下面就是小编给大家分享的我的写作感想(共含6篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“韩菱纱”一样，积极向本站投稿分享好文章。
“你害怕写作文吗？”从小学一年级开始，这个问题总不时萦绕在耳畔。伴随着我成长的作文，要求是越来越高了，可我却一直没讨厌过写作，甚至有时看着其他同学对着作文题抓耳挠腮着急过火时，我却一边兴致勃勃地写一边十二分纳闷地想：“写作文真有那么可怕吗？”
像我这样从小就对作文有些兴趣的人大概不多，一般对作文有些兴趣的人作文应该写得都不错，可问题是，兴趣从哪儿来的？我想，这其中的秘诀就是——看书！小学时看的第一本书应该是关键，因为第一本书的好坏会决定你对书的最初印象。记得我上一年级时，去学校图书馆借了一本图画书，我在看完那本书时觉得很好看，意犹未尽，因此又去借书看，渐渐地，阅读的书越来越多，我的写作水平自然也在不断上升。假使第一本书不好看，给我烙下坏印象，那我还有兴趣去借阅吗？所以说，第一印象很重要。
第二点，看书要看适合自己的书。每个人看书都有自己喜爱的类型，家长需要做的只有指导，千万不可以去强逼：“你不准看……你一定得看……”这样的结果只能是引起孩子们对书和父母强烈的反感。有家长望子女成龙成凤的心过于急切，逼迫孩子看高深难嚼的文字，孩子能看得懂吗？会喜欢看吗？
我小时候看的书不少，真正全懂喜爱的也不多。整天像只无头苍蝇似的在书海里乱撞，漫无目的。可自从我喜欢上了沈石溪的动物小说后，我便一心一意去钻研它，因此我的作文才如虎添翼，取得进步。若没有一个固定的目标，任何人都只是一只无翅的天鹅。有人问我，我的作文为什么写得好，其实也没什么，面对作文，需要的只是“看淡一点，再看淡一点”，不要把写作文看得多么严重，事实上只要把自己一瞬间的想法写上去，也就可以了。有时候，作文也没有想象中那么难写，对于我来说，纯粹是一种心理娱乐、打发时间的好方法罢了。
一年级，我刚开始学写看图说话，一下子写好了，觉得蛮好玩的，可以想象人物的话语，挺有意思的。二年级，我报了一个学校的作文班，每次老师批改好我认真写的作文，总要夸几句，台下同学羡慕地看着我，我红着脸低下头，目光又落在了十多颗鲜艳的红五角星和一圈圈红“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗发誓要把这欢喜的劲儿一直延下去。
三年级，写记叙文，我别提有多高兴了，可以把自己的所见所闻完整有条理地告诉大家，多棒！看着周围阅读过我作文的同学挤过来向我了解文章叙述事情的情节，我总是夸夸其谈地讲着，心里快乐的劲儿一下子提了上来，描述地手舞足蹈。四年级，学写幻想作文，我是更加高兴了，我最喜欢想象了，白天想晚上想。有人说晚上想是在做梦，白天想是在做白日梦，一切都是虚缈无意义的，可我不这么认为，会幻想才有梦想，有梦想才产生目标，追求目标才会成功。再说了，会幻想的人才能写好幻想作文嘛！
五年级，写感想作文。我只要一写到感想作文，总喜欢一气呵成的那种，写完后仍意犹未尽，愈来愈喜欢写，无论什么想写就写，尽情抒发感受，写着写着就把写作文当成一件趣事，看到什么事物一下子有感而发，就忍不住要写几句。六年级，初写小说。提起小说，我真的是很愉快，每次编完一段文字，我总喜欢与其他写小说的好朋友互相交换阅读，互相交流提建议。经常孜孜不倦地抽取休息娱乐的时间来思考小说内容提纲，有时因想出了一个好名字或一段好故事而彻夜难眠（这四个字用的有点夸张）。我喜欢写小说，可以随意编写故事情节，将自己的想法一股脑儿统统写下来，也乃人生一大趣事，就像玩游戏一样，写小说也成了一个娱乐项目。
“你害怕写作文吗？”“不，我喜欢写作文！”
我的写作感想作文
“你害怕写作文吗？”从小学一年级开始，这个问题总不时萦绕在耳畔。
