听风_初中记叙文

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听风_初中记叙文

篇1:听风

风从哪来,从哪去;风从哪去,从哪来;

白天值勤;夜晚巡逻;

呜呜呜呜呜

地上玫瑰香,天上星海夜;

溪水低泣,银河耀亮;

只声缠绵,难易相分;

青青子衿,悠悠我心;

但为君故,沉吟至今;

低声哭泣,唯有天知……

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篇2:听风

海浪缓缓荡漾,沙粒轻轻流逝,那是海的温柔。

海风默默吹拂,海鸥静静飞翔,那是海的浪漫。

海水咸而漂泊,海岸广而荒凉,那是海的孤独。

海是地球的眼泪么,带着游子四方的牵挂,带着英雄凝目的浊泪,漫过大陆与同样孤独的沙会合。

透过海的天空没有烟尘的迷蒙,若有若无的浅浅的云与放晴的天空,舒展开微笑的`痕迹。海和天在远处相连,,在那个叫地平线的天涯。

犹记得去年在沙滩上与海的邂逅,不喜欢喧嚣的金色沙滩,总觉得那些声音与欢乐掩盖了一种寂寞的本色。我到人迹罕至的有渔船的岸边,脚下踩着未经磨平的沙,耳中充盈着渔夫们的笑声和歌声,伴着风声,格外的醒目。海水没过我的脚,湛蓝而且清澈,在那个海边我没有笑声没有语言,和海风海浪海鸟一样。安静地拥有整个世界。想就这样看着海,任风雨侵蚀任时光荏苒,倘我成为一塑雕像,也还是要用这种眼神这种亲切看着海的。

车沿着滨海路飞速地行驶,行驶。我看见天,听见海风,盼望着与久别重逢的海相见。重温一种记忆的轻柔,铭记一种生命的单纯。还没看见海的时候就听见了海风,一如儿时的贝壳所贮藏起的不散的永久。我朝贝壳喊,大海,回声中海风悠悠,我喊,我会回来的,海风依然悠悠。不曾留下谁的足迹,却在无言中盘桓千古。

也许是身处内陆城市,呆呆地仰望天空久了,就会莫名其妙的想起海来。想起银色的沙滩,想起坚强的礁石,想起飘漾的渔船。想唱歌,唱蓝天白云,唱一切有关海的记忆。

我在岸边

望着你

眼中

就顿起千年的风沙

你用你沧桑的手

寻找我的记忆 蒙昧中 渐起的风烟

时光

就默然前行

脚下有无数的誓言

眼前是隔岸的遥远

隐隐约约 风吹过的梦幻

感动过我的沧海桑田

如何说告别

就这样,在风微微吹过的时候,我在一个夏天的边沿,想念着海。

篇3:听风

听风,就像在听大自然尽情地歌唱;听风,能让人忘记烦恼,让人沉醉其中,忘记自我。

我爱听风,它犹如一位小姐姐,与我交换心声。它的声音是那么清脆悦耳,总是耐人寻味…… 春风是温暖的、和煦的。它就像一个温柔的公主,迈着轻盈的脚步向我们走来。她悄悄地画着一幅五彩斑斓的画:在太阳的照耀下,花儿害羞地遮着脸,绿油油的小草随风舞动,大树吮吸着阳光茁壮地成长着。春风轻轻地抚摸着我的脸,好像母亲甜甜的吻,犹如老师悦耳动听的声音,又像是小姑娘喃喃的细语…… 夏风是一个淘气的孩子,他东跑西跑,从来没有真正和你在一起。夏日炎炎中,能听到风的歌唱,是很难得的。太阳公公犹如一名纳粹分子,不停地散发出热量,人们不得不扇风扇,不得不游泳……夏天就这样在不知不觉中溜走了。

沙沙……沙沙…… 秋天来了!大地换上了金黄色的睡衣,秋风也一天比一天吹得凉了。风“沙沙”地吹来,吹遍了铺着金黄地毯的田野,吹遍了成熟的果园,吹进了人们的心里,给人一种凉嗖嗖的感觉。如果秋天是一条项链,那么秋风就是嵌在上面的五光十色的钻石。每当这时,我喜欢悠闲地坐在阳台上,捏几片茶叶,泡一杯美味的'奶茶,伴随着缕缕清香,聆听风的声音,我的心里舒畅极了。

