下面是小编为大家推荐的行动学习心得体会（共含14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“cnki_zg_178”一样，积极向本站投稿分享好文章。
行动学习法是一种有效的学习方法，强调通过行动来学习，从而获取能够指导实际工作的知识与能力，学以致用，并在运用中继续通过新一轮的行动来开展新一轮的学习，形成良性循环。
传统的教学以机械的、单向灌输式的知识传递为特征，学生被作为教学塑造的对象，以接受性学习为主要的学习方式。传统教学最为典型的莫过于中国教育体系中以应对中考、高考为最终目的的初中教育和高中教育，人们形象地称这种教学模式为“填鸭式教学”。尽管传统教学有一定的弊端，但我们不可否认，传统教学在某种程度上依旧有着不可替代的作用，它能够让人在短时间之内迅速获取大量的知识，这种学习方式从某种角度上来说也与中国当前的教育现状相适应。我们不能否认传统的教学方法的作用，但是，在企业与机关内，传统的教学方法的作用就显得有限，而行动学习法在企业与机关内就显现出了良好的效果。
传统教学向学生所传授的知识很难被学生所完全理解并用于指导实践工作，而即便一些学生能够做到学以致用，却因为现实环境的一些制约因素，使得这些先进的知识理念无法作用于工作中，也就失去了学习的意义。究其根本原因，是因为传统教学的学习与实践两个环节产生脱节，单向灌输式的教学可以改变一个人的思想，却难以改变一个人的能力;而即使改变了一个人的能力，一个人以一己之力也无法改变所在企业或机关的文化，无法革除所在企业或机关内部所存在的弊端。如何提升将学习转化为个人绩效与团队绩效、组织绩效的速度，并让人们从关注问题到关注“共同愿景”，从而产生积极的态度，自动自发的承诺与执行?众行认为：行动学习是提升组织绩效与竞争力的核心技术!行动学习是对传统管理模式和传统培训理念的颠覆，在企业的实践中获得了巨大的成功，世界500强中300多家是行动学习企业会员。行动学习从企业的真实问题入手，帮助人们从关注问题到关注解决方案，提升业绩是行动学习最直接的成果。行动学习是团队学习模式，学习不仅发生在个体身上，更发生在小组整体上，组织能力由此得到提升。
行动学习(Action Learning)又称“干中学”，就是通过行动来学习，即通过让参训者参与一些实际的工作项目或解决一些实际问题，如领导企业扭亏为盈、参加业务拓展团队、参与项目攻关小组，来发展他们的领导能力，从而协助组织对变化做出更有效的反应。
行动学习就是一个“寓教于行”的过程。区别于传统培训的以知识学习为中心，行动学习以组织学习为导向，以学员学习绩效结合为中心(知识转化与整合为主)。
行动学习法则是在关键人物获高层领导的支持下，行动学习小组的成员之间围绕一个研究课题而进行在职学习、脱产培训、实践锻炼，并定期组织集中学习研讨活动，做到交流互动和智慧共享。因为行动学习是以学习者为主体，以现实问题或项目为主题，在促进师的引导下将结构化的深度对话渗透在“问题-反思-总结-计划-行动-发现新问题-再反思”的循环过程，一方面，行动学习小组的成员在行动学习中通过从工作中总结得到的知识能够极大限度地运用于工作中并直接产生效果;另一方面，行动学习小组的成员通过在行动中学习也能够将一些先进的工作理念与思想融入到日常工作中，使之能够指导工作，从而在行动学习中培养成员的工作能力。更重要的是，通过行动学习法计划、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程，能够让行动学习小组的成员在这个循环学习过程中所学到的理念和方法以及总结出来的经验教训传播、影响到整个企业，从而引发企业内部的变革，让企业与时俱进，不断创新，解决企业自身的战略或运营问题。
行动学习法有两个着眼点：一是发展或重塑领导人;二是解决企业自身的战略或运营问题。两个目标相互支撑，正是行动学习的立意独特之处。这样的着眼点让行动学习法在企业之中有了很强的实用性，它将重塑领导人和企业合二为一，让领导人与企业共同成长，既能提高企业的创新能力，也能让企业员工在行动学习的.过程中增加对企业的归属感与企业内部的凝聚力。
3月，由市委组织部、市人力资源和社会保障局及市委党校联合组织的《沈阳经济区建设专题研修班》在市行政学院开班。我作为首批学员参加学习很似荣幸。研修班紧紧围绕市委十一届十次全会暨经济会议精神，加快实现“三大目标”，完成“五大任务”，如何做好沈阳经济区综合改革配套试验，如何发挥沈阳作为经济区核心引领和带动其他城市共同发展等话题开展第一阶段的理论培训，并首次接受创新式行动教学法学习，获益匪浅。
一、行动学习法有助于成功适应行动学习环境和挖掘内在动力。对于组织而言，它是一个能够帮助组织改进绩效，促进成员潜力挖掘的有效培训方法;对团队而言，行动学习法能在最短时间内构建行动小组，并使团队成员在学中干、干中学;对个人而言，在组成行动学习小组的过程中，通过提问或回答问题来发现解决问题的方法，能激发人们的想象力。行动学习法还有利于培养和提高干部综合解决实际问题的能力。
二、行动学习法有助于形成师生平等、学员平等和研讨平等关系。在行动学习过程中，小组成员没有领导与被领导之别，也没有职务高低之分，将平等、开放、自由的理念贯穿于学习研究的全过程;将传统学习中的老师退位为督导师，学员真正变成学习的“主人”;将工作重心放在互相支持、相互启发、相互促进和共同研究讨论问题和倾听采纳不同意见，最终得出良好的解决方案上，使学员学得有趣，学有升华。
三、行动学习法有助于培养系统创意、思维创新和行动创造力。行动学习中，选好主题是行动学习的关键，主要感觉应有三方面把握。一是把握工作重点;二是把握破解难点;三是把握打造亮点。通过头脑风暴、深度分析、鱼骨刺图等集体研讨方式，在认真细致描述症状、分析原因，查找对策、制定方案等一系列程序基础上，探索解决问题的最佳切入点，达到激发学员的创意、创新和创造力。
