以下是小编为大家收集的关于口才的演讲稿（共含17篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“乔乔szbbs”一样，积极向本站投稿分享好文章。
参加口才培训班
如果你立志要拥有一个好口才，以及有好的经济条件支撑，那你完全可以参加一些专业的口才培训班，有针对性与系统化的口才培训课程能使你的口才能力提升得更快更好，让你少走冤枉路。
要提高口才能力，你就要建立自信心，进行语音、思维训练与增强文化素养......当你做好它们，你的口才一定会变好。
增强文化素养
许多人都会说话，但他们的话不一定都有文化与哲理性。要使你的口才充满文气，你就要多读一些名人传记、诗词歌赋、文学巨著等等的书籍，增强你的文化素养，令你的语言富有哲理性，给人留下深刻的印象。
担心遭遇尴尬场面
许多人害怕站起来开口讲话是因为他们认为自己在做一件非常愚蠢的事情——他们会被某些词语嗑拌住，会结结巴巴，还会忘掉甚至是最关键的要点。而问题在于，他们是不可避免的!口才是练出来的尴尬场面确实时有发生，而与此伴随而来的则是恐惧。
好在还是有好消息，听众能够理解我们每个人都会犯错误。他们想知道的是你怎样巧妙地应付和处理。
例如，男人们经常告诉我他们的最大恐惧就是，当他们站在听众面前时，却未察觉到裤子钮扣没有系好。“还好，”我想，“至少这个问题我用不着操心!” 两个月后，我站在讲台上做一场演示，当时穿的是休闲裤。讲演进行了一个小时以后，听众里的一位男士向我打手势说，“多罗茜，你的裤子拉链开了。”我的脸一下子红得好像新泽西的西红柿，而且我也不知道该怎么办才好。随后我发现了角落里的白板。于是我赶紧溜到后面，拉上拉链，转身回到舞台中央，张开双手说：“我回来了!”观众对此十分欣赏。只要我能够正视这一时刻，他们也就能够，而且他们知道他们完全可以相信我能够处理好可能发生的其他一切事情。听众之所以希望信任你，是因为当你站在他们面前的时候，你就是他们的领袖。他们希望你能够照顾他们。如果你在某些小问题上失败了，他们可以理解你，但他们不希望领袖辜负自己的期望。
担心材料准备不够充分
这是最容易克服的恐惧，因为你完全可以通过充分的准备将其打败。如果你已经彻底地将讲演主题研究透彻，那么你自然就不会对此感到害怕。
1. 仔细组织讲演。做好功课、研究、准备。你的准备越充分，就越对材料的详细和精当有信心。一遍一遍地起草和重新加工讲话稿以确保讲演既有趣，又能够有意义。然后对稿子进行编辑。口才是练出来的所有的优秀作家都会告诉你，除了反复修改，好作品就没有什么诀窍了。
本书中的其他章节会阐述演讲的组织和准备工作。但是，计划只是战争的一半;练习声调和姿势则是另一半。
2. 对新材料的担忧。资历甚老的演讲者往往会害怕尝试新鲜的东西：改掉总是十分奏效的开场白，或者添加还未经过测试的新材料等等。正如当众演说令人惊恐一样，冒险也同样重要。当我第一次指导听众们的肢体动作时，我感到十分紧张;演讲里要求我在讲到其中一个要点时必须要求所有的人走到屋子另一侧去，当时我简直可以说是惊慌失措。如果没有一个人愿意走过去怎么办?但我还是硬着头皮挺了下来，结果没有遇到任何阻拦。因此，可别让恐惧阻碍了你尝试那些能有助于改善你的演讲的新鲜事物。
3. 熟能生巧。伟大的钢琴演奏家亚瑟•鲁宾斯坦曾经说过，“如果我一天不练，只有我自己知道;如果我两天不练，我的批评家们知道;可是如果我错过了三天的练习，那么观众就全都知道了。”
练习练习再练习，直至你已经有了百分之百的信心。依据一般经验，讲演中的每一分钟你都需要付出一小时的练习时间。在不同的环境下和不同的时段训练，同时运用不同的演示技巧。站在镜子前面练习，或者将讲演录入磁带，也或者为一大群朋友或任何愿意花时间倾听的人演练一场。
律师口才的概念及其特征
律师口才，是指律师在提供法律服务过程中，以事实为根据，以法律为准绳，直接进行口语表达的智慧和才能。律师口才是在特殊的场所里，为了明确的目的，围绕特定的内容，以论辩说理为主的语言表达活动，受着职业特征与现实场合的制约，有其特殊的表达规律。律师口才既有法律性质，又有语言表达性质。辩论发言要做到生动而不失于轻浮，形象而不失于浅薄，锐利而不失于偏激，感人而不失于过度。总之，一个称职的律师，不仅要有良好的文字组织能力，还要有准确、清楚、简洁、生动的口语表达能力，这是律师业务水平的重要标志。
1、眼神很重要，面带微笑是最美的表情，很多男女来电都是因为眼睛里那一抹笑意打动了内心。普通朋友间聊天，平静善意的眼神让对方舒适，不是一直盯着对方的眼睛，在对方说话时，看他的嘴，在你自己说话时，微笑看对方的眼睛。
2、不要一直滔滔不绝地谈论自己，哈哈，会让人厌烦，你要多听听对方的倾诉，问一些善意的问题，主动了解对方的生活和习惯，让对方打开话夹子。而且你问的问题建立在为对方考虑的基础上!对方会觉得你是在为他着想，会自然对你产生善意，非常简单，比如这样的问题“你母亲总是打麻将不回来做饭，你是自己做饭吗?你厨艺一定很不错吧?”既为对方着想，也夸赞了对方。
3、关于小环境：
指的是两人眼界所到的地界，比如两人在办公室的转角咖啡机相遇，这个时候，如果对对方本身不熟，比如你是新来的员工，不认识对方，只知道名字，不知道怎么从对方的什么地方谈起，自己又不善于查户口，而且更要命连赞美的入口都没有，那么可以从小环境入手。
比如一些新张贴的告示，活动，比如公司的咖啡机，就是你们两现在的小环境之中的一间，“有没这样的想法，在家里也搞一台这种咖啡机，这样晚上加班的时候需要的时候按钮一按，一杯卡布基诺都来了，朋友聚会也能来一杯，不用每次朋友聚会都手忙脚乱”，以咖啡机开始，一些就给了对方好多关键词，多少能点亮对方记忆的某个区域。
4、主动夸赞对方，小的细节，夸的不露声色，别人会在你的夸赞中得到存在感，对你的好感也会上升，哈哈，觉得你夸赞他说明你是有品味的!人这一生，做事情动力的两大源泉：一是性生活，二是渴望伟大!让对方在你这里得到肯定，得到“渴望伟大”的实现。你大可告诉他 ，你欣赏他哪一点，比如义气、沉着、美丽或者聪颖。也可以侧面夸赞对方，比如这样“我有一个亲戚/朋友，他是我最欣赏的人，为人正直，在位那么多年从未贪污过，我一直把他当成我的榜样，而你和他很像，而且比他更细心体贴，是现在社会上不多的好男人了。”
5、幽默感，很多人的幽默感是天生的，而幽默感短期也很难培养。如果天生没有幽默感，那就多微笑少说话吧，说话时多站在对方立场考虑，而不是把重心放在我如何说话可以显示出自己很牛逼的样子就好了。
延伸阅读：如何学会幽默说话 说话的技巧有哪几招?
