下面就是小编给大家整理的看《汉字听写大会》有感650字(共含17篇),希望您能喜欢!同时,但愿您也能像本文投稿人“筱筑”一样,积极向本站投稿分享好文章。
汉字是我们的母语,它作为汉族最宝贵的文化遗产,自发明起就一直被中国人使用。为什么有许多汉字我们却写不出来呢?困惑之余,我决定认真观看《中国汉字听写大会》这场比赛,顺便检验一下自已的汉字水平。
期待许久的竞赛开始了,参赛选手们个个斗志高昂,竞赛的场面十分激烈。考官报出的词汇难度在不断增加,许多不认识的字接踵而至,“鹈鹕”、“灌婴”、“札幌”之类的字我根本没见过,居然都被选手们写出来了,我佩服得五体投地,这个比赛让我长了见识,使我受益匪浅。
汉字的魅力和难点在于一字多音或一音多字。有些字看着可能知道读,可准备写的时候却不会写了。最后要么写成了同音字,要么写成了错别字,与平常用电脑打字完全不一样。
电脑打字,即使遇上不会或忘记的字,打上拼音选择便是了,非常方便。可正是因为这样的方便,使原本该记忆的储存到电脑上去了。手指越来越灵活,可字却是越来越不会写了。
所以,我喜欢这样的比赛,我们需要这样的比赛,不然的话,也许有一天我们连笔都不知道怎么握的了。作为中华民族优秀文化的传承者,我们必须把中国的汉字学好、用好。
中华文化,源远流长,书写了几千年的字,今天我们再次看到了对汉字的重视,唤醒了我们那一颗早已沉睡多时的中国心。汉字听写的比赛只是一种形式,其实真正的目地是希望中华文化再次辉煌,流传千年。我也衷心地建议大家看汉字听写大会,相信你也会受益匪浅,学到很多知识和选手的那种毫不畏惧虽败犹荣的精神。 上一篇:《开学第一课》观后感
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早在暑假的时候,学校里就发来短信,让我们每周四晚上8点去观看《全国汉字听写大会》。
刚开始,我蛮不情愿的。毕竟还是在暑假,要去看一群人写字,岂不是很浪费时间?第一次去看时,并没有多少在意,所以也没有带纸笔。
我躺在沙发上看着电视,对它们听写的内容感觉十分的可笑,他们虽然才初二,但也是天天翻字典训练的,水平就那么点?很简单的字就下去了。我越看越没兴趣,直到最后一个外号“大师”的人走上台,才真正的震撼了我。
一般来说,基本上的词语我都是略有耳闻的,字写不来也是有点正常的,但那位“大师”的题目让我目瞪口呆。考官报出了“荦荦大端”一词,我一听,不由得笑了声,心想:报的好象是“荦荦大端”,不是有个词是“落落大方”吗,应该也差不多吧,怎么会出现这么简单的词!
“大师”微微一笑,胸有成竹的样子,然后提笔在电子板上写下“荦荦大端”,我对他嗤之以鼻,怎么会写“荤荤大端”还“大师”,就这点水平?待他提交后,评委全部亮了红灯,表示通过。我大吃一惊,心中不免怀疑起来:他们是不是看错了,“荤荤大端”也对?难道“荤”还有多音不成?为了满足我的好奇心,我跑上楼,打开电脑,搜了一下“荤”字,可是只有一个音;我又想起考官报的是“荦荦大端”,便用输入法打出了那几个字。
之后我更加疑惑了,不是同一个字吗?我仔细观察着两个字,终于发现是两个字下面的字不同,不禁豁然开朗。居然还有这种字,说实话我还是第一次看见。
我跑下楼继续看,接下来的题目让我惊诧不已,不认识的自此接踵而至:尥蹶子、耄耋之年之类的,根本是从来没见过的字词,居然都被他们写出来了,我佩服得五体投地,认认真真的看了起来,时而蹙眉时而动动手指,努力的记着那些词汇。
有了这次的经历,我几乎每个星期都会去看这个比赛,而且每次比赛都会长很多见识,让我明白了,我所掌握的知识不过是九牛一毛,在他们的面前完全没有招架之力。
“君子曰:学不可以已”,不错的,学无止境,知识也是永远也学不完的!
