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Resume
Personal Information:
Full Name：Li Zhe Gender：Male Nation:Korean
Date of Birth：1981/03/30 Phone：159-4434-5580
Education：Bachelor Major：Information Design
Address：Tianchi Road Yanji, Jilin Province No. 169
Foreign Language: Japanese，Korean，English
E-mail： Chris_lee225@yahoo.co.jp
Job Intention：
Desired occupation: Translator, International commissioner, Lecturer
Desired industry：Trade / Export, Travel / Hotel, Education / Training
Desired salary：Negotiable
Desired location：Shanghai, Guangzhou, Shenzhen
Expected induction day：Within 3 months
Education Experience：
/04—/03 Nishinippon institute of technology University (JAPAN)
Major: Information Design
Subject introduction：Basic programming, Project, 3D design, Information literacy
Work Experience：
/12-/03 Nestle corporation DaLian Branch-Sales Office Representative
Profile: Nestle baby milk powder, coffee, Milo and other goods sales. Mainly responsible for the C-store sales
2002/06-/05 Yanbian Daewoo(Korean) Hotel-Marketing Dept/Sales Office Representative
Profile: The main room of the sales team responsible for travel, then embrace a variety of meetings, publicity and promotion of recreational facilities
2009/04—/03 Transcosmos Co., Ltd.
Profile：Responsible for system architecture, operation and maintenance.
Others：
I have had experience of studying and working in Japan. My character is Warm easy-going, live wave cheerful,with entrepreneurial spirit and teamwork, and also fluent in Japanese, Korean, English to communicate with others and exchange. Adaptable, responsive, positive, flexible, love innovation! In addition to also has a proficient in the use and operation of various software capabilities, I hope to find a match with my ability to work, such as translation, Trade Commissioner or the instructor, I believe that as long as the platform would have more space to show and develop their own!
Resume
Personal Information:
Full Name：Li Zhe Gender：Male Nation:Korean
Date of Birth：1981/03/30 Phone：159-4434-5580
Education：Bachelor Major：Information Design
Address：Tianchi Road Yanji, Jilin Province No. 169
Foreign Language: Japanese，Korean，English
E-mail： Chris_lee225@yahoo.co.jp
Job Intention：
Desired occupation: Translator, International commissioner, Lecturer
Desired industry：Trade / Export, Travel / Hotel, Education / Training
Desired salary：Negotiable
Desired location：Shanghai, Guangzhou, Shenzhen
Expected induction day：Within 3 months
Education Experience：
20xx/04―20xx/03 Nishinippon institute of technology University (JAPAN)
Major: Information Design
Subject introduction：Basic programming, Project, 3D design, Information literacy
Work Experience：Profile: Nestle baby milk powder, coffee, Milo and other goods sales. Mainly responsible for the C-store sales
2002/06-2004/05 Yanbian Daewoo(Korean) Hotel-Marketing Dept/Sales Office Representative
Profile: The main room of the sales team responsible for travel, then embrace a variety of meetings, publicity and promotion of recreational facilities
20xx/04―20xx/03 Transcosmos Co., Ltd.
Profile：Responsible for system architecture, operation and maintenance.
Others：
