下面小编给大家整理的口语考试应考技巧介绍（共含12篇），欢迎阅读与借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“公主糖糖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
口语考试应考技巧介绍
初级考生：多问细听慢回答
英语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。初级考生最容易犯的问题是紧张、考前最需要解决的是调节心理状态。
韩宝成谈到，好的应考状态应该是自然大方、叙述清楚。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即礼貌地再问问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场，大学英语《口语考试应考技巧》。
中级考生：学会用眼睛交流
英语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾交流。参加中级考试的考生口语水平相对比较熟练了。需要注意的是准确性和有力度的问题。
中级考试中，简单的问答已经满足不了考查的需求，因此有了话题考查环节。要通过考试，考生一般都会在考前进行话题准备。但要注意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓励讲起来没完没了。同样，交流是必须的。不但是语言的交流，还应该有身体语言、眼神的交流。
用眼神、身体语言交流的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿配合适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言交流功能的本质、力度的一种把握能力。但这也不是鼓励考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。
高级考生：言之有物显水平
英语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇掌握量大。但在考试中，经常出现言之无物的.问题，说明考生对考试准备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的。
高级考生应该在考试中注意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿态来展示自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时注意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很容易误导考官以为考生是在背诵事先准备好的文章，将对考试成绩产生负面影响。(记者：陆信)
这两天有很多网友看了我发的version00046的内容后给我发信询问如何提高听力，我很愿意帮助大家，与大家分享我的一些经验教训，但近来实在是很忙所以不能一一回复，请大家见谅。我当算近期发一些关于听力技巧的文章，希望可以帮助更多人，今天这篇算是这一系列的第一篇吧。我想要强调的是，我说的这些技巧还是需要一定的基础的，毕竟听力不是一个孤立的东西，设想一个单词你根本就不认识，又如何能指望听懂呢？但即使你基础很差也不需要灰心丧气，我想如果你还有两个月的时间，如果你愿意下一点工夫，要取得一个6-7分还是不困难的。
我还想说的一点是，我自己的听力也不是那么牛，远不足以让我与native speaker以正常语速沟通，我所能说得也就是一些对考试实用的技巧罢了，好了，说了这么多，下面言归正传，先讲讲如何在考场上充分利用给你的读题时间。
当考官宣布你可以翻开试题册，磁带中读出version xxx时，你应该做什么呢，读section1吗？可能是大多数人的选择，但这绝对不是最好的'选择。如果是我，我会花上几秒钟把卷子从头到尾翻一遍，目的是看看每一部分大致有多少题，都有一些什么题型，做到心中大致有数即可，然后我会先看section4,不要吃惊，没错，是这最后最难的一部分，因为只有这一部分是一次读题机会，而按磁带中的提示去做根本读不完就要无比郁闷的开始听一个人又臭又长的独白，这种情况下，你很难抓住考点，往往是从头晕到尾，什么都搞不明白(我就出现过这种情况)，那么什么时候回到section 1呢？当你听到磁带中开始播例子时再回去也不迟(尤其是对那种个人信息表格题，还可以再晚一点，但对选择要例外，需要多点时间)，好了，底下就是顺序操作了，不过我想大部分人的section 1&2的读题时间(包括检查时间)都有多，那就不妨挪去支援后面的较难部分，但前提是你不会因为看后面的题而错过前面的播放时间。我那天考试的时候基本上到第三个section 3开播的时候就已经把题全看完了，做后面的题感觉就是在等答案，这就好像你已经知道你要抓的那只兔子会在那里出现，提前在那儿等着就好了，完全不是漫无目的的瞎听。当你等到了你预料中的那只兔子，那种感觉真的很爽。