四、行动学习法有助于新理念与新技术融合，真正成为物化的学习效力。学习本身就是“学+习”的结合，学习的价值就在于行动。把行动学习中的思考、互动、感受运用到日常工作，注重围绕中心拓展多维视角，在学习和反思中汲取团队智慧，从而实现自我发现和自我创新，把“行动学习”真正变为学为所用、学以致用、活学活用、边学边用的自觉“行动”。
此次学习对我影响很大，首先从思想上是一个重大的变革。再是行动学习法是一种有效的学习方法，通过催化师的引导，从而获取能够指导实际工作的知识与能力。行动学习法的特征是以实践活动为重点，以学习团队为单，以真实案例为对，以角色扮演为手段，以团体决断为要，以终结汇讲为形式。通过行动学习法中头脑风暴法和团体列名法、六顶帽子法等的应用，使我们在短短1天的时间里，掌握和运用这种全新的、富有针对性的、高效的讨论与决策方法。通过这次学习，我有以下体会几点体会：
一、这次培训的时间虽然短暂，但是只要掌握了科学的学习与决策方法，就可以在工作中遇到问题时有了很好的分析问题、解决问题，运用这些方法，利用团队的力量处理问题。在行动中学习，在学习中行动。不断提升自己发现问题和解决问题的能力。
二 、在形式上区别以往的学习，思想上的一种飞越。分组学习时每个组员关系是平等的，在行动学习过程中，小组成员没有领导与被领导之别，也没有职务高低之分，大家选举组长，取队名，定口号。将平等、开放、自由的理念贯穿于学习研究的全过程。
三、集体研讨方式，在认真细致描述症状、分析原因，查找对策、制定方案等一系列程序基础上，探索解决问题的最佳方案，培养学员的创意、创新和创造力。将工作中的销售输差作为主题，通过头脑风暴、深度分析、层层分解，把有关影响输差原因一一列出，系统归类，从源头上解决问题。
四、行动学习法有助于理念与思想的融合，真正成为学习的自我创新：把行动学习中的思考、互动、感受运用到日常工作，注重围绕中心拓展多维视角，在学习和反思中汲取团队智慧，从而实现自我发现和自我创新，把行动学习真正变为学为所用、学以致用、活学活用、边学边用的自觉行动。
今年3月以来，县委、县政府紧紧围绕加快建设“两区一轴”发展战略，把《县“两区一轴”建设科学发展研究》作为县级研究课题，开展行动学习活动。经过参加县农业局举办的“行动学习法”的一番学习之后，我深深感受到行动学习犹如一把“钥匙”，为我们打开了工作的新局面。下面结合实际谈谈自己的一些学习体会。
行动学习法产生于50年代的英国，作为一种理念和方法系统，强调理论探究与解决实际问题的有机结合，它是“做中学习”与“思考中学习”的结合。行动学习法又称“干中学”，就是通过行动来学习，即通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决一些实际问题，如领导企业扭亏为盈、参与项目攻关小组，或者在比自己高好几等级的卓越领导者身边工作等，来发展他们的领导能力，从而协助组织对变化做出更有效的反应。行动学习建立在反思与行动相互联系的基础之上，是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。行动学习对我们今后的学习和工作具有重要的意义。
一、行动学习有助于创造平等和谐的工作氛围
行动学习强调“民主”，主张在学习中由学员自己补充、修正自己的观点，校正自己的错误，体现民主平等的学习要求。行动学习法要求将个人真实的想法摆在他人的面前，在与他人的对话、交流、互动中，不断加深对自身缺点、不足和局限的认识，有效地提高学员对自我的内在“知明度”或“内明度”。在行动学习过程中，我做到与与会学员共同交流，虚心学习，广大言路，在民主的空气中碰撞出智慧的火花。
二、行动学习有助于增强工作实效
行动学习是一种行之有效的学习和工作方法，是我们推动工作的一件“利器”。 今年以来，我镇党委围绕开展镇村（社区）两级换届、项目建设、招商引资、林权改革、新农保、防汛抗旱等中心工作，坚持“干中学、学中干”学习方式，集中各村（社区）、镇直有关单位负责人进行集体研究和讨论、建言献策、相互交流，达到创新推动工作、增强工作实效的目的，实现了“学习工作化、工作学习化”。
三、行动学习有助于促进自身的能力建设
行动学习法是一种在小组成员支持下，致力于解决实际问题的学习过程。它支持参与者对过去行动进行反思，以便从经验得以总结提高，同时探究目前的事物和问题，以便对下一个行动给予建设性的支持。行动学习法的一大优势就是可以使个人得到成长、组织得到发展。行动学习不仅使参与人员管理理论体系知识得到充实丰富，更收获了一种积极的学习态度和方法。在学习中行动，在行动中学习，坚持“学为所用、学以致用、学用结合”，就我个人来说，不仅提高了学习能力，同时也提高了与人合作、与人交流、与人沟通等组织协调能力和组织策划、创新发展、解决问题的实际工作能力。
通过此次学习，我深刻地认识到行动学习的意义所在。作为基层乡镇的一名领导干部，面对下属的汇报，我会更加耐心细致地倾听；讨论工作时，不再是“一言堂”，而是更加注重与干部职工心平气和地交流，积极汲取全体干部职工的智慧，在经验分享中拓展多维视角；在管理工作中，坚持以班子成员为主体，提高班子的整体素质，挖掘同志们的智慧潜能，发挥班子成员的模范作用，提升工作的整体水平。面对基层干部职工的意见和建议，我会更加深刻地进行反思，在学习和反思中构建未来的行动，从而实现自我发现和自我创新；面对工作中与其他部门的联系和协调，我会更加注重密切地协作，经常换位思考，加强沟通，学会理解，共同做好工作。行动学习法让我受益匪浅，我要将这一学习法带到以后的工作中，让更多的同志成为受益者，以众多的受益来推动全镇各项工作的有序开展。
向党中央看齐，不只是上行下效地向党中央表态、跟随党中央的政策，而是要营造看齐的政治氛围、政治生态，通过思想引导与制度保障相结合的路径，使看齐达到自觉、约束、实操的统一，
法院党员讲看齐+见行动心得体会
。以下是小编收集的《法院党员讲看齐+见行动心得体会》，仅供大家阅读参考!