您越是宅在家里，那么和别热接触的机会就越少，就和别人交流起来困难，大家会说您是内向的性格。建议您多走出去，和大家多交流交流，当大家交流一个问题时，融入到他们的谈话过程中，时间久了，那么大家彼此熟悉了，就会有很多的话要说了，加油!
非常荣幸我能代表我们工会组的同仁在这里演讲。
我很珍惜这次机会，但我也从没像现在这样发现自己不适合演讲。我实在无法用语言表达此时此刻对自己祖国、对自己学校、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的无比眷恋。屈指一算我在这个集体里已经成长到第10个年头了。从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。但是在这次暴孽突兀的灾难面前，我更意识到生命的脆弱与自身的渺小。突如其来的灾难刺痛了我们内心最柔软的部分。心灵深处原本的善爱，使我无心再去续写那些轻描淡写的文字，无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事。眼前的成绩显得无足轻重。一想起那些倒塌的学校，那些年轻的生命，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。……我们这里，天依旧很蓝，鸟语花香，窗外孩子的笑声清晰可闻。可是很多孩子，他们却只能活在亲人的记忆里了，再也不会犯错误，永远再也长不大了。孩子就是希望!我们是幸福的，因为我们还活着，我们的孩子还在欢笑。我突然觉得自己的学生无比的亲切，自己的岗位无比的神圣。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情!我现在唯一的选择就是敬业。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成?爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!
我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
一、练心理。
良好的口才需要良好的心理素质。很多时候，我们自己一个人准备时，感觉能讲得挺好，但为什么一站在公众前，就讲得那么的不尽如人意?往往是上去讲前信心百倍，讲完后懊悔万分。其实这是我们一个能在公众前的心理素质还不够强，所以你会紧张，
讲不好。学游泳不下水是学不会的，练公众讲话不去讲也是学不会的，练这种公众讲话的心理素质也是一样，需要在公众面前去训练。很多人会说，练习机会少。我想说:有机会时一定要上，没机会时创造机会也要上。我在训练学员时，会把他们带到人多的地方去，比如超市，广场等等，哪人多就去哪，然后让他们在人流中把自己事先准备好的讲话内容大声讲出来，可以是一个小故事，也可以是自己的一段经历，从而来训练自己在公从前说话心理素质。面对人来人往，一双双陌生的眼睛会用各样的眼光看你，第一次你可能根本讲不下去，但慢慢地你会发现，你能讲完了，知道自己在讲什么了，最后能很流利、很有感情的讲完了。再回到一些公众场合，你会发现，自己连在大街上都能讲好，这个舞台算什么，你的心态会比以前从容很多。当然，这仅仅只是我们平坦用得比较多的一种方法，其实还有很多很多，大家自己也可尝试的去试试。可能对你没有用，但如果万一有用了，那你收获就大了。
二、练听力。
练说必练听。听好是说好的前提。上帝给我们两个耳朵一张嘴，少说多听。口才好不是说你能讲多少，而是你能不能讲好，讲到关键，讲到点子上。话不在多，精辟就行。我们要善于去听弦外之间，言外之意。这个是基本功，没有什么技巧，我只能说的是，平时听别人说话时多长个耳朵，仔细听，听完后再仔细想想，他为什么要这么说，他说这话什么意思，他想让我理解什么，多问自己几个为什么，慢慢你的耳朵就会越来越敏锐了。同时，听时要结合环境，说话者的口气等等。用“心”去听，而不仅仅是耳朵。
三、练肚皮。
胸无点墨，是不可能拥有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。给人一杯水，自己得有一桶水。我们平时应该多积累知识，这是一个厚积薄发的过程，需要一个沉淀的过程的。那我们从哪几个方面去积累知识呢。第一，专业知识。你所在行业的专业知识是让别人愿意听你讲话的内容，你知道，别人不知道，这就是你存在的价值。第二，社会人文知识，不时聊天讲话总不能只讲你的专业知识，还得讲讲大家都知道的事，一起表达下各自的看法，这就需要社会人文知识，这个包罗万象，在生活中看到，听到，多长个心眼，记一点在心里，这样聊起这些话题时不至于一无所知。第三，社会科学知识。
跟大家分享个小小的故事。有一家美发店，生意特别兴隆。有人就向美发店的店主请教经验，店主说:“我的美发师都很会和顾客沟通，口才都很好。”那么他的美发师中怎样做到这一点的呢?原来，店里有一个为成文的规定，每天上班之前半小时，美发师们都会集中到店里阅读报纸和杂志，这样，他们都是会有新的话题和顾客交流，容易拉近与顾客的距离，自然会受到顾客的欢迎。就这小小的故事，我们应该能感四、练普通话
我们的普通话水平没有必要像播音员一样标准(除播音员以外)，但至少要过得去，不要让别人一听就感觉我们普通话有比较严重的问题。那么哪几种发音不准会让人明显感觉到普通话不标准呢，主要为以下几点
1、n和l不分。比如:老奶奶来了。如果这句话你读起来像一个音一样，那你基本上这两个音分不清的。
2、zh和z不分。就是平卷舌不分。“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。”
3、h和f不分。“化肥会挥发。”
以上提到的几个音，如果发得不准，是很明显的，其他发音比如前后鼻音发得不准什么的，一般日常生活中是不太听得出来，但以前几个音，如果你存在问题，那么请下点功夫纠正下。
纠正发音常用方法我也给大家提几点吧
1、绕口令。
nl:
老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
hf:
(1)初入江湖:化肥会挥发
(2)小有名气:黑化肥发灰，灰化肥发黑
(3)名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑
(4)天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花
(5)一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