关于英语口语考试应考技巧有哪些
20xx年度上半年英语口语考试将于本周末进行。近日，该考试项目首席考官、北京外国语大学韩宝成教授接受了本报记者采访，就考生考试中最易出现的问题提出了建议。
初级考生：多问细听慢回答
英语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和交流。每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。初级考生最容易犯的问题是紧张、考前最需要解决的是调节心理状态。
韩宝成谈到，好的应考状态应该是自然大方、叙述清楚。初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的`是一个交流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即礼貌地再问问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。
中级考生：学会用眼睛交流
英语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾交流。参加中级考试的考生口语水平相对比较熟练了。需要注意的是准确性和有力度的问题。
中级考试中，简单的问答已经满足不了考查的需求，因此有了话题考查环节。要通过考试，考生一般都会在考前进行话题准备。但要注意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓励讲起来没完没了。同样，交流是必须的。不但是语言的交流，还应该有身体语言、眼神的交流。
用眼神、身体语言交流的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。语气的转折、停顿配合适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言交流功能的本质、力度的一种把握能力。但这也不是鼓励考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。
高级考生：言之有物显水平
英语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。要求比初、中级的考生要高得多。高级考生的语言流利、词汇掌握量大。但在考试中，经常出现言之无物的问题，说明考生对考试准备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的。
高级考生应该在考试中注意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿态来展示自己的才能。并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时注意不要偏离主题。一个很流利而又偏离主题的发言，很容易误导考官以为考生是在背诵事先准备好的文章，将对考试成绩产生负面影响。
英语六级应考考试技巧
经验技巧
1、在写作文的时候是不准打开试卷册的内页的，也就是不准提前看听力和阅读部分，这个一定要注意，否则如果碰上个严格的监考老师，是会判你违规，有权没收你试卷的;所以不要抱着提前写完作文去看听力部分的想法。30分钟的时间要利用好，5分钟读题、构思，然后20分钟写作文，5分钟检查有无拼写错误。说到这里，你平时可以练练英文的书写，尽量不要占满整个横格，留一点可修改的余地。
2、写完作文，开始播放听力广播。在读正式的听力题目开始前，会有一段读听力答题规则那一大段中文以及读例题的时间，大概有三分钟左右的样子;在播放完四级第一部分短篇新闻后，第二部分长对话开始时，也会有一段读答题规则的时间，这个就比较短，大概有20秒钟，在最后的听力篇章开始时也会有一段读答题规则的时间。
一定要抓住这些宝贵的时间，尽可能多的快速浏览听力的选项，能看多少看多少。看一遍，心里对于选项能有个大概的意思，这样听力播放到这个题的时候就不会抓瞎了!并且，有的题可以通过选项反向推敲出听力原文的主旨大意!快速浏览选项这个技巧，考前每天花个半小时多练练，所谓熟能生巧，坚持半个月，扫读的效率就会有明显的提升。
3、做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!因为听力播放结束后，监考老师会立即收回答题卡1，是不单独留时间给你涂答题卡的!尤其是坐在考场最后一排的同学，老师第一个收的就是你的答题卡，所以一定要边选边涂答题卡!
