高考语、数、英备考要点

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高考语、数、英备考要点

篇1:高考语、数、英备考要点

高考语、数、英备考要点

高考,有何动向与趋势,有何高效复习方法?日前,“华附学习在线”举办了“20高考研讨活动”,来自华师附中的10位学科名师与全省近两千名高中骨干教师深度剖析了年高考趋势与学科备考策略。本期《求学指南》选取介绍语数英三科的三种备考方法。

语文:用“比较建类”方法备考 华师附中语文高级教师张诚建议在高考备考中用“比较建类”的方法。所谓“比较”,是把不同学习对象联系起来并在比较中建构知识的学习方法,所谓“建类”,就是将学习的知识采用类聚法归类,达到做“一道题”而明了“一组题”“一类题”的学习效果。以诗歌鉴赏为例,把广东卷过去八年诗歌鉴赏题做一番梳理,“比较建类”之后就会发现,这里面意象、意境类考查了4次,炼字、练句类考查了5次,艺术手法类考查了3次,思想情感内容类考查了5次。经过分类比较,可以这样确定备考策略:整体把握诗意,通过“标题、诗眼、注释、关键意象、题干引导语”等印证自己的“把握”;注重诗歌关键字词的鉴赏训练,注重对诗歌关键意象的审美把握,熟悉诗歌鉴赏答题模式。

数学:解压轴题不妨学点奥数 高考数学试卷最后一道或两道题在立意、思维方面精心设计、独具匠心,这类题往往难度比较大,得分率很低,常被称为压轴题。华师附中数学特级教师李兴怀认为,应对压轴题要加强基础知识的教学与基本功的`训练,要把数学思想方法贯穿于复习过程的始终,同时掌握一些基本题型,为解答压轴题奠定基础。对于学有所长、学有余力的少数学生可开展一些课外培优活动,讲一点奥林匹克数学,是有好处的。

篇2:小升初备考:语数英备考攻略

语文:多阅读生活实践相关书籍

“小升初”语文指导老师表示,从“小升初”常考点和必考点分析来看,“小升初”的语文基础知识考的都是小学课本教材后需积累的词句,建议学生重视复习,并合理安排时间加强积累记忆,多背诵,

此外,“小升初”择校考的难度比毕业考试要高很多,在内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。专家建议,考生在基础知识方面要注意四至六年级的诗句;阅读方面,可做一些名家名篇的阅读题;作文方面,建议多练一下,多一些情感表达,并多读一些与生活实践相关的书籍。

数学:精选几套模拟试题练习

“小升初”数学指导老师指出,基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石,她建议学生要归纳和梳理教材知识点,记清概念,

备考资料

“特别是选择题和填空题,要靠清晰的概念来明辨对错。”

老师建议,家长可为孩子精选几套模拟试题,比如历年考试的真题,从二月份开始有计划地给孩子练习。老师称,历年考试的真题难度与招考相仿,知识点的分布比较合理到位,“这样能够使得学生整个知识体系得到优化与完善,基础能力得到升华,解题速度得到提高,对知识的把握更为灵活”。

英语:试着用英语写日记

英语学科的备考上,指导老师指出在所有的择校考中,对基础知识的考察会占到考题80%左右,所以基础知识部分一定不能拉分,在日常学习中也只有基础知识掌握牢固。

老师说,“小升初”英语考试中会出现“拔高题型”,专家建议,家长精选一些有助于培养思维能力的趣味题和孩子一起做,并让孩子多读经典,扩宽视野、扩充知识面,训练语感。

此外,“小升初”考试的知识点来源主要是小学课本,一般更侧重于4、5、6年级的知识点,尤其是5、6年级,因此要懂得梳理回顾。不过,指导老师也指出,各民校希望选拔优秀的学生,考试内容、题型会与毕业考有一些区别,因此考生要增加课外阅读量,多写、多练,试着用英语写写日记。

