下面是小编给大家带来关于概率的单元试题及答案（共含12篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“一只蚂蚁”一样，积极向本站投稿分享好文章。
关于概率的单元试题及答案
一、选择题(每题2分，共24分)
1.明年国际儿童节是6月1日，这个事件是
A.必然事件B.不确定事件C.随机事件D.可能事件
2.下列说法正确的是()
A.可能性是99%的事件在一次实验中一定会发生
B.可能性是1%的事件在一次实验中一定不会发生
C.可能性是1%的事件在一次实验中有可能发生
D.不可能事件就是随机事件
3.下列说法错误的是()
A.必然发生的事件发生的概率为1
B.不可能发生的事件发生的概率为0
C.随机事件发生的概率大于0且小于1
D.随机事件发生的概率为0
4.下列事件中是必然事件的是()
A.小婷上学一定坐公交车B.买一张电影票.座位号正好是偶数
C.刘红期末考试数学成绩一定得满分D.将豆油滴入水中，豆油会浮在在水面
5.一个口袋里有1个红球、2个白球、3个黑球，从中任意取出一个球.该球是黑色的，这个事件是()
A.随机事件B.必然事件C.不可能事件D.夏上都不对
6.从一副扑克中抽出5张红桃、4张梅花、3张黑桃，放在一起洗匀岳.从中一次随机抽出10张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都抽到，这个事件是()
A.随机事件B.不可能事件C.必然事件D.以上都不对
7.如图，一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域.并涂上了相应的颜色，转动转盘，转盘停止后，指针指向蓝色区域的概率是()
A.B.
C.D.
8.气象台预报“本市明天降水概率是80%”.对此信息，下列说法正确的是()
A.该市明天将有80%的地区降水B.该市明天将有80%的时间降水
C.明天肯定下雨D.明天降水的可能性忧较大
9.有五只灯泡，其中两只是次品，从中任取一只恰为合格品的概率为()
A.20%B.40%C.50%D.60%
10.下列说法正确的是()
A.一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了次，其中，抛掷出5点的次数最少，则第次一定抛掷出5点
B.某种彩票中奖的概率是1%，因此买100张这种彩票一定会中奖
C.天气预报说明天下雨的概率是50%，所以明天将有一半时间在下雨
D.抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等
11.冰柜里有四种饮料：5瓶特种可乐、12瓶普通可乐、9瓶橙汁、6瓶啤酒，其中特种可乐和普通可乐是含有咖啡因的饮料，那么从冰柜里随机取一瓶饮料，该饮料含有咖啡因的概率是()
A.B.C.D.
l2.投掷一枚普通的正方体骰子，四位同学各自发表了以下见解：①出现“点数为奇数”的毹率等于出现“点数为偶数”的'概率;②只要连掷6次，一定会“出现一点”;③投掷前默念几次“出现6点”，投掷结果“出现6点”的可能性就会加大;④连续投掷3次，出爱的点数之和不可能等于19.其中正确的见解有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(每题2分，共20分)
13.在杰一枚均匀的正方体骰子时，掷得的点数为_________是一件必然事件.
14.七年级(3)班有男生24人，女生27人，从中任选1人是男生的事件是________事件.(填“必然”、“不可能”或“随机”)
15.从1、3、5、7四个数中任抽一个，抽出的这个数是奇数的事件是_____事件.(填“确
定”或“不确定”)
16.有同品种工艺品12件，其中一等品8件，二等品3件，三等品1件，从中任意取一件，很可能接到________等品.
17.一次数学翻验时，有8道选择题.每道题均给出四个备选答案.其中只有一个是正确
的.某同学不假思索任选答案÷那么他_______全部选对正确答案.(填“很可能”、“不
可能”或。不太可能”)
18.一个盒子里装有数量相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同.摸到红球平整.摸到白球乙胜，如果摸球以前先将盒子里的球摇匀.则甲、乙获胜的机会_____.
19.某班的联欢会上.设有一个摇奖节目，奖品为钢笔、图书和糖果.标于一个转盘的相应区域上(转盘被等分为四个区域，如图).转盘可以自由转动.参与者转动转盘，当转盘停止时，指针落在哪一区域，就获得哪种奖品.则获得钢笔的概率为______________.
20.袋子里有8只红球、2只白球，每只球除颜色以外都相同.从中任意摸出1只球.是红球的可能性_________是白球的可能性.(填“大于”、“小于”或“等于”)
21.篮球比赛前，裁判通常用掷一枚硬币的方法来决定双方的比赛场地.裁判掷硬币时，
应注意__________________________.
22.气象台短期天气预报的准确率已达95%，现预报“明天扬州市区阴转小雨”，那么明天扬州市区会下小雨是_______事件.
三、解答题(共56分)
23.(5分)指出下列事件是确定事件还是随机事件：
(1)一个实心铁球掉入水池，铁球下沉;
(2)打开电视机，电视里正在播广告;
(3)两个锐角互余;
(4)任意取两个正数，和大于零;
(5)同位角相等.
24.(6分)下面第一排表示各布袋中黑棋、白棋的情况，请用第二排的语言来描述摸到白
棋的可能性大小，并用线连起来.
25.(6分)如图是小亮家的平面示意图，房间铺满了相同的地板砖，一天小亮不慎把一本
书忘在家里，那么从房间的面积来考虑，这本书丢在哪个房间的概率最大?哪个房间
的概率最小?
26.(6分)某种彩票的中奖机会是1%，买一张会不会中奖?买100张这种彩票就一定中奖吗?
27.(7分)某人在购买体育彩票时，两次分别购买1张和购买50张均未获奖，于是他说购
买1张和买50张中奖的可能性相等，另一人说，这两个事件都是不可能事件.他们的说法正确吗?为什么?
28.(8分)袋子里装有4个白球、8个红球、m个黑球，每个球除了颜色外都相同.从袋子里任意取一个球，若摸到黑球的可能性最小，则m的值可能是多少?
29.(9分)某批乒乓球的质量检测结果如下表所示：
抽取球数n5010000100015002000
优等品数m489518847194914181893
优等品频率m/n
(1)计算并填写表中优等品频率;
(2)画出优等品频率的折线统计图;
(3)试求该批乒乓球优等品的频率估计值.
30.(9分)一天，小李和小王玩一个游戏，游戏规则是：将分别写有数字1、2、3、4、5的五张卡片先放在一个盒子里搅匀，然后随机抽取两张，把这两张卡片上的数字相加，如果其和为奇数，则小李获胜;如果其和为偶数，则小王获胜.你认为这个游戏公平吗?如果不公平，谁获胜的概率大些?请说明理由.
参考答案
一、1.A解析：每年的6月1日都是国际儿童节，一定发生.
2.C解析：事件发生的可能性是99%，但它不一定发生，但事件发生的可能性是1%，它不一定就不发生，因此A、B都不正确;不可能事件发生的可能性为0，而随机事件发生的可能性在0与l之间，所以D也不正确.
3.D解析：随机事件发生的可能性在0与1之间.
4.D解析：将豆油滴入水中，豆油会浮在水面上，这个事件一定发生.
5.A解析：从中任意取出一个球，取出的球有可能是红球或白球，也有可能是黑球.
6.C解析：任意两种牌的张数之和都小于10，因此，10张牌中必定有3种牌.
7.B解析：6个面积相等的扇形区域中，有2个等面积的蓝色扇形.
8.D解析：这个信息反映了该市明天降水的可能性是80%，并不是1，因此，不能说是明天肯定下雨.同样，也不能反映明天该市降水地区或时间的多少.所以，A、B、C都不正确.
9.D解析：任取一只恰为合格品的概率为3÷5—60%.
10.D解析：一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了2000次，其中，抛掷出5点的次数最少，第2001次不一定抛掷出5点;某种彩票中奖的概率是1%，买100张这种彩票不一定会中奖;明天下雨的概率不能说明下雨的时间;抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上因质地不同，所以着地时的状态也不同，概率也不同.
11.D解析：四种饮料共有32瓶，其中含有咖啡因的饮料有17瓶.
12.B解析：因为一枚普通的正方体骰子上，“点数为奇数”和“点数为偶数”的面相同;投掷1次的最大值为6，则投掷3次的最大值为18，不可能出现19.所以，其中正确的有①、④.
二、13.答案不惟一，如：不小于l且不大于6的整数等.解析：正方体骰子上的6个点数都可能随时出现：1或2或3或4或5或6.出现其中的一个点数是随机事件，但从总体上来看，出现这6个数中的任意一个就是必然事件.
14.随机解析：从班级中任选1人，有可能是男生，也有可能是女生，其结果不能确定.
15.确定解析：这4个数都是奇数，所以抽出的这个数一定是奇数.
16.一解析：因为一等品的工艺品件数最多，它发生的可能性也最大.因此，很可能抽到一等品
17.不太可能解析：因为一道题正确的可能性为0.25，那么这位同学不假思索任选答案，他全部选对正确答案的可能性也就更小了，因此，这个事件不太可能发生.
18.相等解析：由于盒子里装有红、白两种颜色的球的数量相同，因此，出现这两种颜色的球的可能性都是0.5
19.解析：由于转盘被等分为四个区域，它们的面积是相等的，因此，当转盘停止时，指针落在每一个区域的可能性也是相等的.
20.大于解析：因为从袋子里任意摸出1只球，摸到红球的可能性是0.8，摸到白球的可能性是0.2.
21.从一定的高度任意抛出，同时保证硬币质地均匀解析：通过实验，根据频率估计概率时，必须要在相同的条件下进行.
22.随机解析：尽管气象台短期天气预报的准确率已达95%，但还不是l，因此仍然不能确定明天是否能够下雨.
三、23.(1)一个实心铁球掉入水池，铁球下沉是确定事件
(2)打开电视机，电视里正在播广告是随机事件
(3)两个锐角互余是随机事件
(4)任意取两个正数，和大于零是确定事件
(5)同位角相等是随机事件
24.第一行自左到右依次与第二行圆圈相连：不可能、不太可能、可能、很可能、一定.
25.客厅概率最大，饭厅概率最小解析：由于客厅的面积最大，所以这本书丢在客厅的概率最大;又由于饭厅的面积最小，所以这本书丢在饭厅的概率最小.
26.买一张有可能中奖，买100张也有可能不中奖理由：因为中奖是一个随机事件，每次试验都有可能发生，也有可能不发生.随着实验的次数逐渐增多，发生的频率就越大。
27.不正确理由：两者均为不确定事件，而不是不可能事件，两者都有可能获奖，但购买50张获奖的可能性比买1张获奖的可能性要大些.
28.m=1或2或3解析：因为摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能性最小，所以黑球的个数一定比白球的个数少，所以m=l(或2或3).
29.(1)表格如下：
抽取球数n50100200500100015002000
优等品数m489518847194914181893
优等品频率m/n0.9600.9500.9400.9420.9490.9450.947
(2)解析：以各优等品频率值描点，再连线
(3)由上表可以知道：该批乒乓球优等品的频率估计值为0.947.
30.不公平，小李容易获胜理由：1、2、3、4、5这五个数两两相加的和有10个，它们分别是3、4、5(两个)、6(两个)、7(N个)、8、9，而这10个数中有6个奇数、4个偶数，因此，小李容易获胜.
