下面是小编为大家整理的大雁和鸭子的寓言故事（共含10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“xxxhappy”一样，积极向本站投稿分享好文章。
其实，在很久很久以前，鸭子也是会飞的。它和大雁是亲密无间的好朋友。
秋天来了，池塘里没有了鱼虾，也没有了水草，大雁便邀请鸭子一起去南方，鸭子答应了。
飞过一座小山的时候，它们看见了一片池塘。它们都累极了，鸭子对大雁说：“我们留下吧?”大雁没有答应，因为目标还在很远很远的地方。
飞过一片大海的时候，它们看见了跳跃的鱼虾。它们累得精疲力尽，鸭子又对大雁说：“我们留下吧!”大雁没有答应，因为目标仍在很远很远的地方。
飞过小村庄的时候，它们累得实在不行了。这回，鸭子没有对大雁说什么，就偷偷的留下了，女主人收留了它。于是鸭子一日三餐都吃得饱饱的，喝得足足的，胖得像一个圆圆的皮球，它再也飞不上蓝天了。
而大雁历经千辛万苦，终于来到了水草肥美、鱼虾无数的南方，它笑了……
寓言故事：两棵牵牛花
春风带着暖暖的笑容，吹醒了大地。大地打着哈欠，轻轻地活动着自己僵硬的身体。两棵牵牛花的种子钻出了泥土，她们的幼苗迎着春风、饮着雨露、沐着阳光，很快长出了袅袅娜娜的枝叶。
可是她们的枝叶太柔弱了，风一吹就会倒下，她们急需高大的东西依靠。
这时，红色的牵牛花看到了身旁的大树，她急忙扭动着腰肢，紧紧地缠绕在他身上。
大树皱着眉头呵斥：“你缠着我干什么?真讨厌!”
红色的牵牛花撒娇地说：“树大哥!你的身躯多么健壮、多么挺拔，我是崇敬你才爬到了你的身上!”
大树听了赞美，心里非常高兴，脸上露出得意的笑容。红色牵牛花抓紧机会，紧紧地缠绕在大树的身上向上爬。
紫色的牵牛花看了看身边高傲的大树，皱着眉扭身攀附在一块非常丑陋的大石头上。
大石头不好意思地说：“紫色的`牵牛花小姐，你还是别靠近我了，你看看我浑身僵硬，样子丑陋，实在太影响形象了。”
紫色的牵牛花说：“大石头你别谦虚，你结实可靠，请让我和你做伴好吗?”
大石头听完感动得差点流泪，他感觉到紫色的牵牛花动作极轻柔，像是怕伤害他一样。
就这样，两枝牵牛花都找到了她们的依靠。红色牵牛花每天都在嘲笑紫色牵牛花竟然爬到那么丑的大石头上。
紫色牵牛花根本不理她的嘲笑，攀在大石头的身上，慢慢地生长。
突然有一天，天空乌云密布，不一会儿刮起了飓风。天地仿佛都被飓风吹得动摇了，大树忍不住对红色牵牛花说：“你缠得我太紧了，我都没办法呼吸了。”
红色牵牛花害怕得浑身发抖：“不!我不能松开一点，我会被飓风撕裂的。”
大树由于被缠得太紧，没有力气去抵抗飓风。最后被飓风连根拔起，抛到了很远的地方，红色牵牛花更惨，她的身体被扯成了几段，不知道被风吹到哪去了。
这一切都被紫色的牵牛花和大石头看在眼里，紫色的牵牛花悄悄地松开了自己缠在大石头上的腰肢，大石头急忙制止道：“你别怕，这风还刮不倒我。”
紫色的牵牛花点点头，仍然轻轻地把石头抱在怀里，和大石头共同抵御飓风的袭击。
不久风停了，太阳重新露出了笑脸。
花园里一片狼藉!紫色牵牛花完好无损，红色牵牛花却已粉身碎骨了。
大雁和鸭子的寓言故事
很古的时候，大雁和鸭子是两姐妹，住在南方的一个湖边上。后来，南方的气候发生了变化，很多湖泊都干涸了，包括它们生活的那一个。于是，大雁提议飞去北方的海边。
这是姐妹俩第一次出远门，鸭子看到一群正在低空盘旋的鸽子，便好奇地问道：“姐姐呀！我们为什么不和它们一起飞去北方呢？”
大雁回答说：“它们是在游戏，并没有打算飞去北方。”
“我不信，它们怎么会不喜欢北方的大海呢？”
“不信你就问问它们。”
于是鸭子慢慢地拍着翅膀，回头冲鸽子们喊道：“美丽的朋友们！你们去不去北方的海边呀？”
一个鸽子回答道：“那是一段长途飞行，太艰苦了。”说完，便跟着鸽群落在平原上，咕咕咕地啄食地上的'谷粒。
鸭子叹了口气，追着大雁飞去，飞着飞着，它看到一群黑色的野驴。它们有的在沙滩上打滚，有的在互相追逐，有的拉着长腔大叫。“咱们下去跟它们玩吧？”
大雁回答说：“不行！快飞吧，咱们的路程还远得很哩。”
太阳降到地底下去了，天空中有一阵风吹过。鸭子一连打了几个寒噤说：“姐姐，我们已经飞到北方了吗？”
“没有。还远着哪。”
“我们什么时候才能休息呢？”
“快了。前面有一个小沼泽，到了那里我们就可以休息了。”
它们终于飞到了一个小湖边，终于可以钻到芦苇丛里休息了。夜半，鸭子突然被一种什么声音惊醒了。黑暗的深处闪着一点点光，渐渐地向姐妹俩这边靠近。
大雁猛叫：“快飞起来！”
鸭子不同意：“太阳才刚刚升起，等天完全亮了我们再飞吧。”
“快，快！那不是太阳光。”大雁说完，煽动翅膀飞到了空中。
只听“咔嚓”一声，几根芦苇断了。接着一道强光射到鸭子身上。一个提着灯的男人，把鸭子轻轻抓了起来：“我们可以把它养起来，冬天就不用出去打猎了。”
一个女人摸摸鸭子的羽毛说：“我一定好好喂它。”
这时候，大雁还在天空盘旋，连声呼唤鸭子。鸭子回答了一声：“姐姐呀……”
女人听到后，拍拍鸭子的脑袋说：“真有意思！它还会‘呷呷呷’地叫！”
大雁在空中徘徊了好久，也不见鸭子飞来，只好独自一个向着北方飞去。最后，它终于到达了那片大海，过着勤劳却自由的生活。
鸭子呢？整天什么也不用干，一天天胖了起来。渐渐地，它飞不动了；后来，它不会飞了；最后，它连“飞”是什么也不懂了。只有偶然记起大雁时，它才会悲哀而软弱地叫两声：“姐姐呀，姐姐呀！”