篇3:高考冲刺计划书语数英

一、分析梳理,认清自己专项增长

一模后,除了跟着老师正常复习外,要把本学期做过的试卷,装订成册,翻阅一遍,重点对做错的、易错的、失误的、歪打正着的做对的等等题,重新审视,加以巩固。对做错原因也要加以整理,以便在高考时有针对性的避免类似错误。其次,高考语文各种题型、常见的出题规律、每种题型的解题方法和技巧,特殊性等都应心中有数。比如发现现代文阅读中理解句子的题常做错,那就要盘点做题思路,进而明确:“理解句子的含义”一般来说多从文章的主旨、行文思路、文具所在段的段意、相邻语句,句子本身机构、修辞等角度考虑。若做题思路对,表述常常出错,那就要进一步训练表达能力,注意掌握现代文阅读的表达技巧。

二、适当练习,保持做题的感觉

一般来说,考前做题量要不断减少,但不宜停止。这样做是为了保持题感,针对最能提高分数的版块重点进行专项训练。

一模后,应避免那种“就要高考了,做题已经没有用了”的错误观点。或许这时做题的不见得能再次提高多少,但是却可以使大脑保持一种清醒状态,不会麻痹。此时做题宜选择难度略小于高考的综合试题来做,或上一年度的各地高考题,以免难度太大影响自己的情绪,注意限时、认真完成。

另外,也针对性的做些小练习。比如作文的开头练习、语言运用和表达练习、古诗词鉴赏练习等,感觉有提升空间的、需要保持状态的点,都可以做点练习。但强度一定要小,次数一定要少,体量不宜过大。

三、优化学习,主动自我调节

一模后要注意进行积极的自我调节,优化自己的学习状态和考试状态。

高考语文安排在上午9:00—11:30,做题也要放在每天这个时间段内进行。一般在8:30—11:40之间。梳理、巩固、练习等一切语文复习工作,都应该安排在这段时间内。目的是调整好自己的生物钟,以便把语文状态激发出来,使自己在这段时间内最容易进入语文学习、语文科做题状态,最终形成条件反射:这段时间内,涉及语文方面的东西,大脑最容易星峰,最灵活。特别是那些习惯于晚上或者夜间写作、做语文题而上午状态不佳的同学,如果调整不好,高考成绩可能会低于平时。

篇4:高考冲刺计划书语数英

进入五月,高考备考所剩时间已经不足一个月了,对于高考英语,许多同学认为自己的英语水平已经“定型”,短时间内是无法提高的。实际上,如果复习安排科学有效,临考前的冲刺也能提高成绩。因此,为了在高考中取得理想成绩,上海学大教育老师特地制订了高考英语冲刺提分方案。

首先,是要注意整理和归纳,通过回归真题,梳理知识点,明确各题的难易程度。对此,上海学大教育老师认为,学生可以通过整理错题,归纳常考的语法结构、句型以及题型,加以熟记并掌握。通过分析真题,明确题型的难易度,抛弃难题怪题以及一些重复性的练习,提高做题以及复习的效率。

其次,是要回归基础,重视单词,特别是常用词的运用。上海学大教育老师认为,学生在最后的冲刺备考阶段要重点记忆新增词汇或词义,重视每个词后几个词义项,对较难的单词再次强化。对于那些词义灵活多变的词语,同学们要注意其常用搭配及用法,也要注意一些介词的搭配和短语的运用。

最后,是进行专项强化。上海学大教育老师表示,学生可以通过对自己模拟练习时的结果进行分析,检查失分的原因,了解自己的薄弱项,并进行针对性的专题训练,最好采用真题或者模拟题来训练。特别是作文,在最后阶段的强化练习可以起到很好的作用。建议大家在冲刺阶段多读多背范文,积累亮点词汇和句型,并进行模仿。

通过对自己前几次模拟试卷的分析,上海学大教育老师认为,学生可以了解自己每种题型答题所需要的大致时间,掌握答题的节奏。在高考时,可以科学合理分配答题时间和顺序,避免因时间不够或者仓促,造成不必要的失分。

另外,在最后冲刺的不到一个月时间里,上海学大教育老师建议学生要注意临考心态的调整。不良的心态会造成学生焦躁不安,影响学生的有效复习以及高考考场的发挥。在最后阶段,学生可以适当放松,注意身体健康、劳逸结合,不要生病或者紧张。