冬天的风是冰冷的。刺骨的寒风怒吼着,猛烈地扑过来,让人冷得要窒息。冬天的风如刀一样刺着我的背,像平日里爸爸手中的皮带抽打着我。 我喜欢听风,感受它那复杂的心声。

听,风又“呼呼地刮着,它在和我倾诉心声了,声音依然那么清脆,我又一次沉醉其中了……

篇4:听风说话初中作文

听风说话初中作文

暖暖的阳光透过车窗,洒在车座上,随着车摇摆晃动,轻轻跳跃。

难得的.清明节假期,我们来到乡下老家扫墓。来的有些早,我呆呆坐在后院冰凉的竹椅上,凝视远方几座若隐若现的山,初阳才刚刚露出云端,未将山尖那乳白的云雾驱散。

我对一年难得回来一回的老家有些陌生,没有朋友的陪伴,每分每秒似乎都是煎熬。百无聊赖之际,偶然间的一回头,让我如发现了新大陆一般兴奋。不远处,有一片金黄的油菜花田。

我略带着几分兴奋向那跑去。大片大片的金黄油菜花,让我如同置身绚烂的花海,如梦似幻。暖光和着微凉的风倾洒向这片绝美的天地,让远处带着些许神秘色彩的山都黯然失色。漫步花田间,几只辛勤的蜜蜂在劳作。微微闭上双眼,风从耳边经过,拂过面颊,带着几分干净的泥土气息,和着不易察觉的花香,尽入鼻间。仔细感受,仿佛能听见风在窃窃私语,带着几许欢快:“好美的景致!快看!花儿们都在为我舞蹈!”风儿们接着谈天说地,嬉笑打闹。我能听见风儿轻快的话语,安静聆听,渐入心间,驱散了我心中的阴霾,增添了我心中的欢乐。

远处,云雾早已消散。近处,花儿还在随风微微颤动。

听风说话,这是多么美妙的事。它们的话语,能在无意间为你带来欢乐。孤独时,它将会是你最好的玩伴。

篇5:”风”记叙文

大平原上有一棵风滚草种子,想去外面的世界看看,世界到底有多大、多美。

于是,它就开始了旅行,它慢慢地滚呀滚呀,使出了全身力气,可还是在原地,一步也没有前进。

正在这时,一阵风吹来,风滚草看见了,连忙喊道,“风,风!请带我一程!”“带你去哪儿”?风调皮的说:“带去给牛吃吗?哈哈!”“我才不要给牛吃呢,我想去旅行。”“没问题!”风说,“我这可是高速航班,买票吧!”

风滚草一愣,风哈哈笑起来,“跟你开玩笑的——免费!”说着,风推着风滚草,在大草原上开始了旅行。风滚草一边滚动,一边从身上掉下一些小颗粒来。“喂,风滚草!你的糖豆掉了!”不是糖豆,是我的种子,我要把它们撒遍大草原!“风滚草就这样播撒了种子。

风吐了吐舌头说:“好家伙,我看你就像一台播种机!”调皮的风总是没耐性,带着风滚草跑了一段,就丢下它,去别处玩了。

不过,风滚草一点儿也不气恼。风又把它带到了臭水沟里,结果风滚草淹死了。可风滚草临死前说:“谢谢你——风!是你帮我播撒完了种子。”

第二年春天,落在泥土中的种子,在金灿灿的阳光下茁壮成长,把大地装点得更加美丽。

篇6:”风”记叙文

“这个味道不错,呀,那个是我最爱的,一定要买。”

明天,就是1—5年级的秋游活动,现在我正在高兴地购买着明天要吃的零食。在最美的秋天的陪伴下,明天一定是同学们最快乐的一天。但谁可曾想过这一天的快乐时光,是被一阵凉爽的秋风吹来的。

早在一个月前,我们便进入了一年四季中,一个最丰富多彩的季节——秋天。于是,一个令人激动的秋游计划,在一阵秋风的催促下而产生了。

现在,就让我们收拾好东西,背上双肩包,一起出发吧

走进校园,一辆辆大巴车组成的“迷宫”映入我的眼帘。这一个有趣的“迷宫”,激发了我好玩的天性,我饶有兴趣地在里面穿行着,玩得不亦乐乎。于是,我在快乐的环绕下走进了教室。

在漫长的等待过后,我终于如愿以偿地登上开往柯岩风景区的大巴车,一路上欢笑不断,很快,我们便到达了目的地。

漫步在杨柳依依的河畔,难得的明媚阳光,钻过叶缝射进来,在地上形成一个个光斑。沿着小路走过,便是一座拱形的石桥,给人一种历史的沉淀感。

穿过小路,越过小桥,我们便在一块平整的土地上“安营扎寨”,开始了“柯岩美食节”。大家都争先恐后地拿出了自己带来的美味,晒在垫子上,边秀美食边享受。

我们组也不甘落后,我晒出了迷你可爱的紫薯糯米团,王滢睿秀出了金黄酥香的新奥尔良烤翅,再看俞欣彤那香喷喷的蛋炒饭,都引得大家口水直咽,食欲大增。一天,就在欢声笑语中过去了。

