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一个“门外汉”点化了我
——作文评讲课反思
不知道是不是做教师的职业病，特别爱说话。只要遇见对了人，就如滔滔江水，一发不可收拾。 和男朋友在一起，经常谈论我的工作，抱怨、烦恼、或者喜悦和小小的成功。他是个深沉的人，虽然外表看不出来是个读书人。（呵呵） 记得很清楚，就在3月8日——女性同胞欢度节日的那天晚上，我们吃火锅。不知怎么就谈到作文了，告诉他我的苦恼，作文实在不好教。他冷不丁来一句：“作文哪是教出来的啊！是改出来的。”我疑惑，就继续问下去了：“老师辛辛苦苦修改，学生看不看还是个问题呢，再说了，即使看了也没多大用。” 就着这个问题，他和我展开讨论。他一边夹菜，一边说：“不止是修改，关键是评讲。让学生知道哪些地方好，然后模仿别人的优点修改再修改。” 哦！ 细细琢磨好像很有些道理。 为什么想到此刻键盘，事情并没有结束。 不是说理论要和实践相结合嘛。今天的作文课上，针对那个“门外汉”的理论，我不折不扣地实践了一回。 还别说，效果真的出乎意料的好。 怎么实践的呢？ 按照常规，首先是“榜上有名”环节，紧接着是“佳作欣赏”，然后是“片段赏析”部分，以前，到此也就结束了评讲部分。 可这节课不一样，留下时间让学生回忆刚刚读到的好作文，然后在自己的作文上用铅笔作修改。我鼓励他们说，多读几遍，因为每读一遍都会有新发现。我还在黑板上板书：好文章不厌百回改。 孩子们兴冲冲地动笔了。 第二节课一开始，我就问学生，在修改过程中，读了几遍。有人回答五遍，有人回答十遍。我找了个读得最多的学生，询问她修改了几处，她回答说十处。好，就找她了。我站在她旁边，待她读到修改的地方，我就打断她，告诉孩子们原来的句子，让他们切实感受到修改后的句子的确不一样。为了加深印象，我又叫了一名男生站起来读出他修改后的作文，他兴奋地告诉我说，他修改了十五处，在大家惊讶的眼神中，他开始读他的作文了。简单的一句话，经过他的修改，妙不可言。真是太棒了。 接下来的时间，让学生根据这两个人读出来的作文，继续修改，时间规定在三分钟。 最后，分发新作文本，让他们把刚刚修改后的作文誊写在上面。我告诉他们，批改修改后的作文，我还会记录“榜上有名”。 下课的时候，好几个学生凑到我身边告诉我，他们修改了好多处，誊写后的作文比原来的内容多了很多。 其实，学习是什么？不就是从无知到有知，从知之少到知之甚多的进步过程嘛。 既然这是规律，那么，学生写作文当然同样适用。我今天体真实地会到了。 原来，我的作文评点课还要继续完善啊！ （今天的课比上一次的课有进步，呵呵，我也需要哪怕一丁点的成就感，我也要自己给自己鼓励啊！）
我变化了散文
升进了新的学校，我有了新的变化。
是的，我有了新的改变，我以前吃饭总是慢吞吐的，现在，随着学习任务繁重地接近我只得快速的解决任务，吃饭变得异常快速。以前写作业是一边玩一边写，现在升初中了，学习的任务（作业），也变得多了，我不得不加快写作业的速度，这样才能早一点做完作业找一点睡觉。
我是体验过睡觉很晚的滋味，那可受不了，早上6点钟被闹钟叫起，就是为了在7点20之前到学校，因为我们现在升初中了吗，所以说，要早一点上学，但晚上却比学校三到五年级早放将近半小时！（你一定会很奇怪我为什么更小学生在一起读书吧，你一定会回答，六年级本来就和小学在一起嘛，你错了，我们上海的'六年级在初中度过，因为我们的学校在大装修，我们的学校很古老，历史悠久，就是太破旧了，学校为了保证学生学习质量，去其他学校借读一年，所以你以为我想跟小学生混在一起啊，这时我得多么想我是初一的啊，那样我就能在竹园中学读书了。
我多么希望我没有变化啊，我还是在童年这样就好了，但是人呢，必须有变化，所以还是过还我们普普通通的日子吧······
抒情散文：我化了你 你化了我