《感受概率》单元检测试题及答案
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.下列事件中，随机事件是( )
A.太阳从东方升起; B.掷一枚骰子，出现6点朝上
C.袋中有3个红球，从中摸出白球; D.若a是正数，则-a是负数
2.在1，3，5，7，9中任取出两个数，组成一个奇数的两位数，这一事件是( )
A.不确定事件 B.不可能事件 C.可能性大的事件 D.必然事件
3.(甘肃省白银市)如图，小红和小丽在操场上做游戏，她们先在地上画出一个圆圈，然后蒙上眼在一定距离外向圆圈内投小石子，则投一次就正好投到圆圈内是( )
A.必然事件(必然发生的事件)
B.不可能事件(不可能发生的事件)
C.确定事件(必然发生或不可能发生的事件)
D.不确定事件(随机事件)
4.(20泰州市)有下列事件：①367人中必有2人的生日相同;②抛掷一只均匀的骰子两次，朝上一面的点数之和一定大于等于2;③在标准大气压下，温度低于0℃时冰融化;④如果a、b为有理数，那么a+b=b+a.其中是必然事件的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.一个盒中装有4个均匀的球，其中2个白球，2个黑球，今从中取出2个球，两球同色与两球异色的可能性分别记为a,b，则( )
A.ab B.a
C.a=b D.不能确定
6.(年郴州市)下列说法正确的是( )
A.抛一枚硬币，正面一定朝上; B. 掷一颗骰子，点数一定不大于6;
C. 为了解一种灯泡的使用寿命，宜采用普查的方法;
D. 明天的降水概率为80%，表示明天会有80%的地方下雨.
7.如左图，写有汉字的6张卡片，它们的背面都相同，现将它们背面朝上洗匀后如右图摆放，从中任意翻开一张是汉字自的概率是( )
自 信 自 强 自 立
A. B. C. D.
8.下列事件中是必然事件的是( )
A.小菊上学一定乘坐公共汽车
B.某种XX中奖率为 ，买10000张该种票一定会中奖
C.一年中，大、小月份数刚好一样多
D.将豆油滴入水中，豆油会浮在水面上
9.(福建福州)随机掷两枚硬币，落地后全部正面朝上的概率是( )
A. B. C. D.
10.(2007河北省)在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球，这a个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在25%，那么可以推算出a大约是( )
A.12 B.9 C.4 D.3
二、填空题(每小题3分，共30分)
11.给出下列事件：(1)某餐厅供应客饭，共准备2荤2素4种不同的品种，一顾客任选一种菜肴，且选中素菜;(2)某一百件产品全部为正品，今从中选出一件次品;(3)在1,2,3,4,5五条线路停靠的车站上，张老师等候到6路车;(4)台风登陆江苏滨海;(5)在有30个空位的电影院里，小红找到了一个空位，请将事件的序号填写在横线上.必然事件___ ___，不可能事件___ ___，不确定事件___ ___.
12.我们知道 约为3.14159265359，在这串数字中，任挑一个数是5的可能性为________.
13.小杨、小刚用摸球游戏决定谁去看电影，袋中有一个红球和一个白球(除颜色不同外都相同)，这个游戏对双方是____ ___(填公平或不公平)的.
14.(2008年荆州市)在如图所示的88正方形网格纸板上进行投针实验，随意向纸板投中一针，投中阴影部分的概率是___________.
15.为了了解参加某运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽查了100名运动员的年龄，某运动员被抽到这一事件是______事件.
16.为了估计湖里有多少条鱼，我们从湖里捕捉100条做标记，然后放回湖里去，经过一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群中，再捕第二次样品鱼200条，若其中带标记的鱼有25条，则估计湖里有鱼__________条.
17.从200个苹果中任取100个，发现被虫蛟的有2个，估计这些苹果中有_____个被虫蛟.
18.初一(2)班给出25分钟的时间，要求用多种方法证明某一问题，结果如表所示.
用2种办法给出证明的人数最__________，占总人数的百分率约为__________.
正确证法种数 0 1 2 3
人数 10 12 14 6
19.(2008年武汉市)在创建国家生态园林城市活动中，某市园林部门为了扩大城市的绿化面积。进行了大量的树木移栽。下表记录的是在相同的条件下移栽某种幼树的棵数与成活棵树：
移栽棵树 100 1000 10000
成活棵树 89 910 9008
依此估计这种幼树成活的概率是 (结果用小数表示，精确到0.1).
20.国家为鼓励消费者向商家索要发票消费，制定了一定的奖励措施，其中对100元的发票(外观一样，奖励金额密封签封盖)设有奖金5元，奖金10元，奖金50元和谢谢索要四种奖励可能.现某商家有1000张100元的发票，经税务部门查证，这1000张发票的奖励情况如表所示.某消费者消费100元，向该商家索要发票一张，中10元奖金的概率是________.
5元 10元 50元 谢谢索要
50张 20张 10张 剩余部分
三、解答题(每题8分,共40分)
21.有个均匀的正十二面体的骰子，其中1个面标有1，2个面标有5，3个面标有3，2个面标有4，1个面标有5，其余面标有6，将这个骰子掷出后：
(1)掷出6朝上的的可能性有多大?
(2)哪些数字朝上的可能性一样大?
22.请在你的班里做一项有关师生关系的调查，分四个方面：①自由平等的师生关系; ②既注重师道尊严，又注重平等的师生关系;③传统的'尊师爱生的关系;④不太协调的关系.
请你统计出四个方面的人数，回答以下问题.
①列出表格，并作出相应的统计图.
②任取一名同学，他与老师之间的关系是自由平等的师生关系，是哪一种事件?可能性约为多少?人在B餐厅用餐的概率.
23.(2008年大连市)六一期间，某公园游戏场举行迎奥运活动.有一种游戏的规则是：在一个装有6个红球和若干个白球(每个球除颜色外其他都相同)的袋中，随机摸一个球，摸到一个红球就得到一个奥运福娃玩具.已知参加这种游戏活动为40 000人次，公园游戏场发放的福娃玩具为10 000个.
⑴求参加一次这种游戏活动得到福娃玩具的频率;
⑵请你估计袋中白球接近多少个?
24.(2008年龙岩市)(12分)下表为抄录北京奥运会官方票务网公布的三种球类比赛的部分门票价格，某公司购买的门票种类、数量绘制的条形统计图如下图.
比赛项目 票价(元/张)
男 篮 1000
足 球 800
乒乓球 x
依据上列图、表，回答下列问题：
(1)其中观看男篮比赛的门票有 张;观看乒乓球比赛的门票占全部门票的 %;
(2)公司决定采用随机抽取的方式把门票分配给100名员工，在看不到门票的条件下，每人抽取一张(假设所有的门票形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀)，问员工小亮抽到足球门票的概率是 ;
(3)若购买乒乓球门票的总款数占全部门票总款数的 ，试求每张乒乓球门票的价格.
26. (2008盐城)一只不透明的袋子中装有4个小球，分别标有数字2、3、4、x，这些球除数字外都相同.甲、乙两人每次同时从袋中各随机摸出1个球，并计算摸出的这2个小球上数字之和，记录后都将小球放回袋中搅匀，进行重复实验.实验数据如下表：
摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
和为7出现的频数 1 9 14 24 26 37 58 82 109 150
和为7出现的频率 0.10 0.45 0.47 0.40 0.29 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列问题：
(1)如果实验继续进行下去，根据上表数据，出现和为7的频率将稳定在它的概
率附近.试估计出现和为7的概率;
(2)根据(1)，若x是不等于2、3、4的自然x数，试求x的值.
参考答案
1. B.2. D. 3. D.4. C.5.C.6.B.7.A.
8.D.9.D.10.A.
11.必然事件(5)，不可能事件(3)、(2)，不确定事件(1)、(4).
12.1/4. 13.公平. 14.1/8. 15.不确定 16.800 17.4.
18.多 33.3% 19.0.9 20.1/4
21.(1)1/4 (2)3和6
22.略。
23.⑴0.75;⑵15.
24.(1)30，20
(2)12
(3)依题意，有 = .
解得x =500 .
答：每张乒乓球门票的价格为500元.
26. (1) 出现和为7的概率是：0.33(或0.31， 0.32，0.34均正确)
(2) 列表格(见右边)或树状图，一共有12种可能的结果,
由(1)知，出现和为7的概率约为0.33
和为7出现的次数为0.3312=3.964(用另外三个概率估计值说明亦可)
若2+x=7,则x=5,此时P(和为7)= 0.33, 符合题意.
若3+x=7,则 x=4,不符合题意.
若4+x=7,则 x=3,不符合题意.
所以x=5.
(说理方法多种，只要说理、结果正确均可)
感受概率单元试题含答案
一、选择题(每题2分，共24分)
1.明年国际儿童节是6月1日，这个事件是 ( )
A.必然事件 B.不确定事件 C.随机事件 D.可能事件
2.下列说法正确的是 ( )
A.可能性是99 %的事件在一次实验中一定会发生
B.可能性是1 %的事件在一次实验中一定不会发生
C.可能性是1 %的事件在一次实验中有可能发生
D.不可能事件就是随机事件
3.下列说法错误的是 ( )
A.必然发生的事件发生的概率为1
B.不可能发生的事件发生的概率为0
C.随机事件发生的概率大于0且小于1
D.随机事件发生的概率为0
4.下列事件中是必然事件的是 ( )
A.小婷上学一定坐公交车 B.买一张电影票.座位号正好是偶数
C.刘红期末考试数学成绩一定得满分 D.将豆油滴入水中，豆油会浮在在水面
5.一个口袋里有1个红球、2个白球、3个黑球，从中任意取出一个球.该球是黑色的， 这个事件是 ( )
A.随机事件 B.必然事件 C.不可能事件 D.夏上都不对
6.从一副扑克中抽出5张红桃、4张梅花、3张黑桃，放在一起洗匀岳.从中一次随机抽出10张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都抽到，这个事件是 ( )
A.随机事件 B.不可能事件 C.必然事件 D.以上都不对
7.如图，一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域.并涂上了相应的颜色，转动转盘，转盘停止后，指针指向蓝色区域的概率是 ( )
A. B.
C. D.
8.气象台预报本市明天降水概率是80%.对此信息，下列说法正确的是 ( )
A.该市明天将有80%的地区降水 B.该市明天将有80%的时间降水
C.明天肯定下雨 D.明天降水的可能性忧较大
9.有五只灯泡，其中两只是次品，从中任取一只恰为合格品的概率为 ( )
A.20% B.40% C.50% D.60%
10.下列说法正确的是 ( )
A.一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了2 000次，其中，抛掷出5点的次数最少，则第次一定抛掷出5点
B.某种彩票中奖的概率是1%，因此买100张这种彩票一定会中奖
C.天气预报说明天下雨的概率是50%，所以明天将有一半时间在下雨
D.抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等
11.冰柜里有四种饮料：5瓶特种可乐、12瓶普通可乐、9瓶橙汁、6瓶啤酒，其中特种可乐和普通可乐是含有咖啡因的饮料，那么从冰柜里随机取一瓶饮料，该饮料含有咖啡因的概率是 ( )
A. B. C. D.
l2.投掷一枚普通的正方体骰子，四位同学各自发表了以下见解：①出现点数为奇数的毹率等于出现点数为偶数的概率;②只要连掷6次，一定会出现一点③投掷前默念几次出现6点，投掷结果出现6点的可能性就会加大;④连续投掷3次，出爱的点数之和不可能等于19.其中正确的见解有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(每题2分，共20分)
13.在杰一枚均匀的正方体骰子时，掷得的点数为_________是一件必然事件.