4、写翻译的时候，遇见不会的句子，一定不要空着!翻译是按得分点给分的，即使你写的句子与原文的意思有点差异，也千万不要一整句话都不写，否则你就一分都拿不到。对于较长的句子，你可以利用试卷册的一些空白的地方来打草稿。
英语六级考试考试流程
六级的考试流程和四级的一样，只是时间是在下午15:00-17:25
14:40进入考场
15：00发放试卷和答题卡
15:10开始作文考试(作文题目在试题册的最后一页，此时不准打开试题册)
15:40开始听力考试
16:10结束听力考试(收回答题卡1，也就是含有作文和听力的那张)
16:15开始阅读和翻译部分考试
17:25考试全部结束(收回答题卡2和试题册)
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有的同学一提到口语，就认为只要多说就能学好，实际上，要提高实质性的口语能力，必须处理好听、说、读、写的关系。
英语口语能力差的根本原因在于，说话者头脑里的语言素材太少，而阅读是解决这一问题的根本途径。学生可以广泛阅读与自己水平相当的读物，积累素材，扩大知识面。好的文章则要进行朗读和背诵。
在听方面，学生可以通过听广播，甚至将其录下来、反复听的方式，提高自己的听力。
落笔能够提高表达的确切性，从而避免基本的语法错误，所以考生也不要忽视写的训练。
考前热身
考试之前，考生被随机分组，每组3-4位考生，由2位考官主考。考生首先自报姓名和准考证号。接下来由考生做简单的自我介绍，考官向每位考生提一个问题。
提示1：安排这个过程的主要目的是让考生尽量放松，建立起自信心，所以考官的问题比较简单。如果考生有个别问题没听清，或者回答不出来，千万不要紧张，因为这一阶段考生的表现对分数不会有太大影响，关键是要调整好心态，进入考试状态。
提示2：自我介绍半分钟左右较合适，自然就好，可以说说自己的年龄、来自何地、学习什么专业等等轻松的话题。
[关于CET口语考试应考对策]
六级考试的流程
经验技巧
1、在写作文的时候是不准打开试卷册的内页的，也就是不准提前看听力和阅读部分，这个一定要注意，否则如果碰上个严格的监考老师，是会判你违规，有权没收你试卷的;所以不要抱着提前写完作文去看听力部分的想法。30分钟的时间要利用好，5分钟读题、构思，然后20分钟写作文，5分钟检查有无拼写错误。说到这里，你平时可以练练英文的书写，尽量不要占满整个横格，留一点可修改的余地。
2、写完作文，开始播放听力广播。在读正式的听力题目开始前，会有一段读听力答题规则那一大段中文以及读例题的时间，大概有三分钟左右的样子;在播放完四级第一部分短篇新闻后，第二部分长对话开始时，也会有一段读答题规则的时间，这个就比较短，大概有20秒钟，在最后的听力篇章开始时也会有一段读答题规则的时间。
一定要抓住这些宝贵的时间，尽可能多的快速浏览听力的选项，能看多少看多少。看一遍，心里对于选项能有个大概的意思，这样听力播放到这个题的时候就不会抓瞎了!并且，有的题可以通过选项反向推敲出听力原文的主旨大意!快速浏览选项这个技巧，考前每天花个半小时多练练，所谓熟能生巧，坚持半个月，扫读的效率就会有明显的提升。
3、做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!因为听力播放结束后，监考老师会立即收回答题卡1，是不单独留时间给你涂答题卡的!尤其是坐在考场最后一排的同学，老师第一个收的就是你的答题卡，所以一定要边选边涂答题卡!
4、写翻译的时候，遇见不会的句子，一定不要空着!翻译是按得分点给分的，即使你写的句子与原文的意思有点差异，也千万不要一整句话都不写，否则你就一分都拿不到。对于较长的句子，你可以利用试卷册的一些空白的地方来打草稿。
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经验技巧
1、在写作文的时候是不准打开试卷册的内页的，也就是不准提前看听力和阅读部分，这个一定要注意，否则如果碰上个严格的监考老师，是会判你违规，有权没收你试卷的;所以不要抱着提前写完作文去看听力部分的想法。30分钟的时间要利用好，5分钟读题、构思，然后20分钟写作文，5分钟检查有无拼写错误。说到这里，你平时可以练练英文的书写，尽量不要占满整个横格，留一点可修改的余地。
2、写完作文，开始播放听力广播。在读正式的听力题目开始前，会有一段读听力答题规则那一大段中文以及读例题的时间，大概有三分钟左右的样子;在播放完四级第一部分短篇新闻后，第二部分长对话开始时，也会有一段读答题规则的时间，这个就比较短，大概有20秒钟，在最后的听力篇章开始时也会有一段读答题规则的时间。
一定要抓住这些宝贵的时间，尽可能多的快速浏览听力的选项，能看多少看多少。看一遍，心里对于选项能有个大概的意思，这样听力播放到这个题的时候就不会抓瞎了!并且，有的题可以通过选项反向推敲出听力原文的主旨大意!快速浏览选项这个技巧，考前每天花个半小时多练练，所谓熟能生巧，坚持半个月，扫读的效率就会有明显的提升。
3、做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!做听力时一定要边做题边填涂答题卡!因为听力播放结束后，监考老师会立即收回答题卡1，是不单独留时间给你涂答题卡的!尤其是坐在考场最后一排的同学，老师第一个收的就是你的答题卡，所以一定要边选边涂答题卡!