最近几天观看了央视一套《中国汉字听写大会》,我深深地感受到中国汉字的博大精深。一直以来,自觉汉语水平还不太差,结果呢?分明是耳熟能详的汉字,却不知从哪里下笔。那些经常碰面的汉字,居然读不出来,有的甚至多年被读成了白字儿!尽管听写大会上的汉字有的不常用,有的还比较生僻,但那些翩翩少年却在不慌不忙之中攻无不克,战无不胜,太让人喜欢高兴了。看着那一张张稚气未脱的小脸儿,自己还真是有点儿惭愧!
这些年,汉字的普及和推广工作的确有些弱化,尤其是有了电脑生活后,打字代替了手写,从五笔字型到智能abc再到搜狗输入法的不断简化适用,直接挑战了中国人对汉字的读写能力。
我不由联想到了自己平时的“坏习惯”。看到不会写的字词,不动手去查,不动脑去记。通过观看这次“听写大会”,我受益匪浅,真希望祖国的各省市多举办类似活动,让大家远离“提笔忘字”的窘迫。
写好汉字是我们小学生应该具备的基本素质,在认真书写的过程中,我们既可以丰富知识,弘扬中国的传统文化,又可以养成细心认真的好习惯!
《中国汉字听写大会》终于开始从文字方面解决这些问题了,央视科教频道为了这个节目进行了长达一年的制作准备。这个节目不仅有创意,更有弘扬民族文化的广义,值得举一反三,积极推广。
我对文化类的节目都很感兴趣,老师说南昌二套这个月又推出了新的节目,它就是《中国汉字听写大会》。老师让我写一篇观后感,我连声叫好,因为汉字是我们的母语,我怎么能拒绝母语呢?
不看不知道,一看吓一跳,原来这个节目这么好看。它让我认识许多我没接触过的词语,还让我明白这个词语的意思。瞧!我又在急匆匆地吃饭了,因为今天是《中国汉字听写大会》的总决赛。
我吃完饭,马上冲到客厅,打开电视机,调到南昌2台,还好,才刚刚开始。
这次一共有4组参赛的学校,每组都有好几个大哥哥大姐姐,他们虽然在剑拔弩张的赛场上,可是依然很冷静。这时,我的心已经提到嗓子眼那里了。随着念题者的念题声,紧张的比赛开始了。在比赛的时候,除了念题者字正腔圆的播报,其它的人都很安静,似乎是怕只要一吵闹,参赛的人就会分心,影响发挥。全场安静地连掉根针也听得见。
经过几轮的比赛,终于快分了个高低了。场上只剩两组参赛学校,一组只1个选手,另1组剩下两名选手。他们两组都非常紧张,因为如果输了就白费了这几个月的准备,所以每个人都非常认真,想奋力一搏,取得本场的冠军。
最后,因为“楞伽经”这个词两组都淘汰一人,但是南昌市第二中学还剩一名选手,所以,最终赢家是南昌市第二中学的选手们。听到了自己学校的名字,其它南昌市第二中学的代表全部从后场上去拥抱那位场上仅有的选手,此刻,他们是多么光荣;此刻,他们是多么激动;此刻,他们是多么开心!