14.七年级(3)班有男生24人，女生27人，从中任选1人是男生的事件是________事件.(填必然、不可能或随机)
15. 从1、3、5、7四个数中任抽一个，抽出的这个数是奇数的事件是_____事件.(填确定或不确定)
16.有同品种工艺品12件，其中一等品8件，二等品3件，三等品1件，从中任意取一件，很可能接到________等品.
17.一次数学翻验时，有8道选择题.每道题均给出四个备选答案.其中只有一个是正确的.某同学不假思索任选答案那么他_______全部选对正确答案.(填很可能、不可能或。不太可能)
18.一个盒子里装有数量相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同.摸到红球平整.摸到白球乙胜，如果摸球以前先将盒子里的球摇匀.则甲、乙获胜的机会_____.
19.某班的联欢会上.设有一个摇奖节目，奖品为钢笔、图书和糖果.标于一个转盘的相应区域上(转盘被等分为四个区域，如图).转盘可以自由转动.参与者转动转盘，当转盘停止时，指针落在哪一区域，就获得哪种奖品.则获得钢笔的概率为______________.
20.袋子里有8只红球、2只白球，每只球除颜色以外都相同.从中任意摸出1只球.是红球的可能性_________是白球的可能性.(填大于、小于或等于)
21.篮球比赛前，裁判通常用掷一枚硬币的方法来决定双方的比赛场地.裁判掷硬币时，应注意__________________________.
22.气象台短期天气预报的准确率已达95 %，现预报明天扬州市区阴转小雨，那么明天扬州市区会下小雨是_______ 事件.
三、解答题(共56分)
23.(5分)指出下列事件是确定事件还是随机事件：
(1)一个实心铁球掉入水池，铁球下沉;
(2)打开电视机，电视里正在播广告;
(3)两个锐角互余;
(4)任意取两个正数，和大于零;
(5)同位角相等.
24.(6分)下面第一排表示各布袋中黑棋、白棋的情况，请用第二排的语言来描述摸到白棋的可能性大小，并用线连起来.
25.(6分)如图是小亮家的平面示意图，房间铺满了相同的地板砖，一天小亮不慎把一本书忘在家里，那么从房间的面积来考虑，这本书丢在哪个房间的概率最大?哪个房间的概率最小?
26.(6分)某种彩票的中奖机会是1%，买一张会不会中奖?买100张这种彩票就一定中奖吗?
27.(7分)某人在购买体育彩票时，两次分别购买1张和购买50张均未获奖，于是他说购
买1张和买50张中奖的可能性相等，另一人说，这两个事件都是不可能事件.他们的说法正确吗?为什么?
28.(8分)袋子里装有4个白球、8个红球、m个黑球，每个球除了颜色外都相同.从袋子里任意取一个球，若摸到黑球的可能性最小，则m的值可能是多少?
29.(9分)某批乒乓球的质量检测结果如下表所示：
抽取球数n 50 100 200 500 1000 1500
优等品数m 48 95 188 471 949 1418 1893
优等品频率m/n
(1)计算并填写表中优等品频率;
(2)画出优等品频率的折线统计图;
(3)试求该批乒乓球优等品的频率估计值.
30.(9分)一天，小李和小王玩一个游戏，游戏规则是：将分别写有数字1、2、3、4、5的五张卡片先放在一个盒子里搅匀，然后随机抽取两张，把这两张卡片上的数字相加，如果其和为奇数，则小李获胜;如果其和为偶数，则小王获胜.你认为这个游戏公平吗?如果不公平，谁获胜的概率大些?请说明理由.
参考答案
一、1.A解析：每年的6月1日都是国际儿童节，一定发生.
2.C解析：事件发生的可能性是99%，但它不一定发生，但事件发生的可能性是1%，它不一定就不发生，因此A、B都不正确;不可能事件发生的可能性为0，而随机事件发生的可能性在0与l之间，所以D也不正确.
3.D解析：随机事件发生的可能性在0与1之间.
4.D解析：将豆油滴入水中，豆油会浮在水面上，这个事件一定发生.
5.A解析：从中任意取出一个球，取出的球有可能是红球或白球，也有可能是黑球.
6.C解析：任意两种牌的张数之和都小于10，因此，10张牌中必定有3种牌.
7.B解析：6个面积相等的扇形区域中，有2个等面积的蓝色扇形.
8.D解析：这个信息反映了该市明天降水的可能性是80%，并不是1，因此，不能说是明天肯定下雨.同样，也不能反映明天该市降水地区或时间的多少.所以，A、B、C都不正确.
9.D解析：任取一只恰为合格品的概率为3560%.
10.D解析：一颗质地均匀的`骰子已连续抛掷了2000次，其中，抛掷出5点的次数最少，第2 001次不一定抛掷出5点;某种彩票中奖的概率是1%，买100张这种彩票不一定会中奖;明天下雨的概率不能说明下雨的时间;抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上因质地不同，所以着地时的状态也不同，概率也不同.
11.D解析：四种饮料共有32瓶，其中含有咖啡因的饮料有17瓶.
12.B解析：因为一枚普通的正方体骰子上，点数为奇数和点数为偶数的面相同;投掷1次的最大值为6，则投掷3次的最大值为18，不可能出现19.所以，其中正确的有①、④.
二、13.答案不惟一，如：不小于l且不大于6的整数等. 解析：正方体骰子上的6个点数都可能随时出现：1或2或3或4或5或6.出现其中的一个点数是随机事件，但从总体上来看，出现这6个数中的任意一个就是必然事件.
14.随机解析：从班级中任选1人，有可能是男生，也有可能是女生，其结果不能确定.
15.确定 解析：这4个数都是奇数，所以抽出的这个数一定是奇数.
16.一 解析：因为一等品的工艺品件数最多，它发生的可能性也最大.因此，很可能抽到一等品
17.不太可能解析：因为一道题正确的可能性为0.25，那么这位同学不假思索任选答案，他全部选对正确答案的可能性也就更小了，因此，这个事件不太可能发生.
18.相等解析：由于盒子里装有红、白两种颜色的球的数量相同，因此，出现这两种颜色的球的可能性都是0.5
19. 解析：由于转盘被等分为四个区域，它们的面积是相等的，因此，当转盘停止时，指针落在每一个区域的可能性也是相等的.
20.大于解析：因为从袋子里任意摸出1只球，摸到红球的可能性是0.8，摸到白球的 可能性是0.2.
21.从一定的高度任意抛出，同时保证硬币质地均匀解析：通过实验，根据频率估计概率时，必须要在相同的条件下进行.
22.随机解析：尽管气象台短期天气预报的准确率已达95%，但还不是l，因此仍然不能确定明天是否能够下雨.
三、23.(1)一个实心铁球掉入水池，铁球下沉是确定事件
(2)打开电视机，电视里正在播广告是随机事件
(3)两个锐角互余是随机事件
(4)任意取两个正数，和大于零是确定事件
(5)同位角相等是随机事件
24.第一行自左到右依次与第二行圆圈相连：不可能、不太可能、可能、很可能、一定.
25.客厅概率最大，饭厅概率最小解析：由于客厅的面积最大，所以这本书丢在客厅的概率最大;又由于饭厅的面积最小，所以这本书丢在饭厅的概率最小.
26.买一张有可能中奖，买100张也有可能不中奖理由：因为中奖是一个随机事件，每次试验都有可能发生，也有可能不发生.随着实验的次数逐渐增多，发生的频率就越大。
27.不正确理由：两者均为不确定事件，而不是不可能事件，两者都有可能获奖，但购买50张获奖的可能性比买1张获奖的可能性要大些.
28.m=1或2或3解析：因为摸到红球的可能最大，摸到黑球的可能性最小，所以黑球的个数一定比白球的个数少，所以m=l(或2或3).
29.(1)表格如下：
抽取球数n 50 100 200 500 1000 1500 2000
优等品数m 48 95 188 471 949 1418 1893
优等品频率m/n 0.960 0.950 0.940 0.942 0.949 0.945 0.947
(2)解析：以各优等品频率值描点，再连线
(3)由上表可以知道：该批乒乓球优等品的频率估计值为0.947.
30.不公平，小李容易获胜理由：1、2、3、4、5这五个数两两相加的和有10个，它们分别是3、4、5(两个)、6(两个)、7(N个)、8、9，而这10个数中有6个奇数、4个偶数，因此，小李容易获胜.
自考概率单选试题及答案
单选题
1关于财务管理的目标的层次性的理解不正确的是( )。
A. 它是由不同层次的系列目标构成的目标体系
B. 它包括整体目标，分部目标和具体目标
C. 整体目标是财务管理的出发点和归宿
D. 具体目标对保证整体目标的实现有决定作用
2关于整体目标和主导目标的关系不正确的是( )。
A. 都是财务管理的最终目的
B. 是同一事物的不同提法
C. 他们统称财务管理的最优目标
D. 两者是统一的和一致的
3关于财务管理的'原则的正确的理解是( )。
A. 财务管理的一切活动都必须绝对遵守财务管理原则
B. 财务管理的原则具有稳定性，是绝对不变的
C. 遵守财务管理的原则就可以保证财务管理目标的实现
D. 财务管理的原则包括系统性、平衡性、比例性、弹性原则等原则
4关于财务管理的目标的不同观点的正确的理解是( )。
A. 利润代表企业新创造的财富，财务管理的目标应该是利润最大化
B. 每股盈余考虑了利润与投入的关系，财务管理的目标应该是每股盈余最大化
C. 在完全竞争市场上，上市公司可以把股东财富最大化作为财务管理的目标
D. 以企业价值最大化作为财务管理的目标，不存在计量问题
5关于利润最大化目标的说法不正确的是( )。
A. 它没有考虑利润与投入的关系
B. 它没有考虑到利润与取得利润的风险
C. 没有考虑到货币时间价值
D. 可能使企业忽视成本控制
6 下列对企业价值最大化目标的理解不正确的是( )。
A. 它科学地考虑了各方面的利益
B. 它考虑了货币的时间价值
C. 只适用于上市公司
D. 强调风险和收益的均衡
7 甲方案的标准差是2.11，乙方案的标准差是2.14，如果甲乙两方案的期望值报酬率相同，则甲的风险( )乙的风险
A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法确定
8 在利息不断资本化的条件下，资金的时间价值的计算基础应采用( )
A. 单利
B. 复利
C. 年金
D. 普通年金
9 某人将10000元存入银行，银行的年利率为10%，复利计息，则5年后可从银行取出( )元
A. 17716
B. 15386
C. 16105
D. 14641
10 某人年初存入银行1000元，年利率7%，则第4年末可得到的本利和为( )。
A. 4439.90 B 3750.70 C 4280.00 D 4750.70
11 下列投资中，风险最小的是( )。
A. 购买政府债券
B. 购买企业债券
C. 购买股票
D. 投资开发项目
12 投资者甘愿冒险进行投资的诱因是( )。
A. 可获得报酬
B. 可获得利润
C. 可获得等于时间价值的报酬
D. 可获得风险报酬
13 资金时间价值通常是被认为没有风险和通货膨胀条件下的( )。
A. 利息率
B. 额外收益
C. 社会平均资金利润率
D. 利润率
14 在期望值相同的条件下，标准差越大的方案，其风险( )
A. 越大
B. 越小
C. 二者无关
D. 无法判断
15 多个投资方案比较，标准离差率越小的方案，风险( )
A. 越大
B. 越小
C. 二者无关
D. 无法判断
16 某人持有一张带息票据，面值为1000元，票面利率5%，90天到期，该持票人到期可获利息( )元
A. 50
B. 25
C. 12.5
D. 15
17 某人希望在五年后取得本利和1000元，用于支付一笔款项，若单利计息，他现在应存入( )元
A. 800
B. 900
C. 950
D. 780
18 某人拟在5年后用20000元支付孩子的学费，银行的年复利率为12%，此人现在应存入银行( )元
A. 12000
B. 13432
C. 15000
D. 11349
19 普通年金是指在一定时期内每期( )等额收付的系列款项
A. 期初
B. 期末
C. 期中
D. 期内
20 永续年金是( )的特殊形式
A. 普通年金
B. 先付年金
C. 即付年金
D. 递延年金
参考答案：
1D 2C 3D 4C 5D 6C 7B 8B 9C 10D 11A 12D 13C 14A 15B 16C 17A 18D 19B 20A
第二单元检测题
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( D )(2分)
A.哽(ɡěnɡ)住 亘(hèng)古 田垄(lǒnɡ) 污秽(huì)
B.哺(pǔ)育 惩(chénɡ)罚 懊(ào)悔 胡骑(jì)
C.屏障(pínɡ) 可汗(hàn) 镐(ɡǎo)头 婉转(zhuàn)
D.燕(yān)山 泛(fàn)滥 郝(hǎo)叟 逼狭(xiá)
2.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)
A.斑澜 怪诞 枯躁 惊涛澎湃
B.蚱蜢 丰饶 浊流 九曲连环
C.摇蓝 险峻 体魄 丛山叠岭
D.挚痛 滋长 暄闹 绝壁断崖
3.下列加点词语使用不当的一项是( B )(2分)
A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
4.(，安顺)下列各句中没有语病的一项是( C )(2分)
A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
5.下列对课文的分析不正确的一项是( A )(2分)
A.《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
B.《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
C.《最后一课》这篇文章的标题不但指出了文章的内容，而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪，一定程度上暗示了中心思想。
D.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
6.默写。(5分)
(1)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
(2)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
(4)写一句爱国的名言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)。
7.(2016，仙桃)名著阅读。(3分)
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢!
