下面是小编整理的给孩子心灵上陪伴发言稿（共含17篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“sunyu0537”一样，积极向本站投稿分享好文章。
亲爱的老师们、家长们、同学们：
大家下午好！
我们知道，在孩子的成长道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是每天我们都在不停地忙碌着我们的工作，晚上回家，我们又在家里忙碌着一家人的“晚饭，还有那些做不完的家务，终于，忙完了所有的事情，却又想着打打游戏或看看电影，来放松自己一天紧张的心情。我们会理所当然的对孩子说这都是为了他们，我们才会这么辛苦，可是我们却忽视了孩子的情感需求。
如果我们尽可能的'多陪伴孩子，在他们受委屈时，会第一时间向我们倾诉，及时得到安慰；如果我们尽可能的多陪伴孩子，在他们开心时，能第一时间分享那份喜悦，及时得到鼓励；如果我们尽可能的多陪伴孩子，和他们共同在旅途中成长……那么，孩子会时刻感受到父母是多么在意并且关心他们。
其实孩子的童年非常短暂。是不是当孩子去上学后你会特别怀念他们黏在你身边的日子？时间无法倒流，过去了就只能永远过去了，孩子能黏在身边的日子是多么难得与宝贵！因为这一点，我们要更加的珍惜与孩子相处的每一刻！
再忙也要陪陪孩子，陪孩子吃吃饭、玩玩过家家、聊聊天、读读书……陪伴就是一种关爱，陪伴就是一种幸福，那种幸福感是无法替代的，因为他们都需要我们！
我们家的孩子叫某某，虽然我们平时工作很忙，但却一直很重视孩子的教育，一岁零五个月把他送进早教中心，三岁进入市实验幼儿园，四岁的时候，给他报了英语班，舞蹈班，围棋班，珠心算班，但是，从四岁学到六岁，无论是英语，舞蹈，珠心算还是围棋，却几乎什么也没有学会，因为我是从事特殊教育的，我们的学生都是年龄很小，四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童，我们把聋儿教的都会读书，会认字，会写字，而自己的儿子一直送最好的学校，却什么也没有学会，当时就特别的迷茫，不清楚这到底是为什么。
孩子六岁半进入实验小学，在这个新环境里，有老师的帮助，有同学们做榜样，我感觉孩子一天天进步很快，一天一天的知道学了，但是，他的一些习惯却还非常的不好，如不喜欢劳动，不喜欢读书，学习成绩也很一般。在为孩子发愁的同时，我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足，平常我们自己陪孩子的时间太少了，业余的时间，总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了，自己和孩子一起学习的时间很少，这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此，我们也尽量的'多抽出时间来陪孩子，除了陪孩子一起读书，带孩子出去旅游之外，为了培养孩子的好习惯，我们还带孩子去资助身处困境的孤儿，让他亲眼看到，一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状，并且能把家里打扫的干干净净的;此外，正月十三，我们还带孩子去看宝丰马街书会，在十几万人参加的书会上，我们特意让孩子看一看，那些在书会上买饭的小摊上，每个小摊都是爸爸妈妈卖饭，年龄很小的孩子，在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗，擦桌子。看到这些，当场我们就教育他也要好好学习，也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现在，经过一段时间的教育和熏陶，邱润宇也养成了晚上睡觉前看书，平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。
当然，对于我们某某这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情，但是，我想，在学校老师的辛苦教育下，我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子，即使再调皮的孩子，也会一点一点的进步，在我儿子身上，我已经看到了这一点。在这里要谢谢实验小学的老师们，感谢你们为孩子付出的汗水。为了孩子的明天，我们做家长的也会加油，让我们共同努力，谢谢!
和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。
这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。
某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。
随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。
孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。
幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。
孩子让我认真思考。我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做不愿意做的事情。因为孩子仰仗我们吃饭，所以孩子几乎没有选择的余地，稍稍不合我们的心思，我们就会骂孩子：”你怎么这么不争气？你看谁谁家的孩子英语学得多么多么好，看看你，笨死了。“假如孩子可以选择，那么是不是也可以这样说：”你看看谁谁的家长，多有魅力、多么能干。“”我也要你像谁谁的爸爸一样是个博士，要你像谁谁的妈妈一样是个总经理。“
孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，顺其自然而不是拔苗助长。哪个孩子生来不像天使？哪个孩子生下来不是好苗？橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子，首先看看我们自己是”淮南“还是”淮北"。
我们为孩子提供衣食，孩子给我们带来快乐；我们付出了辛苦，孩子丰富了我们的人生。尊重孩子，就像孩子没有选择比我们更好的父母一样；接受孩子，和孩子一起努力、一起成长，而不是自己原地不动，却一味地去苛求责备孩子。
很多时候，孩子需要的并不是多么昂贵的玩具、多么漂亮的衣服，他们需要的只是家长能够抽空陪伴他们，并且能够平等地和他们说说话，耐心而不训斥地听他们讲述他们自己看到的世界。教育孩子需要的是爱心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以发自内心的爱为基础。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福，这样生动有趣。
更让我欣慰的是儿子从上学至今，一直品学兼优，年年都被评为学习标兵或三好学生，受到了任课老师的一致好评。更重要的是，儿子养成了良好的学习习惯，上学至今，我从未陪读过……
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语、天真趣事，总会温柔地浮现。
大家好！
说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”——龙应台《目送》。
龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”
一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。
下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：