看了《中国汉字听写大会》以后,我懂得了一个道理:我们想要记住一个词语怎么写,就必须要懂得它的意思才行,这样就更容易记了。从今以后,我一定要发奋读书,争取也能像那些大哥哥大姐姐一样,能代表自己的学校去参加比赛。
持续了两个半月的“中国汉字听写大会”进入最后只有15人的冠军争夺赛。前面的很多场我们都看过,无不为场上的每一位学生的精彩表现叫好。
他们也极有可能遇到没有见过的字,没有写过的词,但是在主持人的详尽的描述中,能发挥自己的才智和想象力,凭借自己所掌握的词汇,去尽心尽力地书写出正确的答案。
最让人佩服的是有好多难字难词连场上的观众或志愿者都没有一个人能写出来,而比赛的学生居然能写对,我相信他们一定更加热爱中国文化,也非常的热爱这些方正、端庄、大气的中国汉字,因为他们的书写十分的认真、规范和漂亮。
在星期五的冠军总决赛上,他们虽然遇到了没见过的字,深奥的词,但是他们毫不后退,一直勇往直前,犹如不会弯腰的竹子和在冬天开花的腊梅。他们遇到不好写的字时,他们会更加认真、严肃地想着对策,他们在想的时候屏息凝气,大脑在飞速的旋转,像一名身经百战的大将军。有时候因为一时没想起来而流泪啼哭或者把这伤心的事埋在心里。
我最敬佩的是刘浥尘这位学生,虽然他的'身子还有些晃,表情有些乐观,但他的大脑总是在飞速地转动,所以以他的聪明才智写下了很多字,如“荦荦大端”、“撷英”等。虽然他没有得到那个金灿灿的大奖杯,但是他很有大将风范,他对着那个大奖杯鞠了一躬,然后才出场,出场后他说:“我认为我离那个奖杯还很远。”
我一定要向优秀的学长们学习,写好中国字,做好中国人。
今天又是星期五,是收看“汉字听写大会比赛”的日子,上下午各一场。只觉得自己变成一个幼儿园也没有毕业的门外汉了。看着那些英姿勃发的初中生,一个个身手不凡,场外由一百名成年组的成人组成的队伍,每个考题回答的正确率居然往往是百分之一、二、三、四、五;很多时候是百分之零。然而,这些面容稚嫩的青少年,却对答如流,书写出来的答案,我们则茫然不知,大呼“老天爷,这样的词汇他(她)们竟然能够写出来!真是了不起呀。”
晚上最后的冠军被河北省沧州第14中学获得。这位优胜者回答出来的仳离(pi li)以及健翮(jianhe),前者指夫妻离散,主要形容妻子被弃;后者则指矫健飞翔的翅膀。是我们万万想不到也根本不会不懂得的词汇。
这令人十分振奋非常惊叹。回想七十年前我们的语文学习,简直是不能望其项背,相差悬殊甚至于是十万八千里,真正是后生可畏。
也羡慕和钦佩这些年轻的后生们把祖国博大精深的汉字汉语文化学习得这么高深,我们瑰丽的中华文化被他(她)们传承得令人五体投地一百个安心、一千个放心。
如果不是双目失明,我肯定要持续学习,追赶这些令人爱恋的中学生。然而,即使是带着老花镜拿着价值600元超长倍数的放大镜,也看不清比较大的汉字了,重新学习就是让老伴替我读、念也是没法代替自己阅读,我只得望字兴叹了。但愿我们的后生们,把精力用于学习汉字汉语方面来,趁着青春年少,努力学习努力上进,不要浪费时光,不要到我们这般老年时后悔莫及啊!