(1)文段选自《骆驼祥子》，作者老舍(舒庆春)。(1分)
(2)请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。(2分)
示例：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。
8.(2016，福州)综合性学习。(7分)
是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。
材料一：新华社联合国202月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。
(1)用一句话概括以上新闻的主要内容。(2分)
联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。
材料二：二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
国家 战争死亡人数 死亡人数占总人口数百分比
中国 约18，000，000至20，000，000 约3.48%-3.86%
朝鲜半岛 约378，000至483，000 约1.6%-2.06%
菲律宾 约557，000至1，057，000 约3.48%-6.6%
日本 约2，621，000至3，120，000 约3.67%-4.37%
(2)根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。(2分)
你的结论：示例：①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。②在二战中，中国的死亡人数最多，超过千万。③战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。(言之有理即可)
材料三：年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。
广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“青春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪!
网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。
(3)作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对93胜利日大阅兵发表你的感言。(至少用上1个成语)(3分)
你的感言：①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎能不让人热血沸腾!为祖国欢呼，祖国万岁!②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的.浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。
二、阅读理解(45分)
(一)(14分)
木兰诗(节选)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
9.解释句中加点的词语。(4分)
(1)关山度若飞(过)
(2)朔气传金柝(方的寒气)
(3)策勋十二转(勋位每升一级叫一转)
(4)木兰不用尚书郎(不愿做)
10.翻译下列句子。(4分)
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。
(2)愿驰千里足，送儿还故乡。
希望骑上千里马，快快回到故乡。
11.选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。(2分)
因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神，不是为了写战争本身。
12.“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现了木兰的什么品质?(2分)
淡泊名利，热爱家乡。
13.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。(2分)
万紫千红__五花八门__三言两语
(二)(13分)
别了，语文课
何紫(香港)
“陈小允。”张先生忽然叫我的名字，我心里“扑扑”地跳，站了起来。
“你回答我的问题，这一课寓言的作者是谁?”张先生在向我提问。
唉，我虽然调到第一排，但不知为什么注意力还是不能集中，刚才虽然双眼望着课本，但是思想早就溜号了。我张着嘴要答话，但只能“嗯嗯”地发声，眼睛四处张望，希望有谁给我一点提示。
我看见坐在侧边的叶志聪，他故意咧着牙齿，双手像要拉紧一个绳索。他真是我的救星!他的动作唤起我预习时的记忆，他“依”起牙齿拉绳索，对了，我急忙回答说：“作者是伊索。”张先生叫我坐下，我偷偷嘘一口气，回头对志聪眨眨眼睛，是对他感谢的眼色。
放学回家的时候我拉着志聪的手一起走，志聪对我扮个鬼脸说：“你怎么搞的?坐在最前排也听不到先生讲课?你今天差点儿要留堂了。”
“别提了!说实在的，我不喜欢国语课，什么主题中心，什么词语解释，什么标点符号，什么文章体裁，这些东西都叫我发闷。”这是我的心里话。
回到家里，妈妈叫我换下校服，说要带我到照相馆照相，我觉得奇怪，但妈妈催促着，我便忙着换了一套妈妈预备好的衣服——那是新年才穿的西装，还打领带，这样隆重我总觉得不寻常，到了照相馆，妈妈独个儿拍摄了半身像，接着我也拍摄了半身像。回家的途中，妈妈才对我说了一点点儿：“小允，我们一家要移民到中美洲去了，你喜欢吗?我们一家坐飞机呢!”
听到了要移民，我第一个念头就是以后不用再默书了。当然，我也知道将来即使要默书恐怕也不用再默写那些艰深的中国字了。
第二天回到学校，班主任张先生又叫我。我心里想：“大约又要责备我默书不合格吧。不过，我最多让她唠叨两三次，以后这里什么事也和我不关痛痒了。”
果然，我看见张先生拿出我的默书薄，我低垂下头，默默地站在她身旁。她慢慢地翻开我的默书簿：第一页是三十分，第二页是四十分，第三页是四十五分，到了第四页，也是最近默书的一次，呀，我真不敢相信我的眼睛：是七十五分，不但合格，而且成绩居然不错。
张先生和蔼又严肃地说：“陈小允，这次我叫你来，不是责备你了;你看，你的默书进步啦，这次只错了五个字，只要你上课留心听讲，回家勤恳温习，以后一定会进步更快的。你要知道，你是个堂堂正正的中国人，自己本国的文字也写不好，那不是笑话吗?小允，我看见你默书进步我真高兴，我特地送你一份小小的礼物，希望你继续努力。”
张先生说完了，从抽屉里拿出一本图书，书名是《怎样学好语文》。我接过张先生的图书，双手不禁颤抖起来。回到教室，我翻开那本图书，第一段话映入眼帘：“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，使中国语言成为世界上最优美的语言之一。”
从来没有一本图书的内容这样震撼我的心灵，这一段话，好像有人用丰富的感情在我的耳畔诵读着。
钟声响了，第一堂是国语。以前我上这一门课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开国语书，另有一番滋味，我的脑子也忽然不再胡思乱想，全神贯注地听着张先生授课。我为什么忽然会喜欢了国语课，觉得张先生每一句话都那么动听?这一堂课好像过得特别快，一下子就听见了下课钟声。
别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学!我一定不会忘记中国语文，我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样，越来越好……
14.用一句话概括本文的内容。(3分)
“我”以前不喜欢国语课，临近移民，在老师的教育下，我明白了祖国语言的美好，决心自修祖国的语言。
15.阅读画线句子，说说“这一堂课”为什么过得特别快。(3分)
因为在这堂课上，“我”全身心地投入到学习中，所以才会感觉过得特别快。
16.结合句子中加点词语，对下面句子作简要赏析。(3分)
大约又要责备我默书不合格吧。不过，我最多让她唠叨两三次，以后这里什么事也和我不关痛痒了。
“大约”“最多”“不关痛痒”这三个词语形象地刻画出“我”不再学习国语时的得意和对老师默书的不屑一顾，突出了此时“我”的不懂事。
17.阅读全文，说说文章描绘了一个怎样变化的“我”?(4分)
“我”开始时调皮、天真、不爱学习国语、默书不及格;将要移民时，开始悔恨、懊恼并逐渐喜欢上国语，下决心好好自修国语。
(三)(18分)
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上?”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在!