一、读书，思考，读书。
在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么……常常在精彩的段落时，她会读给我听，有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》，那本书现在标价5元，我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美散文、世界名著相对较多，因为我一直喜欢这类的书，我充分感觉到，在孩子读书方面，父母所起的影响是很大的。
孩子在家时，我几乎很少看电视与玩电脑，力图给孩子一个安静优美的环境。
其实，女儿的音质随父亲，并不是很纯的童音，有时，在朗读课文时，我没少下功夫纠正她，让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。书读多了，自然就会想到写的问题，开始给她买日记本，让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。
因为我爱写些情感类型的文章，一直有着自己的博客，两年以前，我把女儿的日记与小作文整理，帮她建立了一个博客，现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。
二、不要让成绩遮住眼睛。
对孩子的成绩，我始终保持一个清醒的头脑，我不要求你考第一名，这样太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果；终身学习，便是天才！
每天进步一点，这是我常挂在嘴边的一句话，做高尚的人，过高尚的生活，我们一直努力去做。
“贬子十短，不如奖子一长”，这是教育子女的至理名言。女儿第一次期中考试成绩发下来，我其实在家长会上的板凳都快坐不住了，虽然成绩也是90多分，但那次考双百的就有好几个，名次在班级73个学生里，只排到36，回到家里，我轻描淡写的说：老师表扬你了，说只要你再认真一些，成绩就会有更大的提高。那以后，女儿的成绩相当稳定，一直在前几名。
好孩子是夸出来的，但注意并不过分夸奖，以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。
孩子在四年级以前，一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时，换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选，但结果都是不了了之。四年级以后，学校原因，班主任换成了现在的老师，孩子又为竞选班干部做准备，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演讲稿子，小小的身影，让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟，我拒绝了。
我这样对孩子说：爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作，通过考试才进了城里；你的爸爸在单位竞选副科级，也是通过自己的努力，层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终，女儿通过竞选当上了班干部，成了老师的好帮手，同学们的好榜样。
三、正确处理与孩子之间的矛盾。
爱玩与贪玩是孩子的天性。有些时候，孩子的特质与天性，总会犯这样或那样的错误。有时，我们会争吵，有时，她也很执拗，我都会给她写一封信，放在她的身边，她会看，然后再来到我身边，轻轻地从后面抱住我，说：妈妈，我错了，你能原谅我吗？
有时，我也会真心向她承认错误，因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜，有时，我们会长时间谈心。更多的时候，我和孩子像两个要好的姐妹，在孩子的单纯的眸子里面，我会变得安静与淡定。
每天拿出十分钟时间关注自己的身体，每天拿出半小时的时间关注家人，除了正常的饮食起居，我每天都做到了与孩子交流，在她小的时候，我会蹲下身子与她讲话，我用自己的实际行动告诉她，我和你是平等的。
现在，每当见到我，她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情，我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章，《美国低看“中国妈妈”》，看后深有同感。
美国人将“中国妈妈”当成贬义词，中国妈妈和中国爸爸仍旧一如既往的按自己的意志，让孩子走家长认为的出息的道路。结果呢，社会出现了一大批同一身材，同一面孔的中国孩子。在孩子成长的道路上，我又何尝不是个“中国妈妈”呢。孩子一直学习电子琴，去年她的考级相当顺利。接下来的两天时间，她的人生就是吃喝玩乐四个字。说好的英语培训班也自动放假，睡到日上三竿才起。给她自由。我留字条给她。做自己想做的。快乐就好。晚上被房间里的蚊子折腾了很晚才睡。我上班走时，孩子还在睡。一上午也是担心她。但忍住不打一个电话。中午下班，轻扣房门，没人在家。一会儿，楼宇门铃响——妈妈，我学英语回来了，可以回家了吗？我用最为甜蜜的声音回答：小兔兔快回来啊，兔妈妈做了你最爱吃的胡萝卜。
对此我深有感触：孩子和家长闹别扭，家长首先不急躁，不能以倔对倔，要抓住好的时机，和孩子心平气和地说话，耐心细致地讲道理，该叫真叫真，该马虎马虎，该让步让步！根据孩子的情绪变化，不断调整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感动，让孩子一直生活在愉悦中，这时候，孩子就不再好意思和大人别着劲来，也没有理由一定要任性，任性就不攻自破，问题就迎刃而解了！生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界。
物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系。它们是这样的`毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了。和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的。
教育孩子是人生最大的一笔投资。我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同。
这是个竞争日趋激烈的社会，我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中，边做边学，边学边做。
一盏灯，一席话，一段路。我一直在努力和孩子一起进步。
我的演讲完了，谢谢大家！
陪伴，是开启孩子心灵的钥匙
沉默着，不知有多少次听见那冰冷的关门声，抬起头才发现，陪伴我的依然
是空旷的家……--题记
陪伴，在字典里的解释是随同作伴。
随着现在的社会发展，很多孩子都是独生子女。也不知道从什么时候开始，父母们更多地注重在物质上让孩子拥有最好的东西；在学习上给孩子提供最佳的和最好的，却忽略了与孩子在情感上的交流。由此，随着孩子慢慢长大，常挂嘴边的陪伴却成为孩子们最奢侈的礼物。
特别是在深圳这个大都市里，很多父母因为工作和其他原因，几乎没有时间照顾孩子的生活。至于孩子的学习也只能是通过每次考试的家长会，学校老师的电话沟通或者孩子在沉迷于学习以外的东西的时候，他们才发现，原来他们花在孩子身上的时间太少了。曾经听过这样一个故事：一天，一位工作很忙、经常晚归的爸爸半夜回到家，发现儿子竟然还没睡。儿子问爸爸，“爸爸，你一天能挣多少钱？”爸爸说，“平均200元吧。”儿子从口袋里拿出一张百元大钞，说，“爸爸，我买你半天时间陪陪我吧……” 物质再丰富也满足不了孩子心灵的需求，相信这个故事能让那些忽略了与孩子情感交流的父母有所思。