法院党员讲看齐+见行动心得体会一：
在全体党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是全省当前和今后一个时期的一项重大政治任务。在安徽省委向全省党员干部发出“扎实开展‘讲看齐、见行动’学习讨论，坚定地把全面从严治党决策部署变为实际行动，坚定地以新发展理念统领发展全局。”的号召和动员后，太和县人民法院积极落实省、市、县委动员会议精神，强力推进“讲看齐、见行动”学习讨论工作。
一、高度重视，及时动员
根据县委的安排部署，太和法院迅速行动起来，成立机构，制定方案，并于12月16日召开学习讨论动员大会，对学习讨论作出了全面细致的部署。党组副书记刘献忠主持会议并宣读了《关于在全院党员干警中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》，对我院“两学一做”学习教育近期重点工作进行了提示和再部署。
要提高思想认识，深刻理解开展“讲看齐、见行动”学习讨论的重大意义。要增强行动自觉，准确把握“讲看齐、见行动”学习讨论的各项要求。要把握关键步骤，确保“讲看齐、见行动”学习讨论取得实效，一要深化学习研讨，做到思想“不松”， 二要坚持问题导向，做到内容“不空”，三是强化责任落实，做到工作“不浮”，四要做好统筹文章，做到效果“不虚”。法院班子成员、各党支部书记、各庭室负责人、机关工作人员参加了动员会。会前与会同志集体观看了学习教育视频《榜样》。
二、围绕主题，展开研讨
动员会后，各支部按照方案部署要求，围绕“讲看齐、见行动”学习讨论“一个树牢、三个看齐”主题开展第一次学习研讨。在认真自学的基础上进行了集中研讨，各支部党员紧密结合思想和工作实际分别作研讨发言。讨论最后，大家表示,要坚决树牢“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决向党中央看齐、向党的理论、路线、方针、政策看齐、向党中央决策部署看齐，进一步把中央、省、市、县委重大决策部署贯彻到执法办案、司法改革、队伍建设等法院工作的各个方面、所有环节，不断提升服务大局的能力和水平，为打造“医药高地、诗画太和”、加快建设富有竞争力的现代化区域型中心城市造良好法治环境、提供有力司法保障。
三、加强宣传，营造氛围
及时制定印发《学习讨论实施方案》和法院“讲看齐、见行动”学习讨论工作行事历，对每一阶段的宣传工作作出精细化和广泛化安排，制作悬挂大型宣传标语，并且利用户内户外电子显示屏、两微一网、简报等形式扩大宣传效果。
四、统筹兼顾，有序推进
学习讨论的目的，最终还是为了推动工作、促进发展。各支部将学习讨论与开展“两学一做”结合起来，与学习贯彻十八届六中全会及省市党代会精神结合起来，与全力抓好年尾各项工作紧密结合起来，统筹安排好时间和精力，把“讲看齐见行动”活动做为持续深化“两学一做”学习教育的重要步骤，再动员、再部署、再加一把劲，确保进一步坚定理想信念，进一步增强“四个意识”，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念。结合实际创造性开展工作，把上级精神要求落实到法院具体工作中去，转化为推动工作全面提升创新的新思路、新办法、新动力，使之成为推动我院工作全面提升的强大动力。
作为一名党员，要通过认真系统学习党的十八届六中全会精神，学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
“看齐”是一种政治责任和政治要求。
我们今天所说的看齐意识，是指在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，也可以叫做保持一致意识。看齐意识是同党中央保持高度一致的一种形象表达、一种通俗的说法。
“看齐”是认同认知基础上的行动自觉。齐则有序，齐则有力，齐则有效。
真正的看齐，决不是一句口号、一句空话，必须体现在行动上，落实于工作中。认同认知是基础。只有认同，才能有看齐的自觉;只有认知，才能知道如何看齐、看齐什么。
明确提出“三个必须”：“同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一;必须是具体的，不能光口头讲讲，要落实在各个方面、各项工作上;必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，“讲看齐，见行动”先要内化于心，然后才能外化于行。
行动是唯一反映精神面貌的镜子，看齐不仅要见思想，更要见行动，关键就是要解决如何作为、怎样干事的问题。
作为一名法院系统的网络管理员，信息技术发展日新月异，我要不断学习新的信息技术知识，将最新的信息技术应用到法院的信息化业务中来，同时，还需要学习法律知识，了解审判执行业务，从法官、法院管理实际需求出发，充分发挥自身积极性、主动性、创造性，充分运用信息技术，积极参与全国法院系统的“智慧法院”建设，方便人民群众诉讼，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。在法院后勤岗位上，做到讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。认真履行党员的义务，在信息化建设的岗位上，创先争优作表率，把为人民服务的宗旨记在心上、扛在肩上、落实到法院信息化建设的实处。
对于全国各族人民坚定信心、凝聚共识、鼓舞斗志、奋战“十三五”，主动适应和引领经济发展新常态，阔步迈向全面建成小康社会具有深远意义和重大作用。
一、不断提高树立看齐意识的思想自觉
南宋哲学家朱熹曾说过：“学之道，必先明诸心，知所往，然后力行以求至，所谓自明而诚也。”全体法官必须深刻理解系列重要讲话精神，充分认清树立看齐意识的重大意义，进而做到主动看齐、自觉看齐、始终看齐。
树立看齐意识是人民法院坚持正确发展方向的有效保障。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治的根本保证，是我国司法体制的政治优势，是人民法院工作坚持正确的政治方向和司法方向的关键。当前，中国正在协调推进“四个全面”战略布局。全面建成小康社会是两个百年奋斗目标中的第一个目标，是我们党向全国人民作出的庄严承诺。人民法官在全面建成小康社会中的地位和作用具有不可替代性。在新时期新形势下，人民法院审判任务越来越繁重，司法改革的难度越来越大，人民群众对公正廉洁司法的要求越来越高，防控风险、服务发展中所承担的职责越来越重要，面临的考验越来越严峻。只有始终向党中央看齐，才能增强政治上的自觉和坚定，才能更好地将人民法院的各项工作置于党的绝对领导之下，积极应对风险和挑战，确保人民法院工作沿着正确的轨道和方向前进。
树立看齐意识是人民法院服务经济社会发展的重要保证。辩证唯物主义告诉我们，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。人民法院作为上层建筑的重要组成部分，主要任务是服从服务于经济社会发展的总任务总目标。树立看齐意识能使全国各级法院在经济下行压力加大情况下，与党中央始终保持高度一致，做到上下一心、意志统一、提振精气神，把准在经济发展新常态中的定位，针对自身存在的问题，主动补齐在执法办案、队伍建设、基层基础、信息化建设等项工作中的短板，切实转变就案办案、机械司法的观念，努力使审判工作的法律效果和社会效果得到有机统一，积极主动防控风险，为经济社会发展提供良好的司法服务和保障。
树立看齐意识是司法权作为中央事权的内在要求。作为司法者，首先要清楚司法权“来自谁、依靠谁、为了谁”。体现全国人民意志和利益的根本大法——宪法确立了中国共产党的领导地位。在中国特色社会主义政治制度总体框架内的人民法院，是党领导下的审判机关，是国家机构的重要组成部分。司法权从根本上属于中央事权。在党中央的坚强正确领导下，人民法院不断解决发展中的困难和问题，并获得了前所未有的发展空间和机遇。
二、准确把握看齐意识的实践要求
哲人说过，我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。树立看齐意识，不是简单的工作要求，而是思想和行动的指南，必须贯彻在人民法院工作实践中。
最根本的是在思想上政治上行动上自觉同以同志为的党中央保持高度一致。中国共产党成为中国社会主义事业的领导核心，是在长期的革命和建设中形成的。加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。广大法官要毫不动摇地在思想上政治上行动上自觉同以同志为的党中央保持高度一致，带头维护党中央权威，正确处理党的领导与全面依法治国的关系、党的领导与依法独立公正行使审判权的关系，确保党的路线方针政策和各项决策部署在法院得到不折不扣地贯彻执行，始终将政治纪律和政治规矩挺在前面，坚定不移走中国特色社会主义法治道路和司法道路，坚决划清与西方“司法独立”“三权鼎立”的界限，坚决抵制西方错误思想和错误观点的影响，确保在大是大非问题上，特别是在关键时刻和重大考验面前，头脑十分清醒、立场十分坚定、旗帜十分鲜明。
