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弱智儿童的分类及教育
弱智儿童指精神发育不完全，智力显著低于正常儿童的儿童。造成儿童弱智的原因有：遗传因素；母亲妊娠时因疾病等致胎儿发育不良，或分娩时婴儿脑部受损伤；出生后发生脑膜炎等疾病；极度缺乏早期教育致认识能力发展极差、心理活动发生障碍，等。弱智儿童可通过智商测定作出最后判断。所谓智商，是根据被试的智力测验成绩，通过有关公式计算出的表示人的智力水平的一种相对量数。一种测法是，把个人的智力测验分数除以同年龄组的智力测验分数，再乘100，即得出个人的智商。这是把同年龄组的平均智商定为100来测算的。
通过检测可以将弱智商儿童分为五级：
1．临界落后。智商为70－79。这类儿童经过早期的教育和训练，一般可恢复正常。
2．轻度弱智。智商为55－69。这类儿童经过正确的教育和训练，可以接近正常。
3．中度弱智。智商为40－54。经过专门训练，可以使之形成一定生活能力。
4．重度弱智。智商为25－39。在专门训练下，也只能得到一定程度的改善。
5．极度弱智。智商在25以下。这类儿童需要对其终生监护。
以上五类儿童，一般说，第一类适合幼儿园进行教育；第二类如被送入幼儿园，幼儿园也可作些教育训练；对后面三类，幼儿园可做的工作或很有限，或无法承担，应主要或全部由家庭、由社会的.专门机构来承担。
弱智儿童有以下几种类型：
1．基本型
这类儿童的主要特点是复杂认识活动和抽象概括能力差。由于神经过程灵活性差、惰性强，这类儿童对学习感到困难，不善用新知识代替旧知识，智力低下表现明显。但这类儿童注意力较易集中，听话，较守纪律。教育这类儿童应注意克服他们思维上的惰性和直观形象性的短处（其思维上的直观形象性常排斥任何抽象概括，排斥想象与联想），培养发展他们的语言、思维等能力，教会他们用新知识建立新联系，形成新经
[1] [2] [3]
弱智儿童康复训练的主要内容和方法
弱智儿童康复训练的主要内容和方法
大运动 指俯卧抬头、独坐、独走、跑、跳等身体的运动。按一般情况，这些动作随儿童生理成熟，稍加练习，即可完成。可是对于弱智儿童来说，却需要着意训练。方法是循序渐进，坚持不懈地对他进行重复练习。
手的精细动作 指手的抓握、对指捏物和双手的协调技巧。和大运动一样，也需要重复训练。在手的诸多动作中，对指出捏物最为重要，任何精细的动作，如穿针做活、书写、协调技巧，都少不了它。有一位心理学家曾说过：“如果一个儿童到 10 个月还不会用拇指和食指捏起小物件，就可以怀疑他智力有问题。”训练手指的动作可以用对指捏起大米花、穿珠子、折纸、写字等活动来做。
语言 包括发音、懂话、说话三个方面。弱智儿童有语言障碍的很多，绝大多数(不包括极重度智力落后儿童)弱智儿童能懂一些话，但说不出来。他们的听力和语言器官并无障碍。要训练弱智儿童的语言，必须做到使他们能懂会说。的确，语言的训练任务十分艰巨，家长不要着急，应耐心教学。语言训练可以用以下这几种方法：
1 、创造一个语言环境。成人应该常常说着自己正在做的事或孩子正在做的事。如：“我在擦桌子!”“你喝水呢!”如果天天讲一些常出现的字，孩子就会懂了。
2 、对口型。成人与儿童对坐在桌前，桌上放几种玩具，成人拿起一种玩具，对着儿童说玩具的名称，适当夸张口型，鼓励他模仿。开始他无此意识，时间长了，他也能着意模仿。
3 、利用实物作教具。儿童常见的是实物。用实物做教具，使他更能理解。
4 、利用识字鼓励儿童开口说话。成人把要教的字，一个一个写在 12 公分见方的卡片上，一个字教会了，再教一个。这样在儿童学会 100 个字时，则不再往下教，开始学组词，如“大马”、“小狗”等。待儿童能连说两个字了，再教连说三个字，如“大红花”、“小黄狗”等。这以后再教句子，如“老师你好!”、“妈妈上班”等。教识字有两个难点，一个是连说两个字，另一个是回答问题(不是模仿)。家长要有耐心。注意：识字在这里只是一个方法，只要求儿童会发字音，不要求理解字的意思和书写;所用的字一定是常见的。这样，可以提高他识字的兴趣。
5 、说儿歌。由于儿歌有韵，琅琅上口，儿童学起来比较容易。
6 、讲故事。待儿童语言有了较大的进步后，可以给他讲简单的故事。要他复述，鼓励他说连贯语言，对训练思维能力有好处。