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篇5:语数英怎么学好

语数英的学习方法(语文)

一、让孩子大声朗读

让孩子大声可以说是最有效的学习方法(一般只限小学),不管是书本上的课文,还是课外书,这样不仅可以加深孩子的记忆,加强理解,还可以锻炼孩子的读音及朗读能力,提高写作能力,真是一举多得。

朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是学生完成阅读的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。

朗读是阅读的起点,是理解文章的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。

二、请家长为孩子朗读

最有效的教育秘诀是为孩子朗读,越早开始越好!为孩子朗读,这是美国教育专家Jim Trelease一直致力于宣扬的,他认为这是当今最有效的教育秘诀。这样做的好处是可以培养孩子阅读的兴趣,又可加强亲子间的互动。

这样简单又有效的方法,何乐而不为呢?

三、带孩子阅读

教育家苏霍姆林斯基说过,让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表,记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿,多描写细节。

语数英的学习方法(数学)

一、帮宝宝准备错题集

数学这门学科没那么多小窍门,你只有督促宝宝做题做题再做题,并且把错题收集起来,隔一段时间拿出来巩固一次。如果你是亲身经历,你就会发现,其实数学的体型并没有很多样化,很多都是万变不离其宗,只要小朋友练透彻了,就不怕被考试难倒。

二、建议小朋友学奥数

小学学了点奥数,但种种原因(个人的、社会的)没有坚持学,导致初中择校时什么好学校也没考上。除了择校时数学考奥数,分班考试很多都是奥数类型题,周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多,只是原来的数字改成现在的字母,(国家“禁奥”坑孩啊!)。还在小学阶段的家长一定要让孩子去学奥数,不管孩子学不学得好,肯定不会让孩子越学越笨!那些学过奥数的孩子进入初中以后,他们的思维明显比没学过奥数的活跃,新知识接受能力也比他们强,这些孩子便越学越带劲,考试分数就慢慢拉开了距离。但切记学奥数不要抱着拿奖的心态去学习,就权当开阔孩子的解题思路了。

语数英的学习方法(英语)

一、让孩子大声朗读

这是语言学通用的方法。发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来,是一位杰出的语言天才。他在短短的时间内,学会了许多国家的语言,用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章,也一遍一遍地大声朗读,一直念到深夜。听说,希泊来数次被房东赶出门,就是因为这个原因。结果,每一种外语,他仅用了三到六个月的时间就都学会了。

小编的英语老师也说,每天早上至少要有半个小时到一个小时的时间用来朗读,甚至可以不用经过脑子。如果学语言连开口读都做不到的话那你其实就跟哑巴差不多。

二、让孩子多听

学语文的时候家长还能一遍一遍的朗读给孩子听,但是英语估计就不是所有家长都可以了。这个时候你就应该想方设法找到一些英语资源,每天放给孩子听,不用管孩子有没有听懂,也不用问他什么问题,这样坚持下来,相信孩子学英语的能力会大有长进。(这个方法建议越早使用越好)

这个小编之前也说过很多次了,孩子学英语,12岁以前都是关键期,尤其是两岁到三岁,在孩子语言迅速发展的时期给孩子多进行英语听力练习,对孩子之后的英语学习有至关重要的作用。

三、背单词

相信这个不用小编说家长们都知道的,被单词这个是所有学英语的人都不可避免的。但是怎样让孩子快速有效的背单词呢?小编有几个小方法告诉大家,一是让孩子及根据读音音标来背,这样会简单很多,一旦背单词变得简单了宝宝也会更有动力的;二是通过抄写的方式,可以抄写单词,句子,也可以抄写试卷作业中的错题,俗话说,好记性不如烂笔头嘛!