“群力谁能御，齐心石可穿。”最伟大的力量是同心合力，只有上下同心、步调一致，用看齐意识锻造铁一般的党员队伍，才能凝聚起排山倒海、无坚不摧的磅礴力量。
看齐，是我们党的优良传统和政治优势，也是执政党建设规律的内在要求。“凡兵之道莫过乎一”，思想上统一、政治上团结、行动上一致是党的事业不断发展壮大的根本所在。19党的一大通过的党的纲领就明确，在全党建立统一的组织和严格的纪律。革命年代，“一切行动听指挥”的高度自觉，使党保持团结统一、步调一致，不断从胜利走向胜利。改革开放以来，全党“团结一致向前看”，奋力开创了中国特色社会主义事业新局面。今天，作为肩负着全面建成小康社会、实现民族复兴历史使命的执政大党，面对严峻复杂的形势、艰巨繁重的任务，更加需要自觉看齐、坚定看齐、善于看齐，始终保持全党的团结统一，不断增强党的凝聚力、战斗力。增强看齐意识，始终同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，是关系党、民族、国家前途命运的方向性、原则性问题。
中央执要，四方来效。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以身作则、率先垂范，带头改进作风、密切联系群众，在治国理政各个方面站得高、谋得深、想在前、干得实，以扎实成就赢得广大人民群众的衷心拥护和支持。战略的谋划、民本的情怀、务实的作风、奋发的作为，为全党树起标杆、作出示范。党中央治国理政新理念新思想新战略，激发出真理的力量、实践的力量，激励全党、号令全党、引领全党，汇聚心往一处想、劲往一处使的强大正能量，开创各项事业发展新局面。
增强看齐意识，就是向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。这就意味着，看齐是全方位、系统性的，既有思想上的看齐，也有行动上的紧跟，更有工作中的担当。说到底，就是要在看齐过程中同党中央保持高度一致，在思想上同心同德、政治上坚定忠诚、行动上勇挑重担，形成“人心齐，泰山移”的强大力量。
有高标准才有高质量。增强看齐意识，明确标准是基础。讲看齐，就要“取法乎上”，从高标准、严要求出发，做到定位准、标杆高、行之笃。正在深入开展的“两学一做”学习教育，就是要以中央精神、中央要求、党规党纪为思想指南、行为基准，向党中央治国理政新理念新思想新战略看齐，向讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的高标准看齐，做到与党中央同心同德、同向同行。
齐则有序，齐则有效，齐则有力。增强看齐意识，政令畅通、令行禁止是基本要求，知行合一、狠抓落实是有力保障。只有做到表里如一、敬终如始，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力，才能确保全党统一思想、统一行动。看齐不是空洞的、抽象的，而应体现在实际行动中，落实到工作的各方面、全过程。要结合本地区本部门工作，经常和中央的方针政策对对表，经常用中央的要求照照镜，经常根据中央的新部署新任务统一步伐，在执行中不打折扣，不走形变样，扎扎实实贯彻落实。看齐不是喊口号，也不是唯上唯书，搞教条、本本，而是要结合本地本部门实际创造性开展工作，把中央精神和决策部署落实到具体工作中去，转化为推动各地各部门事业发展的新路子、新办法，在实践中看齐、在行动中看齐，以改革发展实效和群众获得感践行看齐意识，让党和人民满意。
1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上强调指出:“我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”党的95年奋斗历程启示我们，新形势新任务也在告诉我们，经常看齐、主动看齐，这样才能真正看齐，这是最紧要的政治。全党同志不断增强经常看齐的清醒、主动看齐的自觉、坚定看齐的担当、善于看齐的能力，我们党的队伍必将更加雄壮有力，在决胜全面小康、实现中国梦的历史进军中不断取得新的伟大胜利。
办好中国的事情，关键在党。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。全党只有自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。栗战书同志要求中直机关各党组织和广大党员增强核心意识、看齐意识，这不仅对中直机关党组织和党员干部，对全国各级党组织和广大党员干部同样是重要的政治要求。
党的十八大以来，党和国家各项事业之所以取得显著成绩，开创崭新局面，全党、全国各族人民群众对党中央之所以如此拥戴、如此充满坚定信心，最根本最重要的原因在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝，任何时候任何情况下都要做到政治立场不移、政治方向不偏。
增强核心意识、看齐意识，首要的是强化思想建党，坚持不懈抓好思想理论武装。党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，协调推进“四个全面”战略布局，经济发展新常态，创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，创新驱动发展战略，供给侧结构性改革等一系列新理念新思想新战略。习总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是进行具有许多新的历史特点伟大斗争的坚实理论基础和强大思想武器。我们要以习总书记的系列重要讲话为指引，以习总书记治国理政新理念统一思想、武装头脑、指导实践，把学习成果转化为各地各部门的生动实践。
“一年之计在于春”。今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。面对前进道路上的艰难险阻和各种挑战，各级党组织和广大党员更要增强核心意识、看齐意识，在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，全党必须在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，决不容许口是心非、言行不一。要以严和实的作风狠抓各项工作的落实，按照“四个全面”战略布局，以新发展理念引领发展，为“十三五”规划开好局、起好步。
发挥社会主义的制度优越性，发挥我们党的战斗力，凝聚起全面建成小康社会更强大的力量，很重要的就是要增强“看齐意识”。
“看齐意识”，是党的优良传统和政治优势。早在1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”今天我们面临的形势和任务，与几十年前有着根本的不同，但毛泽东同志这个论述，依然有着重要的启示意义和指导意义。
当前，党的领导弱化、组织涣散、纪律松弛的挑战客观存在。少数党员干部在原则问题和大是大非面前立场摇摆，有的对涉及党的理论路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的甚至对中央政策和重大决策部署阳奉阴违。这就是毛泽东同志说的“一个队伍经常是不大整齐的”，这些“不大整齐”的问题如果不认真对待和解决，就会影响党的团结统一，影响改革发展稳定大局。总之，无论是树立信心，还是统一步伐;无论是统筹全局，还是重点突破，都需党员干部特别是领导干部有更加积极的“看齐意识”。
要向中央看齐。党的十八大以来，新一届中央领导集体一个鲜明特点，就是率先垂范、以上率下。从出台中央八项规定，到重拳整治“四风”，再到践行“三严三实”。正是因为中央从自身抓起、以身作则，才树立起徙木立信的公信力，产生了强大示范效应，促进了党风政风转变。经验证明，“教者，效也，上为之，下效之”。如果各级领导干部都能学榜样、做表率，我们党的精神面貌、我们国家的精神面貌就会大不一样。
要向党的理论和路线方针政策看齐。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等治国理政各个领域各个方面取得了巨大成就，赢得了老百姓的拥护和支持。实践证明，新一届中央领导集体，坚定、成熟、智慧，具有丰富的治国理政经验，一定能够把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。向党的理论和路线方针政策看齐，就是要结合自己的工作，经常和中央的方针政策对对表，经常用中央的要求照照镜，经常根据中央的新部署新任务调整步伐，这样才能做到统一思想，统一行动。