今天,我们参加了“中国汉字听写大会”初赛,有了很多的感想。
叮铃铃,上课了。只见主持人拿着好几个平板电脑和一个路由器,来到了我们的教室。当他们准备好以后,我们就在电脑上输入好自己的班级、姓名等信息,然后就开始比赛了。只听主持人念道:“蜥蜴”“鸟瞰”“水蚤”“倾囊相助”“啼啭”等复杂的词语,害得自信满满的我开始紧张了起来,手心都冒了汗,心扑通扑通的跳,脑袋也一片混乱,实在是不知道自己该写什么好。
就这样听写了几轮,我终于败下了阵。当我知道正确答案后,心想:这些字可太难了,有些字我不认得,有些字我甚至没听说过,仔细想想,自己只会课本上的字可不行,还要学会写课外的字才可以,有时间多翻翻字典,多看看课外书,多积累,多阅读。
通过这场比赛,我懂得了开展这场比赛的意图:在电脑、手机等电子产品普及的二十一世纪,人们只会打字,却不太会写字,许多小学生出现提笔忘字、不会写字的情况,为了让国人能够正确书写母语,教育局就开展了“中国汉字听写大会”。其实,这种比赛很有意义,对我们很有好处,它能让我们正确地书写汉字,增强对汉字的认识,对我们青少年多么好啊!
以前,我总是对汉字没有兴趣,觉得它并不重要,作为新时代的我们只需要学会打字就可以了;写字总是寥寥草草,不认真写。现在,我开始热爱汉字,开始认真写字、认真读字、认真认字,并明白了汉字的博大精深,知道了汉字是我们中国特有的文化,应该去保护它,弘扬它。
同学们,让我们一起来多写字、多认字、多识字吧!让我们的明天更加辉煌灿烂!
《中国汉字听写大会》是一类非常好的节目,它汇聚了一些精通汉语的高手,进行PK,决出汉字听写大王来。
我很支持刘浥尘,他在半决赛,附加赛和决赛中表现都不错,他半决赛曾上场17次,附加赛上场11次,每次都能工整、漂亮地写对,而且速度也很快,被人们称为战无不胜的战神,许多败在他手下的选手都虽败犹荣。
比赛开始了,刘浥尘作为最后一名选手参赛,表现相当不错。所有选手都在努力争取最后的冠军。
时间在一分一秒的流逝,转眼间场上只剩下了5个人,到刘浥尘了,我兴奋地拍手鼓掌,喊道“刘浥尘加油!”,刘浥尘好像听到了似的,朝观众席前笑了笑,好像在说“我会努力的。”
此时,形势对男生不利,因为场上只剩下一男四女了。刘浥尘总是笑呵呵的,没有一点紧张的感觉。
等主考官出题以后,刘浥尘脸色急转直下,他只把简单的字先写上,以后只剩几秒钟了,我都为他捏了一把汗呢!到最后倒计时了,我都不敢看了,只听见电视上的秒表在滴嗒嗒地走着。结果大失所望,刘浥尘没有写上“式微”这两个字,他把这两个字想复杂了,写成了“势微”。太遗憾了!但刘浥尘表现得很轻松,说:“我现在的能力还配不上这个金灿灿的奖杯。”
最后,刘浥尘的队友——陆佳蕾取得了冠军。节目也到了尾声,我看见了屏幕上的两句话:“语言是民族的传承,汉字是中华的母语”。
我十分感慨,有了这些精通汉语的人,祖国甚幸,民族甚幸。我也要多多学习汉字,了解汉字,为传承祖国的灿烂文化尽一份力。
“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”说到汉字,每一个中国人都会写一些常用字。但浩如烟海的汉字王国里,有多少是你不会写的?又有多少被你遗忘了呢?于是汉字听写大会诞生了。我一连观看了几期南昌的汉字听写大会,收获多多。
先说半决赛吧。当我看的'时候,已经报到“不共戴天”这个词了。而这个常用词,场外正确率只有60%。真是越常见的词,越容易写错啊。
当报到“惭凫企鹤、簋不饰”这几个词时,我彻底傻眼了:什么词呀?听都没听过,真让我大开眼界。
“藜蒿”―主持人一说出口,观众们都笑了,我也笑了。南昌最有名的特色菜就是“藜蒿炒腊肉”,有谁不会写?可是场外正确率只有40%。场上有一个女孩把“藜”字下面部分写成了“水”,只能勉强算对。原来,生活中耳熟能详的字也很容易写错,因为汉字往往是“失之毫厘,差之千里。”
决赛更是精彩纷呈。常见字“电饭煲、周公瑾、昙花一现”竟然都有选手写错!而“梅汝H、牝鸡司晨、灌婴”更是难倒了许多人。特别是“灌婴”一词,南昌最初的建成者就叫灌婴,作为南昌人更应该了解,所以我们要做生活的有心人。
最让我叫好的是,当写到“镗锣”一词,评委和选手产生了分歧。有选手写成了“铴锣”,评委判为错误,选手大胆提出异议,最后评委翻查字典,认定正确。我不禁为那些学哥、学姐们竖起了大拇指。他们大胆质疑的精神值得我们学习。
比赛已经结束了,但激起了我学习汉字的更大兴趣。在这个键盘取代手写的新时代里,我们一定要牢记汉字,牢记母语,让中华五千年的文明经久不衰,让汉字在世界舞台散发璀璨的光芒。我爱你,汉字!
