风筝与线作文600字_初一作文

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风筝与线作文600字_初一作文

篇1:风筝与线初一作文

风筝,虽然能飞上蓝天,但这需要线的接连和控制。我们不也是一样吗?我们虽然能到外面来闯荡世界,但这不也需要父母的关怀和牵挂吗?这头是我们,那头便是父母……

风筝高飞后,虽然能俯瞰大地,但若不是这根线,甚至连飞起来的机会也没有。我们的父母,在那头紧紧地握着这根线,时时刻刻关注着我们,生怕我们一不留神,出差错。

有些人内心成熟,认为自己能独立翱翔了,随心所欲,不再受父母的控制,结果是什么?一头栽在地上,再也飞不起来!

父母小心翼翼的把我们放出来,让我们学会自力更生,但实际上仍然在保护我们。我们呢?则是感到新奇,酿下错误便是由父母来收摊。如果你出了事,父母便会悲痛欲死。

风筝累了,线也会把风筝收回来休息,我们倦了,父母何偿不是一样?有些人还不满,我看到过这样一则新闻:

某地有一个男生,父母常年不在家,与爷爷奶奶住在一起,爷爷奶奶去世后,父母回来了。但他常与父母顶嘴,和不良少年混在一起,后来因吸毒被关进了看守所……

你可能会认为这是父母的错,但我与之相反,父母已经想方设法弥补了,换来的却是儿子那张无情的面孔和后来的噩耗。他们这是为什么?为的不就是一家三口幸福,快乐的生活?

我们在拼搏的道路上,应适当的`回头看一下,看看是不是有份爱被落在了身后。看看是不是有人在一直牵挂着你!

篇2:风筝与线初一作文

放飞风筝,风筝被风高高的吹起在空中翩翩起舞,十分美丽使人羡慕不已。

有一次,我和弟弟一起放风筝,我看着弟弟高高放起的风筝引起了我的遐想:如果,风筝是个鸟儿,线是个笼子,那么风筝渴望自由;如果风筝是个孩子,线是妈妈,那么风筝应该是依恋线的……

突然一个声音在我耳边响起打断了我的遐想“姐姐你来放风筝吧”我看到玩的满头大汗的弟弟站在我面前对我说,“哦,好的”我回答弟弟说,我接过风筝把它高高放起,风筝在天空中翩翩起舞像一个正在舞蹈着的美丽的小姑娘,线呢,普普通通一点也不美丽。

线像一位慈爱母亲,风筝像一个顽皮孩子,始终牵着妈妈的手;线像一个可恨的笼子,风筝像一只可怜鸟儿,想逃跑笼子却把它困住了……

如果没有风,风筝是不会飞起的,如果没有线风筝是不会飞翔的如此美丽。

如果风筝是一只鸟儿,把线剪断就是把笼子打开放走了鸟儿,鸟儿在天空中自由的.飞翔;如果风筝是一个孩子把线剪断就是把母亲和孩子拆散孩子没有了依靠妈妈也非常伤心。

我突然有一种想要把线剪断的冲动,可是摸一摸线,线绷得紧紧的好像马上就要崩断的样子。风筝和线的关系到底是什么呢?风筝到底是一个顽皮孩子还是一只想要逃跑的鸟儿?线是一位慈爱的母亲还是一只可恨的笼子?风筝和线的复杂关系真是让人难以理解。

我希望风筝是一个顽皮的孩子在母亲的关怀下成长着而不是一只困在了笼子渴望自由的鸟儿。

篇3:风筝与线初一作文

我凭借着风儿在空中徐徐上升,渐渐地我看到了大树的树梢正在微风中伸展着它的躯体,树冠在我面前一点点的缩小,远方有一只飞翔的鸟儿吸引了我的注意,它正拍打着翅膀在天空之中自由地穿梭,使我眼前一亮。

突然,我的身体停止了上升,于是我低头一看,大地上的事物都变得渺小了,再望了一眼天空:依旧是宽阔无边的蓝色世界。我便在空中贪婪地欣赏着风景。

可是过了一会儿我便厌倦了这种状态,开始极力想摆脱那根牵引、控制我的线,但我发现我所做的一切都是徒劳的,那根线依旧纹丝不动地在我和大地间连接,我沮丧极了。

那根线仿佛看透了我的心思,对我说:“风筝啊,如果你摆脱了我,那你就会飞到不认识的地方去,甚至会被当成垃圾扔掉的。”

“我才不信呢!你这是忌妒我能够飞得更高才这么说的,如果没有你,我会像鸟一样在天空中飞翔,才不会被人扔掉呢!

线听完后,无奈地摇了摇头,叹了口气。而我就在等待着。等待能够有什么东西打破这个枷锁,让我恢复自由。

一阵大风吹过,使我精神大振,果然那根线因承受不住猛烈的撞击而断裂,我也终于如偿所愿的获得了自由。

没有束缚的我在天空中欢快地翻滚着、雀跃着,风越来越大,我的心情也达到了高潮,突然一声巨响惊醒了我,仿佛有什么东西在拍打着我的身躯。

天空也不再是蓝色的,变成了压抑的灰色,一道道闪电在空中显现,雨越下越大,风都停止了,随着时间的推移,我开始迅速地下落,轰隆隆的雷声响彻大地,一道道闪电划过天际,无情的风儿在我耳边呼呼地刮着,仿佛是在讥笑我的愚蠢,无数的雨滴落在我的身上,让我感到无比的无助和悲凉。

过了许久,我终于又回到了地面,雷依旧打着,风依旧刮着,雨依旧下着……还有一辆辆的汽车和行人从我身上压过。渐渐地我变得肮脏、四分五裂,我开始回想起那根线所对我说过的话。

……

清晨温暖的阳光照耀万物,我残破的身躯在阳光下瑟瑟发抖,清道夫踏着日光挥帚而来,我痛苦地闭上了眼睛,留下了悔恨的泪水……

篇4:风筝与线初一作文

风筝为何高飞于天空,却全然不惧怕那袭来的狂风暴雨和密布遮盖的乌云――因为有线的牵盼。――题记

我有颗流浪的心,总妄想有一天可以去放浪天涯。我羡慕风筝,渴望自己是只风筝,能飘于天际,与白云相伴,与小鸟鸣唱,悠闲自在,居高临下的俯视万物。

不敢脱线的风筝

刚起飞的风筝就如我的童年,摇摇欲坠,一点也不稳定,总是害怕自己会在哪一个狂风暴雨下而掉入万丈的深渊中,所以,此时的风筝紧紧地抓住那根线。

我是风筝,父亲是线。

小时候,父亲是我心中无所不能的超人,能够赶走所有的妖魔鬼怪。每次睡觉时,父亲都会守在我的身边,只有这样我才能安心的睡着,因为我知道有父亲在身边就什么也不要怕,因为父亲是战无不胜的超人,能给我心灵的呵护,让我在他的双臂下茁壮成长。

渴望自由的风筝

当风筝越飞越高,一种不安分狂妄的情绪暴露了出来。他需要自由,渴望自由,夜郎自大的认为自己可以独自面对生活,不再需要那根线的束缚。

我是风筝,母亲是线。

初中阶段的'我,不再想去领会母亲的苦口婆心,每一言每一语都让我感到厌烦,所有的话语都是唠叨。我已经长大了,不再是三岁的小孩子,没必要什么都听你的,我有自己的看法,自己的意见,我可以为自己做主,我认为我可以独立了,不再需要你的长篇大“道理”。

脱了线的风筝

风筝摆脱了线的束缚,它终于自由了,可它得到快乐了吗?

