以下是小编收集整理的安仁见闻（共含9篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“SuliliSu”一样，积极向本站投稿分享好文章。
安仁见闻作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
盛夏之时，我和几个朋友相约去江边避暑游玩。
明亮的长江清澈见底，周围的水草十分丰茂，空气清新，天空明朗，简直是人们求之不得的“世外桃园”呀！正当我陶醉于这梦幻般的`景象时，不知什么时候一艘木制的渔船划过来了，在水面上划出粼粼的波纹。船上坐了两个小孩，穿着肚兜，梳着发髻，看样子只有五六岁。他们收起了竹篙和船浆，坐在船边，大口大口地喘着气，好象刚刚跑了500米似的。
过了一会儿，只见这两个小孩拿出两把雨伞，把它撑开来。
我跟我的挚友们说：“我们来猜猜，这两个小孩在干嘛？”结果，各种想法一个一个地蹦出来：
“他们在用这把伞保全家平安。”
“也许他们是仙童，来到人间考察人们过得怎么样。”
……
真是应有尽有啊，但我却一样也不认同。突然，有一句话进入了我的耳朵：“我想他们不是在遮雨，而是把伞当做帆，借助风的力量使船前进。”
大家齐声说：“有道理！有道理！”
果然，只听一个小孩兴奋地大声说：“开船??】????ldquo;另一个也过来紧紧地握住伞把。叽叽喳喳地说着什么。大家看他们玩得什么开心，觉得自己也年轻了不少。
当我离开安仁的时候，这一幕让我久久不能忘怀。天上只有一个太阳，人也只有一个童年。
五年级:姚振熠
安仁见闻五年级作文
盛夏之时，我和几个朋友相约去江边避暑游玩。
明亮的长江清澈见底，周围的水草十分丰茂，空气清新，天空明朗，简直是人们求之不得的世外桃园呀！正当我陶醉于这梦幻般的'景象时，不知什么时候一艘木制的渔船划过来了，在水面上划出粼粼的波纹。船上坐了两个小孩，穿着肚兜，梳着发髻，看样子只有五六岁。他们收起了竹篙和船浆，坐在船边，大口大口地喘着气，好象刚刚跑了500米似的。
过了一会儿，只见这两个小孩拿出两把雨伞，把它撑开来。
我跟我的挚友们说：我们来猜猜，这两个小孩在干嘛？结果，各种想法一个一个地蹦出来：
他们在用这把伞保全家平安。
也许他们是仙童，来到人间考察人们过得怎么样。
真是应有尽有啊，但我却一样也不认同。突然，有一句话进入了我的耳朵：我想他们不是在遮雨，而是把伞当做帆，借助风的力量使船前进。
大家齐声说：有道理！有道理！
果然，只听一个小孩兴奋地大声说：开船啰！开船啰！另一个也过来紧紧地握住伞把。叽叽喳喳地说着什么。大家看他们玩得什么开心，觉得自己也年轻了不少。
当我离开安仁的时候，这一幕让我久久不能忘怀。天上只有一个太阳，人也只有一个童年。
一天，杨万里路过安仁，不禁被眼前的美景吸引住了。小河的两岸有茂盛的树木和鲜艳的花朵，不时送来阵阵花香。风吹在河面上，河面上泛起了微波。
这时，他看到一叶渔船，里面坐着两个小孩子。突然，哥哥把船停下，收起了竹蒿，停下了船桨，把伞打开，弟弟问：“你这是干什么呢？”诗人杨万里心里也迷惑不解，停下船干什么，难道不走了吗？哥哥说：“弟弟，我想出了一个好主意。我们不需要划船，船就可以走！”“那你这样是什么意思？”弟弟指着放在船中的竹蒿与船桨说道。“这是把伞当做帆，借助风的力量使船前进呀！”哥哥说。“怎么样，我的主意不错吧！”哥哥拍着弟弟的肩膀笑着说。“不错，哥哥，你可真聪明呀！”