认知能力。指适应性行为(包括看、听能力，摆弄物体、手眼协调等)和颜色、形状、数的抽象概念的认识。这部分的训练有一定的难度，特别是颜色、形状。最难的是数概念，对于颜色或形状，应先巩固一种再教一种，不要对比着教。比如学认红色，只认红色，会了，再教绿色，然后再混合，让他辨认。数概念在幼儿阶段可不教，如果他能够在生活中懂得 1 、2 ，那就行了。
个人与社会行为。包括与人交往的礼貌、适应新环境和生活自理能力。这部分内容要专门训练。训练的方法与训练正常儿童的方法基本相同，在日常生活中训练，但要多次重复。
不良行为的纠正
不良行为指不符合社会要求一个儿童应有的行为。如：胆小、退缩、唾人、毁坏东西、重复动作等。这些不良行为虽在正常儿童身上也有，但在弱智儿童身上则更多、更难纠正。可以用的纠正方法有：
1 、不予理睬。主要用在这种行为不伤及他人，情节又很简单的时候。
2 、转移注意力。特别用在任性、固执等行为上。
3 、讲道理。用在智残程度较轻、年龄稍大的儿童。在讲道理时，语调要坚决，态度要严肃。
4 、给予温暖。对胆小、孤僻、退缩行为的儿童用，让他体会到只有和别人在一起时才会得到快乐。
5 、惩罚。在儿童有伤害性行为时，必须把他抱离现场，离开被伤害对象。这本身就是惩罚。待他平静之后，再讲道理，即使他不懂，只是机械地执行，也要他道歉。为了给儿童深刻的印象，有时也可以象征性地打儿童一下手心或屁股，但不要为了自己出气打孩子。
家长应注意的问题
1 、永远记住：早期训练的目的'是使他们的潜在智力得到充分的发挥，而不是让他成为正常儿童。
2 、对弱智力儿童要有期望，但应与他的智力水平相称。
3 、不管儿童能力的起点多低，都要从他的起点开始训练。企图跳越起点而训练，不会有好的结果。
4 、不要问病因，而要注意智力落后的程度。不同程度的儿童应有不同的教学目的、教学要求。教育并不因病因不同而改变方法。
5 、教学内容应接近生活。远离生活的内容不要教，因为他们缺乏想象力，不能理解。
6 、训练一经开始，就不要停止，否则会前功尽弃。
7 、要特别强化正确的行为。物质强化(如给一块小饼干)适宜幼小儿童。对年龄稍大，智力有进步的儿童，可用精神强化(如拍一拍，亲一亲，给一朵小红花等)。
8 、不要批评弱智儿童学习能力差，应保护其自尊心。
9 、不要过分迁就和溺爱，否则会养成他的依赖性，这是学习的大敌。
10 、做观察积累，会发现儿童微小的进步，也能加强家长的训练动机。
11 、家庭成员的态度与做法必须一致，否则儿童会无所适从。
12 、要倾听儿童的心声，不要粗暴对待。
13 、教孩子的东西要少，这样经过努力，才能学会。
14 、利用轻柔的音乐，安定他们的情绪;利用欢乐的音乐，激发愉快的情绪。因为弱智儿童喜欢音乐。
15 、对弱智儿童讲话要慢，突出重点。因为他们理解慢，自己不会抓住重点。
16 、此教学内容和方法，同样适用于重度和深重度的弱智儿，但要达其顶点，努力更大，但也不应放弃。
无论对任何一个弱智儿来说，训练和教育都是有益的。弱智儿童和正常儿童一样，都应受到教育。
如何培养弱智儿童的交往能力
弱智儿童生活的社会空间主要是学校和家庭，在学校里，他们接触最多的对象是老师和同龄群体。因此，引导弱智儿童处理好人际关系，就必须从处理好师生关系和同伴关系入手。
1、建立良好的师生关系
在学校环境里，老师在弱智儿童心目中占有独特的重要地位，教师对孩子的态度和行为，直接影响孩子交往能力的培养和发展。因此，作为弱智儿童教育教师要热爱、尊重每个孩子，多一些爱心、细心、耐心和童心。对待那些性情活泼、开朗、交往能力强的孩子要给予充分的赞扬和肯定，促进他们进一步的发展。对待那些内向、胆小、自闭和交往能力较弱的孩子要理解和鼓励，以亲切的语言与和蔼的态度激发他们参与活动和交往的欲望，积极了解他们心理上的需求，帮助他们克服对交往的畏惧心理、营造一种友好和谐的氛围。老师的一个点头、一声赞许、一个微笑、一下抚摸、一个拥抱等，都能给孩子带来亲切、温暖和快乐的感觉，这对孩子交往能力的培养与发展起到积极的作用。
2、建立良好的同伴关系
孩子入校以后接触最为频繁的对象是他们的同龄伙伴，他们之间的相互作用对其社会化发展在某种意义上讲，更胜于他们与成人之间的交往。因此，教师必须有目的、有计划地开展丰富多彩的活动，创设有利于孩子交往的客观环境，为他们提供充分交往的机会，以利于建立良好的同伴关系。
（1）教学活动