伴随着我成长的作文，要求是越来越高了，可我却一直没讨厌过写作，甚至有时看着其他同学对着作文题抓耳挠腮着急过火时，我却一边兴致勃勃地写一边十二分纳闷地想：“写作文真有那么可怕吗？”
像我这样从小就对作文有些兴趣的人大概不多，一般对作文有些兴趣的人作文应该写得都不错，可问题是，兴趣从哪儿来的？我想，这其中的秘诀就是——看书！
小学时看的第一本书应该是关键，因为第一本书的好坏会决定你对书的最初印象。记得我上一年级时，去学校图书馆借了一本图画书，我在看完那本书时觉得很好看，意犹未尽，因此又去借书看，渐渐地，阅读的书越来越多，我的写作水平自然也在不断上升。假使第一本书不好看，给我烙下坏印象，那我还有兴趣去借阅吗？所以说，第一印象很重要。
第二点，看书要看适合自己的书。
每个人看书都有自己喜爱的类型，家长需要做的只有指导，千万不可以去强逼：“你不准看……你一定得看……”这样的结果只能是引起孩子们对书和父母强烈的反感。有家长望子女成龙成凤的心过于急切，逼迫孩子看高深难嚼的文字，孩子能看得懂吗？会喜欢看吗？
我小时候看的书不少，真正全懂喜爱的也不多。整天像只无头苍蝇似的在书海里乱撞，漫无目的。可自从我喜欢上了沈石溪的动物小说后，我便一心一意去钻研它，因此我的作文才如虎添翼，取得进步。若没有一个固定的目标，任何人都只是一只无翅的天鹅。
有人问我，我的作文为什么写得好，其实也没什么，面对作文，需要的只是“看淡一点，再看淡一点”，不要把写作文看得多么严重，事实上只要把自己一瞬间的想法写上去，也就可以了。有时候，作文也没有想象中那么难写，对于我来说，纯粹是一种心理娱乐、打发时间的好方法罢了。
一年级，我刚开始学写看图说话，一下子写好了，觉得蛮好玩的，可以想象人物的话语，挺有意思的。
二年级，我报了一个学校的作文班，每次老师批改好我认真写的作文，总要夸几句，台下同学羡慕地看着我，我红着脸低下头，目光又落在了十多颗鲜艳的红五角星和一圈圈红“波浪”上，心里喜滋滋的，暗暗发誓要把这欢喜的劲儿一直延下去。
三年级，写记叙文，我别提有多高兴了，可以把自己的所见所闻完整有条理地告诉大家，多棒！看着周围阅读过我作文的同学挤过来向我了解文章叙述事情的情节，我总是夸夸其谈地讲着，心里快乐的劲儿一下子提了上来，描述地手舞足蹈。
四年级，学写幻想作文，我是更加高兴了，我最喜欢想象了，白天想晚上想。有人说晚上想是在做梦，白天想是在做白日梦，一切都是虚缈无意义的，可我不这么认为，会幻想才有梦想，有梦想才产生目标，追求目标才会成功。再说了，会幻想的人才能写好幻想作文嘛！
五年级，写感想作文。我只要一写到感想作文，总喜欢一气呵成的那种，写完后仍意犹未尽，愈来愈喜欢写，无论什么想写就写，尽情抒发感受，写着写着就把写作文当成一件趣事，看到什么事物一下子有感而发，就忍不住要写几句。
六年级，初写小说。提起小说，我真的是很愉快，每次编完一段文字，我总喜欢与其他写小说的好朋友互相交换阅读，互相交流提建议。经常孜孜不倦地抽取休息娱乐的时间来思考小说内容提纲，有时因想出了一个好名字或一段好故事而彻夜难眠(这四个字用的有点夸张)。我喜欢写小说，可以随意编写故事情节，将自己的想法一股脑儿统统写下来，也乃人生一大趣事，就像玩游戏一样，写小说也成了一个娱乐项目。
“你害怕写作文吗？”
“不，我喜欢写作文！”
家长读后感：
看完女儿写的这篇文章的时候，作为家长我忍不住想说几句。其实当女儿告诉我本周的这篇文章的要求——自己是如何写好作文的`，我就担心女儿如何能去“写好”这篇文章。因为在我看来，她写的作文也不是每篇都好，至少让我很满意的也不多。她如何能谈自己是如何写好作文的？！
果然，在我看来，文章的思维还是不严谨的，或许我对孩子的要求太高了。她只是站在她的角度去说了。
我在她的作文本上写下了以下的评语：你的阅读方面离不开父母和老师对你的引导和指导，你的写作水平的提高离不开父母适时地阅读并提出修改意见，更离不开邹老师每周两至三篇的作文要求，离不开邹老师的批阅、表扬和鼓励，离不开小组日记、同学间的互相交流。
