这次小编给大家整理了高三工作会议发言稿（共含20篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“这个世界”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位领导、各位专家、同仁：
大家好！
首先感谢市局将这次重要会议安排在我校召开！同时欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作！
xx中学是xx县唯一一所普通高中，学校占地2x3平方米，现有学生x名，分x个教学班，其中高三x个教学班，x名学生，文科学生x人，理科学生120人。教职工73名，高三教师19人，青年教师占84%，这是一支虽然复课经验不足，但都非常敬业，乐于奉献，是一支值得信赖的教师团队。近年来，在县委、县政府的高度重视下，在县教体局的正确领导下，我校始终将办人民满意高中教育作为我们矢志不渝的奋斗目标，坚持走“特色化、优质化、高效化”发展之路，发扬“居弱图强、励精图治、创新图进”的太中精神，学校各项工作取得一些成绩，得到了各级领导肯定和社会各界好评。成绩的取得得益于市县领导正确领导，得益于市县教研室精心指导，也得益于各兄弟学校友情帮助，借此机会，对长期以来关心支持我校工作的各级领导、各位专家、同行表示衷心感谢！下面就我校今年高三复课工作中一些不成熟的想法和做法做以简单汇报，不妥之处敬请批评指正。
一。吃透学情，廓清复课思路。
高三年年有，年年不相同。面对新的高三，我们该如何去制定复课方案？我们知道只有掌握学情才能制定出具有针对性的复课方案。为此我们采取：一“查”即查学生入学成绩；二“摸”即摸清学生基础状况；三“谈”即了解学生思想动态；四“访”即访问学生家庭背景。通过努力我们普遍感觉这届高三基础很差（当年中考成绩470分只有几个人，大多数成绩在430左右）；而且学习目标不够明确，学习习惯比较差，家长对学生关心支持力度不够。在此基础上我们制定了今年高考复课思路：
一是高标准、低重心。今年是我校建成省级标准化高中的第一届毕业生，也是继连续三年高考上线人数大幅度提升的关键性一年，所以我们务必要确保县局下达的目标任务顺利完成，努力做到每节课“实、精、活”，每次检测都有导向性、示范性、激励性；把重心放到考点上、基础上、能力上。
二是小台阶、快节奏。我们始终坚持每节课40分钟时间，每节课集中解决几个有价值的基础性问题，复习以小专题为主，充分发挥触摸屏电视的作用，日积月累，循序渐进。
三是抓重点、看总分；在面向全体都有进步的前提下，以有望生和临界生为重点，以有挖掘潜力的学科为重点，以考纲规定并属于高频考点的知识点为备考的重点，以容易的题和中等难度的题为重点。落实“三中等”即面对中等生，训练中档题，拿下中等分。
四是拔尖子、促临界。我们根据“一检”、“二检”和“三检”综合评比确定苗子生和临界生，建立学校领导包班责任制，建立苗子生奖励办法和临界生转化奖励办法，建立有望生和临界生管理档案，以研促教，以考诊学。
五是抓反复反复抓。由于学生基础普遍比较差，回生现象十分严重，必须对常讲常错，常练常错、常考常错知识反复练，练反复，直到学生会掌握。
二。加强领导，夯实复课责任。
1、成立复课领导小组，加强复课领导。学校成立以校长为组长，主管教学副校长任副组长其他班子成员为成员的复课领导小组，领导小组对复课工作负全责。
2、实行领导包班蹲组制和复课效果捆绑制。
3、建立“三点（包班领导、班主任、任课教师）一面（全面提高复课效果）”责任体系。
对包班领导要求做到“四个一”即；每周听所包班级任课教师至少一节课；每周检查所包班级任课教师教案和学生学生作业一次；每月召开一次学情、教情分析会；每月上一次班会。对班主任要求做到架起“三个桥梁”，即架起学校与家庭、教师与学生，学生与学生的桥梁，发挥好联系、沟通、协调作用。对任课教师要求做到胸怀全局、着眼学科、扶优转临，把高考有望生的帮扶提升和临界生的转化目标任务具体落实到学科教学工作之中，落实到各科任教师身上。
三、落实常规，狠抓过程管理。
落实教学常规，是提升质量关键，为此我们强调“五环节”即：备课、上课、辅导、作业、考练。在备课方面要老师做到“六备”即备教材、备考纲、备教法、备学法，备例题、备作业；上课方面要求老师充分发挥触摸屏作用，处理好五个关系：点—线—面、教—学—会、量—质—效、记忆—理解—应用、知识—能力—方法的关系。作业方面要求老师把握五个环节即：量、质、难度、针对性、实效性。在辅导方面要求老师处理好三个关系：个别辅导与集体辅导、个性问题与共性问题、教师讲与学生练。在考练方面要求老师在选题上把握四个关键：难度、题量、题型以及试卷结构等必须与高考接轨，同时要求老师做好阅卷、讲评、分析、反馈等环节。教务处专门设计检查登记表，督查各科任教师落实情况。
四、分类推进，突出复课重点。
我校学生按组成分为应届生、复习生和艺体特长生三类，现状是：复习生普遍错存在偏科现象、眼高手低动手能力不强、心理压力过大等缺陷；应届生普遍存在知识系统性不强、综合能力不高、应试技巧欠缺等问题；艺体生文化课欠账太多，基础普遍很差、活泼好动不踏实、重专业训练轻文化课学习等毛病。为此我们又根据考试成绩将学生分为学优生、临界生、学困生三类，按总分确定学生类型，按单科成绩排名找出其弱门学科，落实给相应任课老师，学优生、临界生大多数从总分看还可以，但不同程度存在弱科，比如文科数学、理科理综尤其物理，艺体生文化课普遍差，我们建立个人专档，采取人盯人办法，要求老师做到“三多”，即：上课多提问、作业试卷多批阅、课后多谈心，对学困生我们采取不歧视、不放弃、多鼓励。
五、适时研判，把握复课脉搏。
一是召开“六个会”：上年高考试题研讨会、高三新老教师交流会、教情学情分析会、转段动员会、表彰奖励会、心理调适报告会。二是开展“走出去学请进来帮”活动，组织老师参加省市复课研讨会，去宝中、眉县城关等校学习，邀请宝中师生来校作报告，开展校内示范观摩课等。三是多渠道收集高考信息。学校开通清华网、101网、建立校园信息平台，四是加大模拟试题选择力度，做到同中求异、异中求同，五是加大研究力度，重点研究考纲、近年试题、高考信息、学生心理、学生知识能力方法等方面的问题，准确把握高考动向，提高复课工作的针对性和实效性。
六、强化考练，培养学生答题技能。
一是合理安排考练。学校制定了考练计划，强化学生的应试能力和应试技巧，增强学生的应试心理素质。除了xx市组织的三次模拟考试和学校组织的期中考试之外，2———4月份，每两周进行一次规范的检测。另外，每月还要进行一次月考，流水改卷，集体评卷；5月份，学校制定专门的考练课表，每天上午讲评辅导（各科1节），下午、晚上进行考练，每两天一个轮回，每周3次。计划完成14套套题集中训练。对月考，期中、期末、xx市三次模拟考试，学校都要召开成绩分析大会，对学优生、进步生进行表彰奖励。学校的各类困难补贴，也向高三优生倾斜，依考查漏；二是落实讲评，要求老师做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲知识、讲规律、讲技巧；三不讲即：多数学生会的不讲；非重点热点内容不讲；太偏太难的不讲，做到“四不放过”即盲点知识不放过、易错点不放过、热点重点不放过、答卷失误不放过；三是建立学生纠错机制，每次考试错题必须重做重练，而且要结合类型试题进行强化。
七、多方联动，凝聚复课合力。
建立“五个联动”机制即：家校联动、干群联动、师生联动、学科联动、部门联动，最大限度凝聚复课合力。
高三学生，家庭期望较高，课业负担繁重，学习压力很大，每天早起晚睡，生活单调，出现的各类问题，尤其是心理问题相应增多。一是加强家校联系，学校通过召开家长会、大家访、校讯通平台、电话等形式，保持与家庭联系，争取家长对学校、孩子的支持。二是干群联动，学校领导带领教师指导靠前，重心下移，经常深入班级、教研组，就师生学习、生活中存在的普遍问题，进行交流沟通，做到问题发现在一线，解决在一线。三是师生联动，首先要求班主任摸清本班学生学习、生活、心理等方面的情况，有针对性地与学生多交流、多沟通，及时发现学生存在的问题，及时解决和处理，与各部门协调解决学生在学习、生活、心理等方面的困难和问题，解除学生的后顾之忧。其次要求科任教师在课堂教学中要与学生互动交流外，课后要多与学生交流和沟通，了解学生对本科目的学习状况，还要了解学生在学习、生活、心理等方面的问题，对症下药，有针对性的实施教育和教学工作。四是学科联动，各学科围绕提高高考升学率这一目标，既相互独立又密切配合。五是各职能部门联动，政教处全力做好学生思想工作，开放心理咨询室，随时迎接学生来访，特别是高三学生的到访，为学生创造一个宽松、愉悦的生活、学习环境，缓解学生过度焦虑；教务处合理安排、调控复课工作，保证复课工作紧张有序，忙而不乱；总务处切实做好后勤保障工作，特别是学生吃、饮、宿等问题，近期我们为高三学生增加晚餐（每天晚上9：40——10：00为学生提供简便、快捷的加餐），以补充学生身体能量。以上五个联动，极大地调动家庭、学校、老师以及校内各部门积极性、主动性，形成人人为考高出力，个个为高考流汗的良好格局，全校上下拧成一股劲，横下一条心，全力打好今年高考这一硬仗。
以上是我校今年抓高考复课工作的一些具体做法，不妥之处，敬请各位专家批评指正。
各位领导、各位老师：
下午好！我很荣幸能在这里和大家一起交流，首先我把老区高20xx届的情况给大家做个通报。
一、年级基本情况：
老区全年级学生440人，其中艺体生35人，全免生20人（20xx届全免29人），计划内104人（20xx届120人）。文科235人（占全年级文科774人的30%），理科205人（占全年级理科885人的23%）。
1。学生生源较差，缺少优生群体。和老区20xx届比较起来劣势明显，本届学生中没有蒙成龙这样如雷贯耳的名字，也没有汤永李乐逍这样名字让大家耳熟能详，文科生郑雪莲虽考过几次文科第一，但优势不明显，尤其是她的身体能否承受高三后期高强度的冲刺以及个性等问题都是六班罗老师和任课老师们的隐忧。理科一班学生在年级前五名无人，前十名极少且不稳定，最大的目标只有寻求一本人数的突破。
2。老区学生绝大多数都是城里的独生子女，娇生惯养怕吃苦，在家的学习时间又得不到保证，所幸的是部上决定我们老区从高二下期开学就开始上晚晚自习，在此我特别要向坚守了一个学期风里来、雨里去没有领取一分报酬的任课老师们道一声“辛苦了！”下晚晚自习时候早已经没有公交车，很多老师都是打的回家，当你们回到家里时一家人早已入睡，你们饱受家庭的抱怨，而我们连的士钱都未能给你们报一分，说来真是惭愧，在这里我代表老区四百多高三学生向你们真诚的道一声：“谢谢老师们了！”正因为有了老师们这般无私的付出，我们学生在生源质量远低于新区的情况下能够在各个层次不掉队。进入高三以来，全年级的学风，班风有明显的转变，现在整体比较稳定，大部分学生学习比较主动，如果能正确引导教育，加强管理，学生的学习状态应该会得到更大的提升。
3。老区全年级教师25人，其中体育教师1人。大多数教师从事高三教学多年，工作积极主动，爱岗敬业，勤奋努力，合作精神好，教学经验丰富。班主任队伍老中青搭配合理，有活力，有责任心。整个教师群体有朝气、精力充沛，只有3名年轻教师没有高三工作经验，他们是周礼东，唐明焱，陈晨，但是在座的同事们可以从他们的每一次考试的平均分和单科贡献人数上可以看出，他们所任教班级的该科教学工作是优秀的，他们有斗志，有信心，有热情，有能力把工作做好。我们完全有理由相信他们在南充一中的第一届一定可以给学校和自己交出一份完美的答卷！
4。教学改革给南充一中高20xx届高考带来了什么？现在我们都无法预料，学生老师们都习惯了两年的教学模式面临如此大的改革，天天学科自习的考试，老师们出题质量的高低，天天作业评阅质量的高低，老师们还有多少可以自由支配的时间给学生加点量？这些都让老师们困惑，所幸的事经过几周来的摸索和交流，老师们逐渐理解改革的内涵，接下来就是将各个环节落到实处。我认为无论怎样改革，我们都是教书的人，只能用成绩来证明自己，用成绩来捍卫我们的尊严。
二、工作目标
我们的工作目标是围绕学校下达给各班的高考指标，形成一个团队，抓好两块阵地，严把三道关口。即形成一个精诚团结、群策群力的战斗团队。抓好班风学风和教风两块阵地。严把课堂教学关，严把过程管理关，严把考试分析关。创造性地完成学校下达的20xx年高考任务。
三、主要工作
（一）教育管理工作
1．强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及学习计划和措施。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强学习方法和心理指导，不断强化学生的目标意识、责任意识和竞争意识，帮助他们不断克服思想上和学习上的困难。
2．强化班集体常规管理
高三年级不是特殊年级，班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬。班主任应抓实常规，包括两操、公共自习、学科自习，周考等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况。
3．重视协调三种关系
班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识，顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任应注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是艺体生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4．注重学生心理疏导
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要把握学生心理动向，加强个别指导，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
（二）教学工作
1、强化目标意识，精心制定教学计划；钻研考题，把握高考动态。不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、教学进度、目标及措施。
2．强化团队意识，抓实集体备课工作全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益。