一阵被风吹来的快乐,就在短暂的一天中过去。同学们脸上洋溢着笑容,为这美好的一天,画上了圆满的句号。

篇7:”风”记叙文

听听雨的声音

我爱雨,尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”,她来时人们毫无察觉;“天街小雨润如酥”,她到时又是那样温润。可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一般轻,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是,那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降,白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听,他发出哗哗的笑声,那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路,他从屋顶跌在水泥地上,啪啪直响;他从水面又跳到荷上,声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴,拉来雷电助威,霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣,狂风怒吼,似一场激越的战斗,又似一曲激昂的交乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重,又显出一丝苍凉。他滴在树叶上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一声声,是那样的分明,又是那样的含混,带有一丝叹息与留恋,带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人,他来得很少,他来的时间也不长,他忽而亮如白豆,忽而细如白丝,他有时打在地面啪啪的响,有时落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火炉边,听外面冬雨降临的声音,他不缓不慢的落着,不疾不徐的飘着,像二胡的凄咽,又像小提琴般温婉。不知不觉间,你就走进梦乡,走进冬雨的梦呓。

听雨,听四季雨的声音,倾听这来自自然的天籁之音,也聆听它给你的人生启示,它传达的悲欢离合。

听,雨又落下来了,这美丽的精灵。

听雨,听四季雨的声音,或细腻,或热烈,或伤感,或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨,命运的际遇。听雨,悟的是人生的千姿百态,心境的万千起伏。

听听天籁的声音

月隐星现,露重风轻,日常的琐碎,生活的纷杂,不觉隐去。折一条可做琴弦的柳枝,掬一捧可为号角的秋风,沏一壶可当清泉的绿茶,听天籁有声。

喜欢坐在窗边,听窗外有风徐徐吹来,吹走了思绪的缠绕,吹来了心情似冰晶;看窗外树影婆娑,被风吹得树叶飘动,有蝶翩然飞过,划出一道亮丽的色彩。“金风细细,叶叶梧桐坠,绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡”。秋感淡淡,如微风之指轻尘,晓荷之扇幽香。一缕金风,吹散了丝丝秋情。身披一袭灿烂,心系一份执著,在无边的旷野遍尝野花的喧嚣,遍听秋风的诉说。

喜欢走在大街上,感受绵绵细雨,落在屋顶上,把屋上的瓦片刷得鲜亮;落在水中,打碎了灯的倒影,泛起层层涟漪;落在路面上,柔柔细细的雨,早已给路面换了封皮。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,途中遇雨,也只有这样开朗、旷达的性格才可泰然接受。“却是池荷跳雨,散了真珠还聚,聚作水银窝,泻清波。”雨珠在荷叶上跳起,散了又聚,清脆的声响,真似打在心底,叮咚作响。

喜欢穿过树林,听婉转的鸟叫,叽叽喳喳,是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤,抑或是人所寄予的更深的感情。“几叶秋声和雁声,行人不要听”,给鸟儿蒙上了一层凄苦;“君知否?乱鸦啼后,归兴浓如酒”,让鸟儿透出了一丝苦闷;“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇”,却给予鸟儿一份灵魂、一份对春的依恋。这才明白,原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。它们用清婉的歌声,唱出了自己,也唱出了它们的语言与柔情。

喜欢漫步在草地上,看那些似残阳如血的花瓣,听花开的声音,本以为花总是代表了一切美好,直到知道了“纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎”,才恍然大悟,原来花也曾寄托了令人黯然伤神的情丝。

午后的阳光予人温柔,坐下来,品一杯香茗,抬眼望历史的长河,去追忆那淡淡的诱人花香,静下心,听,天籁有声。

听听雨的声音

近日总有小雨,已经立夏了,雨点和清风携着丝丝的凉意,让人不由得清爽怡心。 在我的阳台上,听这簌簌的雨声,想听的见雨声必要有承载物才行,虽说“淅零零细雨洒芭蕉”古人都喜欢雨打芭蕉,但于我,还是更喜欢那音乐广场大小合适的树叶,那声音听来更悦耳,抑扬顿挫。

广场上有十几棵榕树,树梢高度正够得着窗户,微风路过,树梢轻飘摇曳,被涤荡的不止是树,还有整个心。倘若在音乐广场的小池塘边听雨,那一定很美。

一阵雨花漂来,忽的让我想起了孩儿时那家乡的.塘里的荷叶,间或散落一两枝莲,瘦小的很,楚楚动人。那雨打荷叶带来的不仅是曼妙的声音,更有诗一般的画面,碧绿的荷叶上,雨滴或滑落或转入叶心,滚动着,婷婷的叶子伴风轻摆,细雨,红莲,绿荷,涟漪,这样的视觉享受需凑巧路过才好,刻意奔去未免太过矫情。许久不曾在塘边听雨,就像那逝去的岁月。

