以下是小编为大家收集的关于对话多的寓言故事(共含10篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“董岩磊董得少”一样，积极向本站投稿分享好文章。
森林深处的悬崖边，一只鸟儿“嗖”地划过悬崖上空的天际，如同流星。在不远处一只大鸟正站在石崖上，昂头欣赏这只小小鸟的飞行表演。
原来这是一只老鹰妈妈和它的宝宝——小小鹰。
小小鹰每天都在妈妈的陪伴下练习飞翔，小小鹰刻苦勇敢，鹰妈妈耐心严格。
因为小小鹰的努力，它已经连续两年获得了小鸟飞行大赛的冠军。对此，小小鹰颇为得意，它甚至不论去哪里都喜欢把那两块明晃晃的金牌戴在胸前，有的时候它也会飞到鹰妈妈的怀里，娇嗔地说：“妈妈，妈妈，看我的金牌!”每到这个时候，鹰妈妈总是微微笑着说：“好孩子!”眼神里却不经意流露出一丝丝担忧，“孩子，还是把金牌放在家里吧!”“不!我喜欢戴着!”“唉……”
时间过得很快，今年的小鸟飞行大赛又到来了。
星期天，阳光暖暖地照在树林里，草坪上投射着树影，忽闪忽闪着。
此时，娃娃鸟们都扔掉了书包，来到了森林里最大的一棵树下，树上缠绕着一些彩色的丝带，大红色的条幅上写着金灿灿的“小鸟飞行大赛”。树下聚集了各种动物，一片喧闹声充溢在森林里，热闹极了。
娃娃鸟们，早已都站在树杈上，蓄势待发。啄木鸟头上绑着写着“必赢”的红丝带，不停地摇头摆尾;黄莺穿着它新的花紧身衣，在树杈间来回跳动着，热着身;小麻雀成群的啦啦队小伙伴们，早就把大树围了里三层外三层;鹦鹉妹妹一边给它的小哥哥梳理着美丽的羽毛，按摩放松肩膀，一边斜着眼打量着;在不远处，被爸爸妈妈喂着吃肉，补充体力的乌鸦宝宝，满脸的鄙夷。
而我们的小小鹰，此时刚从家出发。当然，它的小胸脯上依旧挂着那两块闪闪发亮的金牌。
小小鹰的到来引起了比赛现场的一阵骚动。小小鹰得意地带着它的两块金牌，低空盘旋舞蹈着，动物们发出了阵阵欢呼声……欢呼声一阵高过一阵，小小鹰很满足地落下。
鹰妈妈在不远处的小树上，长长地叹了口气，满面笑容的脸上隐藏不住一丝愁容。
猫头鹰校长吹起了喇叭，比赛开始了。
小小鹰像箭一样，飞速冲向了云霄，别的鸟娃娃们还没反应过来，小小鹰都又飞回来了。毫无疑问，金牌又是属于小小鹰的。
树下动物们都看傻了眼，竟然鸦雀无声。突然尾巴倒掉的小猴子大喊一声：“小小鹰，又赢了!”这时动物们才骚动欢呼起来……
猫头鹰校长满意地摸了摸小小鹰的头，又把第三块金牌挂在小小鹰的颈子上。小小鹰得意地接受着此起彼伏的欢呼和抛向天空的鲜花。
小小鹰：“妈妈，妈妈，每次大赛我都遥遥领先，我是最棒的，我是永远的冠军!我以后要把我赢的所有金牌都挂在脖子上。”
鹰妈妈听了小小鹰的话，摇了摇头，轻轻地叹了一口气。
小小鹰：“妈妈，您怎么叹气，我赢了比赛，你不为我高兴吗?”
鹰妈妈：“我当然为你高兴，但我也有些为你担心啊!”
小小鹰：“担心?我是最棒的，您有什么好担心的呢?”
鹰妈妈指着金灿灿的三块金牌，摇了摇头，叹气道：“你能够获得金牌我当然高兴，但是我也很为你担心。你背负着沉甸甸的金牌，以后还怎么飞行呢?”
小小鹰笑着说：“哦，妈妈，我明白您的意思了，那我以后不随时带着这些金牌了，我……我把他们放在家里，或者我要专门弄一个房间，陈列我的金牌，让大家来参观!”