脱了线的风筝,常常因为在狂风暴雨下失去自己的轨迹。脱了线的风筝,常常因为在电闪雷鸣中折断自己的一处羽翼。脱了线的风筝,常常因为自己一个不经意的错误而坠入冰冷的深渊。

脱了线的风筝一个人经常在角落里偷偷的哭泣,它开始思恋那根线,那根时常牵绊却能给它温暖的线。于是风筝飞回了原来那个地方,他发现,线原来一直在那儿等着它的归去。

失去了父母便像插在瓶子里的花,虽有色有香,却无根。风筝也是一样,失去了线,便像落在大海里的一根针,没有人能找到自己,一直沉静在浩瀚无尽的深海中,经过时间的摧残,雪月的风化,成为一只破碎且孤独的风筝。

篇5:风筝与线600字作文

每到春暖花开的时节,在田野里总能看到一群孩子奔跑的身影。他们手中拿着线轴,而在广袤的天空恣意飞舞着的,是五彩缤纷、形态不一的风筝。

风筝飞翔在蓝天之上,孩子们的目光追随着它们的身影。展翅高飞的雄鹰、轻盈小巧的蜻蜓、身长足多的蜈蚣,还有那翩翩起舞的花蝴蝶,就连最简单的四角风筝都显得那么可爱。它们就是天空中最亮丽的一道风景线。时而骤然腾起,时而滑翔而下;时而缓缓前行,时而在空中盘旋,总是吸引着众人的目光。

只见那只“蝴蝶”风筝就像是一只乘风破浪的小船,晃晃悠悠地飞翔上了天空。风开始变得大起来了,我们的“小蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了蓝天。它越飞越高,越飞越高,急切地想要投入蓝天的怀抱。它心中向往的是那片更高的天空,可是风筝线束缚着它。风仿佛明白了风筝的心中所想,它用力地拉了风筝一把,“啪”,线断了!风筝终于挣脱了线的束缚,可是迎接它的并不是那一抹无垠的蓝,只见它身子一歪,然后无力地,直直地坠向地面。

人群中发出一片叹息之声,他们望着挂在树上的风筝“残骸”,不由感到惋惜,而我,却为被小男孩扔在阴沟里的线轴而惋惜。

仔细想想,那风筝多像成长中的我们,不断地想要突破,想要超越,想要独立,想要摆脱父母对我们的管束。而风筝线,就像是父母对我们的爱,永远小心的牵引着,呵护着我们。就像一首歌里所唱的那样:

我是一个贪玩又自由的风筝

每天都会让你担忧

如果有一天迷失风中

要如何回到你身边

不管我随着风飞翔到云间

我希望你能看得见

就算我偶尔会贪玩迷了路

也知道你在等着我

篇6:风筝与线600字作文

我是一支风筝,而您,就是那根线――那根将我紧紧束缚着的,不容松懈半分的线。我每时每刻都在渴望着,渴望飞向更高的天空,眺望更高,更远的风景……

我的血肉是您用真情填满的,我的骨架是您用真爱筑就的。在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。您对我的期望,您寄托在我身上的梦想,我都明白,都理解。我也曾看到您为了放飞我流下的汗水,也感受到您在将我放向远方时心中的焦虑和担心,我为我的不争气,为我的下坠而惭愧。因此,我更暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带上您的希望和祝福,飞向高空去一览那绚丽的彩虹所绽放出的夺目光彩。

可每当我准备好了的时候,您却害怕了。不是吗?您害怕我受不了雷电的惊吓,风雨的考验,害怕我飞到您看不见的地方受到了委屈,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远的离开您。于是,您在每一次晴转多云的时候,在风吹更猛的时候,在我接近云端的时候,一次又一次地收紧线条将我拉回。您可知道我心底的那一丝痛苦和无奈?可明白我只能看着别人翱翔于云端,自己却始终被紧紧束缚的苦涩?我知道这是因为您关心我,爱护我。可哪一个孩子能走出母亲的视线,我又怎能飞出你的视野呢?我想要的,心中所渴望的,仅仅是您能松下心,放长线,给我足够的时间和空间,让我在广袤无垠的天空下,在那些风吹雨打中,证明自己的勇气和能力,大声地向您宣告:“我能行!”

我只是渴望无限地接近那神圣的太阳,让自己光辉;只是渴望无垠地接近那灿烂的繁星,让自己闪耀。到那时,我仍会随着您的指引,紧跟着您的脚步前进着。您所在的地方会是我永久的归宿,而现在,我只想说:“请放长线,让我高飞!”

篇7:风筝与线作文600字

鸟儿和蓝天是缘,鱼儿和大海是缘,荷花和荷叶是缘,风筝和线亦是缘,正如母亲和孩子一样。

初春季节,独自一人来到城市角落一个寂静的小公园里,风吹着还有些许凉意,不禁打了个寒颤,伸手拢了拢外套,没有了冬季的寒冷,却多了几分春季的落寞,心口闷闷的。

不经意瞥了一眼,看见一对母子正蹲在那里摆弄着什么,仔细一看,哦!原来是在组装风筝,母亲耐心的教着自己的孩子,眼神里充满了宠溺。思绪一下子回到十年前,我的妈妈也曾耐心的教我放风筝,记得那天风刮得好大,我却缠着妈妈放风筝,妈妈拗不过我只好同意了。风筝被风刮的左右摇摆,却怎么也升不上高空,我急的哭了,这时妈妈温柔的抖了抖风筝线,风筝终于平稳了。

这时妈妈说:“线看似限制了风筝,实际上却是风筝的依靠。因为有了线,风筝才可以在蓝天上飞翔。就像妈妈和你,妈妈会是你永远的依靠。”我似乎听懂了,甜甜的笑了。

这时一阵哭声把我的思绪拉了回来,原来一股大风吹过,风筝线被刮断了,孩子哭着问:“风筝怎么刮跑了?”母亲抱起孩子无奈的说:“大概是风筝想脱离线的限制,去看看外面的世界吧!”。“风筝嫌线太笨了吗?”我打了个激灵,“线很笨吗?”