也不知从什么时候起,历代文人听雨的文章里总是伤感的,陆放翁的“三更酒醒残灯在,卧听潇潇雨打篷”颇有“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”的无奈;黛玉的《秋窗风雨夕》中“连宵脉脉复飕飕,灯前伴似离人泣”“不知秋雨几时休,已教泪洒窗纱湿”委实凄凉可怜可叹秋雨总带着人们的愁绪而来,极少有说丰年里的稻花香。今夜我听雨却未有半点愁绪,令我沉醉的是这忽远忽近,忽慢忽急的雨声,对面那透过纱窗的点点灯光,那是新城人家一家人其乐融融,温馨无比。

凉爽的雨给燥热夏夜带来了平静。噼啪,雨打在纱窗上发出有节奏的声响。外面该是一幅美丽的图画吧:花园里的蔷薇、月季沾满了水珠,像镶了一粒粒珍珠,花骨朵出落得更加娇艳了,睡梦中露出甜甜的笑靥。雨珠儿打在碧绿的树叶上,无奈这薄薄的一片绿承受不起这“沉重”的压力,于是雨珠儿像坐滑梯一样溜下来,落进大地的怀抱。水泥地上的雨水汇成一条条小溪,只有掉进小水坑的雨滴像跳水运动员一样以极优美的姿势落下去,溅起一个个水珠。

雨水把灯光笼上了一层玫瑰色。雨声越来越大,越来越急促,也许这是谁在举杯邀雨?在自吟“静夜不眠因酒渴,沉烟重拨索烹茶”;也许,谁在弹奏琴音和雨?犹如“大珠小珠落玉盘”的画面。虽未喝酒,也还是要喝茶的,冲上一杯桂花荷叶茶,啊,顿时满屋飘香,满口余香。

于是我更是索性关了灯,点上一只浮蜡,摆好茶杯,缕缕茶香与幽幽的烛光,伴着窗外雨声,想象着“山中一夜雨,树抄百重泉”的美景,有了这雨,这夜,这茶思,自然飘飞的很远,记忆沉淀的很深,呵呵,此夜足矣。

微风习来,树叶沙沙做响,雨珠们挤作一团又四散开来,不变的还是那淅淅沥沥的声音,仔细听来,空灵而悠远。

听听风的声音

曾经,一个小小的人儿,期待着那柔柔的风声。不过,渐渐觉得风,柔和得出奇。 2

听听风的声音,轻轻的,吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水,终于跑向了那无尽的天边。走出去,发现了树叶似乎更绿了一些,花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步,发现泥土好松软,猛然记起,刚才它们沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山顶,只是一颗小小的黑点,仿佛触手可及。童年,似乎一切都那么简单,那么美好……

听听风的声音,缓缓的,吹向了那天真的我。每天,都像一只蚂蚁一样,忙忙碌碌地上学。上课了,静静地听着老师讲课,悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想:有一天我会不平凡的!下课了,就和同学们一起聊天,一起玩耍。回到家里,就把书包丢下,像只兔子一样拔腿就跑了。晚上,就乖乖地花几十分钟把所有作业做完,并且全对。而每一次试卷发下来,总是觉得,清华北大就这么难考?

听听风的声音,凛冽的,吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体,在电脑前,发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻,恶魔却再次来袭。无奈,两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步,爬到了教室。我还可以做得了什么?不,什么都做不了。喧闹的教室,把我拉起。把所有隔绝了后,坐在座位上,补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸,那纸却冷得像冰,重得像铅。上面的数字被直接无视后,那纸在身体绕了一圈,包裹住了自己。从此,冰冷的身体更加冰冷……承受过太多,什么伤没划过?什么痛没尝过?也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥,呼啸的风声划过,唤醒了我。我还有好多事情要完成,还有好多事情需要我完成。那泪水,开始变得纯洁,没有了一丝杂质。

听听风的声音,沙沙地响着,吹向那黑暗的角落。年华耗尽,剩下一片繁花满地……

听听风的声音

坐在庭院的木椅上,细细地开始聆听风的声音。

“沙沙沙……”温柔风儿抚摸着世界万物。清风在绿叶间籁籁流动,花香在屋檐下悄悄飘荡。一切都是惬意的,宁静的。此时,我静静地享受风中那淡淡的幽香和湿润的爽意。风中的散发微微扬起,令人浩气长舒,世界万物都感染到了这种清新。树荫下的人们闭目养神着,这时风儿化作一曲无字的优美歌谣,让人们安然地睡着了。

“嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹着玩。湖水本已平静地入睡,可顽皮的风儿却硬拉着他起来。他俩自由自在地玩耍着,本是水平如镜的湖水现已泛起涟漪,他又打起了精神!萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中,我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的激情。