4、写翻译的时候，遇见不会的句子，一定不要空着!翻译是按得分点给分的，即使你写的句子与原文的意思有点差异，也千万不要一整句话都不写，否则你就一分都拿不到。对于较长的句子，你可以利用试卷册的一些空白的地方来打草稿。
英语六级考试考试流程
六级的考试流程和四级的一样，只是时间是在下午15:00-17:25
14:40进入考场
15：00发放试卷和答题卡
15:10开始作文考试(作文题目在试题册的最后一页，此时不准打开试题册)
15:40开始听力考试
16:10结束听力考试(收回答题卡1，也就是含有作文和听力的那张)
16:15开始阅读和翻译部分考试
17:25考试全部结束(收回答题卡2和试题册)
在托福口语的备考过程中，有哪些比较实用的应试技巧呢?平时的托福口语练习是很重要的一部分，不过临考和在考场上的表现也很重要，下面就为大家介绍一下托福口语备考和应试注意事项,希望能帮到大家!
掌握口语应考技巧速成口语高分
托福口语备考时要创造英语学习的环境
功夫要从平时做起。有机会就通过网络，书籍，和手机等设备的客户端的软件、视频、音频等，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。
虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己托福口语练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?
熟悉考试规则，掌握答题要点
临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。
临场注意事项
托福考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
通过上面的介绍相信大家对于托福口语备考以及应试技巧已经有所认识了，大家不仅要在托福口语练习时多努力，考试时的心态和应对措施也是决定托福口语的关键。
用什么句子才能“镇住全场”?
托福口语句型也要霸气十足，这样才能给人留下深刻的印象，为高分争取希望。为了帮助大家更好的备考托福，小编为大家整理了“托福口语中常用的句子小结”，希望对大家有所帮助!
1. I am just ecstatic about going to visit you soon. 马上要见你，我高兴死了。
2. A dap and dip 打个照面，露下脸就走。
Matt: Are we going to Jon’s party?我们去琼的聚会吗?
Darryl: Yeah, but I don’t want to stay long, so let’s make it a dap and dip.那就去吧，不过我可不想多呆，顶多就打个照面就走人。
3.Hold on 等一下 (口语中，人们不太用wait a minute)如果两人辩论，吵架，抬杠，你要别人“打住”，可以说，hold it right there.
4. I hate his guts. 我最讨厌他。也有说I hate him guts. Guts 是肠子，相当于“恨之入骨”的意思。He doesn’t have many guts. 他是个胆小鬼。 ut feeling 直觉
5 Nuts, 果仁，核，为复数时，意为“疯子”，He is nuts。他有神经病。He went nuts and killed a guy.他发疯了，结果杀了一个人。You are driving me nuts. 你真是要把我逼疯。a tough nut to crack, 一项艰巨的任务，一个难解之题
6. How is everything? (还好吗?) I am just stuck in a rut, doing the same things every day. I wish I could do something different. (烦死了，每天都是干同样的活，我真想换个活法。) rut 日常的，每天都如此，get in a rut，日复一日，天天如此
7. I have totally sold out to your idea. 我100%地赞同赞同你的意见。类似的话还有If you are not careful enough, you will buy into his bad idea. 如果你不小心的话，你就会采纳他的这馊主意。
8. I would like to get a job within couching distance. 我想找个不用走路就可以上班的工作。Couching distance,沙发距离，就是坐在沙发上不起身也能够得着。这是那种 couch potato喜欢做的美梦。
