下面是小编精心整理的舟过安仁改写成作文（共含15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“我等到花都谢了”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《舟过安仁》
【宋】 杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
前面是翠绿的小山丘，脚下是一片青翠的草地，转过身，也可以看到开满小花的、翠绿的芳草地。一碧千里，翠色欲流。从下往上看，仿佛一条青翠的、碧绿的，绣着各色鲜花的丝巾。而这一切，都被大诗人杨万里看在眼里，记在心里。
正当杨万里陶醉之时，自己身旁的清澈的'小河里，一片梧桐叶似的小舟缓缓驶来。光波粼粼······舟上坐着两个小孩儿，慢慢的划着小舟，愉快的聊着天。
划了一会儿，两个小孩也许是累了，也或许是划到地儿了，两个孩子收了篙，停了棹，端坐其中。
正当杨万里准备转身走的时候，两个孩子的一组对话引得他再度转身，想看个究竟。
“去把船上的油纸伞拿出来”一个看起来大一点孩子说。
“干什么?”另一个孩子不解的问。
“一会儿你就知道了”大孩子回答道。
他们要干什么?杨万里不解的想。
两个孩子撑开伞，伞带的风驱使着小舟向前进。
哦!原来他们是要利用风来让船前进啊!真聪明!杨万里被两个孩子的机智所折服，不禁在心里称赞。想了一会儿，杨万里向着小舟远去的方向，吟道：
“一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。”
这首诗便是流传至今的《舟过安仁》。
湖南省有个安仁县，依山傍水，山清水秀，在那里住着世世代代以打渔为生的渔民。在东白水村有一户人家，住着小柱子和小石头两兄弟，他们每天都帮助父母去打渔。
初夏的清晨，天空湛蓝、白云朵朵。今天，他们准备去安仁县城帮家里买一些东西。他们早早就起床了，小柱子穿着白色短袖和蓝短裤，小石头身穿红背心和绿短裤，他们兴高采烈、心情十分愉快。他们的爸爸妈妈给他们带上了干粮和水，还带上了一把大伞，以防下雨，然后他们就出发了。
他们划着小船离开了家，在路上他们有说有笑，一会儿钓鱼、一会儿又去划船，一会儿又坐下来欣赏两岸的风景。只见河水清澈见底，一眼都能看见许多活蹦乱跳的小鱼和小虾。阳光照到水面上，波光粼粼，荡起一圈圈涟漪。岸上的树木葱茏、枝叶繁茂。刚划了没多久，他们觉得用船桨划太累了，正好路过一片小竹林，就用带的小刀子，麻利地砍下合适高度的竹竿来用。然后，他们兄弟俩每人用一个竹竿划船，划得可快了，不一会功夫，就已经划出好几里路。划着划着，他们渐渐感觉有些疲倦，肚子也开始咕咕叫，于是他们就停住竹竿，拿出爸爸妈妈给他们带的干粮大口吃了起来。正当他们美餐的时候，让他们万万没有想到的是，船有点开始往下沉。小石头水性好，一个猛子扎到水底，原来船底下的仓库破了一个大洞，他们赶紧把船划向岸边，奋力把船拉上岸，找出船上的备用工具把大洞及时修补好。干完这些，小柱子和小石头已经累得满头大汗，他们把船驶向河中，就倒在船上睡着了。
等他们一觉醒来，已经是大中午，太阳正火辣辣地烤着大地，小船正在河面上停泊，可他们太累了，实在划不动，这可怎么办呢?如果不抓紧时间，晚上就赶不回家了啊。他俩坐在船舱中苦思冥想，小石头脑瓜转地快，眼睛咕噜噜一转说：“哥哥，咱们把爸妈给咱们的伞当船帆使用，可以借助风的力量让小船划得快点啊。”小柱子说：“对啊，咱们快试试吧!”他们迅速地把伞拿到船头，撑开伞，这时一阵大风吹来，把他们的衣服都吹乱了，可小船却像水中的小鱼一样，飞快地向前驶去。他们兴奋地手舞足蹈，大声唱起了山歌：小船飘飘，小伞开开，带着我们驶向远方……。