就在刚才,我跟妈妈吵了一架,负气的跑了出来,出门的那一刻我听到妈妈叹了一口气,现在想想,那一声叹气包含了多少的无奈和伤心啊!

若我是风筝,妈妈一定是连着风筝的那根线,虽然线禁锢了风筝的自由,但却能让风筝安全的飞翔!

不知何时,我已泪流满面。

风筝在天上飞,线在空中追。你若担心你不能飞,我会给你我的翅膀……

篇8:风筝与线作文600字

那条看似束缚风筝的线,却是他与大地最后的牵连。

――题记

我喜欢风筝,喜欢那种流连于天际的感觉,每当我松开抓住风筝的手,心也飘上云端,成为初春的灰白天空中最绚丽的一{颜色。

第一次放风筝时我三四岁,那时父母工作忙,只有乡下的姥姥照看我。我举起风筝,迎着风,不知疲倦地奔跑着。落日的余晖把身后的草地染成金黄色。

风来了,风筝飞上天,我紧握着轮轴,生怕一个闪失让这美好消逝。只是有许多事情我们只可旁观,就像是相遇、相离、天空中突然聚拢的乌云还有我绝望的心。风从轻唱转为狂啸,一次次拍打着我的风筝,让它像涌动着的海潮中孤零零的小舟,秋风中凋零的红叶,忽而旋转,忽而升腾。我拉扯着风筝线,试图挽回。可惜那“啪”的一声脆响宣告着风筝生命终结。它没有毁灭,只是不再属于我了。心里空荡荡的,姥姥来安慰我:“没关系,咱们回家吧。”“可是风筝呢?风筝的线断了,它没有家了。”当时的我似懂非懂,只知道风筝没有了。

再一次想起这件事,是在去年春节。当我与家人挥别时,极力地透过车窗向后望,朦胧的双眼中浮现着姥姥佝偻的身影,我悲观的认为自己与故乡的联系大概早已断绝了。

回到家,我望着阴沉的天,突然接到姥姥的来电:“喂,你走之前往你背包里塞了些干果,记着和大伙分着吃。”“嗯,知道了。”电话这头的我声音有些哽咽。因为此刻的我突然明白:我不是孤独的,因为每一个孤身在外的人心中,都有一条看不风的线,牢牢地拴着某个角落里的一颗温暖的心。

篇9:风筝与线作文600字

小男孩拿着他的风筝到处炫耀:“快看啊,我的风筝多漂亮啊!”人们也纷纷点头赞赏:“嗯,从来没有看见过这么漂亮的风筝呢!”风筝听了这些话后,有些飘飘然。

风筝飞了起来,飞得又快又高,不一会儿,便高高地挂在天上。它是那么引人注目,在底下玩耍的人看见持都不住惊叹:“哇,那个风筝飞得好高啊!”风筝听了,更加洋洋得意了。自命不凡地对线说:“看啊,我是这个世界上最漂亮,飞得最高的风筝,不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢?你看看你自己,飞又飞不高,还那么丑。皮肤那么粗糙,颜色也不好看。难怪人们只表扬我,从来不夸赞你,你的存在只是为了衬托我的美,如果我是你啊,肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起!”

我听了之后,沉默不语,它想道:如果没有我,你又怎么能高飞啊?线和风筝已经生活了这么久,早就了解风筝的性格,便不与风筝计较。

风筝看见远处有一片十分美丽的地方,那里山清水秀,鸟语花香,实是欲界之仙都!它想要挣脱线的束缚,去往远方。可是线却一直拉着它,它不高兴地说:“你不如我,就来阻止我去更远的地方吗?你快松手。”

线一听,心想:我这么努力地为你牵引,不让你在无边无际的天空中迷失方向,可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由,或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手,风筝一下子飞得更远了,它以为自己永远的自由了,殊不知,在下一秒,它就坠到了地上。

小男孩匆匆忙忙地跑过来,惋惜地说:“哎,再漂亮的风筝,离开了线,就不能高飞了。风筝后悔不已。”

所以,请珍惜那些让你高高地飞翔,自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧!如果没有“线”的牵引,风筝根本不可能高飞。

篇10:风筝与线作文600字

这头,连着那头。这头牵着那头,那头却被束缚着,不能自由地展翅高飞;牵引着,跨过山河大海,也穿过人山人海,可就是无法满足那大大小小的愿望,那头想挣扎却无法自拔,失掉了所有方向。——题记

井然有序排着的风筝,像是云朵上的斑点,镶在它的上面。只顾着风筝的美妙绝伦,巧夺天工,却抛下了一旁仍在努力给风筝帮助的线,那么平凡,那么无存在感,容易遭人忘记,我知道,它并没有嫌弃,愈加卖力了。只不过,那早已经受万般挫折与受损后早已变得更加脆弱、憔悴了,哪怕是能再加油一会,它也会愿意吧!但是,终有一天,风筝却开始嫌弃线,好似线不能带给它更多赞美,而去无视它起来了,只剩下它独自一人。原来,悟空抛弃了唐僧,大头儿子讨厌起了小头爸爸,海绵宝宝开始无视派大星,风筝甩开了线,独自去潇洒了。

就像撬起一个地球必须有一个支点一般,风筝的支点是线,再没有更好的支点了。风筝玩得很疯,但却一天比一天消瘦,再也不能冲上云霄了,轻飘飘地,快要掉了下来。对,只有它,只有线可以帮助它,帮助它成长,告诉它飞翔。

我是风筝,母亲是线。从小,母亲牵引着我,走向正确的小道,可母亲的唠唠叨叨却有些使我厌烦,我想要自由。关上窗,关上门,满眼里只流淌着作业的血液,偏偏做完作业,等待着的却又是一波波袭来的试卷,做得我手抽筋。我反感起来了,讨厌母亲,让我做如此多余的试卷,累得我头上星星满天飞。偏偏这时候的我却大发雷霆,把自己反锁于房内,独自一人在房内发牢骚,就那样,每天放学后无所事事的我,成绩却不知不觉地下降了,抛弃线的风筝从十万八千里高空掉了下来。但母亲却没有放弃,再次对我加以施“刑”,受伤的风筝被线再次带出了天空。有线的风筝不自在,但安全;无线的风筝虽自由,但危险。人也是如此,有了线,有了支点,才会更有突破,才会更有前进的动力,也就能飞得更高、更远……

如果,风筝失去了线,表面上那么完整无缺,但却一片迷茫,再精细,再美丽,都不能再发光了。“你会发光啊!”“为什么?”“因为有线帮你支持着脆弱的一头!”