(6)超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
(7)天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为
平卷舌:
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
2、对照发音练
栽花-摘花昨夜-卓越祖父-嘱咐租子-珠子暂时-战士
造就-照旧资源-支援自愿-志愿字纸-制止辞职-赤字
自立—智力粗布—初步擦车—叉车史记—死记栽花—摘花
无奈-无赖南天-蓝天闹灾-涝灾留念-留恋牛年-流年
女客-旅客允诺-陨落浓重-隆重泥巴-篱笆恼了-老了
新粮—新娘旅客—女客呢子—梨子新连—新年脑子—老子
开方-开荒防空-航空幅度-弧度理发-理化复员-互援
防止-黄纸开发-开花初犯-出汗飞机-灰鸡仿佛-恍惚
欢呼-反复粉尘-很沉伏案-湖岸废话-绘画公费-工
3、跟着新闻联播练
其实这个方法是最简单，但是是最有效的。每天有半小时的新闻联播，他说一句自己跟着读一句，要模仿他的语音语调，发音等等。只要你能每天练习一个小时，坚持一个月，就会有很明显的提升。
练习普通话的方法也很多，这里我也就简单给大家提几点，希望大家能有所受益。
五、练思维
口乃心之门户。言为心声。语言其实是一个人内心思想的反应，一个良好的口才，是需要敏锐的思维来辅助的。从心理学原理看，思维与语言是紧密联系的，语言所达的是思维活动的结果，如果思维不敏捷、不清晰、不严密，语言的表达也就不可能流畅清楚。
训练思维方法有以下几种:1、脑筋急转弯2、思维训练题3、中国象棋等等
方法有很多也很简单，但贵在坚持，你能不能坚持每天花20分钟来做思维训练，那就要看你的意志了。
六、练肢体语言
通过行为科学的研究，一个人在表达过程中，其中肢体语言占55%，语音语调38%，文字仅占7%。比如“我没说他偷了我的钱包。”这句话，使用不同的语音语调、面部表情、肢体语言可以表达出很多种意思，这句话至少有7种以上的意思，大家可以自己去分析体验下。
那么如何去提升自己的肢体语言水平呢。参加过演讲口才类培训的朋友应该知道，会教大家很多“菜”，比如“点菜”“切菜”“炒菜”等等，其实这八个菜来训练自己的肢体语言是非常好的，我自己的肢体语言就是主要通过这些“菜”来完成。当然，还有两个“火锅”，这两个“火锅”是我独创的，其他地方是没有的。
除了这个，还有手语舞蹈也是一种非常好的方法，比如<感恩的心><踏浪>等等，大家每天可以对着镜子练一练，10分钟的时间，坚持数日，必有好处。做任何事，都贵在坚持，有句歌词叫“没有人能随随便便成功。”学演讲口才也好，做其他事也好，想要把它做好，就要有决心，有毅力。就像现在自己写博客一样，我下定决定，每天早上六点起床，花一个半小时写一篇演讲口才训练技巧方面博文。既然下决心了，就一定要执行下去，昨天写到建议的第六点了，接着写下面第七到十点。
七、练速读。
速读法对于练演讲口才是很有帮助的，很多时候我们在公众前一说话时就会有疙瘩，想一下子把话说出来，结果疙疙瘩瘩蹩着说不出来或说不好，其实这是我们口齿还不够伶俐，解决这个问题最好的办法就是练速度。那如何练呢，分以下三个步骤:
1、找文章。找一篇你感兴趣的文章或一个段落。
2、查字典。很多人会问:老师，查字典啊，我小学毕业后就没查过字典了啊。我们无法保证我们认识找的文章和段落中的每一个字，如果事先没有查字典，就开始练习，读着读着就碰到一个不知道怎么读的字，一次两次还好次数一多，练速度的兴趣就会大打折扣，所以第二步一定是查字典。
3、由慢到快。一开始时不要追求速度有多快，先读准，读好，再读快。
其实口才基本上都是靠练出来的，没有天生谁的口才就很好。美国南北战争时期有个人的名字叫林肯，大家应该都知道。他年轻的时候，每天徒步30英里，去法庭上听律师的辩论。大家都知道，律师的口才都很好。回来路上，他就会边走边练，看到一片玉米地，就对着玉米地练，看到一棵大树，就对着大树练;我国革命时期有个革命家叫肖楚女，他在年轻的时候，每天早上背一块镜子，爬到山上，然后把镜子挂在树上，对着镜子练演讲口才;有个人的名字叫杰克韦尔奇，通用的前ceo，被人们称为20世纪最伟大的ceo，可大家可能不知道，杰克韦尔其在小时候是有严重的口吃的，他身边的小朋友都笑话他，有一次他就去问他妈妈，他为什么会口吃，他的母亲非常的伟大，回答道“小孩子，你知道你为什么口吃吗，这是我和你爸爸故意让你口吃的，因为你大脑运转的速度太快了，你的嘴巴根本跟不上大脑运转的速度。”口才都是靠练的，没有天生的口才，只有后天的苦练的口才。
八、练演讲
这里我要申明一点，我讲到的演讲都不是演讲比赛中的演讲，因为演讲比赛是一种文艺性活动比赛，追求的是美，但我们现实生活中，其实更侧重于实用，我讲的演讲定义是:当面对两个或两个人以上讲话时，即为演讲，或者称之为公众讲话。
很多人会说，我想练，但我没有机会，没有人愿意让我练。天下没有送上门的肥肉，但没有送上门的肥肉我们是不是就不吃肉了呢?机会其实到处都有，只不过你是想练习一下还是一定要提升自己演讲口才水平了，这两种态度就决定了你的行动了。林肯年轻时是一定要提升口才水平，所以，他愿意每天徒步30英里，去听别人辩论，他学了之后没机会，没地方练，就找玉米地，对着玉米地练，对着大树练;肖楚女没有机会练演讲口才，就每天早上背块镜子自己去山上练。不要去抱怨自己没有机会，当你在抱怨没有机会时，你的竞争对手都已经在创造机会了。如果你真的是想提升演讲口才水平，是不可能没有练演讲的机会的。
演讲练习时可分为主题演讲和即兴演讲。两种方式，顾名思义，我就不解析了。我们演讲过程中，一定是以讲为主，演为辅。演讲演讲不能没有演和讲，其实“讲”靠的是我们的口才，“演”是让我们用一种深刻地方式去表达给听众。肢体动作，语音语调，面部表情都是在“演”这部分里面的。
九、练辩论
辩论是提升自己说服力、影响力的过程。如果通过语言，让对方接受你的观点，并相信你的观点是正确的，这是语言表达的最高境界。这个世界上有两件最困难的事，一件就是把自己脑袋中的想法放进另一个脑袋，还有一件事是把别人口袋中的钱放进自己的口袋。一个是说服，一个是销售。辩论是提升我们这种能力很好的一种方式。
很多人估计又会讲了，老师，我真的哪里去找机会辩论啊。其实当你在说这句话时，已经在为自己找借口了，任何事情，要找找借口都能找出成千上万个借口，这是中国人最擅长的，但成功不是靠找借口就能成功的，我们去看看所有的成功人士，有哪一个在奋斗时期为自己找借口的，新东方俞敏洪，一开始时招不到学生，就在零下十几度的天气拎着浆糊去刷海报，他没有为自己一开始招不到学生而找借口，阿里巴巴马云也好，疯狂英语李阳也好，都是一样的。所以，如果你想提升演讲口才水平，就不要告诉我你没有机会去练，机会都是自己创造的。1、加qq辩论群。现在有很多辩论群，大家都在里面不定期的做辩论，可以加些这样的群，参与群内的辩论，这是一种方法。