I have had experience of studying and working in Japan. My character is Warm easy-going, live wave cheerful,with entrepreneurial spirit and teamwork, and also fluent in Japanese, Korean, English to communicate with others and exchange. Adaptable, responsive, positive, flexible, love innovation! In addition to also has a proficient in the use and operation of various software capabilities, I hope to find a match with my ability to work, such as translation, Trade Commissioner or the instructor, I believe that as long as the platform would have more space to show and develop their own!
个人信息
yjbys
三年以上工作经验|男|29
居住地：哈尔滨
电话：
E-mail：/jianli
最近工作[1年7个月]
公司：XX有限公司
行业：建筑/建材/工程
职位：光源与照明工程师
最高学历
学历：本科
专业：光源与照明
学校：哈尔滨工业大学
自我评价
沟通能力很强，性格开朗。有责任感和较高的工作热情，处事冷静，做事稳重积极向上。并能吃苦耐劳，具有优秀的团队合作精神。做事稳重，善于沟通，有一定的谈判能力及很强的责任心，从事工作以来，以务实、稳重、责任心强的工作态度来对待岗位职责。
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：建筑/建材/工程
目标地点：哈尔滨
期望月薪：面议/月
目标职能：光源与照明工程师
工作经验
/3–/10：XX有限公司[1年7个月]
所属行业：建筑/建材/工程
工程部光源与照明工程师
1、负责前期办公场所、库房的协调确定，负责施工队伍的组建;
2、前期工器具计划的制定准备;
3、负责总进度计划、月进度计划、周进度计划的'制定;
4、负责材料的报订、进场入库及施工出库;
/7–2013/1：XX有限公司[1年6个月]
所属行业：仪器仪表/工业自动化
在线分析镇海项目部仪器/仪表/计量分析师
1、安排或陪同人员每日对各装置的分析仪表进行巡检;
2、记录数据和仪表运行状态;
3、对PH计，uv光度计，气(液)相色谱仪，微量氧表，水分仪，滴定仪，粘度计等在线分析仪表进行定期标定;
教育经历
/8—2011/6 哈尔滨工业大学 光源与照明 本科
证书
/12大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
个人信息
yjbys
两年以上工作经验|男|28岁
居住地：北京
电话：
E-mail：/jianli
最近工作[1年9个月]
公司：XX有限公司
行业：建筑/建材/工程
职位：建筑机电工程师
最高学历
学历：本科
专业：光源与照明
学校：北京工业大学
自我评价
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：建筑/建材/工程
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：建筑机电工程师
工作经验
2013/2–2014/11：XX有限公司[1年9个月]
所属行业：建筑/建材/工程
照明部建筑机电工程师
1、完成部门给予的上图目标;
2、帮助销售人员做好售后支持;
3、测量建筑空间，根据不同用途选择合理的照度，选择适合的灯具进行照度计算并布灯;
4、定期拜访经销商，帮助经销商解决实际困难;
/9–2012/12：XX有限公司[3个月]
所属行业：建筑/建材/工程
照明部建筑机电工程师
1、定时完成领导给予的设计任务;
2、对已有的建筑底图进行处理，根据国标进行电气的布置;
3、设计疏散指示照明配电，照明布置配电，插座布置;
4、根据市场状况及发展趋势制定产品开发计划;
教育经历
2007/8—2012/6 北京工业大学 光源与照明 本科
证书
/12大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
| 省份 | 类别 | 录取批次 | 录取最高分 | 录取平均分 | 录取最低分 | 录取人数 |
| 北京 | 理科 | 一批 | 671 | 661.3 | 656 | 30 |
| 北京 | 文科 | 一批 | 635 | 628 | 623 | 3 |
| 北京 | 理科国防生 | 一批国防生 | 639 | 616.4 | 600 | 5 |
| 天津 | 理科 | 一批 | 659 | 637.5 | 626 | 45 |
| 天津 | 文科 | 一批 | 604 | 601.3 | 598 | 5 |
| 河北 | 理科 | 一批 | 683 | 661.6 | 650 | 120 |
| 河北 | 文科 | 一批 | 612 | 607 | 605 | 11 |
| 河北 | 理科国防生 | 一批国防生 | 629 | 610.2 | 589 | 10 |
| 河北 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 648 | 646 | 645 | 12 |
| 河北 | 理科小语种 | 小语种 | 635 | 628.8 | 619 | 4 |
| 河北 | 文科小语种 | 小语种 | 597 | 595.8 | 594 | 4 |
| 山西 | 理科 | 一批 | 630 | 614 | 603 | 88 |
| 山西 | 文科 | 一批 | 551 | 547.6 | 545 | 11 |
| 山西 | 理科国防生 | 一批国防生 | 589 | 573 | 560 | 8 |
| 山西 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 583 | 581.5 | 580 | 5 |
| 山西 | 理科小语种 | 小语种 | 584 | 581.3 | 580 | 3 |
| 山西 | 文科小语种 | 小语种 | 547 | 541.6 | 539 | 5 |
| 内蒙古 | 理科 | 一批 | 637 | 623.1 | 611 | 86 |
| 内蒙古 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 625 | 618.4 | 615 | 7 |
| 辽宁 | 理科 | 一批 | 661 | 638.9 | 631 | 107 |
| 辽宁 | 文科 | 一批 | 604 | 598 | 594 | 11 |
| 辽宁 | 理科国防生 | 一批国防生 | 610 | 590.8 | 557 | 10 |
| 吉林 | 理科 | 一批 | 663 | 635.6 | 620 | 99 |
| 吉林 | 文科 | 一批 | 602 | 587 | 579 | 10 |
| 吉林 | 理科国防生 | 一批国防生 | 630 | 614.3 | 600 | 8 |
| 吉林 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 622 | 622 | 622 | 1 |
| 吉林 | 理科小语种 | 小语种 | 617 | 599 | 584 | 4 |
| 吉林 | 文科小语种 | 小语种 | 584 | 577.8 | 571 | 4 |
| 黑龙江 | 理科 | 一批 | 670 | 634.1 | 620 | 765 |
| 黑龙江 | 文科 | 一批 | 602 | 581.7 | 575 | 46 |
| 黑龙江 | 理科国防生 | 一批国防生 | 636 | 602.6 | 584 | 25 |
| 黑龙江 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 641 | 633.8 | 624 | 6 |
| 黑龙江 | 理科小语种 | 一批小语种 | 626 | 619.4 | 611 | 7 |