古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的'一本书本草纲目里。正是因为他的积累,他才记入了中国的史册,永远地活在现代人的心中。
就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子,应该善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。
观《中国汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》,相信你们一定也会有收获。
无意中进入央视一套的《中国汉字听写大会》,马上就开始同步参与,没办法,节目有吸引力,不参加都不行。
一直以来,自觉汉语水平还不太差,结果呢?分明是耳熟能详的汉字,却不知从哪里下笔。那些经常碰面的汉字,居然读不出来,有的甚至多年被读成了白字儿!尽管听写大会上的汉字有的不常用,有的还比较生僻,但那些翩翩少年却在不慌不忙之中攻无不克,战无不胜,太让人喜欢高兴了。看着那一张张稚气未脱的小脸儿,自己还真是有点儿惭愧!
这些年,汉字的普及和推广工作的确有些弱化,尤其是有了电脑生活后,打字代替了手写,从五笔字型到智能ABC再到搜狗输入法的不断简化适用,直接挑战了中国人对汉字的读写能力。
时下一打开电视,便都是五光十色的幻觉,俊男靓女狂躁疯癫,人们简直无法摆脱这些浮躁、奢华的秀场,像是过了今天没明天的感觉。这很让人怀念从前广播里播放的安静舒缓的中外名曲,怀念“小说连播”、“电影录音剪辑”等等那些有文化底蕴的好节目,像和风拂面,如细雨润物,几十年过去了,仍然难以忘怀。
《中国汉字听写大会》终于开始从文字方面解决这些问题了,央视科教频道为了这个节目进行了长达一年的制作准备。这个节目不仅有创意,更有弘扬民族文化的广义,值得举一反三,积极推广。
汉字听写大会观后感
这一段时刻和小柯一齐观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》,感触个性深!
本次赛制是来自不一样省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛,产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛,产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛,附加赛获胜选手也将进入决赛。到此刻为止已经是附加赛结束,只等待最后决赛的时刻了。
汉字是我们中华文化的载体,而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中,却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词,我是十分的汗颜,感觉自己就像是文盲,而我们的学生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指,给他们一个字“牛”啊!
汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味,主考官每报一个词之后他都告诉我他会,最开始我会十分诧异,觉得怎样可能他都会?随着他的演示我最后不得不承认他确实“会”!虽然他并不认识那些字,但是他已经学了拼音,在主考官报出一个词之后,他就会将这个词的拼音跟着拼出来,这也就是他所谓的“会”了。当然,虽然是这样的“会”,但我依旧是高兴的,至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。
听写中,考官不但要报词,还要解释词意,或是引用来源原文读句,或是适当予以造句,且有专家补充释义,更是有场外评论员进行词语解说,场内外是高手如云,这让我们能更深入地对词语进行明白。汉字的魅力让人折服,这群孩子的魅力更让人倾倒,孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊,总结了下还是要多看、多练,也就是有了超多的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!因此阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递,这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤,我是看得个性激动的!