3．深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。
高三阶段的教学以复习、练习为主，贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，实施高三复习课教学。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益和质量。课堂教学要注意“三不讲”，即不考的不讲，懂了的不讲，讲了也不懂的不讲。
4．优化习题、试题的质量，注重学法指导
高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。要重视基础，特别是根据我们学校学生的实际情况，容易题和中等题是主要的得分阵地，师生要统一思想，要基础夯实，教师的讲课例题，学生的练习，考试都要以基础题和中等题为主。训练题的质量决定着训练的质量和讲评的质量。教学过程要始终坚持“精讲多练，以训练为主线”的原则。
我们已经做做了大量的工作，接下来还有很多工作正在做或者即将做，比如：特优生的培养，踩线生的帮扶，各种考试的命题阅卷讲评及成绩分析，公共自习的纪律和学习效果的评价机制，开一次老区全体家长的培训会，组织两三次学生的动员表彰会，组织两次誓师大会，组织高考前学习心理调适专题讲座，组织讲解高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议等等。这些听起来都很麻烦，但我们怕麻烦就做不好事情。我们只要再积一点，主动一点，努力一点就一定能把这些困难克服掉。
本人担任年级组长的时间不长，工作经验欠缺，能力也有限。在此感谢学校领导对我个人的信任更感谢你们对老区高三年级各项工作的关心和支持，欢迎你们来老区调研、视察、指导工作并希望你们能够提出宝贵的意见。这一年多来我还无数次麻烦杜平老师，在这里我真心感谢杜老师对我无私的帮助。希望我们新老校区在年级组工作中继续合作愉快。同时也感谢新校区各位老师，希望你们一如既往的关照老区的老师，继续做到资料公开、信息公开、佳题公开、资源共享。“老区向新区学习”的原则我们会一直坚持下去。
最后，尽管我们的教育教学工作压力很大、任务艰巨，但困难和希望同在，挑战和机遇并存。我们老区全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一项工作，争取能确保完成学校下达的高考任务。在此，我也祝愿南充一中梦在20xx年的六月再铸辉煌！
谢谢大家。
各位领导、高三老师们：
今天我们在这里召开第一次高三工作会议，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。 首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。我们这一届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。
下面，我再强调五点意见：
一、弘扬吃苦精神，奉献精神
吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任；老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。高三就是吃苦的代名词，
全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。
二、增进交流，加强合作，共克艰难
高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题；班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。
三、抓住工作重点，突出体艺特色
为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警—察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。实现艺体生双上线才是硬道理、硬任务，才
是真正地为我们的学生负责。每次月考、诊断性考试艺体教师要给艺体生按高考标准给学生打一个分数，年级组成绩分析时要重点分析。
四、真抓实干，加强研讨
一是要抓《20xx年重庆市高考方案》的解读，年级组要组织教师认真解读这个方案，一字一句的扣，一点一滴的磨，吃透方案精神，把握备考方向；二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习，这是指导我们教学、备考的纲领，年级组要把《考纲》、《大纲》的学习作为一项核心工作，作为集体教研的重要内容，共同研讨，人人学习，过关达标；三是要抓信息采集，形成自己的应对策略，我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验，采取别人先进的办法，因此，高三年级要进一步拓宽信息渠道，加强信息搜集，在第一时间捕捉、整理变成自己的东西；四是要抓教研，学科组长要充分发挥职能，抓好集体备课、集体教研，通过教研构建备考策略，形成备考办法，必要时可将同科教研拓展到跨科教研；五是要抓学生承包（会后年级组要认真制定学生承包的方案），高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生实现快提高、大飞跃。
五、相关处室要积极服务高三，做好配合搞好服务
高考不单单是高三年级的事，而是学校的大事，今天所有处室的负责人都来参加了高三工作会议，充分表明学校一切服务高三的态度，办公室要加强高三的宣传报道，教导处要加强对高三教师的教学常规督查，教科处要加强高三的教学研究，政教处要加强对高三班主任工作的考核，抓高三违纪学生处理，抓校园安全，为高三师生保驾护航，艺体处要加强对艺体生教师的管理和培训的考核，及时检查艺体生培训情况，后勤系列要优先服务好高三，各处室紧密配合，全校上下形成一盘棋，为我校高三续写辉煌尽我们一点力。
老师们，挑战就在眼前，狭路相逢勇者胜，面对高考我们必须做勇敢的斗士，让我们携起手来，同心同德，奋力拼搏，为了学校的可持续发展，为了孩子们的前途未来而努力奋斗！
谢谢大家！
老师们，晚上好!
今天，我们在这里召开每年一度的高三毕业班工作研讨会的分组讨论会。参加这次会议是有我校20xx届和20xx届还有补习班的文科综合的全体教师。这次会议给大家一个非常好的交流和沟通的平台，根据教科室的统一安排，我们现在在这里，就高三文综备课组教学、复习和备考经验、存在的问题及对策进行深入的交流与沟通。我想此外各位老师也可以就高三毕业班的年级和班级管理、命题与考试、复习方法与策略、课外辅导活动等各方面的问题进行集中反思，总结经验、发现问题。为20xx届文科综合复习工作献计献策。为了让这次会议更加务实和高效，我这里建议各位老师本着实事求是的原则，有什么就说什么，不回避问题，不掩盖矛盾，畅所欲言。以真正实现此次会议的目的，更好地筹划来年的高考。
在接下来的讨论中，各位老师可以就以下问题进行讨论：如何调动学生学习文综的积极性？第一轮结束后的阶段应当如何来安排？各种考试与辅导中应当注意哪些问题？如何处理教与学的关系？如何做好文综备课组的工作？如何更好地争取和合理安排文综复习的时间，当然也可以就其他问题发表各位的高见。我们将以会议简报的形式转达各位的观点，以便搞好20xx届的文综复习工作。
在此，作为20xx届和20xx届文综备课组长，同时也是两届的政治科备课组长，由我先提出我对摘好文综复习备考工作提出我个人的几点看法和思考。由于个人对高三毕业班复习工作仍然缺乏经验，我这里算是抛砖引玉，说得不对的地方，希望各位教师能够批评指正。
一、建设一支团结、高效、充满活力的文科综合教师队伍。
文科综合组作为跨学科组，政史地学科教师在复习、命题、考试、质量分析、复习策略的调整方面都需要全体文综教师的协同工作。各位文综老师能否按时、保质保量完成年段和备课组安排的复习工作的各项任务是全部工作顺利开展工作的保证。20xx届文综备课组老师思想统一、行动一致、说干就干的工作作风给我留下了深刻的印象。我感动，认真搞好一届的文综复习工作，不仅是多送几个学生上大学的问题，也是为老师自身工作努力创造良好的工作环境，充分发挥各位教师的潜能、实现自身价值的过程。这就要我们在复习、命题和各类考试及其他工作中应当主动承担任务，不推、不拖、不懈怠、不回避、不随意责备，而应该努力做到在工作中主动积极、多沟通协调、多理解宽容、多关心帮助。例如，在边缘生辅导中勇担重任，在考试命题中积极主动、在评卷活动中不迟到不早退等。只有这样，大家才能营造一个愉快的工作环境，开开心心工作，增强文综组的战斗力，充分发挥集体的智慧和团队的力量。
二、明确要求，落实到位，扎扎实实搞好第一轮复习。
第一轮复习是打基础的过程。这一轮学生对基本概念和原理掌握程度的好坏直接关系的生续阶段的复习，影响到第二轮的对知识的应用和迁移能力的提高。在20xx届第二轮的复习过程中，我明显感觉到，学生对基础知识和原理的把握仍然很不牢固，对课本知识仍然比较生疏。对于一些来自课本中的基本问题无法完整的表述出来。这种现象不能不引起我们的重视。我感到第一轮复习扎扎实实并没有完全真正落实到位。怎么解决呢？
第一，部分老师和学生都认为，文科类科目需要背诵和记忆，在第二轮时背诵和记忆才更加有效。因此忽视了第一轮当中学生对课本知识的背诵与记忆。我感觉这种思想应当调整过来，文综教师在第一轮复习中就应当当仁不让，理直气壮地抢占时间，为此就要求教师给学生背诵和记忆提出具体明确的要求，哪些要背，哪些在熟读，哪些要理解。一定要落实到位，并要通过课堂提问或周末限时训练途径检测学生背诵和阅读的效果。
第二，一轮复习要依据考纲，突出重点，分清教材内容中对学生的不同层次要求。作为政治学科来说，高考主要考查学生四个方面的能力：
（1）获取和解读信息的能力；
（2）调动和运用知识的能力；
（3）描述和阐释事物的能力；
（4）论证和探讨问题的能力。对于考纲的这些要求，学生是不关心的。这就要求教师在明确这四个能力的基础上，把这些能力要求转化为对教材内容的要求，把高考考查的重点告诉给学生，明确下来。我个人的做法是，把教材内容根据考纲和历年高考试卷的内容，分为四种类型的知识：沸点知识（每次必考）、热点知识（经常考）、冷点知识（偶尔考）和冰点知识（基本不考）。学生明确了这些要求，就能在复习中，有所为有所不为、有点放矢地进行复习了。
第三，给学生一个学科知识的框架，帮助学生建立教材知识的体系。如果一位学生连一本教材里都讲了什么内容也不知道，那么，知识跨度大、强调综合能力的第二轮复习对他来说就好比是下地狱。为了不让学生下地狱，自信地迎接第二轮的复习，就必须在第一轮把教材知识体系构建起来。而构建材料知识体系，我的做法是要求学生背章节的标题，这种做法虽然野蛮但我认为相当有效。我之所有这样做，我有我的依据。事实证明，学生在解答问答题的过程中，常见的获取思路的方式有三种：
（1）根据材料提供的信息来获得思路。
（2）借助日常生活经验来获取思路；
（3）根据教材知识体系来获得思路并筛选要点。其中第三种是学生最经常采用的方式，也是最保险（不容易遗漏要点）最有效的方式。但采用这一方式的前提就是学生熟悉教材内容体系。
第四，掌握复习的节奏，有急有慢，有紧有松。在第一轮复习之初，学生都是踌躇满志，信心十足，但随着复习内容和考试的增加，负担不断加重，不可避免地出现懈怠的情绪。20xx的学生当前就是处于这种状态。为了防止这种情况持续下去，就必须及时调整复习的节奏，也给学生一个调整、缓释的过程。比如，可以放慢复习进度；对前一阶段的复习内容作一个梳理；利用课堂上讲1-2个难度适当的题目；也可以对学生进行学生方法或团体心理方面的指导；甚至还可以放一两节课给学生练习或阅读。通过这些措施，让学生在一轮复习中保持旺盛的精力和良好的状态。
老实地说，以上四个方面的个人看法，是建立对学生基本不信任的基础上的。与其我们责怪学生不自觉，不如给他们提出明确而具体的要求，给他们提供达到这些要求的时间和空间，给达到了目标要求的学生予以激励，对尚达不到要求的学生予以告诫。
三、科学合理安排考试的频率与次数。
高三阶段各级各类考试非常之多。要想真正发挥考试的'效益，除了要合理安排考试的频率和次数外，还必须在考试的内容、评卷和试卷分析上下功夫。我这里说一说关于考试的频率与次数的问题。
基于我有前面所说的第一轮复习工作的几点看法，我认为，在高三上学期，安排的考试不宜太多，有了常规的四次大考基本合适。考试对学生造成的压力是巨大的，学生要花好多的时间准备考试，而且还要几节课时间进行试卷的讲评，教师还是命题、监考和评卷，要付出巨大的劳动，身心异常疲惫，但目前没有科学的数据来验证高频率的考试的实际效益。在高三下期还有足够多考试的情况下，年段已经考虑在半期考后停止文综周考，继续安排文综老师下班辅导或进行周末练习。
四、第一轮复习结束后的文科综合复习迎考策略。
高三毕业班复习工作到底要分几轮。二轮、三轮，有的学校也有四轮五轮的。就这个问题，我也谈谈我的看法。
1、第二轮的复习应该加强学科与教师之间的协调。毕业班复习工作分成几个轮次，应该是根据不同阶段工作重点来划分的。当前我们学校是两轮，一轮基础知识（到3月底），二轮（4-5月）专题复习。我感觉我们在第一轮的复习工作是很有序的。但一到了第二轮，就开始出现较无序的一种状态。表现在复习的专题内容缺乏统一的安排，对专题讲解的深度和广度完全靠教师个人的功力，在时间和进度上也缺乏统一的安排。有的老师讲三个专题，有的讲六个专题。有的老师认为第二轮主要让学生自己读书，由于考试较多，第二轮又变得有点像考试和试卷讲评专题，有的老师主要让学生做套题。各学科和各位教师之间在第二轮的复习方式缺乏协调统一，当然一部学生就很有可能死于乱箭之下。
2、强调四轮复习法，提高复习的针对性。过去几年我校的高考复习事实上已经是四个轮次。但是并没有明确下来。我觉得，第一轮重在教材基础知识的掌握；第二轮重在专题知识的归纳与整理；三轮复习应该强调套题的训练与考前模拟；四轮注重的是考前应试技巧和应试心理的辅导。分为四个阶段，让老师和学生都明确每一阶段的具体要求，体现循序渐进的要求，加强了复习工作的有序性，让学生以最佳的状态迎接高考。
以上观点是我个人的一些看法，有不对的地方，欢迎大家批评指正。谢谢！
各位领导、老师：
大家晚上好，今天，我们在这里举行201x届高三第一次毕业班教师会，今天是9月19日，高考的脚步正在向我们走来，社会在关注我们、家长在关注我们，学生在期待我们，希望我们在201x年的高考中再创佳绩，今天我们举行这次会议，就是为了给大家鼓励，给大家加油，全校上下特别是全体高三授课教师积极紧张起来，积极迎考，做到备考有信心，过程有恒心，解决问题有耐心。