有针对性地开展教学活动，需要教师在各领域的教学中，有意识地结合平时孩子交往中发现的问题，利用教材进行教育，并通过一些交往的情境，让孩子分别处于不同的位置，扮演不同的角色，在特定的情景中去辨别、体验、理解、感受他人的情感。如，根据某些孩子想独占玩具而争吵打闹的现象，教师可以提供或自编一个“玩具哭了”的角色故事，组织孩子扮演角色并讨论：玩具坏了怎么办？想玩的`玩具只有一件，大家都想玩怎么办？协商的语言怎么讲？教师可以有意识地请经常争抢玩具的孩子扮演故事中的角色，让他懂得好的玩具大家一起玩，轮流玩，共同游戏时要遵守规则，要爱护玩具。
（2）日常活动
在日常活动中，教师要为孩子提供大量的活动材料，并有意识地提供些需要与别人共同协作才能玩的环境。如棋类、角色游戏、表演剧等材料，教师引导孩子自由组合，自选活动内容，在活动中保持愉快的心情，主动参与活动，调动孩子们的积极性和主动性，在活动中逐渐培养交往意识，学会与小伙伴友好交往的技能。教师在组织日常活动时，要注意观察了解孩子活动时的情况，恰当地引导，成为他们活动的参与者和协调指导者，促进孩子友好交往，提高他们的交往能力。当出现矛盾时，请同伴与当事人共同讨论解决问题，老师尽可能不要直接干涉，只是给他们一些建议，引导其观察、体验别人的情感，引发其自身解决问题的动机与能力，减少对教师的依赖。为了扩大孩子的社交范围，教师还可以带孩子们到不同的班级去与别的小朋友和老师交朋友。每天的课外活动时间，教师也应鼓励他们和别班的小朋友玩一起打球、游戏，这样可以逐渐锻炼和提高孩子处理好人际关系的能力。
3、家园同步教育，强化交往能力
教师要注重与家长的联系，取得家长的支持与配合，使家庭和学校形成教育培养的合力。为孩子在家庭创设良好的社会交往环境，进一步培养与强化孩子的交往能力。
（1）引导家长积极参与孩子交往能力的培养
教师可以通过亲子活动、家长会等形式，向家长宣传培养孩子交往能力的重要性，增强家长创设交往环境的自觉性和主动性，并说明，家长的社会交往态度对孩子的影响，要求家长给孩子树立友好交往的榜样。还可以通过不同的形式，有目的、有计划地向家长介绍有关培养孩子社交能力的方法和信息，也可以组织家长畅谈交流经验和体会，以提高家长的教育能力与培养技巧。
（2）指导家长创设良好的社交环境
教师可建议家长多带孩子从家庭走向社会，扩大孩子的社交范围。例如，每周带孩子到亲戚朋友家串门一次，带孩子外出购物或郊游，指导孩子独自招待来访的客人，鼓励孩子购买日常用品，买门票，问路等，另外，教师可以要求家长教孩子使用现代通讯工具与熟悉的人进行交往。如，将老师和同学的电话号码制订成一个小本子，当自己因故不能上学时，可以自己打电话向老师请假；当同学生病时，打个电话问候一下；过节了，同学互相打电话祝福。
只要教师和家长密切配合对弱智孩子进行教育和培养，通过丰富多彩的教学活动和社会交往活动，弱智孩子的社会交往能力就能得到逐渐的强化和提高。
accommodation (膳宿)供应= room and board
lodging 寄宿(处)
lease 出租 “for lease”, “to let”v.s. rent
tenant 房客，佃户
landlord 房东 à landlady(f)ß lord, ＜＞ tenant
housemate ~ roommate, dormmate^ schoolmate, classmate
dormitory 寝室 (abbrev. dorm)
au pair a young foreigner who lives with a family in return for doing light housework(另) = reciprocal
reciprocal 相互的，互惠的
hostel youth hostel~ hotel
real estate 房地产
vicinity = neighborhood
flat平的，瘪的 flat tire公寓(= apartment)^ condo, studio
bond = deposit
linen 亚麻的 亚麻织品，床单(= bed linen)
utensil 器皿
stationery 文具 (v.s. stationary)
laundry 洗衣，洗衣店
cafeteria 自助餐厅~ canteen
cater 满足(需要)
aerobics 有氧健身操 “aero”: air
badminton 羽毛球(运动)
baseball 棒球 baseball bat
squash 壁球(运动)