什么时候，我还没有走出大门，你就在大门口等着我；为什么，你买一件连衣裙，却拉上了我这个不懂“女儿装”的外行当“参谋”；你问我“美吗？”只见你胸前淡黄色的飘带在眼前飞舞，我笑了。
从什么时候开始，你对我不再说“我，我怎样”而说“我们，我们怎样”。当我们面临一次短暂的分别，我逗你说“天有不测风云，如果我出事了……”你惊呼了一声，嘴唇抽搐了一下，同时制止地捏住了我的胳膊；尔后，你的嘴角深深地窝进去，蕴怒地瞪了我一眼，你仿佛望着天边发愣，想起了什么。
立时，你的眼圈一红，眼眶盈满了泪水。呵，你大变了！你不再那么骄傲、任性，而是那样地温顺而恬静。你把我看成了你自己，你仿佛说，“我属于你”，你心里仿佛只装着一个“金字塔”，这座“金字塔”就是我。
自从降生人世之后，生命给予我的求生力量是那么顽强，而这种顽强的表现心理，就是意识到“我”的存在。仿佛来自天边的神力，仿佛是一种生气灌注的魅惑力，我怀着童稚般的好奇心注视着你。
你，大自然的杰作，美中之美的化身，一个生活的多情者。你象一束看不见的电子流，又象一束耀眼明亮的激光，穿透了我古堡似的躯壳，融化了我整个心灵。从此，我的心里有了你。我朦胧地觉得我不是“我”，我是“你”，影响我的，“操纵”我的，还是你。
是的，你以我的方式出现，我以你的形式再现自己。我们互为形式，互为美。
我被“你”化了，同样，你也被“我”化了。恋爱的.双方，当走到“我化了你，你化了我”的境界，爱情才升华到一种忘我的富有牺牲精神的境界，从而高尚纯真。
爱，当走到了“我化了你”而“你非我化”或者相反的时候，悲剧就出现了。
爱情的悲剧，家庭的悲剧，就在于这两者的脱结。
当一个异性走向你的心里，当家庭关系亮起了第一次红灯，问问自己：是不是“我化了你”或“我化了你，你也化了我”。
点一个赞散文随笔
作为一个业余的文字爱好者，会经常浏览写作网站。
网站上有来自五湖四海的文友，能听到各种各样的故事。
每个人经历不同，写作的侧重点和擅长的也各不相同。
有些人写的东西，让人看了很受益。要么是故事本身，要么是文字运用，最不济的是作者的态度。
以前习惯性去看浏览率和回帖率高的作品。那些，确实很优秀。但是毕竟是少数。
最近习惯把一个主题的文章，从头看到尾，却发现有些浏览率低的作品，并不比那些置顶的和推优的差。
无意中发现，很多文章后面紧跟着的一个赞，是作者本人点的。
有些后面跟着一个简单的评论，也是作者本人所为。
以前，我会觉得给自己点赞的人超级无聊。现在看到这样的行为，甚至有一种心酸。
我很少给别人点赞，不是冷漠，总觉得有些是一种欺骗，不想给别人错觉。
忽然想起来自己刚开始写文章的时候，每隔几分钟就会点开自己的主页。看看几个人看到了，有没有人觉得写的'好或者不好。
个位数的浏览率和零回复，总感觉被打入冷宫了一样。对于用心去做又得不到肯定的东西，会让自己失落。
以前觉得写作是为了给别人看，是想通过别人证明自己的实力。
时间久了，也就看淡了，觉得写作只不过是自己的一种爱好，与别人无关。就像周杰伦出新专辑的时候说的一样，别人买不买无所谓能听到就好。
写作这事，我倒觉得完全是自己的事情，只要自己还想写、还能写、还在写就好。
一个人想让自己找出自己的毛病，有些困难。尤其是写作，都是经过自己努力思考后的结晶，思维模式定型了，还怎么去找不足，甚至连错别字都无法辨认。
很长时间以后，再看以前的作品，却能轻易看出不好的地方。不是自己水平提高了，是因为站的角度不同了。
那些给自己点赞的人，多半是不想让自己太过失望，不想让自己的帖子那么快沉水。
想让更多的人看到自己的作品，也想借助别人的眼睛来检测自己的得失。
很长一段时间里，看了的文章，我都会去评论。有说作者的好，也有自己的一点拙见，更有纯粹的互动。
别人一篇五百字的文章，我甚至写了三百字的评论。可能作者看了，会骂我的吧，那我也开心。
有些人也会跟我一样，写的东西自己都看不懂，对于那些实在不知道怎么评论。也会点一个赞。
至少别人的努力值得称赞，别人敢于展示自己的精神值得点赞。