于是，大雁和鸭子变成了两种不同的鸟。
活动目的：
1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。
2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。
活动准备：
1、多媒体课件、录音机、磁带。
2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。
3、绘画工具、布偶。
活动过程：
一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。
1、“我”教师走进教室。
2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗？（幼答）我是来自动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）
二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。
1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的`动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊，还给小朋友提出了一个问题，让小朋友带着这个问题来看动画片，我们一起来听
听它说什么？
2、重复问题。带幼儿一起看课件。
三、播放课件。
1、看完动画片后，幼儿之间相互交流，讨论问题，然后请个别幼儿回答。
2、丰富幼儿词汇。
四、带幼儿一起复述故事，理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
1、复述故事。
2、总结。应该向大雁学习。
五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。
1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。
2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。
3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬。
4、幼儿在森林自己表演。
六、幼儿动手活动，教师协作。
幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。
七、延伸活动。
1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。
大雁与鸭子童话故事
有一只大雁和一只鸭子，是一对好兄弟。它们都有共同的理想——当旅行家。
春天来了。大雁对鸭子说：“咱们出去旅行吧！”鸭子摇摇头，说：“你看，漫天阴雨的，我怎么去？选个风和日丽的日子吧！兄弟？”大雁无奈地摇摇头，冒风顶雨的飞起了。
炎热的夏天，骄阳似火，大雁回到家，对鸭子说：“这样的'天气应该能去吧？”鸭子说：“热死我了！我都快成烤鸭了！你还让我去？简直就是笑话！”说着，鸭子笑得肚子都疼了。大雁呢？顶着烈日，飞走了。
凉爽的秋天已经来到，大雁飞回来了。它对鸭子说：“鸭子兄弟，别闹了，快跟我去旅行吧！”鸭子缩缩脖子，说：“那么冷的天气，还去？冷死了！”大雁飞走了。
寒冷的冬天，雪花纷飞，大雁来到家，对鸭子说：“快去吧。就这最后一次机会了，你不好好珍惜，那就算了。”大雁飞走了，再也不会回来了。
由于鸭子的翅膀动也没动过，逐渐地退化了，再也飞不起来了。大雁呢？早已实现梦想了呢！
大雁和鸭子大班教案
活动目的：
1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。
2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。
活动准备：
1、多媒体课件、录音机、磁带。
2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。
3、绘画工具、布偶。
活动过程：
一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。
1、“我”教师走进教室.
2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的.多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们
成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动
画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）
二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。
1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听
听它说什么?