在那里我也个性向各位推荐能够和孩子一齐观看《中国汉字听写大会》这个节目,能够让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开始,总之我是十分期盼的!坚信你也会期盼的!
观《中国汉字听写大会》有感
昨日晚上8点我看了《中国汉字听写大会》,让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年,竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
是啊,此刻的社会是网络发展的年代,很少有人再去刻意记这些传承了5020xx年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯,就连成人应对这些汉字也是束手无策。
而我每次在阅读一些课外书籍时,也总是碰到一些不会的字,也许有人会查字典想办法认识它,也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要资料,反正主要明白就行。查字典既浪费了我看书的时刻,又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的,可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法必须是和我差不多的,可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。
古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每一天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是正因他的积累,他才记入了中国的史册,永远地活在现代人的心中。
就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们此刻不就应再持续懒惰的性子,就应善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军必须是平常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。
观《中国汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我推荐大家也一齐去看《中国汉字听写大会》,坚信你们必须也会有收获。
汉字听写大会观后感
中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》最后落幕了。开始看的时候,感觉很新鲜;仔细一想,有不少问题。我们都不会写的字,要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字,长大成人后再抛弃,这不是折腾吗。
还有一些文言文的词,此刻根本不用,都是一些中国人民早已抛弃的糟粕,也拿出来考学生,这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》,这不仅仅是扼杀孩子们的思想,也是扼杀中国的未来。
此刻很多孔乙己在鼓吹,每个汉字背后都有文化的积淀;但是他们忘记了此刻已经是二十一世纪,我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。
例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样,都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号,根本没有什么文化积淀。
还有主考官们读的那些文言文,根本不是人说的话;别说听的人不懂,读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读,圩顶xuding时,北京大学钱文忠教授点评说,这是一个多音字,读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出,正确读法是yuding,而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文,历史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。
汉字听写大会观后感
社会上一些所谓的中华文化大师,不懂语言学,正因语言学是科学。他们把已经淘汰的,古人的文字学捧上天。这些人和李一道长,王林大师没有本质的区别,对社会的危害可能更大。
作为符号,拼音字母简单;一笔、两笔就能够完成。汉字的形状太复杂;需要几笔,十几笔,甚至几十笔,效率低下。
作为声音符号,拉丁字母只要26个;汉字的数量太多,有近万个,远远超过我们说话声音的种类。字浮于事,害的我们常常写别字。
作为代表好处的最小单位,白话文汉字又太少,只有一万个;英文的最小单位数十万,而且还在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制,是不可持续发展的文字。
使用竹简的古代,文人都会刻字。蔡伦造纸后,我估计以前也有人叫嚣过,雕刻的礼貌传递;进入电脑时代,有人呼吁,书写的礼貌传递,不足为奇。
雕刻此刻只是一种艺术;书法的下场,将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后能够不会写字,但是必须要会电脑输入。这是历史潮流,不可阻挡。
汉字难;学习汉字浪费了全国人民超多的时刻。借用鲁迅先生的一句话:时刻就是性命;无端的空耗别人的时刻,其实是无异于谋财害命的。