教学工作是学校工作的中心工作，高考成绩直接影响教师本身声誉、学校声誉。下面，我就201x届高考形势讲以下几点：
一、良好的开端是成功的保证。
为了有一个良好的开端，我们必须统一思想，加快磨合，正确定位。首先是开好毕业班的'教师动员大会，明确201x年的高考奋斗目标和授新与复习备考的相关要求。其次是开好班主任会，要求各班召开好每一次主题班会，教育同学树理想，爱集体，展新貌，迎挑战。第三是开好学生与学生家长会，让学生与家长清楚高三阶段是人生道路的重要里程碑。此外，开诚布公地向全体同学提出任务，宣布整个高三复习分成三个阶段：第一阶段就是9月、10月、11月，这3个月目标为正确定位适应阶段，要求每位同学尽早进入毕业班的状态，每位同学要从自己的兴趣、爱好、学习基础实力出发，制定自己的奋斗目标，进而考虑自己今后报考大学的意向，这一阶段同学将经历各科摸底考试。第二阶段就是12月、1月、2月称为积极进取、调整巩固、确立优势阶段。要求同学在老师的带领下夯实基础、调整学习方法，主动适应高三学习节奏，通过强化训练和合肥一模以后，让学生经历甜酸苦辣的磨炼，在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气，从而使一批同学崭露头角，确立学科优势和专业意向。最后第三阶段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建瓴，迎接高考洗礼的阶段。要求家长配合学校，高标准，严要求，树理想，勤学习，肯吃苦，紧跟老师复习，提高复习效益。
二、面临的形势：
1.201x届高考创造了比较理想的成绩，给我们13届高三信心更给我们带来了压力。
2.本届毕业班学业水平测试，我们取得了优异的成绩，为我们迎接高考提供了有利条件。
3.本届毕业班在历次考试中稳步攀升，学科成绩、优秀学生培养都在不同程度上提升。
4.本届毕业班，学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。
5.本届毕业班高三班主任配备、教师配备，实现了较好的优化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。
6.我们的不足：①从横向范围来看比较，我们的生源基础与相比有差距。但是差距不大。
②复读生在201x年高考中所占的比例有所下降。
③高考研讨气氛不浓。
④信心不足。表现在确定班级目标生的目标不高。
⑤地理局限和兄弟学校的快速发展
⑥未能够充分发挥年级部和备课组的作用
⑦加大高考奖励，逐步完善我校高考奖励制度(如部分班级外出旅游、或出境旅游等)
三、树立四种意识：
1.目标意识：教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入高一级学校深造的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校。给本届毕业班高三的具体目标：
2.高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战201x年高考，，咬定目标，高效利用好一切时间。
3.团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科集体班级集体还是年级部集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。
4.敢为人先的意识：在全县兄弟学校面前，我们要敢于争先;在年级部我们班级组要敢于在本年级争先;在本学科所有同仁面前，我们要敢于争先。竞争是为了更好的合作，和谐竞争是我们共同的目标。
四、强化高度的责任感
高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作，要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，快速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求，认真分析、研究近年各地的高考试卷及安徽省201x年的高考说明，尽快高考靠拢。总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。
各位校长、毕业班的各位老师们：
下午好！在这个春光明媚的日子里，我们因为同一个目标聚集在此。我代表中心校由衷地感谢各位在教学第一线辛勤的耕耘，大家辛苦了！
毕业班工作是学校工作的重中之重！毕业班的教学质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生在九年义务教育中阶段性学习的重要环节；更是展示学校管理水平的重要窗口。今天召开相桥街办各小学毕业班工作会议，旨在和大家共同研究探讨本届毕业班工作，在抓毕业班工作方面与各位形成共识，凝成合力，从而提高毕业班的教育教学质量！因此，今天的会既是六年级毕业班的动员会，也是明确目标、鼓足干劲的誓师会！
在座的各位六年级教师，无一不是学校各学科的骨干教师，这既是大家能力的体现，更反映出学校对各位的信任。相信大家一定会不负众望！关于毕业班的教学工作，我简单地谈以下三点：
一、目标决定方向，管理决定成败。
1、强化目标管理，明确责任。
工作没有目标就像航海没有罗盘。中心校的教育教学由各校长、教师以及学生三级构成，这三个层次同样也应该明确各自的奋斗目标。有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展六年级的教学和管理工作。
作为学校，要有自己赶超的目标，不求做到最好，但求一次比一次更有进步！作为教师，要有前进的目标，强化同课头竞争意识以及超越自我的信念；针对学生，要引导制定和细化他们的学习目标。从每一个知识点到每一个单元，从每一个单元到整册书，形成一个系统化的体系。设立奋斗的终极目标，更要设定作为基石的阶段性目标，只有这样，才能真正使目标成为各位以及毕业班学生积极向上的原动力。
2、各校要充分发挥班主任的管理作用
学校管理和班级管理决定毕业班工作的成败！班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班，让本班师生呈现出最好的精神面貌。一是要成为学生的主心骨，二是要真正摸清、掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。另外，班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任一定能与科任教师结下深厚的情谊，在工作中团结协作，实现共赢。
二、人心向背，事半功倍。
林林总总的诸多因素中，影响六年级教学工作的最关键的因素是人。在这最积极、最活跃的因素中，教师、学生和家长是其中的三个关键，能够唤起这三方奋力拼搏的积极性是搞好六年级工作的前提和保证。
1、让教师能够乐业善教，校长肩负不可推卸的责任。人常说，态度决定高度。教师的干劲是否充足，态度是否端正除了与本人的追求以及个人素养有关，更与各校校长有着千丝万缕的关系。因此，各位校长在生活方面要多关心毕业班的教师，为其创造良好的工作氛围，解除毕业班教师的后顾之忧，做好他们的大后方。加强学校领导之间，领导与教师之间的联系与沟通，细节决定成败。
2、精诚团结，协力共赢。教师这个职业是个良心活，没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃、青出于蓝而胜于蓝。在座的'各位毕业班教师有的有着丰富的教学经验，有的则是初出茅庐。但是为了同一个目标，必须团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，群策群力，共同探讨复习备考的方法和策略。只有这样，我们才能在相桥教育史上铸就辉煌，开拓新的里程碑。
3、激活主体，突出中心。教师是主导，但在考场上拼搏毕竟的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是每个学校毕业班工作的立足点。从树立信心着眼，营造小学阶段最后冲刺的氛围，抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真细致地做好学生的工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，激发学生的竞争意识。
4、有效引导，促成合力。教育孩子要从教育家长做起，家长的支持与配合是教育中不可或缺、不容忽略的重要部分！与家长及时沟通，把家长调动起来投入我们的毕业班教学工作，将会使学校的教育教学更加得心应手，事半功倍。
三、方法胜于努力，思路决定出路
毕业班工作庞杂，是一个系统工程。之所以尽早安排，提前部署，目的就是为了提高本届毕业班的总体教学质量。无论是各校校长还是在座的各位教师，在工作时务必注意分清主次，讲求策略。面对新时期发生的新情况，要有新的思路和策略。
1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。居首的不能盲目自大，处末的不可妄自菲薄。因为时过境迁，事过境迁。成绩无论优劣，都已经属于昨天，属于过去。无论是各位校长还是各位教师现在要思考的是如何去面对两个月后即将进行的毕业考试，为即将到来的明天画上完美的句点。
2、既要有决心，又要有方法。作为学科执教者而言，科学训练是考试致胜的法宝。在训练的内容安排上，力求广度；挖掘深度；降低难度。在训练的组织安排上，控制强度；保证频度；提高效度。细节决定成败。从大事着眼小处入手，把小事做细，细事做精。考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但是一定要有针对性，要进行细化。另外要要求学生做好错题笔记，认真总结并纠正。这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更重要的是发现自己在知识掌握上的缺陷。
3、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。
思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，成绩就会成为一纸空谈。因此要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣。抓好两头，促中间。对差生不能放松要求，要严爱相济。三是要注重激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，在奖优罚劣上大作文章，使毕业班的全体学生形成你追我赶的局面。
各位校长、老师们，中心校把毕业班这副重担交给大家，既是对大家的信任，也是对大家的期待。俗话说，人心齐，泰山移。我相信，在我们规划的共同蓝图面前，只要大家齐心协力、和衷共济，一定会收获本届毕业班考试的累累硕果！
高三班主任工作会议发言稿1200字
一、班级管理
要突出人本管理和人文关怀：一定要改进管理方法，采取“以理服人，以情感人，以心爱人”的文明教育方式，强化人文关怀，构建和谐班级，充分发挥班主任的主观能动性和综合协调作用。
1.班主任每个月都要有针对性地找学生谈话。要及时学生的思想动态，不能等到发现问题甚至出项了问题才去“头痛医头，脚痛医脚”。
2.班主任要行使全方位管理权利。管理要细致、全面、到位。班主任不值班的那天，可以好好休息一下，轮到你值班的那天，事无巨细都要管理到位。（要求班主任老师熄灯铃响后15分钟检查学生就寝情况。）
3.教育学生要尽量以鼓励为主，要善于运用欣赏教育的方式，积极发现学生的闪光点。针对学生个体，无论优劣，都要给以明确的高考标要用发展的眼光看待学生和培养学生，千万不能挖苦、讽刺、排挤差生，更不能用强硬的方式管理班集体。要善于具体情况具体分析，并督促学生如期完成好学习任务。
二、教师教学要求
1.要锁定每堂课的教学目标，确定每堂课的的主要内容，增强课堂教学的针对性。一定要认真读懂高考考试大纲，明确考试要求，并积极查阅相关资料，努力增强自己的`知识广度和深度。积极钻研教学内容，尽力达到触类旁通的目的。
2.要具体分析学生实际，明确每堂课的知识深度，增强课堂教学的实效性。
3.要静下心来，围绕教学目标精心设计教案，一定要把备课形式与内容统一起来。
同科教师要尽量在一起备课，每周要有固定的集体备课时间，并提前研究好下一周的教学内容，认真分析重点、难点，并将编写任务分配到人，集中大家的智慧，努力增大每堂课的知识容量。大家可以集体制作一些活页资料，努力促进学生动手动脑能力的提高。
4.在复习课中突出学生应试能力的培养。
一是一定要加大对学生的思维训练量，在教学中善于运用启发式教学点拨学生，让学生主动发现问题，分析问题，寻找解答问题的思路，自主得出结论。
二是课中练习教师要选取典型性、针对性强的题目，点评要到位，重点难点要突出。
三是要注重学生知识的联系、迁移和拓展，注重训练学生规范解题的习惯，积极引导学生反思解题过程，将知识与方法融为一体，达到举一反三的目的。
5.要严把考试关，重视班级与学生个体质量分析。每次考试后要针对测试情况认真分析得失，及时进行质量分析，充分发挥考试的指导和诊断作用。并把有关情况及时汇报给班主任老师，以便及时进行针对性的思想教育和学习方法指导。
6.齐抓共管，辅优补偏。每个班级的任课老师都要在班主任的指导下，力争抓两头，促中间。一定要建立优生、踩线生和差生的成长档案。采取“只只蚂蚁捉上树”“人盯人”战术，开展长时间的辅优补偏活动，加强师生联系，整体提高成绩。
7.放下架子，虚心学习。注重集体备课，有意识地加强业务合作，在一定程度上缩小学科内任课教师教学业务素质和教学质量的差距，尽快使自己成长为学校的骨干教师。
8.普通班的教师一定要克服我与升学无关的思想，在要求降低的前提下，要把复习重心转移到让学生搞清最基本的知识上来，并以此来促进普通班学风的根本好转，无愧于学生和家长。
三、认清搞好本期工作的重要性
本学期还有一个月多月的时间，明年开学已是二月中旬了，这学期只有一个多月的复习时间了。因此要抓住当前才能立足长远，才能变被动为主动，打好明年的高考攻坚战。
尊敬的各位领导、各位教育同仁：
下午好!
