以下是小编为大家整理的每个孩子都有一座天堂小学五年级作文（共含26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“冰糖葫芦不加冰”一样，积极向本站投稿分享好文章。
每个孩子都有一座天堂
有三个这样的孩子：
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的`斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
在我的班级中也有这样的孩子――晓伟，他的学习成绩不像他的微笑那么令人舒心：作业字迹潦草，不能按时交，每次测试总是超过红色警戒线下。他曾经成为我的心病，一直困扰着我。在一次作文课上，我却真实地感受到他有一座属于他自己的天堂，一份孩子的纯真。
自从学校实施中小学语文新课程标准教材后，学生习作兴趣明显增强。那天，我让大家充分发挥自己的想象，以《假如我是……》为题写一篇想象作文。 “说真事，抒真情”的作文内容深深地吸引了学生们。课堂上同学们积极思考，小组讨论时畅所欲言。轮到他上台时，他小声地念到：
“假如我是小叮当，我会给人们幸福。每当有大人在打小孩子，我会拿出反面镜，那个大人就不会打孩子了，很温和。
假如我看见一个强盗在抢钱，我就会把强盗眼中的钱变成石头。
假如我看见小朋友在夜里写作业时，我会给他一支神奇的魔笔，让他快速写完作业。
假如我是小叮当，我会给人们带来幸福。……”
听着这样的质朴、纯真的语言，我不由得内心一阵激动、自责。我们总是按照自己的愿望改造学生，却忽视了每个学生的内在潜能。老师们，请相信每个孩子都有一座属于自己的天堂，用我们的一双慧眼去发现它吧！
每个孩子都有一座天堂小学五年级作文
有的孩子被公认为“天才”，有的孩子被公认为“笨蛋”。可是，在每个孩子心里都有一座属于自己的天堂。
他，七岁时才认得阿哦啦西等不超过十个汉字，父母是个农民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，养一个毫无前途的笨蛋能为他们养老吗？所以，他的爸爸想抛弃他，可是，要找一个地方还真难。这时，他父母想到了一座迷宫，那迷宫别说说小孩，就连大人走进去也出不来。而且，那墙也十分高，小孩子不可能爬出来。主意打定，那孩子的爸爸找了个时间带他到了那个迷宫里，刚进迷宫不一会，那爸爸成功把孩子给甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宫，那孩子有个特点，就是看到什么数字啊，文字啊，都能记下来。最终，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子无论多笨，到底是自己亲身的啊。那爸爸突然想考考儿子的`记忆力，就对儿子说；“儿子爸爸考考你，你记得出去的路吗？”那孩子立刻说：“南15圈，北10圈……。。”爸爸一听欣喜若狂，，立刻往儿子说的地方走。那父子楞说是在后半夜走出了那迷宫。后来，那父母给孩子请了个老师。一年后，那老师对那父母说：“这娃太厉害啦！快送他去少年宫学习吧！”
她，是一位中上学生，语文每次都是班级里前三名。可是，数学不行的她，每次发数学试卷都是她最害怕的时候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透着冷嘲热讽的眼神。她有一个精神的食粮——看书。每次拿起书，她总能忘记父母的眼神，进入书的世界。当别人问起她的理想时，她的眼神总是透着迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透着——奋斗！
他是天才，人人都这么说，父母总是受到别人的赞叹。而父母也怕失去这种赞叹，天天买什么物理数，什么奥数题给那位所谓的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是学习，天天在家里学习，老是蹦级，终于，他考上了了清华。可是他在上清华第二年的时候，他被退学了，学校说：“这孩子学习固然是优秀，可是，除了学习，他还会什么呢？”父母欲哭无泪，他也第一次经历了失败！可是，他不再“学习”他一直在“学习”其他东西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
无论是笨蛋。普通人还是天才，都能在自己的天堂里找到归宿！
有三个这样孩子:
一个孩子4岁才会说话,7岁会写字。老师对他的评语是:“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他还曾经遭遇退学的命运。
一个孩子曾被父亲看成白痴。在众人的眼中，他是毫无前途的学生――艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说；“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只顾打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有的老师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹、达尔文。每个孩子都有一座自己的天堂，我们没能发现它，那是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。
每个孩子都是一颗太阳，每个孩子都有一座属于自己的天堂
文/黄小平
有三个这样的孩子：