我曾经有个学生，家庭条件很优越，是家里的独生女。孩子很聪明，可是父母对她关心甚少，因此无心上学，经常旷课、缺交作业。直到有一天她来校区，我和她打招呼的时候发现她手上有很多的刀痕。我赶紧问她怎么了。她很淡定的说：“我自己用小刀划的啊，反正无聊。”她的一席话顿时让我很吃惊，从跟她的聊天过程中了解到，原来这个孩子是因为平时父母工作忙，几乎很少陪她，为了得到父母的关注和陪伴故意这样来伤害自己。看着孩子的刀痕和那淡然的笑容，我很心痛。我深思：为了简简单单的一个陪伴，不惜伤害自己来换得父母的关注和陪伴，这样的代价是否太大了？
我在龙文工作的这几年时间里，接触了很多的孩子，起初我觉得我是他们的老师。慢慢的，我觉得他们是我的孩子，是我的弟弟妹妹，是我的朋友。
让我记忆深刻的是一个初二的女生，她和我关系很好，人也很聪明懂事。就是和她妈妈的关系不好，导致两母女经常没有话说。每次两个人有什么话要说的时候都需要通过我来转达，也因此，孩子和我的关系越来越好，我才明白为何她和母亲没有话题沟通。直到那天教师节她给我留言说；“老师，你虽然像个姐姐，可是我却觉得你更像我妈妈，因为每次我心情不好的时候总是你陪我、安慰我。每次我很无聊的时候你都会陪我去逛街买衣服。每次我想吃家里的饭，你都会带我去你家做我喜欢吃的菜。我其实不是不爱我妈妈，而是我每次很想和妈妈一起的时候，她总会说她忙，然后给我钱就走了。所以我很失望，我也不想和她沟通，因为她也没有时间听我说。”收到信息后，我跟她妈妈联系了。并把自己平时是怎样跟她相处的跟她妈妈细细长谈，她的妈妈恍然大悟对我说：“老师，谢谢你！。要不是你，我还真是不知道怎样跟她沟通呢？为了女儿，我再忙也要停一停，尽量抽出时间来陪她，听听她的心里话。” 之后这个女孩子仿佛变了另外一个人，变得活泼、认真，成绩自然就赶上去了。唯一不变的是我与她的感情也也来越深了。正因为我把她当做妹妹，所以我才能走进孩子的心灵，帮她解决问题。
还有一个学生曾经和我说过，他最怕的是“咣”的一声，门被重重的关上。因为，在他的记忆里，从小到大父母很少陪他，每次吃完晚饭写作业的时候家里的大门总会咣的一声响，父母又出门了。他总是感觉很孤单，很害怕。至于作业也变得无法用心写，只能早早的关了灯塞着耳机睡觉。因为他觉得即使他的成绩再优秀，爸爸妈妈也不会在家里看看他写的作业，关心他在学校里发生的事，久而久之，无论自己有什么心事，他都不愿意告诉父母。而在家长会的时候，他的.父母却和我说孩子不愿意和他沟通，总是一个人不说话。我很想说的是，父母都不懂孩子真正需要的是什么，他怎么会愿意诉说呢？
很多家长都有一个观念，总以为只要努力挣钱，给孩子用好的，吃好的，住好的，过最优越生活对他们来说才是幸福，大人们也以为出门之前桌上放几百块就算是爱。一天到晚拼了命赚钱，少了关怀和陪伴又有什么意义。孩子的期待，慢慢变成无奈，父母始终不明白他要的是陪伴，而不是钱。
不用怪孩子为什么早恋、为什么沉迷网络游戏。古人曰：养不教，父之过。孩子是没错的，而真正应该反思的是作为大人是否有把关注度和精力花在教育孩子身上，您是否懂得孩子内心真正想要的东西？您是否清楚知道他的理想？您是否明白他为什么不愿意学习？----请您找到属于自己的答案。
龙文有句话叫做：把每个孩子当做我们自己的孩子。所以作为龙文的老师我们也应该像父母那样关爱，陪伴，教育我们的学生。让他们时刻感受龙文给他们一个家的温暖，和父母该有的关怀。我想，在孩子有疑惑，有烦恼的时候，照亮他们前行的路，成为他们人生路途中的“指明灯”。
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品
给心灵点上一盏灯
泉州七中 孙贻莲
用鲜血和生命筑成的背影，已被历史遗忘成冰凉季节。让我们用心灵拥抱教育，为我们的孩子点上一盏灯。 ――题记(烈士陵园)
清明节，班主任组织了同学带上花圈前往烈士陵园扫墓。陵园里，有的男生爬到墓碑上，摆开POSE，在同伴的一声“茄子”中，露出了花花白齿。
一向和蔼的守园老人变了脸……
我在课上，给我的学生截取了这个电影镜头，让他们对此畅所欲言。
班上六十名学生，大都对演片中的同龄人的表现无动于衷。
我明白，要想让这些生长在和平年代的幸福摇篮里的孩子也有如我们一样的情怀，开展弘扬和培育民族精神教育势在必行。
郁达夫在《悼鲁迅》一文中，有这么一句发人深省的话：没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
由此可见，弘养和培育民族精神与否，不仅关系到个人的人格能否确立，而且关系到国家、民族的兴衰成败。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”我希望我的学生不仅学富五车，更要具备中华民族精神。
我深深地热爱着我的职业。不仅因为在人类历史的沧桑流变中，她承担着教化万民、培育万代，推动社会承前启后，继往开来向前发展的责任，更是因为她还是一个巨大的舞台。我们可以按照我们的方式来塑造学生的心灵。
为了让班上的孩子走进我们的先烈，尊重我们的民族，并以此为荣。我多次展开有关活动――
活动一：
曾经有一段时间，我给学生的.家庭作业是：搜索各个时代的英雄烈士故事，课前十分钟轮流上来讲述，要求声请并茂，最后还要和大家分享自己的感想。
这个活动展开一段时间后，在学生的作文里，字里行间，我读到了一种昂扬的精神状态。
每周一的升旗仪式上，孩子们笔直站立，目光追随着冉冉升起的国旗，表情庄严。
我很欣慰。在他们身上，我看到了祖国蓬勃的未来。
活动二：
利用两节语文连堂课，在班上举办了以体现中华传统美德和革命传统为主要内容或演讲或朗诵的比赛，并设置了“诺贝尔个人风采奖”。
这项活动通常是在学校组织学生观看反映伟大民族精神的影片后举行的。课上，我让学生自由组合为若干组，让他们在热烈的讨论中达成思想的一致，共同完成一篇讲演稿。以组为单位，参加比赛。这个活动的目的是，让学生在感受团体协作的巨大力量的同时，也将这种团队精神升华为爱国民族情感。
活动得到了同学们热情高涨的支持。
比赛氛围很和谐。参赛选手们都很认真准备，激情投入。
这两堂课，我们共同感知了烈士们以一块碑的苍凉和深刻，向时间证明一代人倒下和站立的姿势；感知了当革命烈士匍匐渫血的那一瞬间，就把一颗心完整地交回了大地母亲的情怀。这两堂课，给我给我的学生都将是一生永不凋零的记忆；这两堂课后来在一个学生的作文里，有了个美丽的名字：《给生命洗个澡》。
在这篇文章里，结尾处，掷地有声，如豹尾――
“同学们，让我们一起握紧拳头，在灵魂最柔软的地方起誓：我们会用我们春潮澎湃的歌声，为你，我们可敬可爱的人歌唱，为我们的祖**亲歌唱！”
活动三：
戒奢以俭，弘扬艰苦朴素的民族美德。
司马光在《训俭示康》中说：“由奢入俭难，由俭入奢易。”此举针对班上穿戴要名牌，手机求时尚的学生。
我从网上下载了许多有关非洲难民的图片和在福建一些贫困山区的孩子们的生活图景，精心制作成一个课件，开了 “谁来眷顾这些孩子？”的主题班会。我留意到，当屏幕上出现了那些因营养极度不良而干瘦如柴的孩子们时，那些被我戏称为“纨绔子弟”的学生眼睛睁得大大的。
是的，生活在富贵人家的子弟，又怎知在同一片蓝天下，还有成千上万的孩童过着食不果腹，衣不蔽寒的日子？坐上宽敞明亮的教室里，享受着现代先进教育的孩子，又怎能体会得到贫民窟里的孩子渴望读书的望眼欲穿？
那节班会课后，班上奢侈之风有了很大的逆转。
每次学校举办慈善捐款活动，我们班上的“纨绔子弟”们总能慷慨解囊。并且很自豪的对我说，这是他一个月攒下的零花钱。
我常感慨于学生的极强的可塑性。真的，只要我们多一分耕耘，就一定能给我们的生活带来阳光，也给我们的学生带来一生的阳光；只要我们给孩子点上一盏心灵的灯，民族精神就能像阳光一样,踏进每一个角落；我们的孩子就能在阳光的普照下，健康茁壮地成长为新时代的接班人。相信，我们的社会大家庭一定洋溢着和谐、快乐；祖国的明天一定会更加灿烂、辉煌!