孩子们的小组日记我是非常喜欢看的，看到他们的文章一次次的在进步，我不能不说是老师的好方法在鼓励着孩子前进。我朋友家的孩子在力小和五老村小学，老师对孩子的作文就没有邹老师这样的要求。所以朋友家孩子的作文就是比不上包安易。老师布置的任务、要求，老师的点评、鼓励、组织孩子间的互相交流是最重要的。我依稀还记得我小学的时候有段时间对写作有兴趣就是因为老师在全班同学面前讲评写得好的作文。
我在她的作文本上还写下了这样一段话：写好的小说就是不给家长看！唉！怎么说，孩子有孩子的想法，不知是否怕被家长否定，不看就不看，我们尊重你！尽管我很好奇！
作为家长我们非常关注孩子的写作，作文融合孩子学好语文的很多东西，也是语文基础的体现。非常感谢邹老师一直以来重抓孩子的写作！
写作感想散文
我出生于六八年，十岁多就因病残疾，从那时至今，有三十多年，我都是生活在病痛里。也就是在病中，文学成了我唯一的梦想。我一直希望，用自己的笔，给别人的心里，带来一些美好的东西。在整整三十多年里，我一直为这个梦想而努力。可以说，我是为了文学而活是文学支撑着我，走过这么多年的艰难生活。
其实早在二十年前，我就有了写一部关于残疾人生活的长篇小说的想法。希望通过我的小说，让社会对残疾人有一个真正的认识。但是却一直因为生活困难，没有时间去写作。我曾经希望能够挣一笔生活费，然后静下心来，好好写作，却总因为生病和各种原因，一次次的努力都化成了泡影。
二零零七年我的病情再次恶化，无法继续做生意，我这才有了机会呆在家里，专心写作。那时候每天我趴在床上，压住疼痛的病腿，在一本本的笔记本上，写下一个个文字。就这样用了八个月时间完成二十五万字的初稿，然后再用电脑打出二稿，最后经过多次修改，终于完成了这部三十万字的小说。
虽然《生命的微笑》是自传体的小说，但是写的.时候，我并不是为了单纯记录个人的生活，我感觉那样毫无意义。我希望能够写出所有残疾人的生活，写出所有残疾人，在艰难的生活里的那种坚忍不拔的精神。写出底层人群的那些善良情感。我觉得，这些都是，我们这个人情日益冷漠的社会里，最需要的东西，也是最日益引发读者心灵共鸣的东西。我觉得，无论社会怎样改变，文学都需要关注民生，关注社会上最弱小的人群。如果我们只写一些远离群众的风花雪月，可能离读者就越来越远。所以，文学的低迷，也有一部分，是文学远离了人群。在语言的技巧里孤芳自赏。这几年，我们几乎已经难以见到像路遥的《人生》那样，影响深远，引起下层人普遍的心理共鸣，觉得作家是为了所有人而写作的作品了。
另外，这部小说虽然也写了一部分社会的阴暗面，但是，我更多的是在写那些美好的事情，写人心的善良，我觉得，正是因为社会上还有善良的人，才让我们有了活着的希望，才让生活，不至于那么绝望。
写这部小说，还是希望，能够改变这个社会对残疾人的看法，一个人残疾，是一件很无奈的事情，许多的人残疾了，依然能够百折不饶地生活，但却面对来自社会上方方面面的阻力，很多时候，残疾人心里的痛苦，不是疾病，而是来自社会的歧视。真的很希望，有一天，我们的社会里，人人都对残疾人坦然处之，平等相待。
有些朋友问到小说的人称问题，其实用第二人称，不是为了标新立异，而是用这个人称，才能使小说的言语，具有一种情感的冲击力。而且，让读者感觉亲切。
我觉得，在生活里，我是一个失败的人，现在我什么都没有了，家庭，婚姻，平常人那种简单温馨的生活，对我来说都是可望不可即的事情。所以，我现在心里很平静，我已经把一切看得很淡。我只希望在我以后的有生之年，能够再写出一些好作品来。这需要各位前辈尽力扶持和帮助，使我的作品日臻完善。
接下来我还有两部长篇小说，一部依然是残疾人的生活，一部是写渭北社会的百年变迁。目前正在收集材料，和构思。