9. Yukky 难吃，说这个词时还要做一个难吃的表情。Where did you get this food? It was yukky. 你从哪里弄了这吃的?那么难吃。
10. 与yukky相反的词是yummy，好吃极了。说这个词时，要不然就把音拖一下，要不然说它两次，表示你真的喜欢主人做的这道菜。
11 I cannot take it any more. 我再也无法忍受了。前面还可以加上一句：don’t push me. 不要再逼我呀。 同样意思的句子还有：I cannot stand him any longer.
12 Don’t take it out on me! 不要把气出在我身上。
13 You have my word. 我向你保证(是这样)。
14 Look, I have to got going. 就这样了，我还得干活呢(还得赶路)。这是向人告辞的说法。
15 You’re talking crazy. 你满嘴胡言。相当于you talk nonsense之意。 从语法上看，将形容词放在动词后不是很正规，但人家都这么说，也就可以将就了。
16 I don’t mean to cross the line. 直译是“我不想越界”。这句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。“I don’t mean to cross the line, is she your new girl friend ?”
17 Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else. 谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接受了不止一项的好处，就加上一句 and everything else，这样就不会漏谢什么了。
18 I won’t take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说：I won’t buy that beef.同样的意思。
19 Calm down. 不要激动好不好?
20 sick 恶心 you make me sick. 你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays. 现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是“他令人恶心。”如果念得不重，意思就只是“他病了。” 所以要小心。
技巧一：答案须清晰而详细
千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深考官的印象，一个简洁明了的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。但要指出的是，简单的答案并不等于短答案，答案太短会使整个面试有太多的停顿，而考官也要大伤脑筋多想问题，你面临的问题也就会更多。
技巧二：凡事尽量说好的一面
在回答问题时应表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面，尽量说好的一面。例如问你对自己家乡的印象，就算你真的认为非常不堪，也不应说出口。一句话，不要complain。
技巧三：熟用下列表达方式
Good morning. Good afternoon. I’m very well. Thank you. Pleased to meet you. I beg your pardon. What exactly would you like to know? Perhaps I can begin by telling you about… Recently, I’ve been studying at … Recently, I’ve been working at … I’ve been studying English for (1 year)... The reason I’m taking the test is because … Would you like to know about …? Before that I studied at … Before that I worded at … At the moment I’m studying at … At the moment I’m working at … Have I answered your question? Is there anything else you wish to know?
技巧四：把握考场节奏
首先，你尽可能地多说，让考官少说，但也不要走上极端，把两个人的交谈变成一个人的演讲，要注意分寸。我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来，给人一种明显在背书的感觉。这是一种最危险的做法，当他知道你在背诵事先准备好的答案，他会打断你而改变另一个话题。你可能会失去这个好机会而陷入困境。
巧妙地运用一些犹豫表达，好像在边想边说，同时也可以询问一两句考官的想法。另外，在交谈过程中，考生也会被问到自己不熟悉的话题。有些考生过于紧张，会出现冷场现象，这时千万不要沉默，没反应，或苦思冥想。这样不仅没有解决问题，反而给考官留下一种不会表达自己的印象。考生应尽量控制谈话，试着改变题目;对比较难回答的问题，尽量偏离它。