《给孩子一份心灵的空间》散文
闲来整理女儿房间，发现她的玩具、杂物竟是如此之多，以致于我无从找到合适的空间来存放它们。本想清理出一部分扔掉，以减少角落的堆积，保持房间的整洁。可挑出的每一个小物件，包括她随意画的一幅画、一张贴纸都被女儿紧紧抓在手里、抱在身上，说什么也不丢弃一件属于她的宝贝。软硬施加地苦苦劝说一番，终不能改变她的坚持。于是，我顺从了她，放弃了我的做法，
其实，我顺从她，并非我管束不了她，更大程度上我是尊重她的意见，站在她的角度看问题。处在这个年龄段的孩子都有她自己的内心世界，心灵纯真，在大人眼里看似废品的东西，在孩子眼里当成宝贝也不足为奇。
于是，我想起自己小时候也有过这样的亲身体验。记的小时候的某个年龄段，自己特别喜欢收集杂物，收集的杂物五花八门。每看到大人吸过香烟后剩下的烟盒，我便迫不及待的抢到手里，将外包装纸展平，细细端详着上面的图案，一枝梅，两朵莲，一条红金鱼，一只鸟，觉得是那么漂亮，吸引着我不停去收集。有时亲戚朋友外出，从海边带回来的各种各样的贝壳，更让我爱不释手。只要在我看来是我喜欢的东西，我都不舍地留起来，有时是一段头绳，一块好看的花布，一块形状奇异的石头，甚至是一片糖纸，一段木棍……在我睡觉的床下的一个大木箱里，是我所有这些物品的珍藏地，每隔一段时间，我便拉出我的百宝箱来清点一下我的这些宝贝，在此找到了无穷的乐趣。
那一年的五月，院子里火红的石榴花纷纷落了一地，爱花的我将其一一捡拾起来，虽没有象林妹妹那样手把花锄来葬花，但我却珍惜地将她们收集起来，放在了我的百宝箱里。直到有一天，母亲搬出了我的百宝箱，发现里面的石榴花全烂了，并伴着腐烂的气味，这引起了母亲的极大不满，决定给我的'百宝箱做一次清理，并看到了里面堆放的其他东西，什么木棍、纸片、石头、绳子，在她看来这简直是一堆仍在外面没人看一眼的垃圾。对母亲的举动我苦苦阻拦着，可在气头上的母亲不理会我，她一边动手清理，一边唠叨埋怨着：“都这么大了，还玩这些乱七八糟的东西”。我终于放声大哭起来，看到自己的宝贝被母亲分作两堆，一堆是留下来的，一堆是将扔掉的，将仍的一堆远远多过留下的一堆。记的那天我整整哭了一个下午，直到家人吃晚饭时，我仍在一旁赌气不吃饭，一向在父母手里任性的我那里受得了这样的待遇。更重要的是大人不知情的伤害了一个孩子的心，孩子是纯真的，他有自己经营的丰富小天地，大人根本就不理解孩子，总站在自己角度，自作聪明的按大人意愿去干扰着孩子。大人能意识到这一点吗？
想着过去，回到现在，已做母亲的我在对女儿的要求上不想有着自己的霸道，在不是大原则的事情上，要保留她的一些意见和主张，给孩子的心灵成长一份空间，不要把她抓的太紧。随着年龄的增长，总有一天孩子不再留恋手中的这些玩具，不用劝说，她自己会放弃，因为她们长大了，有了更多的吸引内容，而现在强制剥夺她的目前爱好，只能带给她小小心灵的伤害，那就大可不必了。
vv：
你是我的男子汉。
vv，你知道吗。你已经长大了，你是一名小小男子汉了。
你打针不再怕疼了、你吃药不再怕苦了。
你有胆量独自一人入睡了，你有勇气独坐公交上学了。
你不怕跌倒，学会了滑板。
你不怕炎热，不怕被晒黑，学会了游泳。
当你有时用顶撞和争吵的方式来表达自己的意愿时，虽然方式欠妥，但为你有自己的思想和想法，我感到欣慰。
当你就一个问题刨根问底，让我无言回答时，我对你的求知欲感到高兴。
当你和你的小姨津津乐道于《天天向上》、《快乐大本营》、《快乐男生》时，我对你的“与时俱进”感到惊呀。
当你骄傲的用你标准的普通话和我比赛课文朗读时，我感到你比老爸强。
当你在爸爸和妈妈生日之际，出其不意的奉上你亲手制作的贺卡时，我感到由衷的高兴。
当你偷偷摸摸拿着1元钱，放学买小玩具却又被我们发现时，我感到了你的幼稚。
当你大声与奶奶争辩，搞得祖孙两人各自回自己房间痛哭时，我感到了你的可笑。
当你时不时冒出“大家好，我是易中天”、“大家好，我是郭富城，对你爱爱爱不完”逗得大家捧腹大笑时，我感到了你的幽默。
当你考试考出了好成绩或高兴地对我们说“今天徐老师又表扬我了”，我感到了你的进步。
当你考试考砸或受到老师批评时的失落，我感受到了“其实你是要求进步的好孩子”。
当爸爸忙于工作应酬，很晚回家或喝了酒回家，第二天你质问我“工作重要还是我和家庭重要”时，我感到你“你其实是一个很有责任心的小男人”。
我的vv，你在一天天长大，你是我的小小男子汉。
你是我的骄傲。
vv，其实成长的道路有许多快乐，成长的道路也有许多困难。只有懂得并做到尊重、坚持、勇敢、诚实、谦让，你就是最棒的。
要做到敬重父母、老师以及所有关心你的人。
要做到坚持学习、坚持自己想做的事情，不要轻言放弃。
要做到勇敢，做任何有意义的事情，不要怕前怕后，不要为了一点小事、受了一点委屈就哭，要记住你是男子汉，“男儿有泪不轻弹”。
要做到诚实，诚实守信是你经后立足社会的信条，诚实的人会拥有许多朋友，得到许多人的帮助。
要做到谦让，作为一个男子汉，要懂得谦让，要有一颗宽容的心，要有一个博大的胸怀。
这不仅是对你的希望，这也是我要做到的，希望我和你相互监督、相互提醒，做到“尊重、坚持、勇敢、诚实、谦让”。记住，这是我们两个人的秘密哟。我相信你会做到的，因为你是我的骄傲。
好了，就写到这里吧，我会在你成长的道路上当好你的朋友、兄长、父亲的角色。
祝你：快乐成长！
学习进步！
永远爱你的爸爸
女儿：
恭喜你！马上就要成为一名五年级的小学生、马上就要从懵懂初开的小妹妹变成了学校里的大姐姐。还记得你入学时候的邓伟琪姐姐吗？那时候她正好象你现在这个年纪，对你爱护有加。遗憾的是伟琪姐姐很快就毕业离开了你，惊奇的是如今你也可以象她一样，长到很高的个子、学到很多本领、承担更多责任，也可以象姐姐一样，做一个让老师不操心的高年级小学生、让低年级弟弟妹妹崇拜和追随的好姐姐了。
看着你拨节一样嗖嗖地长、身体越来越结实，妈妈心里充满了骄傲和自豪。翻看你入学时候的照片，那时你才到大人的的上衣襟下。与当下的你对比，真是判若两人。不仅长高了，体能更好了，更重要的是你有了太多的进步。就以你的四年级下学期的获奖情况为例吧，你获得了校优秀学生的成绩、你的作文《致刀锋战士的一封信》获得了第十届春蕾杯全国青少年作文比赛三等奖、歌唱祖国和校园绘画作品《冰绒花》获得第十四届全国少儿绘画比赛优秀奖、作文《怀念我的小金鱼》荣登《中国少年报》20xx年四月份读写版，同时刊登在《中国少年报电子版》4月22日版面上。只要在百度中输入“中国少年报”和你的名字，就能看到了。看，通过报纸和互联网，你可以向更多的人展示自己，多么欣喜。