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
更有一个孩子，他3岁多还不会讲话，父母担心他是哑巴，曾带他去医院检查，直到9岁他讲话还不通畅；读小学时，他举止木讷，不爱与人交往，老师和同学都不喜欢他；上中学时，他希腊文和拉丁文差得一塌糊涂，教他的老师竟公开说他“长大后不会有任何出息”，有时甚至怕他影响其他学生，把他赶出课堂；16岁时，他报考大学，却名落孙山，后来，经过两年的补习，才勉强考上一所大学；大学毕业，由于在校学习期间，他对一些功课不热心，以及对老师态度冷漠，被拒绝留校。
这三个孩子分别是罗丹、达尔文和爱因斯坦。最后，这三个孩子分别找到各自领域里的天堂，雕塑艺术的天堂、生物学的天堂和物理学的天堂！爱因斯坦这位20世纪最伟大的物理学家，后来被人们称为“一颗光芒四射的太阳”。是的，罗丹、达尔文和爱因斯坦，他们都是他们各自领域里的太阳，一颗耀眼的太阳！一颗光芒四射的太阳！
罗丹、达尔文和爱因斯坦的人生故事告诉我们，即使你是一颗太阳，一颗光芒四射的太阳；即使你有一座天堂，一座美丽无比的天堂，也有被阴云遮蔽的时候，也有被浓雾迷茫的时候，也有被关山重重阻隔的时候。
所以，当你遭受世俗偏见的时候，当你自感愚笨、迟钝、木讷而迷茫和缺乏自信的时候，当你因身处坎坷和挫折而被重重阻隔的时候，就请多想象一下罗丹、达尔文和爱因斯坦吧，想象一下像他们这样光芒四射的“太阳”，也有被遮蔽、被阻隔和身陷迷茫的时候。
其实，每个孩子都是一颗太阳，每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
本文写到了圣诞夜一个孩子的卧室发生的故事和一个父亲的病房发生的故事，下面就让我们一起来看下小作者的这篇六年级圣诞节作文吧，
小学六年级圣诞节作文：每个孩子都有双翅膀
每个孩子都有一双翅膀，当他拒绝飞翔的时候，翅膀就会脱落，孩子也会变为凡人，庸俗的度过一生。
——写在前面
平安夜，一个孩子的卧室
平安夜，天使会来到每个孩子床前，祈祷孩子的
不过有一个例外，安没有翅膀。从父亲打碎他的小学生作文大全
平安夜 ，一个父亲的病房
看过了孩子的天使会趁着圣诞钟声还未敲响的时候去抚慰一下仍有翅膀的大人。不用担心天使会累着，因为有翅膀的大人实在是太少太少了。
天使来到这位父亲的病床前。
这位可怜的父亲已经得了重病。现在，天使要把他的灵魂带到天堂，让这个仍有翅膀的灵魂得到永久的抚慰。
这位仍有翅膀的父亲躺在病床上，回顾着自己的一生。
他是一位旅行家，在冒险中度过了大半生。为了自己的梦想(是的，旅行对于他来说就是可以用生命交换的梦想)，他离开了自己的妻儿，甚至没有和儿子度过一个圣诞节;面对那些没有翅膀的人的嘲讽和不解，他毅然选择了飞翔。尽管那些嘲讽和不解使他感到痛苦。
“清风拂过飞翔的翅膀，所有的痛苦都会烟消云散。我会感到离梦想近了一步。”他想。于是，他飞翔，忍受着人们的不解，也承受着妻子思念的眼泪。
可是，当他知道儿子有和他一样的梦想时，他选择了踏碎这个梦想。他爱儿子，所以他不想让儿子去承受和他一样的痛苦。
“平平安安的生活，哪怕是安安静静的死去，至少不要承担像我一样痛苦。”他想，“可是……”
他最后的遗憾就是不能和儿子共度一个圣诞节，不能亲手把礼物送给儿子。
天使将父亲翅膀上的一片羽毛放进礼盒中，然后带着这位父亲飞向天堂。礼盒上有一张圣诞卡，上面写着：
“给安。
编辑老师为大家整理的六年级圣诞节作文就到这里了，祝大家学业有成。
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上小学时，我当班长——很奇怪，班主任设了一个中队长，设了一个班长。貌似中队长的官大，可以到大队部开会。班长呢，好像也没什么事儿，大概就是喊“起立”和“坐下”？现在想想原因，一来是有点儿小聪明，特别是读课外书多一点，吹起牛来能唬人，写起作文也是挺能拽词儿，比如用“高考”来表示期中考试，用“故乡”来代替“老家”。二来肯定是沾大姑的光。她是很好的老师，在那座小城市里，随便在街上走走，总能遇到毕恭毕敬向她问候的人。
而让我耿耿于怀的，是运动会。
上了六年小学，当了六年拉拉队，不过大部分时间不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小树枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人书。有时候被老师批评，说没有集体荣誉感——后来我当老师的时候也这么批评过我的学生。可是自个儿明明觉得委屈啊，我倒是想为集体争光来着，可是老师总不选我；我倒是想为本班的运动健儿摇旗呐喊来着，可是他们不是每分每秒都在跑步啊。
后来，听到一个“笑话”，说校长讲运动会必须要开，如果不开，“让那些学习成绩不好的孩子怎么表现？”为什么说是笑话呢？唉，难道学习成绩不好的孩子就只有运动会才能一展身手？难道学习成绩好的孩子就必然四体不勤五谷不分？
我为什么会来当加斯顿小学的校长？一个最直接的原因，是我们一家参加了加斯顿幼儿园的运动会。如果说之前和Julie的接触，只是在听她讲“尊重、关爱、平等、自由”的话，那么那次运动会上人人欢乐的场面则是让我实实在在地感受到了理念的落地。
每个孩子都有权利成功。
但我们必须反省，自己是否给了孩子以成功的权利。
摘录一位妈妈发给我的微信吧，她的孩子在另一所学校上五年级。这是一位很有忧患意识的妈妈，她不仅瞩目于自己的孩子的成长，还有一颗关爱所有孩子的心。