2、自我辩论。找一个辩论主题，自己来充当正方和反方，自己来辩驳自己，不断锻炼自己口才，还锻炼自己的思维能力。
十、练交谈。
其实交谈水平是我们大部分人想锻炼口才的目的，当然，也有部分人是因为公众讲话，比如开会，发言时，需要这种能力。交谈是在生活的一点一滴中的，我们要用心，才能提升这种能力。
平时可以用以下两种方式尝试着去训练交流能力:
1、跟别人交流时带有自己的目的性。大部分时候我们说话聊天都是无主题无目的的，但为了提升口才水平，你就找一个自己的目的，在这过程中想方设法去达成这种目的，不管结果怎么样，其实这个过程中，你就能体会到很多演讲口才方面的技巧。
2、试着去引导别人。谈到过程中学着一步一步去引导对方，让对方跟着你的思路去走，从而达到你想要的目的。
这两种方法其实是有一定能力上要求的，但不要太在乎一开始时的结果如何，没有人天生拥有这些能力，都是在生活中一点一滴积累的。我们国家的外交官、律师等等，他们都是把这种交流能力发挥到了极致。
平时表达的要求:
发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。
说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。
表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法。
准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活。
随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
(1)速读法
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
(2)背诵法
目的有两个:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)练声法
第一步，练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用。声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
口腔活动可以按以下方法进行:
第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二，挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgū声来体会。
人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔。有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄，音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫。但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果。
各位领导、各位老师：
大家下午好!告别了炎夏的躁动和假期的安静，繁忙的校园生活即将开始，新一轮校际教师交流任教工作即将拉开序幕。很快我将和在座的各位老师一起开启全新的工作模式、全新的教师体验。作为交流教师的代表在这里发言，我感到十分荣幸，也有些许不安。下面从三个方面来谈谈我个人的想法，不当之处请大家谅解。
第一教师交流是实现教育均衡发展的有力举措，作为一名共产党员，我责无旁贷办人民满意的教育是党和政府不懈追求的教育目标。纵观我国的教育现状，基础教育发展严重失衡，尤其是校级之间师资发展的不均衡问题十分突出，直接影响了教育全面、健康、均衡发展，已成为当前我国教育发展中亟待解决的课题。
十八届三中全会《决定》提出，实行校长教师交流轮岗是破解择校难题、办好人民满意教育的一项重要举措。它能促进校际间师资的均衡发展，进而促进校际间教育的均衡发展，并最终促进区域间及整个教育的均衡发展，无疑将起到事半功倍的效果，它是实现教育公平的必要途径。当前正在进行“两学一做”教育，作为一名中国共产党员，我有责任，有义务，积极响应党和政府的号召，带头参加校际交流，用行动诠释“两学一做”，为我市教育的均衡发展贡献自己的绵薄之力。
第二教师交流是实现教师专业发展的重要途径，作为一名学科带头人，我敢于担当有句话说，你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是只有一个苹果，但是你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交流，我们就同时拥有了两种思想。仅仅着眼于本校的教师资源、教育教学的信息来源，教师发展潜力的深层次挖掘将受到不同程度的制约。实行校际教师交流，可以突破这些资源的制约和条件的限制，有助于在更大范围内发挥出色骨干教师的辐射、示范作用，指导、带动更多教师(特别是普通、薄弱学校的教师)更快的成长。同时，普通、薄弱学校教师流动到重点、示范学校，也可以在良好的氛围中更快的提高。作为一名市学科带头人，有责任、有义务，积极响应市局号召，带头参加校际交流，为我市政治学科建设和教师专业发展做出贡献，同时也是一次向兄弟学校同行学习，提升和发展自己千载难逢的机遇，我理应抓住。
第三教师交流是教育生涯的一次美丽相遇，作为一名教师，我倍加珍惜长期以来，一辈子默默耕耘在一所学校是很多教师职业生涯的常态。实行校际教师交流，这对我们教师来说，一种全新的生活模式、全新的教育体验，充满了艰辛的同时也充满挑战与创新。这是检验我们自身的基本素养和职业境界的良好机遇;这也是我们教学生涯
乃至人生经历中的一笔宝贵财富!
我代表交流教师，郑重承诺，在新的工作环境中，热爱教育，甘于奉献;热爱学生，有教无类;以身作则，为人师表;学而不厌，诲人不倦，遵守交流学校的各项规章制度，虚心向交流学校的出色教师学习。我们要把交流学校的优良传统、先进经验带回原校，把自己学校多年来在教育教学管理上的一些有效的做法、成功的经验，毫无保留的介绍给交流学校，供各位领导和同仁们借鉴，使两校在教育教学，学校管理等方面互为补充，真正实现教育的均衡发展。作为一名交流教师，我们感到自豪，感到骄傲，感到光荣!