你还接到了龙门书局编辑婷婷姐姐的亲笔来信，告知你的作文《爱的法宝》将刊登在20xx年人教版同步《黄冈小状元》语文同步阅读四年级下册上。同时，你还获得了“弘扬爱国情、好书伴我行”征文和演讲比赛的参赛机会，虽然这次比赛没有获得奖项和名次，但是你得到了煅烧的机会，展示了自己，为下一次参加比赛，打下了良好的基础。
你看过了太多的书，少儿版的世界名著，你看了至少二三十本，《蓝熊船长的十三条半命》、《夏洛的网》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等外国儿童名著，你自己也说不清看过多少，更别提格林童话、安徒生童话了。还有诸如《我的野生动物朋友》、《少儿知识小百科》、世界地理类书藉，以及经典电视节目《百家讲坛》、《探索·发现》，都是你所喜爱。读书多、范围广，为你写作文提供了广泛的素材和灵感，同时也是你绘画作品中创意的源泉，所以你才能写出好的.作文、画出有思想、有个性的画作。
在数学方面，以克服了许多的小毛病，比如看错位、忘检查等，使成绩能够保持在好的水平。尤其在学期最末，经历了一段时间的调整，你的期末数学成绩名列前茅，非常令妈妈感到骄傲。英语更是提前学完了《新概念英语》第一册，马上就要开始ket1和bets1以及三一口语四级的考试。为你以后的英语学习打下了坚实的基础。
这一连串的成绩，是老师辛勤培育的结果，也是你自身不断努力的结果。一个孩子的成长，不仅仅是身体指标的成长，更是心智、知识的成长。奕奕，你在各方面都有了长足的进步，你不仅仅是师长和家长的骄傲，你最是你自己的骄傲，你要以自己为荣，永远记得那些光荣的历史，并且，把他们做为你每长一岁的起点，向更高、更棒出发！
在五年级边儿上，为了保证你能够顺利地向六年级过渡、以优秀的成绩备战小升初，同时，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子，妈妈还要向你提出几点要求：
1.牢记“仲永”之伤，不停留在过去的成绩里，超越自己。
2.作文方面，继续发扬你的优势，多读书、读好书，并化为写作动力，多出好作品，不辜负王老师的期望。
3.数学和英语方面，要发扬“刻苦”精神，多写多练。聪明的孩子未必能成功，原因就在于他们不肯下功夫，所以有句话叫“聪明反被聪明误”。勤奋刻苦是能结出甜美果实的沃土。
4.写字要认真、规整。美丽的衣服是漂亮姑娘的第二张脸，漂亮的字是知识分子的第二张脸。好的字也会为你将来的成绩加分，达到事半功倍的效果。
5.生活方面，要学会爱整洁，爱劳动。学会收拾屋子和床铺。家长工作和生活很辛苦，女儿能够尽最大努力地照顾好自己，能为妈妈解除好多后顾之忧，那时候，妈妈的笑容会更多。
6.在学校不仅要爱老师，还要爱同学。宽容、大度的人，在同样的生活水准上，体验到的幸福感，要比小气、怎私的人更多。妈妈愿你更幸福！
女儿，你长大了，十岁了。妈妈骄傲于你的成长，更关注你的进步，希望在这个崭新的五年级，你能承担更多的责任，让我们看到你的努力、分享你的成绩，你，准备好了吗？
那么，孩子，出发吧！
爱你的妈妈
亲爱的同学：
你好！
欢乐的鞭炮迎来了新的一年，老师知道，你一定充满了欣喜。因为，你又长大了一岁，每个孩子都会为自己的成长而满心欢喜，看到你似乎又长高了、懂事了，老师心中也充满了喜悦！
新的一年开始了，春天又回人间。小燕子又开始修筑它的小巢，小蜜蜂又开始采花酿蜜，大人们又走上各自的工作岗位，为美好的生活开始新的忙碌。瞧，你也背上书包回到了校园！
孩子，想必你也和大家一样，心里装满了对新年美好的憧憬吧。在你的小心眼里儿，一定暗暗下定了决心要把过去那些影响你进步的坏习惯统统改掉，那就将懒惰贪玩、小气自私、浮躁粗心、粗暴无礼等等抛得远远的，别让它们再来阻拦你前进的脚步。
你知道吗？你的身体正在快速地长高，与此同时，你的思想和心理也正在飞速地发展。心理学家把你这个年龄称为精神生命诞生时期，是人生最佳的心理启动期。聪慧机灵的你可要抓住这个大好机会播下积极进取的精神种子。什么叫积极进取呢？那就是心中藏着一个美好而有意义的梦想，而且要为了这个梦想一点点努力，一点点让梦想变成现实。要知道懒惰贪玩的人并不快乐，只有那些辛勤耕耘的人才能收获真正的快乐和满足！要做到勤奋其实很容易，就是做事的时候不要拖拉，应该做什么的时候就好好地把那件事做好。比如，上课就专心地听讲，不开小差。回家就首先完成家庭作业，做完了再开心地玩耍。体育课、大课间就好好地锻炼身体，让身体棒棒的，你就不用担因为身体不好、精神不振影响学习和生活了！你还要在这个时期里给自己的心灵撒满阳光，要养成发现别人的长处、看到事物美好一面的习惯，只有这样的人生才可能是快乐的人生。不然，你就会看什么都不顺眼，你也就会觉得总是不开心。还要学会关爱他人，从孝顺父母、尊敬师长、照顾弟弟妹妹以及同学朋友开始做起。其实，只要你做出付出一点点，身边的人都会因为你而开心，这是一件多么让人兴奋和快乐的事啊！
五年级已经过去一半时间了，你是大孩子了，再经过这半年的学习，你就上六年级了，如果你还有些功课不尽人意，你可要抓住这一学期的时间赶上来，到六年级的时候，你就可自信迎接升中学的挑战了。如果你还没有什么特长，你可一定要抓紧时间学一门才艺、练一项特长，体育、音乐、美术、手工、文学、奥数、朗诵等等，要有一门精通，你就会更自信、更快乐。
孩子，新的一年，对每一个人都是新的，就像一张白纸，你会在上面画下怎样的图画、写下怎样的往篇章呢？老师相信你，你一定会努力的，你也一定会在新的一年里收获进步、收获成功、收获快乐，老师祝福你！
祝你平安健康，祝你幸福快乐，祝你学习进步！
你的老师
01
读朋友写的一篇《不要等懂得了人生，却错过了最好的年华》，感触颇深。又是一年开学季，写下这些文字，送给我的孩子。
“不奋斗，你的才华怎么配得上你的任性；
不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；
不奋斗，世界那么大，你拿什么去看看；
一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以……”
一位农民工写在河南实验中学黑板上的这些文字，曾经让无数人落泪。