(有删改)
18.对第③段画线部分分析错误的一项是( B )(3分)
A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C.表现出了夏夜我蒙眬欲睡的状态。
D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
19.第④段爸爸高兴得流泪，其原因是还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。(3分)
20.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(4分)
(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;
(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意;
(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
21.根据全文，概括爸爸的形象。(4分)
(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;
(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
22.谈谈你对第⑧段画线句的理解。(4分)
爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。
三、写作(50分)
23.成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
人教版语文第二单元试题及答案
一、知识积累与运用（16分）
1.找出每组中注音有错的一项并订正在题后的括号中。(4分)
(1)A.震悚(sǒng) B.疮疤(chuāng) C.孤孀(suāng)
(2)A.狼藉(j) B.诘问(ji) C.颓唐(tu) ()
(3)A.取缔(d) B.嫉妒(j) C.文绉绉(zhuō) ()
(4)A.踌躇(zh) B.赋闲(f) C.搁下(gē) ()
语文试题2.课文词语填空。(3分)
穷愁()倒风()苦旅变卖()质
()沛流离低眉顺()生死()福
3.请指出下列文字出自哪部名著，这段文字突出了主人公怎样的性格特点?(3分)
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。
4.古诗文默写(6分)
(1)八月湖太平，________________________。______________________________，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。__________________________，________________________。《望洞庭湖赠张丞相》
(2)请写出思乡思家的两句连续性的诗句。
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
二、阅读（44分）
(一)文言文阅读(14分)
戒长子严等书
龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也效伯高不得犹为谨敕之士所谓刻鹄不成尚类鹜者也效季良不得陷为天下轻薄子所谓画虎不成反类狗者也。
(范晔《后汉书马援传》)
5.龙伯高身上有哪些优秀品质?(3分)
6.为什么说杜季良豪侠好义?(3分)
7.你对杜季良的清浊无所失有何看法?(4分)
8.解释文中加粗字的意思。(2分)
口无择言______________________愿汝曹效也________
9.用/断开划线的句子。(2分)
(二)现代文阅读(30分)
一棵树
谭书琴
一棵树随心所欲地站在旷野里，每天陪伴着她的是自己忠实而孤独的影子。周围除了在寂寥中生长的杂草和野花之外，只剩下飞鸟的影子和鸣叫。这是一幅深秋的写意画：高远、苍凉。在旷野空洞无物的背景里，树的样子更显简单明了，她高大挺拔的身姿是旷野里一个巨大有力的惊叹号。树伸出无数的手臂和热情拥抱着蓝天白云，拥抱着奔跑的风，拥抱着一切跟大地母亲有关的消息。
这是一棵四叔栽的柳树。树静立于一座孤独的坟前，她用沉默陪伴着这座坟墓，风起的日子她会为这座坟墓唱歌。在想念的季节里，她会落下几片叶子去抚摸那块冰凉的墓碑，用无声的语言去和坟墓温存，就像一度远离的游子伸出久违的手掌去抚摸母亲的脸，母亲苦难而粗糙的脸。
四叔是1946年离开故乡后再去台湾的。那年，18岁的四叔年轻激昂、血气方刚，标准的少壮派。听说有人来抓他时，他正在犁地，不等他把带泥的手脚洗净，四叔就被捆bǎng着随那滚滚的车轮远去了，一去就是40年。走时，四叔未见到家里的任何亲人，他只好顺便把牛拴在了地边的一棵柳树上。四叔走了，而那棵柳树一动不动地守在他耕种过的地头等候着他归来。
四叔一走，奶奶的眼睛就开始不好，看了许多医生都不见效。奶奶总说没事，她说是风把沙子吹到眼睛里去了，后来医生确认奶奶的眼睛是沙眼。此后奶奶养成了一种习惯，她坚持每天晚上看月亮，只要有月亮的夜晚，奶奶都会搬着四叔坐过的小板凳到院落里去看月亮。月亮照着院墙升起又落下，柳叶儿在枝头绿了又黄了，但时间和风儿都不曾带回任何跟四叔有关的消息。那个不变的月亮在院落的'上空圆了又缺，缺了又圆。几十年过去了，月亮还是那个月亮，可月光下面的一切不再依然。时过境迁，那只跟随了四叔好几年的牛已经老死了，奶奶硬是把两只牛角留了下来，一有空就攥在手里，犹如孩子对于自己钟爱的玩具一样，须臾不离。直至奶奶离开这个世界的那刻，她仍然牢牢握住牛角，嘴里不停地呼唤着四叔的乳名，奶奶去世后，父辈按奶奶的遗愿，把她安埋在四叔走时摸过的那棵柳树旁。
就这样，四叔原来耕种过的那块土地后来成了奶奶的墓地，后来父辈们再也没在那块地上种植了，惟独单单留下了那棵柳树，据说这是棵风水之树，不能伐。理所当然地，这棵树受到了前所未有的保护和关照，柳树日益高大繁茂，她在那片荒w了的土地上真可谓独树一帜了。柳树尽所能地向空中尽情舒展，她宽阔的怀抱织成一张网，她网住风四季不绝的歌谣;她网住雨透明的舞蹈;她网住鸟儿，让鸟儿陪伴着奶奶说话;她网住阳光，阳光滑过她的指缝为奶奶织一件金色的霓裳;她网住思念，那些遥远的思念，所有的思念叠加在一起就构筑成了浓浓的绿阴。树阴遮天蔽日，为那座坟墓挡风避雨。我知道这棵树是为了奶奶而生，也是为了奶奶而活。有了这颗树的陪伴，九泉之下的奶奶不再寂寞。
1985年，阔别家乡近40载的四叔回到故乡。两鬓斑白的四叔一回来，就跪在奶奶的坟前，抱着那棵和他一样苍老的柳树老泪纵横。他颤抖的双手摩挲着柳树粗糙的表皮，一如摸着奶奶皱皱巴巴的脸，那张跟岁月一样古老的脸上面，不知流过了多少刻骨的思念，历经了多少疼痛的凄楚。40载的风霜雨雪凝聚在这张脸上，这张慈祥而又沉重的脸啊!柳树斑b的容颜承载了40年里漫长的光阴和孤苦。柳树，时间之躯;柳树，思念之体。
四叔离开故乡的当天，他又泪眼汪汪。他在自己旧时用过的茶几上摸了又摸，又靠在那扇古老的木门上呆了良久，他不舍家乡的亲人，不舍故土的一草一木，他带不走故乡残缺而又美好的记忆，带不走整个故乡。于是，他折了一枝柳条，带走了一大包奶奶坟上的泥土，最后才眼泪婆suō地上了车。后来四叔来信，说那只柳条不仅活下来了，而且活得很好，再过几年，又可以成为参天大树了。四叔说，想念家乡的时候就去摸摸那颗柳树，摸摸她的枝干和叶子。以及坐拥柳絮飞进自己的怀抱。或在树下小坐一会儿，还能看到树顶的天空中，飘过朵朵白云。那是故乡的云，那是奶奶的眼睛，在注视着那颗树，注视着他。
一棵树静立大地之上，她唱着绿色的恋歌，她在轻声呼唤天边的那一棵树，如今她们不再寂寞，因为只要风起时，她们将会唱着同一首歌，一首思念的歌。
10.给下列加粗的字注音。(4分)
寂寥()须臾()粗糙()霓裳()
11.给下列拼音处填汉字。(4分)
捆bǎng()荒w()斑b()婆suō()
12.作者开头渲染了怎样的氛围?如何理解树高大挺拔的身姿是旷野里一个巨大的惊叹号?(4分)
13.文中哪几件事表明了奶奶对儿子的思念之情?请你用自己的话概括。(4分)
14.请在文中找出你认为最精彩的描写语段，试分析其中蕴含的情感。(4分)
15.这颗树已不单单是一颗树，在它身上寄托了人们浓重的情感。试分析树在人们心目中的象征意义?(4分)
16.挚爱真情是人类永恒的话题。请你写一段话表达人与人之间的真情。(6分)
三、作文（40分）
17.下列两题任选其一，写一篇文章。
(1)雨中情
(2)灯下
要求：①文体不限
②字数500～600字
参考答案
一、(1)C shuāng (2)A j (3)C zhōu
(4)A ch
2.潦 尘 典 颠 眼 祸
3.《骆驼祥子》，突出了祥子勤劳、朴实，对生活充满希望。
4.(1)涵虚混太清 气蒸云梦泽 坐观垂钓者 徒有羡鱼情
(2)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
仍怜故乡水 乃里送行舟
二、(一)5.敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。
6.忧人之忧，乐人之乐。
7.提示：可以赞同他的这种为人，也可提出异议。
8.(1)能被人挑出毛病的话。(2)学习。
9.不愿效也/效之士/所也/效子/所也
(二)10.lio y cāo n
11.绑 芜 驳 挲
12.渲染了一种苍凉寂寥的氛围，表明了母亲对儿子无比真挚的思念之情，同时寄寓了四叔对母亲的思念。
13.(1)牛死了以后，留下两只牛角，奶奶须臾不离。(2)去世前嘴里不停地唤着四叔的乳名。(3)嘱咐死后葬在四叔耕过的地，种的树旁。
14.如：第5段描写，寄托着儿子对母亲无微不致的关爱之情，并且这种感情激励人生存的信念。第6段，儿子又把这颗树当成挚爱她的母亲，树成了母子之间感情的载体，蕴含着深深的情感。
15.树，时间之躯，思念之体。
16.真情是一枚橄榄，似苦是甜;真情是一杯清茶，似淡却香浓;真情是一首乐曲，带给人激昂的旋律。
三、(略)
七年级数学下册第十三章感受概率单元试题
一、选择题:
1.小亮家的书架上放着《飘》上、下两册书,它们从封面上看完全一样,小亮随意抽出一本,他拿出的是《飘》下册的机会是()A.0B.C.1D.无法判断
2.小华和小晶用扑克牌做游戏,小华手中有一张是王,小晶从小华手中抽得王的机会为,则小华手中有()A.不能确定;B.10张牌C.5张牌D.6张牌
3.如果100个乒乓球中有20个红色的，那么在随机抽出的20个乒乓球中()
A、刚好有4个红球;B、红球的数目多于4个;
C、红球的数目少于4个;D、上述三种都有可能
4.下列说法中正确的个数是()
①如果一件事情发生的可能性很小，那么它就不可能发生
②如果一件事情发生的可能性很大，那么它就必然发生
③如果一件事情不可能发生，那么它是必然事件
A、0B、1C、2D、3
5.某啤酒厂搞捉销活动,一箱啤酒(每箱24瓶)中有4瓶的盖内印有“奖”字,小明的爸爸买了一箱这种品牌的啤酒,但是连续打开4瓶均未中奖,这时小明在剩下的啤酒中任意拿出一瓶,那么他拿出的这瓶啤酒中奖的机会是()
A.B.C.D.无法确定
6.一只小狗在如图的方砖上走来走去，若最终停在阴影方砖上，则甲胜，否则乙胜，那么甲的成功率是()
A、B、C、D、
二、填空题
7.篮球投篮时，正好命中，这是事件。在正常情况下，水由底处自然流向高处，这
是事件。
8.请写出一个发生机会很大但不是必然发生的事情：
9.现有两个普通的正方形骰子，抛掷这两个骰子。请你写出一个确定事件：___________.
一个不确定事件：______________________.
10.有五条线段,长度分别为1,3,5,7,9,从中任意取三条,一定能构成三角形的机会是__________.
11.如图1所示的10张卡片上分别写有11至20十个数字,将它们背面朝上洗匀后,任意抽一张,将下列事件发生的机会的大小填在横线上.
(1)P1(抽到数字11)=______;
(2)P2(抽到两位数)=______,P3(抽到一位数)=______.
(3)P4(抽到的数大于10)=________,P5(抽到的数大于16)=________,P6(抽到的数小于16)=_______;
(4)P7(抽到的数是2的倍数)=________,P8(抽到的数是3的倍数)=________.
12、掷一枚均匀的正方体骰子，①得到点数为6的机会为，②得到点数为奇数的机会为，③得到点数小于7的机会为。
三、解答题:
13.袋中有11个黑球,2个红球,3个白球,4个绿球,闭上眼睛从袋中摸出一球,下列事件发生的机会谁大谁小?将它们从小到大在直线上排序(如图2所示).
(1)摸出黑球;(2)摸出黄球;(3)摸出红球;(4)摸出黑球和白球;(5)摸出黑球、红球或白球;(6)摸出黑球、红球、白球或绿球.
14.如图3旋转下列各转盘,分别列出各事件发生的所有可能结果，并分别指出各种结果出现的`可能性的大小。
15.(本题6分)某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定：顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据：
转动转盘的次数n100150008001000
落在“铅笔”的次数m68111136345564701
落在“铅笔”的成功率
(2)计算并完成表格;
(3)画出获得铅笔频率的折线统计图;
(4)请估计,当n很大时,成功频率将会接近多少?
(5)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的成功率约是多少?