| 黑龙江 | 文科小语种 | 小语种 | 568 | 562.7 | 558 | 8 |
| 山东 | 理科 | 一批 | 683 | 668.8 | 661 | 70 |
| 山东 | 文科 | 一批 | 620 | 614.6 | 612 | 6 |
| 山东 | 理科国防生 | 一批国防生 | 657 | 642 | 632 | 8 |
| 山东 | 理科小语种 | 小语种 | 644 | 631 | 621 | 4 |
| 山东 | 文科小语种 | 小语种 | 612 | 609.2 | 608 | 4 |
| 河南 | 理科 | 一批 | 661 | 643.6 | 637 | 103 |
| 河南 | 文科 | 一批 | 569 | 565.9 | 564 | 11 |
| 河南 | 理科国防生 | 一批国防生 | 629 | 611 | 592 | 12 |
| 河南 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 646 | 635.3 | 620 | 19 |
| 河南 | 理科小语种 | 小语种 | 618 | 603.7 | 593 | 4 |
| 河南 | 文科小语种 | 小语种 | 556 | 553.7 | 552 | 4 |
| 安徽 | 理科 | 一批 | 669 | 657.5 | 649 | 98 |
| 安徽 | 文科 | 一批 | 646 | 641.9 | 640 | 10 |
| 安徽 | 理科国防生 | 一批国防生 | 634 | 618.2 | 612 | 10 |
| 安徽 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 658 | 652.8 | 650 | 18 |
| 江苏 | 理科 | 一批 | 386 | 378.9 | 375 | 91 |
| 江苏 | 文科 | 一批 | 368 | 363.2 | 360 | 5 |
| 上海 | 理科 | 一批 | 485 | 469 | 463 | 20 |
| 浙江 | 理科 | 一批 | 691 | 678.1 | 662 | 85 |
| 浙江 | 文科 | 一批 | 670 | 668.1 | 665 | 5 |
| 福建 | 理科 | 一批 | 651 | 637.2 | 627 | 81 |
| 福建 | 文科 | 一批 | 605 | 604.2 | 603 | 5 |
| 江西 | 理科 | 一批 | 654 | 626.7 | 617 | 87 |
| 江西 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 633 | 627.5 | 622 | 12 |
| 湖北 | 理科 | 一批 | 647 | 627.5 | 608 | 84 |
| 湖北 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 624 | 614.5 | 605 | 10 |
| 湖南 | 理科 | 一批 | 649 | 627 | 618 | 78 |
| 湖南 | 理科国防生 | 一批国防生 | 613 | 593.4 | 579 | 8 |
| 湖南 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 634 | 622.7 | 619 | 15 |
| 广西 | 理科 | 一批 | 641 | 608.4 | 589 | 68 |
| 广西 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 572 | 538.9 | 515 | 7 |
| 广东 | 理科 | 一批 | 661 | 642 | 630 | 75 |
| 重庆 | 理科 | 一批 | 678 | 660.8 | 654 | 55 |
| 重庆 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 659 | 650.1 | 640 | 12 |
| 四川 | 理科 | 一批 | 636 | 622.1 | 614 | 92 |
| 四川 | 文科 | 一批 | 587 | 581.7 | 579 | 8 |
| 四川 | 理科国防生 | 一批国防生 | 607 | 574.1 | 531 | 8 |
| 四川 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 605 | 595.5 | 590 | 18 |
| 贵州 | 理科 | 一批 | 637 | 598.5 | 583 | 48 |
| 贵州 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 624 | 593.1 | 580 | 20 |
| 陕西 | 理科 | 一批 | 654 | 629.4 | 594 | 72 |
| 陕西 | 文科 | 一批 | 590 | 585.5 | 581 | 3 |
| 陕西 | 理科国防生 | 一批国防生 | 602 | 581.3 | 568 | 8 |
| 陕西 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 638 | 619.5 | 608 | 17 |
| 宁夏 | 理科 | 一批 | 602 | 592.7 | 583 | 12 |
| 宁夏 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 588 | 580.1 | 566 | 6 |
| 甘肃 | 理科 | 一批 | 623 | 601.9 | 590 | 64 |
| 甘肃 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 611 | 593.4 | 574 | 22 |
| 海南 | 理科 | 一批 | 815 | 761.2 | 722 | 19 |
| 海南 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 720 | 720 | 720 | 1 |
| 云南 | 理科 | 一批 | 679 | 628.4 | 598 | 50 |
| 云南 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 642 | 619.8 | 608 | 17 |
| 青海 | 理科 | 一批 | 588 | 551.1 | 403 | 21 |
| 青海 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 573 | 532.5 | 492 | 4 |
| 新疆 | 理科 | 一批 | 625 | 613.8 | 607 | 25 |
| 新疆 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 594 | 585.6 | 578 | 5 |
| 西藏 | 理科 | 一批 | 632 | 629.7 | 626 | 8 |
| 西藏 | 理科（民族） | 一批 | 407 | 342 | 300 | 8 |
| 西藏 | 理科贫困专项 | 一批贫困专项 | 606 | 586.5 | 567 | 2 |
| 西藏 | 理科贫困专项（民族） | 一批贫困专项 | 301 | 291.5 | 282 | 2 |
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哈工大在豫招300人 成绩突出满足专业志愿
哈尔滨工业大学2015年计划在河南省招生300人，专业优势以航天特色为主，多项技术成果为载人航天工程、探月工程、载人深潜工程提供了有力支撑。6月22日，该校河南招生组组长尹立一接受大河网采访时，向考生介绍了该校的招生政策。