画面上的那位农民一脸的沧桑、无奈，双眼热泪欲滴。
长年在外打工，让他想起了家中正在上初中的儿子，百感交集。
02
这也正如你的父亲，为了给家人一方躲雨的屋檐，在公司运营情况不景气的情况下，毅然决定改行。年过四十的他，准备考取大货车驾照。
男怕入错行，当时家里的几个亲戚知道后，力劝他不要冒这个风险。包括我在内，也很纠结、苦恼于他的这个决定。
你是学校的走读生，你和妈妈都亲眼目睹了爸爸的努力过程。
理论考试前，只要人醒着，他就在看书、网上答题。几天后，科目1的考试90分过他考了96分。
科目2、3的时候，他天天上班一样到驾校练习开车。别人练时，他练；别人不练时，他走教练后门偷着练。别人都在凑课时，他却被警告严重超时。现场考试时，顺利通过。科目4时，98分过。
一个月后，驾驶证送来了。爸爸高兴得乐开了花，得偿所愿。他用手举着那个对他来说荣誉证书一样的本子语重心长地说:“要是在当年上学读书的时候，我这么努力，这应该是我的大学录取通知书！”
爸爸的脸明显的黑了、瘦了，身上所有能被太阳光照到的地方，都被晒得爆起一层皮。他说，上有老，下有小，输不起了，干脆逼自己努力了一把！
03
我哥哥的孩子，我的外甥，你的表哥曾说：“我打小资质平平，是父母的不放弃成就了我。”
初中的时候，他就被送到了一所离家很远的封闭式管理、升学率相对比较高的私立学校读书。离开家的日子很难熬，再一想到父母荷锄而归的辛苦和高昂的学费，没办法，好好学。
三年后，终于考上了市里的重点中学。高中入学后，由于各种原因，他一度厌学，甚至和任课老师对着干，导致学习成绩一路下滑，跌到了所在级部的80多名。他说：“人一旦尝到了跌到谷底的滋味，也便找到了动力。”
重拾信心，努力追赶，高三临高考时他的成绩提到了班级前5名。高考时，考上了外省的一所211大学。
他说，当时觉得自己能考上一所一本大学已经很好了。三年的大学生活，临毕业时，他不想再读书了，父母供他读书不容易，他只想快点找份工作，挣钱养家。
后来，参加工作了两年，途中的坎坷让他觉得自己的眼界太狭窄，必须要提升自己。他说：“一个人要是真的想通了，真的要努力了，考研根本不算个事！”
付出的努力没有被辜负，就在看到你表哥那张研究生录取通知书时，妈妈激动得几乎彻夜无眠，高兴、骄傲！畅想着几年之后，你给我带来的惊喜。
04
上次期末考试的时候，妈妈是级部家委会成员，由学校邀请，作为监考家长参与了考试过程。
我在第一考场，整整2个小时的数学考试，教室里33名孩子，没有一个趴在桌子上的，没有一个交头接耳的，更没有一个睡觉的。从开始到结束前最后一分钟，阅卷、答题、审题，孩子们认真的样子深深打动了我，我在叹服这些少不更事的孩子竟如此的自律、努力。
后来，我把这些话发在了班级家长群，真心的向这些孩子学习！
第一场考试结束，我在你所在的考场外抬头时竟看见，伸着懒腰、睡眼惺忪。是你吗？妈妈镇定的外表下，心里满是失望的凉意。
不用多说，你那次的考试成绩也可想而知。
第一考场的孩子是初一级部的前30名，在班级的前5名。他们对待考试时的态度也正是他们平时的学习态度，他们之所以能取得好的学习成绩，是因为付出了足够多的自律与努力。
05
高考是当下社会最公平的社会分层法则，而作为一名农村孩子，来自社会阶层的最底层，走出这层束缚最直接且最好走的途径就是，用功读书。
“这个世界上最大的悲哀，是长大了以后才明白，自己一生最重要的时光，竟然已经被自己轻易错过。”
一旦你放弃了自己，总有一天你会痛悟，世上再也没有像上学时那样，做好几道题，答好几张考卷就能有丰厚回报的工作了。
当你用足够的努力挣得一份心安，你才真正做到了不辜负自己的青春和生命。
长长的假期即将结束，新学期的学习生活也将开始。孩子，在最应该努力的季节，你当拼尽全力，命运定不负你！
孩子：
我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想透过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
作为家长，我们期望自我的孩子就就是健康快乐的生活：有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体，有一个迈向快乐的方向。
这种心态，在这天，这个物欲横流的时代，在简单中找寻快乐已经不就是一件容易的事情了。
孩子，当你从一个襁褓中的婴儿，逐渐成为了一个少年时，爸爸妈妈原先寄予你的期望也发生了质的变化，你刚出生的时候，我们期望你的将来必须要实现父母未能实现的愿望，甚至一天三变的期望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等，此刻想来就可笑，这样的盲目无边的理想，纯粹就是家长的一厢情愿，我们忽略了你成长过程的控制与完美，只注重了孩子的结果，而且，把一些不和边际的理想转嫁给了自我的孩子，这本身对于孩子就就是不公平的。
但就是，随着时光的推移，我们对于你的期望值没有改变，还增加了一个前提：就就是要快乐健康的生活。
有一次，去接你回家，无意拿过你的书包，让我大吃一惊，你的书包足足有10多公斤，我想象不出一个瘦弱的你，整天背负着这么沉重的书包上学，你怎样能承担的了？爸爸感到心痛了，回家后给你的妈妈讲了这个事情，妈妈难过的落泪了。
此刻的孩子的确很不宜，他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数：比学习、比进步等等，学习不好，在班级名次较低，自我无地自容，又害怕爸爸妈妈难过，他们在家长的监督下，无奈的参加着这样或者那样的学习班，想提高自我潜力，家长与学校的意图就就是要素质教育，也要体制增强，但就是真的忽略了孩子最真实的教育：那就就是快乐与健康同在！
对于孩子的学习，作为家长，我们更就是心有余而力不足的着急，每一天孩子夜晚的作业要做到10―――11点钟，但也倍感无奈。家长迫切的期望自我的孩子学习、学习、再学习，使自我的孩子在班级成为第一名，这才感到欣慰。但就是，我们也忽略了第一仅仅就是一个名次，学以至用才就是最重要的。
孩子，这天看到你的成长，看到你的懂事，看到你的进步，作为家长的我们，感到由衷的欣慰。
孩子，我们对你说，快乐与健康就是我们给予你最好的护身符！祝愿你的前程似锦，祝愿你的人生精彩！
写信人：
日期：
亲爱的孩子：
再过4天，你就要幼儿园毕业了，爸爸和妈妈为你感到高兴!