象形文字,历史最悠久。画个圆圈代表太阳,绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。此刻全世界都使用声音符号,(lz13)也就是拼音文字,正因人人都会说话,说话声音已经代表好处,只要用简单的符号代表说话的声音,就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。
中国至今还不能正式使用先进的拼音文字,国家语委难辞其咎,语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字,也就是字母词,绝大多数还是老外制造。
中国至今没有正式使用先进的拼音文字,恶果就是中国的科学技术继续落后,正因语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快,那是比中国的过去;在世界上,中国的科学仍然落后。一百年来,中国的进步很快,那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快,仍然是落后。
中文务必改革;如果不使用拼音文字,中国的科学永远落后。此刻还把落后的汉字当作图腾,是愚昧的表现;此刻还不正式使用拼音文字,是中国的耻辱。
汉字听写大会观后感
时针“滴答、滴答”地走到了八点,我打开电视,调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。
这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。在激烈的比赛中,刘浥尘的队友相继离场,但是他的对手还有7个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。
在如此大的差距下,应对7个学霸级的对手,刘浥尘神态自若、镇定自如,一点也没有正因孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中,刘浥尘显得泰然自若,一副胸有成竹的样貌。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果应对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘浥尘顶住压力,打败强敌,最后带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。
透过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,个性是刘浥尘,我不由得心生感慨。想想我平时读书时,只看故事情节,并不在意难写的生僻字,遇到不认识的字,多数是一带而过,不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够,以后,我要好好向他们学习,让自己学到更多的知识。
社会上一些所谓的中华文化大师,不懂语言学,正因语言学是科学。他们把已经淘汰的,古人的文字学捧上天。这些人和李一道长,王林大师没有本质的区别,对社会的危害可能更大。
作为符号,拼音字母简单;一笔、两笔就能够完成。汉字的形状太复杂;需要几笔,十几笔,甚至几十笔,效率低下。
作为声音符号,拉丁字母只要26个;汉字的数量太多,有近万个,远远超过我们说话声音的种类。字浮于事,害的我们常常写别字。
作为代表好处的最小单位,白话文汉字又太少,只有一万个;英文的最小单位数十万,而且还在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制,是不可持续发展的文字。
使用竹简的古代,文人都会刻字。蔡伦造纸后,我估计以前也有人叫嚣过,雕刻的礼貌传递;进入电脑时代,有人呼吁,书写的礼貌传递,不足为奇。
雕刻此刻只是一种艺术;书法的下场,将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后能够不会写字,但是必须要会电脑输入。这是历史潮流,不可阻挡。
汉字难;学习汉字浪费了全国人民超多的时刻。借用鲁迅先生的一句话:时刻就是性命;无端的空耗别人的时刻,其实是无异于谋财害命的。
象形文字,历史最悠久。画个圆圈代表太阳,绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。此刻全世界都使用声音符号,(lz13)也就是拼音文字,正因人人都会说话,说话声音已经代表好处,只要用简单的符号代表说话的声音,就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。
中国至今还不能正式使用先进的拼音文字,国家语委难辞其咎,语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字,也就是字母词,绝大多数还是老外制造。
中国至今没有正式使用先进的拼音文字,恶果就是中国的科学技术继续落后,正因语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快,那是比中国的过去;在世界上,中国的科学仍然落后。一百年来,中国的进步很快,那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快,仍然是落后。
中文务必改革;如果不使用拼音文字,中国的科学永远落后。此刻还把落后的汉字当作图腾,是愚昧的表现;此刻还不正式使用拼音文字,是中国的耻辱。
中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》最后落幕了。开始看的时候,感觉很新鲜;仔细一想,有不少问题。我们都不会写的字,要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字,长大成人后再抛弃,这不是折腾吗。