今天风和日丽、春意融融，我们全县教育界领导、广大高三毕业班老师齐聚一堂，共商201x届高中毕业班工作大计，共商我县教育大局，作为一名普通的教师，能站在这里我感到非常荣幸。俗话说，正月里是新年，借此机会给辛勤耕耘在我县教育战线的各位领导、老师致以新年的祝福!
201x年是我县教育发展的关键年，县局提出了以质量求生存的工作思路，把“为全县教育服务”作为自己工作的指导思想，这令我们一线老师无比欣慰。同样，201x也是我们正阳中学奋力崛起的一年，现在我们全体正阳中学人正凝心聚力，为争创市级示范高中而努力，为百年名校的再创辉而努力!作为正阳中学的一员，肩负高三毕业班及高一年级新课程的教学工作，深感肩上的责任有多重!
下面我就结合我所教学科(生物学科)谈谈高考复习中应注意的问题：
一、作一名合作者，建设一支团结、高效、充满活力的毕业班教师队伍。
现代社会强调团队精神的重要性，这一点在高中毕业班教学中尤为重要。这就要我们在复习、命题和各类考试及其他工作中应当主动承担任务，不推、不拖、不懈怠、不回避、不随意责备，而应该努力做到在工作中主动积极、多沟通协调、多理解宽容、多关心帮助。特别是个别边缘学生的学薄弱学科转差工作更需要通力合作。强调备课组的作用，文科综合、理科综合组作为跨学科组，政史地学科、理化生学科教师能否按时、保质保量完成年段和备课组安排的复习工作的各项任务是复习工作顺利开展工作的保证。
已经过去的届高考中，我校取得历史性辉煌，得到县政府通令嘉奖，获市高中教学工作二等奖。2006届我担任高三理科复习班班主任，正阳中学高三毕业班的全体教师的团队精神给我留下了深刻印像!广大老师思想统一、行动一致、说干就干的工作作风让我深受感动。每一次的月考、阅卷、质量分析、最后的研讨、环境相扣。为我们赢得最终的胜利奠定了基础。
相信，作为努力进取的正阳中学人，在201x届毕业班工作领导组的领导下能够再创辉煌!
二、作一名研究者，构建研究型教师队伍.
我们看到，随着高考改革的积极推进，新课程改革的不断深化，高考的指导思想正在发生变化。传统高考向新高考转型已初显端倪。我们如果再凭老的经验必然不能适应新高考的要求。加强教学研究，“以研促教”是我们的根本出路。
要充分发挥学科组、学科带头人的作用，搞好毕业班的教学研究工作。通过近年的高中毕业班工作，我认为高中毕业班教学研究强调一个“实”字，而不能流于形式，真正做到研究高考。我认为主要可以从以下几个方面从手：
1、研究课本、考试大纲和教学大纲“两纲一本”，认真研读«考试说明»的说明，把握高考命题动态。
2、对近五年高考试题的研究，以高考试题为模板，自编变式题。我们可以看到，近年的高考命题“变中求稳”，例如理综31题与理综31题均属于考查遗传规律在种群中的应用。
3、加强对近三年各省高模拟题的研究，特别是二模三模的试题研究，提高复习针对性和有效性。我们看到，许多省市的高考模拟题能够紧把高考精神，质量很高。例如06合肥二模理综卷31题与06届高考最后一题、05上海一模题与06高考。
4.研究新课程，新课程的思想与方法正在高考命题中体现。如建立模型、假说演绎等科学方法正成为高考考查的重要科学思维与能力。所以我希望广大毕业班教师如果有条件的话，可以兼任一个班高一课。
三、作学生的知心朋友，成为学生成长道路上的指导者.
我特别喜欢中国联通的两句广告语“沟通，从心开始” 、“沟通，一切皆有可能”。也许很多教师认为现在的高中生思想很成熟， 部分成绩较差的学生对成绩无所谓。但是我认为学生表面的成熟掩盖不了他们内心的稚嫩，表面的轻松无法掩饰他们内心的压力。成绩好的同学压力大，而作为许多学困生，他们来自家庭、社会等方面的压力更大。这时候，作为我们每一位毕业班教师，要与学生多沟通，发自内心的去关爱他们。对于毕业班学生，我们不可能都让他们读一本、或二本，关键是让他们发挥自己的潜能。我们需要对学生进行分层指导，制订切实可行的目标，哪些同学有望一本、哪些同学有望读二本、或一专，并帮助他们制订近期目标与学习方法，让他们看到希望。只要我们真心地去关心他们，调动他们的复习主动性与积极性，我们的复习效果必然会得到大幅度提高。
以上观点是我个人的一些看法，有不对的地方，欢迎大家批评指正。谢谢!!
各位校长、毕业班的各位老师们：
下午好!在这个春光明媚的日子里，我们因为同一个目标聚集在此。我代表中心校由衷地感谢各位在教学第一线辛勤的耕耘，大家辛苦了!
毕业班工作是学校工作的重中之重!毕业班的教学质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生在九年义务教育中阶段性学习的重要环节;更是展示学校管理水平的重要窗口。今天召开相桥街办各小学毕业班工作会议，旨在和大家共同研究探讨本届毕业班工作，在抓毕业班工作方面与各位形成共识，凝成合力，从而提高毕业班的教育教学质量!因此，今天的会既是六年级毕业班的动员会，也是明确目标、鼓足干劲的誓师会!
在座的各位六年级教师，无一不是学校各学科的骨干教师，这既是大家能力的体现，更反映出学校对各位的信任。相信大家一定会不负众望!关于毕业班的教学工作，我简单地谈以下三点：
高三毕业班工作会议领导的发言稿
一、高考分析
纵观12年学校的高考，就纯粹以生源的情况来衡量，学校的高考已经取得了非常可喜的成绩，不仅为学校教育和教学作出了重要的贡献，也为造福人民尽到了应有的责任。但是我们从另外一个角度来分析和看待这一问题，学校的教学其重点和核心力量并不是放在高三一个学年中，是贯穿了三年一贯的努力。特别在高一和高二的教学中，我们已经取得了非常大的成绩，到了高三，学校的学生整体知识水平有了大幅的提高，基础知识和基本技能已经提高到一定的水平。现在，我们就以这样一种状况，去衡量我们的高三复习乃至参加高考，确实并没有取得预期的成绩，还是败了下来，究其原因，有以下几个方面：
1、考前梳理不充分
按照以往的经验，学校在考前一段时间的复习中，教师授课一直要到高考的上一天，学生的自我梳理时间比较少，这对于二高学生生源的实际情况，以及前几年高考的考题比较稳定和题型比较常规的条件下，这种办法是行之有效的，是能够取得较好成绩的，但今年的考题比较新颖和灵活，光靠熟练解题能力已经不足以应对考试，特别是尖子学生，必须在掌握知识本质的基础上更加具有悟性才能得到高分，因此考前学生必须自己去梳理学过的知识，才能有更高的觉悟。二高要求考前几天停止讲授但约束力没有到位，从而导致学生没有充分时间整理。
2、对考题有关信息处理不到位
其实考前从各个方面传来的信息，今年的试题会增加难度，但作为学校在指导上没有到位，学生考前对一些较有难度的习题，去问老师时，指导老师反而认为不必要去做难题，并且在复习过程中习题的难度值没有放到足够的要求上去，导致在考场中学生慌了手脚，无法应对，特别是一些有较高水平的学生确实吃了大亏。高三教师平时对新的题型研究不够，客观上高三教师负担较大，担子较重，主观上没有重视起来。特别是有过高三教学经验的老师，以为能够与上几次进行同样的选题讲授就可以了，今年的高考题型较新较活，因而失误就比较明显了。
3、部分同学心理素质比较差
中考中成绩没有考好，高中三年虽然成绩提高较快，但对大型考试，特别是决定命运的一考，心中恐惧早已潜在于心里，班主任和任课教师这方面关注不足。
4、解题不规范
学生平时答题不规范，缺少解题步骤，过程不完整，特别是一些可以采分的重要步骤，不完整或不具备，因此在高考正规批卷中失分较高。这是一个长期培养的结果。不是短期能养成的良好习惯，教师在三年的教学中都有责任去引导、去严格要求。
5、学生功底不扎实
二高学生多数底子差，行为习惯和学习习惯在低一级学校中尚未培养好，高一狠抓了行为习惯和学习习惯的培养，在比较浅层次的教学和学习中成绩提高比较快，使大批学生能适应高中的学习，但基础还不够扎实，高考中遇到较难或较灵活的题目就会心慌意乱、手忙脚乱，应对不能自如。
二、情况分析及工作着重点
12年的高三情况，从目前情况而言。高一高二的教学中与前几届学生一样，基础教育工作抓得还是比较稳健，高一年级第二学期，学生成绩的提升较快，超出了预期的目标。高二年级的整个一年成绩的回落虽然较大也超出了预期，但在会考中，还是达到了预期的目标，根据这个现状，说明两个问题，第一在学生的基础知识教学上卓有成效的，按高考的上线率来评估和预测，还是比较乐观的，但第一第二批的上线还存在着比较严重的问题，针对这一情况和12年高考复习中的一些失误，我们制订了12年复习工作的重点。
1、营造氛围
高三教学伊始，我们早早地开了三个会议，①全体高三学生大会，通过大会着重于营造一种紧张学习的氛围，让学生中产生你追我赶的气氛。我们明确指出整个高三一年，我们除了对学生仍旧有严格的道德要求行为规范和身体素质要求以外，要求他们能够静下心来，埋头学习夯实基础，在每一门学科的复习中适当的多做一些难题，新颖题型，多在应试技能和技巧上下功夫，一切的学习都要从高考这个较高的目标来要求自己。②全体住校生会议保证高三的'行为习惯和高一、高二没有较大的落差。③高三教师会议，进一步激发教师的责任感和紧迫感。
2、两个方面明确目标
①高三教师会议上要求每个教师明确目标，本届高三教学的着重点放在第一批第二批，特别是第一批。在平时复习过程中除了常规的基础落实以后，要难度到位，新颖题型尽可能穿插到位。对能上第一批线的同学，各学科教师要心中有数，偏课的同学要特别注意，责任明确落实到位。
②对每一个学生要摸清自己的所处的位置，并对下一次考试要有个目标定位，目标不能过高也不能过低，要求蹦一蹦摸得到，有的放矢，每次考前要作好充分准备及时解决学习上的困难，及时解决一些遗留的问题。
3、落实措施
①本届高三教师大部分都有过高三的教学经验，但是经过最近几年的考察，这些教师在教学能力和工作责任心这两个方面还存在着较大的差异，根据高二的会考成绩和期末考试成绩的情况，结合平时的工作态度还是调整了七位教师，对于被调整的教师一般都要做耐心细致的思想工作，并且以成绩记录和自觉下班辅导的考勤记录作为依据，不仅使教师做到心服口服，还要对其调整后作出相应的希望和要求，使其不至于在其它年级中任教出现情绪过分低落的状况。
②教师在晚上下班答疑
二高的晚值班由于不坐教室，因此要求值班教师在每次值班中都要下到班级进行答疑及时解决学生的学习困难，但又不能长时间坐在教室里以免影响学生对各科的自习。
③开学初及早制定教学计划
今年的高三教学计划制定比以往更早，在补课的一开始就要制定，以免统一不了教学的进度，并对月考的计划也及早地安排好，9月13～14日是高三的第一次月考。
④领导深入第一线，每天晚上校长和分管校长都要下到班级，下到办公室，询问有关各科的教学情况及时提醒及时查漏补缺，两位副校长在高三带班任教。
⑤尽量动员通校的学生来校住校或进行晚自修，使各个班的晚自修气氛更好，尽可能提高通学生的成绩。
⑥针对12年复习中存在的一些问题及时地提醒教师以作借鉴，使各项工作开展得更好，学校名的高三教育就目前情况来看，面上比较稳定，总之今年情况比12年更好一些，但由于高考试题的不可预测性，我们不能保证最后取得多大的成绩，但我们可以预言，一定会在12年的基础上有所好转,一定会克服一切困难，争取最好的成绩。
各位理事、同志们：
大家好！
今天是一次务虚和务实相结合的会议。所谓务虚，是指在座的各位理事认真聆听了市会计学会副会长、同志们平常都很忙，也很难有机会静下心来，听一场高水平的学术报告。我想，通过学协会组织、举办这样的学术报告，对于我们这些从事具体业务工作的同志们来说，能及时更新我们的知识结构，提高自己的理论素养。所谓务实，是指我们通过法定程序，审议并通过了市会计学会届理事会工作报告和市注册会计师协会届理事会工作报告，接受了xxx同志辞去市会计学会副会长兼秘书长和市注册会计师协会秘书长的职务，选举了xxx同志为市会计学会副会长兼秘书长和市注册会计师协会秘书长。今天下午的会议时间虽然很短，但内容却是很丰富，也达到了预期目的，取得了不错的成效，对此，我谨代表学协会向各位理事多年来对学协会工作的支持表示衷心感谢。借此机会，我想对各位理事和学协会工作提出三点要求：