网站里面的那些优秀和精华，都是编辑裁定的，然后很多吃瓜群众只是跟风，或者为了节约时间只看别人推荐的部分。
在某网站时间久了，才发现有的编辑不过是高中生，也有三轮车司机，更有家庭主妇。
不是歧视别人的职业，只是觉得他们那些职业的人本来就比较忙。兼职做编辑比较辛苦，精力也有限。
每个人都会或多或少的有点偏见，这样编辑推优的作品不一定都是值得阅读的，没有被赏识的也不一定都差。
我们更应该去支持每一个文字爱好者，也可以去点评别人的作品。
点一个赞，费不了多少时间，也浪费不了多少墨水。
可能你这一个小小的举动就能换来别人的眉开眼笑，也能给别人更多的信心。
赠人玫瑰手有余香，慷慨一点吧。
宽容融化了我作文
生活的色彩，或暗淡失色，或五彩缤纷，而上色的笔则把握在你的手中，如何给生活上色就取决于你的态度了。
我曾在一段时间被灰尘蒙蔽了眼睛，看不到生活的美好与周围人的关爱。在那段浑浑噩噩的日子里，就连本子上的字也显得那么刺眼，总感觉是笔走龙蛇、龙飞凤舞。面对老师善意的提醒与批评，我总是爱理不理的，而眼中的嫉妒、愤恨却越积越深。每次考卷上的分数更随着我低谷的心情一落千丈，让我心灵的天空再添灰暗乌云。随之而来的是老师的批评越来越多，我的情绪也愈加暴躁无常。我气我的粗心，我气我的大意，可又能怎么办呢？唯有望着灰暗的天空欲哭无泪。
那场考试，不曾想成了我人生中最重要的一个转折点。
那天，魂不守舍的我无奈地进入了考场。考试中途，我的笔没墨水了。平时我一向高傲，独来独往，不愿和同学有过多的来往，话都懒得说一句。此时，我该怎么办呢？
“反正已经被老师批得不行了，要不干脆不做了。”心底的一个声音说道。
“怎么能这样呢？这是原则问题。还是找旁边的'同学借一支笔吧，终归要考完吧。”心底另一个声音说。
“哼，就你这个独来独往的性格，全班同学早被你得罪完了，谁还会借笔给你？哼！”
“不管怎么样，还是试试吧。”
正当我准备向旁边的同学开口借笔的时候，一道严厉的目光扫射过来，吓得我赶紧收回了刚伸出去的手。旁边的同学似乎已经觉察到了我，把一支画有梅花的精致的笔递给了我，解了我的燃眉之急。顿时，我慌乱的心平静了下来，我那颗冰冷的心被同学的宽容瞬间融化了。
晚自习，我向班主任王老师提出请求，为了向同学们表达最真诚的歉意，特地唱了一首《相逢就是缘》，没想到同学们回报我的是经久不息的掌声！
再后来，我和同学们打成一片，每天都充满了阳光。在我们班里，那个笑得最灿烂的，当然是我啦！
一个微笑融化了我心中的冰雪作文400字
我记得上四年级的时候，发生了这么一件事。
那年我转学了。转到了一个人生地不熟的小学。由于我是插班生，我不认识任何一个同学，老师把我安排到一个很“厉害”的女声旁边坐。唉！我自叹倒运。真是漏屋偏逢连绵雨啊！
后来，她当上了班长。说真的'，“做官的人”给我的感觉都是高高在上，盛气凌人。
于是，自从和她坐在一起，我便在桌子上划了一道“三八线”和她打起“冷战”。我当时很害羞，不敢也不想和扯半句话。
可是世界多变，“冷战”进行两个星期后，有一天，我正给钢笔吸墨水。一不小心把几滴墨水溅在她那雪白的裙子上。据说那件裙子还是她爸爸出差买回来的“名牌”货呢。我偷偷用眼角看了她一下，发现她那水灵灵的正在望着我。我不由得脸红了，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。她切拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“没事，别紧张，你又不是故意的，我不怪你。”这一个微笑，从此融化了我心中的冰雪。第二天早上，我主动把坚守了两个星期的“三八线”清除掉，它宜告诉我们之间的“敌对状态”和“冷战”的结束。
从那以后，我们成了一双“死党”，是班里的”黄金搭档”的模范。我们一起学习，一起玩耍，建立起真挚的友谊。
★ 点一个赞散文随笔
★ 冰融化了教案
★ 我为自己点赞
★ 我的点点我的爱