鹰妈妈语重心长地对小鹰说：“唉!孩子啊，无论你决定把这些金牌放在哪里，妈妈都不担心。妈妈担心的是你已经把这些金牌牢牢地压在了心里了。这些金牌成了你沾沾自喜、骄傲自满的理由。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。一个人一旦有了一点儿成绩，也不能骄傲，应该更加谦虚谨慎。没有永远的冠军，没有永远的第一。只有把已经取得的胜利作为新的起点，继续奋发努力，才能不断进步啊!”
小小鹰这才恍然大悟，望着这几块沉甸甸的金牌，他明白了妈妈的担心是什么。
有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。
有一天，它吃饱了饭，蹲在井栏上正闲得无聊，忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。
青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来!”海鳖爬到枯井旁边。
青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”
海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。
青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续吹嘘：“住在这儿，我舒服极了!傍晚可以跳到井栏上乘凉;深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉;泡在水里，让水浸着两腋，托住面颊，可以游泳;跳到泥里，让泥盖没脚背，埋住四足，可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一个能比得上我呢!”
青蛙唾沫星儿四溅，越说越得意：“瞧，这一坑水，这一口井，都属我一个人所有，我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄，你不想进去观光观光吗?”
海鳖感到盛情难却，便爬向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来，青蛙摇摆头。
海鳖说：“大海水天茫茫，无边无际。用千里不能形容它的辽阔，用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前，大禹做国君的时候，十年九涝，海水没有加深;三千多年以前，商汤统治的年代，八年七旱，海水也不见减少。海是这样大，以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你这一眼枯井、一坑浅水来，哪个天地更开阔，哪个乐趣更大呢?”
青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
战国时期，魏国有一个射箭能手，名字叫更羸。
有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。
更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”
“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。
更羸说道：“可以。”
说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”
于是，好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。
更羸对魏王解释说：“其实也没什么，我猜测这是一只受过箭伤的大雁。”
“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。
更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”魏王还是一脸茫然。
更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的'伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”
成语“惊弓之鸟”便由此而来。被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说，它启示我们做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。俗话说的“未作亏心事，不怕鬼敲门”就是这个道理，也是与做贼心虚恰恰相反的意思。
故事战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。
有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。”楚王听不懂，问是什么意思。墨子说：“公输子是想杀害我。他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。”
因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。一般指思想保守，守着老规矩不肯改变。
如何教育话多的孩子