谢谢大家!
各位老师：
大家好!
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
“米粒之珠，也放光芒”这句话的原意是贬义的，但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵：平凡事做到极致就是伟大，我要向“最美教师”学习，做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。
一.要有责任心
责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值。是的，干事业需要能力，更需要责任感。我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心
“最美教师”的爱，贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心，她们不仅仅发现孩子没来，平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师，做好常规工作中的每一个细节，细心发现每一个问题是很重要的，也是必要的。作为一年级的班主任我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。毕竟一年级的小朋友年龄较小，在学校里需要老师时时处处的细心观察，多多的提醒。作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的孩子能平平安安来校，开开心心回家。
三.要有关爱心
有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分，滋生疯长。
四.还要有恒心
“最美教师”的成功，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个环节：给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个环节放弃了，悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加要向她们学习，从身边的小事做起，从现在做起。特别是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名教师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃，不放弃。
最后，我觉得我应该从小事做起，从现在做起。作为教师，就要勇于把平凡当成一种磨炼，把日常当成一种修养，把岗位当作责任，关注工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉认真做好每一件小事。
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱;讲台，凝聚着教师对教育 事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在!我们不妨说，这正是师德的基础和前提。 在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程：讲台—教育 电视台—讲台。人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育 的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。后来，县教育 电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了。
显然，是教育 这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演讲 等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育 的学校。”讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。告别讲台时，我珍重地道了一声“谢谢!”这时，我仿佛听到了讲台的叹息：“真的走了，还回来吗?正是出成果的时候，多可惜呀!”可我还是走了，带着说不清的眷恋，带着道不明的兴奋，尽管跨进电视台的光闪闪的情绪也为此染上了莫名的惆怅与伤感。然而，电视台毕竟气象万千，我每天出现在荧屏上，不必再为备课改作业而废寝忘食了。
但是，人一辈子永远忘不了的还是自己的专业，每当电视台播放教学录像时，我的脚就像被粘往了似的，我会情不自禁地为教师精彩的语言叫绝，为学生满意的回答击掌，为充满童真稚气的表情发出会心的微笑……其实，这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依恋。不管我自己是否意识到，这份情愫并没有因为离开讲台而淡化。不知有多少次，我看着讲台发呆，曾经当过教师的老台长看出了我的心思，调侃道：“傻丫头，这讲台不跟你的播音台一样吗?”是呀，一个教育 电视主持人所应具备的卓越的口才、精湛的思想文化素养，不也正是一个优秀的教师所应具备的素质吗?也正因为如此，我在离别讲台五年后，重新站在讲台前的感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同在。 离开故乡来深圳后，我面临着职业的重新选择。
我常呆坐着，看夕阳西下，火车北返，几多忧郁、彷徨。那天晚上，我久久地伫立窗前，深邃的天空群星闪烁，这闪烁的星辰像学生们调皮而又清纯的目光啊!我不由自主地打开相册，寻找昔日学生的身影，无意中翻到了一张绿盈盈的贺年卡。这是我曾教过六年的学生任毅在破格升入北京大学后寄给我的，“陈老师，我离开您快五年了，但我始终没有忘记您对我的教诲，没有忘记您教我的汉语拼音。现在，这里的同学都说我的普通话讲得好，我每次都是自豪地告诉他们：“这是我的小学启蒙老师教的”……也许，这只是一篇平淡无奇的短文，而在我，则成了一种启示和诱导，我从中看到了自己对学生的影响。正如布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。”这小卡片让我读到了记忆中天真活泼的形象，读到了自己的业绩，读到了一个永不破灭的希望。
天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗?一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心!也许，教育 过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位教师的心里，都有一本说不完的故事，学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，园丁们也会感到莫大的欣慰。这种甜美的感受并不在于毕业生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育 之，至乐也。”一种昔日从教的美妙感与带有失落意识的幸福感驱动着我做出了重返讲台的抉择。我庆幸，校园重新选择了我，讲台一直在等着我。于是，我又踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。
