下面是小编给大家带来柳敬亭说书试题与答案（共含8篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“frog169”一样，积极向本站投稿分享好文章。
柳敬亭说书试题与答案
南京柳麻子，黧黑，满面癗，悠悠忽忽，土木形骸。善说书，一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕下定，常不得空。南京一时有两行情人，王月生、柳麻子是也。余听其说《景阳冈武松打虎》白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发，然又找截干净，并不唠叨。
夬声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌。稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，素瓷静递，款款言之，其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨。摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不
舌死也。柳麻子貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静，直与王月生同其婉娈，故其行情正等。
【鉴赏要点】
一篇是描摹口技表演场景，一篇是细绘说书人说书情形，经细品读，手法之高妙颇值效仿。
【思考与探索】
1、翻译下边句子：
⑴善说书，一日说书一回，定价一两。
⑵稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言。
2、文章首尾运用了什么写作方法？作用是什么？
3、“余听其说《景阳冈武松打虎》白文”这一部分，从哪几方面具体描绘了柳敬亭的.说书？
〖参考答案
1、
⑴擅长说书，一天只说一回书，定价白银一两。
⑴略微发现下边有人轻声耳语，听众中有伸懒腰面容带有疲倦之色时，就停止说书。
2、运用对比反衬。用其相貌丑与其说书技艺高进行对比，突出他擅长说书。用他与名妓王月生进行类比，说明他们都是红极一时的名人。
3、略
文言文阅读理解
柳敬亭传
黄宗羲
余读《东京梦华录》《武林旧事记》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢爨逡印！庇制谠拢生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不顾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡欲好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空;或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
注：①《东京梦华录》《武林旧事记》：两部宋人笔记。②优孟：楚国的老歌舞艺人，善于讽谏。
阅读题目
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.敬亭丧失其资略尽 资：资财 B.然必句性情 句：勾画。
C.已能倾动其市人 倾：折服。 D.可使以其技鸣 鸣：出名。
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.之盱眙市中为人说书 仰观宇宙之大
B.无不当于心称善也 设九宾于廷
C.而敬亭耳剽口熟 抟扶摇而上
D.军中亦不敢以说书目敬亭 足以极视听之娱
7.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )
A.柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。
B.柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。
C.宁南侯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。
D.宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。
8、给下面文段断句正确的一项是( )
仁，人心也;义，人路也。舍其路而弗由放其心而不知求哀哉人有鸡犬放则知求之有放心而不知求学问之道无他求其放心而已矣。《孟子・告子上》
A.舍其路而弗由放/其心而不知求/哀哉/人有鸡犬/放则知求之/有放心而不知求/学问之道无他/求其放心而已矣。
B.舍其路而弗由/放其心而不知求/哀哉/人有鸡犬/放则知求之/有放心而不知求/学问之道无他/求其放心而已矣。
C.舍其路而弗由放/其心而不知求/哀哉/人有鸡犬放/则知求之/有放心而不知求/学问之道无他/求其放心而已矣。
D.舍其路而弗由/放其心而不知求/哀哉/人有鸡犬放/则知求之/有放心而不知求/学问之道无他/求其放心而已矣。
9.把文中画线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。(3分)
(2)争延之使奏其技，无不当于心称善也。(3分)
(3)其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”(4分)
阅读答案：
5.C 使……折服
6.B A动词，到，往/助词，定语后置的标志。 B介词，在。 C连词，表转折/连词，表修饰。D、介词，凭借(拿)……身份/连词，表目的
7.B 盱眙是其说书开始的地方，还没有接受莫后光的指点，说书技艺未达精妙程度。
8、D.译文：仁是人的心，义是人的路。放弃正路不去走，丧失了良心不去求，太可悲了!人丢了鸡犬，都知道去找，良心丢了却不知去找，治学问的道理没有别的，就是把丧失了的良心找回来就行了。”
9.⑴(3分)你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，(你)说书的技艺达到了精妙的程度。(意思对1分，状语后置、“具”各1分)
(2)(人们)争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。(意思对1分，“延”“当”各1分)
(3)(4分)那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了!”(意思对1分，“尔汝”“故”“吾侪”各1分)
[柳敬亭说书 阅读答案]
柳敬亭传
余读《东京梦华录》《武林旧事记》①，当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟②摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢爨逡印！庇制谠拢生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之或如刀剑铁骑飒然浮空或如风号雨泣鸟悲兽骇亡国之恨顿生檀板之声无色有非莫生之言可尽者矣。
注：①《东京梦华录》《武林旧事记》：两部宋人笔记。②优孟：楚国的老歌舞艺人，善于讽谏。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a.其姓名不可得闻 闻：闻名。 b.然必句性情 句：勾画。
c.已能倾动其市人 倾：使……折服。 d.可使以其技鸣 鸣：出名。
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
a.之盱眙市中为人说书 仰观宇宙之大
b.无不当于心称善也近自托于无能之辞
c.而敬亭耳剽口熟 抟扶摇而上
d.军中亦不敢以说书目敬亭 以资政殿学士行
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )
a.柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。