26.小勇和小燕玩“掷骰子”的游戏，两个骰子同时掷，若掷出的两个点数之积为奇数，则算小勇赢，若为偶数，则算小燕赢，你认为这个游戏公平吗?若公平，请说明理由;若不公平，则请你帮他们重新设计一个方案。(12分)
《概率》数学测试题及答案
1． 从装有2个红球和2个白球的口袋中任取2个球，那么互斥而不对立的两个事件是（ ）
A． 至少有一个白球和全是白球 B．至少有一个白球和至少有一个红球
C．恰 有一个白球和恰有2个白球 D．至少有一个白球和全是红球
2．从甲，乙，丙三人中任选两名代表，甲被选中的的概率是（ ）
A． B． C． D．1
3．从1，2，3，4这4个数中，不放回地任意取两个数，两个数都是偶数的概率是（ ）
A． B． C． D．
4．在两个袋内，分别写着装有0，1，2，3，4，5六个数字的6张卡片，今从每个袋中各任取一张卡片，则两数之和等于5的概率为（ ）
A． B． C． D．
5．袋中装有6个白球，5只黄球，4个红球，从中任取1球，抽到的不是白球的概率为（ ）
A． B． C． D．非以上答案
6．以A={2，4，6，7，8，11，12，13}中的任意两个元素分别为分子与分母构成分数，则这种分数是可约分数的概率是（ ）
A． B． C． D．
7．甲、乙两人进行围棋比赛，比赛采取五局三胜制，无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为，则甲以3∶1的比分获胜的概率为（ ）
A． B． C． D．
8．袋中有5个球，3个新球，2个旧球，每次取一个，无放回抽取2次，则第2次抽到新球的概率是（ ）
A． B． C． D．
9．某校高三年级举行一次演讲赛共有10位同学参赛，其中一班有3位，二班有2位，其它班有5位，若采用抽签的方式确定他们的演讲顺序，则一班有3位同学恰好被排在一起（指演讲序号相连），而二班的2位同学没有被排在一起的概率为（ ）
A． B． C． D．
10．袋里装有大小相同的黑、白两色的手套，黑色手套15只，白色手套10只.现从中随机地取出两只手套，如果两只是同色手套则甲获胜，两只手套颜色不同则乙获胜. 试问：甲、乙获胜的机会是（ ）
A． 一样多 B． 甲多 C． 乙多 D． 不确定的
11．在5件不同的产品中有2件不合格的产品，现再另外取n件不同的合格品，并在这n＋5件产品中随机地抽取4件，要求2件不合格产品都不被抽到的概率大于0.6，则n的最小值是 ．
12．甲用一枚硬币掷2次，记下国徽面（记为正面）朝上的次数为n. ，请填写下表：
正面向上次数n
2
1
概率P（n）
13．在集合内任取1个元素，能使代数式的概率是 ．
14．20名运动员中有两名种子选手，现将运动员平均分为两组，种子选手分在同一组的概率是 ．
15．在大小相同的6个球中，4个红球，若从中任意选取2个，则所选的2个球至少有一个红球的概率是 ．
16．从1，2，3，…，9这9个数字中任取2个数字：（1）2个数字都是奇数的概率为 ；（2）2个数字之和为偶数的概率为 ．
17．有红，黄，白三种颜色，并各标有字母A，B，C，D，E的卡片15张，今随机一次取出4张，求4张卡片标号不同，颜色齐全的概率．
18．从5双不同的鞋中任意取出4只，求下列事件的概率：
（1）所取的4只鞋中恰好有2只是成双的；
（2）所取的4只鞋中至少有2只是成双的．
19．在10枝铅笔中，有8枝正品和2枝次品，从中不放回地任取2枝，至少取到1枝次品的概率是多少？
20．10根签中有3根彩签，若甲先抽一签，然后由乙再抽一签，求下列事件的概率：
（1）甲中彩； （2）甲、乙都中彩； （3）乙中彩
21．设一元二次方程,根据下列条件分别求解
(1)若A=1,B,C是一枚骰子先后掷两次出现的点数,求方程有实数根的概率;
(2)若B=-A,C=A-3,且方程有实数根,求方程至少有一个非负实数根的概率.
参考答案：
1.A; 2.C; 3.A; 4.B; 5.C; 6.D; 7.A; 8.D; 9.B; 10.A; 11. 14; 12. ; 13. ; 14. ; 15. ; 16. ；;
17. 解：基本事件总数为，
而符合题意的.取法数，;
18. 解：基本事件总数是=210
（1）恰有两只成双的取法是=120
∴所取的4只鞋中恰好有2只是成双的概率为
(2)事件“4只鞋中至少有2只是成双”包含的事件是“恰有2只成双”和“4只恰成两双”，恰有两只成双的取法是=120，四只恰成两双的取法是=10
∴所取的4只鞋中至少有2只是成双的概率为
19. (直接法):至少取到1枝次品包括:A=“第一次取到次品，第二次取到正品”；B=“第一次取到正品，第二次取到次品”；C=“第一、二次均取到次品”三种互斥事件，所以所求事件的概率为P(A)+P(B)+P(C)==.
20. 解：设A={甲中彩} B={乙中彩} C={甲、乙都中彩} 则C=AB
（1）P（A）=；（2）P（C）=P（AB）=
（2）
21. 解.(1)当 A=1时变为
方程有实数解得显然
若时; 1种
若时; 2种
若时; 4种
若时; 6种
若时; 6种
故有19种,方程有实数根的概率是.
B=-A,C=A-3,且方程有实数根,得
,得
而方程有两个正数根的条件是:
即,故方程有两个正数根的概率是
而方程至少有一个非负实数根的对立事件是方程有两个正数根
故所求的概率为.
第三单元期末复习试题及答案
一、积累与运用（20分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）
父母之爱，是天地间最伟大的爱。--梁实秋
2．下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、踌躇chóu 颓唐tuí 宽绰chuò 棉絮xù
B、栅栏zhà 琐屑xiè 诞生dàn 濡湿rú
C、擦拭shì 举箸zhù 龟裂guī 搀扶chān
D、祈祷dǎo 怂恿sǒng 数落shǔ 慈祥cí
3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）
祸不单行 非同小可 羞愧难挡 微不足道
变卖典质 桀骜不驯 无地自容 感概万千
触目伤怀 虎视眈眈 无精打采 力所能及
不能自已 振耳欲聋 失魂落魄 漫无目的
4．句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（2分）
A、从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。
绰绰：形容经济很宽裕，用不完。
B、我惴惴地仰起脸望着母亲。
惴惴：形容又发愁又害怕的样子。
C、家中光景很是惨淡。
光景：风景。
D、大约大去之期不远矣。
大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。
5．对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（2分）
A、《背影》通篇写父亲关心爱护儿子，儿子感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类抽象现成的字眼却一个也没有用，更没有华丽的词藻。
B、《慈母情深》略写母亲的工作环境、劳动场景，因为这部分内容对表现人物的情感、思想、品性以及文章主题没有太大的作用。
C、《父母的心》一文的作者好像有意回避直接表述感情，全文除了开头有一些人物衣着和场景的描写外，几乎没有渲染，基本上是简洁的叙述。
D、《金色花》这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子一刻不离妈妈的难舍难分的深厚感情。
6．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢？得体的一项是（ ）（2分）
A、对不起，就算我错了，好不好？
B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C、对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
7．选出填在横线上最恰当的一项（ ）（2分）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
A、渺小 自卑 狭隘 不安平庸 懊恼
B、平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑
C、渺小 自卑平庸 懊恼 狭隘 不安
D、平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安
8．某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是_______________________________（4分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面课内文字，完成9-14题。（12分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
9．概括这两段文字的主要内容。（2分）
10．父亲为什么要坚持亲自送我上车？（2分）
11．南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？（2分）
12．第一段两次用“终于”，有什么作用？（2分）
13．第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（2分）
14．如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（2分）
（二）阅读下面文章，完成15-21题。（14分）
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻________（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的.蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇________（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。” 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往--
蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
15．根据注音写出汉字。（2分）
①轻________（yíng）②娇________（nèn）
16．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（2分
17．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：___________________________。（2分）
18．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和____有关。妈妈这样做的用意是：_______。（2分）
19．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（2分）
20.文章以“会飞的蒲公英”为题有何含义？（2分）
21．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（2分）
（三）阅读下面文章，完成22-25题。（14分）
傳雷家书
①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上还有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。
③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。
④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞而这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
22．第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（3分）
23．第②段中画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（3分）
24．从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2分）
①现实却给你证明，我是对的。
②现实却给你证明我并没大错。
25．在这封家书中，傳雷先生表达了他对两代人如何相处的一些看法，回答下面问题。（6分）
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
四、写作（40分）
26．父（母）爱是一个永恒的话题。读了本单元的课文和上面的选文《傳雷家书》，你想对你的你的父（母）亲说点什么呢？请给他们写一封信，把你想说的话说出来。
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参考答案
一、积累与运用
1．略
2．C
点拨：“龟裂”的“龟”应该读作“jūn”。
3．当 骜 慨 震
4．C
点拨：“光景”这里指状况，境况。
5．B
点拨：《慈母情深》详细描写母亲的工作环境、劳动场景，对表现人物的情感、思想、品性以及文章主题具有很好的衬托、强化和补充说明的作用。
6．B
7．D
8．略
点拨：语言要有文采而饱含深情，意味隽永。
二、阅读理解
（一）9．父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
10．因为他爱子情深，别人去他不放心。
11．与中心关系不大，故略写。
12．表明父亲放心不下，爱子情切。
13．这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
14．例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
点拨：答案不统一，只要能够言之成理即可。
（二）15．①盈 ②嫩
16．衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。
17．它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。
18．蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。
19．生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。
20. 既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母亲对“我”的殷切希望。
21．每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。
（三）22．回忆儿子的往事这件事。因回想与儿子在一起的日子而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。
23．略
点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可。
24．应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
25．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
三、写作（40分）
26．略
......
一、按要求完成下列各题
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.赍发(jī) 盘缠(chan) 玷辱(diàn) 胭脂(zhǐ)
B.尴尬(ɡà) 口呐(nà) 髭须(xī) 朔风(shuò)
C.拾掇(duo) 央浼(měi) 规矩(jù) 祈祷(qí)
D.妥当(danɡ) 憎恶(zēnɡ) 滑稽(jī) 吼啸(xiào)
2.下列各组词中，没有错别字的一组是( )
A.酒馔 伏侍 喝采 交头接耳
B.庇佑 撮合 恶梦 唉声叹气
C.严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙
D.绊倒 分辩 报歉 不假思索
3.下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是( )
A.不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校的情况报道出去。
B.刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。
C.愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。
D.艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。
4.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是( )
A.他只喜欢学数学，数学成绩很好，除此之外别无长物。
B.在中国遭受罕见地震重创、举国哀悼之时，__喇嘛在德国柏林集会发表演说显然不合时宜。
C.尽力的让自己对待每一件事和每一个人都保持平心静气，你会惊讶地发现，自己得到了一份平静，也收获了更多的爱。
D.许多市民已经习惯了自作主张，凭经验自己买药给自己治病，特别在抗生素方面。
5.下列各句，没有语病、句意明确的一句是( )
A.对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。
B.新课标中，选修课的开设，使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。
C.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
D.人非圣贤，孰能无过?年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。
6.下面对文学常识的表述，不正确的一项是( )
A.施耐庵，元末明初小说家，中国四大名著之一《水浒传》的作者。《水浒传》描述北宋末年宋江起义和失败的经过，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、黄盖等。
B.契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。他的许多作品猛烈挟击沙皇专制暴政，再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。
C.沈从文，现代作家、历史文物研究家。原名沈岳焕，湖南风凰人，苗族。他的小说取材广泛，描写了从乡村到城市各色人物的生活，其中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
D.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有代表性。
7.填入下列横线处，与上下文衔接最恰当的一组是( )
茶峒河是酉水的一条支流，河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿浇遍三省!”________。还是“拉拉渡”，不用篙或桨，不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人，________，也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
①茶峒，以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。
②《边城》中描写的那个渡口还在，据说渡口恰是三省的交界点
③渡口还在老地方，不过尖头的渡船变成方头的了
④当地人说，当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里
⑤只是不见翠翠和黄狗
A.②③⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
二、阅读下面文字，按照要求回答问题。
(一)
走运
[波兰]雅?奥卡
我碰见了处长，他从树林里出来，老远就对我喊：“你看我手里是什么!这蘑菇太漂亮了!”
“真漂亮。”我随声附和。
“你看这斑点多好看!”
“是好看。”我同意。
“你还不向我祝贺?”