不知有多少人问过我：“从教育 电视台回到讲台，你是怎么想的?”可以说，教育 电视播音员与节目主持人做的也是为人师表的工作，每天都有成千上万的观众领略他们的风姿，倾听他们的声音。我乐于接受作为一个电视主持人在才学、气质、智慧、品貌等诸方面的挑战，同时，出众的荧屏形象与高超的节目主持艺术更是我仰慕的境界。不必讳言，我喜欢面对成千上万电视观众的那份喜悦与惬意，然而，我更喜欢讲台下圣洁无瑕的孩子们那真诚的信赖与渴求知识的目光，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线。
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《一位普通女教师的“爱”》。
我们知道人活在世上，不免要承担各种责任，角色不同，承担的责任不同。作为一名女教师，对学生有责任，对父母、孩子、丈夫有责任，对自己也有责任，而承担责任是建立在爱的基础上。如果没有爱，不可能会承担自己应有的责任，所以我今天就想谈谈我的爱。
我爱我的学生，虽然我的学生可能不会考上重点、一本、二本。俗话说玫瑰、百合，虽各有不同，但同样可爱。我的学生有学习不错的，也有基础很差的，但我都觉得他们可爱。每位学生在做作业或看书时，我总是静静地注视他们，就象欣赏长满蓓蕾的花圃——红扑扑的脸蛋、甜甜的微笑、各式各样的着装，在我眼中都是美的。当然一个老师要学会欣赏不同的学生，他才能爱每位学生。天生我才必有用，一个人在世上必有他有用的价值，所以教师要会欣赏不同学生，也不要勉强所有的学生把学习当作人身的最大乐趣。对于瓦埠中学的许多学生来说，学习不是乐趣，而只是被逼无奈。我们一方面想尽办法培养学生的学习乐趣，另一方面，尽量发现学生的闪光点，欣赏他们的种.种好处。欣赏他们如牛犊般一日日高大强健起来，欣赏他们如芙蓉般一天天娇美红艳起来。欣赏许多学生为追逐天边的彩云，在振翅欲飞;同样也欣赏一些在应试教育这块地里，因水土不服而难以茁壮成长的同学们。他们顺应父母之心、老师之命不得不端坐在课堂上三年如一日按时写那些与大脑兴奋点格格不入的作业。在他们身上，我欣赏到坚韧与耐心。我也欣赏曾用各种方式质疑过我的教学的同学们。不论他们的质疑有里无里，我欣赏到他们的个性熠熠发光，他们独立人格在健康成长。只要学会欣赏学生，才会热爱学生。有人说老师身上蕴藏的像大树样葱茏却不动声色的母性的爱，身为女教师，我真正体会到对学生的这种爱。
我爱我的工作，好多东西只有当老师的才能享受到。一届届学生送走，一届届学生又来了。每送走一届，都会让我感受到耕作的充实、收获的喜悦。和充满朝气的学生在一起，我觉得永远年轻。有人说老师是不老的职业。是的，我的一生日日有青春与朝气做伴，因此，我常常忘记自己的年龄，常常在梦里享受着花开的绚丽。当学生向我推心置腹地诉说心里话时，我享受被人信任的幸福。每当拿起毕业照时，关于一届届学生成长的一个个故事就会浮现出来。有悲有喜，有长有短，但都是人生中最青春最亮丽最值得珍藏的东西。正是因为爱自己的工作，所以在课堂上我充满热情。我觉得教师应是一个有热情的人。“没有热情，能打动谁?”这是美国学者戴尔卡耐基先生的原话。他曾就“热情”话题开展讲座，讲到激动处，挥手摔断了一条椅腿，演讲也嘎然而止。声音洪亮、感情饱满、目光坚定、意气奔放、余音饶粱、回肠荡气，这是好多人对他那堂课的印象。“开谈多含情，话终有余响”。教师在课堂上的激情能吸引学生，让他们对学习感兴趣，让他们充满激情。不论老师的身体状况如何，不论老师情绪如何，一旦站在讲台上，一定要精神饱满、信心十足、声音洪亮，这样才能感染学生，吸引学生。而这种热情也来源于爱。
我爱瓦埠中学。记得师范刚毕业时，我压根就不想到瓦中来，找人托关系想留在县城。然而，我一呆就是二十多年。对于瓦中，我竟然有了一种难以割舍的留恋。毕竟它是我的母校，我也亲眼目睹了瓦中的变化——从原来几间破瓦房发展到今天的样子。这里印着我成长的每一个脚印。有人说人往高处走，应当寻找更适合发展的土壤。甚至还有人说留在瓦中的老师是没本事的老师，没有能耐到外面去。的确，一中的同学也劝我多次到一中去，他们帮我找找人，但我感到这里更适合我，更需要我。我生在农村，也深知“乌鸦反哺”的可贵，我愿意一辈子留在这里，我愿意成为这里的一棵小草。虽然，作为一个农村的街镇，瓦埠确实小了点，但教育的天地是无限的，心有多宽，梦有多远，根有多深，你的天地就有多大，我爱读书学习。读书不是一朝一夕的事情，读书是一身一世的修炼。对于教师来说，学习显得更为重要。有人说教师所拥有的“一桶水”应成为“源头活水”。的确，老师只有不断充实自己，才能为学生带去他们所需要的。教师如果不学习，久而久之在时光流逝中，把原有的一点本钱都蚀光殆尽。教师可以不的懂，但不可以不学。虽然，属于我的闲暇时间并不多，但我仍尽一切努力多读书，读各种书——有教学理论的书，以提高自己的教学水平;有新课改方面的书，以适应新形式，与时具进;有文学类的书，以提高自己的文学修养。网络也是我学习成长途径之一。通过向同行请教，向学生和自己的孩子问这问那，我学会了使用E——MAIL 学会了一些网洛语言，学会申请QQ，学会在各种论坛上注册，也学会了发现别人的闪光点、领悟别人的不足点。在“教育在线”我认识许多教育大侠。和他们相比我看到自己的肤浅。不管怎么说，读书学习改变了我的命运，也丰富了我的生活，美化了我的人生。
我爱我的家人，我深知家和万事兴的道理。我爱我的父母。只要看到他们有哪点不舒服，我就赶紧带他们去看看，惟恐有哪点小毛病而导致大毛病，而失去他们。到外地时，总是买一些他们没吃过的、没喝过的东西。换季时想着给老人买换季的衣服。有空时尽量多陪陪他们，尽一份作女儿的孝心。我爱我的孩子。孩子小时，让他别饿着、冻着，陪他玩一玩，注重他的养成教育。孩子在外地学习时，经常打电话，问问学习生活情况，让他感到妈妈永远疼他、爱他、关心他。我爱我的爱人。下岗时，我从不挖苦他，嘲讽他，尽量安慰他，比以前更体帖、关心他。现在找到了工作，经常在外，也很辛苦，所以每次回来时，我尽量尽一位妻子的责任。给他做一顿可口的饭菜，帮他洗洗带回来的脏衣服，尽量让他多休息。我也爱我自己。虽然经常一个人在家，但每顿饭安排的很合理。每天还抽出时间到操场上锻炼身体。闲暇时间，看看书听听音乐上上网，种.种花，种.种菜，尽量让自己的生活丰富多彩。
这就是一位普通女教师的爱：对学生的爱，对工作的爱，对母校的爱，对学习的爱，对家人的爱，也有对自己的爱。这种爱是普普通通的爱，是发自内心的爱。有了爱就能尽自己的责任，正如歌德所说：“责任就是对自己要去做的事情有一种爱”。有了爱，就有激情!有了爱，就有动力!有了爱就不图回报!有了爱，就不考虑个人得失!无法想象，没有爱，我的生活会是什么样子!
以前在网络看到这么一个段子，说职高班主任“干得比驴都累,起得比鸡都早, 挣得比民工都少，看上去比谁都好,五年后比谁都老”。现在很庆幸我的头发秃的还很少。这虽是句玩笑，却也反映出了教师的生活写照。身为班主任，上早操时天还未亮，查寝之后已深夜。
在我们上下班途中陪伴着的没有清晨的曙光，也没有夕阳西下的晚霞，只有满天闪烁的繁星和瑟瑟冷风。
但是冰心曾经说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。把这一径长途，点缀得鲜花弥漫。”在霍山职高的教师之路上才走三年，我还没有什么值得夸耀的事迹，但我会用心播种，并幸福地享受着成长路上醉人的花香。既然我选择了教师这个行业，我就要学会享受幸福。即使是一片荒漠，也要洒下最后一滴汗水把它变成绿洲;即使是一潭千年死水，也要搅它个浪花飞溅引吭高唱。让学习成为每一个学生的幸福旅程，让教育成为每一位教师的幸福生活，让学校成为每一位师生的幸福家园!