要向党的十八大和三中、四中、五中全会精神看齐。围绕“两个一百年”奋斗目标，中央对深化改革，依法治国、“十三五”规划作出一系列重大部署，提出了“四个全面”、“五大发展理念”等重要战略思想。这些无疑是我们实现全面建成小康社会、推进现代化建设的基本遵循。领导干部对中央的战略思想和重要部署不仅要烂熟于心，更要在执行中不打折扣，不走形变样，扎扎实实贯彻落实。当然，看齐，不能仅仅是喊口号，也绝不是唯上唯书，搞教条、本本，而是要结合本地本部门的实际情况创造性开展工作。
整齐，反映了一种面貌;看齐，体现了一种精神。看齐意识也是纪律要求，不讲纪律，怎么看齐?大至一个国家，小到一个单位，整齐有序所展示的是纪律性，是高素质，是高效率，是管理水平，是驾驭能力。
“加强纪律性，革命无不胜。”党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设、越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进。
“看齐意识”的难能可贵正在于此。
学习讲看齐见行动心得体会范文二习近平对中央政治局同志的要求，也是对全党的要求。中央以身作则，是为了促进全党积极响应;中央率先垂范，是为了推动全党奋发进取。中央树立标杆之后，各级领导干部要有很强的看齐意识，主动向中央看齐，做到层层立标杆、作示范，形成强大的引领合力。
向党中央看齐，必须坚持正确的政治方向。方向问题，永远是首要问题。方向要摆正，关键是有坚定的马克思主义信仰、坚定的社会主义和共产主义信念，并具备为这种理想信念矢志不渝奋斗的意志，无论遇到什么困难和挫折都不动摇或背离理想信念。有了坚实的信仰做基础，无论遇到什么样的灯红酒绿都不会迷失前进的路径。如今，有的人不信马列信风水，动辄向阴阳八卦找答案，首先是走了歪道，心中有鬼，心里发虚，才寻找寄托。如果沿着正确的方向行进，就不会心里没底气。
向党中央看齐，必须有为人民服务的公仆情怀。心中时刻装着国家和人民，就会自觉做到为党的事业和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已。即便是一个身处基层的党员干部，其一言一行、一举一动也不只是个人的事，其肩上扛着党和政府的重托，其所作所为就事关党和国家的大局。因此，必须模范遵守党章，在“三严三实”上有更高标准，自觉践行宗旨，把心中有民挺在前边。
向党中央看齐，必须有较高的理论水平。坚持真理，开阔视野，熟悉国情，了解世界，模范执行民主集中制，善于驾驭和处理各种复杂矛盾，善于从政治上观察、分析、解决问题，善于组织带领人民群众一道前进，这是作为一名党员干部的基本功。尤其在世界政治多极化和经济全球化进程加快的情势下，西方敌对势力极力通过多种途径对我国进行意识形态领域的渗透。国内随着改革开放进一步深入和信息技术的迅猛发展，人们的行为习惯、思维方式和价值观念都发生重大变化。各种似是而非的言论、调侃段子借助网络满天飞，其颠覆马克思主义价值观的险恶用心比较隐蔽，“唱衰中国”的图谋如温水煮青蛙，稍失警惕，就会自甘做俘虏。这些复杂、多变的趋势和形势，对党员干部的政治敏锐性、政治辨别力提出了新的更高的要求。
向党中央看齐，必须保持政治品高质纯。作为党员干部，时时刻刻用“三严三实”规范自己，做到对党忠诚，知行合一，言行一致，表里如一，道德情操高尚，脱离一切低级趣味，处处用榜样力量感召群众，既是本分，又是职责担当。但在现实生活中，不乏“一人得道，鸡犬升天”活剧演绎，往往令人扼腕，让组织痛心。权力公器一旦跟私情结合，就会产生无数个变种，伤及人民群众利益。如一些党员干部热衷于牵头办老乡会、同学会、战友会、宗亲会，实质上就是营造小圈子，为权力的“身边人”谋取利益，甚至发展为赤裸裸的权钱交易。如果一个党员干部陷入其中，不能自拔，就是低级趣味，就不是一个政治品质合格的党员干部。
学习讲看齐见行动心得体会范文三这四个意识是对党员干部的基本要求，其中的核心意识看齐意识既是前两者的具体体现，也是党员干部深入贯彻落实中央部署要求务必牢记的基本遵循。
在党的十八大以来治国理政的新实践中，习近平总书记发表了一系列重要讲话。讲话围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作，围绕从严治党管党、全面提高党的建设科学化水平，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，铸就了中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
增强核心意识，就是要坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝，任何时候任何情况下都要做到政治立场不移、政治方向不偏，行动上步调一致。
我们必须深刻认识到，党的十八大以来，党和国家各项事业之所以取得了显著成绩，开创了崭新局面，全党、全国各族人民群众对党中央之所以如此拥护、如此充满坚定信心，最根本最重要的原因在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平总书记系列重要讲话精神的科学指导。当前全党的一项重大政治任务，就是要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。这既是我们统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要，是我们把握发展大势、明确前进方向的迫切需要，是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要，也是提高党员干部素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要，对于全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。
增强看齐意识，就是要做政治上的明白人、行动上的带头人，始终在思想上政治上行动上向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各项决策部署看齐。在任何时候都言行一致、表里如一，坚持以党中央为最高标杆，以中央要求为行动指南，主动向中央看齐，做到层层立标杆、作示范，形成强大的引领力量。
我们必须深刻认识到，党的十八大以来，以习近平同志为总书记的中央领导集体把党风廉政建设作为开展工作的先手棋，扎实行动，成效显著。所有工作的一个鲜明、显著特点，就是始终坚持中央政治局率先垂范、以上率下。我们看到，从出台“八项规定”，到重拳整治“四风”，再到践行“三严三实”，在作风建设过程中，无一不是中央政治局坚持从自身抓起、以身作则，从而树立起徙木立信的公信力，在全党全国产生了强大示范效应，促进了党风政风转变，推动了全面从严治党，形成了党政军民同频共振、上下一心的良好局面。
增强核心意识、看齐意识，首要的是强化思想建党，坚持不懈抓好思想理论武装。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富、思想深邃、博大精深，贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，闪耀着马克思主义真理的光辉，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本指引。学习好贯彻好总书记重要讲话精神，我们就能进一步坚定主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统一，更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;就能进一步增强战略思维和战略定力，更好地观大势、谋大事，排除各种干扰，续写中国特色社会主义新篇章。
今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。广东各级党员干部肩负着带领全省人民率先全面建成小康社会的艰巨使命，责任重大，使命光荣，必须不断将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，进一步增强核心意识、看齐意识，坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，发挥好党在经济社会发展中的领导核心作用，真正把学习成果转化为做好全省各项工作、推动全省经济社会各项事业发展的强大动力，体现到为实现“三个定位、两个率先”奋斗目标而努力的实际行动中去。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心，锐意进取，在新的历史征程中奋力开创广东发展新局面!
