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【摘要】培养应用型外贸人才是中国经济发展的需要，也是民办高校发展的需要。而实践教学是培养应用型人才的重要手段。本文从实践教学在国际经济与贸易专业发展中的重要性入手，结合实践教学中存在的问题，提出民办高校国际经济与贸易专业实践教学的改革措施。
【关键词】民办高校国际经济与贸易实践教学改革
现代社会使得大学与经济社会联系日益紧密，培养的学生是否能适应社会，是否具有实践能力已成为衡量人才的重要标准，实际上也成为衡量大学教学质量的重要标准。知识需要在实践中深化，能力需要在实践中磨砺，素质需要在实践中提升，离开高质量的实践教学，提高教学质量就是空话。因此，实践教学是高等教育的关键环节，是提高教学质量的主渠道。但我国高校特别是民办高校的国际经济与贸易专业在实践教学中还存在诸多问题，应该加以全面审视和改革。
一 实践教学在国际经济与贸易专业培养中的重要性
1．社会的需求决定了实践教学的重要性
随着中国经济的发展和高等教育进入大众化阶段，社会产生了对人才的多层次需求。它不仅需要高层次的具有领导才能的精英群体，也需要具有创新意识和创新能力的一线高素质员工。随着经济全球化和中国加入世贸组织，国贸专业各类层次的国际经济与贸易专业和国际商务专业应运而生。但是，毕业生中真正从事国际贸易工作的却寥寥无几，出现了外贸行业急需要大批国贸人才，而国贸专业的学生却无法就业或不在外贸岗位就业的现象。外贸企业需要的外贸人才，不仅要懂得外贸知识，更重要的是要具有外贸业务能力。据麦肯锡咨询公司对83家高等院校毕业生进行的调查，进入企业后马上能够胜任工作的仅占10%。这些年的情况也大体如此。如何培养适应经济全球化发展的应用型国际贸易人才，是我国高等教育改革面临的一项新课题。
2．培养目标决定了实践教学的重要性
民办高校是以培养实践型、应用型人才为主要目标的，国际经济与贸易专业又是操作技能很强的应用型学科，可以说民办高校的国际经济与贸易专业与生俱来地具备应用型的特点。对于科研能力上不具备优势的民办高校国际经济与贸易专业的学生而言，除了要掌握国际经济和国际贸易方面的基本理论以外，更要具备很强的实践操作能力。本专业培养的学生应在系统掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，熟悉通行的国际贸易与国际投融资规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规的基础上，掌握国际贸易实务的基本知识和基本技能，具备熟练进行国际贸易和国际投融资业务的能力。成为基础扎实，知识面广，实践能力和创新能力强，能在涉外经济贸易部门、企业及政府机构从事实际业务及管理工作的应用型国际经贸高级人才。要达到这一培养目标，仅有理论教学是不够的，因为培养学生专业能力最有效的途径是教学、研究与关注真实世界问题的结合。也就是说，关注真实世界问题的实践性教学在培养应用型人才过程中不仅是必要的，而且是极其重要、不可或缺的。
3．国贸专业的发展现状决定了实践教学的重要性
目前多数高等院校已经意识到了实践教学的重要性，从专业培养方案到教学计划的制定，都纷纷向实践教学倾斜。但是许多高等院校国际经济与贸易专业的课程设置仍然过多地沿袭了旧的做法，重理论、轻实务，课程设置的调整还很不到位，没有突出实践教学的地位，实践教学环节课时在整个教学课时中所占比例过低。即使在教学计划中明确规定了实践教学环节，但在具体的执行过程中也没有严格的质量监控体系和检查标准。我国的民办高校起步较晚，基础薄弱，国贸专业的发展较滞后，竞争的激烈性和发展现状决定了实践教学在整个教学中的重要性。
二 民办高校国际经济与贸易专业实践教学中存在的问题
1．重视程度不够
传统的高校教育以理论教学为主，实践教学则只作为理论教学的一个论证环节和补充而被摆在了次要地位。在这种教育观念下，学生的实验和实习被看成是课堂教学之外的辅助性活动，缺乏严格的要求和科学的指导；学校重视理论教师队伍建设轻视实践教师队伍建设。实践教学教师，特别是实验教师往往被当作教辅人员看待，从而难以吸引高水平的人员参与教学；学校缺少对实践教学的研究，以致实践教学方法陈旧，不能适应现代人才培养的要求；从学校到政府缺少对实践教学投入的热情，以致实践教学设施、设备落后；对学生的评价以理论知识为主，不重视实践能力的评价，因而学生对实践教学活动缺乏参与的动力。大多民办高校的办学模式和指导思想沿袭了公办高校的做法，由于人才的限制缺乏对实践教学的系统研究。
2．课程体系设置不当
从大多数普通高等院校国际经济与贸易专业的课程设置中我们可以发现，仍然存在重理论、轻实务的倾向。课程设置的重点依然集中在西方经济学、国际贸易理论、国际经济学、计量经济学、国际金融学等理论方面，实务方面也往往体现为两门课程，即国际贸易实务和国际结算。而对于在实务中需要的海关实务、报关实务、商务函电等课程一般都为选修课，有些甚至根本就没有设置。这样的课程设置体现出普通高校国际经济与贸易专业的培养目标是定位于研究型和管理型的人才。但是民办高校的国贸专业应根据“三本”的实际，坚持“培养专业素质高、动手能力强，主要从事对外贸易基层工作的应用型人才”办学特色和专业发展定位，加大实践教学的设置和改革，以体现与“一本”、“二本”学校培养研究型的和高级管理、经理人才目标的区别。
3．实践教学缺乏系统性
系统性是指实践教学在组织实施过程中，必须坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、四年不断线的原则。而在各高校的实际操作中，实践教学基本上是理论教学的延伸，各高校根据自己现有的条件有选择地让学生进行实践，其随意性大，缺乏系统性和规范性。
针对高校实践教学不规范的状况，应加强实践教学规范化建设。要建立高校实践教学指导大纲，根据不同类别的高校，提出不同的实践教学目标、教学环节、教学标准、评价标准等。在国家规范的基础上，高校应结合本校实际，制定各环节的教学目标、操作规范、评价方法、管理制度等，学院则根据这些制度和规范实施实践教学。