这次社会实践服务活动，使我增强了社会责任感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 社会实践活动提高了我们的实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们领悟了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的.我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。
妈妈曾说过：“把一件小事做好就是不简单，把每一件小事都做好长大了就能做大事。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样 “一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
通过这次社会实践，我领悟了许多道理。我想应该是我们在实践中领悟了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。 在曲折中前进，在挫折中成长，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步。
时间总是在不知不觉中流逝，不发出一点声响。十天的暑期社会实践生活在今天已经画上了句号，让我不由得有很多的遗憾和不舍。
遗憾的是还有很多的东西我没有来的及体会就结束了社会实践的生活，不舍的是那种酸甜苦辣！
我们这个实践队总共有11名队员，6女5男，我们来自各个不同的专业，来自四面八方，由本省的也有外省的，由以前认识的也有以前不认识的，有我们这一届的，也有比我们小一届的学弟，比我们大一届的学姐……为了一个共同的理想和信念，我们开始了人生中的一次难忘的征程！
我们的实践基地在河南省新郑市龙湖镇太山村，离我们学校并不是太远。初到此地，我们惊叹于这里的富裕、大气和这里深厚的文化底蕴。通过了解我们知道了太山村，又称“泰山村”，不过此泰山非东面之泰山。这里是郑州市新农村建设示范村，正在进行大规模的建设，可以说是新农村健身的典型。同时，这里又有着深厚的文化底蕴，这里是皇帝会诸侯的地方，是黄帝文化的的一个重要所在。
我们的社会实践主要分为三个大方面，即：支教，支农，宣传奥运、地震救急、新农村政策等。围绕着三个方面我们开展了一系列的活动，将支教贯穿社会实践的始终，合理安排时间进行科学种田，宣传奥运等方面的活动，并且举办了文艺演出形式的宣讲，出宣传板等。
在这里我们遇到了很多以前没有经历过的困难与挫折，但是同样也收获了我们在学校园里永远也不会有的感受与经历。我包括其他所有的队员，都为我们遇到了张伯这样一个好人而庆幸，而高兴。
张伯，他是金大福投资公司在泰山村投资建厂（厂建了一半，还没建成）的厂长，在我们没来之前，他是一个人住在厂里面的。我们呢，来到泰山村之后，就住在张伯的厂子里，从此开始了我们十天的共同生活。
张伯为人特别好，虽然我们为他添了很多的麻烦，但他却一点也不介意，还多我们进行无微不至的关心，用张伯的一句话说：你们在我这里，我就不能看着你们作难。从我们的睡觉床铺，到我们的洗漱用水，再到我们生火做饭……可以说张伯真的是尽心尽力。由于这里的水不是很充分，水要省着点用，张伯就给我们找来一个大桶，为我们提前放一桶水，供我们用；我们要做饭，没有锅，张伯就跑到村里面给我们借；我们生活要用柴火，张伯就领着我们去拾柴火；我们烧不着火，张伯就帮我们把火给烧着……太多的关心，太多的感动，他早已把我们当成了他自己的孩子，他在用他那一颗真诚的心在关爱着我们！由于大家都是自费来的，而我们也并没有太多的钱，所以生活上就显得有点拮据，总是舍不得买好的东西，靠吃馒头，挂面等，我们中很多人由于以前并没有吃过这种苦而吃不消，但我们依然咬牙坚持着，张伯看在眼里，疼在心里，自己跑到镇上给我们买了一只白条鸡来让我们改善生活，对于张伯的关爱，我们只能默默的记在心里面，永远的记住！