很快他们就到了安仁县城，买齐需要的东西之后就划着小船飞速向家的方向驶去。傍晚时分，他们终于到了村边，停好小船，拿上东西，哥俩高高兴兴地跑上岸。他们的爸爸妈妈正在岸上焦急地等待他俩，看到他们安全到达，一家人手牵手，高高兴兴地向家中走去。
舟过安仁改写成作文三篇「最新」
1.改写《舟过安仁》
一个阳光明媚的早晨，大诗人杨万里乘舟路过安仁，去拜访好友，他坐在船头悠闲的欣赏着河岸两边的风景：河水清澈见底，成群结队的鱼儿和小虾正在河里追逐嬉戏，偶尔有小鱼顽皮地跃出水面，溅起朵朵晶莹的浪花。红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。两岸有数不清的垂柳，地上绿草如茵、百花齐放和，一阵微风吹来，柳条跳起优美的舞蹈，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾。周围的小山村炊烟袅袅，远处的山峦连绵起伏……杨万里陶醉在这美景里。
突然，一阵嬉戏打闹声从远处传来，杨万里循声望去，只见一叶扁舟正顺水而来，上面有两个可爱的小孩。“哥哥，你怎么把船桨收起来了?快点划呀，我饿了，赶紧回家吃饭。”“谁让你刚才捣乱，把大鱼给吓跑了。我累了，不想划。”哥哥边说边把竹篙也收起来了。“好哥哥，我错了，下次再不捣乱，帮你一起捉鱼。你听我的肚子都咕咕叫了。”弟弟可怜巴巴地望着哥哥。
哥哥“扑哧”笑了：“弟弟，今天有风，哥哥给你变个戏法，不用划也能让小船行驶到家。”“真的吗?哥哥，快变快变”弟弟迫不及待。“弟弟，你赶紧爬到船舱里，把伞拿出来”“拿伞干什么呀?又没有下雨”弟弟带着疑惑不情愿地爬进船舱。杨万里此刻也赶忙抬头观看，天空阳光明媚，没有丝毫要下雨的迹象。真奇怪呀，为什么没有雨还要伞呢?
弟弟从船舱取出雨伞递给哥哥，哥哥说：“弟弟，来跟我一起念咒语：小伞小伞听话，快快送我们回家。小伞小伞听话，快快送我们回家。”弟弟半信半疑地随哥哥念着，哥哥边念边高高举起雨伞。此时，一阵又一阵的风吹来，伞就像听懂了哥俩的咒语，带动小船慢慢悠悠、慢慢悠悠地前进着。弟弟兴奋地说：“哥哥，船走了，能不能再快一些?”“可以啊，咱俩一起撑伞，再念一遍咒语”弟弟开心地大声念着咒语，四只小手一起高举着伞，小船就像加足了马力，乘着风快速前进，越走越远、越走越远……
原来如此!这一幕让杨万里恍然大悟，多聪明的哥哥，怪不得没下雨他们也张开伞，原来不是为了遮雨，而是利用伞借风的力量推动小船前进!望着越漂越远的小船，杨万里诗兴大发，为两小童的聪明，也为他们的童趣和稚气，挥笔记录下这充满童趣的一幕：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
2.《舟过安仁》改写作文
在一个风和日丽的早晨，我不知不觉来到了一个湖边，我静静的`站在湖边，身边一丛丛的芦苇里有几只野鸭在嬉戏，呵，茂盛的芦苇成了他们的游戏场所，挺聪明的嘛!平静的湖面上偶然溅起几道彩色的涟漪，原来是调皮的小鱼在游玩。
这时，湖面上划来了一条渔船，仔细一瞧弯弯的小船里坐着两个可爱的小孩子，他们在船里悠闲地交谈着话语，是如此的天真可爱啊。
可是，使我奇怪的是，他们没有没有拿着乘船用的木杆与船桨，而是一边举着一把伞，一边说笑着。有没有下雨，天气又不热，干嘛举着伞呢?这让我百思不得其解，于是我大声问了一句：“喂，你们怎么都举着一把伞呢”，两个孩子笑着毫不害羞的答道：“不是顶雨，而是把伞当做船帆，和着风滑行”，说完小船就慢悠悠的走了。
我边往回走边想，多么天真、调皮，富有奇思妙想的孩子啊!