尹立一介绍，今年哈尔滨工业大学计划在河南省招生300人，其中哈尔滨校区145人，包括文科14人，理科131人;威海校区计划招155人，全部为理科考生计划。
欢迎关注官方人才招聘会微信公众号。，宣讲会微信公众号
另外，今年哈工大在河南省增加了5个国家专项计划，达到19人，专项计划涉及的专业均为优势工科专业。
“哈尔滨校区的所有强势工科专业在河南省均有招生。”尹立一说，对于高考成绩突出报考哈尔滨校区的考生，将给予满足专业志愿的政策。
值得考生关注的是，哈工大在河南的录取分数都高出一本线100分左右，对于考生报考的专业没有级差，考生可以根据自己的兴趣选择专业填报，而且对于服从调剂的考生，提档后不退档。
选拔200名优秀新生进行本硕(博)贯通培养
尹立一说，哈工大通过“英才学院”模式，按照录取考生高考分数，选拔不超过200名优秀新生(外语语种限为英语)进入英才学院，实行动态进出、本硕(博)贯通的拔尖创新人才培养体系，英才学院的学生有机会赴世界著名高校留学，可申请国家公派留学生项目、哈工大同合作大学交换生项目和其他海外学习项目。
据介绍，该校今年继续招收“基础学科拔尖学生培养试验计划”计算机科学试验班和数理科学试验班各20名学生，实行“本硕博连读”培养。对于没有进入“英才学院”的学生，学校继续强化“厚基础、强实践、重能力、求创新”的人才培养特色，要求众多在科研上取得成就的知名教授走上本科生课程的讲台，为全体本科生提供项目制学习机会，科技创新活动贯穿学生四年本科学习。
第一章 总则
第一条 为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律和规章，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条 学校名称为哈尔滨工业大学，简称为哈工大;英文译名为Harbin Institute of Technology，英文缩写为HIT。
学校法定地址为黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街92号。学校在哈尔滨设有西大直街校区、黄河路校区，同时在山东省威海市和广东省深圳市分别设有哈尔滨工业大学威海校区和哈尔滨工业大学深圳研究生院。
第三条 学校是由国家设立的非营利性教育事业单位，主管部门是国务院工业和信息化部。
第四条 学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，实施本科教育、研究生教育和继续教育。
第五条 学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，依法享有以下办学自主权：
(一)根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，调节院系招生比例，确定选拔学生的条件、办法和程序;
(二)在国家授权范围内，根据社会需要和办学实际，设置和调整学科、专业;
(三)制定人才培养计划，开展课程建设、教材建设和教学设施建设，组织实施教学活动;
(四)根据自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务;
(五)按照国家有关规定，开展与境内外大学、研究机构的交流和合作;
(六)根据实际需要，确定人才培养、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备，按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员，调整津贴及工资分配;
(七)依法管理和使用国家提供的财产、财政性资助及受捐赠财产;
(八)依法获得的其他办学自主权。
第二章 管理体制与组织机构
第一节 领导体制
第六条 学校实行党委领导下的校长负责制。中国共产党哈尔滨工业大学委员会(以下简称学校党委)是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长依法独立地行使职权及开展工作。学校党委的主要职责是：
(一)宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，坚持社会主义办学方向，依法治校，依靠全校师生员工推进学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;
(二)审议确定学校基本管理制度，讨论决定学校改革、发展、稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项;
(三)讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设;
(四)领导学校的思想政治工作和德育工作，促进和谐校园建设;
(五)领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会;
(六)做好统一战线工作：对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们依照各自的章程开展活动，支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用;
(七)法律和党内法规、有关规定确定的其他职责。
在中国共产党哈尔滨工业大学委员会全体会议闭会期间，其职责由其常务委员会履行。校党委常务委员会会议(以下简称党委常委会)由学校党委书记主持，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策制度。学校重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项，由党委常委会集体讨论决定。
第七条 哈尔滨工业大学纪律检查委员会在学校党委和上级纪律检查机构的双重领导下开展工作。其主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助学校党委加强党风建设和组织协调反腐败工作。
第八条 校长是学校的法定代表人，全面负责学校的人才培养、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权：
(一)拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施;
(二)组织教学活动、科学研究和思想品德教育;
(三)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人;
(四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分;
(五)拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益;
(六)主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重大事项;
(七)其他需要由校长决定的重要事项及法律、法规、规章规定的其他职责。
校长办公会议是学校的行政议事决策机构，是校长履行职责的主要组织形式，由校长召集和主持，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项。
第二节 学术组织
第九条 学校设立校学术委员会，下设校教学委员会、校科学技术委员会、校人力资源委员会和校学术道德委员会四个专门委员会。学校依法设立校学位委员会。
第十条 校学术委员会是学校学术事务的决策机构，成员由来自不同学科、学术声望高的专家学者组成，可聘请校外著名专家担任学术委员会特别委员。
校学术委员会履行下列职责：
(一)审议并决策学校学科、专业建设规划;
(二)审议并决策学校宏观科研规划及有关学术政策;
(三)审议并决策学校教师职务聘任标准及有关政策;
(四)审议制定学校学术道德规范;