amateur ＜＞ professional
gathering 聚会v.s. meeting, reunion
excursion 远足 (= outing, expedition)
commonwealth 共和国，联邦commonwealth: 英联邦
tertiary 第三的after purchasing a house and a car, the next major life expenditure is almost certainly the cost of tertiary education.primary à secondary à tertiary
post-secondary “post”: afterpostgraduate, postdoctoral, post-sale, postwar
illiterate 文盲 不识字的il(no) + literate(words)à illiteracy (＜＞ literacy)
discipline 学科，纪律v.s. subject
terminology 术语
faculty department and staff of a college/university
dean (大学)教务长
curriculum 课程 (= course)à extracurricular 课外的
syllabus 课程提纲
calendar 日历，日程 (~ schedule, agenda, timetable)
compulsory 强制的，必修的＜＞ elective (选修的)
examiner ＜＞ examinee^ take/sit, pass/get through, fail, retake/resit
recruit 招生，招募à recruitment= enroll
prestige 声望，威信à prestigious
esteem 尊敬 (n. & v.)your esteemed school/company
aptitude 智力sat: school aptitude test
matriculation 录取入学
vocation 职业 (= calling, occupation, career)à vocationalvocational education
tafe technical and further education (australian)
abbreviation 缩略(词)~ abridge (缩短，删节)
transferable (学分等)可转换的
scholarship 奖学金= fellowship
tutorial 辅导(课)ß tutor (= lecturer, instructor)
pedagogue 教员，学究~ pedagogy (教育学，教学法)^ demagogue (政治煽动家)
lexicography 词典编撰 (à lexicographer)
assignment 任务，(课外)作业
dissertation 论文 (= thesis)
credential 证明，文凭 “cred”: creditlinguistic credentials
alumni 校友(男)＜＞ alumnae
overestimate 高估 (＜＞ underestimate)
decipher 解码，解释 (= decode)decipher workplace culture
caliber 才干
基本框架 basic framework
办学效益 efficiency in school management
协调发展 coordinated and balanced program of development
教育投入 input in education
优化教师队伍 optimize the teaching staff
实行分区规划 practice regional planning
社会参与 communal participation
新增劳动力 incoming labor force
职前教育 pre-service education
岗位培训 undergo job-specific training
提高......的思想品德 enhance the moral awareness of ...