4．师资力量不足
实验教师数量不足、质量不高，“双师型”教师严重缺乏。受传统教育模式的影响，我国高校实验教师原本就数量不足，扩招以后，随着学生和课程的增多，实验教师更是难以满足教学的需要。有些民办高校根本就没有实验教师，实验课大多是由理论教师指导，加上结构不合理，老年教师和青年教师居多，师资水平总体不高。而具有讲授好国际贸易实践类课程条件的潜在教师主要分布在对外经济贸易工作的第一线，普遍不具有各学校要求的高学历，即便愿意也无法调入相关高校。实践经验缺乏已成为我国高校教师的“硬伤”。民办高校教师或是从外校返聘，或是新引进的毕业生，教师年龄出现断层，教师来源从学校到学校，所学习的东西从理论到理论，实践经验普遍不足。
5．校外实训基地缺乏
我国高校实践教学基地缺乏，能真正起到培养学生实践能力的基地不多。长期以来，人们总是强调高校要适应社会需求，却很少反思社会对高校的责任和义务。事实上，我国社会对高等教育的支持缺乏积极主动的精神，这在对高校实践教学的支持方面表现得尤为明显。对学生实习，不少用人单位认为是高校“求”自己，是否接受往往看“关系”。即便是接收学生实习，真正能做到安排学生上岗并进行认真指导的单位也不多。在实践教学基地建设上，不少单位视其为过场和形式，没有进行认真的投入和建设。实践教学基地缺乏成为制约大学生实践能力的瓶颈之一。
以上这些问题在民办高校国际经济与贸易专业的建设中普遍存在而且表现得尤为突出，需要加以重视。
三 民办高校国际经济与贸易专业实践教学改革措施
目前，在认识上各个高校基本统一，都认识到实践教学在培养应用型人才方面的重要性，都在充分利用条件加大实践教学环节，增强学生的实践能力。比如浙江大学主要通过实验室模拟操作来完成实践教学；广东外语外贸大学是利用每年两届的广交会（中国进出口商品交易会）来充分锻炼学生的实践能力，与此同时，还利用往届毕业生的关系到相关单位进行现场实习；宁波大学采用了“平台＋模块”的培养方式进行定单式培养，与企业合作开设特色班，包括物流班、期货班和银行班，把技能类培训纳入学科系统，加强专业内容的学习，另外，还要求学生必须参加暑假的社会实践，鼓励学生参加各种竞赛，以赛带练来增强学生的实践能力。在这种情况下可以说，对于问题较多的民办高校而言实践教学的改革势在必行。
发达国家高等教育中的实践教学成绩比较显著。北美地区的CBE模式——以能力培养为核心的教育教学体系，其特点是以职业能力作为教育的基础、培训目标和评价标准，通过职业分析确定的综合能力作为学习的科目，根据职业能力分析表所列的专项能力从易到难的顺序，安排教学和学习的教育体系和学习计划。该模式表现出极强的课程调整灵活性。还有德国著名的“双元制”模式，其核心是以企业为主，理论与实践紧密结合，理论知识在学校学习，而实践性教学在企业完成，是一种典型的校企联合模式。就目前我国高等教育发展状况，借鉴德国“双元制”模式有一定难度，主要问题是，企业界意愿与校方合作办学存在较大难度，有条件进行校企联合办学的高校为数不多。
结合民办高校的实际情况和培养目标，借鉴其他高校的实践经验，笔者认为在实践教学中借鉴CBE模式较为可行，即在课程设置中加大实践性教学比例，同时效仿CBE模式，增强课程设置弹性，利用民办高校办学灵活的特点适当加大对校外实践的力度，以此突出实践性教学特色。可以建立“课堂教学→实验室操作→培训考证→实习基地实践→毕业论文”的实践教学培养模式，对实践教学环节进行不间断的巩固。
1．课堂教学的组织和实验室操作同步进行
本科教育是专业教育，能力与知识是密不可分的，没有知识的积累就谈不上能力的增长，因此首先应保证课堂教学的数量和质量。应根据培养应用型人才的目标，结合专业的最新进展，与时俱进，不断修改和完善培养方案，做到课程设置准确。其次准确设计实践教学和考核体系，培养“双师型”教师。实践教学环节应占教学计划总学时的40%。实践教学体系包含了大学4年所有的实践教学环节，需要不间断地进行各种实践，从质量和数量上保证实践教学的实施。
实验室操作是校内实践，是借助现代化的技术手段，通过较真实的场景模拟，使学生能够在该模拟场景中完成相关的国际贸易业务，让学生真切地感受国际贸易的现实过程，它可以提高学生在实践中的操作能力，但前提是应保证教学软件的真实性和先进性。因此，我们在校内可以进行课堂实践环节练习和实验模拟，例如：通过案例、习题、讨论、小组作业等方式，使学生掌握理论应用的初步技能；信用证、商业发票、装箱单、保单等国际贸易业务单据在实验室模拟软件中均应结合真实案例编制，交易磋商、合同签订、进出口货物报关程序、货款支付方式的选择和阶段、外汇交易等这样的实验课程训练，使学生基本具备了在实际工作中的动手能力。相对于校外实习来说，实验室操作可以克服地区经济发展情况的约束、可以由校方单方决定，而不用受制于企业，所以大多数学校将实验室作为学生实践教学的主要方式，是在当前情况下增加学生实践能力的较好选择。在这里，教学软件的选择至关重要，当然这需要学校投入较大的财力进行支持。
2．课程教学与培训考证相结合
学生实践能力的培养目标是否科学正确，实践能力强的标准如何确定，需要通过社会用人单位反馈，要经过社会的检验。有资料显示，目前在外贸人才需求榜上分别名列1～6位的跟单员、外销员、单证员、报关员、国际货代业务员和报检员等，都要求持有国家通用的资格证书才能上岗工作。因此，我们可以从社会用人单位对国际经济与贸易专业毕业生普遍要求获取的证书中，选取几个证书作为国际经济与贸易专业学生毕业标准，如“报关员”、“国际商务单证员”、“国际货运代理”和“报检员”，要求学生毕业时应取得1个（含1个）以上的专业证书。这样，通过考证一方面增加学生对课堂知识的理解和掌握，另一方面又可以帮助学生了解社会的需求，降低工作时的入门门槛。
3．加强实习基地建设
实习基地建设是集中安排专业实习的保障。学生在完成课堂学习和实验室模拟操作后，可以安排到实习单位进行实地学习。通过到相关单位的实习，学生一方面可以检验自己所学的知识，了解本专业最新的发展状况，发现不足，及时更改；另一方面可使学生接触社会，锻炼能力，认识工作的性质，更加珍惜在校的学习时光。实习单位可以是相关的进出口公司、报关行，也可以是每年的投资贸易洽谈会。这需要学校和学院下大力气来联系实习基地，建设过程虽然较难，但效果也是长久和有效的，值得去做。若效果好，这样就可以一下打造实习—就业两个平台。