(五)审议并通过学术委员会专门委员会组织规程;
(六)听取学术委员会专门委员会工作汇报并指导其工作;
(七)对学校认为需要提交学术委员会的其他重大学术事务进行审议或提出咨询意见。
第十一条 校教学委员会负责决定学校本科教学工作的重大事项，成员由有关学校领导，相关部、处、院(系)领导和教师组成。
校教学委员会履行下列职责：
(一)审议并决策本科专业设置、建设规划及人才培养标准;
(二)审议并决策本科专业培养方案、课程体系、课程大纲、管理条例;
(三)审定教材建设、实验室建设规划;
(四)审定教师教学资格，组织本科教学评估;
(五)其他需要教学委员会决策的重大事项。
第十二条 校科学技术委员会负责审议决定学校科研工作及其相关学术事务，成员由各学科领域具有代表性的知名教授和专家学者组成。
校科学技术委员会履行下列职责：
(一)审议学校科研发展规划、重大科研计划方案、科研机构设置及科研改革的重大政策与措施;
(二)推荐科技专家、重点科研项目、科研基地建设和科技成果奖励项目，组织重点实验室、工程中心等平台、基地的校内评估;
(三)制定学校自主科研经费资助的领域、方向及重点，组织对项目的评审，监督项目的实施;
(四)制定学校科研生产的相关标准和规范;
(五)其他需要校科学技术委员会决策与咨询的重大事项。
第十三条 校人力资源委员会负责学校人力资源工作的决策与咨询，成员由有关学校领导、各学院教授会主任、部分学科的知名专家和相关职能部处负责人组成。
校人力资源委员会履行下列职责：
(一)审议校人力资源发展规划;
(二)审议各单位的人才队伍建设和人事制度改革工作方案;
(三)审定各单位提交的人员选聘、专业技术职务聘任结果;
(四)监督、指导和评估各单位人力资源工作;
(五)其他需要人力资源委员会决策与咨询的重大事项。
第十四条 校学术道德委员会负责学校学术道德建设和监督工作，成员由德高望重、致力于弘扬良好学术道德、热心于学校管理与建设的知名学者、专家组成。
校学术道德委员会履行下列职责：
(一)负责制定学校在学术道德方面的规范、方针和政策;
(二)分析学校在学术道德方面存在的问题并提出指导意见;
(三)指导、组织有关学术道德问题的调查工作，并向学校提出调查结论和处理建议，交由学校有关部门处理。
第十五条 校学位委员会是学校学位与研究生教育相关工作的决策机构，其成员由学校依法聘任。校学位委员会在完成国家学位条例规定的学位评定委员会职能的同时，还负责学校研究生教育改革、导师队伍建设等宏观政策的审议与决策。校学位委员会闭会期间，相关事项由校学位委员会常委会决定，日常事务由校学位委员会办公室负责。
校学位委员会履行下列职责：
(一)审定学校有关学位与研究生教育工作的'政策;
(二)审议并决策学位点设置标准、研究生课程体系和培养方案;
(三)作出批准授予学士、硕士、博士学位的决定，负责提名授予名誉博士学位的人员名单;
(四)研究和处理授予学位的争议和其他事项，作出撤销违反规定而授予学位的决定;
(五)制定研究生指导教师遴选及考核的原则和办法，并对研究生导师资格有最终审定权;
(六)其他需要学位委员会决定的重大事项。
第三节 教职工代表大会、工会、民主党派
第十六条 教职工代表大会是教职工依法行使权利，参与学校民主管理和监督的重要组织形式。学校依据教育部发布的《学校教职工代表大会规定》，制定学校教职工代表大会规则，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
教职工代表大会行使下列职权：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;
(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;
(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作以及其他专项工作报告，提出意见和建议;
(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;
(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;
(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;
(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;
(八)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
学校实行两级教职工代表大会制度。二级教职工代表大会在校教职工代表大会指导下，参照校教职工代表大会职权，参与基层单位民主管理和监督。
第十七条 校工会是学校党委和上级工会组织领导下的教职工自愿参加的群众组织，按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作，履行职责。
第十八条 校内各民主党派组织及社会团体按照各自章程依法开展活动。各民主党派成员和无党派人士及社会团体成员参与学校民主管理、民主监督，在本职岗位上为学校改革发展建设事业发挥作用。
第四节 党政职能机构与直属机构
安徽工业大学校徽
安徽工业大学坐落于安徽省马鞍山，是安徽省重点大学、“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设”高校，“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、科技部与安徽省联动支持高校、学校具有推荐免试研究生资格，具有学士、硕士、博士三级学位授予权，具有招收海外留学生的资格，设有博士后科研流动站，同时是国家高水平运动员招生院校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，教育部高等学校本科教学工作水平评估为优秀。
学校的前身系隶属原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的`高等院校，后划归安徽省教育厅，实行中央与地方共建、以安徽省管理为主的管理体制。更名为安徽工业大学，现已发展为一所以工为主，工、经、管、文、理、法、艺等七大学科门类协调发展、具有行业特色的多科性大学。
截至3月，学校占地面积2561.5亩，有佳山、秀山两个校区，校舍建筑面积87.7万平方米，教学科研仪器设备总值3.68亿元，馆藏纸质文献206.08万册。设有17个教学院部，78个本科专业，有教职工1973人，[1] 全日制本科生20854人(含留学生)，各类研究生2423人(含留学生)。
历史沿革
1958年马鞍山钢铁工业学校创建
;1959年芜湖专区工业学校(部分)并入马鞍山钢铁工业学校;
1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学校;
1962年马鞍山钢铁专科学校(部分)并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学;1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校;
1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校;
1961年马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工业学校;
1975年11月7日，冶金工业部向国务院呈送了关于建立“马鞍山钢铁学院”的请示报告。同月14日，安徽省革命委员会向国务院呈交了同意和支持冶金部上述请示的报告。不久由于周恩来总理的辞世，“四人帮”的破坏，此事被搁置下来;
1977年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁学院;
1985年冶金工业部批复(85)冶教字第1297号文件，将马鞍山钢铁学院更名为华东冶金学院;