其实,风筝总有一天会明白:它一直都是自由快乐的!

篇11:风筝与线作文600字

风筝多么美丽的一个词,人们总夸赞它那鲜艳的花纹,可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢?谁又曾知道那曾不起眼的线条,却又是风筝唯一的支柱呢?

风筝它翱翔天空,每当它听到人们对它的夸赞,便又想飞到更高,可总是有那么一条线牵扯住了它,怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足,一次又一次拉扯,风筝不免恼怒了,终于,在那么一天,它爆发了,它对着那根拉扯它的线怒吼道:“你烦不烦啊!总是扯着我,快放开我!”线不知道怎么回答这个问题,支支吾吾道:“我不能放开你,要不然你会摔下去的。”“不要你管,这根本是胡扯,我只会飞得更高,怎么会摔下去呢?”风筝不满的说道,线没有办法最终只得放开了风筝,直接风筝从天空中摔了下来,形成一道优美的划线,在半空中往下落的风筝顿时醒悟了,可是已经晚了,再想又有什么用呢?

风筝离不开线,没有线的支撑,风筝哪里会翱翔呢?在生活中,如果我们是风筝,那么我们的家人便是线,没有了家人的指引,我们怎么踏上成长之路呢?没有妈妈的监督,我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导,才有了会学习的我们,快乐的我们。

风筝与线是互相牵引的,风筝没有线便会摔下来,飞不上蓝蓝的天空。反之,没有风筝的线也毫无用处,只能是团麻线。

篇12:风筝与线作文600字

有一段距离,叫做风筝与线,他们的距离很短,可是,当别人放飞风筝的时候,距离……很长。

小时候,碧绿的草地上总会坐着两父女,他们很好,每天都有时间在一起玩儿,那时候的天空还很蓝,风筝的线还很短……“爸爸,那是什么”孩子经常看着那湛蓝的天空上的风筝问道,它们很漂亮就像一只只张驰的小怪兽,在空中划着属于自己的色彩,“那是风筝啊,春天来了呢”又像是感叹又像是自嘲,是啊,又到了春天,孩子又大了一岁。

不知过了几年,孩子长大了,上学了,结交了很多很多朋友,每天都有做不完的功课和用过度的时间,自然而然,孩子和父亲的距离又拉长了不少,就像风筝与线一样,“孩子,我们今天出去玩好不好”父亲问着自己的孩子,还在玩游戏的孩子自然拒绝了父亲,因为她认为父亲老了,不懂她的心思,更何况,同学们都不会提及自己的爸爸妈妈,只要自己快乐就行!那一年,孩子四年级……风筝的线一下子就飞跃到了蓝天。

四年后,孩子初二了,松散的学习态度和好玩的心情使她的父亲只有不停地催促,她觉得父亲很烦,甚至,认为带出去是给她自己丢脸,于是越来越觉得卑微,越来越不想和父亲交流,而父亲却总爸最好的给予给她……为她每天都在外奋斗,可她不知道,认为父亲是故意让她一个人呆在家的,故意吓她的,时而她会故意跑到外面去玩耍,因为她知道,家里没人呢,怎么玩是她的事情。

这是一个真实的.故事,因为里面的人可能也是我们自己,可是你有没有看到过父亲母亲艰苦的在工作?他们是为了我们的明天而奋斗,或许你现在觉得,青春就是用来挥霍的,对,是啊,可以挥霍,你有没有想过那一双双为你而龟裂的双手、你认为肮脏粗糙的双手,我告诉你,别以为你有多么高贵,你的一切都是你的父母为你谋划出来的,用他们的血汗换来的,为什么,风筝与线的距离会越来越远?因为我们和父母已经差不多没有几分交流,蔚蓝的天空上,风筝和线正越离越远,可是线却很高兴风筝能够高飞起来,应为那样就可以看见他从未看到过的未来,可是,往往这些风筝……都飞偏了呢。

我不配议论所有人,因为我没有资格,可是我也拥有一个饶恕自己的机会,就是把风筝和线的距离拉短再拉短,那样,我也可以笑着说:“我有一个很幸福的家庭,尽管不是很有钱,但是,我为有两个爱我的父母而骄傲,而快乐。”我想,那时候的我不需要物质的满足,也会是最快乐的。

篇13:风筝与线作文600字

湛蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄。

一个看起来五六岁的孩子在辽阔平坦的广场上追逐嬉戏,脸上洋溢着天真的笑容,手里牵引着一根细长的线,清澈的眸子被五彩斑斓的风筝所吸引,周围萦绕着小孩童真的笑声。父母在一旁注视着他,目光温和而深邃,他们都没发现线被忽略了。

她身披彩裙,在湛蓝的天空中随风漫舞,引人注目。她自由、美丽,引来了小主人对它的赞叹。她于是趾高气昂,越来越瞧不起那跟细长而丑陋的线。

孩子高兴地放着风筝,如果他能听懂来自另外一个世界的语言,他就会变得黯然失色了吧。风筝在天空中飞舞,本是满心欢喜的她,被身后紧紧牵引它的丑陋的线扰乱了兴致,不屑地瞟了一眼,对线大发雷霆;“每次都跟在我屁股后面,又乱又不好看,只会玷污我美丽的形象,我劝你还是动动你的死脑筋想想,你有脸摆给别人看,我可没有!”字字句句都透露出她对线的不满,线如同万箭穿心,欲言又止。

时光流逝,小主人也愈来愈喜欢她,空闲时都会跑到那片空地放风筝,它也比往常有了更好的待遇,在线的面前愈加蛮横无理。线终究还是忍不下去,那些憋在心里很久的话如火山喷发般喷涌而出:“我是丑陋,我是只会跟在你屁股后面牵绊着你,没有你漂亮,也不引人注目,但是你想过离开我的后果吗?”风筝心里一惊,往事一幕幕浮现在眼前,悔恨占据了她整个心灵,傲气从眼中慢慢褪去。线的口气里略带讽刺:“我承认我也羡慕你的美丽,但现在看来也不过如此,你表里不一,令人恶心!”风筝涨红了脸,默默地低下头。那一刻在线的眼里她褪去了以往的光芒,变得楚楚可怜。她支支吾吾的:“你……我……。对……。不………。起……。”声如细丝,但线还听得清清楚楚。他略带责备地说:“没关系,大家都是好朋友,知道错就好了。”说完,线笑了,风筝也笑了,那笑如同雨后的彩虹,纯净而又美好。