b.柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。
c.宁南侯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。
d.宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫后光所说的那种境界。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
使人闻之或如刀剑铁骑飒然浮空或如风号雨泣鸟悲兽骇亡国之恨顿生檀板之声无色有非莫生之言可尽者矣。
5.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)
(1)子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。(3分)
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(2)其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此!”(4分)
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柳敬亭说书阅读答案
1.b
2.c
3.c
4.断句：说 书 虽 小 技 /然 必 句 性 情/习方 俗 /如 优 孟 摇 头 而 歌/ 而 后 可 以 得 志
5.(1)这个人机敏灵活，可以(帮助他)让他凭他的演技扬名。(“机变”“鸣”各1分，句意通顺1分)
(2)你说书还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，(你)说书已超过技艺的范围(达到了精妙的程度也可)。(“具”“自主”各1分，句意1分)
柳敬亭说书解析：
1.(致：送)
2.(均是定语后置的标置。a.像;比。b。表修饰，表承接。d.并且，连词;将要，副词。)
3.(“宁南不懂说书，他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能”错。“宁南不知书”是说宁南没有读过书，他赏识柳敬亭是因为柳敬亭和他说的都是生活中的语言。)
4.略
5.略
柳敬亭说书参考译文：
我读了《东京梦华录》和《武林旧事记》两部宋人笔记，(知道)两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。
柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，(因为)蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，(因此他)改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时(他说书)已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出(故事中人物的)性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，(他)前往莫后光处，莫(对他)说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫(对他)说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，(你)说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京(等大城市去说书)，名声显扬于达宫贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，(人们)争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。
宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督社宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到(左良玉的)府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，(可是)左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。(柳敬亭)曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待(他)，宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了!”
不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，(他)都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。(因此他)每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起;有的象狂风怒号，苦雨泣诉;有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。(他的艺术造诣)已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
[《柳敬亭说书》阅读答案及译文]
一、选择题
1.身体受到伤害要求赔偿的，诉讼时效期间为 ( )
A.两年
B.一年
C.6个月
D.
2.诉讼时效中断之后，过去的期间 ( )
A.仍然有效
B.归于无效
C.应适当考虑
D.可以不再考虑
3.诉讼时效期间届满后，债权人丧失了 ( )
A.起诉权
B.债权
C.请求债务人履行的权利
D.胜诉权
4.3月6 日，秦某在工作时不慎将工友贾某面部烧伤，双方相互谅解没有发生争执。4月4日贾某以秦某主观过错致他人伤害为由向法院起诉，要求秦某赔偿损失，对此 法院应 ( )
A.酌情判决
B.不予立案
C.调解解决
D.驳回起诉
5.债权人的代理人请求债务人履行拖欠的债务，这在法律上将引起 ( )
A.时效的中断
B.时效的中止
C.时效的延长
D.法定时效期间的改变
6.权利人或义务人向法院提出诉讼可引起诉讼时效 ( )
A.中止
B.中断
C.终止
D.开始
7.下列哪一种情形，委托代理不一定终止 ( )
A.时效中断
B.时效的延长
C.时效的中止
D.法定时效期间改变
8.复代理人进行民事活动，应以的名义是 ( )
A.被代理人
B.原代理人
C.复代理人自己
D.第三人
9.法人终止时，依法应对其进行 ( )
A.审计
B.审验
C.清算
D.核算
10.某人购得一台电热水器，在使用时因漏电而受伤害。如果他向法院起诉，法律保护其请求权 的时效期间为 ( )
A.20年
B.2年
C.1年
D.6个月
11.甲公司租用乙工厂的仓库，后甲乙因租金发生争议，乙方提起诉讼的时间应为 ( )
A.知道权利被侵害时起2年内
B.争议发生后2年
C.甲方拒付或延付租金之日起1年
D.权利被侵害之日起20年
12.诉讼时效中断后，过去进行的时效期间 ( )
A.一律无效
B.仍然有效
C.部分有效
D.部分无效
13.债务人向债权人的代理人表示同意延期履行拖欠的债务，这在法律上将引起 ( )
A.时效的中断
B.时效的中止
C.时效的延长
D.改变法定时效期间的后果
14.依照我国民法理论，诉讼时效仅适用于 ( )
A.形成权
B.抗辩权
C.请求权
D.实体权利
15.诉讼时效中止后，从中止时效的原因消除之日起，诉讼时效期间 ( )
A.继续计算
B.不再计算
C.重新计算
D.届满
二、简答题
1.简述表见代理的构成要件。
2.简述诉讼时效制度的概念和意义。
三、论述题
试论诉讼时效中断的事由与效果
四、案例分析题
甲乙发生争执，甲伸手将乙推倒在地，致乙受伤。乙住院治疗，花去费用2万元，期间乙从未要求甲承担责任，甲也未提起此事。2年后，乙要求甲承担治疗费用2万元，遭到拒绝。经协商无果，乙诉至法院。
问：法院能否支持乙的主张?