1983年马鞍山师范专科学校更名为马鞍山商业专科学校;同年马鞍山联合大学创建;
1992年马鞍山商业专科学校、马鞍山联合大学合并组建安徽商业专科学校;
1995年安徽商业专科学校更名为安徽商业高等专科学校;
20安徽商业高等专科学校并入华东冶金学院，更名安徽工业大学;
高职专科部分即安徽工业大学职业技术学院独立，改建为马鞍山职业技术学院。
学术研究
学术资源
馆藏资源
据12月图书馆信息显示，安徽工业大学校图书馆舍由佳山校区图书馆(湖东路)、秀山校区振华图书馆(马向东路)组成。现有馆舍面积61000平方米(其中佳山校区图书馆17000平方米，秀山校区振华图书馆44000平方米)，阅览座位5000余席(其中佳山校区馆1500席，秀山校区振华馆3500余席)。秀山校区振华馆各库室及公共区域设有有线上网接入点并提供无线上网服务。
截至205月底，馆藏纸质文献205.09万册。馆藏印刷型书刊计173余万册;电子图书89万余种;中外文全文电子期刊近3万种(其中中文电子期刊10000余种，外文电子期刊18700余种);中外文数据库71个。年订购中外文纸本期刊1500余种，纸质图书10万册。
学术期刊
根据年12月安徽工业大学校园网资料显示，该校有多种学术期刊：主要包括：《安徽工业大学学报》自然科学版、社会科学版。
《安徽工业大学学报(自然科学版)》：是综合性自然科学学术期刊。主要刊登冶金、材料、化学、化工、机械、控制、电气、计算机、信息、数学、物理、建筑、土木、环境、经济与管理等学科及其交叉学科方面的学术论文。本刊是中国科技核心期刊、华东地区优秀期刊、安徽省优秀高校学报，所载论文或摘要被10余家国内外著名检索系统和数据库收录。
《安徽工业大学学报(社会科学版)》：是社会科学类学术理论刊物。1984年创刊，后为双月刊，大16开。获安徽省高校学报优秀 期刊一等奖，全国理工农医优秀社科学报。
科研机构
截至2016年9月，学校建有国家及省(部)级工程研究中心(重点实验室)19个，与企业建立了38个联合研究中心。
教育部重点实验室：冶金减排与资源综合利用
研究中心：皖江城市带区域发展研究中心、分子工程与应用化学研究中心、安徽省大学生思想政治教育与管理研究中心
研究基地：安徽省公司治理与运营研究中心重点人文社科研究基地
安徽省重点实验室：安徽省冶金工程与资源综合利用重点实验室、安徽省金属材料与加工重点实验室、安徽省电力电子与运动控制重点实验室
校级重点实验室：安徽工业大学煤转化与副产品深加工重点实验室
安徽省计划：冶金资源洁净高效利用协同创新中心。
国家工程研究中心1个：国家发改委金属矿产资源高效循环利用工程研究中心。
国家质量检验中心1个：国家钢铁及制品质量监督检验中心。
教育部工程研究中心2个：教育部生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心，教育部液压振动与控制工程研究中心。
安徽省工程研究中心6个：安徽省磁性材料工程技术研究中心、安徽省高效建筑用钢工程研究中心、安徽工业大学分子工程与应用化学研究所(材料方向)等。
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湖北工业大学校徽
湖北工业大学(Hubei University of Technology)坐落在有“九省通衢”之称的中部地区中心城市——武汉，是一所以工学为特色，覆盖工学、文学、理学、艺术学、经济学、管理学、法学和教育学等八大学科门类的省属重点多科性大学。学校是湖北省重点建设高校，湖北省“2011计划”牵头高校之一，武器装备科研生产单位二级保密资格高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，被湖北省委省政府定位为“在湖北省高教体系中起龙头示范作用的、水平较高的骨干大学”。获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号;入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校;成为国家“中西部高校基础能力建设工程”100所重点建设大学之一;2016年获批数据中国“百校工程”产教融合创新项目先行先试合作院校。
学校办学历史可追溯至1952年创建的武昌农业学校，1984年由原湖北轻工业学院和原湖北农业机械化专科学校合并组建成湖北工学院，正式更名为湖北工业大学。
截至1月，学校总占地面积1600余亩，校舍建筑面积90余万平方米。学校设有学部1个，教学院部13个，独立学院1个，本科专业60个，面向全国31个省、自治区、直辖市招生，具有免试招收港澳台学生资格。学校有全日制普通本科生0余人，硕士研究生1603人，在职硕士研究生2641人，留学生50人。
历史沿革
湖北农业机械化专科学校
1952年武昌农业学校创建。
1952年湖北省农业干部学校创建。
1952年武昌农业机械化学校创建。
1952年武昌畜牧兽医学校创建。
1957年武昌农业学校、湖北省农业干部学校、武昌农业机械化学校、武昌畜牧兽医学校合并组建湖北省农业学校。
1958年湖北省农业学校升格为湖北农业机械化专科学校。
1970年湖北农业机械化专科学校与武汉工学院(今武汉理工大学前身)参与合并组建湖北农机学院。
1973年湖北农机学院(原湖北农业机械化专科学校部分)改建为湖北省农业机械学校。
1975年湖北省农业机械学校并入华中农学院(今华中农业大学前身)。
1979年华中农学院农机系(原湖北省农业机械学校部分)改建为湖北农业机械化专科学校。
1984年湖北农业机械化专科学校与湖北轻工业学院合并组建湖北工学院。
湖北轻工业学院
1956年武汉食品工业会计学校创建。
1957年武汉食品工业会计学校更名为武汉食品工业管理学校。
1958年武汉食品工业管理学校更名为武汉食品工业学校。
1958年湖北化学工业专科学校创建。
1961年湖北化工专科学校、湖北建筑工程学校、湖北燃料工业学校、武汉食品工业学校合并组建湖北省工业技术学校。
1972年湖北省工业技术学校更名为湖北省轻工业学校。
1978年经国家教委批准，在湖北轻工业学校轻工、纺织专业分离的基础上组建四所新学校。分出纺织专业成立武汉纺织工学院(今武汉纺织大学前身)和湖北省纺织工业学校;分出轻工专业成立湖北轻工业学院和湖北轻工业学校。
1984年，湖北省委、省政府将湖北轻工业学院(当时中南地区仅有的两所轻工类本科院校之一)和湖北农业化机械专科学校合并组建湖北工学院。
湖北工学院
1950年中南兵工职工学校创建。
1951年中南兵工职工学校更名为中央兵工总局中南兵工学校。
1952年中央兵工总局中南兵工学校更名为中央兵工总局中南中湘学校。
1953年中央兵工总局中南中湘学校更名为第二一二技工学校。
1956年第二一二技工学校更名为武汉机械制造工业学校。
1958年武汉机械制造工业学校、湖北工业学校合并组建湖北机械工业专科学校。
1960年湖北机械工业专科学校升格为湖北工学院。
1960年华中工学院(今华中科技大学前身)汽车拖拉机专业等并入湖北工学院。
1961年湖北工学院(本科部分)并入武汉工学院(今武汉理工大学前身)，(冶金机械)并入武汉钢铁学院(今武汉科技大学前身)，(专科部分)改建为湖北机械工业专科学校。
1961年湖北工学院撤销。
1984年湖北省委、省政府大力调整高等教育结构，将湖北轻工业学院和湖北农业机械专科学校合并组建新的'湖北工学院并决定重点建设湖北工学院等两所省属重点大学。
1986年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位，是最早从事硕士研究生培养工作的省属院校之一。
通过教育部本科教学工作合格评价。
湖北省机电研究设计院整体并入湖北工学院。
湖北工业大学
20经教育部批准，学校更名为湖北工业大学。
学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获优秀。