4．毕业论文
毕业论文是国际经济与贸易专业学生整个学习过程中的一个极其重要的理论与实践相结合的环节，是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的国际经济与贸易基本知识和基本理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题的一个重要手段。但在实际操作过程中，我们发现毕业论文所起的作用大打折扣。这主要是由于毕业论文通常放在第四学年，与找工作、考研在时间上存在冲突，学校为了追求就业率也放松对毕业论文的考核，使得学生不下功夫去找实践中的问题而流于形式，对内容的把握不如形式上的把握，毕业论文只成为形式上的作业。因此，各高校应加强对毕业论文内容的重视，严把开题关、写作关、答辩关，真正使大学本科4年不缩水。
以上就是笔者对实践教学改革方面的一些思考。增强学生的实践能力是一项系统而紧迫的工程，意义重大，关系到学校、学院和专业的长远发展，需要全社会、全校上下共同努力、不断探索。
参考文献
［1］袁健.应用型人才实践教学体系的构建［J］.黑龙江教育（高教研究与评估），（7）
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［4］赵立华、陈海燕.以市场需求为导向构建国际经济与贸易专业实践教学体系［J］.煤炭高等教育，2008（02）
国际经济与贸易专业描述
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原 理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。
培养规格与要求
本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知 识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养： 1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感； 2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法； 3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识； 4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态； 7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作； 8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
学制学位与主干课程
基本学制4年，本科一般实行3～7年弹性修业 年限。 四、主干学科 经济学、统计学 五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际金融、国际贸易、国际贸易理论与实务、财务管理、国际结算、微积分、线性代数、概率论与数理统计、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理。 六、毕业与学位 修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予经济学学士学位。
开办院校
北京 外交学院 北京物资学院 对外经济贸易大学 华北电力大学(北京) 国际关系学院 北京大学 北京师 范大学 北京航空航天大学 中国人民大学 中国农业大学 北京理工大学 北京科技大学 北京工业大学 北京化工大学 北京邮电大学 北京林业大学 首都师范大学 中央民族大学 中国传媒大学 北京工商大学 北京联合大学 中央财经大学 北京外国语大学 首都经济贸易大学 北方工业大学 北京石油化工学院 安徽 合肥工业大学(HeFei University of Technology) 安徽财经大学 滁州学院 淮北师范大学 河海大学文天学院 天津 南开大学 天津师范大学 天津工业大学 天津科技大学 天津财经大学 天津商学院 天津外国语学院 天津农学院 上海 复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 华东理工大学 上海大学 东华大学 上海金融学院 上海财经大学 上海理工大学 上海外国语大学 上海海 洋大学 华东政法学院 上海海事大学 上海政法学院 上海工程技术大学 上海电力学院 上海对外贸易学院 上海杉达学院 上海应用技术学院 浙江 浙江大学 浙江工商大学 宁波大学 杭州电子科技大学 浙江财经学院浙江工业大学 河北 河北经贸大学 河北金融学院 石家庄铁道大学四方学院 山西 山西大学 山西大学商务学院 山西财经大学 中北大学 太原科技大学 太原工业大学 山西农业大学 黑龙江 哈尔滨工程大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨商业大学 黑河学院 东北农业大学 吉林 吉林大学 东北师范大学 长春大学 长春工业大学 长春理工大学 吉林华侨外国语学院 延边大学 北华大学 吉林财经大学 吉林工商学院 东北电力大学 吉林师范大学 吉林工程师范学院 吉林化工学院 辽宁 沈阳师范大学 大连理工大学 沈阳大学 辽宁大学 大连民族学院 沈阳理工大学 东北财经大学 河南 郑州大学 河南大学 河南农业大学 河南财经政法大学 河南工业大学 中原工学院 华北水利水电学院 南阳师范学院 黄淮学院 河南科技大学 河南理工大学 河南科技学院 山东 中国石油大学（华东）青岛大学 山东经济学院 山东理工大学 山东财政学院 哈尔滨工业大学威海校区 中国海洋大学 青岛科技大学 青岛理工大学 鲁东大学 湖北 