这时，就听见妈妈喊：“宝贝，快起床啦。”嗨，原来是场梦。紧张的一天又要开始了，如果我真是那个小牧童就好了，那样悠闲的生活，在那美如画卷的景色里生活着，是如此的惬意，“快点，总是发呆。”妈妈又开始唠叨了，我得快点了。
3.改写《舟过安仁》故事
一条清澈见底的小河中，明镜般的河面上被一圈圈水波打破了，波纹激起的浪花四散开去，化做一个个水泡漂向
远方。
是谁打破了这种美好的境界?噢!原来是两个大概四五岁的幼童呀!他们一个划船，一个在用撑船的竹竿控制方向。
不一会儿，一阵大风吹了过来，把船吹的东倒西歪，小孩子也左右摇晃，好像只要再不小心就会跌落水中!可是幼童们却收起船桨和竹竿，拿起一把伞子。咦!他们难不成要用伞划水吧!只见一个小孩打开雨伞，放在头顶，这时，另一个孩子说，“你这方法灵不灵验，如果不灵验，咱们一会儿就要喝水了!”那个打伞的小孩说，“没事的，全村的人就属我最聪明，你还怕我害你吗?”另一个孩子心想，算了吧，你不一会儿不让我落水，就谢天谢地了!
过了一会儿，船好像真地不再摇晃了，船也迅速前进。
年龄大的小孩说，“怎么样?我没有让你带下水吧，我都说了我是全村最聪明的!”另一个小孩说，“老大，你真厉害，我可真佩呀!”
一阵说笑之后，他们两个来到了荷花塘，里面开满了荷花，有含苞令人欲放的花骨朵儿;有的已经绽放开来;有的荷花随着风的吹拂，也跟着跳起舞来;有的荷花上停着一两只蜻蜓，可能是因为幼童的到来碰撞到了荷花，所以把蜻蜓吓走了。年龄小的幼童“扑通”一声跳下水，在河的最深处寻找莲藕，另一个在船上接应，不一会儿就摘了满满一船。从水里上来的幼童也成了“落汤鸡”。
……，……
童年是不可磨灭的记忆，也是一颗人生最闪亮的星星，童年无忌……
阳光明媚，清风徐徐，一路鸟语花香，青山绿水，乘船路过安仁的宋代诗人杨万里诗意荡漾，心情非常惬意。
水波粼粼，远处忽然传来孩童的嬉闹欢笑声，杨万里循声望去，发现在不远的河面上飘来一条小渔船，船上坐着两个小男孩，他们都留着可爱的锅铲头。只见他们合力把船儿使劲撑几下，然后迅速地收起竹篙，撑起伞，坐在船头。咦，没下雨呀，天气晴着呢。杨万里很好奇：他们这是在干吗呢?看着船儿顺风畅行，杨万里不禁哑然失笑：哈哈，原来是用伞张开借助风力推动船儿前行呀!好聪明的孩子!