“我发现，每个孩子都是渴望表现的.，但是在学校所注重的项目上，大部分孩子则是被剥夺了哪怕参与的机会。比如演讲比赛、文艺演出……更不要说三好生和班干部的评选。而这次帮孩子们排节目，班主任老师非常信任地交给了我们几个家长负责。于是，那些平时在班上没有什么突出表现的孩子崭露头角。原来，他们是那么专注，那么认真，身上有那么多的闪光点，让我看着很心痛。因为我知道，他们太缺少成人所给予的嘉许了。”
“我认为，学校应该是一个积极创造机会的机构，而不是把机会永远集中在那几个孩子身上。芬兰教育的成功，就是因为让那些没有跟上大家的孩子跟上来，从来没有嫌弃任何孩子，而是给了他们更多的关爱。所以，芬兰的国民教育在世界上是名列前茅的。”
“细细想来，我给这些孩子以指导了吗？其实也没有。我只是在观察，然后不断地鼓励——孩子们为什么那么缺乏自信？缺乏在成人面前的自信，缺乏在学校面前的自信，缺乏在社会面前的自信。学校教育啊，正在做这么一件残忍的事情，扼杀自信，也扼杀公平。”
绝非危言耸听。
近日，我将赴洛阳的几所学校，和孩子们见面，也和老师们座谈。作为作家，我是去讲课，而作为老师，我则是向我的同行们进一步学习。
在加斯顿小学建校之初，我们曾邀请一部分家长到洛阳西工区的西下池小学观摩。当时，令家长们倍受鼓舞的，就是那些孩子们的状态。那是一所生源多为外来务工子女的小学校，可是每一个孩子站在讲台上那侃侃而谈所呈现出来的生命力太可喜了！
我们告诉大家，加斯顿小学的培养目标，就是要让孩子从自由走向自主，而自信就是我们每一个孩子必有的气质。
怎样才能实现这一点？
唯有通过积极贯彻学校的教育理念，在给孩子安全感的前提下，让孩子们在每一个平台都可以获得公平的机会，去实现自己的以及团队的成功。
课堂就是我们的主阵地——夯实基础、建立体系的目的，是为了打破老师的一言堂，提倡小组合作，鼓励人人发言。上周听课，最让我惊喜的是，哪怕是最不爱讲话的孩子，竟然也高高地举起了手！
写到这里，我想起在省实验小学时，最为欣赏的一次六一文艺汇演。在那次活动中，不仅仅是会唱歌、会跳舞、会演奏乐器的孩子们各显神通，拥有颠球、骑独轮车等才艺的孩子也露了一手。最牛的是那么几个孩子——他们玩的是“转”把戏，就是把书本啊、篮球啊、棋盘啊、扫帚啊……凡是能想得到的能转起来的，他们统统信手拈来，精彩纷呈。
这个节目的策划人，是孩子们的音乐老师。在课堂上，她发现有的孩子转笔转书本，并没有责怪他们不注意听讲等等，而是视为趣味，反而鼓励他们不妨练出花样来。
这位老师是智慧的，因为她爱孩子，也懂孩子——她爱每一个孩子，也懂每一个孩子。
请相信孩子。
他们并非“不能”，而是没有被放在合适的位置上，没有被唤醒其了不起的潜能。
责任，在你我。
每个孩子都有自己的潜力作文
一位教育心理学专家说过：“中国的许多老师潜意识里瞧不起所谓的差生。虽然他们口头上讲对每个孩子都要充满爱心，可落实际行动上却大相径庭。中国的许多家长从骨子里小瞧自己不争气的孩子，虽然他们也在讲如何爱儿女，可挂在嘴边最多的一句话叫“恨铁不成钢。”
这位专家的话耐人寻味，应该说一语道破了当下教育的一些缺失。
教育的`目的和本质应当是培养有个性、有尊严、有人格的人。而时下教育的缺陷在于部分教师和家长把培养所谓的“人才”当成了唯一目标。而这里的“人才”又显得片面而狭隘，成绩优异考个好大学，出人头地即为他们眼中的人才。在他们的教育范例中，名人大家、明星巨匠、精英豪杰是绝对的中心。
正因为抱有这种心态，因此，成绩较差，不够听话的孩子永远成不了大人的宠儿。大人并非不应平等待人，可差生要得到一句表扬很难,老师特别吝啬他们的溢美之词，因为这种专利大多留给“好同学”。纵使亲生父母提起自己不争气的孩子，在同事面前也抬不起头来，更别说当着孩子的面鼓励和赞美了。
不能过分指责大人们，其实他们心里比谁都渴望自己的学生或子女都成人才。但问题是，他们不懂得怎样呵护我们。
有记者采访一位美国总统的母亲时问她：“你能培养出如此出色的孩子，应该是相当自豪吧？”这位母亲的回答令人肃然起敬：“当然自豪！不过我同样为在农场里干活的另一个儿子感到自豪。这才叫真正的爱，这才叫平等教育。
大艺术家罗丹在青少年时代曾被自己的父亲抱怨成白痴，因为他三次考艺术学院都落榜，他的亲叔叔也责备他“毫无天分”，没法教。后来罗丹却名震世界，成为一代宗师。
其实，每个孩子都有各自的天性与潜质，不可用相同的标准去衡量他们。每个孩子都有自己的潜力，关键看大人们用什么方式去引导。用真正的平等和发自内心的关爱去呵护、激励自己的学生和儿女。才是老师和家长们应该做的。
老师这周布置的作文是《时刻听党话，永远跟党走》，其实，我对这个作文的主题是一脸的茫然，于是我问妈妈：“什么叫时刻听党话，永远跟党走呀?”妈妈想了想，什么话也没有说，上网查了两幅图片给我看。这是两张关于战争的图片，通过图片，妈妈给我简单的讲了一下战争。让我意想不到的是，原来战争是这样的残酷，原来当我们坐在宽敞的教室里学知识的时候，还有外国的小朋友在战争的销烟中渴望生存;我们吃着美味可口的米饭和丰盛的菜肴，有的小朋友却只能吃着草根和树皮。
这两张图片，其中一张图片，是一个“沉睡”在沙滩上的男孩，他才3岁，穿着红色的T恤和蓝色的裤子，脸朝下趴在一个海滩边。我不明白这是什么意思，就继续追问妈妈：“他为什么会死在这个沙滩上呢?”妈妈告诉我，在我们的国家是一片和平，可是在叙利亚，战争让他们无家可归，他们想安宁的生活，于是只有逃离自己的国家。15个人就冒着生命危险乘着只限4人的小船，从大海上离开自己的国家，可是不幸的是船沉没了，15个人全部都淹死了，这个才3岁的小男孩被水冲到了海滩上。想一想，这个孩子才3岁，他的人生才刚刚开始，就再也没有人，多可惜呀!