一如既往的天空,风还是那么清凉,云还是耐不住寂寞,风筝和线伴随着孩子欢快的笑声,自由自在地飞翔,脸上那愉快欣喜的笑容,像阳光穿过云彩般灿烂。

篇14:风筝与线作文600字

我瞳孔涣散,呆滞的望着窗外,手中的笔无意识的转动。

几声如银铃般的笑声,绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找―-几个童稚的小孩,紧随着大人,手中拉着大人放飞的风筝……

我摩挲着纸,纸上的墨迹未干,一摸,墨迹随之晕开。又扭头一看,之前玩的正欢的一行,正在收拾,看样正要走。那风筝也不知所踪,因是过于用力,风筝线断了。我收回目光,看着堆积成山的作业,幽幽的叹了一口气。

忆起,与父亲争吵的画面;我不愿去补习,因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望:既然老师要补,一定有好处,当然要去。毫无意外,我与父亲争执起来,我也是犟脾气,他亦是。到最后谁也不肯认输。

父亲小时候没好好上学,至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思,胸无大志,让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上,长短不一的头发,已然花白。我只能无力点头……

束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑,像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出,射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室,望着入目的高耸入云的风筝,只感到彻骨的寒冷侵袭……

如今想想,我也只是个被人扯着走的风筝,扯的人有多用力,我便飞的多高;父母的眼中希望越多,我便多认真学习。恍然间,我似乎明白,断线的风筝,也并非痛苦,他们只是离开了线的怀抱,自己闯荡罢了。它们解脱了自己,也解脱了放风筝的人。

天空飘过一抹亮色。是风筝!我看着它从我眼前飞过,像飞向自由的彼端……

篇15:风筝与线作文600字

二月天,天空纯净地像被擦拭过的蓝宝石,漾动着几只风筝,它们飞得很高,却还是向往自由,想挣脱线的束缚。难道,这对于他们来说是一种解脱?不过,风筝是离不开线的。

一个妇人,由于死了当兵的丈夫,把眼睛哭得十分红肿,没有得到及时的治疗,好不了了。可她,还有一个十多月的小男孩,从此,男孩成了她最大的精神支柱,可谁想到呢?他长大后十分叛逆,辜负了母亲对他的期望。最终,他受够了家中的贫穷和母亲的嗦,离家出走了……

风筝的线断了,心中一阵窃喜,可随后又一片茫然,失去了线的束缚。风儿把他戏弄,雨儿把他淋湿,他就像黑暗当中的一只无头苍蝇,漫无目的。他终于支撑不住了,一眨眼之间坠落了,扭曲的身子蜷缩在黑暗的角落之中。没有了线的牵引,风筝虽然自由了,可他却失去了前进的方向,眼前一片迷茫。

第二天,母亲在角落中找到了孩子,孩子此时已经后悔了,跑上去紧紧拥抱着母亲,留下了悔恨的泪水。心里想起了母亲以前为他做的一切,在垃圾桶中捡矿泉水瓶,这一切全都是为了自己。而母亲呢,自己却穿得破破烂烂,只是为了给他过年时买一件新衣裳。他终于明白了母亲的良苦用心和对自己的期望,不再嫌弃母亲,而是更加地埋头学习,长大后要好好报答母亲。

风筝又飞向了高空,有一条细长的线牵引。他再也不会想要挣脱线的束缚,他在线的指引下正在正途上飞翔,他相信自己一定会有无限的前途。

孩子和父母的关系就像风筝与线,线是风筝的罗盘,在风筝退缩时扶他一把,牵引风筝的线,你是那么地慈爱,那么地无私,你给风筝创造了一片美好的蓝天。

篇16:风筝与线作文600字

春天迈着轻盈的步伐来了,广场又换了新颜,一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣,来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。

看!十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子,美丽的蝴蝶,拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现,在湛蓝色的天空下尽情遨游,与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着,我的手也痒痒了,便去买了一个“燕子”风筝。

在卖风筝人的耐心指导下,我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼,借着春风徐徐上升,在空中摇摆着轻盈的身姿,多么的快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”,自己也同她一起飞上了蓝天。

线越放越长,“燕子”越飞越高,我明显的感觉她想挣脱我的线,她是多么向往蓝天呀!我不停的放线,让“燕子”尽情的向上,再向上……突然我手里的线放完了,风筝一下子从我的手里挣脱了。我眼睁睁的看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来,“燕子”在高空失去了控制,翻着跟斗,打着旋,然后一头栽下,落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅,躺在地上,像一个受伤的孩子,在风中瑟瑟发抖。我明白了,风筝离不开线,只有在线的牵引下她才能飞得高,飞得远。

我收起风筝拾起线,突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗?而我们不就是由线牵着的风筝吗?我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢?我们不正是在父母的呵护下快乐的成长吗?父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮,更健康吗?有了这爱的线我们才会飞得更高,飞得更远。

感谢父母!爱如风筝的线,是对我一生的牵引。

篇17:风筝与线作文600字

还记得,那年春天,春暖花开,万物复苏。我和哥哥姐姐们一起,左手风筝,右手零食,开心地来到了五四广场。

在有了多次放风筝经历后的今天,我们首先冲进药店,毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细,风大了就容易割手。上次放风筝,我们的手就都被割的血痕累累的。好在我那万能的老姐,想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴,就不会被割伤了。

万事俱备,只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐,一边吃着零食,一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时,他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝,一个人拽着线,在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的老鹰,和一只体态轻盈的水母,在空中自由自在地翱翔着,只是,无论再高、再远,总有线控制着它。

突然,意外发生了我手里的老鹰线断了。我手拿线轴,呆呆地看着风筝越飞越高,越飞越远,不禁思绪万千。

也许这只‘老鹰’很想挣脱风筝线,它向往着更高、更远的天空,但却有线的束缚。它想高飞,却不知远方的狂风骤雨,没有线的保护,它也许会被风雨击落,也许会挂在树上,也许会支离破碎,也许会就像我。

小时候,无知的我特别想挣脱父母,因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想,那时的我真的很傻,我还那么小,需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母,我就一定会像那只风筝一样,经不起生活的打磨,终究会后悔当初的选择。

我与父母的关系,就像风筝与线一样,谁也离不开谁,永不分离!