学习讲看齐见行动心得体会范文四从历史经验来看，坚持向**看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，才能形成全党集中统一的大局面，才能形成坚强的战斗力，从而赢得中国革命和改革的胜利。
从党的组织原则来看，坚持向**看齐，也是党的民主集中制原则的要求。民主集中制实行的是民主基础上的集中，集中指导下的民主。坚持这样的组织原则，就是要在全党形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅生动活泼的**面。这决定了要在广泛民主基础上形成全党共识、共同意志，进而形成一致行动。
从党面临的挑战考验来看，坚持向**看齐，是为了使党能够在现实挑战面前严肃党内政治生活，净化党内政治生态。改革开放以来，党的建设面临复杂的社会环境及其严峻挑战。对内发展社会主义市场经济，对外全方位开放，思想解放了、生产力解放了、社会活力解放了，创造了发展的奇迹，这是值得肯定的。与此同时，在市场经济发展和改革开放期间，经济方式多元化、社会利益多元化、群众诉求多元化，造成了思想观念和意识形态的多元化。
面对诸如此类多元化现实，既不搞僵死的一言堂的旧的政治格局，又要驾驭好复杂局面，引领社会持续健康地、充满生机活力地、有序地向前发展，这就需要我们在整个国家治理和社会治理中进行新的探索。这对执政党提出了挑战，不仅要学会治理这个多元的国家，还要在此背景下，抓好党的建设。因为社会的多元化不可避免地会反映到党内来，但党是有信仰，有组织原则，有严格政治生活的先进组织，所以党如何在复杂的社会环境中保持自己的先进性和纯洁性，提高领导水平和执政水平，增强抵御风险和防腐巨变能力，是我们今天面临的大考验。可以说，我们绝大多数党员干部经受住了考验，一方面把改革开放推向前进，另一方面使我党的队伍不断壮大，党的执政能力不断增强。同时也有一批党员干部在严峻考验面前，失去了灵魂，离开了党的根本宗旨，犯了错误，甚至走向腐败的深渊。
为什么会出现这样的情况?党内政治生活不健全，党内政治生态恶化，是重要原因。而党内政治生活不健全，又与各级组织和党员干部党的观念淡化、党员意识弱化紧密相联。具体表现在四个方面，一是有的党员干部在观念上，忘记自己是**员;二是在立场上，思想信念动摇，东摇西摆，随波逐流;三是在言论上，在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党;四是在行动上，不守政治纪律，不讲政治规矩，组织纪律散漫。归根到底是放松了自我约束，没有自律精神。党**提出开展“两学一做”，就是要从根本上使全党包括党的高级干部都要树立起党的观念和党员意识，向**看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
再有，从“四个全面”战略布局的贯彻落实来看，如果没有看齐意识，那么党**来自于实践、得到人民群众拥护的重要决策就无法落实，就会出现群众反映强烈的干部由过去“乱作为”变成“不作为”，使很多改革决策、发展理念，变成标语口号，影响“四个全面”的贯彻落实。
学习李践《行动日志》心得体会
学习李践《行动日志》心得体会 最近参加了公司举办的几场培训，内容是李践《行动日志》之五项管理。五项管理包括心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。培训完后大家都被要求写出心得体会。我们不仅通过电脑投影仪学习了李践五项管理的相关内容，公司邓总还为我们做了生动的解读。 企业管理归根结底还是对人的管理，而五项管理恰恰抓住了这一点，人在生产力中是起决定性作用的因素，通过本次培训，我深刻体会到企业管理以人为本的重要性，受益匪浅。 一、心态管理 五项管理首项是心态管理，为什么心态管理是最重要的呢？人们常说态度决定一切，士气最重要，用积极上进的心态去处理事务，可以说是好的开始是成功的一半。心态消极，悲观失望，瞻前顾后，没有一个乐观向上的心态很难成功，就像五项管理行动手册所言：积极的心态能激发高昂的情绪，帮你忍受痛苦，克服恐惧，并且凝聚坚韧不拔的力量。消极的心态却使人自我设限、怀疑退缩、最终丧失机会。现在看看一些成功的企业，尽管成功的故事各有不同，但每个企业都有一个“带头大哥”，这位“带头大哥”总是在企业高速发展之时，没有得意忘形；在企业处在困境中，没有怨天尤人，总能保持一个好的心态，用良好的心态鼓励员工。就像阿里巴巴创始人马云所说：“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，所以我们干什么都要坚持!”正是这种必胜的心态造就了阿里巴巴的'成功，所以我们每个部门的负责人也要有这样的心态，去感染每个员工，形成一个健康向上的团队，为企业创造价值。我们每一个普通员工也要有这种积极的心态，去完成自己的本职工作。 五项管理中我觉得心态的管理最重要，只有人有了好的心态，才能实施其他的四项管理。 二、目标管理 人之所以伟大是因为目标伟大。有些人之所以能取得成功，也是因为他们 明确的目标。诚然，目标产生动力，目标产生积极的心态，一个连人生目标都没有的人要想成功确实是不太现实的。我们一定要敢于设定目标，科学管理人生六大目标领域，一步一个脚印地努力去实现这些目标。 三、时间管理 我们要把工作做好，并达到人生的各个目标，就一定要对时间进行合理的规划和管理。做事要追求效率，要懂得要事每一，科学安排日常工作的优先顺序，不做浪费的时间的事情。为了管理好自己的时间，就必须列出我们自己每天的任务清单，并进行检查追踪，做到日清日新。我们在日常工作中也要注意条理整洁，不要为清理或寻找文件白白浪费时间。 四、学习管理 俗话说，活到老学到老，学习对人的一生都是一件十分重要的事情。现代成功学研究更是表明，学习是成功的动力。在人的一生中，如果能够有计划地学习，有针对性地学习，用心地学习，就一定能助你成功。 学习最关键的是要能坚持，持之以恒，让学习成为一种习惯。哪怕每天只学习一点点，也会滴水成河，越聚越多。李践老师说，我们每天学习一个小时,一年就成为这方面的专家,三年成为行业专家,五年成为国家级专家,八年成为世界级的专家。可见学习对一个人成才和成功有着多么大的作用。 因此，我们必须一直保持学习的精神，直到生命的结束。 五、行动管理 当然，光学习不行动，不把学到的东西应用到实际工作中去也是没有作用的，我们要成功还得有切实的行动。因此对行动的管理就显得尤其重要。 成功始于心动,成于行动。列宁说过，一千打动听的口号，不如一个切实的行动。再好的想法，再完美的方案都得付诸行动，才会有结果。我们都要对自己说，行动！行动！行动！有了想法，有了方案，有了计划，我们就赶快行动。为了让行动产生好的结查，我们还有必要实行3每3对照制度： 每人 对照目标 每天 对照过程 每件事 对照结果 并把这种行为方式形成习惯。即使开始时有些勉强，也要让勉强成习惯，习惯成自然。 最后，我要在这里宣誓： 我要做一个行动的巨人，我要在行动中去学习，去成长，在行动中去尝试、去完善，在行动中去奋斗、去超越，在行动中去增添勇气、创造奇迹，我要马上行动，立即行动，快速行动，直到养成习惯！俗话说，“人心齐、泰山移”。齐则有序，齐则有力，齐则有效。增强看齐意识，就是要在思想上辨明方向，政治上站稳立场，行动上令行禁止，更加自觉在思想上政治上行动上同党中央、中央军委和习主席保持高度一致。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”由于观察事物和认识问题的角度不同、方式各异，人们对同一事物或问题会产生不同的看法。然而，思想不统一，步调就不会一致;认识不到位，行动就不会自觉。增强看齐意识，就是要统一思想、凝聚共识，“要把一切积极因素调动起来”。