职业道德 professional ethics
重点学科 key disciplinary areas or priority fields of study
（大学）专科 major types of education in china short 2- to 3- year higher education programs
扫盲班 literacy class
注册人数 enrollment
年龄段（层）age bracket
反复灌输 inculcate
希望工程 project hope
学龄儿童 school-ager
人才枯竭 exhaustion of human resources
辍/失学青少年 school dropout/leaver
基金会 foundation
服务性行业 service trade
在职培训 on-the-job/in-service training
国际劳工组织 international labor organization
基础科学 the fundamentals
学分制 the credit system
三学期制 the trimester system
双学士制 a double ba degree system
主副修制 a system of a major field of specialization plus a minor field
教学、科研、生产的“三结合” “3-in-1 combination” involving teaching,research, and production
三结合联合体 tripartite complex
定向招生 students are admitted to be trained for pre-determined employers
包分配 guarantee job assignments
燎原计划 the prairie fire program
示范试点 demonstration pilot project
结合、使加入 incorporate
动员 mobilize
税收 tax revenue
多学科的 multi-disciplinary
重点大学 key university
授予（学士）confer
被授权 be authorized to do
博士后科研流动站 center for post-doctoral studies
专业 speciality
爱国人士 patriotic personage
国家发明奖 national invention prize
国家自然科学奖 national prize for natural sciences
国家科技进步奖 national prize for progress in science and technology
学术报告会，专题讨论会 symposium
记者招待会 press conference
国家教委主任 chairman of the state education commission
国家统计局 the state statistical bureau
国家教育经费 national expenditure on education
财政拨款 financial allocation
半文盲 semiliterate; functional illiterate
占百分比 account for ...%
专任教师 full-time teacher
资料中心 data center
国际文化交流 intercultural communication
教育方针 guideline(s)/guiding principle(s) for education
教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人。
education must serve the needs of socialist modernization, be integrated with productive labor, and train builders and successors who are well developed morally, intellectual and physically.
适应社会主义现代化建设需要，面向二十一世纪，具有中国特色的社会主义教育体系。
a socialist education system with distinct chinese characteristics that meets the needs of socialist modernization and is oriented to the 21st century
坚持社会主义方向
to keep to the socialist orientation
身体好，学习好，工作好。keep fit, study hard and work well.
德才兼备 to combine ability with character; equal stress on integrity and ability
成为有理想，有道德，有文化，守纪律的劳动者 to become working people with lofty ideals, moral integrity, education and a sense of discipline
教育要面向现代化，面向世界，面向未来
gear education to the needs of modernization, the world and the future
爱国主义教育 education in patriotism
国际主义教育 education in internationalism
集体主义教育 education in collectivism
共产主义教育 education in communism
共产主义道德品质 communist ethics
政治思想教育 political and ideological education
五爱（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物）
“five love”: love the motherland, the people, labor, and science and take good care of public property.