这时，诗人杨万里才恍然大悟：怪不得没下雨也张开了伞，原来是想利用风的力量使船前进呀！这可真是两个又聪明又天真可爱的两个孩子！
一天上午，天气非常好，天空万里无云，时不时飘来几阵风，太阳当空照在人的身上，感到十分舒服。在安仁边界上的一条小河上，两个小童同坐一条船上，欣赏着河堤河上的风景：杂草丛生的水草浮在河面上，格外翠绿。河堤上长了许多矮竹，绿绿地，泛着耀眼的光。几只鸟飞过头顶，俯冲向山间。唱着欢乐悠扬的曲调，好像在为自己找到新家而耐不住心中的喜悦才歌唱起来似的。船尾由于船身在动，所以留下了一道清晰又难以隐藏的波纹。水里的鱼儿望着这条慢悠悠流动的小船，似乎想用嘴托着船游动，然后嬉戏于这条宁静的河流。一阵风吹来，水面荡起一圈圈粼粼的波纹。
船上的两个小童正静静地感受着迎面扑来的凉风。突然，一个小童灵机一动，收起了划船用的竹篙，停住了船桨，紧接着拿起一把雨伞，打开并对着风摇动。这时，在漫步散心的杨万里见了，想：现在又没下雨，干什么要打伞啊？可能在挡风，也可能有备而患！杨万里进行着种种遐想。
过了一会儿，杨万里发现停泊在河上的小船动了起来，随风飘动，紧接着越来越书。哦，杨万里这才明白，原来他们把伞当作桨在不停地旋转，利用风来推动。怪不得没下雨都张伞，不是遮雨而是利用风来推动船。杨万里禁不住赞叹道：“这俩小孩，真是聪明伶俐啊！”于是，杨万里提笔作下这一首脍炙人口的诗：
“哗――-”安仁，水正在静静地流淌着。浅水河种着一簇簇绿油油的水草。有一叶小木舟正在那河上缓缓地行着，船夫也慢慢地划着，他手中的木棹在水面上划了一道口子。那伤口愈来愈大，最后消失了。
木舟上还站着一个人，那个人身穿白衣，脸色沉重，凝视着远方，明亮的眼珠还不时转向左右，看一看左右正在向后移动的花草树木。也不知怎么，那个人好久了也没动一下，好像沉迷于这蓝天碧水之间。他就是诗人――杨万里。
“要不你先把篙，棹放下，我想到了一个妙点子！能让我们不费一点儿力气，就能让船移动！”“哦？”这谈话声愈来愈大。有一阵风从东边快速地吹来，似乎是来听这段对话的。杨万里突然回过神来，不只是风吹的，还是那段对话吵得。
“不用搞棹，也能行船？”看来是被吵醒的，“我倒要瞧瞧！”杨万里嘴角浮起一丝微笑，便让船夫加快速度。两岸的树木走的更快了。
看到了！杨万里便兴致勃勃的当起了观众：只见那是两个小童，都扎着两个似莲花般的小辫儿；篙和棹也早已放在船尾；一个小童举着伞，另一个注视着。
这时，杨万里心中早已有了个大大的问号：他们举伞干什么？又没下雨啊？但此时此刻，船居然真的缓缓的移动起来了！杨万里也是大吃一惊：怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞风，让船前进啊！真聪明！于是，他吟着：
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
吟完，他又立在船头，看着载有小童的船渐渐远去……
在宋朝的安仁县里，有一个小村庄，那里山清水秀，一条弯弯曲曲的小河环绕着它。这条河河面波光粼粼，河水清澈见底，一些“虾兵蟹将”正在和他们的后代――一些小虾、小鱼、小螃蟹们做游戏。突然，一只小脚伸过来，它们就惊慌失措地逃跑了。