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一、单项选择题
1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)
A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想
2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)
A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力
3、奥斯本提出了(D)
A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)
C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法
4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)
A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略
5、观察学习的提出者是(D)、
A、荣格B、华生C、斯金纳 D、班杜拉
6、将人格分为内向型和外向型的是(A)
A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德
7、编制16人格因素问卷的是(B)
A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德
8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)
A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷
9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)
10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)
A、l个月B、2个月 C、3个月 D、4个月
二、多项选择题
1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C，D)
A、需要 B、气质 C、动机 D、能力 E、兴趣
2、以下属于个性心理特征范畴的是(B，C，D)
A、需要 B、气质 C、性格 D、能力 E、兴趣
3、信念是(A，B，C，D，E)
A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体
4、一般能力是指(A，B，C，D，E)
A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力
5、气质类型包括(A，B，C，D)
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质
6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A，B，C，D，E)
A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要
7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B，C，D)
A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森
8、以下属于投射测验的是(B，C，E)
A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验
9、信度包括(A，B，C)
A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度
10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(A，C，E)
A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、灵活
11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E)
A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程
心情压抑怎么办
一、学会沉默
有时候，你被人误解，你不想争辩，所以选择沉默。本来就不是所有的人都得了解你，因此你认为不必对全世界喊话。却也有时候，你被最爱的人误解，你难过到不想争辩，也只有选择沉默。全世界都可以不懂你，但他应该懂，若他竟然不能懂，还有什么话可说?生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非。那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。
二、至少平静
在你跌入人生谷底的时候，你身旁所有的人都告诉你：要坚强，而且要快乐。坚强是绝对需要的，但是快乐?在这种情形下，恐怕是太为难你了。毕竟，谁能在跌得头破血流的时候还觉得高兴?但是至少可以做到平静。平静地看待这件事，平静地把其他该处理的事处理好。平静，没有快乐，也没有不快乐。