篇6:高考语数英三科高分经验

语文

学习语文重在基础知识的积累,平时复习的时候要把容易写错的字词、诗句抄在错题本上,有空翻出来看看,时间一长,会对成绩的提高有所帮助。

在作文方面,切忌从大处着眼,避免写出喊口号式的文章。应从小处着眼,从身边发生的事着眼。例如,作文题目是诚信,并不表明一定要以诚信论诚信,也可以从消费诚信等方面来展开写作。

数学

要想学好数学,就得总结归纳。手上要有一个专用的笔记本,然后从3方面归纳。

第一方面,归纳常用知识点和自己觉得有必要花时间整理的知识点;第二方面,归纳自己的易错点,把容易做错的题目集中整理起来,并多加练习;第三方面,归纳类似题型及题目的解题方法。一些常见的试题,可以归纳成适合自己的解题思路,并排列顺序,下次做起题来便可得心应手。

英语

英语必须针对性地进行学习。例如英语听力可以通过看归纳类似题型及题目的解题方法,把字幕的单词背诵下来,然后看十几遍,这样才能提高,而不是单纯的观看。当然,电影要选经典的影片。

想提高阅读能力,可以多读英语报纸。听力和阅读是互相促进提高的,而不是互相排斥。

最后,无论学习任务多繁重,也要常做运动锻炼身体,平时可以打羽毛球、乒乓球等运动。这是调节体能必不可少的环节。还要学会通过与同学交流来提高自己,可以针对某一学科,一起当命题人,然后一起解决问题,最后分享正确解题思路和正确答案。这样的学习方法,对成绩的提高效果非常明显。

篇7:高考语数英三科的复习方法

语文

平时复习的时候要注重知识点的积累,比如字音字形的变化、文言文的句式翻译、要求背诵的古诗词、各种类型的优秀文章等,如果没办法做到长时间去复习,也应保证熟悉主题要点。

掌握答题技巧,把握答题规律。熟悉阅读理解中的环境描写、心理描写的作用,古诗词鉴赏的修辞手法等解题方法。同时还要做一些写作训练,找出一些经典的作文材料,写出大意,自己理解一些观点和想法,开阔思维空间。

数学

数学学习主要以听为主,要求提高听课的效率。及时回忆老师讲述的内容,做下笔记,总结出一个错题集,将做错的地方弄明白。

做题方法不局限于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想成绩稳定提升,就得注重解题的过程。一般的试题都有固定的解题思路,只要求不要粗心大意,认真做完每一道题,在大脑建立一种条件反射。

英语

英语并不需要刻意追求学习方法,注重的是养成良好习惯。哪些不明白的地方要随时记录在一个本子上,不断的学习巩固,避免重复出错。

将朗读作为每天早晨的首要任务,挑选一些典型的文段作为背诵对象。将内容的欣赏、句型的巩固、单词的记忆、语音的练习、语感的培养作为背诵的目的。

篇8:高考语数英复习知识点资料

高三语文必修四知识点总结

1、廉颇者,赵之良将也。(判断句)

翻译:廉颇是赵国的大将。

2、宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”(宾语前置,以何)

翻译:宦官头目缪贤说:“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问:“你根据什么知道他可以呢?”

3、和氏璧,天下共传宝也。(判断句)

翻译:和氏璧是天下公认的宝物。

4、我为赵将。(“为”,是,判断句)

翻译:我是赵国的大将。

5、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(“于”,被,被动句)

翻译:如今赵国强大而燕国弱小,您又受赵王宠幸,所以燕王想要和您结交。

6、设九宾于廷(“于廷”,介词结构后置)

翻译:在朝堂上安设九宾的礼节。

7、秦城恐不可得,徒见欺。(“见”,被,被动句)

翻译:秦国的城邑恐怕得不到,只能白白地受骗。

8、求人可使报秦者。

翻译:打算找一个可派去回复秦国的人。

9、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(判断句)

翻译:我之所以这样做,是以国家之急为先而以私仇为后。

10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)

翻译:大王却在一般的宫殿接见我。

11、送匈奴使留在汉者。(定语后置)

翻译:送留在汉的匈奴使节回匈奴。

12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置,“于蛮夷”)

翻译:在异族那里做奴隶。

13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句,“以何见汝为”)

翻译:我要见你做什么?

14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”)

翻译:您还为谁(守节)呢?

15、何以复加。(宾语前置句,“以何复加”)

翻译:又该用什么更重的处罚呢?