篇18: 风筝与线作文600字

湛蓝的天空,白云静静的游走,阵阵凉风轻拂,一只风筝跑上云霄,一根细细的长线牵引着它。披着五彩凤裙的风筝,随风迎合着,在微风中起舞,跑向左边,奔向右边,它似乎不那么稳定。

猛然,风筝透出一股直冲云霄的力量,那么具有渴望的愿望,挣扎着向天空奔去,一刹那间,束缚风筝的线将它硬拉了回来……本以为,风筝是自由的象征,在广阔的天空中自由自在,没想到,它与天空还是那么遥远。

风筝线断了,它自由了,但却又陷入了茫然,风筝失去了线的束缚,风儿把它戏弄,一会把它吹向左边,一会又把它吹向右边,它就像一只无头苍蝇似的打转,它支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,它坠落了,扭曲着的身子瘫倒在草地上。没有了线的牵引,风筝自由了,可它却失去了前进的方向,风筝又飞翔在天空,一根细长的`线牵引着它,它找回了自我。

风筝有了线才能使它翱翔天空,获得成功。感恩,牵引风筝的线,你是罗盘,给它引导方向,找到正确的道路,是风筝不至于误入歧途。感恩,牵引风筝的线,风风雨雨中,你带着风筝倔强的反抗命运,不曾屈服,勇于冲出困境,在崎岖坎坷中,你安慰风筝,使它不被困难吓倒。

感恩牵引风筝的线,你是石,敲出星星之火;你是灯,照亮夜行的路;你是路,指引风筝走向黎明;你带着风筝,带着风筝的希望,让它越飞越高。

感恩,牵引风筝的线,你是善意的指导,你是走向光明的道路,在你的一头,系的是风筝,而另一头,系的是一颗充满爱的心。感恩,牵引风筝的线,是你给风筝制造出一片美好的蓝天。

篇19:风筝与线作文600字参考

风筝与线作文600字参考

春天,田野之上,一个孩子飞奔,手中牵着一缕长线,在那之上,一枚风筝正迎风舞动着。

风筝飘在空中,它望着天空湛蓝,白云朵朵,欢快地在空中飞扬。几只鸟儿从它身边经过,叽叽喳喳地冲它讲着蓝天大地的美丽。它奋力向上,想随着鸟儿一起离开,身下的线被放的长了,它得意向上飞动。几只蝴蝶在下方细线处飞舞环绕,那美丽欢快的飞舞衬着那细绳是如此不和谐。

风筝怒了,为什么旁人可以如此自由的飞舞,而自己却就在这根细小的线上如傀儡一般任人操纵?

伴随着几次大风的协助,它一次次努力向上挣脱那线,终于,借着一棵树的阻力,成功将细线挣断,风筝自由了。

田野上,那个小孩子惊呼声响起来,似乎就是在为它送行,望着越来越远的田野和小孩,还有那根被挣断的细线,风筝大笑,像炫耀的在村子上方转了一圈,飞走了。

风筝随着风走,它又遇见了那几只小鸟,本想上前打招呼,不知从何方向吹来一阵风,却向着反方向去了。风筝再次奋力挣扎,喊道:“连牵制我终身的东西都被我挣断,我有怎会再次屈服!”它依旧经历充沛,迎风而上。

结果是不如人意的。在它与风搏斗的瞬间便被吹到了下来,高挂在不知何处的树枝上怎么飞,却也再也不能懂,只是被固定在树枝上,看着天空飞鸟白云。

它本有机会一直在天空飞扬,只是因为拒绝了动力和方向,将自己唯一与大地的.牵连断开,让自己如浮萍般在空中随风而动。

几日后,田野上再次出现了那个小孩子的身影,他的手上又有了一枚崭新的风筝。

教师评语:作者用风筝与线的寓言故事告诉我们一个道理:过度的自由终会变成死亡的牢狱。最后出现的田野上出现的放风筝的孩子,孩子手中崭新的风筝又告诉人们,没了你,自有代替你的人。告诫人们不要过于自负,认清自己的方向,走好自己的路。

篇20:风筝与线作文600字

风筝与线作文600字

阳春三月,天野还未被春风唤醒,一切都是空荡荡的,没有绿油油的禾苗

也没哟芬芳的花朵,只有几个身穿彩衣的少年在这沉睡的田野放风筝。他们奔跑着,欢笑着。

这银铃般的笑声把我带回了欢乐的童年时光。那时候父亲就是那风筝——我快乐的源泉。而自由飞翔的'风筝也承载着我多彩的梦想和希望。

我拿着线团,爸爸高举着风筝迎风而上,看着风筝慢慢扶摇而上,我高兴的拍手陈快,我的风筝梦也放飞了。

那些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着

腾腾热气捧着,悠悠的飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球,我们的心醉了。

我们正是树立目标与志向的大好时机,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放风吧!飞得越高越远越好。

不过即使飞得越高越远,那风筝线儿要永远缠绕在父母手中,是的,我曾经独立过,也曾经否认过

但不管怎么说,没有风筝线,就不会有飘扬在空中的风筝,没有父母,就没有我们。

也许我们迷惘,困惑过,起初,可能我们像断了线一样,摇摇摆摆,没有了既定方向

但是放风筝的人——我们亲爱的父母在下面望着我们,鼓励着我们,他们那种相信的眼神会使我们恍然大悟,把我们稳稳地放飞在天空。

风筝与线就是我们与父母的缩影,父母(风筝线)用无言的爱塑造了我们(风筝)。

所以,快去拥抱一下爱你的父母吧!快去吻一下为你而长饮发与“生”字形皱纹的父母把!

等我们长大后,父母也老了,风筝也会有收线的时候,飞累了,就歇歇吧!

风筝情更浓厚。

爱我们的父母!

篇21:风筝与线600字作文

风筝与线600字作文

风筝之所以能在风中翱翔而不失归路,是因为总有一根线牵引着。

一年一度的秋又来了,广场上有飞起了一只只风筝。那天在广场上看见有很多孩子在放风筝。可是不管风有多大,那风筝却极少有收不回的,只因那根线的牵引。

小的时候,总觉得自己就像一只小小的风筝,总被一根线牢牢地“束缚”着,虽也能在天空中飞舞,却总也觉得不自由。没有人知道我是多么的想要逃离,多么想去寻找另一方天地。

可是后来,我离开了心中的那个“牢笼”,那个叫做家的地方。在我就要摆脱这个“牵绊”,完成从小追寻的梦想的时候,却又开始害怕,害怕没有了线的“牵绊”,我将只能独自一“筝”、孤苦伶仃的在空中飘荡,没有归宿。

于是,我开始牢牢的抓住这根线,尽管有一天,这根经过风吹日晒的'线会“啪”的一声断掉,但那有形的线早已幻化成了无形的线,牵引着风筝,使它无时无刻不想着归去。永远也不会散灭。

记得那天在广场上,还有一个老婆婆在卖一种很特别的风筝。线上牵着一只的风筝,大风筝上隔几米,还有一只小风筝,小风筝上还有一只更小的风筝。那风筝飞起来,别提多气派了。大风筝托着小风筝,小风筝上托着一只小小风筝,在天空中迎着风“长风破浪”。而我又觉得我像那只小小风筝,因为有大风筝的托举和线的牵引,才可以在高处飞的那样无忧无虑。

有的风筝应该庆幸,自己还拥有那份“牵绊”。

一年一度的秋又来了,天上飘着满满的全是风筝。

篇22:风筝与线初一800字作文

风筝与线初一800字作文

“你为什么总是缠着我?”