2、重复问题.带幼儿一起看课件.
三、播放课件。
1看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.
2丰富幼儿词汇.
四、带幼儿一起复述故事,理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。
1复述故事。
2总结.应该向大雁学习。
五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。
1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林。
2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。
3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.
4幼儿在森林自己表演.
六、幼儿动手活动，教师协作。
幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。
七、延伸活动。
1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。
寓言故事《大雁和知了》
一只大雁每年都要南北往返迁徙数千公里。它曾飞越过无数的高山、江河、森林、草原，见识过各种各样的.飞禽、走兽、奇花、异草，经历过数不清的狂风、暴雨、冰雹、大雪，可是它仍然觉得自己的见识非常浅薄。
有一天，它正在天上飞，突然听到下面一只知了趴在树上高叫：“知道知道!我什么都知道!”它以为这只知了的学问一定非常了不起，于是它就落下来，停在树上，准备向知了请教问题。
大雁问知了：“你都到过什么地方呀?”
知了说：“我从这棵树下的小洞里出来，爬了很长很长的路，爬到了这棵树上。”
“那你都见过什么呢?”
“我见过身边这很多的树，还有在树上叫的这很多只麻雀。”
“你经历过狂风、暴雨、冰雹、大雪吗?”
“没有呀，我不知道你在说什么呢。”
“你现在多大了呀?”
“我出生已经五六天了。”
“那你为什么说你什么都知道呢?”
“难道我知道的事还不够多吗?”
大雁听了，知道知了是一个狂妄而又无知的家伙，于是不再理它，振了一下翅膀飞走了。
浅薄的人把学问放在嘴上，渊博的人把学问放在心里。
公鸡和鸭子寓言故事
从前，一户农家养了几只公鸡和一群鸭子，每天天刚亮，公鸡就会伸长脖子叫起来，声音响彻云霄，村里的人们都会起来忙各自的事，每次走到这户人家门前都会夸他家的鸡几句。
公鸡们高兴得不得了，日子长了，他们总觉得主人不公平；“我们的功劳这么大，而鸭子每天无所事事，凭什么我们和鸭子吃一样多的东西。”
一天早晨，一只大公鸡走到鸭子跟前：“瞧你们这德行，整天什么都不会做，吃饱了只会‘嘎嘎’叫，吵死了。”大公鸡傲慢地说，“你听，我们的歌声多好，人们欣赏了我们的歌声后就起来干活了，他们给我们的赏饭，你们鸭子凭什么跟我们抢。”说完就伸长脖子叫起来。
一只鸭子觉得委屈说：“鸡大哥，我知道你们的嗓子比我们好，可是，除此之外，我们对主人都有所贡献，不是吗？”
公鸡不依不饶地翘起尾巴，踱着方步，说：“你看，我既会唱歌又会跳舞，身体也强壮，你们鸭子拿什么跟我比？”
鸭子虽然觉得委屈，本想和公鸡辩驳几句，心想：“谁叫我们天生没有好嗓子和好步调呢？可是公鸡也不该这么傲慢呀！”只好“嘎嘎”地走开了，同时引起公鸡们的哄笑声。
后来，闹钟出现了，有的人家觉得不用那么早起，有的.人家要更早一点起来，有的甚至做通宵，白天要休息。于是各家各户都买了闹钟，想什么时候起床就设定闹钟什么时候闹。时间一天一天地过去了，过去习惯听公鸡叫的人们渐渐厌烦了，公鸡在早晨的叫声渐渐扰乱了人们的生活秩序，引起了许多人地不满，当人们走到走到这户人家门前时总会把公鸡和它的主人臭骂一顿。
过了几天，公鸡的主人只好把公鸡抓到市场卖给人们当桌上餐了。而鸭子依然在无忧地生活着，他们“嘎嘎”奔跑着，嬉戏着……
从此以后，虽然有些人家还养着公鸡，可是，每天早晨，人们再也听不到公鸡的叫声了。
老鹰和鸭子寓言故事
老鹰和鸭子虽然从表面上看有很多相似的地方，但从本质上它们却是两种截然不同的动物。
老鹰能在高空盘旋注视四面八方，而鸭子却只能在水面上生活。鸭子整天都会嘎嘎叫，换句话说，鸭子除了只会嘎嘎叫以外，它什么都不会做。任何人都愿意拥有老鹰，而不愿意拥有许多个鸭子。
一般来说，鸭子和老鹰的.差别如下：
1。鸭子常会认为自己没有能力完成事情，而就此放弃；而老鹰则会反问自己该如何做才能完成。
2。鸭子们比较倾向以负面的角度来分析事情；而老鹰则会以正面的角度去分析事情。
3。鸭子通常光说不做，而且很会找藉口；而老鹰总是时时学习，努力做事，少说多做，寻找解决问题的方法。
4。鸭子通常不敢冒险；老鹰通常会鼓起勇气去做事，而且经过详细计划。
5。鸭子总是等着别人来喂食，如果饲料不够，它便会大声叫嘎嘎叫；而老鹰懂得如何想办法去主动获取它所需要的东西。
寓意：
在你的公司里，你要懂得辨识老鹰和鸭子。只会嘎嘎叫的鸭子，通常都会找一些理由及借口来掩饰自己的错误及无能，好一点的鸭子会将问题反映出来，但是基本上不会提出解决问题的良方。
老鹰可就不同了，老鹰不仅会主动去发掘问题，而且还会主动去寻求最快且最有效率解决问题的方法，所以对公司的贡献度也最大。
因此对于识货的老板来说，拥有1只老鹰远胜过拥有10只甚至以上的鸭子。
大雁和鸭子现代文阅读答案
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”
鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”
大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。
夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”
鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”
大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。
秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧?”
鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”
大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。
冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了!要不，一年就过去啦!”
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵!你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。
而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
好词：漫天烟雨 风和日丽 赤日炎炎 矫健 蹒跚 拨浪鼓
佳句：鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵!你要去，自己去吧!”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。
1.“颤”按照音序查字法，应该查什么音序?
A.C
B.ch
C.Z
D.zh
正确答案：A
2.为下列词语选择恰当的反义词。
进化
A.退化
B.消失
正确答案：A
3.为下列词语选择恰当的反义词。
闷热
A.凉爽
B.寒冬
正确答案：A
4.给画线字选择正确的读音。
矫健
A.jiǎo
B.qiáo
正确答案：A
5.给画线字选择正确的读音。
蹒跚
A.shān
B.sān
正确答案：A
6.给画线字选择正确的读音。
征程
A.chéng
B.chén
正确答案：A
7.给画线字选择正确的读音。
旅行
A.lǚ
B.nǚ
正确答案：A
8.根据解释选择恰当的词语。
柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。
A.风和日丽
B.漫天烟雨
C.赤日炎炎
D.矫健
E.蹒跚
正确答案：A
9.根据解释选择恰当的词语。
走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
A.风和日丽
B.漫天烟雨
C.赤日炎炎
D.矫健
E.蹒跚
正确答案：E
10.根据解释选择恰当的词语。
强健而有力。
A.风和日丽
B.漫天烟雨
C.赤日炎炎
D.矫健
E.蹒跚
正确答案：D
语文散文阅读答题技巧
理清思路
很多人做阅读喜欢先读散文，那么读完这篇散文，你得知道散文写的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要内容，在阅读的时候要理清思路，抓住关键的句子，读散文之前一定要看标题，因为标题是一篇散文的主旨思想，就像写作文，是围绕题目写的，如果题文不符的话，那这篇散文就不会得高分。阅读也是，以标题为线索进行阅读，理清思路。
带着问题阅读
高考语文试卷中的散文阅读就是为了回答问题。在阅读散文之前，可以先看一下问题，然后带着问题去阅读，这样可以提高阅读和做题的效率。
带着问题迅速阅读文本，在读的过程中把相关内容标记出来，读完文章以后再仔细分析。
说明文阅读中主观题方法
1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。
2、对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。
3、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)
4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性，切忌胡编乱造)
5、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)。
大雁和鸭子的作文300字
在很久很久以前，大雁和鸭子是一对好兄弟，它们在一起玩耍，但是都有一个愿望，都相当旅行家。
当树叶和小草都变绿的时候，大雁对鸭子：“说鸭子弟弟，我们去练习飞翔吧”。雅子说：“是呀！是呀！这是个好主意，但是，这几天不是刮风就是下雨，还是等到天气好时再说吧”。
当树叶长的茂盛时，夏天就来了，大雁对鸭子说：“鸭子弟弟，我们练习飞翔吧”。鸭子：“说天气太热了，还是等到天气凉快点再说吧。”大雁不管天气多热，每天都坚持练习飞行。
当树叶和小草都变黄的时候，天气也渐渐变凉了，大雁说：“鸭子弟弟现在总可以练习了吧鸭子说天气太凉了，过些时候再说吧”。大雁还是每天练习飞行。
当下起大雪时，大雁说：“鸭子弟弟，现在……”没等大雁说完鸭子就说：“这么大的雪，让我怎么练习啊？以后再说吧”。大雁没办法只好自己飞走了。
春夏秋冬，一天天过去了，鸭子总不练习飞行，他再也飞不起来了。大雁则成了有名的飞行家。
★ 儿童故事狼和鸭子