一、适应形势要求，搞好理论研究。
进入新世纪以来，我国的会计和注册会计师工作形势发生了巨大变化，在法律、法规和制度建设上得到了前所未有的飞速发展。但是，我们的实际工作与形势发展的要求仍有较大差距，会计执法不严、财会人员违法违纪等问题依然存在，会计信息不真实的情况尚未彻底根治，新制度、新准则还没有得到全面贯彻执行，这些都需要我们从理论的高度去探索解决问题的新途径、新办法。在新的形势下，学协会承担着非常重要的任务，在贯彻执行国家的财经法律法规制度上，还有许多东西需要我们不断从实践中去进一步总结和探索，提升到理论的高度，用以指导我们的工作，希望我市所有从事会计和注册会计师同志们携起手来，发挥学协会涉及面广、群众参与性强、理论研究和学术氛围浓的优势，积极进行探索和研究，为提高我市的会计和注册会计师工作质量作出新贡献。
二、以身作则，恪守诚信。
会计和注册会计师工作者所从事的工作是广泛涉及公众切身利益的，它有特殊性，所以全市的会计和注册会计师工作者必须要特别注重诚信问题，要在诚信中求生存、求发展。各位理事不仅是全市会计和注册会计师从业人员的代表，又是具体从事会计和注册会计师工作的实践者，因此，我们一定更要以身作则，恪守诚信，努力把我市的会计和注册会计师事业发展壮大起来。
三、必须注重发挥学协会的纽带作用。
学协会要团结我们所有从业人员的力量，逐步提高会计和注册会计师在社会中的地位。要通过我们的工作，更好发挥会计和注册会计师在梅州社会经济各项建设事业中的作用。学协会人才济济，我们更要充分发挥其作用，有目的、有针对性地开展学术研究、学术讨论，活跃和发展会计和注册会计师队伍，通过理论研究，发现人才，提高队伍整体素质，推进我市会计和注册会计师工作向前发展。
各位理事，同志们，让我们围绕市委、政府的中心工作，不断开拓进取，开创我市会计学会和注册会计师协会工作的新局面。
谢谢大家！
同志们：
今天的会议，主要是全面贯彻市20xx年总结表彰大会和市农村工作会议精神，会上将隆重表彰我乡20xx年度工作中涌现出的先进单位与个人，组织颁奖。让我们以热烈掌声向将获得先进单位和先进个人表示祝贺。希望同志们以先进为榜样，以本次会议为契机，结合本村、本单位实际，群策群力，认真谋划好、启动好20xx年度工作，全面提升社会综合管理水平，推动经济社会 又好又快发展。
过去的20xx年，是不平凡的一年，我们积极应对挑战，在市委、政府的坚强领导下，牢牢把握改革、发展、稳定的大局，三大文明建设取得了一定成绩。20xx年全乡工农业总产值完成3.76亿元，同比增长16%;完成固定资产2.38元，完成财政税收450万元，占年任务的228%，农民人均纯收入达到4730元，增长10.8%;计划生育和社会综合治安全面达标。较好的完成了年初制定的十件实事，全面启动了新农村建设工作，圆满完成了20xx年市委、市政府下达的各项工作，。20xx年在全市信访稳定综合目标考核中获得第二名，比上年前移16位，被授予商丘市信访稳定先进单位，社会矛盾化解先进集体，同时，在招商引资、新农村建设和农业生产方面分别获得了招商引资大项目奖，抗旱保苗一等奖，政府社区建设先进单位，此外，机关作风、干部队伍建设、党建、综治、计生、教育文化、民政优抚、农业农村工作均有较大发展和提升、，取得的成绩来之不易，这是全乡广大干部群众共同努力奋斗的结果，也是各界关心支持的结果。在此，我代表乡党委、政府向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
20xx年是我市“决战六区”的重要之年，也是“五年经济迈入全省第一方阵”的起步之年，更是我乡“主攻基础配套工程，实现新跨越”的攻坚之年。我们将以更大的决心，更实的举措，继续把强攻工业、招商引资、扶植壮大民营经济作为推进强乡富民战略的“第一要务”来抓，以培植经济增长点为突破口，用工业化的理念谋划农业，全力推进农业产业化，促进农业增产农民增收;以建设新镇区为载体，全面推进社会主义新农村建设。严格按照“抢抓机遇促增长、集中突破上水平、改善民生保稳定”的总体要求，以科学发展观为统领，以创建科学发展示范乡，加快建设社会主义新农村，推进城乡一体化建设进程为目标,走好基础活乡、产业富民两条路子,全力抓好项目建设、招商引资、小城镇建设、计划生育等重点工作，深入开展项目建设和招商引资突破年活动，推动全乡政治、经济、文化和社会各项事业又好又快发展。根据这一指导思想，我乡20xx年的奋斗目标为：全乡GDP增长11%，达到4.13亿元;财政总收入增长30%，实现500万元;农民人均纯收入增长8%，达到5017元;实际利用外资和引进内资确保完成市里下达的目标任务，人口自然增长率控制在8%之内，全乡社会稳定，人民安居乐业。为实现上述目标，我乡将在努力实现“四个突破”上下功夫。
一、坚持农业稳乡，力求在农业提质增效上取得新突破
立足市场需求，按照公司加农户带基地发展思路，促进农业提质增效。一是做大做强传统产业。进一步发展红薯生产、良种猪繁育、粉皮粉条开发和蔬菜生产四大产业。以夏竹园、王元等村为基地发展红薯生产5000亩以上，并不断改良新品种，引进加工企业，打造卧龙万亩红薯生产之乡;以伊庄为重点，加强生猪生态养殖小区建设，进一步改善环境，力争全年新增良种母猪3000头，生猪出栏突破12万头;以老家、黄庄等村为依托大力发展无公害蔬菜，蔬菜种植面积达3000亩以上;以永登高速取土坑塘为载体，搞好立体开发，发展特色水产养殖，确保优质水产率达70%。二是培育扶强农业产业化龙头企业。扶优扶强敬老院粉条加工厂，促其尽快进入龙头企业行列。加快浑河蔬菜大市场建设步伐，促使其早日竣工上市。
二、立足工业强乡，力求在招大引强上取得新突破
新的一年，我们坚持把主攻工业摆在经济工作的突出位置，全力营造招商环境，全面落实招商引资目标责任制，力求在招大引强上取得新突破。一是建立绩效考核奖惩机制，把招商引资工作与干部津补贴挂钩，实现重奖重罚，把优秀班子成员和年轻干部充实到招商办，充分发挥他们的潜能和作用。二是继续利用我乡在外中小企业老板优势，建立健全返乡创业的组织联系机制，引导和动员他们返乡创办经济实体。并积极与市产业集聚区紧密捆绑合作，在服装加工、粉皮粉条加工等产业上加大引资力度，力争年内引进千万元以上企业1家，100万元以上企业3家。
三、壮大财力，力求在基础设施建设上取得新突破
一是进一步举全乡之力，把政府小区建设当作重中之重的任务来抓。筹措资金，争取项目支持，力争尽快新建一座财政综合办公楼和一所职工餐厅，加强机关大院配套工程建设，使之美化、绿化、亮化。二是完成卧龙小学整体布局，年内新规划25亩用于中心小学建设，并积极配合市教育局包装项目，向上争资。三是全力争取卧龙中学综合楼建设，进一步改善教学条件。四是争资融资修通洪福—石桥—王行环乡道路，实现村村通工程。五是建设好三个新农村点，重点改造整治沿线10个自然村，让群众真正能够“走平坦路，喝干净水，上卫生厕，住整洁房”，努力使卧龙的基础设施建设进入全市的快车道行列。五是不断加大投资力度，逐步对集镇街道、商铺进行全面整治，统一商铺字号规格、规划市场、画定停车线，规范地下污水处理系统，建设公厕和垃圾处理站，按照“五纵三横”的集镇街道布局，采取项目和市场运作相结合的办法，进一步拉大小城镇框架，完善城镇功能，吸纳更多的商户入住，定“集”起“会”，聚集人气，繁荣商贸，增加工商各税收入，力争两到三年撤乡建镇。
四、强化队伍，力求在抓好党建促进经济社会事业发展上取得新突破。
一是继续通过开展“创先争优”活动，不断强化领导班子建设和基层组织建设，增强班子凝聚力和战斗力，使基层组织真正成为经济和社会事业发展的战斗保垒，加强党员队伍建设，扎实开展党风廉政建设，从根本上解决党员干部思想和工作中存在的实际问题，使我乡的党建工作再提高到一个新的水平;二是继续开展机关效能建设活动，大力整顿机关作风，提高办事效率;三是加强发展社会各项事业，努力构建与和谐相适应的社会保障体系。全力支持教育卫生事业，不断提高新型农村合作医疗参保率，深入开展人口与计划生育工作，确保人口出生率、性别比达标。完善突发事件的应急处置机制，加强社会治安综合治理，认真做好信访工作，高度重视安全生产，确保社会和谐稳定。四是全面构建和完善乡村两级网络系统，完成与各大网站的连接，设立网上“书记乡长信箱”，开设“农民论坛”、“农民工论坛”，建立机关干部QQ群、大学生村官QQ群，推行纸张循环使用，逐步实现“开放式办公”、“无纸化办公”、“网上办公”，让我们的干部，坐在办公室就能完成各种业务交流和对接，完成各种文字材料的输送和传递。解决报几个数字也要打个电话说半天，用去很多电话费，报一份材料也要开个专车跑来跑去专门送，既浪费时间、精力，也浪费很多油费的问题。让我们的群众，无论走到哪里，打开电脑，就能看到家乡的各种发展和变化，就能与我们建立连接和对话，为我们提供、传递各种科技和致富信息。要将全乡所有的困难户、五保户、残疾人、优抚对象、低保户等困难弱势群体，逐一调查摸底，建立《困难群众档案》，连同干部“包户、包人、包问题”具体办法，在网络上公布，让卧龙籍在外工作人员和外出农民工都能看到，并随时为我们提意见。五是开展“我给书记、乡长提建议”活动，在乡政府大院悬挂“民心箱”，凡有合理化建议的，一律实行实名投信，被采纳的将给予奖励;六是在全乡迅速启动“深入开展亲民、惠民、安民主题实践活动”，由乡包村包片领导深入到村组，深入农户面对面开展调研，倾听群众呼声，优先关注、优先投入、优先解决群众热切盼望解决的生产生活难题;迅速启动乡文化站、农家书屋、乡幼儿院等惠民实事;开展矛盾纠纷排查、调处工作，最大热情、最大限度为群众办实事、办好事、办高兴事，维护社会稳定。
在全面做好以上各项工作的同时，今年再集中力量办好十件惠民实事。即：一、进一步加大基础设施投入，积极实施农村公路建设改造工程，通过外引内联，多方争取资金，切实搞好洪福----余桥----石桥----王行环乡道路建设。二、投入20余万元对全乡所有出乡路口安装监控，切实搞好治安卡点建设，建立健全联防联控机制，确保全乡人民安居乐业。三、完善洪福、浑河两大社区基础设施建设，确保社区文化广场、休闲绿地早日建成并投入使用。四、加快新农村建设步伐，搞好东部门户建设，把刘元社区建成全市新农村建设样板社区。五、搞好洪福集四街绿化和南北街的亮化工作，并建成水冲式厕所两座，切实解决群众如厕难问题。六、实行集镇生活垃圾集中清运处理体制机制，切实改变集市面貌。七、大力推进空心村治理，盘活土地资源，提高土地使用效益，按照土地占补平衡原则，实现工业生产型项目在卧龙落地。确保项目早投产、早收益。八、加大新型农民的培训力度，发展现代高效农业。九、开源节流，实现财税收入580万元。力争为全乡群众提供更多更好的公共服务。十、加快卧龙中学校舍安全工程建设，为学生提供安全的学习环境。规划建设卧龙乡计划生育主题公园、休闲绿地和文化长廊，为全乡育龄人群提供优美清新的公共服务。进一步加大新型合作医疗服务体系建设，文化服务体系建设，提高五保集中供养率。认真做好卧龙乡撤乡设镇的前期准备工作，为撤乡设镇奠定基础。
新的一年，承载新的希望，让我们在市委、政府的坚强领导下，团结带领全乡广大干部群众，齐心协力，攻坚破难，为全面推动卧龙乡经济社会发展再上新台阶而努力奋斗。 谢谢大家!