教书育人 to educate the person as well as impart book knowledge
培养独立分析问题和解决问题的能力
to cultivate the ability to analyze and solve concrete problems independently
启发学生独立思考的能力
to help develop the ability of the students to think things out for themselves
培养学生自学能力
to foster the students' ability to study on their own
发挥学生主动性、创造性 to give scope to the students' initiative and creativeness
自学成才 to become educated through independent study
启发式 elicitation method (of teaching); heuristic method
填鸭式教学法 cramming/forced-feeding method of teaching
普及教育 universal education
义务教育 compulsory education; free education
学前教育 preschool education
初等教育 elementary education
中等教育 secondary education
高等教育 higher/tertiary education
普遍教育 general education
成人教育 adult education
职业技术教育 vocational and technical education
国家教育委员会 state education commission
高等学校 institution of higher education
综合性大学 comprehensive university
文科大学 university of liberal arts
文科院校 colleges of art
理工科大学 college/university of science and engineering
师范大学 normal university; teachers' university
师范学院 teachers' college
工业大学 polytechnic university
工业学院 engineering institute
农业大学 agricultural university
农学院 agricultural college
医科大学 medical university
医学院 medical college/school
中医院 institute of traditional chinese medicine
音乐学院 conservatory of music
美术学院 academy of fine arts
体育学院 physical culture institute
分校 branch school
重点学校 key school
业余学校 spare-time school
业余职工大学 spare-time college for staff and workers
电视广播大学 television and radio broadcasting university
函授学院 correspondence school
教师进修学校 teachers' college for vocational studies
成人夜校 night school for adults
业余艺术/体育学校 amateur arts/athletic school
半工半读学校 part-work and part-study school
中等专业学校 secondary specialized school; polytechnic school
中等技术学校 secondary technical school; technical secondary school
职业学校 vocational school
附中 attached middle school
在职进修班 in-service training course
进修班 class for advanced studies
短训班 short-term training course
专修科 special (training) course
自学考试 self-taught examination
教职员 teaching and administrative staff
教学人员 the faculty; teaching staff
中、小学校长headmaster/headmistress; principal
大专院校校长 president; chancellor
教务长 dean of studies
（系）主任 chairman; chairperson
副主任 vice-chairman
教授 professor
副教授 associate professor
客座教授 visiting professor; guest professor
讲师 lecturer
助教 assistant
专职教师 full-time teacher
兼职教师 part-time teacher
辅导员 assistant for political and ideological work
教研室/组 teaching and research section/group
教学组 teaching group
教员休息室 staff room; common room
母校 alma mater
校友 alumnus; alumna
学生会 students' union/association
高年级学生 upper/higher grade pupil/student; pupil/student in senior grades
低年级学生 lower grade pupil/student; pupil/student in junior grades
走读生 day student; non-resident student
住宿生 boarder
旁听生 auditor
研究生 graduate student; post-graduate (student)
应届毕业生 graduating student/pupil; this year's graduates
听课 to visit a class; to sit in on a class; to attend a lecture
公开课 open class
课程 course; curriculum
必修课 required/compulsory course
选修课 elective/optional course
基础课 basic course
专业课 specialized course
课程表 school timetable
课外活动 extracurricular activities
课外辅导 instruction after class
课外阅读 outside reading
课堂讨论 class discussion
（大学的）研究小组；讨论会 seminar
教学大纲 teaching program; syllabus
教学内容 content of courses
学习年限 period of schooling
学历 record of formal schooling
学年 school/academic year
学期 (school)term; semester
学分 credit
分数 mark; grade
五分制 the 5-grade marking system
百分制 100-mark system
学习成绩 academic record; school record
成绩单 school report; report card; transcript
毕业论文 thesis; dissertation
毕业实习 graduation field work
毕业设计 graduation ceremony
毕业典礼 graduation ceremony; commencement
毕业证书 diploma; graduation certificate
毕业鉴定 graduation appraisal
授予某人学位 to confer a degree on sb.