中南财经政法大学 华中农业大学 长江大学 湖北工业大学 武汉大学 武汉理工大学 湖北经济学院 华中科技大学 三峡大学 中南民族大学 湖北师范学院 武汉工程大学 湖北大学 湖南 中南林业科技大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南科技大学、湖南涉外经济学院、南华大学、湖南商学院、湖南文理学院、岳阳师范学院 广东 中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、广东金融学院、广东工业大学、汕头大学、深圳大学、广东外语外贸大学、广东商学院、佛山科学技术学院、仲恺农业工程学院、广东技术师范学院、广州大学、五邑大学、韶关学院、广东商学院华商学院 广西 广西大学、广西工学院、桂林电子科技大学、广西财经学院、钦州学院、桂林理工大学、广西师范学院师园学院 海南 海南大学 重庆 西南大学、重庆大学、西南政法大学、重庆工商大学、重庆工学院、重庆三峡学院、四川外语学院 四川 四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学、西南石油大学、四川农业大学、西南科技大学，西华大学、成都大学、成都信息工程学院、宜宾学院商学院 成都农业科技技术职业学院、乐山师范学院旅游与经济管理学院 云南 云南财经大学、云南大学、昆明理工大学 陕西 西北农林科技大学、西安交通大学、西北大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、陕西科技大学、西安外国语大学、西安工程大学、西北政法学院、陕西纺织服装职业技术学院、西安外事学院.西安翻译学院、西安工业大学 甘肃 兰州大学、兰州铁道学院、西北民族大学、兰州商学院、甘肃政法学院 青海 青海大学 江西 南昌大学，江西财经大学、华东交通大学、江西农业大学，江西师范大学，东华理工大学、赣南师范学院、南昌工程学院 、九江学院 新疆 新疆大学、新疆财经学院 内蒙古 内蒙古大学 内蒙古财经学院 内蒙古工业大学 宁夏 宁夏理工学院（四年毕业之后获取经济学学士学位。学院以培养应用型人才为主，“理论能够懂，技术能够用”，在“如切如磋如琢如磨”的校训下，毕业生离校之后有很强的自学能力。目前学院正在建设一批具有优势特色的.研究生专业。报考该专业需要有很好的英语功底（写做、口语），学院目前为宁夏地区培养出的外贸人才得到宁夏当地的一致好评！michael） 贵州 贵州大学、贵州财经学院 福建 福州大学 福建师范大学 福建农林大学 厦门大学 华侨大学 集美大学诚毅学院 福建江夏学院
国际经济与贸易（International Economics and Trade ）专业是从经济学中分化 出来的应用经济学科。学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和较强的实务操作能力，具备较强的外语能力。经济学院国际经济与贸易专业培养目标 本专业培养的学生应系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，专业理论基础知识扎实、具有良好的英语和计算机应用能力、有较强的从事外贸实际工作能力的高级应用型专门人才。
主要课程简介
微积分
课程代码：0402201 课程类别：专业必修课 教学目的：使学生系统地获得微积分、常微分方程和级数等基础理论，培养学生的基本运算能力以及初步解决实际问题的能力，使当代大学生掌握经济数学基础这一现代科学工具，而且通过学习该课程，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学读书能力得以提高；通过本课程的系统教学，特别是讲授如何提出新问题、如何思考问题、分析问题、解决问题，逐渐培养学生科学的思维方法和创新思维能力 授课内容：函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元函数微积分等。 &
国际经济与贸易专业是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。
专业内容
首先要学习宏观经济学、微观经济学、国际经济学、计量经济学、统计学等学科基础课程。其次专业课学习包括国际贸易、国际贸易实务、国际金融、外贸函电、商务英语、外贸运输与保险、国际商法、外贸制单、国际市场营销等等。
就业前景
随着全球经济一体化进程的加快，国内市场与国际市场进一步接轨，迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、掌握国际经济合作理论与政策、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的专门人才。该专业具有非常广阔的发展前景。、
就业方向
主要包括对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门，还有外贸企业、外资企业、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门等。
国际贸易竞争力强的城市对外贸人才需求很大，就业机会更多。上海财经大学现代服务经济研究院最新发布的第二期中国城市国际贸易竞争力指数显示，香港、上海、深圳、广州、北京、苏州、澳门、宁波、天津和杭州排在前十位。这些城市的经济增长较为快速，为国际贸易发展提供了市场基础，外向型经济体与国际市场紧密相连，贸易规模巨大，贸易人才需求巨大。
由于大多外贸企业要与海外客户沟通联络，因此国贸专业毕业生必须具备一定外语水平。大型企业特别是国有企业通常要求毕业生具备大学英语六级，而一些中小型企业则更看重商务英语听说能力。
用人单位要求的外语并不仅限于英语，很多企业都招聘小语种的国贸人才。据调查60%的企业对外业务中需要用到阿拉伯语，40%需要用到西班牙语，其他应用频率较高的语种还包括韩语、日语、俄语等。
英文能力要求是?
内通关检税，外联五大洲。
贸易商务通，德技艺兼收!