“衷心祝贺您，处长同志!”我说。
其实，这是毒蝇菌，毒大得很，可是不能讲，讲了他该多么难堪!而且会影响我今后的提升，所以我恨不得马上溜之大吉，没想到他偏偏缠住我：“你还没去过我家吧?今天我请你吃煎蘑菇。”
“我生来不吃蘑菇!”我大吃一惊，马上撒谎说，“我这些天又闹肚子!”
“好蘑菇可是良药呀，”处长说服我，“连病人都可以放心大胆吃，你就跟我走吧!”
“不行，处长同志，”我都要哭了，“我有个要紧的约会……”
“你这是不愿去我家?”处长皱起眉头问，“那我可要生你的气了!你瞧着办吧……”
我只好跟他去，我真后悔，没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说，一说，好像我有心害死他似的。
……酸奶油煎蘑菇端上了桌，处长兴高采烈，就像三岁的孩子，我虽然强作苦笑，心里却在默默与亲人告别了。
“这么漂亮的东西，都不忍心往嘴里放!”处长一边说一边把碟子往我跟前推。
“吃了真可惜，咱还是不吃为好!”我说。
“你是怎么回事，连句笑话都听不懂，快吃吧!”处长用命令的语调说，“对，我得查查这蘑菇叫什么名……”
他走后马上赶回来，脸都白了，对我说：“朋友，我错了，这是毒蝇菌!毒大得很!”
“可是我已经吃了好几口。”我又撒谎。
“我害了你，”处长吓坏了，“真荒.唐，正好还赶上要提升的关口!”
救护车来了，我被送到医院去洗胃……
……处长提升了，我也沾了光。现在，有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢，这是该我走运。
8.写出文中“我”的心理变化的脉络。
答：_______________________________________________________________________
9.毒蘑菇在这篇小说中起什么作用?有无特殊含义?
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10.这篇小说为何命名为“走运”?
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
11.下列对这篇小小说的解说，不正确的两项是( )
A.《走运》的核心物件是毒蘑菇，从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异化”这个主题。
B.文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照，表现了我的软弱和处长的热情。
C.我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”，而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”，谎言逐步达到极致，与其说蘑菇毒，不如说官场中谎言之毒。
D.所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价，这是因为我碍于情面、自作自受。
E.本文构思巧妙，通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上，由此折射出丰富的普遍存在的东西。
(二)
小说如何才能“好看”
董兆林
小说要想写得好看，首先要有故事。
故事是一篇小说高度凝炼之后的内核，是小说的心脏。现在，越来越多的人认识到故事在一篇小说中的重要性。有的刊物开辟的栏目就叫“好看小说”。其前提是好看的小说应有好看的故事。
小说家是艺术家。正如音乐家是用优美的乐章思维一样，小说家是用故事来思维，他的人生观、个性由此体现出来。读者想要知道引起自己兴趣的人物命运如何，事件的发展趋势、结局是什么，情节会满足这种要求。故事应该能够表现人物性格的发展，能够和题材相适应，合情合理;情节像不断引导读者兴趣的路标，一步一步带领读者进入自己的艺术殿堂，进入你所要求的那种心境。你不能轻易让读者看出你的意图，要不断设置障碍，甚至误导读者，声东击西，一会儿让读者最不愿的事情发生，一会儿又让读者意料不到的事情出现，千方百计抓住读者的注意力，让他看不出上了小说家的圈套。
现实主义题材的作品好理解，有些意识流小说或心理小说等，情绪化东西四处弥漫，似乎不容易理解。其实，这类小说也是有故事的。它的故事虽然只是一种意向、情绪上的扑朔迷离，但包裹着心理内核是能感受出来的。一切外在的东西就由此繁衔出来。这类作品中故事可能是在一个你不熟悉的或没有料到的平面上，它们可能写的是心理的、情绪的或内在的事物。
直觉与思想也很重要。
作家的文化底蕴是衡量作品深度、成败、高下的尺度，主题思想的体现往往与文化底蕴相辅相成，互为补充、完善。一部小说打动读者的也往往体现在这方面。
那么，思想意识又从何而来呢?小说家的思想更多的是来自于他的感觉(直觉)。他可能仅仅意识到人物应该这样而不应该那样，情节这样发展比那样更流畅。为什么如此，则很多人可能并不能自觉地意识到。
小说家并不是哲学家。深奥的思想也许并不能产生优秀的小说作品。直觉是认识的出发点，它将人的主观感觉以艺术化的形式表现出来，这仍是艺术的特殊属性。这其实也符合一个规律，如果先有立意(意欲表现什么)的桎梏，围绕这个什么“主题”来硬加上些东西，这是创作上的大忌。其次，作家的创作主题意图与受众阅读后获得的主题感受常常并不相同，甚至南辕北辙。“直觉”意识是弥足珍贵的，它如电光火石般稍纵即逝。把握住这可贵的“一瞬”，则有赖于作家长期的思考。思考是一个过程。一方面是对过去积累的思想意识、精神、道德评判、价值观等等的体验，另一方面是对叙述表层下各种主题碎片予以挖掘、整合。
寻找作品的深度，直觉往往是致命一击。
小说家应该从正在发展、变化、行进中的历史(现在时)，而不是从已经发生的历史(过去时)去提炼自己的思想意识。要有超前的洞察力和观察力，敏锐、敏感、极富预见性，善于发现别人所忽略的现象和细节。具有有别于一般人的认识活动，能辩别出事物的基本性格特征，当别人只看到部分时，小说家能预见到整体，能抓住其精神实质。除细节外，他能看出决定人的精神状态是什么，周围人没有注意到，而常常连作品中人物自己也意识不到的东西，从而创作出人物独特的性格。那时，也许是人物自己左右、操纵着自己的命运发展。特别是当你把人物尽可能的想透彻，而人物已经在你心中生根、变得有血有肉、呼之欲出的时候，更是如此。因此托尔斯泰说：先不去想情节的发展，在写作之前，先把自己的人物尽可能的认识清楚。
作家的观察力不是“摄影”，而是能够引起作家共鸣而又经过作家透彻理解的那些观察，才能使作家创作出非常真实、生动、能够表现社会面貌的优秀作品。
优秀的小说家总是在追求着叙述语言的个性化，完善着自己的叙述风格。但就整体而言，写作者在写作主体意识上对叙述语言着意进行把握、操纵者，似乎较之以前要少多了。平白直露的作品比比皆是。许多作品仅仅是在叙述一件事，讲述一个故事而已。叙述语言的技巧艺术荡然无存。
语言是体裁的一种表达形式，不同的体裁有不同的载体。诗歌的语言特征与小说就截然不同。就小说而言，叙述是其艺术表达的一个重要因素。其主要特征为，第一，叙述是小说的本体语言，是叙事文学的一种内在活动。语言构成其内在结构形式，能给读者以总体感受。这是其基本特征。第二，叙事语言是一种冷静、客观的描述语言，它是介乎于表现性(情感性)和逻辑性(形而上)的语言之间，或者抒情性和议论性的语言之间，带有一定节制特征的语言形态。第三，包容性。这取决于叙事者的叙事态度，在叙述语言常规下所掩盖的“次语言”特征，显露出其潜在的功能指向。“次语言”是被包容的，从属的，被兼容于叙事语言中。比如，散文化小说，可能抒情因素占主导地位。诗化小说，可能短句式占主导地位。现代小说，则可能语言的隐喻特征更明显。
语言决定风格。理想的小说叙述语言的特征应该是：传神、韵味、简约。传神将使笔下的人物生动，富有活力，征服读者，使人久久难忘。好的作品留给人的往往是一个难忘的形象。这也体现了“文学即人学”的命题。韵味带给人的是愉悦、美感和享受。这是阅读带来的快乐。简约则是大家境界，一种大化而至的境界。语言的运用如返璞归真般出神入化，也许就是一些常见的“白话文”，但你能强烈感受其不同寻常。
作家应该深入生活，固守家园。
托尔斯泰说：作家绝对不要写他自己不感兴趣的东西。“不感兴趣”似可理解为不熟悉。这是一个简朴的道理。社会环境决定作家的思想、感情、情绪等等，很难想象脱离生活环境会孕育出优秀作品。深入生活是一种体验。文学创作是一种个体性非常强的精神劳动，它崇尚独特的人生体验。深入生活，这是一个现实而又永恒的话题。
“固守家园”则是找到自己所属的一方创作福祉，这应该是自己最熟悉、人生情感割舍不掉的精神寄托之地，它能赋予你情感的追求，能使之和自己达到水乳交融的境界。
我们读阎连科的耙耧山脉系列小说，无不为他如外科手术般剥离中国农民的筋脉，酣畅淋漓甚至是残酷地探究其生存真相的艺术执著所折服。作家把这块精神家园已经深深地融入了自己的血液之中，直至把中国农民骨子里的精髓写透。
山东高密东北乡可以说是莫言梦牵魂绕的一块土地。读莫言的山东高密系列小说，我们能强烈地感受到，他是在用自己的生命感受着民族的苦难和困惑，并且把这种情绪幻化到故土的人和物之中，在这种极富乡土气息的文化背景中，体验出时代的矛盾和民族的情绪。
而陕西作家叶广芩的家族系列小说，在将历史、文化、世事沧桑与当代社会相交织所生发的怀恋逝去的显赫中，一方面让人体会到深厚的中华文化氤氲其中，另一方面又有对中国人特有的一种文化人格予以的缜密剖析。将家族故事置于历史的流变中，赋予小说以高妙。
把精神家园变成自己的创作源泉，你会从中不断发现、提取有益的养料。它会取之不绝，不断激发你的创作激情，直至经典横空出世。
12.小说怎样才能“好看”?请分条概述。
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13.为什么说“小说家并不是哲学家”?
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
14.“作家的观察力不是‘摄影’”，对这句话应该如何理解?
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
15.“作家的创作主题意图与受众阅读后获得的主题感受常常并不相同，甚至南辕北辙”，你在阅读过程中有过这种体验吗?请举例说明并谈谈你对此的看法。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.下面对这篇文章的解说，不正确的两项是( )
A.正如音乐家是用优美的乐章思维一样，小说家是用故事来思维的，只有在情节上不断设置障碍，甚至误导读者，才能一步一步带领读者进入自己的艺术殿堂。
B.小说家应该从正在发展、变化、行进中的历史(现在时)和已经发生的历史(过去时)中去提炼自己的思想意识。
C.小说家要具有超前的洞察力和观察力，具有有别于一般人的认识活动，能辩别出事物的基本性格特征，能抓住其精神实质。
D.阎连科的耙耧山脉系列小说、莫言的山东高密系列小说、叶广芩的家族系列小说都是写的自己最熟悉并赋予了情感追求的作品。
E.作家应该“固守家园”是说作家要守住并依托自己最熟悉、人生情感割舍不掉的精神寄托之地，并从中不断发现、提取有益的养料，作为自己的创作源泉。
三、作文
从以下题目中任选一个，写一篇作文，不少于600字。
1.根据《装在套子里的人》的情节，发挥合理的想象，写《别里科夫结婚以后》。
2.以下是一篇小小说的开头，请你认真阅读后，根据情节续写，要求合乎情理，具有启迪意义。
水泊梁山大减员
上峰有令，要求各机关单位实行减员增效。水泊梁山自然也在此列。
水泊梁山一把手宋江在传达会上说此次减员遵循“优胜劣汰”原则，实行民主集中制，先广泛听取大家的意见，再由水泊梁山大减员委员会研究研究，对108位首领的德、才、勤、绩等逐个逐项进行考评，最后决定谁去谁留。末了，宋公明言辞严厉地说：此次是动真格的，108位首领非得下去一大批不可，而不像以前几次。希望大家作好思想准备!