另一张图片是的小朋友对1937年的小朋友说：“那年乱世如麻，愿你来世拥有锦绣年华”，两个小朋友明显不同，1937年的小朋友穿着单薄的破衣服，脸上脏脏的，光着脚，背景是战争的硝烟和破旧;20的小朋友穿着温暖的羽绒服，戴着围巾，穿着雪地靴，背景是繁华的城市。“妈妈，那是哪儿?”妈妈的眼睛有点红，她低声说：“那是1937年12月13日，日本侵略者占领了南京，开始了大屠杀，他们非常的残酷，在7天内杀了我们30万的同胞。”
我记得过年的时候，妈妈带我去影院看了电影《红海行动》，电影里，我们的国家是多么的强大，为了救一个侨民，不管她在哪，我们的海军蛟龙队突击队都会冒着生命危险去救她，不让任何一个中国人在国外受到欺负。
虽然，书里的“党开创了社会主义道路”是什么，我还不太懂，但是从这些图片和电影里，我渐渐明白了，是毛主席带领着中国共产党把侵略者赶出了我们的国家，他们用生命创立了我们的新中国。也一定是这个“社会主义道路”让我们的国家越来越强大，强大到不让我们的人民受到一点欺负。我终于明白了那句话的意思：“我们并没有生活在一个和平的世界，但是我们生活在了一个和平的国家。”
我想对党说：“谢谢你，给了我们安宁的生活，让我们的祖国变得富强，让我们能健康快乐幸福的成长!我向您致敬!”
我想对每一个小朋友说：“愿你们都能拥有一个锦绣年华!”
我想对我自己说：“你一定要好好学习，长大为祖国的建设出力!
作者：(祁山小学406班 黄宬晞)
公众号：hao作文网
每个站点都有风景小学作文
人生就像一场长途旅行，我们跨过高山和大漠，穿过大海和森林，到达不同的站点，领略大山的巍峨，大漠的广袤，大海的浩瀚，森林的神秘。
寒风凛冽，家里静的出奇，只有行李箱的轮子滑过地面发出清脆的声响。“哇”的一声，我哭了，控制不住。得知妈妈要去很远的地方出差，泪水就如断了线的珠子一样滚落下来，沿着脸颊落到了衣服上，落到了地上，跌的粉碎。我紧紧的拽着妈妈的手，希望可以阻挡住妈妈出差的脚步。妈妈把我抱起来，轻轻地拍打着我的肩膀，然后变魔术似的从口袋里拿出了一把五彩缤纷的糖果，在我耳边轻轻地说：“想妈妈的时候就拿一块含在嘴里，甜甜地。”我停止了哭声，紧紧捧着妈妈给我的糖果，拿一块放在嘴里，确实很甜。我含着泪水的脸转阴为晴，和妈妈说“再见。”那时候，糖果和妈妈就是我心中最美的风景。那时我刚刚上小学。
汪国真说：“世上有不绝的风景，我有不老的心情。”我想说：“路上有不同的站点，我有不停奋斗的心情”。现在我已经是一名初三的学生，中考的压力不断加大，有时候，我甚至觉得有些喘不过气来。在学校学，回家依然要学；复习与预习不停的回环反复。这样高强度的学习似乎超越了我的承受限度，我想片刻的轻松。但是我看到了比我更加努力的同学，看到了心急如焚的爸爸妈妈，看到了满心期待的老师。我明白，学习是一场辛苦的付出。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。现在不努力，不久的将来我就会痛恨现在的自己。当我想到这些时，就会再次充满动力，一道道的数学题成了我的俘虏，一个个英语单词成了我的囊中之物，一个个化学符号成了优美的旋律……梦想从这里起航，我拾起笔，写下自己青春的梦想。此刻，奋笔疾书，冥思苦想，执著勤奋都是最美的风景线。
站在现实的站点，我们欣赏着优美的'风景；离开站点，我们憧憬着下一个站点。前路有没有风景？会不会泥泞？我不止一次的幻想过自己未来的样子：18岁的我，是自信的；28岁的我是风采的，；38岁的我是成功的，48岁的我是充实的，也许随着时间的推移，我会暮暮垂老……可我不曾后悔，因为我体会到了缤纷的人生，看到了五彩的风景。那时的我会感激现在努力的自己：“谢谢你，曾经在困难时挺了过来；谢谢你，为你自己创造了美好的未来。”有梦想的人生才有意义，路过痛苦和欢乐就是最美的风景。
每个站点都有风景！我想学习大山的深刻，大漠的沉着，大海的勇敢，森林的机敏。我要用青春给自己树立一个高远的目标，让自己的旅途因为风雨跋涉而变得丰富充实，风光无限美好！
作文 每个孩子都有写梦的权利
“化妆师，嘉宾的定妆液准备好了没？不要再吃你的披萨啦，快去准备！”
“服装师啊，放下你的iphone4，去给女嘉宾的衣服配条裸色腰带，记住，我只给你30秒！”
“摄影师，把你的polo衫的领子放下来，对了，我不是给你说了嘛，只能从黑，白，灰三种颜色中选择你的衣服，你今天倒好，穿了一件彩色polo衫惊艳亮相，我说，你是没见过彩虹，还是怕别人把你当成熊猫啊！！！”
“大家放轻松，不要紧张，一定要按照彩排时那样来做！”
“灯光，摄影，混音，准备好了没？！”