“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起,狂风大作。本已稀少的树叶,经这么一吹,更寥寥无几了。枯枝烂叶被大风卷地而起。狂风像牛吼似的呼呼叫着!“呼——呼——”大树在风中摇曳,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。地面上的沙土骤然卷起来了,一时间飞沙走石,呛得人睁不开眼睛,纸片像无头的苍蝇到处乱撞,一只塑料袋像断了线的风筝,飘着飘着,一会儿就不见了。各种树木发疯似的扭摆起来,枝叶中狂风穿过,又发出了呼呼地叫声。

听听风的声音,你会有许多新奇的体验,会有那般飘飘欲仙的境界。细细聆听,你会发现大自然才是最美的画卷。

听听风的声音

站在高处,只想静静聆听风的声音,收获一种感动。

风里夹杂着西行人沉重的脚步声,混合着茫茫大漠的鸣沙声,穿越千年,延续千年——

风中的张骞

面对眼前浩浩汤汤的送行队伍,他欲语泪先流.一杯温酒入肠,竟酿成满腹悲凉.轻挥衣袖,便带着百余名随从由长安西行.他知道,他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任.玉门关外,他驻足回首.关内,依旧是暖风曛人;关外,却是刺骨寒风.他侧耳倾听,那留恋的,风的声音;那留恋的,亲友的气息.莽莽黄沙中多了一队西行人马.也许是天欲弄人,在路上,他们被匈奴捉住了.从此,帐篷外,寒风中,多了一位不时向东望的牧民.十年生死两茫茫,当人们渐渐淡忘他后,他却奇迹般地逃了出来,在一个风声呼啸的夜晚。

有一种声音,穿越千年,延续千年,携来一位弱女子的琴声—— 风中的王昭君

面对夕阳下的古道,还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城.素手轻拂,篙草在风中不停地摇摆;狐裘轻捻,却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子;琵琶轻弹,唱尽心中悲凉.面对旧景,她不禁落泪风中,侍女上前一问,却道是风沙入眼.“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏“会是她的结局吗?喇叭唢呐欢唱,带着她向西行.微风吹过,牧草轻扬,却映出一位女子的身影.夕阳下,她的琴声随风飘散,溶于风中,谁?听出她的幸福。

有一种声音,将延续千年.传唱着一个西部工作者的故事——

漫漫黄沙中,隐约出现一大一小两个身影.风中,彼此互喊着什么.“你是谁,从哪来?“一个稚嫩的童声喊道,“我是老师,我是来帮助你们的.”风掩盖住他们的对话,甚至刻意,用沙子抚平他们的脚印.那一年,那一天,他将自己扎根于这片黄土地.听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱,他也想听听.一晃几十年,当初的幼童已长大成人,当初的小山村已初见繁荣.当初的青年呢?当初的青年已满头银发,双目失明.土丘上,他捧起黄沙,任它们在指间如流水般倾泻.他听到了,如同沙漏,逝去他青春年华的声音.是沙在唱?是风在唱?谁也不知道。

一阵风吹过,有点凉意,有点感动。

听听爱的声音

一天又一天,日月不断地更迭,鲜花在秋日中逐渐逝去,却把芬芳散漫风里……正如爱的声音,充盈在空中,温暖着世界,你,听到了吗?

小时候,你扑进母亲的怀里,母亲用那温柔的声音叫着你,这,是爱的声音;当你长大一点,在外面和小伙伴们玩的一身泥土,脏兮兮地跑回家,母亲严厉的训斥你,而后又关心地问你,有没有摔着,这,是爱的声音;时间在不停地跑步,你也在不停地长大,当你去异乡工作,电话中,母亲用那带着思念和温暖的声音叫着你,这,是爱的声音……

课堂上,老师那谆谆善诱的声音在教室里久久回荡,这,是爱的声音;当你进步时,老师幸福地抚摸着你的头,用亲切的话来鼓励你,这,是爱的声音;当你犯错误时,老师焦急万分,用严厉的话语批评你,这,是爱的声音…… 孤儿院里,志愿者怀抱着孩子们,用甜美的歌声滋润这群小天使的内心,这,是爱的声音;血雨腥风的战场上,一位战士在倒地时大呼:“祖国 4

胜利!”这,是爱的声音;地震后的废墟里,站立着一个熟悉的身影——温总理。他紧紧地握着灾区人民的双手,说:“你们的痛苦就是我们的痛苦,你们的亲人就是我们的亲人……哪怕有百分之一的希望,也要尽百分之一百的努力。”这,是爱的声音……

爱的声音,无时无刻不在人们心中响起。每一个生命从降临人世那刻起,就在为这种声音伫立倾听,同时也在另一个生命的心间细语。爱,无处不在,人生的每一刻都因爱而充盈。即使人生的严寒将你包围,也不要慌乱,因为爱的声音永远在你胸中弥漫。