在这个小村庄里，有几户人家，他们世代以打渔为生，所以，这条河真是他们的“母亲河”啊！其中有一户人家有两个活泼可爱的孩子，哥哥叫阿多，弟弟叫阿元。他们不但是兄弟，也是朋友。不管去干什么，他们都是形影不离。
在一个炎热的下午，阿多趁着爸妈在床上睡着正香，决定带上弟弟，去小河上玩。他找到阿元，说了自己的想法。他和阿元一拍即合，穿上衣服，推出藏在草丛里的小船，说好一人划一半后，把船推入河里，开始划了起来。一开始先是阿多划，阿元在水里泡着他的小脚，嬉戏起来。划了一会，他们划出了村子，来到了美丽的“风景区”。阿多有时候看得太出神了，居然不划了而在那坐着看风景，那时阿元就会提醒他：“快划呀！”他才回过神来，开始划了起来。
轮到阿元划了，可是这个小懒虫还想多玩会，才划了一会就不划了，把桨一扔，说：“太累了，我不划了！”阿多想：这个小懒虫真可恨，明明说好了该他划的却不划了，我得想个法说说他！想完后，他就劝阿元说：“快划吧，不划就回不了家了。晚会了爸妈会说的！”
阿元听了，笑了笑说：“我早有对策。”
说完，阿元就船中拿出一把伞，撑开伞。阿多问他：“没雨你打什么伞呀？”
可他一看见本来纹丝不动的船动了起来，才恍然大悟，说：“原来你想用伞来当帆，让风带动船前进啊！我怎么没想到呢？”
“哈哈哈……”兄弟俩个的笑声回响在河面上。
正好这是，杨万里的船路过这里，看到了这一幕，杨万里说：“这真是两个机智的儿童呀！”说完，就写下了《舟过安仁》这首诗。
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞；
不是遮头是使风。
著名的诗人――杨万里在湖南省南部的安仁县欣赏美景。五彩冰纷的小花，苍翠欲滴的大树，清澈见底的小溪，活泼可爱的小鱼，令杨万里陶醉其中。他坐在大树下，闭上眼睛，享受这里的环境。
“哗”，“哗”，渔船缓缓地前进着。杨万里睁开双眼，看着渔船上的两个小孩，一个稍大些，身穿白色的衣服，一手拿着雨伞，一手指着前方，嘴巴张着，不知在说什么；另一个呢，稍小些，穿着红色肚兜，在船上跑来跑去，不肯坐下。
杨万里看着这两个孩子，感觉到了一种莫名的乐趣。
这时，稍大点的孩子，把伞交给稍小一点儿的孩子，自己一人跑到船尾去，把撑船的竹竿和船桨都收起来，与稍小的孩子一起到船头，坐下。
稍小些的孩子撑开红色的大伞，一边撑伞，一边把头扭向大孩子，对他说话。
杨万里觉得很奇怪，想：难道下雨了吗？他抬头望着天空，发现天空还是那么明朗，太阳正火辣辣地烤着大地，哪儿下雨了？
难道是他们哪儿在下雨，我这儿没下？不对呀，他们那儿也没下雨呀！
那他们撑开伞干嘛呢？
杨万里百思不得其解，便跑到岸边，对那两个小孩问道：“这里又没有下雨，你们撑开伞干嘛呢？
孩子们“嘻嘻嘻“地笑起来，笑的前俯后仰，用手捂着肚子，眼睛笑得都眯成了一条缝。
笑完了，稍大的孩子才一边指着伞，一边对杨万里说：“我们在借用风力，让伞转动起来，这样，船就能在水上行驶，多省力呀！”说完，两个孩子又哈哈大笑起来。
这时，杨万里才恍然大悟：原来是这样呀！
初夏时节，诗人杨万里来到了湖南省安仁县。一天，他到江边散步，远远望去远处群山环绕，雾气蒙蒙，泛着浅浅的绿色，跟江边翠绿的竹林、波光粼粼的江水和倒映的绿荫构成了一幅美丽的山水画，一切都是那么的安详和美好。一阵凉风袭来，顿时让人神清气爽，心旷神怡。