会议一结束，水泊梁山便像一口煮沸了水的大鼎，闹闹哄哄乱糟糟。有不屑一顾嗤之以鼻的，有大发牢骚骂娘的，有窃笑不止的，也有叫苦不迭的……但很快也就肃静了，大家该干什么干什么去了，毕竟这是件关系到身家性命的大事，马虎不得。
几天过后，谁去谁留宋头领心中已经有数了。而此刻，他正在决定众位头领的去留……
一
1.D脂(zhī) 呐(nè) 矩(jǔ)
2.C A喝彩B戍守D抱歉
3.C A不知是……还是B虽然……却D必须
4.A
5.D A表意不明B“兴趣”与“发挥”不搭配C“道德败坏现象及消极落后思想”与“违反正常的社会秩序”不对应
6.A黄盖是《三国演义》中的人物。
7.A
二
(一)
8.明知有毒，不敢说穿——硬着头皮，参与“食毒”，——随机应变，假装“中毒”。
9.毒蘑菇在这篇小说中起线索作用，并具有象征意义：屈从权力是人灵魂的毒素。
10.“走运”应是指碰到好运气，可文中的“我”却遇到处长挖到毒蘑菇而不自知，还邀请我吃毒蘑菇这种事，按理说这是件倒霉事，可屈从权力而又向往权力的我，却凭借谎言最终化险为夷，得到提升。这种所谓的“走运”反映了虚假逢迎却官运亨通的官场游戏规则。
11.BD (B这种对照体现了情节发展的内在紧张，主要表现了“我”的虚假。D并不仅限于“碍于情面”，主要是“我”对权力的屈从，“我”是权力的奴隶。)
(二)
12.(1)小说要想写得好看，首先要有故事。 (2)作品的主题思想要有深度和文化底蕴。 (3)要有传神、有韵味、简约的语言。
13.有哲学家那样深奥的思想也许并不能产生优秀的小说作品，小说家的思想更多的是来自于他的感觉(直觉)，“直觉”如电光火石般稍纵即逝，是作家长期思考的结果。
14.优秀作品并不只是像“摄影”那样照搬生活的图景，而是经过作家深入观察并透彻理解、引起共鸣才创作出的非常真实、生动、能够表现社会面貌的作品。
15.略
16.A B
三
17.略
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初中第一单元测试卷试题及答案（A）
第一单元测试卷（A）
班别______ 座号_______ 姓名__________ 得分__________
一、基础知识积累与运用(36分)
1、下面加点字注音。（6分）
癖性（pǐ ） 诉讼（sòng ） 针黹（zhǐ ） 忐忑不安（tǎn ） 恻隐（cè ） 豁免（huò ）
庖代（páo ） 咒诅（zhòu ） 偌大（ruò ） 中流砥柱（dǐ ） 矜持（jīn ） 怜悯（mǐn ）
2、词语填空（6分）
（ ）然生畏 世外桃（ ） 柳（ ）花明 吃闭门（ ） 阴谋（ ）计 遍（ ）群（ ）
折（ ）是非 翻天（ ）地 不知所（ ） 万恶不（ ） 分（ ）抗礼 （ ）（ ）而谈
3、解释下面句中加点词语的含义。(4分)
（1）就会显出你的仁慈恻隐来 （同情，怜悯） （3）现在外面世风不好 （社会风气 ）
（2）遂恳其为鄙人庖代 （指代理他人的职务） （4）这真叫我痛心疾首 （痛恨到极点）
4、填空。（8分）
（1）剧本又称戏剧文学，通常包括两个部分：一是舞台说明；二是人物台词。
（2）《威尼斯商人》是英国（国名）莎士比亚的著名喜剧，主要描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。
（3）《陈毅市长》作者是我国著名剧作家沙叶新。
5、请你在人物的语言前加上合理的修饰语（2分）
（1）夏洛克哀求（绝望）地说：“把我的本钱还我，放我去吧。”
（2）母亲惊喜地说：“果然是宗佑，哎呀，孩子！你怎么一去十六年一封信也不给娘寄来呀？”
6、找出下列句子中加点词语使用不当的一项（ D ）（3分）
A、大家都能积极参加学校组织的献爱心活动，谁也不会袖手旁观。
B、经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
C、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致。
D、班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
7、依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ） （3分）
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，_____；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，_____；我臂与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，_____；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞
A ①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
8、修改病句（4分）
（1）近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
调换“许多”和“四大古典名著”的顺序
（2）心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
在“和”后面加上“提高”
二、阅读理解（64分）
（一）、阅读《白毛女》选场之一，完成后面题目。（22分）
黄家后门外。 喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。
喜（跌倒又爬起）
（唱）他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！
娘生我，爹养我，生我养我我要活，我要活！（跑下）
黄世仁、穆仁智拿绳子追上。
黄 老穆，快追！
穆 唔！
黄 顺着这条路追下去，前边是一大河，她跑不了！
两人追下。
大山高耸，河水汹涌，河边有苇地。 喜儿跑上。
喜（唱）向前走，不回头，我有冤哪，我有仇。
他们害死了我的爹，又害我， 烂了骨头我也记住这冤仇！
前面河水声。
（唱） 耳听见流水哗啦啦地响， 眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去。看不见路，我走向哪里？
（惶恐焦急，忽听见背后有人在追）哎呀！后边有人追来啦！（一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋）那边有个苇子地，我快藏起来！（爬进苇地）
黄世仁与穆仁智追上。
黄 老穆，看见没有？
穆 没有！
两人搜寻。
黄 前边就是大河，好早跑到哪儿去？
穆 两边山陡，没有路呀！
黄 一个丫头，又有了身子，她跑到哪里去？
穆 她跑不了！少东家！
两人又搜寻着。
穆 （忽然发现一只鞋子）哎，少东家，这是喜儿的鞋子吧？
黄 （接过一看）对，就是她的鞋！
穆 那她是跳河死啦？
黄 唔，跳河死啦。（放下心）哼！这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆，咱们回去吧，以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫谁知道！
穆 对！
两人从原路走下， 喜儿从苇地里出来。
喜 （唱） 想要逼死我，瞎了你眼窝 。 舀不干的水，扑不灭的火！
我不死，我要活！ 我要报仇，我要活！
向万山丛中，急急跑下。
9、开头的舞台说明中交代的时间、地点、人物、事件各是什么？（3分）
时间：天上星光闪闪 地点：黄家后门外人物：喜儿 事件：喜儿逃出黄家
10、第1段喜儿的唱词表现她强烈的求生的欲望。（2分）
11、穆“拿着绳子”这一细节描写有何作用？（3分）
突出他们凶狠，做贼心虚的本质
12、文中画横线句属于环境描写。（2分）
13、写出喜儿在黄、穆紧追下，惶恐焦急寻找藏身之处的动词，并说出其表达作用。（3分）
示例：退、陷、拔、陷脱、爬。这些动词写出喜儿在黄世仁、穆仁智紧紧追赶下无路可走的情况，也从侧面写出了黄、穆的狠毒，没有人性。
14、听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”，黄世仁“放下心来”，这表明他怎样的本质？（3分）
表明黄世仁怕喜儿活下来揭露他的罪行，表现了他色厉内荏的本质。
15、“以后有人问，就说她偷了咱家东西跑了，这事不要叫谁知道”，这表明黄世仁怎样的性格特征？（3分）
表现他做事狡猾奸诈的性格特征。
16、从喜儿的唱词中，可以看出喜儿是怎样的一个人？（联系剧本的情节来看）（3分）
喜儿是一个有着顽强性格，要誓死活下去报仇雪恨的农家女。
（二）、阅读《白毛女》选场之二，完成后面题目。(共10分)
黄 咳!人啊，有理走遍天下，无理寸步难行!今儿你欠我的帐，说到天上也要还呀!
穆 老杨，今儿我们少东家的话是说下啦，少东家说一是一，决不改口，老杨，你一定想个法子。
杨 少东家，我有什么法子呀，我这个孤老头子，没有亲朋贵友，叫我到哪儿想法子去呀?少东家……(苦苦哀求)
黄 (看时机已到，向穆仁智示意)咳……
穆 (对杨白劳)咳，我说老杨，有个办法了，我们少东家给你指下一条阳关大道，看你走不走
杨 (不解地)穆先生，你说……
穆 你回去，把你闺女喜儿领来顶租子怎么样?
杨 (晴天霹雳)啊?
穆 回去领喜儿来顶租子!
杨 (下跪，哀号地)少东家，这可不行啊!
黄 (愤然起立)咳，我这是为你着想啊，老杨。把喜儿领到我家来过几年好日子，不比在你家少吃没穿受罪好得多吗!再说，喜儿来了，我还能亏待她?这么一来，你的帐也就勾了，这不是两全其美的事吗!
17、怎样理解黄世仁所说的“有理走遍天下，无理寸步难行”? (3分)
这是黄世仁为自己的横行霸道而找到的.荒唐借口，大言不惭，显示了他唯我独猖的无耻心理，是极大的讽刺。
18、戏剧矛盾冲突由此开始，试概括其内容。(2分)
黄穆二人一唱一和，哄骗威逼杨白劳卖儿抵债。
19、文中带括号的地方叫作舞台说明，在文中所起的作用是刻画人物性格、展开故事情节。(2分)
20、你认为造成杨白劳悲剧结局的主观原因是什么？(3分)
杨白劳逆来顺受的性格
（三）阅读下面短文，回答问题。（11分）
①习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽视。但水滴石穿，当人感觉到习惯的巨大力量时，再想改变它，可谓难矣。古训“江山易改，本性难移”，对此作了形象而准确的概括。
②习惯有好与坏之分，好习惯造就人，而坏习惯即使不毁损人，至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作上努力保持“无日不动笔”的创作劲头，即使“有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋”，这个伴其一生的习惯使他用雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”；爱因斯坦说得更直接：“我没有什么时候特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说，成功的事业和人生，其实是好习惯延续的必然结果；失败的事业与人生，则大抵是坏习惯导致的恶果。法国大作家巴尔扎克有一句话足令听者自危：“要断送一个人，只用叫他染一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。
③苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好：“做习惯的主人，不要做它的奴隶！”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志，改掉自己不良习惯，并时刻注意养成各种良好习惯。（王恒韶《做习惯的主人》，有删节）
21、本文第①段开宗明义提出中心论点：习惯的力量很大，甚至影响人的一生（3分）
22、第②段运用举例论证(事例论证)、对比论证(道理论证)，引用论证、比喻论证的论证方法，论证了习惯对人的影响；第③段则提出了注意养成好习惯的希望。（2分）
23、第②段中加点的词“这个”指代的是：贝多芬“无日不动笔”的创作劲头。（2分）
24、认真品读第②段中画线的句子，你是否完全同意作者这一观点？请谈谈你的理由。（4分）
（要就作者的观点阐明自己的看法，客观看待习惯对事业和人生的作用，不要过分夸大习惯的影响，因为成就一番事业仅凭良好的习惯是不可能的。）
25、你有哪些好习惯、坏习惯，谈谈你是如何看待这些习惯的。（3分）
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