延伸阅读：
作为热门的商科专业，国际经济与贸易专业就业方向一直是报考学生关心的焦点。北京外国语大学网络教育学院(简称北外网院)的老师表示，目前社会就业竞争压力大，学生在进行专业选择时，往往先考虑未来的就业问题。下面，我们就来看看国际经济与贸易专业就业方向有哪些。
市场/公关
随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。想要加入该行业，需要积累经验，晋升到总监级更需几年的奋斗。
营销人员
优秀的销售人员需要的素质包括：积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。没有什么销售经验的大学毕业生，如果看好一个公司的销售职位，就要尽可能多地去了解这个公司的情况，这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水平如何，销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。更重要的是，销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍，参加一些公司组织的促销活动(在学校招聘兼职业务员或促销员)，去一些专业网站、论坛和那些高手交流。
行政/后勤
每家公司针对HR，针对行政都有公司不同的需要。而且大家要特别清楚，HR也好，行政也好，如果不能与公司的需要相结合，就是没有价值和存在的意义。所以不能一味的抱怨。如果你是非常有能力，对公司的HR和行动有见解的人，那你能做的是带领老板的思路，给他建议并让他能够接受，并尊重你的专业和建议。
金融/保险/投资
要有良好的专业知识、积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧。
对外贸易人员
外语能力是做外贸很重要的一个要素，有六级证书固然好，最好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。如果事先有打算进入某个行业，可以先熟悉一下专业英语。在网络教育方面，北外网院有着极大的教学优势。作为北京外国语大学的二级院校，北外网院在教学过程中，非常注重对国际经济与贸易专业学生外语能力的培养，报考北外网院的国际经济与贸易专业，无论是在专业知识还是在语言能力上都是具有很强就业竞争力的。
可见，国际经济与贸易专业就业方向比较多元，就业选择范围比较广泛，希望广大学生能够先确定就业方向，然后再确立学习目标，同时也要加强外语能力方面的训练，以保证能够成功就业。
国际经济与贸易专业
国际经济与贸易专业学哪些课程是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。
一、主干学科：经济学、统计学。
2、统计学：
是关于认识客观现象总
1、经济学：
体数量特征和数量关系的科学，它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学，广泛适用于自然、社会、经济
二、主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
三、科学技术各个领域的分析研究。
国际贸易专业就业前景
目前大学生就业问题越来越引起人们的关注，就业难成为人们谈论的焦点。作为国际贸易专业的大二学生，笔者对自己所学专业的毕业流向做了一次调研，此次调研工作的资料搜集，笔者分三次进行。 目前大学生就业问题越来越引起人们的关注，就业难成为人们谈论的焦点。作为国际贸易专业的大二学生， 们有必要对自己所学专业的毕业流向做一次调研，看看 们现在需要从哪些方面着手，为将来就业的激烈竞争争得更多筹码。
此次调研工作的资料搜集，笔者分三次进行。首先，笔者采访了本校00届已经毕业的学姐。该学姐系经管学院国贸专业学生，毕业前获英语双学位，中共党员，现就职于上海某对外贸易公司。她向笔者简单介绍了一下她的同学毕业后的情况：同学甲毕业后，为了留津，进入一家专业并不对口的国企;同学乙凭借英语双学位的优势，进入天津一家知名的上市国企;同学丙由于实际工作能力突出，成为外资企业的进出口大户;同学丁选择继续深造。以上是学长毕业去向的一个缩影，也客观体现了 专业就业方向，但毕竟只是少数几人，不能完全说明国贸专业的就业状况。
鉴于以上原因，为了得到官方较正式的就业前景资料，笔者登录了复旦大学研究生网站，并亲自走访了中国人民大学研究生办公室。以上两所大学在应用经济学领域都有很高地位，国贸专业属国家重点级学科。复旦大学公布的资料显示，国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。而人民大学给出的资料也如出一辙：就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外，到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多，如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。综上资料所述，国贸专业毕业生的就业前景还是比较乐观的。
最后，为了得到更有力、更实际的资料，笔者去了528招聘网。查询了北京各企事业对国贸专业的网上招聘资料。网上招聘资料虽然不能完全代表所有企事业对国贸专业毕业生的招聘情况，但也可以代表一定的社会现实。在网上招聘的大公司并不多，笔者搜索到的较典型的有三家：平安人寿保险北京分公司;中国家用电器进出口公司;中科华星科贸有限公司。后两家公司在招聘人的要求上略高于其他企事业，中国家用电器进出口公司要求应聘者有两年以上工作经验，最好有自己的客户，本科以上学历，通过英语六级;
国际贸易学是一门应用经济学学科，主要研究国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易风险分析与规避，为企业高层管理人员制定国际化经营战略和政府有关部门制定国际贸易政策带给理论依据和分析手段。