以上句型虽然简单，但一定要滚瓜烂熟。考官一问，你马上能不假思索地脱口而出。有些考生有这样的经验：明明平时运用娴熟的句型，等到考试时由于紧张，一下就忘了，把最简单的“I am from ShenZhen.”说成“I am come from ShenZhen.。”
雅思考试口语技巧一：风险转移法
顾名思义，就是把回答问题时的风险转移规避出去。在口语考试过程中，时不时会出现怪异刁钻的题目，或者说是自己根本没有准备过并不熟悉的题目。在此情况下考生究竟应该如何应对呢?是坦白的告诉考官自己不会呢?还是不分黑白乱侃一通呢?其实答案是也不是。
在此情况下，雅思考生应该机警的应对，采用风险转移法。以第一部分考到的“鸟”的题目为例。考官问道：“What are the most popular birds in China and what meanings do they have?” 其实先别提大多数考生是否知道在中国流行的鸟究竟有哪些，事实上应该连鸟的英文名字都叫不上来一两个，就更别提他们的含义了。这时候怎么办?总不能不回答问题吧?好办。考生可以坦然地告诉考官：“I don’t really know much about birds.”或者干脆说：“I don’t know.”但是记住，这永远不是问题回答的结束。接下来一定要说“but”。可是but之后又该说什么呢?胡侃瞎侃可以吗?完全可以，但是风险要转嫁出去。考生可以用一个简单的转移技巧：“but one of my friends is crazy about birds, and he used to tell me...” 你看这样子即使考生接下来乱侃一通，考官也不能指责考生，因为这些内容根本就是听别人说的嘛，要怪也要去怪别人吧。
所以说遇到难题不会回答的题，不要着急，一定要镇静。回答时可以侃，但是一定要侃的有理，侃的巧妙。天道小编提醒广大考生可以再考试前总结一下雅思口语考试题目，了解一下雅思口语考试介绍。
所谓昵称法就是给自己所要谈的人或物冠以昵称，以体现考生对英语更灵活的掌握和对问题更巧妙地回答而使之成为一个闪光点。就人来说，考生可以使用Mr.， Miss或 Mrs.加上一个人的特点或者直接用一个描述性的名次短语来给一个人昵称。例如：Mr. Handsome 可以指一位相貌出众的帅哥， Mr. Big Nose 可以用来称呼一大鼻子哥们儿， Mr. Determination 可以形容以很有决心的人， Mr. “I don’t know”可以用来称呼凡事总是 “I don’t know”的哥们儿。遇到物品，例如谈一样有用的设备，我就会说“well, I am going to talk about my little girlfriend then…” 考官听到这里刚要纳闷怀疑我是不是没读懂题目，就听到我接着说到“…my iPod, a very trendy mp3 player and also a very useful electronic device, which I would always take along with me wherever I go.”此时，考官就会恍然大悟。“哦，原来这哥们儿在运用修辞，在玩幽默，还把自己的iPod当成了女朋友。呵呵，真是有心了。”当然还有很多其他的例子，考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。
大多数中国考生要么往往因为自己根本没有思路不知道如何回答考官的问题，要么就是因为英文能力不足，无法用抽象的语言把自己的论证用流畅的正确的英文表达出来。可是话说回来，如果让任何一个考生用英文描述一个故事，应该还是很容易的。大家论证问题不行，讲个故事还是蛮可以的嘛。也就是说，如果考官让考生解释一个想象，阐述一个原因，考生完全可以用讲故事的方法代替。例如，在第二部分就考过describe one important decision的主题卡片。考生要回答这个决定是什么，在什么情况下作出这样的决定，为什么做出这样的决定，以及这个决定为什么重要。假如说我们讲这个重要的决定是去英国读书，有的学生可能就将英国的教育质量如何如何得好，在英国可以如何如何的提高英语，还有可以如何如何的开阔眼界。难道中国的教育质量就不好吗?在国内学习英文就比国外差了吗?去其他国家就不能开阔眼界了吗?从所有这些都看不出去英国去得那么必然。即使有道理，那么用英文又能流利的表达这些意思吗?可是如果采用讲故事的方法不但很容易用英文进行表达，而且也能够用自己真实的(或者是虚构的)经历来说明自己去英国留学是这么的必然。考生可以从自己去机场送女朋友或者男朋友去英国读书开始，描述当时离别时的痛苦因为自己很爱他/她，不能失去他/她，所以自己在那个时候如何promise him/her 无论有多么困难都一定也会去英国陪他/她，不让他/她在那边孤独寂寞。这就从一个侧面反映了自己做出的重要决定以及为什么。这样完全规避了长篇空洞的论述，而能够收到一种以情动人的效果。具体还可以参考一下第二部分重要决定哪个主题卡片的回答与讲解。
1月变题季雅思口语P2预测话题范文:foreign country you would like to work
Topic：Describe a foreign country you would like to work for short time.