始建于1977年的湖北省农业机械工程研究设计院和湖北省农机鉴定站(湖北省农机产品质量监督检验站)整体并入湖北工业大学。
20获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号。
20入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
20成为“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学。
学校下属机构——湖北省机电研究设计院经批准设立“湖北省机电研究设计院博士后科研工作站”。
经湖北省招生委员会批复，湖北工业大学正式成为一所以在湖北省本科一批次招生为主体，全国大部分省份本科一批次招生为次的一本大学。
20经湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省博士后管委会办公室共同批复，学校获准新设一个博士后科研工作站——武汉华安科技股份有限公司博士后科研工作站。
2016年成为数据中国“百校工程”产教融合创新项目先行先试合作院校。
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西北工业大学校徽
西北工业大学(Northwestern Polytechnical University)，简称“西工大”，位于古都西安，为教育部、工信部、陕西省人民政府三方重点共建，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式重点大学，是国家“985、211”重点建设高校，入选“计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”成员。
学校最早可以追溯到1938年国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建的国立西北工学院;1946年，国立西北工学院迁至咸阳。1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院，1956年迁至西安，更名为西安航空学院。1957年10月，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学。1960年，学校被国务院确定为全国重点大学;1970年2月，中国人民解放军军事工程学院航空工程系整体并入。
截至202月，学校有全日制在校生26408人，其中全日制博士研究生3348人，全日制硕士研究生7855人，本科生14424人，留学生781人。
办学历史
西北工业大学由西北工学院和原西安航空学院于1957年10月在西安合并成立;1970年中国人民解放军军事工程学院空军工程系整体并入西北工业大学，脉源三支：
西北工学院
1938年，国立北洋工学院(今天津大学)、私立焦作工学院(今中国矿业大学)、北平大学工学院和国立东北大学工学院(今东北大学)在汉中组建国立西北工学院。
1946年，迁至咸阳，抗战胜利后，北洋工学院、东北大学工学院、焦作工学院相继迁出复校，北平大学工学院和其它三校未迁出的.师生继续留在国立西北工学院。
1950年，更名为西北工学院。
华东航空学院(西安航空学院)
1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院。
1956年，华东航空学院迁至西安，更名为西安航空学院。
中国人民解放军军事工程学院空军工程系
1952年，中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建。
1966年，更名为哈尔滨工程学院航空工程系。
1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。
西北工业大学
1986年学校试办研究生院，正式建院，是首批设立研究生院的院校之一。
，成为“211工程”重点建设院校。
4月，进入“985工程”队列。
20被确定为由高校自主确定复试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之一。
5月25日，加入中英大学工程教育与研究联盟。
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10.南京工业大学校徽
河北工业大学，坐落于天津市，是一所以工为主、多学科协调发展的“211工程”重点建设大学、是中华人民共和国教育部与河北政府、天津政府共建高校(省部共建大学)、入选河北省“国家一流大学建设”， “卓越工程师教育培养计划”高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校前身是1903年成立的北洋工艺学堂，为中国最早的.工科高校，1995年更名为河北工业大学。19首批进入国家“211工程”建设行列，20、、分别通过国家“211工程”一期、二期、三期建设项目验收。
河北工业大学是中国最早培养工业技术人才的地方高等院校之一，创办了我国高校最早的校办工厂，是全国地方工科院校中最早开展MBA教育的高校，同时也是河北省内唯一开展EMBA教育的高校，具有“工学并举”的办学传统和鲜明特色，截至7月，已先后培养了10万多名毕业生。
截至6月，总占地4000余亩，建有天津校区和廊坊分校，其中坐落在天津市北辰区的主校区占地面积3063亩;校舍总建筑面积90万平方米;教学科研仪器设备总值3.72亿元。
河北工业大学坐落在天津市的行政区域内，属河北省211高校。也是全国唯一的一所“异地办学”的211大学。
历史沿革
前清阶段
1903年1月，天津知府凌福彭受袁世凯委派，筹建北洋工艺学堂(学校最前身)，选址天津东南角贡院。
19，北洋工艺学堂改称直隶高等工业学堂。
民国时期
198月，直隶高等工业学堂改称直隶高等工业学校，监督改为校长，由邢端担任。
192月，直隶高等工业学校改为直隶公立工业专门学校。
1928年9月，直隶省改称河北省，校名改为“河北省立工业专门学校”。
1929年5月，河北省立工业专门学校升格学院，定名河北省立工业学院。
1946年10月，中央教育部将河北省立工业学院改名为河北省立工学院，路荫柽任院长。
建国初期
1950年9月8日，中央政府教育部发文批复河北省立工学院更名为河北工学院。
1951年6月，中央政府教育部决定将河北工学院与北洋大学合并，定名天津大学，选址在南开区七里台。
1958年7月，根据河北省委批示，恢复重建河北工学院。
四校合并
1962年7月，河北工学院与天津工学院(由天津机电学院、天津建筑工程学院、天津化工学院合并组成)，改称天津工学院，由天津市领导。
1969年，天津工学院划归河北省领导。
1971年11月29日，河北省革命委员会批准天津工学院改名为河北工学院。
更名工大
1992年5月20日，河北工学院在廊坊设立分院。
1994年6月2日，省委政府决定同意将河北工学院设立省属重点建设大学。
1995年2月16日，国家教委批准河北工学院更名为河北工业大学，时任江总书记题写了新校名。
年4月，211工程一期建设项目通过验收。
206月，211工程二期建设项目通过验收。
12月，成为教育部与天津政府、河北政府共建高校(省部共建大学)。
，入选河北省“国家一流大学建设”一层次学校。
文化传统
学校校训
勤 慎 公 忠
勤：勤以治学
慎：慎以立身
公：公以对人
忠：忠以处事
学校校歌
百年的沧桑
百年的风霜
最艰苦的岁月
你逆流而上
百年的成长
百年的辉煌
南院九教
南院九教
最荣耀的时刻
我与你分享
带着美丽梦想
走入神圣殿堂
永远告诉自己
知识就是力量
l学校基本概况
北方工业大学是一所以工为主、文理兼融，具有学士、硕士、博士培养层次和高水平棒垒球运动员招收资格的多科性高等学校，具有硕士研究生免试推荐资格，是教育部“卓越工程师教育培养”院校。学校前身是创立于1946年的“国立北平高级工业职业学校”。随后几经变迁，于1985年经国务院批准，由北京冶金机电学院易名为北方工业大学，学校划归北京市管理，现为北京市市属高校。