“我要保护你,不能让你走丢。”

“我不需要任何人的保护!放开我!”

“哗——”一阵猛烈的大风就此吹断了缠在风筝身上的那根线。

风筝开始了她的“流浪旅程”。

“哇哦!我自由了——”风筝欢快地大叫着,仿佛留下了一个沉重的包袱。没错,她爱自由,她讨厌线总是整天地管束着她,那样很烦。现在,她终于能够自由自在地穿行于湛蓝的天空之上,像挣脱了枷锁,逃脱了牢笼一般,那种轻松愉快之意,简直不可言喻。

飞啊飞,风筝遇到了一群南飞的大雁。

“嘿!你们好,朋友!”风筝主动向它们打招呼。

“你好!”大雁们答道,“你的……你身上的'那根线呢?”

“我不需要它,它太烦了!”风筝答道。

大雁们望了望她,苦笑了声,又说:“你只是个空壳罢了。”说完后就快速地飞走了。

风筝愣了愣,还没反应过来。之后又倔强地撇撇嘴,想道:什么叫空壳啊?我现在没有了线,过得很充实很快乐,不知道要比从前快乐几百倍呢!哼!他们懂什么?太庸俗了!才不跟他们一般见识。就这样,风筝理了理自己的丝带,又继续上路了。

“啦啦啦……”风筝一路哼着欢快的歌儿来到了草地的上空,那里有她的同伴。

风筝一边兴奋地飞过去,一边大摇大摆地展示风采。

“你们好,朋友!”

“你好!”

风筝们望了望她,有点好奇地问道:“你怎么没有线啊?”

看到这里,她心里涌起一股自豪而愉悦的感觉,得意地说:“哈哈,他啊,每天在我身边唠叨来唠叨去,我离开他了,他简直太烦了!”说完后风筝心里有一种说不出的爽快,她已经肯定,离开线的日子她会过得更快乐。

“哇!——”风筝们听了后个个都瞪大了眼睛,之后又向她投去羡慕的目光。

当然,风筝很享受这种感觉,有那么一刻,风筝觉得她自己是最大的,她不需要任何人的帮助,她就是她,不需要线的陪伴,没有线在身边,她会过得更加快乐。

“噼——”忽然,一道闪电划过,暴风雨就要来临了。

“啊!”风筝都被吓到了,连忙让线帮他们降到陆地上。

这时,她慌了。

“哒!哒!哒!”雨点急促而又无情地打落了风筝的身上,她全身都湿了。

终于,她没有了力气,身体无助地向下飘。望着那些风筝们都已安全降到地上,脸上个个都洋溢着惊吓过后的快乐。突然间,她开始有些羡慕了,她也想跟他们一样,平平安安地回到地上,然后安祥地躺在线的怀里……线!对啊,她多么想线此刻陪在她身旁。“我错了。”她终究还是说出了这句话,她后悔了。

雨点依然狠心地打落在她身上,渐渐地,她的身子愈发地轻盈,慢慢地,慢慢地消失在那雨雾中。

篇23:风筝与线作文500字_初一作文

风筝,孩提时的玩具,想必是人尽皆知的。但,可有人曾深思过,是什么将风筝放飞,使它翱翔天际?

是线,一根细细的线,将风筝紧紧牵住,让它飞翔。我们又何尝不像一个飞翔的风筝呢?无论走得有多远,飞得有多高,总有一根细细的线,将我们拉住,指引我们前进的方向,让我们飞向理想中的自由它就是亲情!

亲情是一根细细的线,隐藏在空中,就像阳光一样无私地滋养着我们。可我们却对此毫无察觉,直到有一天,我们真的失去了这一切,我们身上彻骨的寒冷才会提醒我们这温暖的舒适与重要,可是那时已经晚了。让我们从现在开始,试着放下背上远行的背包,停下自己忙碌的脚步,来好好感受一下,这被无言地埋藏在空气中,牵引着我们的细线吧!

亲情是一根细细的线,它固然细,却能紧紧拉住我们的心,不论风雨,紧紧跟在我们身后。或许,你现在远在异乡,与父母相隔千里,繁重的工作也令你无暇顾及亲人。但不要怀疑,永远有一股暖流,会悄然流进你的内心,让你感到温暖。

不管现在身在什么地方,都让我们停下来,用心感受一下身边所拥有的一切吧。总会有一根细细的线连着你的心我们就像是一个风筝,在风中起舞,渐飞渐高,但连接着我们的线是永恒的,为我们掌握方向,输送温暖。

篇24:风筝与线作文500字_初一作文

最近爸爸妈妈去上班,只有姥姥来家里陪我。这个时候是我最开心的时候,因为姥姥总是不管我,我愿意干啥就干啥,姥姥只在身边看着我。

但是好景不长,就在昨天早上我和妈妈大吵了一架。起因是我早上起床就开始看书,一看就是一个多小时,把时间忘在了脑后。而精明的妈妈在前几天就发现了我的一再反常。昨天上午她请假回家,发现我到上课的时间却依旧在看书,妈妈大发雷霆:“怎么还不上课?都几点了还看课外书......?”我虽然嘴里说改,但心里还真有点儿委屈。

妈妈冷静了一会儿说:“走吧,带你放风筝去。”

我们来到了广场上,拿出风筝,妈妈把风筝放得很高。我便跃跃欲试,我抢过线轴就一个劲儿的给她放线,我想让风筝飞得更高。一阵大风吹来,我突然感觉手里一轻,抬头一看风筝还好好地飞在天空上。我拉了拉线又放了放线,风筝好像不受我控制了。只听旁边围观的人说:“风筝也向往自由哇......”看着风筝远去,我默默地想:

它得到自由了吗?

它快乐了吗?

它放飞自我了吗?

没有,通通没有!

它只能随风飘摇。我想,它一定想回来吧,但是它回不来了,它永远也回不来了。

看着风中翻飞的风筝,我忽然明白了,我们现在不开学也不补课,我们的学习资源都是一样的,那么重要的是什么呢?是自律。只有自律,我们才能像有线的风筝一样有自己的方向,收放自如。只有自律我们才能进步。

如果我是风筝,那么自律就是我的线!