You should say:
Where you would like to go
What kind of work you would like to have
When you would like to go
And explain why you want to work in that place.
Sample answer：
The country that I have always wanted to go but have not visited yet is Italy. I’ve been dreaming to visit Italy for more than 2-3 years. I’ll definitely visit the country as soon as my graduation is complete. Italy is in Southern Europe.
Rome, the largest city and the Capital of Italy has been the leading political and religious centre of the western civilization, serving as the capital of the both Roman Empire and the Christianity. I’d like to go there to see the museums, arts, streets, cultural and other attractions. Another reason I want to go there is to visit the Vatican City. I have read and heard about numerous stories and history about this country and witnessing them would be a great joy for me. There are plenty of things to see: arts, museums, Colosseum, Leaning Tower of Pissa, Roman Forum, Florence Cathedral, St. Peter’s Basilica, Milan Cathedral, Sistine Chapel, Piazza SanMarco, Circus Maximux and lots of other places I’d love to visit.
Italy was one of the most advanced territories once and had lots of historically significant places to visit. I’ve read about those places so many times and heard stories from many of my friends that visiting this country has become a major wish for me. And I’m pretty positive about visiting this country in next year.
1月变题季雅思口语P2预测话题范文:a gift you gave to others
Topic：Describe a gift that you recently gave to others
You should say:
When it happened
Who you gave it to
What gift you gave to the person
And explain why you gave this gift to others
参考答案:
The gift I gave to my younger sister recently is the one I would like to talk about. I gave her a cell phone recently. The model of the cell phone is Sony Experia Z and it has Android Operating System. This is a water resistant cell phone manufactured by Sony Mobile and is a hot one in the market. The cells phone cost me around 40 K and I had to save the money for the last 6-7 moths to present her the gift.
I knew that she had been wishing to buy a smart phone for a year but could not do so. I thought to buy her one in her next birthday and started saving the money. I saved almost 7-8 k each month and just before 3-4 days of her birthday, I bought the phone.
I felt really great after I gave the gift to my sister. That was an unexplainable pleasure, amusement, satisfaction that I felt after I saw her bewildering face after she opened the gift. She was so happy that I felt like that was a perfect gift for her. I am sure I would not have felt the same pleasure as I felt giving her the gift doing something else. She had been longing to own a smart phone and after receiving it from me she hugged me.
As I already told, from her conversation I knew that she wished to own a smart phone that she would be able to use internet and take quality photographs. From that day, I promised to myself that I would buy her one. And I wished to buy her a really good one. I could have bought her a phone for 10k but seriously I wanted to give her the best one that I can accommodate.
Tips for answering this Cue Card topic:
While talking about this cue card, keep in mind that you are to talk about a gift/ present you have recently gave to someone recently. So do not talk about a gift that you actually gave someone few years back.
Remember a gift you gave to someone recently and describe that event based on the questions asked in the supporting questions of this cue card topic. The gift can be merely a post card to an expensive one like house/ flat. Following are some gifts we usually give to others to help you plan for this cue card topic:
Flower
Mobile Phone
Diary
Story book
Fountain pen
Dress
Toy
Car
Flat
Money
Camera
Music player
Tabloid PC
Cycle
Post card
Photo album
Laptop etc.
You can actually think about any gift item which you usually give to others on occasions like birthday, marriage anniversary etc.
For this cue card topic, first mention what was the gift. Then mention whom you gave it (can be a family member, friend, relative, classmate, teacher, neighbor or a colleague). Then mention what was the occasion for that person who received that gift. Was it a birthday or simply a social visiting party, marriage day, celebration of promotion etc.? Also mention how long ago you gave it. You should mention that the occasion was only couple of months ago and this is the latest gift you gave to someone.