“准备，3，2，1，begin！”
“亲爱的观众朋友们，ladies and gentlemen，您现在收看的是国际综艺节目《爱上你的故事》。今天我们荣幸邀请到欣茹小姐来到我们节目作客，大家掌声欢迎！”
哇哦，台下那54321分贝的掌声没差点把我震昏过去。
“今天，欣茹小姐给我们带来了关于日记本的故事，我们一起来听听看。”
我依旧保持着礼仪式的微笑，说：“前不久，在我家爆发了一场以偷看别人隐私为目的的火药战，主使者是我亲爱的老弟。我今天之所以来到这个节目，是想谈谈我自己的想法。”
“我相信有很多人怀着和我老弟一样的想法，想在我的日记本里尽情遨游，我想在此告诉他们，遨游可以，但希望你们可以遵守以下的几点要求。”（当我说到这个的时候，我发现，导演的那张像调色盘的脸变了色，但，无所谓。）
“第一，如何你很幸运的撬开了我的日记本，我希望您看完后可以恢复原状，不要被我第一眼就看穿。第二，在我日记本中的第10页和倒数第10页分别放着一张紫红色和浅红色的卡片，你还要记住，那张紫红色的卡片是按照一定的比例放的。第三，在日记本里还放着3张白色纸条，第一张是放在第一篇文章的第一页，第二张是放在第二篇文章的第二页，第三张，是放在第三篇文章的.第三张，拜托你千万不要搞混。第四，在我的日记本里还有一张十分珍贵的浅黄色字条，我把它折成了两份，第一份是有54个字，第二份是有97个字，请你一定要数清楚。第五，日记本里还有一张百元钞票，钞票上的印刷字码可以通过特殊的公式计算出我的生日，它放在最容易找到，也最不容易找到的地方，希望您有足够的耐心。第六，我最心爱的粉色和蓝色信封也放在了日记本里，里面是一些照片。不过你要记住，这些照片的摆放是按照它的大小和喜爱程度来确定的，希望您不要只清楚怎样拿出来，却不知道怎样放回去。”
“最后，我和我日记里的所有成员祝您旅途愉快。”
这时侯，我敢确定，导演的眼睛一定被我气绿了。哦？果然如此。即使是这样，我也不想按照彩排那种完全不真实的我展示在全世界的观众面前，总觉得太做作了。唉，绿了就绿了吧，反正已经播出去了，什么也挽回不了了。
一周后的下午。
家里的门铃突然响了，我很诧异，是满脸都堆满了笑容的导演。她说，上次的节目收视率，是平时的好几十倍，网上的点击率也破了千万。台里让她来亲自感谢我，并且还带来了一张六位数的支票。
我耸了耸肩说：“我上节目不是为了要这玩意儿，如果您执意要给，那请把它全部换成日记本，捐给希望工程吧！”导演瞪大了化着烟熏眼妆的眼睛说：“Are you sure？！！！”
我淡定的笑了笑，说：“放心，我很确定。因为每个孩子都有写梦的权利，你们要做的，是要给他们的梦想镶上翅膀，而不是冷冰冰的枷锁。”
窗外，我听到了被风掀起的童声和他们纯真的笑，还有那纯真的希望。
五年级的时候，鲁鲁写作文，题目是《我的朋友》，老师说最好写自己熟悉的小朋友。写谁呢，他把身边的小朋友都数了一遍，一个都不想写，觉得没意思。
我说，那你编一个人来写吧。他怕通不过，说老师要求写身边的人。我说老师又不知道你身边到底有没有这个人，写得好就会受表扬，写不好，就算写的是身边的人，照样通不过。
“嗯!”他一下兴奋起来，也许想到居然能在老师眼皮底下耍个花招，就忍不住要大展一下身手。“好!编一个!他眼睛大大的，像张飞一样。他的脸很黑，像张飞一样。他一急就‘呀呀呀呀~~~’头上都在冒火——”我们俩同时说出“像张飞一样!!”忍不住哈哈大笑。
他刚读了《三国演义》，对张飞印象太深。我说，就写这个人吧，多生动。
“那叫什么名字?叫张无?”他问。
“好，就叫张无。”我说。
“什么‘无’?”
“‘有无’的‘无’吧。”
“那不行，老师一看就知道没有这个人!‘无’嘛!”他还是担心老师发现。
“那就‘吾’吧!吾乃燕人张翼德也!吾!”
“不好!还不如叫张顺明!”他终于想出一个稳妥的名字。
“哈哈哈，别搞成‘贫嘴张大民’了!”
嘻嘻哈哈中，他敲定了人物姓名，又接着编人物性格，为了把性格写得更丰满，又编了几个故事。其实，这几个故事都是发生在他同学身上的真实故事，但他把它们安排在这个虚构的张顺明身上，倒也有鼻子有眼的。真正进入写作阶段，他把门关了，不让我看。一个人闭门创作半小时，作品出来了，题目就叫《我的好友张顺明》。
第二天早上，趁他吃饭的当口，我悄悄潜入他房间，打开书包，找到那篇作文。一口气读完，虽然很幼稚，但感觉很有趣。不管是外貌还是性格，还是他所写的那几件事，都让我联想到他身边的小朋友，虽然是编的，但其实又很真实。我告诉他，把这个张顺明一直写下去，一定是个很有意思的文章，甚至可以称为小说。这就是创作的开始了!