国际经济与贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。但是在学习这些经济学之前，要掌握相应的基础知识，比如，会计学原理、统计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理学原理等课程。在学习完上述课程之后，就要接触到国际贸易最核心的知识了，就是国际贸易各个方面的专业知识，即：国际贸易理论、国际金融、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语、外贸写作、外贸谈判技巧、国际经济合作、跨国公司理论与实务等，当然最重要的课程为国际贸易实务，也称作进出口贸易实务，或对外贸易实务。
国际经济与贸易专业既然是经济学类的，自然离不开对数学的学习了，微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的，学习计量经济学、国际经济学、统计学等学科务必要有比较扎实的数学基础。从事国际贸易，英语应当是相当好的，不仅仅仅是书面英语，比如外贸英语函电，口语也是相当重要。
学习完上述全部资料之后，还要学习譬如工科类的知识，即行业知识，作为对专业知识的补充，为日后进入工作岗位带给便利。虽然各行各业有各自的专业知识，但掌握了国际贸易理论知识之后，就能够比较方便的学习行业知识了，从事专职工作也得心应手。
综上所述，想要在国际贸易领域取得较好的成绩和长远发展，务必学好英语和经济学知识，了解国内外相应的法律法规。
一、概况
福建师范大学国际经济与贸易本科专业获得审批并在教育部备案，经过多年积累和建设，已拥有一支结构合理、教学经验丰富、老中青相结合的具有理论联系实际的“双师型”师资队伍，构成了跨文化商务交际、国际企业经营与管理等具有较强实力和富有特色的理论与教学成果。专业负责人陈忠副教授担任“福建省本科高校专业（国际经济与贸易专业）综合改革试点”项目的负责人，兼任福建省对外经济贸易学会副会长，其牵头组织的《国际贸易实务》和《外贸英语函电》课程获得和福建省高等学校教学质量与教学改革工程“精品课程”建设项目立项。
本专业力求培养具有全球视角的商务专门人才，在专业课程设置上强调“宽基础、重实务”，充分体现理论联系实际、培养应用型人才的特点。广大教师的科研成果与教学实践紧密联系，同时经常性地为社会经济发展带给咨询报告。此外，透过举办或出席多种国际性和全国性的学术研讨会，让师生了解本专业发展前沿动态和与时俱进的建设思路。
社会实践环节是人才培养的重要环节。目前按照专业培养方向所构成的长期稳定的`社会实践基地包括：中国（福建）对外贸易中心集团有限职责公司、福建省康辉国际旅行社股份有限公司、福州米兰欧鞋业有限公司等。各实践基地都有明确的实践教学目的和资料，有稳定的教师和辅助人员队伍，因地制宜地开发学生潜能的实习项目，基本能满足实践教学的要求。同时学院聘请了具有丰富经营与管理经验的业界精英为我校兼职教授，从而促进学科发展和梯队人才的培养，优化学科结构，使应用型教学尽量贴近社会需求。
本专业培养的学生毕业后的就业方向主要是：政府商务管理部门、进出口公司、三资企业、工贸型企业、国际物流企业、外商投资咨询公司、跨国营销集团等单位，可从事对外贸易、进出口业务管理、货代与报关报检、涉外文秘、电子商务等具有涉外性和商务性的工作，就业面广，前景良好。
二、培养目标及基本规格
（一）培养目标
本专业旨在培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的英语交流潜力、跨文化商务交流潜力和国际商务分析与决策潜力，培养具有全球视角和跨学科背景，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型的高级商务专门人才。
（二）培养规格
要求学生系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有集英语、国际经贸和电子商务技术于一体的技能。毕业生应获得以下几个方面的知识、潜力和素质：
1、掌握经济学、国际经济学的理论和方法；能运用计量、统计等分析方法进行分析和研究；
2、熟识WTO条件下国际经济与贸易的运作规则及其惯例；了解主要国家和地区的经济发展及其贸易政策；了解中国的经济贸易政策和法规；
3、具有较强的英语语言交际潜力，了解世界主要国家和地区的文化差别，能够用英语独立从事国际贸易和国际商务沟通与交流；
4、能运用电子商务等现代信息技术手段从事国际经济与贸易业务和相关管理工作。
三、培养模式和具体举措
作为地方性重点高校，在专业设置及人才培养上凸显两方面特点：一是以应用型潜力培养为重点；二是为海峡西岸经济区经济建设服务。为此，我们主要采取以下举措：
1.强化实践环节，增加实践课的比重。
在保证实务性课程的教学，如国际贸易实务、外贸函电、国际结算与单证实务、电子商务与物流管理、国际商务谈判、国际货代与报关报检实务等的同时，开设综合模拟实训课程，例如“外贸业务综合实训”等。学生能够透过仿真、互动的国际商务平台，学会用英文正确拟写外贸函电，填制单证，系统、规范地掌握进出口业务环节的主要操作技能。在当前学生到企业实习存在企业不愿接收等诸多困难的条件下，模拟实训是解决问题的最有效手段。
要努力保证实践性教学环节，如认知实习、课程设计、课程实习、毕业实习、社会调查、毕业论文、专题讲座等。同时，组织学生自己建立功能齐全的虚拟公司。学生在老师的帮忙和指导下，对国际贸易工作进行模拟训练，为毕业后创业或就业储备宝贵的实践经验。
2.压缩专业课程中必修课学时数，增加选修课程学时数。
压缩专业课程中必修课学时数，除专业主干课为必修外，其他专业课程作为选修课。选修课的设置尽可多的涵括相关专业方向，具有广泛性和可选取性，使学生在满足不同兴趣与爱好的同时，实现同一专业中培养多种规格人才的需要。
