以下是小编精心整理的六年级散文 :时间300字（共含12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“广美峥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
时间是一位无比沧桑的老人，任何事物的发生都不能阻止他的脚步。
时间老人不可能在一个地方停留，他只会背着他的行囊，马不停蹄地赶路。
时间很神秘，你永远无法找到他的踪迹，但在不知不觉中，时间会悄悄地，悄悄地，从你身边溜走。
时间胡本领很大，斗转星移，昼夜交替，都是他的杰作。时间能让一个人领悟到许多许多：岁月的无情，时代的变迁，时光的飞逝。对于虚度光阴的人来说，时间走得飞快；但对于珍惜时间的人来说，时间走得很慢，很慢。
太阳和月亮，是时间请来的两位使者。太阳从日出到落下，是白天；月亮从出现到隐没，是黑夜。两位使者你追我赶，却永远不能追到对方。
六年级:徐骁航
回想六年前今天，
我不禁浮想联翩。
那时我上幼儿园，
无忧无虑每一天。
可现在我上小学，
为学习付出心血。
我有思想说我倔，
默默无闻被忽略。
中学是什么情况，
那时我成绩咋样？
谁都不知回答否，
忧虑便从天而降。
六年级:UFO
窗外飘茫茫白雪，
夜空闪点点星光。
湖边起层层涟漪，
眼角泛阵阵泪光。
时间它匆匆似水，
转眼已物逝人非。
时间它匆匆似箭，
霎时已沧海桑田。
六年级:绽放的玫瑰
珍惜时间六年级散文诗歌1000字
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。在我的成长过程中也有过这样的体验。小学二年级时，我学了国画和电子琴，那时老师抓得很严，我自己也是非常地勤奋，每天晚上都坚持画画、练琴，一年后，我通过了国画四级考试和电子琴的八级考试。电子琴的学习，我有始有终，不管刮风下雨，酷暑寒冬，我坚持每星期日都要乘两个多小时汽车到学校去学习，回家总是天已经全黑了。回家后，我也是坚持每天晚上都练习近平一个小时，再加上父母的督促，我终于取得了一定的成绩。画画也是，后来我的画画水平逐渐升高，国画，工笔，写意，简笔，素描，毛笔字等样样精通。从我在画画和电子琴的学习中，我深深地体会到了“功夫不负有心人”这句话的深刻含义。做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的'成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
人，真的很奇怪，人真的好多变
人有各种心情，有些苦涩连自己都形容不出来
为什么……为什么……
常常想着
为了友谊，哭过
也逃不了背叛的命运
爱情
又是什么
美人鱼终究要化为泡沫
人呢？
终究会心碎
前世今生
或是传说
甜言蜜语
也是谎言
一切，毁在我们手上
不相信，怀疑，迷茫
说好的友谊地久天长
最终只是为了利益
说好的白头到老
最终也只是流言蜜语
不可信不可靠
六年级:涂钦莘芫
我找不到它了。我居然，把它弄丢了。我看不到它的身影。我摸不到它的身躯。我嗅不到它的气味。我找不到它的踪迹。我真的把它弄丢了！怎么办？我登上青山想看到它的身影。我来到屋中想触到它的身躯。我来到海边想闻到它的气味。我走到平原想找到它的踪迹。寻寻觅觅，却是一无所获。“它去了哪里呢？你怎么可以把它弄丢呢？”自己责问着自己。乌云掩着月亮，月亮撕破乌云探出头望我。昏昏沉沉。梦中，神说：放弃吧，你从未拥有过它。且，凡人之瞳，是不可看到它的。会灼伤眼睛。
真实，是会灼伤眼睛的吗...我从未拥有过它的吗？它，存在过吗？
六年级:叶超
自古千秋，人为情困。 历史如今，七情六欲。
红颜祸水，英雄难过美人关。 她被欺，吾心有余而力不足。
她相投，吾等。 她被弃，吾慰。
只乃她回头。 吾等。
吾等。
六年级:李文锋
雨蝶的翅膀
化为乌有
谁曾知晓
那黑夜里的忧伤
来自何方
雪花的悲鸣
枯木的哀嚎
凄婉的蔷薇
在无人的庭院绽放
谁曾明白
那一抹悲伤
为谁而现
狂风的消散
凤凰的羽翼
燃烧的大火
被雨水无情喷洒
谁曾看见
死神的泪水
悄然而落
人的私心
生灵的哭泣
万物之盛
悄然而逝
只剩下
苍茫天涯......
六年级:不告诉你
他，使人们变得十分寒冷，
他，让人们十分无奈。
他，十分调皮，
他，又十分可爱。
他一出现，让大地伯伯披上了雪白的棉袄。
他一生气，就会把大树妈妈吓得左摇右晃。
他一调皮，就把大树妈妈的小宝宝吹得满地飞。
他，就是调皮又可爱的冬弟弟！
六年级:深雪兰茶
过去的愤怒么，
遗忘掉吧，这样会让你更加阳光；
过去的痛苦么，
遗忘掉吧，这样会让你更加快乐；
过去的烦恼么，
遗忘掉吧，这样你会更加有活力。
不能遗忘的是什么？
或仇恨？
或荣华富贵？
或名利地位？
不，都不是。
不能遗忘的反而是一件平凡的东西，
——亲情！
六年级:蒋佳豪
如果时光允许倒流，
那我愿负你，
不愿你受伤，
请怪想起，
它让我从快乐走进难过，
还能想起我吗？
虽想起，
但已化为灰烬。
六年级:刘荷令
水波微漾之时，就如青丝已白，红尘已去，淡淡的沉默。
那年的巧笑嫣然，镜中人已花黄，微然看去，掩面泣；那年的气宇轩昂，年华匆匆逝去，蓦然回首，风哗然。
针尖上的一滴水没在余晖里，目光变得淡了，深邃而又悠远。思绪不禁停了，如一张张空白的画纸凌乱，隐隐凑出半推半依的轮廓。时光烙上的印记，谁能懂？
风萧萧，淌着，淌着，青葱岁月引人念，隔湖泛起的微波，断了线。
执手的诺言，只剩我一人凄凉，阴郁沉闷的空气散了，惺惺相依的情意乱了。未是涟漪，马蹄嘚嘚，带走悲哀，更是一番空洞，似步上黄泉小道。
水染了，诡异的，鲜亮的红，不再涟漪，平了微波，已至尽头。
累了，累了，时间的列车，载走我吧······
六年级:季影诺
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