突然传来小孩的嬉闹声，诗人停下脚步，只见一叶渔船慢慢划了过来，两个七、八岁的小男孩正奋力划着船桨。江水的潺潺流水声，树上小鸟的鸣叫声，再加上孩子们的欢笑声，融到一起，打破了刚才的寂静，像是一只乐队在演奏着美妙动听的轻音乐，诗人闭上眼睛，侧耳倾听，真是太享受了。
微风吹过，两个孩子的对话传入诗人的耳中，他睁眼一看，两个孩子可能是划船划累了，他们其中一个孩子说：“不如我们把船杆和船桨都放下吧！”另一个孩子迷惑不解地问：“为什么呀？如果把船桨放下，船一会儿就不再前行了呀！”第一个孩子说道：“我以前看到过大船前进，总是在船的上面挂一个很大很大的布，说是当船帆，这样既不费力气，还能让船走得更快些，所以，我们也来造一个船帆吧！”“可是我们船上没有这么大的布啊，怎么造船帆呢？”第二个孩子问。第一个孩子自信地说：“放心吧，我自有办法，我们船里不是有一把很大的伞吗？我们可以把伞撑开，当船帆用啊！”第二个孩子半信半疑：“哦，主意很好，可是能行吗？”第一个孩子说：“我来做给你看。”
于是，两个孩子把那把大伞撑开，举得高高的。这时一阵大风吹过，水面上泛起了阵阵涟漪，小船像一头小牛，一下子向前冲去。两个孩子欢呼起来，互相击掌，银铃般的笑声传入诗人的耳朵，诗人也欣慰地笑了。
回到家，杨万里诗兴大发，多么天真可爱的孩子啊！他惊叹于孩子无限的奇思妙想，更惊叹于孩子的坚持不懈的精神，他一气呵成，赋诗一首：
风和日丽、阳光灿烂的一天，杨万来到了风景优美的安仁。
他走在一个小村庄里的空地上，正惊叹两旁高大的樟树时，突然看见一个穿着红色肚兜的小男孩对收留他的老伯的儿子说了一些什么，然后老伯的儿子说了些什么，然后老伯的儿子又跑进屋去，好像是要找什么东西。老伯的儿子出来后，手里竟然拿了一把肉粉色的竹伞，杨万里想：奇怪，这又没雨也没有烈日，他们拿把伞干什么呀？只见两个孩子拿了伞就跑了，跑得飞快，谁也不知道他们跑到哪里去了。杨万里叹了一口气，说：“哎，可能是拿伞去哪个地方玩吧，罢了罢了！”
自在悠闲的杨万里一下子就抛开了一切烦恼，一个人来到一条陌生的小河旁观赏风景，到处游玩。小河两岸的柳树，漂亮极了！修长的柳树垂在水面上，宛如春姑娘那轻盈的长发，风一吹，便慢慢地飞起来。还有两旁的大樟树，绿树成阴，晶莹剔透的绿叶在灿烂的阳光下更绿、更漂亮了。犹如热带雨林里那绿得发亮的叶子。
杨万里，这位诗人在小河边走着走着，忽然瞧见两个小孩坐在渔船里玩耍。杨万里走进一看，原来他们在划船。好奇心驱使着这位大诗人，使他再走向前看一看。杨万里自言自语“咦？这两个小孩子怎么看着这么眼熟呢？真奇怪。”杨万里想了想“记忆来了，就是那两个小孩，那两个拿着伞的孩子！”只见，那两个小孩子把撑船用的竹竿收了，把船桨停了。撑开那把肉粉色的竹伞，杨万里觉得非常奇怪：有事没事，撑开伞干嘛？接着又吹了一阵风，伞动了一下，船也微微摇了一下，杨万里明白了他们的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教啊！”原来两个小孩是想借助风力，将船开动。这可真是小聪敏大智慧呀！
★ 舟过安仁经典美文
★ 舟过安仁改成作文
★ 改写舟过安仁作文