这一天风和日丽，一条小船从桥下游过，游过的地方，看见了几条浅浅的波纹。
两个可爱的小孩轻松的撑着竹篙，但是忽然间小的那个眼珠子转了转，和另一个小声嘀咕了一会儿，两个人一起叫着：“就这么办。”两张小脸上透出精灵古怪的神情，不知道又要玩什么花样了。
只见，其两个小家伙收起了竹篙，也停下了船桨，在船头正襟危坐，一副古怪样，弄得岸边人看见了直摇头。
他俩从低仓拿来一把雨伞，撑了起来，岸边的人说：“又没下雨，撑伞做什么?”忽然，她发现，小船慢慢的向前行驶。
“成功了”他俩来了个击掌，大家恍然大悟，“哈哈哈”笑声在河边回荡。
风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去,现乃初夏时节。”江水荡漾着两岸湛青的山峦和城垣似的绿阴倒影，抖动着如长绸般的碧波，悄无声息地曲折东流。 在这一片碧波之中，飘着一舟小巧的渔船。在竹青色的蓬头，两个渔童一前一后，一个站在船尾娴熟地撑船，一个坐在船前熟练的划桨。还真是乡下的孩子早当家，小小年纪，驾驶船的`技术还真是不赖。 突然，站在船尾的小渔童朝前面的小童喊了一声，就收起了竹竿，钻进船舱内，冲到了船头。前面的小孩呢?也停止了划桨。两个小孩子坐在船头，叫旁人摸不着头脑。 咦，这天又没下雨，他们怎么撑起伞了?仔细一看，才知道他们不是为了遮头，而是想用伞当帆使用，借风的力量来使船前进。再走近些一看，他们还在打赌呢!瞧他们一个胸有成竹，撑着伞，那样子好象在说：“我赢定了!”另一个噘着小嘴，硬是不信。 一阵风吹过，小船真的移动了一点不信的那个渔童惊讶地望着那把小小的油伞。另一个小渔童则神气地望着那个一开始不信的渔童。嘿嘿，我赢了! 瞧，多童真的孩子啊
在安仁县一个湖旁，湖面清澈见底，小鱼和小虾在水里游来游去。偶尔有一只红蜻蜓点过水面，使水面泛起一丝丝涟漪。这时诗人杨万里正走在湖旁的小路上。
忽然，一阵欢笑声打破了应有的宁静，杨万里仔细一看，原来是一叶渔船从远处驶来。船上两个可爱的孩子划着船：一个大概十五六岁，撑着乘船的竹竿;另一个好像是十岁的样子，用船桨划着船。
渐渐的起风了，“三儿，把伞打起来，起风了”“知道了。”三儿放下船桨，到里面搬出了两把椅子，一面坐下，一面打起了伞。杨万里想：这两个孩子一定是划累了，想休息一会吧!?可他渐渐注意到这两个孩子并没有划船，船却自己动起来了。
杨万里恍然大悟，原来他们并不是挡雨，而是借助风力使船动起来啊!
在一个遥远的村子里居住着几户人家，在村子前有一条小河，那里的河水天天波光粼粼，河水清澈见底。河中的小鱼小虾在尽情地嬉戏，河岸边山峦高低起伏，绿草如茵，这条小河是孩子们的天堂。
在这个村落中有一户人家，他们有两个孩子。小时是哥哥，小刚是弟弟，他们聪明活波。在一个天气闷热的的'上午。小时对小刚说：“弟弟这么闷的天气，我们出去划船吧！”“好啊！”话音刚落，小刚已跑出家门。哥哥赶紧追着，喊着：“等等……我。”他们穿着短裤，红背心。太阳当空照火辣辣的，一会儿他们已跑得满头大汗。一到岸边，两兄弟就急忙解开船绳，推开船并跳入船中。哥哥划着船，向河中央驶去，弟弟玩着水。河上河风徐徐地吹着，他们慢悠悠的玩着。突然小时放下了船桨，收起了竹篙说：“太累了，不划了。”小刚说：“你不划了，我们怎么回家呢？晚了妈妈会当心的。”小时说：“不行啊，我划不动了。”“那怎么办？”小刚问。“让我再想想。”小时说。突然他灵机一动，起身从船中拿出一把伞张开。小刚奇怪的问：“哥哥你干什么？又没下雨你张伞干什么？”小时得意说：“你等着看吧！”一会儿船慢慢地向前移动了，弟弟恍然大悟的叫着：“噢，你是利用伞使风让船前进。哥哥你太聪明了！”河面上传开了小孩的一阵阵笑声。
杨万里坐船经过这里，正好看见了这一幕，于是写下了这首诗《舟过安仁》。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
“停船靠岸了！”船家的一声吆喝收回了大家的思绪。诗人杨万里不由得坐直了身子，刚才只顾欣赏江岸的美景，现在眼睛确实有点累了。