尊敬的领导，尊敬的老师们：
我叫***，是**小学的一名数学老师。根据上级安排，让我作为老教师代表发言，我感到诚惶诚恐，一是我没有做出什么骄人的成绩，二是同事们都比我优秀。但恭敬不如从命，我只能把我教育教学的一些心得说出来，希望领导和老师们斧正。我发言的题目是《马不扬鞭自奋蹄》，下面就是我在教育教学方面上的一些心得。
第一， 热爱教育事业
记得著名的教育家陶行知说过一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为教师，就应该有这样的境界。选择了教育，就是选择了奉献，无论环境出现了怎样的变化，热爱教育的心不能变。没有任何一个理由让我们懈怠教育，愧对学生。如社会对我们的偏见，家长对我们的误解……这些，我们只能感受着，但不能改变我们对教育的热爱，不能影响我们的教学。当教育和家庭发生矛盾的时候，我们都会首先选择我们的事业。热爱教育事业，就是发自内心的热爱每一位学生，对每一位学生的一生负责。记得去年我们班有个学生叫***，天资聪慧，但很少完成作业，老师们几乎放弃了对她的教育管理。我觉得，学生还小，作为老师，应该对学生一生负责。我就找到她做艰苦细致的思想工作，从她的家庭情况入手，分析现在的家庭处境，引导她找出学习的榜样。并有意安排她在班级展示，这个聪慧的孩子当然很容易成功，我就及时的表扬，鼓励。这让她重新认识了自己，也找到了自信，学习逐渐步入正轨，作业也基本完成了。考试成绩，有了很大的提高。后来，因为家庭原因，转入了其他小学。过了一段时间，她用她妈妈的手机给我发了一条短信，就是短短的一句话：老师，我想你了。我收到短信，心中很是温暖。后来，她又转入我们小学，现在四年级学习，她的任课教师反映，***确实变好了。我听着这样的评价，内心无比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的功劳。
第二， 严于律己。
参加教育工作至今已经三十年了。寒来暑往，四季轮回，让我变成了一个老教师。作为一个老教师，我知道自己的影响有多大。在工作中，我严格要求自己，任劳任怨。从不摆老资格，更并不会去发牢骚。干一行，就爱一行，我做事的原则是“尽心尽力，问心无愧”我们学校学生多，教师紧张，每个教师承担的教学任务繁重，我虽然年龄偏大，但还是接受了学校安排给我的一个班的《数学》，《品德与社会》，《美术》，还有副班主任等工作。接受了学校的安排，就要让领导放心，让家长满意。为此，我认真备课，吃透教材，根据教材特点，和学生学习的实际情况，明确教学方法，做到了不备课不上讲台。向课堂四十分钟要成绩，从不拖堂，布置的作业也符合学校要求。成为深受学生喜欢的老师。
第三， 教学创新
我们都知道，教学是艺术，艺术贵在创新。我虽然年龄偏大，但，人老了，教学探索的心不能老。在教学中，虚心学习现代教育理论，用现代教育理论指导自己的教学工作。在绿色均衡责任型生态高效创新课堂教学中，我用心揣摩，课堂的主人是学生，尊重了学生的主体地位，就是抓住了教学的本质。因此在教学中，我注重小组合作探究，让学生自己发现问题，解决问题，提高能力。在教学中，我注重引入奖励机制，从不吝啬自己的表扬，对学生的点滴进步，我都看在眼里，喜在心里，表达在语言上。和学生一起分享他们的进步。我知道，课堂是提高教学成绩的主战场，必须要用好这个主战场。我们大家都明白，制约班级成绩进步的主要因素是学困生。转化了学困生，教学成绩就会大面积提高。我在教学中，就是利用课堂这个主战场，让学困生勇敢地站起来，表达他们对知识的理解，让他们在讲台上展示，培养他们的自信心，让他们在黑板上演示，给他们锻炼的机会。对于他们出现的问题，我总是善意地引导，真诚地鼓励，并再次给他们机会，让他们锻炼，让他们巩固，使他们提高。俗话说，铁杵磨成针，功到自然成，当量变达到一定的程度，就会出现质变。每当接受一个班级的时候，总有一些学生不及格，当我送走一个班级的时候，学生们都是及格的。我想，这就是创新教学结果。
在教学中，我还认识到，我们教学的短板在于学生对知识的巩固。这就需要教师设置情景，巩固所学知识。在教学中，我采用多种形式，或变换角度，或强化巩固，或知识抢答，或进行小测试。通过这样的反复练习，学生的知识基础得到了加强。正是由于自己在教学中的大胆探索，我所教学科的成绩也就比较理想，学生的自信心得到极大增强，学生的精神面貌也焕然一新。我的教育教学也取得了较大成功。
尊敬的领导，尊敬的老师们，人生最大的幸运就是从事着自己所喜爱的事业。我们恰恰就是那最幸运的人。时光匆匆催人老，但对教育事业的热爱，让我们“乐以忘忧，不知老之将至”。回首岁月，我们无怨无悔；往前看，退休已不再遥远，留给我们在三尺讲坛的时间已经不多，“老骥伏枥志千里，马不扬鞭自奋蹄”，在今后的教学中，我们一定秉承热爱教育事业的宗旨，严格要求自己，创新教学，用真诚和汗水，用创新和探索，书写教育教学的新 篇章。
谢谢大家
同志们：
全县三级干部大会一结束，我们就在这里召开全县林业工作会议，会议的主要任务是学习贯彻中央经济会议和省、市林业工作会议精神，回顾总结一年来的林业建设工作，表彰奖励为林业生态建设作出突出成绩的先进单位和个人，安排部署今年的林业工作，进一步动员全县上下统一思想、形成合力，大打一场造林绿化和林权改革攻坚战，全力创建全国生态强县。一会儿，县委陈书记还要作重要讲话，大家要认真贯彻落实。下面，我讲三点意见。
一、肯定成绩，找准差距，加快创建全国生态强县的步伐。
“发展看路、生活看住、生态看树”，林业既是一项重要的公益事业，也是一个重要的基础产业；既是改善生态环境、建设生态文明的.重要内容，又是发展农村经济、增加农民收入的重要渠道。在历届县委、县政府的不懈努力下，全县人民百折不挠，创造了一个又一个林业奇迹，保持了林业生态建设持续快速发展。特别是去年以来，林业生态建设取得了突出成效，主要体现在以下三个方面。一是多措并举，造林绿化任务全面完成。积极推广了径流整地、石头垒坑、根宝蘸根、营养袋栽植、石片覆盖五大技术，全面实行了（资金不足精神补、条件不好科技补、任务艰巨机制补）“三补机制”，大力推行了大户造林、股份合作造林等形式。同时，根据我县实际，把以工代赈、扶贫开发、小流域治理等专项资金捆绑使用，坚持容器育苗常年不断线，确保了“栽一棵，活一棵，栽一片，绿一片”。20xx年，共完成荒山绿化7万亩，经济林1万亩，平原绿化0.5万亩，发展林下经济1千余亩，完成通道补植补种305公里，园林村建设27个，企业绿化7个，建成80多处小景点。二是强化管理，森林资源得到了有效保护。首先是充实了队伍。新招聘20名森林专业消防员，充实了专业队伍力量；其次是落实了责任。445名专职护林员职责分明，对全县所有林地、林地与耕地结合部位进行巡逻监管，确保常年防火不断线；第三是规范了程序。通过发放采伐许可证和木材运输证，实施限额采伐，建立伐前拨交和公示制度，做到了伐前设计、伐中检查、伐后验收，杜绝了“三乱”现象；第四是开展了检查。加大封山禁牧的执行检查力度，对全县12个乡镇的封山禁牧情况进行严格检查，严查毁林现象，严惩危害林木的有关人员。三是稳步推进，林权改制试点工作有序开展。年初，县委、县政府把中五井乡确定为我县林改试点，组织县、乡、村技术骨干进行了集中培训，并先后三次到沁源进行实地参观，学习、借鉴当地好的经验、好的做法。对林改实施过程出现的矛盾纠纷及时调解，切实做到了依法、依规、公平、公正、尊重历史，把林改工作做成群众满意的民生工程。到目前，中五井乡十五个行政村已全部完成了宣传发动、组织培训工作，制定了可行方案，正在进行组织实施，确权发证。
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我县林业生态建设还存在一些不容忽视的问题，如苗木成活率不够高，林业专业技术人才短缺，林业科技化水平低，经济林建设发展滞后等。良好的生态环境是生存之基、发展之本、和谐之源。实施生态XX县战略，是贯彻落实科学发展观的重要举措，是全面建设小康社会的内在要求，是构建社会主义和谐社会的有力保障。各乡镇、各部门一定要站在全局和战略的高度，准确把握新时期林业在经济社会发展中的战略地位，坚定不移地推进林权制度改革，毫不动摇地加快林业发展。
二、明确任务，突出重点，切实抓好林业生态建设。
20xx 年是我县大力实施“双五”战略，主攻“五大”目标的全面提升年。全县林业工作要紧紧围绕市委、市政府的总体要求，按照全县三级干部大会的安排部署，以创建全国生态强县为目标，立足当前、着眼长远，一手抓生态建设、一手抓产业发展；一手抓森林资源培育，一手抓林权制度改革；让大地绿起来、环境美起来、生态好起来、林业活起来、林农富起来。着重要做好三方面的工作：
（一）高标准开展造林绿化。20xx年造林绿化任务59248亩。其中，荒山造林建设任务三万五千亩,包括后石线两侧荒山一万亩，河潞线两侧荒山一万四千亩，青苗线两侧荒山一万一千亩；通道提档建设任务315公里，涉平龙线、青羊线、长李线、太行水乡沿线和后石线公路；经济林产业基地建设任务6500亩，主要是青苗线、长李线、河潞线、平龙线、青羊线沿途的花椒、核桃基地；低效林改造建设任务一万亩；涉及到太行水乡沿线北耽车、阳高、石城三个乡镇的水系林网建设任务3500亩。同时，还要积极开发林下经济，推动乡村绿化工程，做好乡村、矿企单位及全县主干线周边环境的环境治理和植被恢复工作。
（二）全方位推进集体林权制度改革。集体林权制度改革是农村经营制度的又一重大突破，事关农民切身利益，事关现代林业发展。各乡镇、各部门要从全局和战略的高度，充分认识林权制度改革的重要性、紧迫性和长期性，按照市委、市政府的安排部署，大力推进主体改革和配套改革，更好地显现林权改革的成效，达到“国家得生态、农民得实惠”的目标。全县以乡镇为单位，今年年内要完成集体林权的主体改革任务。在主体改革、明晰产权的同时，同步推进配套改革，放活经营权、落实处置权、保障收益权，实现“林有其主、主有其权、权有其责、责有其利”的目标。
（三）多举措保护森林资源安全。造林绿化成果来之不易，森林资源管护弥足珍贵。为巩固绿化成果，要继续严格执行“严管林、慎用钱、质为先”九字要领，切实将森林资源管护责任制落到实处；继续严格执行限额采伐，按规定审批程序，发放采伐许可证和木材运输证；切实加大封山禁牧的执行力度，严禁牛、羊进入林地，严查毁林现象，严惩危害林木的责任人；全面实行封山禁火，严格野外火源管理，重点时节、重点林区、重点防范，防火期内防火办要坚持24小时值班报告制，广泛宣传，确保森林防火工作万无一失。
三、精心组织，加强领导，确保各项任务全面完成。
林业工作是一个系统的、庞大的工程，抓好林业建设，加快林权制度改革，推动林业快速发展，关键在领导，重点在落实。为确保今年林业工作的各项任务圆满完成，各乡镇、各部门要加强领导、密切配合、协同作战。
（一）加强领导，严格奖惩，形成强大合力。造林绿化工程建设和集体林权制度改革，事关全局，事关长远。各乡镇、各部门，特别是一把手一定要高度重视，集中人力、物力、财力，全力抓紧抓好。林业部门要做好绿化工程的业务指导、规划制定、督促检查、技术服务等日常工作和综合工作。县里已把造林绿化重点实施情况列入考核内容，奖励先进，激励后进，督促落实，确保我县的生态环境一年一个台阶，一年一个变化。