诸如此类的事情还有很多很多，如天热我们舍不得卖西瓜，张伯会给我们把西瓜给买回来让我们解暑……人们都说“大爱无言”在张数这里我们真正的从内心深处体会到了什么叫做“大爱”，什么叫做“无私”，感动是一辈子的，这份爱我们会永远的珍藏！
当然还有关心我们的人如乔校长、乔大哥以及很多村民，他们都对我们的实践生活给予了非常大的帮助，我们也非常的感谢他们！
我们的社会实践并不是很长，但我们在这十天里收获了太多，也有太多的东西值得我们用一生去珍藏，去爱护，去体悟！
关于写作的一点感想作文
我不是一个擅长写作的人，我写不出有些人那么奢华柔美的文字，我歌颂不出有些人大气磅礴的气势，我更附和不来有些人缠绵婉转的阴柔。
但是阴差阳错的选择了中文系，仿佛就注定了我必须得会读会写会说，不然以后糊口的资本都没有。
其实我内心还是十分渴望我可以写点不同寻常的东西，哪怕把寻常的东西写得不同寻常，但是这种东西着实需要积累，而且还得从娃娃抓起。
只可惜娃娃的时候我只会玩过家家，那里会去读一些哪怕小人书也好。
可见家庭教育对一个孩子多么重要。
难怪当被问起你为什么学习的时候，有人不假思索的回答为了我的下一代能得到好的教育。
纵使现在悔不当初也没什么用了，我们能抓住的只是现在。
现在积累也许有点晚，没关系，一点一点来吧，弥补多少是多少
我得学会不再怨天尤人。
回到写作上来吧还是。
有时候真的很想写点什么。
可是真的下笔的时候就会突然有一种无力感。
苍白的文字，扭曲的结构，天马行空的逻辑，以及干瘪的内容，就连写日记也是想小时候记流水账一样，味同嚼蜡。
一篇真正的文章，我想需要多种条件都具备。
，首先写作需要素材，从开始写作的时候老师就不厌其烦的强调真实，但是我们笔下的生活都是我们自己导演的。
记得小时候大概三四年级的.时候，一次期末考试后，爸爸问我作文写得什么，支支吾吾半天后，我说：爸，我对不起我奶奶。
爸爸一听很纳闷。
后来我说：作文的题目是写一件你最难忘的事，我写的是悼念我奶奶，看着她的遗像，我回想起关于奶奶的一件让我最难忘的事(在这里说明一下我奶奶至今还身体硬朗，吃嘛嘛香)。
听了之后，全家人默然。
但我那会觉得写得挺好的啊，看开头，看着奶奶的遗像，引出难忘的事，故事性多强，还吸引读者眼球，那会肯定百分之八九十的人都以我最难忘的事是什么什么开头呢，毕竟还是三年级呀。
同时文章感情丰富，切入角度独特。
记得那次作文分数的确不低，还有老师评语：文章真实动人，感情真挚，结构完整，娓娓道来，令老师眼前一亮。
望下次继续努力，更上一层楼!!!当时我还想下次我该把那个活生生的写得不在人世了，肯定能打动阅卷老师。
其实这种挂着本文章纯属虚构，如有雷同，纯属巧合的招牌的文章，完全失去了文章最需要的真情实感。
与那些有真情实感的相比，完全失色。
其次，写文章需要的是作者要有一颗敏感的心，同时还要有洞察事物的能力。
而一般的写作的人只能停留在事物表面，永远抓不住精髓，所以作品写出来就像文字游戏一样，给读者留不下深刻的印象，更没有回味的余地，因为道理实在是太浅显了。
如果孔乙己雷雨茶馆这些经典的东西没有作者对社会现象的敏锐观察，没有对社会脉搏的深入把握，没有深入浅出的分析，当然一个好的作家还需要身后的写作功力，但是只要做到前几点，我觉得就应该离作家这两个神圣的字眼差不远了。
最后，我觉得一篇好的文章，势必有他的内涵与文化底蕴，这就需要我们做好前期工作，做好平时的点滴积累，从古今中外的优秀的文学作品中吸取能量，充实自己的智慧宝库，让自己的文章能写起来如行云流水，并且亮点不断，内涵丰富。
人们常说艺术来源于生活，高于生活。
写作也一样，写作就是生活。
从生活中来，到生活中去。
好好生活，好好写作。
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