初夏的江南着实让人陶醉，沿江两岸的树木郁郁葱葱，绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不绝的画卷啊！一阵凉风袭来，顿时让人神清气爽，心旷神怡。这两天的旅程让诗人心绪安宁，平添了几分雅兴，随从的仆人也正玩的高兴，杨万里不忍打搅他们，自己信步走下船去。
沿着平缓的江岸往上走，走到一处高坡，眼前的美景尽收眼底，脚下是青青的草地，时有蝴蝶和蜜蜂留恋花丛，它们三三两两互相追逐嬉戏，黄莺和杜鹃轻快地飞翔、婉转的歌唱。这时的诗人不由得想起自己曾经写过的一首诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（两诗所作时间没有考证，或许有误）眼前的景象和当年去过的徐公店何其相似啊！不知道那里的人们是否安好？不知道他们还记不记得我这个过客？不知道他们以后还能不能跟我一起吟诗唱词……
诗人收回目光，咦！远处飘来一首小船，在这样的江面常见到这样的渔船。可这只小船上只看到两个小渔童，他们正在船上休息，船桨和船篙被随意地摆放在船上，船头摆着两条小凳，两个小童都穿着短小的衣服。忽然，一个小童转身进了船舱，拿出了一把伞，撑了起来，看样子是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑，禁不住想向两个小童问一问。这样想着，噢！突然明白了，两个小童撑伞不是遮雨，不是遮阳，而是当作船帆，为了让船顺风行驶，加快行船的速度啊！看到这里，年过半百的诗人不由得哑然失笑。两个顽皮的小童！杨万里恐怕两个小童过于贪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“两位小童，注意安全，千万不要掉入水中。”船上立时传来两个孩子清脆的童音：“知道了，谢谢您老人家。”
多像自己的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
那天，诗人杨万里在河边散步。清凉的微风抚摸着他的脸，使他神清气爽；高大的老树投下一片片绿荫，使他感觉身处深幽丛林一般。一切都那么宁静、美好。
走着走着，听到了小河水“哗啦哗啦”的声音。清脆无比，和小孩子的声音一样清脆。杨万里边走边看着河，太享受了！突然，杨万里看到了一根木杆。咦，这不是乘船用的篙吗？！难道有小船？诗人心中一阵阵好奇，加快了脚步往前走。
啊，杨万里又看到了一个船桨。桨和篙一起搭在船尾，船是停着的。他很奇怪：船上的人在干什么呢？！接着，两个可爱的小童映入了他的眼帘。他们穿着薄薄的白大衣，咖啡色中裤，双双坐在船中。其中一个“小胖墩儿”正撑着一把小伞，另一个“小瘦猴”也和他一起撑着伞。呵，他们在干什么呢，又没下雨，撑着把伞可真奇怪！
瞧，小瘦猴正挠着头，眼珠骨碌骨碌转，小胖墩正焦急地望着他。突然，小瘦猴眼睛一亮，趴在小胖墩的耳朵旁，说了些什么。小胖墩刚听他说完，就叫着连连称好，拍着小胖手笑得真开心！现在，两个小童双双坐在船上，一脸的兴奋，还不时地谈些什么。杨万里被他们的所作所为迷住了。不知不觉地停下了脚步，看他们一会左，一会右地摆弄那把“玩具”。小瘦猴还在摆弄小伞。可是小胖墩忽然大叫一声，一把抢过伞，双手直直地把伞冲向最前方，双眼聚精会神地看着伞尖。小瘦猴刚要抱怨小胖墩大惊小怪，但是一下子又意识到了什么。他安静地坐下来，和小胖墩一样看着伞尖。
突然，起风了！小胖墩和小瘦猴更加全神贯注、聚精会神了。突然，奇迹发生了！小船居然动了起来！两个孩子欢呼起来，互相击掌，连连银铃般的笑声传入我的耳朵，杨万里也欣慰地笑了。回到家，诗人立刻诗兴大发，马上拿出纸笔，写下了《舟过安仁》。他惊叹于孩子们无限的奇思妙想，更惊叹于孩子们的坚持不懈的精神！
从前有两个小孩儿想吃白莲，便偷偷地划船去采白莲，他们两个是兄妹，他们决定过安仁去采上好的白莲吃。