秋日的原野残留芬芳,花香源于何方?——源于埋藏着春日鲜花的那片大地。

的那份爱意。

寒冷的月夜徒留暖意,声音来自哪里?——来自时刻充盈在身边5

篇8:”风”记叙文

有一种脚步是轻盈的,有一种脚步是沉重的,有一种脚步是……

当亿万人民关注在天门广场,当国旗护卫队踏出新中国六十年铿锵有力的脚步声时……那一刻仿佛全世界都安静下来了,仿佛在诉说,仿佛在倾听……

历史的滚滚车轮……

祖国是个成长中的孩子,他曾经让炎黄子孙骄傲过,他也曾让我们痛惜……历经历史的沧桑,但却从未有停过前进的步伐。那整齐的步伐,那时代前进的脚步声,都深深地烙在了人民的心里……因为我们是龙的传人。

中国,13亿的人口大国,有着热情,有着含蓄,有着内涵,有着勇气,同样有着凝聚力。雪灾,地震,体现了我们中国的团结精神,我们捐款,我们抗灾,我们重建,我们献物,有人为了大国而献出了自己的生命,有人为了祖国而和亲人们长时间的离别,有人为了祖国放弃了自己的利益,他们是伟大的,因为,她们是中国人,都来自中国。

秋风,送来收获的呼唤,也诠释着丰收的一年;阳光,播撒下温情的种子,也奉献着爱的乳汁;祖国,取得辉煌的成就,更寻求着长足的发展。六十年前——天安门上国歌嘹亮!那一刻——全世界记住了北京。转眼一甲子,在相同的日子里,祖国正向着更加美好的明天迈进!你听——进步的脚步声……

好想去北京,站在巍峨的八达岭长城,看远方的蓝天,绿树,缅怀古代勤劳智慧的人民,并向全世界欢呼:“这是我可爱的祖国!”

好想去北京,驻足在故宫,去抚摸那古老的建筑,一砖一瓦,倾听时代前进步伐的同时,请允许我捎去新中国六十华诞的喜悦。

好想去北京,一睹鸟巢,水立方的旷世巨作,感受在今天美丽的中国……

我还想去珠穆拉玛峰之巅,想去江南水乡小镇,更想去那边疆的每一个角落……亲手插上一面面鲜艳的五星红旗,把祖国的博大情怀诉说。

风过无痕,让心灵去感受那血染的旗帜,期盼祖国有个更美好的春天!

篇9:”风”记叙文

奇怪!怎么我的身体渐渐变轻了,可以离开床铺,穿过窗户,飞过屋顶,飘到空中了。哇!原来我变成了风。我能够在空中自由地翱翔。真是太棒了!拥有这无与伦比的能力,我能做什么呢?于是我想送给大地母亲一个礼物,送什么好呢?这时,春姑娘走过来说:“快给大地送去温暖吧!”“好吧!”我说。我一路吹着温暖的风,奔向大地。小草看到我,钻出土壤,纷纷绽放出笑脸,增添了一片绿色。花儿看到我,竞相开放,露出迷人的脸颊。小溪看到我,欢快地奔跑,发出“叮叮咚咚”的美妙旋律。我一路走着,唱着,想着我还要把白云和雨点送到灾区,去滋润干涸的大地······

夏妹妹拦住了我的路,要我给他们送去凉爽。我赶紧套上浅蓝色的衣裳,把一样的颜色和凉爽带给人们。吹干人们的汗水,还他们一个清凉的夏天。夜色浓了,我轻手轻脚地在纳凉的人群中走过,替小朋友们盖上毛巾,收拾好年轻人的杂志。带走他们一天的疲劳。留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量,让它戴上面纱,收敛那灼热的光芒,像妈妈一般慈祥地望着人们。我仿佛又听到秋姐姐正在呼唤。我连忙换上金色的外套,匆匆忙忙去见秋姐姐。看到农民在翘首张望,我的到来令他们个个喜笑颜开,享受丰收的喜悦。你看,金灿灿的麦田在我的吹拂下,起起伏伏好似大海的波浪。红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,都迫不及待地跑上人们的餐桌,去丰富他们的生活。我正在得意,冬爷爷拄着拐杖慢慢地走过来,看到我,意味深长地对我说:“孩子,别光忙着播撒生机,忙碌了一年的朋友们也要歇歇了,好有时间来孕育来年的丰收。”“那我该怎做呢?”我赶忙问。“快送来寒冷吧。送来雪花吧。这样才能冻死病虫害,帮助万物过冬。”我明白了冬爷爷的话,穿上了白色大衣,飞快地穿梭在田野,山冈,河流。