昨天放学，被班主任留下谈话，历数了丁丁爱说话的毛病：上课说，排队说，做操说，吃饭说，只要是看到人就说不停。为此老师特意把班级中一个最老实、最不爱说话的小姑娘调来和她同桌，结果她硬是把人家带动得爱说话了！后来被老师罚站，她竟然站在那自己和自己说，玩得很开心！ 老师没辙了，把家长找来，让丁丁对着妈妈和老师保证，下次不再这么多话了。回到家后，我苦口婆心说了一大堆道理，软的硬的都施了，最后她说保证不再这么多话了，但我还是担心，因为以前在幼儿园，为此批评过她多次了，她还是没改这毛病，为什么她的话就这么多呢？ 这孩子从小就话多，刚学会走路的时候，到公园看到不管是大人还是孩子，都走上前跟人家搭腔，有一次在公园我一不留神，她不知道跑哪去了，一找，竟然扎在一堆老太太群里，跟人家在聊天，我喊她回来，她跑过来说等我说完了就回来了，就又跑去跟老太太们聊了。在家里，只要不拦着，就不停地跟大人说话，花样繁多，什么故事啦，游戏啦，提问啦，一句接一句。临睡觉了，躺在那打着哈欠还经常跟我说：“来，妈妈，睡觉前聊会天！”。 原以为长大点就好了，没想到这都上了一年级了，还是这老毛病，什么原因呢？有人说话多的孩子肯定是多动，一刻也安静不下来。但丁丁也不是坐不住的人，如果给她一本书，她能够坐在那看半天不动，现在虽然才一年级，基本字都认识了，即使是不带拼音的书，阅读也没障碍，读得书很多，如果你求她讲个故事，她能兴奋得一讲一两个小时不知道累，这都是她自己学的。还有就是喜欢画画，经常是一个人不停地画，也是半天不动。再有就是看动画片的`时候，那聚精会神的样，跟她说话都听不见，得对着她的耳朵大声喊她才能听到。这些行为，又不象是多动的孩子的特征。 真是没有办法了，只能强迫她不要说话，不过，通过上网搜集资料，我发现了一个好办法，那就是让她变说为写，多学习写字，好多字她虽然认识，但不会写，如果教她把大部分字会写了，再教她把自己想说的话写下来，不就不会再打扰别人了吗？今天开始就试试这个方法，如果哪位家长遇到过类似情况并且有好的解决方法告诉我一下啊，不胜感激。例文1：善说者不如善做者
少说话多做事是一种处世哲学。能够做到少说话多做事是一种人生的境界。而要达到这种境界绝非易事。要达到这种境界需要有很强的自我意识能力和一颗能够看淡功利的心。我们做的很多事情，不要太重于功利，而要凭着自己的本心去做，做自己喜欢的事情。这样，无用的废话自然少，做有用的事情自然多了。
俗话说，多说无益。在生活中我们讲太多的废话是没有用的，我们需要做的是老老实实的去做事情。
在我看来，年轻的人往往心境较为浮躁，做事情的时候往往不够沉稳，太重于事情的功利。他们往往是一做了某件事情，便要嘴边呱呱不停地讲许多废话。做起事来要不是拖拖拉拉，不够利索，就是含含糊糊，不干不净。这些人，他的缺乏做事的沉稳。老年的人则就较好了一点，他们的废话较少，做事比较沉稳，也比较认真。功利心是每个人都有的，但老年人和年轻的人在这里的不同之处便是老年人的功利心已经比较淡了，而年轻人正是处在血气方刚的年龄，心中正是一番热血，那里肯放得过功利这东西呢?于是功利心越是急切，做事越是心绪游走之外，心思不能够完全放在所做的事情上，结果所做的事就自然成不了什么事情了。这就是为什么老年的人往往做事的时候废话较少较认真沉稳，而年轻人则较为浮躁焦急的原因。
古往今来，有许多的大智慧的人在做事情的时候都是废话少而行动多。如东晋时期的'著名书法家王羲之，在年少的时候就专注于书法而废话较少。这从一些记录王羲之的文献中是可以看出来的。现代的著名学者钱钟书也是如此，他做事往往十分认真，一丝不苟，而废话却是很少，一心一意钻研学术，从不啰嗦。这两位都是教育我们少说话多做事的榜样。他们的之所以能够在各自的领域里有所建树，完全是靠平时老老实实，踏踏实实的做事，而不是做了一件就开始胡乱地向大家吹嘘炫耀，没用的废话满天飞。如果是这样的话，我想王羲之也不会成为大书法家了，而钱钟书亦不会达到满腹的经论学问的学者境地了。
平时要少说话，多做事。只有这样，才能让自己抛开所有无关的杂念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。
静能生慧是南老师一直告诫我们的座右铭。然而，我却违背了它。
自习课在老师不在时，才能考验同学们的好坏。果真，角落里的那张桌子旁没了南老师的身影。于是这班级便成为了聊天室。学委扯着嗓子，喊着一个个同学的名字，但却无济于事。于是，她只得记名。这下某些人收敛了，怕被南老师看见找家长，便闭上了嘴。作为一个不愿意得罪人而希望拉拢人缘的“老好人”，学委又拿起板擦，擦掉了名字。“太好了，名字没了，那我接着说吧!”某人这么想着，又唠叨起来。由于数竞作业较少，挺笨的我又不能全部做上。于是便东瞧瞧、西望望，希望可以“抢”来些思路。就这样，我被点了好几次名。可是，为了有充足的睡眠，为了能充分利用自习时间，我仍然在问来问去。学委不耐烦了，想要记我名。刚写完“木”字，却又犹豫地擦掉了。
时间不等人，一节课就这样过去了。下一节仍是自习，于是我们去跳大绳。气喘吁吁地回来后，待心跳稳定，却听南老师一句话：“来，学委总结一下，自习课都有什么情况?”我的心一凉，一凉，一惊，一坠：“这下可完了!我咋这么倒霉呢?!”抱着侥幸的心理，我假装若无其事之状，脱掉手套，耳朵却仔细地聆听着是否有我的名字。一个个同学被击中，但我逃脱了。在心里我叹一口气，石头终于落了地。没想到南老师的一句话，再次让我希望破灭。“哪有这么少?全都说出来!”我要废了!学委你是大好人，这次就做一个正当的大好人吧!有时，事情真是一次倒霉，一次幸运地如此反复。上次我算得上是幸运脱逃，这次……不出所料，在老师的“威逼”之下，老好人座不住了，便一股脑地把另一些人揪了出来。我被揪得好疼啊!