孩子，你知道吗?你的生活是非常幸福的`!
每天在幼儿园，有宽敞、漂亮的教室，有可爱的老师照顾你的生活、带着你们玩耍、教你学知识、学本领。有很多朋友每天陪伴在你左右。
爸爸妈妈小时候，没有上过这么漂亮的幼儿园，没有你们这么丰富的课程，没有这么多老师的照顾，没有吃过丰盛的自助餐。现在，在边远的山区，还有很多孩子，不能像你这样，享受这一切。
所以，孩子，爸爸妈妈希望你能珍惜你的幸福!
在幼儿园的三年里，爸爸妈妈非常相信，你有过开心的笑，有过伤心的哭，有过被老师表扬或批评，有过与小朋友动过手，有过热心的帮助过其他的小朋友……孩子，无论是开心还是小小的不愉快，都请你一定相信，老师、小朋友都是非常非常爱你的，你们将永远是最好、最好的朋友!希望你能给深爱你的老师深深地鞠躬，希望你能真诚地拥抱你的每一位朋友。
孩子，即将离开你生活三年的幼儿园了，在以后的一段时间里，或许你会想念园里的老师、小朋友和漂亮的教室，或许你会想念幼儿园的快乐时光。爸爸妈妈告诉你，虽然我们与老师，与小朋友不能常常在一起，但我们会有很多的机会和时间相约在一起。
孩子，你的小学生活即将展开，虽然小学的主要任务是学习，但也一样会有快乐、丰富、精彩的生活等着你。爸爸妈妈相信你会表现的更出色。你长大了，是一个真正的男子汉。爸爸妈妈希望，你能够成为一个正直，善良、勇敢的男子汉。以德服人，以理服人，你的生活一定很精彩!
爱你的爸爸妈妈
20XX年XX月XX日
亲爱的女儿：
到今天为止你还差两天就满两岁八个月了，上幼儿园已经两周了，虽然中间因为生病间断了一周，可是你对幼儿园的生活还是适应很快的，如今的你让我好开心，好感动。
第一天上幼儿园那天早上，你自己穿上裤子，自己穿上衣服，还一定要自己背上小书包，奶奶说帮忙拿，你说怕奶奶腰疼，自己长大了。我忽然感到，我最爱的女儿不再是需要妈妈时时呵护的小baby了。夜里，你依然是翻来覆去，依然是需要妈妈轻抚入睡，依然是睡到半夜还会喊一声妈妈确定我的存在。卧室里充满的你的味道，自从有了你，妈妈一直沉醉在这种味道里不能自拔。
那天姥姥打电话来问你上幼儿园的情况，问你是谁接送你去幼儿园?你说爷爷奶奶，还说以后你长大点要自己去幼儿园，因为妈妈爸爸要上班，奶奶爷爷要做饭。你是个很懂事很知道心疼人的孩子。
女儿，妈妈好爱你!看到你懂事了，爱学习了，喜欢和小朋友一起玩了，全家人都为你感到高兴。
上周你回来给我们表演在幼儿园新学的《春天来》，你知道妈妈有多么高兴吗?听着你的歌声，看着你舞蹈，妈妈实在太喜欢了。你在家也经常跟着电视里的歌舞跳舞，可是这次跳的是最美丽，最有感觉的。
妈妈在这里要感谢你幼儿园的老师，对你的照顾和教育。女儿，加油!你会越来越棒的。妈妈用一生的时间来体会你带给我的快乐，祝你天天开心!
妈妈
20XX年XX月XX日
给孩子上文学课读后感
最近一直在读张学青老师的《给孩子上文学课》，对于一个一线小学语文教师来说，能有幸听张老师这样细致条理清晰的讲儿童文学，从散文、童话、小说、诗歌、图画书以及文学创作等六个层面的理论到实践的阐释，真是太实用太及时了!每个章节我都读的很认真，觉得自己就是她课堂里的一个学生，学得津津有味，受益匪浅!张老师为儿童文学教育、实践儿童文学教育提供了思考的角度和实践的案例，也为我们开设儿童文学课勾画了行走的地图。
书中写到：童话是孩子成长过程中必不可少的读物!童话故事陪伴学生度过最快乐的童年时光，也是孩子长大后的解忧避难所!在我们的教材中也有很多的童话故事被选入，这可不仅仅只是为了让孩子认识更多的字、练更多的句式……那我们老师如何将童话故事的意义和效用更充分地传递?如何在课堂上利用童话将这美好的、柔软的、干净的种子种在孩子心里呢?读到这里我特别有感触，一直在读童话，教孩子学童话，可是童话的故事的意义和效用到底是什么似乎模糊不清，读了这本书，自己很受益，我的学生也会受益，我会循着张老师的童话教学三宝走进童话故事。
张老师童话教学的三宝。
第一宝：听与讲
教师指导学生讲述故事要讲究方法。在一般的童话中，“故事—情节”模式是压倒一切的结构模式，一系列事件的发生可以满足儿童“后来呢?后来呢”的好奇心。综合起来看，被选入教材的童话故事大致有这样一些结构类型：
单线型结构——以主人公的行动贯穿整个故事。如《丑小鸭》就以丑小鸭的成长历程为线索，丑小鸭走到哪里，故事就发展到哪里。
对比性结构——在对比中表现事件和人物。如《两只小狮子》中懒狮子和勤狮子的对比;《卖火柴的小女孩》中幻想与现实的对比……
反复性结构——这是童话故事中最常见、最经典的结构。反复是相同或相近的情节在不同的地方再来一次。反复是一种强调，它使某种模式更牢固，更易于被人们辨认。反复也使故事显得更为单纯，同时也是一种节奏的调节。
小学语文教材中的童话大都是这样一种反复性结构，且以三次反复为多，如《小熊住山洞》中一年四季，小熊走进森林，一次次“舍不得砍”……当然，反复也不是一种完全的重复，每次反复都会加入一些新的元素，或者包含着递进因素。教师在指导学生把握这种反复性结构时，要把关注点放在每次反复时加入的新元素上。
此外，还有冰糖葫芦式结构。即一条线索串起一个个事件，每个事件都有相对的独立性，但这种结构在语文教材中几乎没涉及。教师引导学生把握童话故事的这些结构类型，可以帮助学生更好、更快地记住故事的大致情节。教师讲故事时，短故事可以独立讲，长故事可以让学生接力讲，还应该特别注意给学生留下一个空间，指导学生有创意地讲。比如，教师可以让学生选择故事中的一个角色，用第一人称讲故事。
第二宝：分角色朗读与表演