啊!我是风,我喜欢是风,享受风的快乐。

篇10:”风”记叙文

三三月文明之风兴起,让人赏心悦目。

这不,今天早自习,同学们陆陆续续的往教室里赶。在楼梯口上碰见一位老师,打头阵的同学, 走到老师面前大大方方地道了声“老师好。”老师回了一句:“你好!”接着后面的同学就挨个地礼貌的对老师问好。老师连回礼都还来不及呢。我走在最后,发现同学们走过后,老师脸上洋溢着幸福的笑容。

班上有些男生很喜欢说脏话,班委们决定要借三月文明风,彻底揪除问题。所以老师宣布:只要说脏话,被人检举就扣五分。平常,有人就不在意什么分不分的,扣就扣吧,一天下来,在讲脏话这一栏中就有好几个人被扣分呢!不过这个月是文明礼貌月的缘故吧,一周下来,没有一个人因为讲脏话被扣分。

在这明媚的阳春三月,整个校园格外怡人,我们要让文明之风长兴、长盛。我也要加快脚步,借着春风,快快让自己进步!

篇11:”风”记叙文

走进林风眠的故居,就有一种怀旧的感觉:木头散发着湿润的潮气和淡淡的陈旧的木香融化在空气中,有一种很古老的气息。一转头,一幅林风眠的画像映入眼帘,这是一幅画在油布上的水粉画画中端坐着的林风眠爷爷在似笑非笑的望着你,你就会经不住笑起来。走进里屋,有一些林风眠爷爷简介,我趴在玻璃窗上仔细看,了解了不少林风眠爷爷身世:林风眠爷爷在广东出生,19留学在法国学习画画,1925年回国任国立艺术专门学校校长,1928年在杭州主持创办中国美术学院,并出任首任院长。1991年在香港逝世。原来中国美术学院是林风眠爷爷创办的。

林风眠爷爷的作品很多,我最喜欢他画的一幅画《秋景》:红中带黄的树叶在空中翩翩起舞,就像春天的红蝴蝶,在五光十色的花丛中飞舞;黄中带绿的树叶,在柔软的树枝上被风吹的上下摆动,但细小的茎任抓住树枝不放;一些大大小小、各种各样、五彩缤纷的树叶飘在水上,荡出一点点波纹……林风眠爷爷画真是传神!

篇12:”风”记叙文

我和欣是很要好的朋友,彼此形影不离,就像--鱼儿离不开水一样。

总是喜欢和欣手牵着手走在学校的操场上。我喜欢抬头看着天空,因为,我会在那里看到一种不可言喻的美丽,而她则喜欢低头看着自己的脚尖,数着我们走过了多少步,然后,微笑着告诉我。

我总是会在她不经意间突然从后面跑出来,把她吓一大跳,她总是会指着我的鼻子说:“你还是小孩子啊!”

一刹那,我觉得,我离不开她。

有一天,我问她:“你说,如果有一天我离开了你,你会伤心吗?“她说:“怎么会啊,我们不是说过不会分开的吗?“尔后,我们又笑了,像花一样地开。

而这一切的一切,都在初二开学的时候消失了。

那天,妈妈告诉我,因爸爸工作的关系,我要转学。这无疑是一个晴天霹雳,我感到全身都在崩溃,瘫在了沙发上。心好象很痛,却又不知道为什么。

很喜欢冰糖葫芦的味道,那时候,我们总要在卖冰糖葫芦的那个老头那里,买一大串冰糖葫芦,又商量着谁来付钱,又担心着明天回家妈妈检查到了怎么办。青春在我们的尾巴上写下了一段美丽的心情。

其实很舍不得欣这个朋友,却又不懂得舍不得什么,脑子里一片混乱,仿佛是一堆杂草,很久不去剪掉,它就会肆无忌惮地长啊长,一直长,不停地长。

眼前又浮现出欣的眼睛,那双充满了纯洁友谊的眸子,不是很大,但很迷人。我总喜欢看着她的眼睛,然后寻找自己的存在。

喜欢听一首歌,叫“被风吹过的夏天“,听到它,我就会想起和欣在一起的日子。那些日子,天总是很蓝,心情总是很好,就像夏天的冰淇淋,甜甜的,凉凉的,又像我的思念,可是现在我只能一个人,孤独地,孤单地走在街上游荡,想要牵你的手,而你,却早已经不在。我只能独自一个人孤单地,孤单地欣赏冰淇淋在太阳下融化的美丽,就像此刻,我被孤单融化的心情,好孤单……

似乎只顾着做习题,而忘却头顶上还有一片纯洁的天空……

打了好久的键盘,才发现,这只不过是一阵风,年华里的风,好舒服。

幸福的那一双翅膀,飞不到你说过的远方,在梦里,我看见,我们一起飞翔在那湛蓝的天空中,互相拥抱,像被风吹过一样的美丽,雨滴打落在我们的脸颊,在我们的耳畔诉说着古老的传说,像是在唱歌,好美。

现在,我的天空仿佛不再清澈,我在这里想要牵你的手,可以吗?