（二）合理规划，科学实施，提高整体水平。各乡镇要按照县造林绿化工程实施方案要求，从各自实际出发，尊重林业发展的客观规律，制定出具体实施方案。真正做到按规划设计、按设计施工、按标准验收、按验收结果兑现资金，保证工程建设质量和速度，推动重点工程的扎实进行。
（三）广泛宣传，全民动员，营造浓厚氛围。推进林权制度改革，搞好林业生态建设，对搞活农村经济，促进农民增收，改善生态环境，都将会产生无可比拟的巨大作用。特别是林改后，农民的增收渠道除了农业以外，又增加了林业，实行多种经营，能够比较快地脱贫致富。各乡镇和林业部门要组织专人，采取广播车宣传、悬挂标语、散发宣传单、召开座谈会、走村入户等多种形式，加大林业法律、法规的宣传力度，把林业生态建设和林权制度改革的重要性、必要性，特别是林改后给群众带来的实惠，进行广泛宣传，提高全社会对林业生态建设重要性的认识。电视台、新闻中心要在平顺电视台、《今日平顺》上开辟专栏，宣传先进，塑造典型，力求在全县范围内形成全员参与、全民动手、全社会办林业的浓厚氛围，推进我县的林业生态建设再上新台阶。
同志们，林业生态建设任务一年比一年繁重，让我们在县委、县政府的坚强领导下，全面落实科学发展观，以坚定的信心和决心，掀起新一轮生态建设高潮，为创建全国生态强县做出新的更大贡献！
谢谢大家！
尊敬的领导亲爱的老师们，大家好！
今天，共同的使命让我们相聚了在这里，一起来探讨关于如何做好班主任工作的问题，希望在我们的共同努力下，能为孩子们营造一个更加适合他们成长的环境，为百年树人的教育尽我们的绵薄之力。
下面，我想从四个方面来谈一谈班主任工作。
一、班主任工作的重要性。
二、班主任的角色定位。
三、班主任必须完成的两项任务。
四、班主任工作方法例谈。
首先来看第一个大问题：班主任工作的重要性。
班主任是一个班级的灵魂，是班级的核心。与科任老师的工作相比，班主任的工作既繁重，又琐碎，事关孩子一生的成长。一件小事处理不好，都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下，科任老师的工作显得稍微单一和轻松一些了。科任老师的主要任务：1、完成该学科的知识传授2、指导该学科学习方法3、培养该学科学习能力。因为不同的学科所需要的学习方法及能力是有差异的。用新的课标理念来表达这个意思就是：引导学生学习知识。换句话说，科任老师的主要任务是促进孩子智力的发育。而班主任的主要任务则是培养孩子健康的心态，健全的人格，文明的举止等非智力方面的因素，简言之，就是促进孩子心理的成长。健康的心理是一个人获得幸福和成功的基础。如果孩子的心理能够健康成长，即使孩子的智力水平不高，成绩不好，他也能幸福地度过他的一生。但反过，如果如果他的智力水平很高，但是心理不健康，那么，纵然他学历再高，他也不会幸福，更不会成功。比如十年前向棕熊身上泼硫酸的清华学生刘海洋，再比如今年六月份，杀死一位十一岁小男孩的北大毕业生连勇。
智力水平挺高心理又健康的学生，即使他现在对学习不感兴趣，整日里在“明日复明日”中虚度光阴，那也不必惊慌。只要他拥有健康的心理，一旦他对知识感兴趣了，就会演绎出一场浪子回头金不换的喜剧。比如苏轼他爹。三字经上说苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。二十七岁，早已过了最佳读书年龄。苏轼在《密州初猎》说：老夫聊发少年狂。自称老夫的苏轼当年是三十六岁。三十六岁就称老夫了。而苏老泉二十七岁的时候才开始发愤读书，才开始了对知识的恶补。起步可够晚的。不过他这一发愤可不得了，一发而不可收拾，最后竟跻身于唐宋八大家的行列之中。所以说，知识是可以恶补的。科任老师即使完不成任务也不会对孩子的一生造成太大的伤害。但是心理的成长包括健全的人格，健康的心态这些非智力的因素，它们的成长就不能靠恶补了，健康的心理是在孩子们一天天的经历中逐渐培养起来的。如果班主任没有完成对孩子的培养任务，致使孩子的心理成长出现问题，那孩子的损失可就大了。所以我们班主任任重而道远啊。社会上曾这样美化我们老师，说我们老师是人类灵魂的工程师。根据以上分析，这里的老师在很大程度是指的应该是我们班主任。不过，我们比工程师可难多了。工程师在施工之前是有图纸的。我们在培养学生之前，不可能为任何人设计出培养图纸出来。我们的工作是在摸索中前进，班主任不容易啊。无论有多难，为了每一个孩子都能身心健康地成长，我们
做班主任的一定要在孩子最需要心灵慰藉的时候及时给孩子捧上一碗心灵鸡汤，去滋补孩子的心灵，让孩子们在这碗鸡汤的滋润下变得充盈透亮且温润。
记得八年前，我教四年级。开学之初，学校例行公事收书钱。完成收费任务后，好些学生的手里都有了或多或少老师找还的零钱。
第二节课是我的课，我刚进教室，一名叫芳菲的女学生就高高地举了手。她说，老师找给她的十元钱不见了，她记得清清楚楚，同位也可以为她作证，她的钱确实放在了铅笔盒里。她的发言引起了班里不小的骚动。我听了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲说的那样，这可就是一桩小小的盗窃案了。班里出了窃贼了吗？“窃贼”一词把我吓了一大跳！一个刚刚四年级的学生，如果背上这么个坏名声。，对他来说实在是太可怕了。……再说了，芳菲的钱真的放在铅笔盒里了吗？兴许她又放在其他地方了呢？我决定暂不处理，先安慰一下芳菲，等上完课再说。
下课后，我把这件事跟我的搭档张老师介绍了一下，张老师很生气地说：“芳菲的钱是我找给她的，我怕她丢了，亲手给她放在了铅笔盒的下层。现在钱没了，肯定是被谁偷了。谁的手这么快呢？”看来，芳菲说的是真的。她的钱确实是被偷走了。而且做案的应该是本班学生。是谁偷了呢？怎么查呢？
如果我兴师动众地去查，一旦查出来，那“小偷”的恶名他（她）可就抹不掉了。设身处地地为这孩子想一想，他（她）今后怎样在这个班级里自处啊。再说了，一个孩子，用法律术语说，一个不具有完全行为能力的人做这事，是叫偷呢，还是叫做了错事？是怨他（她）手长，还是怨监护人教育不当……苦思冥想了一节课后，我心里有了主意。在第三节课即将下课的时候，我再次走进了教室。先给全班每个同学都戴了一顶高帽子，我说：“我相信，我们班的每一个孩子都是心地善良的、拾金不昧、乐于助人的好孩子。”高帽子一戴，学生们心里都很受用，接下来切入正题：“现在，芳菲的十元钱不知丢到哪里去了（注意：我用的是丢）。下课后，请大家帮她找一找，看谁的眼睛最亮，看谁最会找。”说完我就离开了教室。（其实当时我的心里真没底，但我希望我的这一招能够奏效。）
放学的时候，芳菲一脸兴奋地找到我，告诉我她的钱找到了，是子凡（化名）在教室的墙角里帮她找到的。听到这个消息，我长长地舒了一口气。我首先对芳菲表示了祝贺，然后把子凡叫来，以百分之百的真诚对他说：“子凡，谢谢你帮芳菲找到了她丢的钱。你真是个乐于助人的好孩子！继续努力，老师相信，你以后会在各个方面很优秀的，你相信吗？”子凡使劲点了点头。
后来，这个学生的变化真的挺大的，不仅各个方面的表现越来越好，而且成绩也逐渐提高了上来。我不知道子凡是不是还记得这件事，但我这一辈子是不会忘了，对于我来说，它是我教学生涯中的最得意的一笔，因为我在孩子的心灵最迷惘、最无助、最需要慰藉之时，没有让他难堪，没有把他推到坏孩子的阵营里去，而是不着痕迹地拉了他一把，及时地给他端上了一碗心灵的鸡汤。
这方法不仅适用于中低年级，高年级的学生同样适用，当然不是照搬，需要稍加变化。我教毕业班的时候，有段时间我们班老有人丢钢笔。根据反馈过来的信息分析，这事不是外班学生所为，因为没有看到过有外人进入过我们班。想到曾经处理过的子凡事件，我决定还是让他自己拯救他自己。在周一的班会上，我说：“我知道，这些钢笔都是我们班的学生拿的，我还知道，你拿这么多钢笔一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把钢笔还给同学们，只是害怕被同学们发现。这样吧，你找个合适的机会，比如放学后，把这些钢笔送到我的办公室里去，我帮你送还给同学们，我发誓，我绝对替你保密。”我记得大概就是这些话，只要切中肯綮，话越少越好。言多必有失嘛。说完这些话后，我的任务就一个字：等！从周一等到周五，一点动静都没有。怎么办呢？人家不动静，我暂时也没想到其他招数，只好再等两天。又一个周一来临了，一大早我打扫办公室卫生，看到窗户外的平台上有一个大信封，信封鼓鼓囊囊的，那几年也没听说过什么恐怖事件，所以我的第一反应是打开看看。打开一看我笑了：信封里除了一封信，一张五元的纸币，剩下的就是各种各样的钢笔了。钢笔是怎么回事大家都知道了，那五元钱也是这个学生拿的人家的，只是这个丢钱的家伙自己并没有发现而已。我遵照约定替他把钢笔还有那半路杀出来的五钱元都还给了同学们，并且让同学们为他响起了热烈的掌声，因为他替大家保管了那么多天钢笔，最后完璧归赵了。是一个合格的保管员。但这个为大家保管钢笔的人是谁，我也遵照约定，替他保密。我那班学生不知道，你们也没有权力知道。处理孩子的事情多了，我总结出一条来：孩子就是孩子，他再调皮捣蛋，他的心灵也是纯洁的，美好的。
后来我读到了这样一篇文章：《送你一轮明月》，说的是一位老禅师在月夜回到寺院，发现有一盗贼来到了他的小屋。老禅师看到山高风凉，盗贼又穿得太过单薄，于是脱下自己的外衣送给了惊魂未定的盗贼。盗贼接过衣服，仓皇离去。老禅师望望天上的明月，看看盗贼远去的背影，沉吟道：但愿我能送他一轮明月。
对标全省县域经济工作考核前五强，我们的差距主要在于发展后劲不足，发展速度不快，科技创新驱动力不强。
下一步，我们将贯彻落实市委“双核驱动、多点支撑、协同发展”的战略部署，擎起主城担当，力争绿色发展走在全省前列，乡村振兴、基层党建工作走在全国前列。
一、落实“优于、高于、雅于”三于要求，深度融入主城区。渐次打通连接主城通道。加快推进三峡翻坝江北高速、“七纵一横”通道建设，年内宜黄一级路竣工、伍龙一级路完成主体工程、“三路一匝”全面开工。精益求精提升城市品位。加快推进“四馆合一”、妇儿医院、中小学改扩建等民生工程，启动xx三巷棚改，以“三线”风情改造罗河路、809老厂区，规划建设高铁新城。
二、聚焦“财政可持续发展、贫困村出列、环保突出问题整改”三大重点，坚决打赢攻坚战。以底线思维防风险。聚焦政府债务降杠杆，处置低效闲置资产。启动营运产业基金2.5亿元，首批设立1亿元“三农”风险补偿资金。以绣花功夫助脱贫。聚焦8个今年脱贫销号贫困村，切实提升危房改造、驻村帮扶、基础工作和项目建设质量，确保年内整体脱贫。以铁腕手段治污染。聚焦中央环保督察交办的35个突出问题，确保中央环保督察“回头看”决战决胜。启动黄柏河湿地公园建设，将自然资源消耗状况纳入年度人代会工作报告内容，探索乡镇主要负责人自然资源资产离任审计制度。