面对深化国防和军队改革这样一场前所未有的革命性变革，面对进退去留等事关个人切身利益的重大考验，个别官兵思想上产生一些波动、认识上出现一些偏差是正常的。越是官兵思想活跃，越是矛盾纷繁复杂，越需要坚定非改不可的共识、务期必成的信心，越需要增强中流击水的勇气、攻坚克难的合力。如果没有看齐意识，就不可能心往一处想，劲往一处使，就不可能汇聚起拥护支持参与改革的意志和力量。
增强看齐意识，既表现在思想认识、精神状态上，更体现在实际行动中。改革的启动键已经按下，攻坚的冲锋号已经吹响。广大官兵对改革认识要非常到位，态度要非常坚决，行动要非常自觉，坚决做到习主席怎么决策、我们就怎么贯彻;军委怎么部署，我们就怎么落实;纪律怎么要求，我们就怎么执行。无论是机构等级变化，还是职能部署调整;无论是单位撤并降改，还是个人进退去留，一言一行、一举一动，都要做到局部服从全局、个人服从组织，听令而行、依令而动。
正所谓，步调一致方能逢战必胜，向中央看齐就要确保不变调子、不走样子、不留面子、不出乱子，层层立标杆作示范。
不变调子，体现严实要求。要主动对标中央，把民主生活会开出实效，体现“严”“实”要求;动真格开展批评和自我批评，讲认识、谈体会，摆问题、查不足，出主意、说措施，启发思考感悟，触动思想灵魂;既抓思想引导又抓行为规范，不搞形式、不放空炮，形成严的标准和思路，做好实的打算和措施。
不走样子，做好规定动作。要对贯彻执行中央八项规定、加强作风建设等情况进行梳理汇总，积极征求各方面的意见和建议;带头深入基层、谈心谈话，形成共识、明确方向;积极撰写发言材料，围绕维护党中央权威和党的团结、服从和维护大局、遵守政治纪律和组织纪律、秉公用权和廉洁自律等方面深查细摆、深刻反思。
不留面子，开展严肃批评。自我批评不避短、敢亮丑，说真话、露真颜。特别是要对照焦裕禄、李林森、沈浩等先进典型找差距，对照薄熙来等反面案例做剖析，见人见事见思想、亮心亮肺亮党性。对他人批评要抓住要害和关键，开门见山、直奔问题，点准穴位，打准靶子，既有“红脸、出汗”的辣味，又有同志之间相互帮助的坦诚，力争达到“团结—批评—团结”的效果。
不出乱子，抓好整改落实。厘清问题症结，及时跟进应对措施，做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压。切实把党的建设融入到各项工作之中，从解决不严和不实问题延伸开去，努力改进思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风，使党的作风全面好起来。
1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。 ”能不能经常、主动向党中央看齐，既是检验党员干部政治觉悟、党性修养的一块试金石，也是影响党组织凝聚力、战斗力的决定性因素。总体上看，我省各级领导干部“看齐”意识比较强，贯彻落实党的理论路线方针政策自觉坚定，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。但我们也要看到，与中央树立的高标杆、人民寄予的`新期待相比，还有一些差距和不足，需要引起重视。比如，有的干部嘴上喊着要“看齐”，可行动一时还跟不上;有的干部落实政策留有余地，没有做到全面“看齐”;有的干部只管要求别人，不管自己有没有“看齐”，等等。只有坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，才能切实解决不严和不实的问题，坚决纠正没有“看齐”的现象。
全省领导干部要坚定地强化“看齐”意识，以党中央为最高标杆，以中央要求为行动指南，以党的理论和路线方针政策为准绳，一把尺子量到底，一鼓作气抓下去，坚决维护中央权威，坚决维护党的团结和集中统一。
坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，首先要做政治上的明白人。何谓“政治上的明白人”?一言以蔽之，就是政治头脑清醒、政治立场坚定的人。各级领导干部要始终坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝为中国特色社会主义不懈奋斗，为党的事业、为人民幸福鞠躬尽瘁。要善于从政治上观察、分析和解决问题，严守政治规矩，站稳政治立场，强化政治定力、思想定力、战略定力和道德定力，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。只有这样，才能真正做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
坚定不移向党中央看齐，奋力争当“四个自觉”模范，关键要做落实上的带头人。向党中央看齐，集中体现在抓好党中央重大决策部署的贯彻落实中，体现在抓好分管工作和干部队伍的日常管理中。各级领导干部要登高望远观大势，跳出一域谋全局，主动把各项工作放到大局中去思考、定位和摆布，始终服从大局、服务大局、维护大局，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝，始终同党中央步调一致开展工作。要善于做好结合文章，在谋全局中抓好一域，紧密联系实际，把中央要求转化为科学思路和务实举措，确保中央各项决策部署在安徽落地生根、开花结果，使各项工作既为一域争光，又为全局添彩。要自觉扛起分管责任，既管事又管人，既管思想又管作风，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，带动更多党员干部走在前列、干在实处。
邓小平同志曾说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。 ”向党中央看齐，向总书记看齐，重在矢志笃行，理当从我做起。每个领导干部都要时时铭记、事事坚持、处处上心，以保持看齐的清醒、践行看齐的行动、保障看齐的硬招，层层树立标杆，级级作出示范，以自觉看齐的模范行动，为打造创新型“三个强省”、全面建成小康社会作出更大贡献!