我依然徘徊在友谊长路的边缘,我遗失了那些莫名其妙的友情,冲动感觉,现在,想要把它找回来,再放在生命的一线,填补我空虚的寂寞,再也不放掉。

篇13:”风”记叙文

我们班经常刮起各种各样流行风,这不刚平息了“江南风风却降临了,还是一阵不小的风。

一天,我刚走进教室,刚放好书包,耳边突然响起“你的QQ号是多少?”这句话。我吓得手一抖差点把我的笔袋摔地上,我扭头一看,唉,原来是我们班的班长池鑫啊。“吓死我了,哎呀,班长,你突然走到我后面干什么?”我夸张地拍了拍心脏说。“快告诉我你的QQ号是多少?”池鑫再问。“什么是QQ啊?什么东西?”我疑惑不解地问。“什么!你连QQ是什么都不知道!”池鑫一脸不可思议,一边“恨铁不成钢”地用手戳戳我的脑门说,“QQ可是现在最潮的软件,可以在电脑上,手机上和自己的同学、朋友甚至亲人对话聊天,还可以群聊天,发送信息,而且QQ游戏也很好玩,班上QQ迷一抓一大把,你呀,真是out了!你回家赶快注册一个账号,赶赶潮流吧!”我听了池鑫的话,对着“神奇”的QQ感到好奇。

“叮铃铃~叮铃铃~”放学铃声刚响起,我拎起书包飞奔回家,迫不及待地想见一见大家口中的QQ有多么神奇。一回到家,我立马开机,这时我看到屏幕上一个可爱的小企鹅,心想:“这应该就是QQ了吧!真可爱!”我注册了一个账号,登陆进来,屏幕上出现一个长方形的东西,右下角出现一个粉红色的小企鹅,啊,这可真可爱!上面有一个可有“Z”形的五角星这是QQ空间,有一个蒲公英般的形状是腾讯微博,有一个信封它是QQ邮箱,有个购物车它是我的购物车,有个钱包它是QQ钱包,还有腾讯网迷你版,QQ还有很多性能。啊!QQ可真有趣啊!

下午我来到教室,就看见同学们不是在互相询问对方的QQ号,就是在兴致勃勃地讨论游戏的玩法。“梁天蕊,你的QQ号是多少?”原来是黄显雯啊。我对自己的新QQ号感到开心我的是你快加我吧!”黄显雯回答。我们还聊了很多关于QQ的事,两个人都开心地笑了,周围的同学也在一起聊QQ,大家闹成一片。

看到QQ对我们班的巨大的影响力,我心里忍不住叹口气:“这次掀起的QQ风不知何时才平息啊?”

篇14:”风”记叙文

平时看多了名侦探柯南,看多了那些扣人心弦的案件,我变得有点神经。每天缠着爸妈不放,总是要他们和我一起破案。整个家给我搞的乌烟瘴气,不得安宁。我总是扮成《名侦探柯南》里的工藤新一,来探索案件,破解疑难。今天,我就来晒晒我所破解的案件吧!

那天,爸爸妈妈出去上班,我留在家里。反正也闷,就出去玩,出门的时候,急急忙忙锁好了门,关好了窗,可以说是密室。但当我回来的时候,大厅里面一片狼藉,满地都是纸,阳台的柜子也打开了,厕所的抽风机在“呼呼”地响。“难道,有小偷行窃?”我摆好了架势,开始在现场寻找蛛丝马迹。从现场流下的线索看来,并没有可疑的地方,但唯一让人琢磨不透的就是,现场并没有丢失什么。“小偷入室行窃,难道不带走什么?”我心中有了一个谜团。带着好奇心来到厕所,只见沐浴露瓶子都掉在了地上,毛巾也掉在了地上。“十分可疑!”

但是我好像忽略了一个细节——风。带着疑惑不解的心,我继续来到厨房,看见微开的窗户,心里似乎有了底。“难道……”我走到阳台,柜子的门“哐哐”地响着,有些书都被吹出来了。“对呀!吹!就是吹!如果我想的没有错的话,那个‘凶手’就是风。”我继续搜索线索,回想起当时出门是否遗漏了什么。

我在客厅了几圈,回到厨房,看见窗户,贴近前一看,果然不出我所料。我出门太匆忙了,没有把窗户关好。阳台的门也没有关进。导致风透过缝隙,钻进屋子里,把东西都吹乱了。我连忙把地上的东西都摆好,关上柜子门。整理好所谓的“蛛丝马迹”。来到阳台,吹着清凉的风,为我的伟大成就感到骄傲,为我的粗心大意感到愧疚。

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