三、学会弯腰
这会是我意外的收获和别人发生意见上的分歧，甚造成言语上的冲突，所以你闷闷不乐，因为你觉得都是别人恶意。别再耿耿于怀了，回家去擦地板吧。拎一块抹布，弯下腰，双膝着地，把你面前这张地板的每个角落来回擦拭干净。然后重新省思自己在那场冲突，所说过的每一句话。现在，你发现自己其实也有不对的地方了，是不是?你渐渐心平气和了，是不是?有时候你必须学习弯腰，因为这个动作可以让你谦卑。劳动身体的同时，你也擦亮了自己的心绪。而且，你还拥有了一张光洁的地板呢。这是你的第二个收获。
四、不要想如果
当初你说，人生是一条有无限多岔口的长路，永远在不停地做选择。如果只是选择吃炒面或炒饭，影响似乎不大，但选择读什么科系、做什么工作、结婚或不结婚、要不要有孩子，每一个选择都影响深远，而不同的选择也必定造就完全不一样的人生。你又说，生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会啊。如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样……这种充满怅然的喃喃自语，还是别再多说了吧。每一个岔口的选择其实没有真正的好与坏，只要把人生看成是自己。独一无二的创作，就不会频频回首如果当初做了不一样的选择。
五、努力吧
不管成功与否至少曾经美丽漫步林间，你看见一株藤蔓附着树干，柔软与坚实相互交缠，你感动于这静美的一幕。让幸福与归属就此驻足吧。你想。不知未来会有怎样一番风雨摧折?也许藤将断、树会倒，也许天会荒，地将老。你又想。那么，请时光停格在此刻吧。停格即是永恒。永恒里若有这静美的一刻，未来可能遭遇的种种劫难，便已得到了安慰与报偿。
六、保持单纯
因为思虑过多，所以你常常把你的人生复杂化了。明明是活在现在，你却总是念念不忘着过去，又忧心忡忡着未来;坚持携带着过去、未来与现在同行，你的人生当然只有一片拖泥带水。而单纯是一种恩宠状态。单纯地以皮肤感受天气的变化，单纯地以鼻腔品尝雨后的青草香，单纯地以眼睛统摄远山近景如一幅画。单纯地活在当下。而当下其实无所谓是非真假。既然没有是非，就不必思虑;没有真假，就无须念念不忘又忧心忡忡。无是非真假，不就像在做梦一样了吗?是呀，就单纯地把你的人生当成梦境去执行吧。
七、偶尔“俗气”
吃多了健康食品，偶尔你也想啃一啃鸭舌头和盐酥鸡。看多了大师名剧，偶尔你也想瞄一瞄耳光摔不完眼泪掉不完的连续剧。听多了古典音乐，偶尔你也想唱一唱爱他一百年又恨他一他一万年的流行歌曲。你知道健康食品对健胃整肠有意义，大师名剧对培养气质有意义，古典音乐对提升性灵有意义，可是，偶尔你其实并不想让自己时时刻刻活得那么有意。人生不需要把自己绑得那么紧。偶尔的小小放纵，是道德的。灵气充满或许接近大人，但偶尔的俗气会更平易近人。
八、控制情绪，别浪费了
今天的你，是不开心的你，因为有人在言语间刺伤了你。你不喜欢吵架，所以你离开;可是你只是离开了那，却没有离开被那人伤害的情境，因此你愈想愈生气。愈有气，你就愈没有力气去理会别的事情，许多更该用心去做去想去处理的事件，就在你漫天漫地的心烦意乱之中，被轻忽被漠视被省略了。因为，你只是一心一意地在生气。在情绪上做文章，这是对自己的浪费，而且是很坏的浪费。毕竟，生气也是要花力气的，而且生气一定伤元气。所以，聪明如你，别让情绪控制了你，当你又要生气之前，不妨轻声地提醒自己一句：“别浪费了。”
九、抓住最好的时机绝不错过
你曾经买了一件很喜欢的衣裳却舍不得穿，郑重地供奉在衣柜里;许久之后，当你再看见它的时候，却发现它已经过时了。所以，你就这样与它错过了。你也曾经买了一块漂亮的蛋糕却舍不得吃，郑重地供奉在冰箱里;许久之后，当你再看见它的时候，却发现它已经过期了。所以，你也这样与它错过了。没有在最喜欢的时候上身的衣裳，没有在最可口的时候品尝的蛋糕，就像没有在最想做的时候去做的事情，都是遗憾。生命也有保存期限，想做的事该趁早去做。如果你只是把你的心愿郑重地供奉在心里，却未曾去实行，那么唯一的结果，就是与它错过，一如那件过时的衣裳，一如那块过期的蛋糕。
十、偶尔的出离轨道
某次你搭火车打算到A地去，中途却忽然临时起意在B地下了车。也许是别致的地名吸引了你，也许是偶然一瞥的风景触动了你，总之，你就这样改变了本来预定的行程，然后经历了一场充满惊奇的意外旅行。A地是你原先的目标，B地却让你体会了小小的冒险。回忆起来，你说，那是一次令你难忘的出轨经验。生命中的许多时候不也如此?心无旁骛地奔赴唯一的目的，不过是履行了原本的行程而已;离开预设的轨道，你才有机会发现其他的风景。
十一、悄悄悄悄地回归平静
曾经有一段时间，你心情低落，甚至懒得拉开窗帘，看着窗外的阳光。因此你当然也忘了去看看，窗台上那一盆每天都需要喝水的玛格丽特。如此不知过了多久，总算有一天，你度过了心情的低潮，同时也想起了你的玛格丽特。天啊，可怜的花，她还活着吗?你战战兢兢地拉开窗帘，却见她迎风招摇，花颜可掬。原来在过去的这段日子里，你虽然忘了喂她喝水，老天却没忘了以雨露眷顾她呢。许多事物悄悄地在你的视线之外进行，而且悄悄地安排好了它们自己。天生万物，天养万物，一切其实无须担心……你只要做的就是做好自己，不留任何遗憾……足矣。
单选题：