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我是一只小鸟，妈妈给我取了一个非常好听的名字——白雪，我是白鹭大家庭的一员，住在一棵大榕树上，那是我们的天堂。
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这就是我们的家，一个安全、自由、幸福的天堂！
小学六年级作文1200字:天堂的孩子
她，一个和我同龄的开朗的女孩，来自乡下，扎着两个羊角辫，黑里透红的脸上嵌着一双乌黑的大眼睛，甜甜的酒窝，笑声似一串串清脆的铃声，单名一个“敏”字。 从敏暑假来在城内做生意的父母处而与我成为邻居那天起我们就成为好朋友。尽管她长得瘦弱，衣服也很“土”，可是她很热闹，在一起时她会一个人不停地讲乡下的许多有趣的人和事——：
春暖花开的日子，敏经常和小伙伴们一起去山上捉蝴蝶，去田间采各种各样的野花，用夜来香穿成串做耳环，用狗尾巴草贴在脸上做猫咪。山上田间还有许多不知名的红的青的小野果，哪种甜哪种涩哪种有毒，敏能分辨得清清楚楚。油菜花开，遍地都是金黄色，成群的蜜蜂在田间飞舞，敏和小伙伴们追赶着、嬉戏着去摘油菜花，然后编成花环戴在头上。夏天，小河的水好清，清得可以看见里面的小鱼儿小虾米，敏和小伙伴就用网子或漏勺捉鱼虾，养在装满水的罐头瓶里，然后到村边的小河沟里捉来小虫子喂鱼。可是经常会遇到一种十分可怕的东西——蚂蝗，长得象蚯蚓，可没蚯蚓那么温柔，特别喜欢吸人的血，越扯越往肉里钻，想想都令我毛骨悚然，可敏说她一点也不怕，她说蚂蝗怕干，只要用树枝把它挑起来，然后埋进土里它就完蛋了。最惬意的是晚上，搬张竹床，枕着一片蛙声，数着满天的星星听奶奶讲那古老的故事。我常常沉醉在敏所讲的`一切里，甚至有些羡慕她，羡慕她自由自在，羡慕她无忧无虑，羡慕她能那么近地走近大自然，亲近大自然，去克服、去认识大自然对人类的挑战。敏常说她长大以后要当一个画家，用画笔描绘她家乡绿油油的田野，金灿灿的稻子，炊烟袅袅(niao)的村庄，还有辛勤耕耘(gengyun)的农民，让更多的人能了解她家乡的美丽和富饶。
记得有一次，我和几个好朋友约敏一起出去玩，走之前大家将平时攒下的零用钱都带在了身上。一路上有很多让我们眼馋嘴馋的东西，好看的花卡子、漂亮的蝴蝶结，还有甜滋滋的冰糖葫芦和“黑妞”，渴望的我都买下了，钱也用得所剩无几。可敏只用了不到三元钱，买了一个“凯蒂猫”的钱夹子。难道没有她喜欢的东西?我们好奇地问敏，敏原原本本地告诉了我们——“在家乡我有几个上学的好朋友，家境都不太好，铅笔用到中指那么长还舍不得丢，本子用完了将字全部擦掉再接着用，直到本子破得不能再用了才扔。我就用自己平时省下的钱买一些笔和本子送给他们用，所以我平时很少买学习之外的东西，少花几角钱可以给伙伴们多买一个本子或一支铅笔。”原来是这样!我们几个在敏的感召下，将身上所有的零钱凑在一起，买了很多的学习用品交给敏，让她带给小伙伴们。那天是我们玩得最最开心的一天! 终于有一天，敏告诉我，快开学了，她要回老家去上学。开始我以为她不愿意走，我也舍不得她走，她一走我再也听不到许许多多有趣的事情了。可是敏说她很高兴，她终于又能回到天天盼望的家乡了。她告诉我，如果有有趣的事情，她会打电话或写信告诉我的;她还告诉我，那里是一个属于她的家，一个属于她的乐园，一个属于她的天堂——而她就是天堂的孩子!
给孩子的话小学五年级作文
如果我是一位家长，每当孩子考不好的时候，我总会对她说：“孩子，这次考不好，下次一定要努力、加油、认真！做计算题是要排草稿……”孩子听我了的话，点了点了头！
一次，孩子期末考试完后，成绩单发了下来，她哭哭啼啼地回来了。我看了，心里怒火中烧，因为语文86分，数学93分，英语86分，而且语文和英语是她的强项，这次却考了那么差，语文连93分都没到，还有英语，目标是98以上。心想：算了，她每天很早起来读书也很累，看的'出，她自己也很努力。于是，我慢慢的蹲下来，语重心长地对孩子说：“你别哭了！我知道你已经很努力了，你也知道自己哪儿些地方不会，要仔细哦！”“这次考不好，还有下次，下次要好好复习！”我抚摸着她的头，“加油！一定要认真努力！做计算题要排草稿……妈妈最后送你一句话：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的！”“恩，我知道了，我会努力学习的！”孩子望着我，心神振奋。
自从我每次对孩子那样说后，她也比以前更加努力、更加勤奋了，也成了班里的“尖子生”。我希望给孩子的话，她能铭记在心
孩子的苦恼小学五年级作文
有些大人认为，当小孩多好啊！整天服侍他吃，服侍他穿…可是他们根本不知道，当个小孩也很苦恼。
每个大人或小孩都有做错事情的时候；大人做错事，小孩不能说他，稀里糊涂过去就是了；小孩就不同了，小孩不管做错了什么事，大人就不停的打、骂、教育、唠叨。原本已经过去了的'事，当范了第二次错误时，大人就会把前面那个例子挂在嘴边，说个没完没了。
有些大人成天告诉我们小孩什么东西能吃，什么东西不能做，而自己呢？跟嘴里说的完全相反。我爸爸就是个很好的例子。他经常告诉我不能吃垃圾食品，而自己却整天吧嗒吧嗒的抽烟。
谁都知道吸烟有害健康，尽管有些大人天天对我们小孩说三道四，可他们控制得住自己吗？烟比垃圾食品的毒性要大一些，自然也对人体危害大一些，可为什么他们的嘴就不听使唤呢？
小孩有无数的心里话，可谁敢真实、大胆地告诉家长？因为，万一说错话，爸爸妈妈一生气，就会有意想不到的“暴风雨”降临在我们身上。
我想对大人们说：“我知道你们望子成龙、望女成凤。”可是，你们如果真的想让我们做到这一点的话，这个手术就得从你们大人身上开刀，因为教育不是从嘴里说说，而要真正实践出来。如果你们光打雷不下雨，那么你们怎么能教育我们？
一个倔强的孩子曾自己对自己说:你冷了,我就是你最温暖的被子;你饿了,我就是你最爱吃的食物;你生气了,我就是你出气筒.
一个倔强的孩子对自己这样说了很多次,但似乎都没有实现.她有些伤心,一个人慢慢走在路边,她遇到了一个天使.
天使说,把你的伤心事给我说说,或许我能帮帮你.她说她不想说.天使说,那改天再给我说吧.
白光,消失.
她揉了揉眼睛.哎呀,幸好我没说哟,谁知道她是人是鬼!出乎意料这样稚嫩的去想.
她还是把烦恼痛苦压在心里,不敢向别人诉说也不想说,她从来都认为,孤独只属于她.
别人认为她很难让人去理解,她不可思议的倔强,也不可思议的深沉,眼里总带着深不可测的感情,似乎悲伤,似乎不解.
可谁又能知道倔强的孩子心里的痛?
谁也不知道,谁也不可能知道.