无奈之下 ，我们几人只得听从命令，放下笔，接受冷冻考验。两个班长，一个体委，带着同学，站在教室门外……
苦等了十多分钟，班里放学了，我想我们终于可以解放了。天不随我愿，我们并没有听到南老师的赦免令。却只是帮着值日，值日完毕便站在地上傻等。某人的妈来了，老师连家长一起批了，之后某人便灰头土脸地走了。NO!如果老妈上来了，我可怎么办?可是南老师却只是把我们两个班长叫了过去，“审判”一番，放逐出门。我的心倍受打击，惭愧万分。
出了校，只见满脸怒火的老妈大骂道：“说什么说!老师都打电话了!全家人都在等你吃饭!我楼上楼下地跑着找你，冻死了!以后你的别想再让老师给我打电话!否则……”作为一个犯错误的少年，我又能如何?只能忍受“星海”攻击了……
一路上，只听见妈妈的训斥。我也在后悔。作为班长，我未以身作则。不仅没有管好自己，还打扰同学。罪该万死!我想找个垃圾筒钻进去，不然有何脸面见同学?!哎，吃一堑、长一智。这次就算是个惨痛的教训吧!前一次的失败，为下一胜利奠定基础。我将尽自己最大的努力，不仅做到自己最好，也做到一班之长该做的——帮助同学做到最好!
在此，我向同学、老师和等得菜都凉了的家人们，深深地表示我的歉意!我交牢牢记住：少说话，多做事，闭上自己的臭嘴，严格要求自己，帮助同学，让三十五班更上一层楼!看我的表现吧!
有一个农夫，养了一头牛和一只鹦鹉。这是农夫最值钱的东西了。老牛每天都要去地里干活，勤勤恳恳，任劳任怨;而鹦鹉什么也不用做，只要在每天农夫回来的时候，说一些好听的话哄农夫开心就好了。
一次，老牛从田里干活归来，刚一进院，便躺在地上，累得站不起来了。
鹦鹉见它汗流浃背，气喘吁吁，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人说你什么呢，说你干活慢，有牛脾气，你呀，可真是出力不讨好呀!你再瞧瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了，你说我是不是比你聪明多了?”
老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠说漂亮话只能得宠一时，不能永远得宠。”
鹦鹉不以为然地想：“它肯定是嫉妒我呢。”
一天夜里，农夫家里来了、一伙强盗，抓住了农夫，他们逼迫农夫交出-件值钱的东西。否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想：“农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。”
可没想到，结果大大出乎它的意料，农夫将鹦鹉交给了强盗。
鹦鹉不服气，就问农夫：“你为什么不把牛交给强盗呀。”农夫说：“没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有你，我只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”
心灵丝语：
在工作中，少说些漂亮话，多做些实在亭才是最重要的。我们只有一步一个脚印，实实在在地工作，才会使自己更加充实。也会带来更多的机遇，取得事业上的成就。
我记忆中，妈妈说假话是从我小时候的一次生病开始的。和许多小朋友一样，我也怕打针吃药，一个太痛，一个太苦。看着妈妈按医生的交待把一个药丸掰成两半，将其中的一半弄碎放到勺子里，然后加了些白糖让我吃，我问她苦不苦，她说：“你看都加糖了，甜的，不苦。”可当勺子里的药进到嘴里，不仅没有甜味，简直要把人苦死了。要不是她把水杯送到我嘴边，我真要一下子把药吐出来。“明明苦你还说甜，你个骗子妈妈，我再也不相信你了!”感到受到天大委屈的我哭着闹着，妈妈边哄我边说：“谁让你生病呀，妈妈让你吃苦药还不是想让你快点好呀!”说了也怪，吃了苦药，第二天病就轻多了。从这以后，我也开始留心起妈妈的假话了。
由于妈妈说假话的技术不高明，所以经常被我揭穿。去年暑假，我们全家到鸡公山游玩，从山下出发时，我们每人带了一瓶矿泉水，由于天气热，爬一会儿便出了好多汗，我的一瓶水很快就消耗完了，嗓子却仍然觉得干得冒烟，可旁边又没有卖水的，妈妈把她喝过几口的一瓶水给了我说：“你喝吧，我现在不渴!”我拿起水咕咚咚喝了起来，解渴之后我纳起闷来，妈妈也同样出了不少汗，怎么会不渴呢?爬了一段后终于看到一家小卖铺，我们迫不急待地跑去买水，没想到妈妈竟然一口气喝了一瓶水，原来妈妈刚才说不渴是骗人的。“妈妈，你还说不渴，一口气喝了一瓶水，真是个大骗子。”没想到妈妈听到我说的话后，脸腾地一下红了。
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