1.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是
A 马斯洛 B 罗杰斯 C 布鲁纳 D 班杜拉
2.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的()
A 注意过程B 保持过程 C 复制(再造)过程 D 动机过程
3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是()
A连锁学习B 信号学习C 辨别学习D 概念学习
4.由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()
A 归因理论B 强化理论 C 自我实现理论 D 成就动机理论
5.在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是()
A 共同要素说 B 形式训练说 C 概括化理论 D 关系转换说
6.心理物理法的创始人是()
A 冯特B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯
7.使用直线内插法计算阙限的方法是()
A 极限法B 恒定刺激法 C 阶梯法 D平均差误法
8.以下为准实验设计的是()
A 事后设计B 随机区组设计 C 完全随机化设计 D 轮组设计
9.下列心理学描述中，哪一个是操作性定义()
A 智力是在智力测验中获得的分数
B 攻击是对另一个人的失控的敌意
C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法
D 以上都不是
10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究
A 有意识B 无意识 C 前意识 D 潜意识
参考答案
1-5 B C A A B
6-10 B B D A B
单选题
1、经验描述阶段的特点是在()的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A、思辨
B、观察
C、归纳
D、实验
参考答案 B
2、个体与他人在()和身体接触时，情感体验最为深刻。
A、触摸
B、目光接触
C、面部表情
D、身体运动
参考答案 A
3、阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都是()。
A、焦虑
B、动机受阻
C、挫折
D、需要
参考答案 C
4、人的社会行为的直接原因是()。
A、社会态度
B、社会动机
C、价值观
D、社会知觉
参考答案 B
5在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质。
A、消极
B、双向作用
C、定向作用
D、积极
参考答案 A
6、社会心理学的形成期是()。
A、学派时代
B、实证分析阶段
C、经验描述阶段
D、哲学思辨阶段
参考答案 C
7、在他人作用下，引起个体思想、情感和行为的变化的现象，称为()。
A、人际吸引
B、印象管理
C、互动
D、社会影响
参考答案 D
8、在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫()。
A、模仿
B、感染
C、社会促进
D、暗示
参考答案 D
9、第一印象作用的机制是()。
A、光环效应
B、好恶评价
C、近因效应
D、首因效应
参考答案D
10、塔尔德在“模仿律”中指出，“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式”，这被称为()。
A、结果律
B、先内后外律
C、几何级数律
D、下降率
参考答案 B
11、在没有外在压力的条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为()。
A、暗示
B、社会促进
C、感染
D、模仿
参考答案 D
12、出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明，长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹()。
A、弱很多
B、弱
C、强
D、稳定
参考答案 C
13、关于爱情，下列说法中错误的是()。
A、幼儿也有爱情体验
B、爱情是一种高级情感，不是低级情绪
C、爱情有生理基础，包括性爱因素
D、爱情的基本倾向是奉献
参考答案 A
14、问卷设计的基本原则不包括()。
A、系统性原则
B、非暗示性原则
C、目的性原则
D、全面性原则
参考答案 A
15、社会交换论认为态度改变的关键是()。
A、诱因的强度
B、趋向动机
C、回避动机
D、达到平衡状态
参考答案 A
16、我国的劳动教养制度是一种()的机制。
A、终身社会化
B、继续社会化
C、再社会化
D、早期社会化
参考答案 C
17、在态度的A-B-C模型中，“C”是指()。
A、认知
B、人格
C、行为倾向
D、情感
参考答案 A
18、勒温认为，要理解和描述行为，人和()必须被看成是一个相互依赖的因素群。
A、他过去的经验
B、他的个性特征
C、他的情绪状态
D、他所处的情境
参考答案 D