因为,她还是 认为-----
孤独只属于她.别人认为,深沉只属于她.
玩蚯蚓的孩子小学五年级作文
·院 子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓，被弟弟发现了，他大叫起来：“蛇！”
·我一看，哧，没有见过世面的小孩子！我告诉弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑过去，弯下腰，刚把手伸出去，就吓的往后一跳，嘴里还喊着：“我不敢！”“胆小鬼”我过去，用手动了蚯蚓一下，它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿着一根铅笔，他小心的.用铅笔试探着碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭动起来，“看，它又跳舞了，我都受够了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他，他不停的用铅笔撩蚯蚓，蚯蚓就不停的动，弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。
· 真是没有见过世面的孩子！过了一会，听不到弟弟的喊声了，我一看，蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半，快死了。
废墟中的孩子小学五年级作文
今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。
这张照片的原委是这样的——1937年8月28日，在上海火车南站，站前的广场上人山人海。崭新的月台上站满了人，铁道上行驶着绿色铁皮火车，天桥上人来人往非常热闹。突然，火车站上方想起了“嗡嗡”的日本战斗机在空中盘旋的声音。这时，只见从天空中飞落几个黑点，还没等人们反应过来，只听“轰”的一声，月台就被炸塌了一半。现场的人们不知所措，四处逃避躲藏。刚才正玩得开心的`孩子们被这巨大的响声吓哭了。
原本热闹繁荣的火车站在瞬间被炸成一片废墟。断裂的天桥下，坍塌的月台上，扭曲的铁轨间，一具具尸体随处可见，血流成河。这时，火车站上除了几声痛苦的呻吟，显得死一般的沉寂。突然，一个衣衫褴褛的孩子嚎啕大哭，张着大嘴呼喊着：“妈妈——，你在——哪里？爸爸——我怕。”原来，这个小男孩轰炸发生的时候正在睡梦之中。父母用自己的身体将他保护，是他在这次轰炸中幸免于难。等小男孩醒来时，他的爸爸、妈妈已经被压在了废墟中失去了生命。他这才知道，他的亲人已经离他而去，所以大声地痛哭起来。最后，这个小男孩被为他拍摄下这一镜头的记者收留……
小男孩长大以后，为了现在的孩子不再经受和他一样的遭遇，他在世界各地游走宣传”为了不让儿子失去妈妈，不让爸爸失去儿子，不让妻子失去丈夫，保护和平！“虽然，现在我们中国处在和平年代，但是”和平之花“并没有处处盛开，还有一些国家还弥漫着战争的硝烟。我也大声呼吁：我们要和平，不要战争。让我们一起保护这朵美丽的”和平之花“吧！
不是每一朵花都有提前开放的理由小学五年级作文
想着那个年仅8岁的新加坡男孩“艾尼”在英国某考试机构的顶级化学考试中，他以惊人的成绩通过，而且还是通过该考试的年龄最小的考生，并被列入《新加坡纪录大全》。
所以许多的学校争着要“艾尼”，但它却不想背井离乡，远渡重洋去求学，所以最终他选择了“新加坡南洋理工大学”！正当“艾尼”在家人的帮助下准备申请入学时，令人意想不到的事情发生了。该学校的一名招生教授明确表示，将拒绝招收这位“小神童”！
教授这样解释：“他是一朵鲜嫩的小花朵，还有更适合他成长的.阳光雨露的空间，我们不能因为学校的荣誉而过早灭杀他的想象力和他对科学的热情。因为不是每一朵花都有提前开放的理由”。
最终，“艾尼”没能如他所愿的进入新加坡南洋理工大学。
教授说的那段话，我不会忘，因为他好似在向我们提示些什么，好似在提示大人们,不要因为分数来批评我们，武力我们，因为主要是看我们学懂了没有，这样就是在扼杀我们对学习的信心与乐趣。但好似也在提示我们,不要因为分数而灰心，只要我们学懂了。
而教授说的做后一句话：不是每一朵花都有提前开放的理由，我好似读懂了什么……不是每个人都特别好，无论什么，因为他没有什么理由！
《一百个中国孩子的梦》小学五年级读后感作文
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的`惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧
9月5日。一阵婴儿的哭声响起。一个新的生命问世了，那就是我。一个令全家人开心的小孩。
一转眼，我5岁了，是上幼儿园的年龄了。爸爸妈妈把我送进幼儿园。第一次考试，我捧着个鲜红的“3位数”回家。爸爸一看，开心地抱着我说“孺子可教也!”我一听，什么炉子可浇也，炉子一浇不就没火了吗?爸爸看到了我那双充满疑惑的大眼睛，说：“孩子，你长大了之后学到了更多知识，你就会懂了，我似懂非懂地点点头。
7年一转眼又过去了，我已成为六年级的学生了，虽然已经快读中学了，但我那颗幼稚的心没有丝毫退化的意思。每天我总想着爸爸妈妈，希望看见他们，能够依偎在他们的怀里。但长大了，终究是长大了，不能够依偎在他们怀里，但可以与他们做伴，可以陪他们笑，我真的很开心。
我的家其乐融融，我的童年幼稚无比，我真的好快乐!