3.加大英语和计算机课程教学。
外语潜力是国贸专业应用型专门人才综合素质的重要组成部分。基础外语教学中我们加大了口语和听力教学的比重。提高专业外语课的教学效果很关键，我们开设了“外经贸英语会话”、“外经贸英语函电”和“国际贸易专业英语”等课程。
在当今信息化的社会中，计算机的应用已经成为一项基本的技能，外贸企业的多数商务工作又是在网络上进行的，计算机应用潜力对地方高校国贸专业学生显得个性重要。计算机类课程应以操作类课程为主，“外贸业务综合实训”课程也将依托网络系统来完成。
四、课程设置
专业课程设置上充分体现了理论联系实际、培养应用型人才的特点。开设的课程涵盖了英语语言基本技能、经济学基础知识、国际贸易专业的基本理论和实务知识、国际贸易专业的基本实践技能。开设的英语语言基本技能课程有《大学英语读写》、《大学英语听说》、《英语泛读》等，开设的经济学基础知识课程有《微观经济学》、《宏观经济学》、《国际经济学》、《会计学》、《统计学》等，国际贸易专业的基本理论和实务知识课程包括《国际贸易》、《国际贸易实务》、《国际金融》、《国际商法》、《国际市场营销》、《世界贸易组织概论》等，开设的国际贸易专业的基本实践技能课程有《电子商务与物流管理》、《外经贸英语函电》、《外经贸英语会话》、《国际结算》、《国际物流》、《国际货代与报关报检实务》、《外贸业务综合实训》等。
姓名：性别：
婚姻状况：民族：
户籍：年龄：
现所在地：身高：
联系电话：
电子邮箱：
求职意向
希望岗位：
工作年限：职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
实践经历
20xx年暑假参加校社会实践三下乡并担任高考公开课主讲人
20xx年6月参加江西交通广播和江西省青年志愿者协会主办的“高考爱心志愿者”活动
20xx—20xx年度担任学习委员
20xx年参加江西师范大学第二届电视主持人大赛并进入复赛
20xx年担任09工商管理5班辅导员助理
20xx—20xx年度担任团支书、院党员服务站组织部部长
20xx—20xx年度担任班长、院党员服务站副站长
20xx年3月在世纪证券民德路营业部实习并在公司举办的PPT营销大赛中获得第一名，并受邀担当世纪证券民德路营业部投资理财会主讲嘉宾之一(另外两个分别为世纪证券研究所副所长和天相投顾副总经理)
20xx年度参加恒安大学生职场挑战赛并进入人气20xx名
获奖情况
20xx—20xx年度获得国家奖学金
20xx-10获得国家励志奖学金
20xx-10获得江西师范大学20xx—20xx年度特等专业奖学金
20xx-10获得江西师范大学20xx—20xx年度“三好学生”称号、“优秀学生奖”称号
20xx年度获得江西师范大学“优秀学生干部”称号、“优秀团干部”称号
20xx年11月参加江西师范大学第二届“美丽家乡”摄影并获三等奖
20xx年11月13日在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程学习中，获读书演讲二等奖
20xx-12获得江西师范大学20xx——20xx年度“优秀学生奖”、“三好学生“称号
20xx-12获得江西师范大学20xx——20xx年度二等专业奖学金
20xx-12获得江西师范大学20xx——20xx年度“文明大学生”称号、“优秀团员”称号
20xx—20xx年度获得江西师范大学“优秀共产党员”称号
20xx—20xx年度获得江西师范大学一等专业奖学金
20xx—20xx年度获得江西师范大学优秀学生奖
20xx—20xx年度获得江西师范大学“三好学生”称号
获得江西师范大学“优秀毕业生”称号
获得江西师范大学商学院“十大学习标兵”称号
获得江西师范大学素质拓展证书
教育背景
毕业院校：xx大学
最高学历：本科
毕业日期：20xx-07
专业：国际经济与贸易
技能：
【计算机】能较熟练的使用的OFFICE软件，尤其是WORD和PPT;能够运用一些图片编辑软件，例如美图秀秀;能够运用一些视屏编辑软件，例如会声会影，视频剪辑等;
【演讲】能比较大方自如的在公众场合进行演讲，曾多次受邀参加学院的新老生交流会担任主讲人之一，为09级学弟学妹做专场大学职业规划等;
【主持】具备基本的主持语言能力，曾担任班级晚会主持人。
所获证书：英语四级证书，英语六级证书，国家计算机二级，证券从业资格证
语言能力
英语水平：优秀
国语水平：优秀
粤语水平：优秀
个人自传
勤奋外加好学的我，在大学期间一直在不断的挑战自己，挑战不一样的学生工作职位，在不同的职位上学会多角度思考问题;繁忙的学生工作并没有让我忘记自己学生的主要职责，在学业上也一直不断突破自己，获得多项校级和国家级奖项。同时我也一直积极参加各类锻炼身心的活动，主持人大赛、高考志愿者、三下乡等等，这一切都让我再不断完善自己。
姓名：
性别：男
出生日期：1986年9月
民族：汉
户口所在：湖南湘潭
目前所在：湘潭
毕业院校：湘潭大学
政治面貌：中共党员
最高学历：大学本科
所修专业：国际经济与贸易
人才类型：普通求职
毕业日期：20xx年6月24
求职意向
求职类型：全职或兼职
应聘职位：经济管理类及其相关职位
希望工资：面议
自我评价
长期担任学生干部，擅长组织协调。多次成功组织开展学院班级各类活动。
曾在学校班级里担任各种职务，工作实践经验丰富，团队意识强，善于与人合作、沟通。具有创新精神和创造力。接受新事物速度快，学习能力强。笃信“君子当讷于言而敏于行”。
性格积极稳健、乐观向上，逻辑思维能力强，对事物具有敏锐的观察力，见解常有独到之处。善于分析问题，喜欢调查研究，喜欢富有挑战性的工作。富有社会责任感，积极参加社会公益活动。践行忠诚、仁义、诚信、责任之道!
自学能力比较强，对本专业国际贸易和金融学、文学皆有一定的了解;
在乒乓球、写作、声乐、象棋等方面有广泛的爱好，是个乐观、开朗、自信之人!
格言：人必自强而后强人!