19、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的()是易变性因素。
A、情绪
B、能力
C、人格
D、智力
参考答案 A
20、态度的三成分说又称态度的()模型。
A、TIRO
B、P-O-X
C、A-B-C
D、B=f(P，E)
参考答案 C
21、光环效应是一种()的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生。
A、以偏概全
B、先入为主
C、信息干扰
D、社会适应
参考答案 A
22、已学习和掌握的相当熟练的动作，不假思索即可做出的反应，称为()。
A、促进反应
B、弱势反应
C、懈怠反应
D、优势反应
参考答案 D
23、群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在()时，影响最大。
A、1人～3人
B、3人～4人
C、4人～6人
D、10人以上
参考答案 B
24、在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。（1.0分）
A、形象塑造
B、自我暴露
C、隐藏自我
D、自我抬高
参考答案 D
25、双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是()的特点。
A、爱情
B、喜欢
C、单相思
D、依恋
参考答案 A
26、“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯社会交换论的()。
A、刺激命题
B、剥夺-满足命题
C、价值命题
D、成功命题
参考答案 B
27、个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的()功能。
A、价值表现
B、认知
C、自我防御
D、工具性
参考答案 B
28、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该()。
A、进行干预
B、进行积极的干预和引导
C、不用干预
D、进行一定的引导
参考答案 B
29、企业家属于()角色。
A、创造性
B、功利型
C、表现型
D、自由型
参考答案 B
30、被动包容式人际关系的取向是()。
A、期待他人引导，愿意追随他人
B、对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
C、喜欢控制他人，能运用权力
D、期待他人接纳自己，往往退缩、孤独
参考答案 D
31、首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，()对印象形成有重要影响。
A、信息数量
B、信息顺序
C、信息内容
D、信息真实性
参考答案 B
32、实验社会心理学的奠基人是()。
A、特里普力特
B、勒温
C、麦独孤
D、F.奥尔波特
参考答案 D
33、身份的特点不包括()
A、系统性
B、稳定性
C、主观性
D、客观性
参考答案 A
34、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。
A、很复杂
B、零相关
C、正相关
D、负相关
参考答案 C
35、“个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式”，这指的是()。
A、人际吸引
B、利他关系
C、依恋
D、人际关系
参考答案 A
36、沟通是()传递和交流的过程。
A、物质
B、情感
C、信息
D、能量
参考答案 C
37、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()。
A、从心理自我到社会自我，最后到生理自我
B、从社会自我到生理自我，最后到心理自我
C、从生理自我到心理自我，最后到社会自我
D、从生理自我到社会自我，最后到心理自我
参考答案 D
38、最重要的体语沟通方式是()。
A、目光
B、身体运动
C、面部表情
D、身体姿势
参考答案 A
39、其态度与行为方式是符合社会期待的是()。
A、观察者
B、外控者
C、内控者
D、行动者
参考答案 C
40、朋友之间交往的距离属于()距离。
A、个人
B、亲密
C、公众
D、社交
参考答案 A
41、关于社会交换论，下列说法中错误的是()。
A、社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动
B、趋利避害是人类行为的基本原则
C、人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度
D、社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
参考答案 A
42、詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是()。
A、自尊=成功/抱负
B、自尊=自信/抱负
C、自尊=成功/自信
D、自尊=抱负/成功
参考答案 A
43、利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是()。
A、他人在场，会激励助人者
B、他人在场有利于促进助人行为