我是一个活泼开朗而又好奇心很强的孩子，对什么事情都要打破沙锅问到底，只要有人没有回答我的问题，我就非缠着他不可。
每当别人提起我的时候，总会说我是个好奇心很强的孩子。小朋友，下面我给你介绍介绍我是怎样一个好奇心很强的孩子吧。有一天，我吃完饭，和几个小伙伴到楼下玩，玩得可开心了，突然，自己那双水汪汪的大眼睛紧盯着一个东西，连眼皮都不敢眨一下。是什么呢？原来是一只只小小的黑黑的小蚂蚁出现在我的视野中。其他的小伙伴嘲笑我说：“张爱诗，这只又小又丑的蚂蚁值得你观察多少？“说完就跑开了。可我一点都不动摇，还从口袋里拿出一个小巧玲珑的放大镜全神贯注地观察起来。过了好久好久，我发现蚂蚁中有个跑步健将，跑起来是其他蚂蚁的两倍。突然，我又发现一个个小蚂蚁的嘴像钳子，有六只脚。又过了好长时间，我发现了一个天大的秘密，蚂蚁的力气大得惊人，一只蚂蚁可以拿得动一段面条。
而且毫不费力……我把这个秘密讲给小伙伴听，小伙伴都向我投来惊讶的目光，我得意极了。但我心里却暗暗下决心要自己的问题自己解决。小朋友听了我的介绍，你们了解我了吗？
俗话说：好奇害死猫！可我却不这么觉得。
我平常也做过一些出人意料的事情，比如：打开马桶盖，看看抽水马桶的内部构造，喝下自己调制的“黑暗料理”等等。
在前几天，我发现我家的马桶盖有点松动，于是，我打开了马桶盖，把里面的结构看了个一清二楚。我发现里面有三根粗管子，两个按钮和一些水组成，里面一定还有不计其数的复杂结构，但我能看见的就只有这些了。
我不仅打开过马桶盖，还喝下过自己特制的“黑暗料理”。在一次酒席快结束的时候，我把大家喝剩的东西全都倒在了一个杯子里，然后用舌头舔了舔，觉的又苦又咸，“黑暗料理”真是难喝啊！
我也曾好奇羽绒服中的羽绒是什么样的？想偷偷地剪开自己的羽绒服，结果还没剪，就被妈妈发现了，被狠骂了一顿，真惨啊！
我的好奇心很强，但还没有达到“害死猫”这种程度！
小孩发现的东西总是比大人多一些，那是因为小孩的好奇心更强烈。
我在奶奶家的时候走过一条两旁长满了郁郁葱葱的植物的路，发现了一株植物的叶子上有一只小瓢虫。而且这只瓢虫不是七星瓢虫，是五星瓢虫，因为这只小瓢虫有五个黑色的斑点。
我有一次在外婆家看见了一只白白的小羊羔，因为小羊羔被拴在一片茂密的草丛里，所以应该没什么人看见了。我跟外婆说了一下，便跑去看小羊羔。当我到了小羊羔独自在的那里时，它还在津津有味的吃着嫩绿的小草呢，一点儿也没发现我在不远处盯着它看。
我悄悄走近小羊羔，结果一不小心踩到了树枝，发出咔嚓的声音。小羊羔听到后，想跑到远处，无奈绳子太短，又回到了原处，我真想把这只小羊羔牵回家养起来，那是多么有趣极的事情啊！
好奇心可真有用，让我发现了许多惊喜。
“咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯。那一天，我和弟弟在阳台上玩耍，突然听到母鸡咯咯地叫。当我仔细地看它时，我看到它皱起，躺下，咕哝着，一个白色的蛋从它的底部掉了下来。鸡蛋从鸡笼底部的竹条上滚下来，然后跳到地板上。我看见母鸡下蛋了，立刻去捡鸡蛋，母鸡看见我，就转过头看了看鸡蛋。然后她用嘴啄了啄鸡蛋，看了好几次。然后他啄鸡蛋。很快，鸡蛋裂了一个洞，一个小洞。母鸡想做什么？我很奇怪，为了弄清楚，我赶紧躲了起来。母鸡低头看了看鸡蛋，从刚啄过的洞里拿出蛋黄和蛋清，一抬头就把蛋黄和蛋清吞了下去？吃完剩下的蛋黄和蛋清，母鸡假装什么也没发生，悠闲地走在笼子里
，是不是因为母鸡认为自己的宝宝是从肚子里孵化出来的，鸡蛋落下时会弹几下，她认为自己的宝宝已经可以动了，想帮宝宝破壳？后来它看到里面的孩子发育不好，以为是浪费，就把鸡蛋吃了？是这样吗？古人说：虎毒不食子。这只母鸡怎么能吃自己的孩子？我不敢相信
我正忙着问妈妈，妈妈不知道，全家人都不知道。我观察了几天，发现母鸡每次下蛋都会啄。一个母亲怎么能不爱她的孩子呢？我不认为这是因为它害怕当孩子们长大后，他们会从中攫取食物，它只会吃掉孩子们；还是担心自己的孩子长大后会受苦，干脆拒绝让他们来到这个世界
我不禁要问。到目前为止，我还不知道母鸡为什么要吃自己的孩子。母鸡不爱自己的孩子
好奇心，一个大多数少年都有的东西，可我却好像没有。也许是学业的压力，也许是父母的期待，我的眼里好像只剩下了学习。可能是懂得了“好奇心害死猫”，怕因为它我会再弄丢了更多的东西。
好奇心好像可以让人有童心让人喜爱，但用错了地方就会让人觉得厌烦。
放假的那两个月爸爸总说我提不起兴趣，去海边我就去找地方躲太阳，吃烧烤，我就坐在旁边等着吃，反正我烤出来的都不能吃。记得以前我和妈妈去海边都可以带来一大把海螺，去烧烤时就算知道烤不好也会试一试。我不知道我的好奇心是真的被我弄丢了，还是被放在了大脑的某一处。没有了好奇心好像可以让我更大人气一点，但大人们却觉得我很无聊，一点也不好逗笑，原本总把我当玩具玩，现在却显得不好亲近。以前别人问我问题时，我总是积极回答，不知道也会追问，现在除了回答是和不是以外，就是“不知道也不想知道”。还好，这只是我心情不好时的回答，不然我可能真得要成为惜字如金的“话题终结者”了。
我一直在想，我为什么会在还小的时候就没了好奇心，像大人一样。为了让别人尊重自己？好像不是。不知道我的好奇心能不能回来。长了这么大，有这么多东西都离我而去，我又无能为力想留住它们。可我又能做什么，也许我能做的就是珍惜它们在自己的身边的时光吧。
★ 每个女人都有歌