16、信义安所见乎?(宾语前置)

翻译:(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?

17、缎王者,昆邪王姊子也。(判断句)

翻译:缎王是昆邪王的姐姐的儿子。

18、见犯乃死,重负国(“见”,被,被动句)

翻译:等到被匈奴侮辱一吼才死,更加对不起国家。

19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置)

翻译:无罪而全家被杀的大臣有几十家

20、安危不可知,子卿尚复谁为乎?(宾语前置句,“子卿尚复为谁乎”)

翻译:即使回国也是吉凶难测,您还为谁(守节)呢?

高三数学必修一复习知识点

1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题,是在解决立体几何问题的过程中,大量的、反复遇到的,而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺少的内容,因此在主体几何的总复习中,首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手,通过较为基本问题,熟悉公理、定理的内容和功能,通过对问题的分析与概括,掌握立体几何中解决问题的规律--充分利用线线平行(垂直)、线面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互转化的思想,以提高逻辑思维能力和空间想象能力。

2.判定两个平面平行的方法:

(1)根据定义--证明两平面没有公共点;

(2)判定定理--证明一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面;

(3)证明两平面同垂直于一条直线。

3.两个平面平行的主要性质:

(1)由定义知:“两平行平面没有公共点”;

(2)由定义推得:“两个平面平行,其中一个平面内的直线必平行于另一个平面”;

(3)两个平面平行的性质定理:“如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行”;

(4)一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面;

(5)夹在两个平行平面间的平行线段相等;

(6)经过平面外一点只有一个平面和已知平面平行。

高三英语必修三知识点归纳

1. system 系统,体系

2. theory 学说,理论

3. violent 猛烈的,激烈的,

4. in time 及时,终于

5. unlike 不同,不像

6. harmful 有害的

7. lay eggs 下蛋

8. exist 存在,生存

9. give birth to 产生,分娩

10. in one’s turn 轮到某人

11. prevent from 阻止

12. puzzle 谜,难题/使迷惑

13. pull 拉,牵引力

14. cheer up 感到振奋

15. now that 既然

16. break out 突发,爆发

17. watch out 密切注视

篇9:上海小升初面试规律及语数英备考指南

小学六年已结束,迎接九年义务教育的你准备好了吗?下面是小编给大家带来的小升初,欢迎参考阅读!

专家指导:上海小升初面试规律

1、文学知识方面的考查。

常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问:你能背诵一首苏轼的古诗吗?能将它想象成一个故事吗?面对突如其来的问题,一般学生能背 诵,但有时会出现背不完整,但有时会出现背不完整,或者忘记的现象,这说明平时积累不敷。同时,像是“写出十本你所读过的中外文学名著,并选择本身喜欢的 一本保举给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁?为什么?”等,与四大名著有关的内容也是常考的知识。

2、生活能力的综合考查。

近几年的小升初面试,越来越贴近生活,很多时候面试,老师提出的问题,看似平淡,实则已经在不经意间考查了学生很多内容,好比:孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。

例如:1)一个人在家时,家里电器着火,你应该。

2)放学回到家里,怎么摆设本身的时间?

3)会不会做一些家务等问题。

3、自身能力的综合考查。

现在的学校不但仅满足于成绩好的学生,而是希望学生自身能力也要强。好比:自我介绍、现场即兴演讲、即兴演出。这种标题问题就不但仅是考查孩子的作文写的 怎么样,同时也在考查孩子的表达能力,组织能力,心里本质,文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解,考查到学生的反应能力、组织能力及表达能 力。

4、智商与情商的考查。

会考查一些需要我们动脑筋的问题,例如:在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号,使算是的结果等于24。这道题考查学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见,如何又快又准得把这样的题算好呢?这就要看平时下的功夫有多深了。

你感觉到幸福吗?你感觉到快乐?为什么?你知道什么是幸福吗?以上内容均包罗口头表达能力测试。另有:给你两个活动,一项较简单,有奖品,一项较复杂,有更多奖品,看你选什么参加,并说出理由!