第二天他们偷偷地划着小船，小船跟一片叶子一样在水面上漂。为了不让他们的家人发现，他们便早早地出了家门。这条船没有船帆，他们只能用力地用手去摇船桨让船前行。他们花了很长时间手已经酸了，他们便把船桨放下来。就凭一点儿风让小船顺流慢慢地行驶。
突然那个小男孩儿拿出船舱里的一把伞，他把伞张开举起来，旁边的女孩儿问：“哥哥，你为什么要这么做呀，现在又不下雨？”“我只是想让船行驶的快一点而已，知道了吧，好妹妹。”哥哥笑着说。
兄妹两个终于把船划到了安仁。刚过安仁船就驶进一片宽阔的水域，这里就是传说中的白莲湖吧，可是湖里并没有白莲花呀！兄妹俩很失望，但是他们的船一转弯，竟然看到了洁白如雪的白莲花了，他们迅速地把船划了过去，开始采白莲花。
他们回家的时候天色已晚，他们的父母把他们狠狠地批评了一顿。但是他们兄妹俩并没后悔偷偷去采白莲，他们觉得自己采的莲子非常的好吃，他们觉得这次冒险很值得。
在夏日里，一个风和日丽的下午，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风飘荡，湖面上的水泛起阵阵微波。这一片风景秀丽的地方，正在静静的湖面上，一条小船上的杨万里被它们深深地迷住了，正陶醉其中。
正在诗人慢慢地转移视线时，一条小渔船映入眼帘。小渔船上坐着两个一边划船，一边嬉戏的可爱小孩，诗人决定看看他们想干些什么，打算用他们写一首奇丽的小诗，想到这里，诗人观察得更仔细了。
两个小孩玩着玩着，突然一个小孩对另一个小孩讨论了一会儿，把船停了下来，把撑船用的竹竿和船桨收了起来，张开了一把精美的竹制小伞，可现在没下雨，诗人看到这里，疑惑不解地思考起来。
诗人想了一会儿，像是想到了什么，不由的惊叹起来：“这两个小孩真聪明呀!怪不得没有下雨也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进呀!”
诗人边佩服两个小孩，编写了一首诗：
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。
1.华舟过安仁改写成短文
2.舟过安仁改写成短文100字
3.舟过安仁改写成短文400字
4.舟过安仁改写成短文350字
5.舟过安仁改写成短文300字
6.舟过安仁改写成短文200字
关于舟过安仁改写成的短文
这一天，天气很好。杨万里正坐船经过安仁县，看见江面上有一只渔船在飞快地行驶着。那船头坐着两个小孩，他们把竹篙和船桨放在一边，手里却撑着一把伞，杨万里觉得奇怪，便追上小船，想探个究竟。
“喂！小朋友！现在天气挺好的，你们撑伞干什么？”杨万里好奇地问道。
“叔叔，你猜猜啊！”其中一个小孩顽皮地回答。
杨万里左想右想了半天，也没想出来，便说：“我猜不出来！”
那两个小孩笑嘻嘻地回答：“呵呵！叔叔，你看现在风这么大，何不省点力呢？”
杨万里一听，恍然大悟，不禁赞叹道：“你们两个真聪明啊！原来是在借助风力来让船前进呀！”
不一会，那只小船已借着风力，很快就消失在远处了。
宋朝的一天，诗人杨万里来到河边散步。真不亏是条名气很大的河!
河岸载满了花草树木。小草绿得生辉，花儿在太阳下竞相开放，一朵比一朵开得艳丽!鸟儿也在枝头唱着动听的歌曲，似乎在欢迎客人。
正当诗人沉浸在这美丽的景色中时，突然，一条小小的渔船闯入了诗人的视线。渔船在清澈的河水中缓慢地前进，船尾游着几条柔美的波纹。
船上有两个小孩儿，无论是衣着还是神情。都透露出一派农家小娃的顽皮可爱。
这两个顽皮的小娃娃本来在用船桨卖力地划着。却猛地停了下来，他们坐在船上用藤条编成的椅子上互相说笑着，他们聊了一会儿后，一个小娃娃走进船中央的篷子里拿来一把蓝色大伞。他把伞高高地举着。诗人很不明白：现在天气很好，阳光明媚，虽有风但却没下雨，他们为什么要打伞?不一会儿，诗人便明白了：原来他们不是在遮雨，而是借助风的力量让船前进啊!
而此时，渔船却已经在诗人的视线中消失，却隐约还能听见两个小娃娃的说笑声……。
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