教育背景
20xx年9月至20xx年6月湘潭大学国际经济与贸易专业本科学士
实践经历
曾担任过班级班长与组织委员，负责班级事务的处理，领导与管理能力等到一定的提高。
曾在广东易凯公司实习，担任品质管理员，较好的完成公司交代的任务。
所获奖励
20xx年获湘潭大学“优秀学生团干部”称号
20xx年获湘潭大学“优秀团员”称号
20xx年获湘潭大学“成才立志报国”征文比赛二等奖
语言能力
英语熟悉级别：六级
普通话精通
广东话略懂
计算机能力
熟悉Windows操作系统、熟练使用Word20xx、Excel20xx等办公软件,对计算机硬件有基本了解，可独立解决电脑常见故障。
姓名：
性别：女
学历：本科
工作年龄：2年
出生年月：
民族：汉族
籍贯：
登记时间：20xx/8/612:59:43
最高学历：本科毕业学校：xx商业大学xx学院所学专业：
国际经济与贸易(金融方向)
掌握外语：英语(良好)
政治面貌：
共青团员登记时间：20xx/8/612:59:43
教育经历：
20xx年09月至20xx年06月xx商业大学xx学院国际经济与贸易(金融方向)
工作年龄：2年
能力与专长：
阅读，写作。
外企两年工作经验，能进行英语交流，及纯英语操作。
计算机二级
大学英语四级
工作经历：
20xx/04--20xx/06塔塔信息(中国)股份有限公司xx分公司贸易跟单SAP系统培训。ISM信息处理。供应商信息处理，记录。
20xx/01--20xx/01xx艺龙广告公司促销员对一款新上市的饮料进行推广以及促销。根据话术和公司规定来推广。
个人简介：
20xx/08--20xx/10：TCS外贸跟单系统培训
培训课程：SAP系统
培训地点：xx西青区
培训描述：SAP的ECC模块的系统培训。熟练掌握跟单流程，系统操作，以及供应商信息处理。
20xx/10-20xx/06系学生党支部部长党员发展考核，档案整理。党员活动组织，后期跟进。
20xx/09-20xx/05党创会实践部部长举办微视频活动，拍摄实践部自制视频。
20xx/09-20xx/07学生助理辅导员带领新生尽快适应大学生活，处理新生紧急情况。协助辅导员老师处理班级实务。
20xx/03-20xx/06系组织部干事团员证归档，组织五四评优活动，制作平时工作所需表格以及一些文书工作。
20xx/10-20xx/06宣传委员组织班级宣传活动，协助团支书安排班级团口活动。
曾获奖项
20xx/06校园征文比赛优秀奖
20xx/05xx大学生炒股大赛校园三等奖
20xx/12校园经济月最佳辩手
希望工作类型壹：涉外业务/外贸
希望工资待遇：20xx-3000元(￥)希望工作类型：全职希望工作地点：xx镇意向提交时间：20xx/8/6
其它工作要求：
五险一金，法定节假日，双休。
个人信息
姓名：国籍：中国
目前住地：广州民族：汉族
户籍地：广州身材：180 cm kg
婚姻状况：未婚年龄：28
诚信徽章：人才测评：
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：家庭电话：
手机：QQ号码：
电子邮件：个人主页：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：行政专员/助理、采购员/助理、公关经理/主管/专员：
工作年限：5职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：两个星期
月薪要求：3500～5499元希望工作地区：广州
工作经历
公司名称：广东电网公司电网规划研究中心起止年月：20xx-11～20xx-01
公司性质：所属行业：
担任职务：综合部行政专员
工作描述：主要职责：
1.行政事务处理。负责公司的行政后勤工作，文件制发及档案管理。协助高级管理人员进行财产、内务、安全管理与审核、修订行政管理规章制度。负责公司办公用品、低值易耗品、办公设备的采购、登记、核查管理工作。为其他部门提供及时有效的行政服务，并协助公司处理各项突发事件等。
2.会议的统筹安排。负责组织各项项目研究评审会议，策划会议的场地、用时与流程等，做好会议费用的预算，安排会议出席人员的住宿与就餐。协调会议室布置及做好会议资料的准备。组织人员进行签到与发放资料，总结会议记录，以及其他会议后勤服务工作。
3.车辆使用及管理。负责公司车辆的管理和司机的管理工作，包括车辆的调度、使用、维护保养周期等，确保车辆及人身的安全。
离职原因：
公司名称：中国进出口商品交易会起止年月：20xx-10～20xx-10
公司性质：所属行业：
担任职务：统筹科展会组组长
工作描述：主要职责：
1.展前资料的统计、方案的策划及现场的监督管理。参展商资料的前期统计整理工作，曾参加过第106届秋季、第107届春季和第108届秋季广交会，以及20xx年广州国际车展的现场统筹指导，熟悉展会的流程，并取得了不错的成绩，获领导好评。
2.现场人员的监督管理。负责现场工作人员调度安排以及管理监督工作，客户调解与协助，为外国客户作中英文翻译，处理各种突发事件等。
3.展会后期管理。展会押金退还，检查设备等相关闭馆事务。
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校：广东工业大学
最高学历：本科获得学位:经济学学士毕业日期：20xx-07-01
所学专业：国际经济与贸易第二专业：
培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20xx-09 20xx-07广东工业大学国际经济与贸易经济学学士
20xx-05 20xx-08韦博国际英语英语/
语言能力
外语：英语优秀
国语水平：优秀粤语水平：优秀
工作能力及其他专长
20xx/9-20xx/7广东工业大学经济学学士
主修课程：微观与宏观经济学、国际经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际贸易法、国际结算、财务管理学、会计学、统计学等。
20xx/5-20xx/8韦博国际英语
学习内容：外教纯英语授课，重点培训英语听与说的综合能力。
20xx/9大学英语CET-6证书
20xx/7驾驶执照
详细个人自传
1、适应能力和抗压能力较强，在组织策划工作方面比较突出。
2、服从工作分配，细心谨慎，责任感强，认真负责地对待每一项工作。
3、上进的人生观，真诚待人，勤于思考，交际能力突出，尝试用新方法解决问题。
4、能很快的融入新的环境，与他人和睦相处，具有一定的团队协作与组织能力。
5、吃苦耐劳，积极地去接触新的事物，有很强的学习能力。
yjbys
age: 23
sex: male
health: good
native place: huiyan ,guangdong
college graduated: nanhua college of industry and commerce
major: international trade
major skill:
familiar to all procedures of important and export, international trade; can establish business relationship with overseas customer. for example enquire , offer ,counter offer and negotiate. can make foreign trade documents as invoice and packing list.
compute skill:
can use freely such office software as word, excel , and so on.
certificate
bec a2
work experience
nov,2005—apr,2006: worked in chinatrans international ltd
as a sales executive, i mainly take charge establish business relation with other lcl shipping agency company. and deal with the case about client
may,2006--jun,2006: worked in guangzhou wealthy business management co., ltd
sales counselor
mainly take charge in cooperating with the net bar that developing our company’s short food operation.
seeks employment intention:
foreign trade staff, purchaser, qc , sales executive
believe your trust and my ability will bring both of us successful! and i hope i can contribute all my strength to your company's thriving and prosperors !