5、语文、数学、英语全面覆盖。

有的重点学校在面试的时候,既要考语文、英语,又要考数学,所以我们要多学科,多准备。

小升初专家指导:语数英备考指南

巩固基础 多做练习从容备考

离民校联考不到两个月时间,语文、数学、英语三科如何备考?

语文:注意积累 多练作文

明师教育教学发展部副总监林华美表现,语文备考的过程中,考生要扎实地把课文字词积累、名言句子等基础知识的积累过关。好比小升初语文备考作文,可以从以下三个方面提高:

1.立新意:应学会立意,尽量制止内容空泛,训练作文的过程中应多培养创新思维,按照往年的改卷情况来看,内容陈旧、雷同、空泛的文章都拿不了高分。

2.找亮点:作文训练中应扣紧题意写出每个细节,通过细致精彩的细节片断的描写,提升文章的品味。语言要流畅、朴实,描写要生动、形象,议论要深刻、独特,有文采,有语言,有亮点,能吸引老师眼球。

3.多积累:多从平时的生活中积累素材,多读经典 篇章,多读考试满分作文,从这些优秀的作品中汲取写作养分,积累写作技巧,勤于动笔,多进行练笔活动,多做读书条记,在练习中增加技能和才能。

数学:切忌盲目做难题

数学科的备考要注意以下5点:

1.切忌盲目做难题,做偏题,要明确考察标的目的,有针对性、目的性做题。2.基础的公式概念要过关,该记该背的要背熟。3.计算、简算和方程必需过关,包管基础分数。4.熟练掌握列方程解决问题的技巧,可以利用顺向思维解决较难理解的标题问题。5.建立数形结合思想,利用模型资助理解题意,更容易解决问题。

英语:每天背单词课文

英语的备考要注意以下4点:

1.每天进行3~6年级单词和课文的复习与背诵,此项任务建议家长辅助。2.提前学习初一新单词,联考常出现新单词,多从初一提取,提前学习,多手准备。3.加强国际音标的学习,总结常见字母组合发音。重读音是最新题型,学生应多查找单词的音标,多读多看找准重读音,形成语感很重要。4.进行按时按期的阅读训练,阅读题型要多样,时间要把好关。

篇10:语数英三科复习方法

(一).语文:

复习中须牢牢掌握以下几方面的知识和技能:

(1)语音:能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字:①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚,字形规范,不写错别字。

(3)词语:①理解掌握“文章示例”所列文章中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。

(4)句子:能够正确运用句子表情达意。

(5)识记“文章示例”所列文章涉及的重要作家和作品。

(6)背诵规定的篇和段。

(7)文言文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

(二).数学:

(1).先审清题意,把题意分清层次,一般题目当中都是一句一句的,一般的时候某一个句号都有一个意思,把这个分成小题目,然后把小题目分开后就把大题解决了。

(2) 多做题目也不太合适,要根据个人的情况。如果你自己要复习的话,最好是先捡自己的薄弱环节复习,不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节,可以拿一道题目做一做,看看自己在哪些题目当中没有做出来,归纳一下,看这些题目集中反映的知识点是什么,可能就是这个知识有缺陷,进行分析一下。知识要是有缺陷的话,你就重点复习这个问题,如果一做不假思索就做出来,也要归纳一下,反映的知识点是什么,是不是这方面的知识点掌握得比较牢固,就不要怎么注意复习它就可以了。

(3) 应该将前一段在校复习过的内容,把知识部分认真的再总结一下,看看还有哪些漏洞。同时,要将自己在前一段复习过程当中遇到的问题,要认真的加以总结。

(三).英语:

(1) 通览课文提出要点攻破难点。课文是教材的中心,是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料,是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣,收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础,抓基本功训练,要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点,在复习中要反复强调。

(2) 复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中,单词词语是学好英语的基础它也就像 做饭的米一样重要,所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语,减少遗忘,复习单词词语时可采用多种复习方法,词形转换就是其中的一种.

(3) 利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中,复习课文、词汇固然重要,但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行,我们可以利用句型,操练句型,使前后贯通,避免复前忘后,复后忘前。 (4) 在复习后,大量的练习题也是不可避免的.

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