还有一些文言文的词,此刻根本不用,都是一些中国人民早已抛弃的糟粕,也拿出来考学生,这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》,这不仅仅是扼杀孩子们的思想,也是扼杀中国的未来。
此刻很多孔乙己在鼓吹,每个汉字背后都有文化的积淀;但是他们忘记了此刻已经是二十一世纪,我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。
例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样,都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号,根本没有什么文化积淀。
还有主考官们读的那些文言文,根本不是人说的话;别说听的人不懂,读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读,圩顶xuding时,北京大学钱文忠教授点评说,这是一个多音字,读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出,正确读法是yuding,而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文,历史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。
时针“滴答、滴答”地走到了八点,我打开电视,调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。
这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。在激烈的比赛中,刘浥尘的队友相继离场,但是他的对手还有7个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。
在如此大的差距下,应对7个学霸级的对手,刘浥尘神态自若、镇定自如,一点也没有正因孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中,刘浥尘显得泰然自若,一副胸有成竹的样貌。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果应对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘浥尘顶住压力,打败强敌,最后带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。
透过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,个性是刘浥尘,我不由得心生感慨。想想我平时读书时,只看故事情节,并不在意难写的生僻字,遇到不认识的字,多数是一带而过,不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够,以后,我要好好向他们学习,让自己学到更多的知识。
《中国汉字听写大会》是一类非常好的节目,它汇聚了一些精通汉语的高手,进行PK,决出汉字听写大王来。
我很支持刘懦荆他在半决赛,附加赛和决赛中表现都不错,他半决赛曾上场17次,附加赛上场11次,每次都能工整、漂亮地写对,而且速度也很快,被人们称为战无不胜的战神,许多败在他手下的选手都虽败犹荣。
比赛开始了,刘懦咀魑最后一名选手参赛,表现相当不错。所有选手都在努力争取最后的冠军。
时间在一分一秒的流逝,转眼间场上只剩下了5个人,到刘懦玖耍我兴奋地拍手鼓掌,喊道“刘懦炯佑停 保刘懦竞孟裉到了似的,朝观众席前笑了笑,好像在说“我会努力的。”
此时,形势对男生不利,因为场上只剩下一男四女了。刘懦咀苁切呵呵的,没有一点紧张的感觉。
等主考官出题以后,刘懦玖成急转直下,他只把简单的字先写上,以后只剩几秒钟了,我都为他捏了一把汗呢!到最后倒计时了,我都不敢看了,只听见电视上的秒表在滴嗒嗒地走着。结果大失所望,刘懦久挥行瓷稀笆轿”这两个字,他把这两个字想复杂了,写成了“势微”。太遗憾了!但刘懦颈硐值煤芮崴桑说:“我现在的能力还配不上这个金灿灿的奖杯。”
最后,刘懦镜亩佑选―陆佳蕾取得了冠军。节目也到了尾声,我看见了屏幕上的两句话:“语言是民族的传承,汉字是中华的母语”。
我十分感慨,有了这些精通汉语的人,祖国甚幸,民族甚幸。我也要多多学习汉字,了解汉字,为传承祖国的灿烂文化尽一份力。
持续了两个半月的“中国汉字听写大会”进入最后只有15人的冠军争夺赛。前面的很多场我们都看过,无不为场上的每一位学生的精彩表现叫好。
他们也极有可能遇到没有见过的字,没有写过的词,但是在主持人的详尽的描述中,能发挥自己的才智和想象力,凭借自己所掌握的词汇,去尽心尽力地书写出正确的答案。
最让人佩服的是有好多难字难词连场上的观众或志愿者都没有一个人能写出来,而比赛的学生居然能写对,我相信他们一定更加热爱中国文化,也非常的热爱这些方正、端庄、大气的中国汉字,因为他们的书写十分的认真、规范和漂亮。
在星期五的冠军总决赛上,他们虽然遇到了没见过的字,深奥的词,但是他们毫不后退,一直勇往直前,犹如不会弯腰的竹子和在冬天开花的腊梅。他们遇到不好写的字时,他们会更加认真、严肃地想着对策,他们在想的时候屏息凝气,大脑在飞速的旋转,像一名身经百战的大将军。有时候因为一时没想起来而流泪啼哭或者把这伤心的事埋在心里。
我最敬佩的是刘懦菊馕谎生,虽然他的身子还有些晃,表情有些乐观,但他的大脑总是在飞速地转动,所以以他的聪明才智写下了很多字,如“荦荦大端”、“撷英”等。虽然他没有得到那个金灿灿的大奖杯,但是他很有大将风范,他对着那个大奖杯鞠了一躬,然后才出场,出场后他说:“我认为我离那个奖杯还很远。”
我一定要向优秀的学长们学习,写好中国字,做好中国人。