Whatever the gift was, you should be very fluent describing the event, gift and occasion of the gift. First mention what was the gift item and then mention to who you gave it to. Also mention if you were planning to give it for a long time or did you instantly bought this gift. After that give an approximate cost idea that you had to spend to buy this gift. Also mention the occasion for the gift. That can be a birthday gift or so or can be a surprise gift.
The final 2 questions require your elaborate discussion on the topic and expect you to talk about how you felt after giving this present. Simply mention that you were very much pleased to be able to give this present to that person and the excitement grew even more when you noticed the happiness about it. For the final question ‘and explain why you chose this gift’ say that you knew that s/he was in need of that/ was eagerly waiting to have one of these items/ would be very excited and happy to receive it. You can also mention, you had no previous preparation for buying a gift and you roamed in a gift shop and chose this one all of a sudden.
Your fluency and coherency in speaking is the most important parts of your speaking exam. Being able to cover the questions asked with the cue card topic in a real life conversational way would ensure a good score in your cue card section.
Since this cue card asks you to talk about a gift you gave to someone recently, you should relate the event to a recent occasion. Mention that you gave this gift only few weeks/ months ago and that you make your speaking exactly what is expected in the cue card topic.
If the gift is for a family member like younger sister, mother or father, mention how eagerly you were expecting to give this gift to him/her. After that mention how you managed to purchase the gift and from where you bought it. For the question “How you felt about it?” Mention that you bought this gift to make this person happy. This might not be an expensive gift but you bought it with good wished and cordial love. Finally say that, the recipient of this gift was very happy to have it and that made you feel really good. A gift is always a souvenir of good wishes and a mark for better relationship and you felt just happy to be able to give it to this person.
The final question “and explain why you choose this gift?” is a tricky one and you are expected give a convincing answer for this question. You have your own reasons and following are some of the helpful hints for you to answer this question:
1. I knew that s/he had a great desire for this and I thought this would be perfect opportunity to give it to him/her.
2. I was suddenly informed about this occasion and I had to pick a gift quickly. I went to the nearby gift shop and this particular gift caught my eyes.
3.This was a gift I was long longing to give her/ him. I knew s/he would be very happy to receive it and that’s why I bought it.
4.The gift was a shared one and three of our friends / colleagues decided that it was a good gift within our budget.
5. I knew that s/he loves this sort of gift and that’s why I decided to give it to her/ him.
1月变题季雅思口语P2预测话题范文:sth you shared with others
Topic：Describe something you have shared with others
-what it is
-when you shared
-how you shared it with others
And explain why you shared it with others
Sample answer：
Well, something I have shared with a couple is my SUV, I bought it last yeas, and it has been my handy commuting tool since I got the hang of it. But several months ago, I saw a PSA on telly saying that the air quality has been deteriorating and the pernicious effect on us would be the serious engulfing smog and devastating respiratory diseases and that was horrible. At the same time I knew the couple living next door who were also my colleagues would want to have a car because of peer pressure, you know, demonstration of one’s social wealth and hierarchy is also a social malaise, but they were worried about the financial constraint after that. So I decided to share my car with them and they just took responsibility of part of gas bill. Every morning they met me at the designated spot and I would drive them to workplace together.
With the reference to why shared my car with them, there are 2 points that I want to make, first, helping others to the best of one’s ability is a kind of Chinese traditional virtue to all strata of society. And luckily, I solved their problems effectively without compromising my quality of life; at most I lost some reins of that car. But it didn’t bother me. And it also saved the husband James from the wife’s nagging. He said he owed me a huge favor. Second, this car-pooling thing might be kind of my effort to protect the environment of the city, because I really got shocked about the levels of pollution in the vehicle-choked cities of China. And this has been exacerbated by people’s ignorance, which is just like the thin end of the wedge. So I take the initiative to reduce the use of my car and call on my colleagues to follow the trend. And I hope this trend would influence a larger population.
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