学校有理、工、文、经、管、法、艺七大学科门类。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，19个硕士学位一级学科，15个专业学位硕士授权点(其中，11个工程硕士领域、1个法律硕士授权点、1个工商管理硕士授权点、1个会计硕士授权点、1个建筑学硕士授权点)，3个第二学士学位授权点。
学校面向全国28个省区招生，在投放普通文理科招生计划的`地区全部进入当地重点本科批次招生。20全校理工专业实际录取新生总平均分高于全国平均重点线25分，近四分之一的普通类型本科生源成绩超过了一本线50分或达到一本线110%。
学校现有专任教师806名。其中，博士生、硕士生导师495名。
学校坚持“质量立校，特色办学”的办学宗旨，坚持以学生为本、因材施教的育人理念，形成了尊重差异、重视实践、分类成才的育人特色。实行弹性学分制和分层分流教学制度，以适应学生自主学习、全面发展、个性化成才的需要。学校是国家级人才培养模式创新实验区。建有国家级特色专业建设点3个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，国家级精品课程2门，国家级精品教材、国家“十一五”“十二五”规划教材16部;北京市级特色专业建设点5个，市级精品课程10门，市级精品教材25部。国家级大学生校外实践教育基地1个，北京市级校外人才培养基地5个，北京市级示范性校内创新实践基地2个。近几年，学校获国家级教育教学成果奖、北京市级教育教学成果特等奖等奖励18项。有7个北京市重点建设学科。学校建有工程研究中心、教学实验中心等21个，其中，有1个国家级实验教学示范中心，6个北京市级实验教学示范中心，1个国家重点实验室，9个省部级重点实验室/工程研究中心。
学校实施开放办学战略，同美国、日本、德国、英国、法国、俄罗斯、韩国、澳大利亚和台湾等27个国家(地区)的63所高校建立了校际合作关系，开展教师教学科研合作、学生交流、联合培养学生等多种形式的合作交流活动。学校积极为学生提供参加国际交流和接受国际化教育的机会，每年选派数百名学生赴美国、英国、日本等国高校学习和交流，并通过双学位交流学习项目，使学生赴海外攻读学士、硕士学位。学校为外国留学生提供高质量的教育课程和人性化的服务，现有600余名外国留学生在校学习。
学校科研工作以增强自主创新能力为主线，主动服务国家和首都经济社会发展，充分重视科技创新，在高新技术开发与应用研究及其产业化等方面取得了显著成就，在一些领域形成了比较优势。近年来，科研成果获国家科技进步二等奖6项，鲁迅文学奖1项，省部级奖励50多项。学校是首都科技条件平台重要基地高校;参加建设“首都世界城市顺畅交通协同创新中心”，负责特大城市复杂交通系统控制问题的理论与应用技术攻关。
学校建有藏书丰富的图书信息中心和标准化塑胶运动场、体育馆、网球场、游泳池等体育运动场地。学校具有良好的育人环境，是北京市第一家“文明校园”，五年来，连续4次被评为“首都文明单位”。
l招生计划
我校今年在京计划招生1369人，比去年增加2人，其中：
提前批A：按设计学大类招生，艺术文计划66人，艺术理计划30人。
提前批B：北京市“双培计划”223人，北京市“外培计划”32人。
提前批C：北京市农村专项计划40人。
一本招生：728人，共15个理工类本科专业，专业涉及：
计算机类、电子信息类、机械类、电气类、建筑类、土木类、工商管理类、数学类、电子信息工程(理工科实验班)、机械设计制造及其自动化(理工科实验班)、计算机科学与技术(创新实验班)、自动化(创新实验班)、材料科学与工程、工程管理、工业设计。
二本招生：文史110人，理工140人。专业涉及：经济与贸易类、英语、日语、广告学、法学类、汉语言文学。
京外分省计划招生1020人。
l主要录取规则：(详见我校招生章程)
A.平行志愿投档考生不区分院校志愿填报顺序，除此而外，按照考生院校志愿填报顺序录取。
B.对于进档考生，根据考生投档成绩，按照分数优先方式，从高分到低分择优录取。若某考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂，将其随机录取到录取计划未满的专业。不服从专业调剂，将直接予以退档。
C.我校建筑类专业要求有一定美术基础的考生报考;凡录取考生入校后均需进行美术加试，加试不合格者，学校将视情况将其调剂到本校其它专业学习。
D.我校机械设计制造及其自动化(理工科实验班)、电子信息工程(理工科实验班)、计算机科学与技术(创新实验班)、自动化(创新实验班)4个招生专业要求考生的高考总分(不含政策性加分)不低于生源地重点本科线上50分。
E.总分同等条件下的考生，我校依次比较语文、数学、外语等科目成绩，录取单科成绩高者。
F.按各省规定，凡加分投档的考生将按投档成绩排队，选择分数优先方式录取。
G.我校北京市“外培计划”要求考生的高考外语成绩不低于110分;“双培计划”“外培计划”的其它要求，依照北京市教委相关政策规定执行。
l招生咨询联系方式：
1、联系电话：01088802786
2、传真：01088801376
3、E-mail：zsb@ncut.edu.cn
4、学校网址：bkzs.ncut.edu.cn
5、QQ：2773553780
一、学校概况
天津工业大学
天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校，在教育部首批本科教学评估中获得优秀，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。学校历史悠久，最早的'系始建于19，现已成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学，并形成了培养学士、硕士和博士的完整教育体系。
学校目前总占地面积230.8102万平方米，总建筑面积97.0527万平方米。坐落在天津第三高教园区的新校区已投入使用。学校积极推进网络与现代教育技术设施建设和公共服务体系、后勤保障和文献资源保障体系建设，创建宜教宜学宜居宜行的人文绿色生态校园，师生的学习、工作和生活条件日渐改善，满意度不断提高。 >>>阅读全文
二、招生简章
天津城市建设学院硕士研究生招生简章
天津农学院20硕士研究生招生简章
三、院校介绍
天津工业大学理学院概况
天津大学召开专业学位研究生教育工作研讨会
四、院系介绍
天津大学工程硕士专业介绍 材料加工工程
天津大学研究生专业介绍 材料学
天津大学研究生专业介绍 材料工程
天津大学研究生专业介绍 环境科学
天津大学研究生专业介绍 市政工程
天津大学研究生专业介绍 环境工程
天津大学研究生专业介绍 中国哲学
天津大学研究生专业介绍 中共党史
天津大学研究生专业介绍 科技哲学
天津大学研究生专业介绍 马克思主义理论
天津大学研究生专业介绍 计算机应用技术
天津大学研究生专业介绍 计算机软件与理论
天津大学研究生专业介绍 计算机系统结构
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。浙江工业大学二本
工大的二本专业比较少，如果你是女生就不建议填这个了。什么机械的一般都不适合女生。转专业的话，你大一要好好努力哦，二本间转要求前20%的成绩，二本转一本的是10%，要学好你调剂的专业也不容易啊。
工大宿舍不会差到哪里去的，挺好的学校~~不过空调就不要指望了，大一一般不允许带电脑的
我的分数应该能上浙工大的二本，但是专业真的都不是我的目标，转专业会有哪些困难和转不了专业的话，这些二本还OK么?二本的住宿情况怎么样?感谢你哦，不幸的我是个女生，机械工程我真的是不太行啊，还是想想其他学校吧转专业一般都是比较困难的，比例一般在百分之5到10之间，所以没有什么内部关系或成绩中上是转不了的。成绩太好你原有的学院也不会让你转。其实工大的2本还是可以的，只要用心读，还是很有前途的。希望能帮助你。浙江工业大学很不错的除非高很多很多。你还不一定能被录取
2010高考二本录取线★ 安徽工业大学校徽