三、突出“绿色发展、转型发展、融合发展”三个发展，加快培育新动能。着力推进绿色发展。支持柳树沟化工、中孚化工、联投恒达石墨等企业加快“关改搬转”，两年内纯化工企业全部退出、转产；力保均瑶乳业三期、中基能源热电联产、比亚迪“云轨”及智能制造产业园等项目落地开工；力促中南鹏力、柏斯琴行、海声科技等10个过亿元项目签约，全年招商引资到位资金240亿元以上。着力推进转型发展。实施三峡烟厂易地技改搬迁、宏裕包材二期等68个技改项目，完成技改投入140亿元。推动江重机械、雅倩化妆品等“僵尸企业”全面盘活。支持稻花香、银岭冷冻等龙头企业延伸链条、滚动发展、形成集群。着力推动融合发展。实施三峡茶谷及三峡茶旅小镇、三峡桔都及恒大现代农业科技产业园、军田坝农博园项目，启动百里荒、上洋、下堡坪康养综合体建设，将许家冲村打造成为全国乡村振兴的样板，xx区争创全国乡村振兴示范区。
与全省先进地区比，xx经济总量仍不够大，高含金量的好项目、大项目偏少，农业大而不强、工业转型升级任重道远，服务业发展滞后，在交通、养老等民生领域还有不少短板。
下一步，我市将以敢打必胜的信念、百折不挠的韧劲，勇毅担当，争先进位，认真绘好高质量发展“xx画卷”。
一、坚决打赢“三大攻坚战”。强化底线思维，积极消除各种存量风险，有效预防各种增量风险；坚决守住不发生系统性区域性风险的底线。紧盯“三个着力点”，坚决确保全市整体脱贫并通过验收。扎实推进农村人居环境整治“五个三”重大生态工程，补强生态环境“薄板”，建设“美丽xx”。严格“净水”“净空”“净土”，持续筑牢污染防治屏障。
二、高质量开展乡村振兴。着眼“五个振兴”，选取约160平方公里的“玉双片区”先行先试，示范带动全市乡村振兴。深化农业农村系列改革，培育新型主体。壮大蔬菜、水产、林果等特色产业，巩固省级农产品加工“四个一批”工程先进县市创建成果，带动农民融入产业链条，增收致富。高效推动玉泉风景区创国家5A景区建设，做强xx旅游品牌。打造双莲汇龙生态农业园、关雎河畔旅游区等一批高品质农旅融合基地。完善农村基础设施和公共服务。积极争创国家现代农业示范区。
三、毫不动摇推动绿色发展。强化动能转换，加快推进22个重大技改项目，推动传统工业转型升级。深入实施化工企业“关5搬1改10”。以三峡新材汽车玻璃项目、转型升级后的陶瓷产业及中材节能系列项目为基础，奋力打造“中国中部绿色建材产业基地”。支持装备制造、电子信息、文化旅游等新兴产业做大做强。加快推动工业园区空间整合、功能优化，为产业集群发展提供强劲支撑。强化招商引资“黄金十条”政策导向，推动更多重大绿色产业项目落户xx。优化协调服务，大力培育市场主体，支持企业快生快长、做大做强。
四、与时俱进实施改革创新。大力开展“互联网+政务服务”，全面推行“四多合一”“六多合一”，完善“帮你办”服务机制。深化供给侧结构性改革，积极展现“xx力度”，支持实体经济健康发展。推动建投集团发展壮大。规范政府债务管理，鼓励上市等直接融资。大力实施创新驱动战略，建设一批高水平创新研发平台，打造人才聚集高地。积极对接湖北自贸区xx片区，优化对外贸易环境，提升外贸水平。
工作已经挺长时间了，通过这段时间向前辈们的学习和通过教学训练摸索的经验，感觉自己成长了很多，对体育教学和篮球队的训练有了一定的认识。前一阶段的工作已经结束，在下一阶段中我将继续努力，认真学习，争取更大的成绩。
下面我从体育教学和运动训练两个方面阐述一下我对下一阶段的计划：
在体育教学方面，我主要是针对体质监测的项目进行的教学，到下半年，四年级的学生升入五年级，他们进入水平三的阶段，测试项目和四年级的时候有所变化，他们的项目是：
400米跑（50米×8往返跑） 台阶试验
选测一项
坐位体前屈 仰卧起坐 掷实心球 握力
选测一项
50米跑（25米×2往返跑 ）立定跳远 跳绳 篮球运球
足球颠球 排球垫球
选测一项
我准备选取400米、仰卧起坐和50米跑作为体质测试的项目，其中男生的400米及格成绩是1分55秒，仰卧起坐一分钟是22个及格，50米跑10.50秒；女生的400米及格成绩是1分55秒，仰卧起坐一分钟是22个及格，50米跑11.0秒.从这学期起，我就针对400米进行了训练，每节体育课准备活动要跑3圈，从昨天起开始测试400米，我打算在放假前对所有学生要测试两遍，不及格的每节课都要测，争取让所有学生都能达标。针对仰卧起坐我想每节课借出15个小垫子，把学生分成两组，两个人一小组进行比赛，看谁能做得多，看谁能在一分钟之内做的多，另外布置仰卧起坐的家庭作业，让父母签字，通过父母督促学生进行练习。50米跑成绩基本都能达标，我将随堂进行测试。
训练方面，目前女子篮球队一共有16名队员，其中有11人能坚持训练，他们是四年级二班姚清怡、李丁，四年级四班褚朝媛、丁芊瑶、袁一萌，四年级六班王琦予、宋云菲、朱天玥，五年级徐依慈、谭宇楠、刘瑞锦和三年级五班的姜玉宁。经过半年的训练，这些学生已经培养起了篮球的兴趣，基本的篮球运球、传球和三步上篮技术都已经掌握，在下一步的训练中我将重点针对体能和基本配合的练习。在训练中要保证训练时间，每天下午的四点半到五点半按时训练，严格要求请假制度。不断发现新的有天赋的学生，让他们补充到现有的队伍中，保证梯队建设。平时多与班主任和家长交流，让他们打消顾虑，支持我们的训练。
我相信，通过我的不断努力，一定会取得更大的成绩。
尊敬的领导，亲爱的同事们：
近两个月的时光忙忙碌碌的过去了，我校的教育教学工作告一段落，在这两个月的时间里教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示感谢。现对这一时期教学工作进行总结同时对下一阶段工作进行安排与部署：
1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，合理编排了各年级课程表，有效地利用了教学时间，增加了学生的自习时间，每天下午变40分钟的课堂教学为30分钟，第八节为全员活动时间，体现了快乐自主学习，我运动我健康的宗旨。上课情况检查，教师的上课迟到，空课，学生的睡觉情况，坚持每天有专人巡课并认真做好检查记录。从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好。仍有部分教师教态不规范（坐着讲课、翘着二郎腿、接打手机电话、提前离开课堂现象）。对于一些不考核科目上课情况不理想，有私自窜课、给课现象。
2、开学初对教师教案进行了检查。在检查中大部分教师能够提前写好教案，书写工整，三维目标明确。同时也发现部分教师教不同科目或不同年段应交相应科目的教案，却只交了一本教案，对这一情况任课教师的教案评出等级，并记录在案。共性问题：要有教后记或阶段性反思，远程教育使用表更改为交互式电子白板使用情况记录表（学乐云），
3、听课情况：本学期大多数老师都能积极认真地听课，尤其是有听课活动，很多老师能够积极参与听课，在听课活动中：大部分教师备课充分，目标明确，但在教学中对学生主体地位的体现不够、学生养成习惯培养不够、情感态度价值观体现不够。（教育的终极目标是促进人的发展，把立德树人作为教育的根本任务）对参加旗级教学能手的五名教师分别进行了指导，效果很好。
4、集体备课制度落实，集体备课目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有针对性，更有计划性。要以教研组为单位切实、有效开展集体备课活动，有记录。程序如下：略
5、课业负担情况：作业一定要精低段的作业量要控制在30分钟以内，高段要控制在1小时以内。
6、严格落实教务处制定的周教学工作安排，随时准备接受常规过关课听课活动。
7、电子白板的实用技术培训每周四的第七节课在大会议室（道德讲堂室）。王建军对每组进行手把手一对一的进行培训，顺序语文组、数学组、英语组、科任组、音体美组。电子白板的使用要求只要是未退休人人必须会，下学期10月份要对全体任课教师进行电子白板的使用情况进行考核。
8、旗级课题今年结题要充实完善，学期末教务处要检查。
9、月考工作：要确实起到实效，对成绩分析到位，班科任要对成绩进行研讨并做好记录。班主任组织本班任课教师进行研讨。把分析结果通过微信或校讯通的方式通报给家长。建议班主任给本班家长、任课教师建立一个微信群。
10、明天放晚学前以教研组为单位把教案上交到教务处。周三第七节课到大会议室（道德讲堂室）学习培训，班主任要写观后感其他任课教师要做笔记。
11、下周要进行教师基本功比赛具体见？？。
总之，教务处本月的工作虽零碎，但不凌乱，在领导的'正确领导下，在老师们的大力支持下，教务处圆满地完成了本月的工作，在以后的工作中，教务处会携全体教师继续努力，把巴彦高勒中心学校的教育教学工作做得更好！
课堂教学是实施素质教育的主阵地。构建高效课堂是新课程改革的关键所在，我们要确立 以点带面、点面结合、滚动发展的思路，积极推进课堂教学改革。
让每位教师改观念、改教法，给学生一个展示自我的平台。通过改革课堂的组织形式，把课堂的时间、空间还给学生，让学生动起来；课堂活起来；教学效果好起来！ 下面由丁主任解读我校5+30+5课改模式。
关于基层、社区矫正、法律援助工作，我强调如下五点：
1、“矛盾纠纷排查调处情况统计表”的报送：从第一季度的情况看不理想，我相信大家的工作应该都做了，但为什么简单的统计表就报不上来呢？要求每月25日前报，难道是大家工作太忙了，没把咱司法行政的事放在心上？有的说：没有矛盾纠纷，没有也要零报告。这项工作，大店、涝坡做得很好。
2、关于人民调解员培训：xx年人民调解员培训工作计划?已经说的很清楚了（上次全县司法行政工作会议已发给大家）。年度培训要在5月底以前完成，各司法所要认真组织，并主动与县局联系乡镇的人员联系，并准备好培训材料。积极争取当地党委、政府的支持，解决培训经费，要主动邀请法庭派员协助对人民调解员进行培训。法律服务所也要积极参加，共同开展培训工作。我们还要认真总结，培训结束后，各司法所应在6月5日前将培训材料、培训人员花名册、培训工作总结的电子文档上报县局基层科。
3、关于乡镇司法所邮箱号：基层科专门为大家申请了互联网邮箱，刚才已经分发给大家了，基层科的邮箱也在上面。很多工作大家可以借助邮箱开展，具体问题请同基层科王忠兵同志联系。有的人也许会说，我们没有电脑。这个问题也不是现在能够解决的，但是工作还要做，你是用电脑办公还是用传统方式办公，只要把工作做好就行。
4、人民调解组织网络建设情况进行调查摸底：为及时掌握全县乡镇、村（社区）人民调解组织网络建设情况，更好地发挥人民调解组织在化解矛盾纠纷中的“第一道防线”作用，促进“平安莒南”、“法治莒南”建设，经局研究决定:对全县乡镇、村（社区）人民调解组织网络建设情况进行调查摸底。请及时调查情况，填写有关表格，并于5月30日前报县局基层科。相关要求和表格已经发到你们的邮箱。还要注意每年5月30日前更新有关情况再报县局基层科。
5、关于开展“人民调解化解矛盾纠纷专项攻坚活动”的实施意见：为深入贯彻落实全国、全省、全市、全县政法工作会议和省、市、县司法行政工作会议精神，努力维护基层社会稳定，按照上级司法行政部门统一部署，从现在起至年底，在全县组织开展“人民调解化解矛盾纠纷专项攻坚活动”。请按照文件要求，认真组织落实。
★ 工作会议发言稿