C、他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
D、他人在场对利他行为有负面影响
参考答案 D
44、个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫()。
A、成就动机
B、社会动机
C、抱负动机
D、习得性动机
参考答案 A
45、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人被称为()。 A、行动者
B、观察者
C、外控者
D、内控者
参考答案 A
46、虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和()来引导。
A、认知
B、评价
C、想象
D、情绪
参考答案 C
47、人际关系的三维理论是由()提出来的。
A、舒茨
B、摩根
C、费斯廷格
D、奥斯古德
参考答案 A
48、在斯坦伯格(R.Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于()。
A、迷恋爱
B、空洞爱
C、愚蠢爱
D、浪漫爱
参考答案 D
49、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出()的预测。
A、准确
B、变化
C、可控
D、不可控
参考答案 A
50、处于()中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。
A、伙伴爱
B、友谊爱
C、游戏爱
D、激情爱
参考答案 D
同病异治与异病同治的依据是
A、病程的变化
B、病机的变化
C、症状的变化
D、体征的变化
答案：B
《素闻 · 五脏生成》说“肾、、其主牌也”其“主”是指
A、生我
B、我生
C、克我
D、我克
答案：C
“阳中求阴”适用于
A、补阴时佐以补阳
B、补阳时佐以补阴
C、补阳制阴
D、补阴制阳
答案：A
下列选项中，对尿液生成、排泄过程起主宰作用的是
A、肺气的通调水道
B、膀胱的开阖气化
C、三焦的决犊
D、肾气升腾气化
答案：D
昼不精夜不寐指的是什么的功能
A、中气
B、元气
C、卫气
D、宗气
答案：C
入上齿的经络是
A、手阳明大肠经
B、足阳明胃经
C、手太阳小肠经
D、足太阳膀胱经
答案：B
湿邪与寒邪致病的共同点是
A、阳過气机
B、易伤阳气
C、收引凝滞
D、重浊黏腻
答案：B
易发生血虚病变的脏腑是
A、牌、胃
B、肝、肾
C、心、肾
D、心、肝
答案：D
腕痞服闷时胀时减，减如常人，喜按，治法
A、标本兼治
B、塞因塞用
C、以通为用
D、攻补兼施
答案：A
大便先干后溏者，多见于
A、脾胃气虚证
B、牌肾阳虚证
C、肝牌不调证
D、大肠湿热证
答案：A
肺为水之上源的主要依据是
A、通调水道
B、布散水液
C、输精皮毛
D、肃降水液
答案：A
风寒和风湿并见
A、口眼歪斜
B、肢体疼痛
C、肢体麻木
D、胸闷脘痞
答案：B
以下不属于痍饮证表现的是
A、院腹痞闷，恶心纳呆
B、头日眩晕
C、肋间饱满，支撑胀痛
D、舌苔黄腻
答案：C
下列选项中不属于癌血的表现的是
A、皮肤斑疹，压之不褪色
B、月经淋漓，经色紫暗
C、小腹刺痛，夜间痛甚
D、腹部肿块，推之不移
答案：A
症见心悸怔仲，朦胧欲睡，尿少浮肿，腰膝怕冷，舌淡紫芥白滑，脉沉细动者，宜诊断为
A、心阳虚证
B、牌肾阳虚证
C、心肾阳虚证
D、肾虚水泛证
答案：D
气机升降之枢是
A、肺主呼气，肾主纳气
B、牌气主升，胃气主降
C、肝生于左，肺降于右
D、心火下降，肾水上升
答案：B
症见久泻不止，甚至滑脱失禁，腹部隐痛，喜温喜按，舌淡背白，脉弱者，证属
A、肾气不固证
B、脾阳虚证
C、大肠虚寒证
D、肾阳虚证
答案：D
太阳经未罢，又出现少阳经症状属于
A、合并
B、并病
C、越经传
D、直中
答案：B
根据药性理论，治疗体虚多汗的药物大多具有的药性
A、苦味
B、辛味
C、涩味
D、淡味
答案：C
津血亏虚的肠燥便秘
A、郁李仁
B、苦杏仁
C、瓜萎仁
D、火麻仁
答案，D
荜茇与荜澄茄的共同功效是
A、温肺化饮
B、温中散寒
C、暖肝散寒
D、温肾助阳
答案B
下列驱虫药中，性味苦寒有毒的是
A、苦楝皮
B、使君子
C、榧了
D、鹤草芽
答案A
琥珀入丸散剂
A、01—0、3
B、06—0、9
C、1、5—3
D、5—10
答案C
既具有涩斯止污，又具有收敛止血功效的药物
A、肉豆蔻
B、山茱荧
C、诃子
D、右榴皮
答案D
具有燥温中，除痰截疟功效的药物是
A、陈皮
B、常山
C、草果
D、槟榔
答案：C
属于莱菔子主治病症的是
A、瘀阻腹痛
B、痰盛咳喘
C、脾虚食少
D、肝郁乳房胀痛
答案：B
南沙参有北沙参没有的功效是
A、养阴清肺
B、益胃生津
C、化痰益气
D、清心除烦
答案：C
《医方集解》所载清胃散较《牌胃论》原方多了什么药
A、生地
B、大黄
C、知母
D、石膏
答案：D
《妇人大全良方）温经汤含有而《金匮要略》中不含的有的
A、阿胶当归
B、丹皮，麦冬
C、莪术，牛膝
D、生姜，吴茱萸
答案：C
止嗽散的功用
A、发散风寒，降气化痰
B、止咳化痰，疏表宣肺
C、宜降肺气，祛痰止咳
D、敛肺止咳，益气养阴
答案：B
★ 心理学试题与答案
★ 江湖说书开场白