三年的班主任生涯，同样的花开花落，相似的相聚分离，我依然执着地站在这里，热情不减，激情不淡。每一节课上，我用智慧点燃智慧，每一节课后，我用人格引领人格，每天用同样的微笑带给你快乐的心情，同样的期盼伴你茁壮成长。
作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先我做到加强自身师德修养。我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，我们要注意自己的言行举止。
其次做到多读书，做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。走上课堂，摆脱照本宣科，引经据典，妙语连珠，方能给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。
第三做到虚心请教，取人之长，补己之短。多走进同年级教师和出色教师的课堂，多向大家学习。
分享快乐，感悟成长，但是正如太阳每天都是新的，我们每天的生活也绝对不会重复，创新与探索一直都是我追求的理想。想想从前的自己只知道照搬科学理论，却不知教学是一门艺术，要根据学生的情况因材施教。现在的我，用理论武装头脑，用实践提升能力，不断充实，不断学习，让自己是大海里最活跃的那朵浪花。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”，我已从朝气蓬勃的青春年华走到红红火火的育人岗位，时刻意识到自己所应肩负的使命，和必须成为中流砥柱的责任。对教育事业的热爱，让我从踏上神圣的讲台那一天起，就把自己的生命和可亲可爱的孩子们紧密地联系在一起。为了祖国的未来，为了学生的明天，我甘愿立足岗位建功立业，无私奉献我的青春与未来!
最后我想用一句诗来结束我今天的演讲：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是吾辈自豪时。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
同学们，不知道大家有没有觉得，现今社会有这样一种现象：那就是有着同样文凭和能力的两名男女大学生，同时到一家公司去应聘，男大学生顺利被聘用，而女大学生却被拒之门外，无人理睬。
难以理解为什么还会有这种现象的出现，难道女大学生真的就不行吗?这个观念至今仍统治着相当一部分人的头脑，我的身边就有这样一位父亲，自己也是知书达理的人，他的女儿和儿子在同一所大学读书，可女儿上了大二，成绩比上大一时降了几分，结果，他便哀叹起来：“唉，这女大学生到底是不行!”
亲爱的女大学生们，这话你们听了能不难过吗?作为一名女大学生，我难过，但难过以后是思索。
不过，谁说女大学生不行!这无疑是一种无知。这关键还得在于我们自己的努力，或许他们以为名闻天下的玛丽亚·居里竟是位男性科学家?而写了“生当作人杰，死亦为鬼雄”这一名句的李清照则是个有胡子的人了吧!至于那位曾是美国物理学会会长的荣誉博士吴健雄——这位出生于我们家乡的美籍华人，直到她回到家乡钻出小轿车，不少人才大吃一惊，竟是位女先生!
女大学生们，请暂且把烦恼搁起，你我她面对这些女中豪杰的成就，难道就不羡慕、不钦佩、不着急吗?
你们可否看过中国女排的训练?有人说：“中国体育不行!”好啊，不行?来呀，苦练!狠打!拼搏!怎么样!还不行吗?桂冠一次又一次的捧回来，国际声威大振，国内欢欣鼓舞，这些还不这是那些女孩子们拼搏来的?
事实胜于雄辩，行!真行!女大学生们，首要的是我们应摆脱世俗偏见的束缚，比如，有的女大学生因考试不顺利，就怨自己：“我真笨，唉，谁叫我是个女孩子呢!”，那言外之意是说男孩子就该比女孩子聪明。
你们觉得可笑吗?亲爱的女大学生们，你们是否也承认自己笨呢?黑格尔说过：“自卑往往伴随着怠惰……这样一种谦逊是一文不值的。”为什么自卑，仅仅因为自己是个女孩子吗?自卑的结果便是消极、迷惘，而消极、迷惘才是不行的真正病根，病魔缠身的轮椅姑娘张海迪，她自卑吗?在改革洪流中涌现的一大批女县长、女厂长、三八红旗手……她们迷惘吗?她们的成就告诉我们：女大学生们，快快擦干眼泪，把自卑、自贱统统丢到太平洋去，自强奋进，用我们自己的行动向世俗偏见宣战吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
您们好!今天，我演讲的题目是《立志成才报国》。
任何人的成功都是先立志后成才的。毛泽东是中国革命和中国人民的旗帜。他从少年时代就立下了宏伟大志。他用那宽阔的大手引导着中国人民前进。从南湖的一条小渔船到排山倒海的解放战争，中国人民终于汇聚在那面绣了镰刀锤头的旗帜下，劈开混沌，拨云见日，中国人民打破了手上的铁铐，用双手铸造成新的万里长城。周恩来从中学时代就立下了“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志，并矢志不移，奋斗终生。他使中国这条东方巨龙带着自信和豪迈，重新回到了世界舞台上。邓小平绘出了改革开放的蓝图，向中国人民讲述着“春天的故事”，敲响了新时代的锣鼓。神州大地发生了前所未有的沧桑巨变，正走向繁荣富强。他们是中国人民的光辉旗帜，是我们的立志成才的榜样。
面对新世纪的机遇与挑战，同学们请记住：能够把握机会的人是强者，敢于创造机会的人就是勇者，善于利用机会的人是智者。我们大家应该有这种如饥似渴、只争朝夕的精神;应该有这种滴水穿石、铁杵成针的毅力，应该有这种永不满足、攀登不止的追求。我们要努力学习现代科学文化知识，既要打好知识基础，又要不断更新知识;既要注重学问上的深造，又要加强能力上的提高，立志使自己成为适应未来激烈竞争的高素质人才。要真正做到遵纪守法、诚实守信、助人为乐、见义勇为、一心为公、乐于奉献、树立全心全意为人民服务的思想和集体主义精神。一滴水代表着大海的本质，一件小事折射出一个人的修养。我们要全面提高自己的修养，必须从一点一滴的小事而且是善事做起，学会做人，立志把自己培养成为一位对社会有益的人。
然而，如今也有一部分学生，他们拥有理想，拥有良好的学习环境，可在一次次的挫折与失败之后，却向困难低了头，甚至放弃了自己宝贵的生命。有位女高中生，成绩优异，却因学校高考录取榜上没有写上自己满意的名字，早早结束了自己如花般的生命，可实际上是公布单上遗漏了她的名字，但当录取单送到她家时，她却已经长眠于地下了。这令人心痛的故事背后，我们可以看出这个人如此轻意放弃了生命，一点点小挫折都可以击垮她，是因为她没有强大的理想支柱。青年人的理想正处于形成期，而理想说到底是世界观、人生观的问题，我们正站在人生画卷刚刚展示树立理想是人生奋斗的起点。我们必须正确面对自己成长中的每一次失败和每一次成功，“胜不骄、败不馁”。我们要将生命旅程中的挫折、失败看作成功的阶梯，有句歌词写得好“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。理想不等同于一次成功，更不是一次失败所能击垮的，它是人生的一种信仰，是人用决心、毅力、坚持筑成的金字塔，我们谁也无法逃掉垒筑我们各自心目中的金字塔时所付出的汗水与眼泪、没有艰辛的付出，就不会有丰硕的回报。
我们是不平凡的一代。我们的不平凡在于我们经历了中国伟大的转折;我们的不平凡在于我们跨越了一个世纪，并且肩负着新世纪赋予的重任。而我们的不平凡也决定了我们必须树立远大的理想，必须经得起历史的重担，必须经得住时间的考验。
请从现在努力，从我做起，从点点滴滴做起，立志成才，报效祖国，为弘扬民族精神，为振兴中华而发奋读书吧!