就童话文本而言，分角色朗读与表演应该算是经常使用且很有效的教学策略。分角色朗读与表演的形式有很多种。人物较少的文本，适宜在小组里表演，这样每个人都能动起来;人物较多、对话丰富、故事性强的文本，可以排演课本剧，中、高年段学生具备这个能力;对话少、神态和动作丰富的文本，可以用哑剧的形式表演。不管哪一种角色扮演，需要的都是化境，用郑振铎先生的话说，是教师、学生与故事化在一起。这里以童话《去年的树》为例，谈谈化境的做法。在《去年的树》里，鸟儿在树根、门先生和小姑娘的指引下一路追寻它的好朋友树。每一次追寻都采用了相同的结构：鸟儿问——××回答——鸟儿飞，这不但使作品拥有了一种节奏感和旋律美，也表现了鸟儿寻找朋友的决心与毅力。
教师可将故事的内在节奏化为课堂的教学节奏，指名扮演鸟儿、树根、门先生和小女孩儿，鸟儿不断地追问树的行踪，教师此时可以加入旁白：“她向××飞去，又累又倦，但她的翅膀无法停下。她的心头一定不断地回响着这样的声音——‘再见了，小鸟!明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧!”请学生一次次重复说出这样的对话，“诺言”“好朋友”这两个词的丰富内涵就深深地印在学生心里了，而文本中淳厚的文义也在一次次分角色朗读中成为学生内心呼之欲出的情思。
第三宝：想象与对话
童话是一种特别富有想象力和幻想色彩的文体。教师教学生学童话的过程就是发展学生想象力的过程。充分利用文本的空白点，引导学生想象。如教学童话《称赞》，教师可以引导学生想象小獾做的三个板凳的粗糙和做板凳时付出的努力，体会“称赞”的必要性;教学《去年的树》，可以让学生想象鸟儿寻找树时的眼神、对话时的眼神、唱完歌回头时的眼神……我以为这些教学环节是教师出于对童话这种文体的整体把握而设计的。有些教师会以文本为支点，构造新的想象空间，改编、创编童话故事。教师教学《卖火柴的小女孩》时，可以设置这样的问题：一根火柴点燃一个希望，如果你手中有三根火柴，你希望每根火柴点燃后你眼前会出现怎样的景象呢?仿照课文的叙述方式，写下你的“火柴童话”。
在中高年级的童话教学中，教师还需要设计开放性的话题，为学生营造宽松、自由的对话空间，通过对话，将童话故事中丰富的意味凸显出来。美国教师上的阅读课《灰姑娘》就是一个非常成功的案例。美国教师用6个问题与学生一起探讨《灰姑娘》：
(1)你们喜欢故事里的哪一个人物?不喜欢哪一个人物?为什么?
(2)如果在午夜12点时，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况?
(3)如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
(4)辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
(5)如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就算她的后妈不阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会的?
(6)这个故事有什么不合理的地方?
教师用这6个话题在轻松、随意间带领学生领略经典童话的魅力。这样的问题，可以帮助学生“看到没有看到的”或者“更清楚地看到所看到的”。它尊重学生，让学生享受到丰富的感情体验和深层阅读的愉悦。
我们总是把美好的事物、美好的情境说成“像童话一样”，在今天，很多孩子迷失在文学的门外，一个童年没有受过文学的浸润的孩子是可怜的，张老师课堂上的孩子是精神丰沛的，从她的儿童文学课我们看到了美好的明天。突然觉得语文课堂是多么神圣多么伟大，我们肩上的责任多么重大，能做的就是自己不断地吸纳养分，去浇灌祖国去浸润祖国的花朵;能做的就是不断丰盈自己，去擦亮最美的童话!(杨瑞霞)
给孩子上规矩的方法
1.数到十
面对孩子的不听话，你的秘诀是什么？威胁与惩罚？用奥利奥贿赂他们？都不是，我们从一开始就要告诉孩子我们的想法，我们允许他们做什么，不允许他们做什么，一旦他们尝试做不被允许的事情时，我们只要从一开始数，孩子们就会明白这件事情是要立刻停止的，因此他们会知道要自律。
这听起来好像是真实的，专家们一致认为，这样的处理方法的确是正确的。当我们对孩子有某种期望的时候，孩子们会内化这些期望，并开始让想自己达到我们的期望。换句话说，孩子们天生就喜欢取悦自己的父母，他们会尝试表现得如我们所愿。
更好的消息：教孩子自律，并不像听起来那么令人望而生畏。如果我们在孩子大约2岁的时候就开始专注于培养孩子的自律性，他们将表现得更好。
2.培养孩子解决问题的能力
孩子表现不好其中一个重要原因是因为他们感到沮丧和无能为力。当我们教给孩子，如何处理、应对一些问题，他们会表现得更好，因为他们将能更好地照顾自己，不会采用尖叫的方式来寻求我们的帮助。
让孩子自己做决定。给孩子这种做决定的机会，只要他们长大了，就可以自己做出选择。问他们：“想穿你的毛毛睡衣还是睡袍？”“要把哪些零食带到学校，一个苹果或奶酪棒？”一旦孩子可以做好这些小决策，尝试让他们对其他事情提出解决方法。
鼓励一种“尝试，再尝试”的态度。当然，进行到这里，这是一个很大的进步。孩子的成功没有我们的.干预是很重要的，无论是帮他们绑鞋带、收拾玩具，还是洗衣服或整理袜子。
3.帮助孩子们练习忍耐
没有人喜欢等待，尤其是年幼的孩子。每个家长都不希望孩子从小养成急躁的脾气，这就是为什么在孩子年幼时培养他们的耐心是特别重要的。
让他们等待。不要总是为了孩子放下我们手头一切的工作，让孩子感受到等待的不愉快。
开展促进孩子耐心的活动。鼓励孩子做一些不能立竿见影的事情，像解谜或种植花卉等。
★ 作文 给心灵松绑