篇25:风筝与线作文500字_初一作文

冬天过去了,在一串串炮竹声中,春天到来了,随着春天的脚步声中,放风筝的季节也来了。

在一大片草地上,人们接二连三的来了,一个个风筝升上天空。顿时,笑声不断,天上是风筝和线的笑声,地上是人们的欢笑,一切都是美好的……

“不要在碰我了,丑陋的线!”天空上的笑声被一个不和睦的声音打破了。原来是一个美丽的风筝妹妹嫌弃的看着线姐姐说:“你这个丑陋的线,不能当我的姐姐!”风筝试图挣脱线的牵引。这时,一股风向风筝妹妹吹来,风筝妹妹借助风的力使劲往上升……“啪”的一声,线断了,风筝妹妹高兴的飞走了,线姐姐默默的落了下来。

可是不一会,风筝妹妹感觉自己在下降,赶紧从喜悦中回过神来,发现风不知什么时候消失了,自己正在急速下降,马上就要落在河面上了,风筝妹妹害怕的大叫道:“救命呀,救救我,我要掉到河里去了!”就在风筝妹妹快要碰到水的时候,一条白线把风筝妹妹拉了回来,风筝妹妹回头一看,原来是线姐姐。风筝妹妹知道自己错了,羞愧的说:“对不起,线姐姐,我一直错怪你了,对不起,谢谢你。”可在这时,因为线在拉风筝的时候用力太大,“啪”线又断了。线这次却一下子昏了过去,风筝妹妹伤心的哭了,不知是不是风筝和线的感情还是别的,线奇迹的醒了,身子又长长了。这时有个风筝比赛,风筝妹妹和线姐姐在空中配合的非常默契,比赛得了第一。大家都说风筝和线很厉害,但她知道这是爱的力量。

是啊,有爱才有家,有爱才有奇迹发生。

篇26:风筝与线作文700字_初一作文

不止一次,我感觉我像一只风筝,一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天,可那根线却总是束缚着我,使我烦恼。

那根线仿佛消失了。

一直以来,我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢,上课听讲,下课写作业,看书。除此之外,我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样,我的成绩依旧不赖。

最近老妈一直没有管我,我似乎松弛了下来,但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何,最近我的心中有了一股从来没有的东西,骄傲。有就有呗,又不妨碍我,我还是过着和以前一样的日子。

可我不知道,一场风暴,正在暗处,监视着我,仿佛随时出来把我吞噬一样,令人胆寒。

还有一个星期就期中考试了,但我一点都紧张不起来,仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天,同学让我和他一块复习,我却说不用复习,不过一次考试而已。他说,你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑,仿佛不在意似得,心中却有股傲气扩散开来。

被暴风席卷前的天空是那样的安静。

不知为何,这几天心里总是很着急,是急切盼望考试吗?我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天,我也有心情看课外书直到深夜。

做梦也没想到,我这刚刚脱离了线的束缚的风筝,就被这突如其来的风暴折断了翅。

终于考试了!可不知为何,我心里总是很慌张。没事,这是考试前的`正常现象。我为自己找寻着理由。

第一场是语文,这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯,我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦,可身体,在打颤!

成绩下来了,我的名次是,十四名!

被暴风席卷过的天空,显出无尽的悲凉。

看着这份成绩单,心里说不出是什么滋味。忽然,眼泪透过眼眶,流了下来。但随后取而代之的,是一份坚定!

我相信,风筝一定会再次飞上蓝天!

“风筝”身上的这根“线”束缚着风筝,让他避免暴风的洗礼,而风筝却不了解这根“线”,总是想飞上蓝天,久而久之,“风筝”恨“线”,当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想,他会理解这根“线”。

愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。

篇27:作文风筝与线

精选作文风筝与线

外面下着淅沥的小雨,像哭泣时的泪水,无声无息,却渗进了心里,冰冻了整颗心。已经是晚上十一点了,繁华的街道只剩下几个醉酒的人与紧缩在大楼角落的流浪汉。我努力地甩了甩头,想抛弃一切烦恼,但它们却像纠缠在一起的头发,千丝万缕,唉!剪不断,理还乱。

时光回转到几个小时前,父亲举着试卷质问我的画面历历在目:“为什么每次都考不到第一?你要我失望多少次?”我满不在乎地挑了挑眉,把头扭到了一边。或许我不屑的神情激怒了他,他扬手要打我,而我却在他手掌落下之前跑出了家门。我很讨厌这样的父亲,总是把我的一切都规划得死死的,周末很少让我有放松的时间,日复一日萦绕在我耳边的只有:“学习,学习!”我就像一只风筝,向往着蔚蓝的天空,我用力向上飞,奈何身后总有一只手拉着牵引我的线,我只能抬头仰望碧蓝的天空,近在咫尺却不能在蓝天的怀抱中。而父亲,就是那只手的主人。

我躲到了一个墙角,无助地抽泣起来。我的脸上都是水,是雨,更多的是泪。周围偶尔有路人匆匆而过,谁也没注意到受伤的'我。以往父亲训斥我的一幕幕又浮现在眼前,我像是在看一场已经看了几百遍的电影,想关掉,却找不到按钮。我瞪眼望着天空发呆。却在某个瞬间,无由地想起了儿时与父亲放风筝的记忆。

那时我不过才上三年级,正是懵懵懂懂的年纪。我们骑车到郊外,那是明丽的天,风好像把天上的云都吹散了,露出洁净如洗的蔚蓝,父亲似乎是个放风筝的高手,没几下风筝就飞上了天,风筝好像随着风的旋律有空中舞蹈。我看着风筝在空中摇摇摆摆,仿佛一只要挣脱束缚的鸟,可无奈爸爸手中的线让它无法冲上苍穹。“爸爸,为什么不松手?松掉手中线,风筝一定会飞得更高吧?”“风筝凭借线的牵引和风的托力才能飞上蓝天,自由飞翔。如果线断了,风筝必然坠落,线是引领而不是牵制,知道吗?”年幼的我当然不明白父亲这番话的意义,可如今,记忆深处涌上来这股回忆,我忽地就懂了。

我是风筝,父亲便是控制线的人。他把我管得这么严,只不过不希望我迷失方向,或许他只是不擅长收线和放线,才让我心中感到委屈,换句话说,他只是不太会表达爱而已,而我们可以互相交流自己的想法呀!想到这,感到不怎么冷了,我想快点回家吧,不知爸爸急成什么样了。

我是风筝,会珍惜线的引领,因为有它,我才能飞翔蓝天之上而不迷失方向。

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风筝与线作文600字_初一作文(集锦27篇)

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