行动学习法心得体会
我有幸被深圳博明邀请作为嘉宾讲 “行动学习法”的课程，以下是一位学员写给我的行动学习法培训心得体会，大家一起分享：
随着老师的层层递进的讲解，我不仅饱餐了一顿学习经验的营养大餐，同时也让我的观念受到了一次强烈的冲击，下面谈一点自己的体会：
“行动学习法”产生于50年代的英国，作为一种理念和方法系统，强调理论探究与解决实际问题的有机结合，它是“做中学习”与“思考中学习”的结合。行动学习不同于传统学习方法：前者注重边用边学，理论与实践相结合，后者注重先学后用；前者注重全面素质发展和解决实际问题能力的提高，后者重在知识拥有；前者围绕问题研究和解决学习，后者围绕学科知识学习；前者以学员为中心，突出学员的主体性，后者以教师为中心；前者围绕同一主题的持续学习，是“问题、反思与学习、行动、新问题、反思与学习、再行动”的过程，传统学习是不同主题的结合，是间歇性学习；前者与组织发展结合紧密，后者与组织发展结合松散；前者是内在激励与外在激励相结合，是具有承诺和责任的学习，传统学习缺乏激励。我对其重平等、重实践、重反思、重互动、重分享的特点感受至深。
一、关于重平等，行动学习小组中是由相互平等的成员组成的集体，而不是由某个主要负责人或导师带头组成的。在小组工作过程中，工作的重心将放在互相支持、相互促进和广泛提出问题方面而非简单地各自提出观点。传统学习中的老师“退位”为促进师，学员变成学习的“主人”，师生平等，教学平等，讨论平等，学得有趣，学有升华。
二、关于重实践，学习本来就应该是“学＋习”，学习的价值在于行动。“行动学习”学为所用、学以致用、活学活用、边学边用，不断对问题进行反思D行动D再反思D再行动，大大提高了工作效率，解决了问题。它贯穿在学习与工作之中,不脱离工作,随时解决工作中的棘手难题,极大地激励参加行动学习的.所有人,使学习者和他们所在的机构产生了巨大的自信和互信,在机构中逐步形成浓厚的学习和发展的气氛,进而形成一个学习型的团队和组织。
三、关于重反思，只要有工作，就必须不断学习；只要有实践，就必须不断反思。反思对于寻找解决问题方法极端重要，反思是解行动学习的过程有两种交替进行的活动：一是集中的专题研讨会，参与者在研讨会上得到促人警醒、发人深思的观点和信息，学习开展行动学习项目工作的方法；二是分散的实地活动，包括行动学习小组为解决实际的项目问题去实地搜集资料、研究问题的活动，也包括辅助性的团队建设活动。通过历时数星期乃至数个月的几聚几散，参与者的领导能力和解决问题能力得以提高，组织的战略和策略问题得以解决。
四、关于重互动，行动学习被称为是一个不断循环的过程。学习是从学员自己工作中的实际问题开始的,经过学习和反复思考、研讨,逐步理解问题并制定解决问题的方案,最后付诸行动。这时的行动还只是第一阶段的结束而不是整个学习活动的结束,同时它也是第二阶段学习的开始。通过一段时间的行动后,再进行总结、反省,找出解决问题的对策,并付诸行动。如此不断反复,构成行动学习的全过程。行动学习是解决组织内部实际问题的方法,它贯穿在学习与工作之中,不脱离工作,随时解决工作中的棘手难题,极大地激励参加行动学习的所有人,使学习者和他们所在的机构产生了巨大的自信和互信,在机构中逐步形成浓厚的学习和发展的气氛,进而形成一个学习型的团队和组织。
五、关于重分享，在行动学习实施的过程中,小组中的每个成员都积极地参与到每个环节中并充分发挥个人的潜能。通过专业知识的学习,获得丰富的相关知识；通过对实际问题的研究,提高发现问题、分析问题的能力；最终通过解决问题获得经验。学习小组成员在学习过程中互动,促进了小组团队的建设,使成员之间增进相互理解,提高了沟通能力,也使他们在如何思考、如何感受、如何规划行动方面不断获得新的体验,进而促进个人的不断成长。
行动学习将掌握知识、研究工作、解决问题，三个过程直接统一起来。学习再也不是 “坐而论道”，它与一定的责任相联系，与一定的事物相切合，与一定的目标相贯穿，“看得见，摸得着”，有益于自己、他人和社会。我想,最深的感受就是这种学习法的实用性、目的性很强，不同于一般意义上的理论研究。就是：在学习过程中，紧紧围绕解决发展实践中遇到的问题这个中心，通过从一线工作岗位筛选高层次的学员，运用集体智慧，通过思想的交流和碰撞，激发一场头脑风暴，用新的理念、新的观念、新的技术，努力达到学习的目的，即创造性地形成物化的学习成果，从而推动我区经济社会的发展。
在日常工作中我开始学会运用行动学习法。作为卫生系统的一个负责人，面对下属的汇报，我会更加耐心细致地倾听；讨论工作时，不再是“一言堂”，而是更加注重与团队成员心平气和地交流，积极汲取团队的智慧，在经验分享中拓展多维视角；在管理工作中，坚持以班子成员为主体，提高成员的整体素质，挖掘成员的智慧潜能，发挥成员的模范作用，提升工作的整体水平。面对基层的意见和建议，我会更加深刻地进行反思，在学习和反思中构建未来的行动，从而实现自我发现和自我创新；面对工作中与其他部门的联系和协调，我会更加注重密切地协作，经常换位思考，加强沟通，学会理解，共同做好工作。行动学习法让我受益匪浅，我要将这一学习方法带到以后的工作中，让更多的同志成为受益者，以众人的受益来推动工作的开展。
★ 行动学习计划
★ 光盘行动心得体会
★ 纪律行动心得体会
★ 学习心得体会