让我们大声地说，民族的希望是我们的责任，不辱使命，我们行!
谢谢大家!
过去的二十年，中国一直在跟美国的三任总统打交道，但是今天到了耶鲁我才知道，其实他只跟一所学校打交道。但是透过这三位总统我也明白了，耶鲁大学的毕业生的水准也并不很平均。
接下来就进入我们这个主题，或许要起个题目的话应该叫《我的故事以及背后的中国梦》。我要讲五个年份，第一要讲的年份是1968年。那一年我出生了。但是那一年世界非常乱，在法国有它的这个，巨大的街头的**，在美国也有，然后美国的总统肯尼迪遇刺了，但是的确这一切的原因都与我无关。但是那一年我们更应该记住的是马丁路德金先生遇刺，虽然那一年他倒下了，但是“我有一个梦想”的这句话却真正地站了起来，不仅在美国站起来，在全世界站起来。
但是当时很遗憾，不仅仅是我，几乎很多的中国人并不知道这个梦想，因为当时中国人，每一个个人很难说拥有自己的梦想。中国与美国的距离非常遥远，不亚于月亮与地球之间的距离。但是我并不关心这一切，我只关系我是否可以吃饱。很显然，我的出生非常不是时候，不仅对于当时的中国来说，对于世界来说，似乎都有些问题。
1978年，十年之后。我十岁，我依然生活在我出生的时候，那个只有二十万人的非常非常小的城市里。它离北京的距离有两千公里，它要想了解北京出的报纸的话，要在三天之后才能看见，所以对于我们来说，是不存在新闻这个说法。那一年我的爷爷去世了，而在两年前的时候我的父亲去世了，所以只剩下我母亲一个人要抚养我们哥俩，她一个月的工资不到十美元。因此即使十岁了，梦想这个词对我来说，依然是一个非常陌生的词汇，我从来不会去想它。我看不到这个家庭的希望，只是会感觉，那个时候的每一个冬天都很寒冷，因为我所生活的那个城市离苏联更近。但是就在我看不到希望的1978年的时候，不管是中国这个国家，还有中国与美国这两个国家之间，发生了非常巨大的变化，那是一个我们在座的所有人，今天都该记住的年份。
1978年的12月16号，中国与美国正式建交，那是一个大事件。而在中美建交两天之后，12月18号，中国的十一届三中全会召开了，那是中国改革开放三十一年的开始。历史，两个伟大的国家，一个非常可怜的家庭，就如此戏剧性地交织在一起，不管是小的家庭，还是大的国家，其实当时谁都没有把握知道未来是什么样的。”
1988年，那一年我二十岁。这个时候我已经从边疆的小城市来到了北京，成为一个大学生。虽然我们今天在中国依然有很多的人在抨击中国的高考的制度，认为它有很多很多的缺陷，但是必须承认正是高考的存在，让我们这样一个又一个非常普通的孩子，拥有了改变命运的机会。当然，这个时候美国已经不再是一个很遥远的国家，它变得很具体，它也不再是那个过去口号当中的“美帝国主义”，而是变成了生活中很多的细节。这个时候我已经第一次地尝试过可口可乐，而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近，因为它几乎就跟中国的中药是一样的。
那个时候我已经开始非常狂热地去喜欢摇滚乐。那个时候正是迈克尔杰克逊还长得比较漂亮的时候。更重要的是，这个时候的中国，已经开始发生了非常大的变化，因为改革已经进行了十年。那一年中国开始尝试放开很多商品的价格。这在你们觉得是非常不可思议的事情，但是在中国当时是一个很大的迈进，因为过去的价格都是由政府来决定的。但是，就在那一年，因为放开了价格，引起了全国疯狂地抢购，大家都觉得这个时候会有多久，于是要把一辈子都用的食品和用品，买回到家里头。这一年也就标志之着中国离市场经济越来越近了。
当然那个时候没有人知道市场经济，也会有次贷危机。当然我知道那一年1988年对于耶鲁大学来说格外的重要，因为你们耶鲁的校友又一次成为美国的总统。
1998年，那一年我三十岁。我已经成为中央电视台的一个新闻节目主持人。更重要的是，我已经成为一个一岁孩子的父亲。那一年在中美之间发生了一个非常重要的事件，主角就是克林顿。也许在美国你记住的是性丑闻。但是在中国记住的是他那一年访问了中国。在六月份的时候，他访问中国的时候，在人民大会堂和江泽民同志进行了一个开放的记者招待会，然后又在北京大学进行了一个开放的演讲，这两场活动的直播主持人都是我。
在北大的克林顿的演讲当中，由于整个克林顿总统的演讲，用的全是美方所提供的翻译，我猜想有很多的中国观众，是一直知道克林顿的确在说话，但是说的是什么不太清楚。所以我在直播结束的时候，说了这样的一番话，我说看样子美国需要对中国有更多的了解，有的时候要从语言开始，而对于中美这两个国家来说，面对面永远要好过背对背。当然也是在这一年年初，我开上了我人生的第一辆车。这是我在我过去从来不会想到的，中国人有一天也可以开自己的
★ 口才训练演讲稿
★ 锻炼口才的演讲稿
★ 的口才即兴演讲稿
★ 口才教学计划