升级 to be promoted to a higher grade
留级 to repeat the year's work; to stay down
补考 make-up examination
升学t o go to a school of a higher grade; to enter a higher school
升学率 proportion of students entering schools of a higher grade
奖学金 scholarship
（国家）助学金 (state)stipend/subsidy
领取助学金的学生 a grant-aided student
学费 tuition (fee)
伙食费 board expenses
伙食补助 food allowance
（大学）代理校长 acting president
（大学）副校长 vice president
（大学）校长 president/chancellor
（大学）专科 major types of education in china short 2- to 3- year higher education programs
（大学的）研究小组；讨论会 seminar
（国家）助学金 (state)stipend/subsidy
（戏剧学院）表演系acting department
（系）主任 chairman; chairperson
（小学）校长 head /master
（职工）子弟学校 school for children of workers & staff members
（中学）校长 principal
爱国人士 patriotic personage
爱国主义教育 education in patriotism
百分制 100-mark system
班主任class discipline adviser/head teacher
办学效益 efficiency in school management
半工半读学校 part-work and part-study school
半文盲 semiliterate; functional illiterate
包分配 guarantee job assignments
被授权 be authorized to do
必修课 required/compulsory course
毕业典礼 graduation ceremony; commencement
毕业鉴定 graduation appraisal
毕业论文 thesis; dissertation
毕业设计 graduation ceremony
毕业生graduate
毕业实习graduation field work
毕业证书 diploma; graduation certificate
博士 doctor (ph.d)
博士后 post doctorate
博士后科研流动站 center for post-doctoral studies
补考 make-up examination
补习学校 continuation school
不及格fail
材料工程系 department of materials engineering
材料科学系 department of materials science
财贸学校 finance and trade school
财政拨款 financial allocation
测量系 department of survey
成绩单 school report; report card; transcript
成人教育 adult education
成人学校 adult school
成人夜校 night school for adults
成为有理想，有道德，有文化，守纪律的劳动者 to become working people with lofty ideals, moral integrity, education and a sense of discipline
初等教育 elementary education
初中 junior middle school
辍/失学青少年 school dropout/leaver
大学肆业生 undergraduate
德才兼备 to combine ability with character; equal stress on integrity and ability
低年级学生 lower grade pupil/student; pupil/student in junior grades
地理系 department of geography
地球物理系 department of geophysics
地质系 department of geology
电机工程系 department of electrical engineering
电机制造学校 electrical machinery school
电力学校 electric power school
电视大学 t.v. university
电子系 department of electronics
雕塑系 department of sculpture
定向招生 students are admitted to be trained for pre-determined employers
东方语言学系 department of oriental languages & literature
动物学系 department of zoology
动员 mobilize
短训班 short-term training course
多学科的 multi-disciplinary
俄语系 department of russian
发挥学生主动性、的创造性 to give scope to the students' initiative and creativeness
法律系 department of law
法语系 french language department
反复灌输 inculcate
纺织工程系 department of textile engineering
纺织航海学校 textile machinery school
分数 mark; grade
分校 branch school
服务性行业 service trade
辅导员 assistant for political and ideological work
附中 attached middle school
附属中学 attached middle school
副教授 associate professor
副修minor
副主任 vice-chairman
岗位培训 undergo job-specific training
高等教育 higher/tertiary education
高等学校 institution of higher education
高年级学生 upper/higher grade pupil/student; pupil/student in senior grades
高中 senior middle school
工程物理系 department of engineering physics
工业大学 polytechnic university
工业工程系 department of industrial engineering
工业管理系 department of industrial management
工业设计系 department of industrial design
工业学院 engineering institute
公费生 government-supported student
公开课 open class
共产主义道德品质 communist ethics
共产主义教育 education in communism
管理科学系 department of management science
广播电视大学 television and radio broadcasting university
国画系 department of tradition chinese painting
国际关系系 department of international relations
国际经济系 department of international economics
国际劳工组织 international labor organization
国际贸易系 department of international trade
国际文化交流 intercultural communication
国际政治系 department of international politics
国际主义教育 education in internationalism
国家发明奖 national invention prize
国家教育经费 national expenditure on education
国家科技进步奖 national prize for progress in science and technology
国家统计局 the state statistical bureau
国家自然科学奖 national prize for natural sciences
海洋学系 department of oceanography
函授大学 correspondence college
航海系 department of navigation
河流港湾工程系 department of river & harbor engineering
护理系 department of nursing
护士学校 nurses' school
化工学校 chemical engineering school
化学系 department of chemistry
环境工程学系 department of environmental engineering
会计系 department of accounting
会计学校 accountant school
伙食补助 food allowance
伙食费 board expenses
机械工程系 department of mechanical engineering
基本框架 basic framework
基础科学 the fundamentals
基础课 basic course
基金会 foundation
及格pass
集体主义教育 education in collectivism
计算机学系 department of computer science
记者招待会 press conference
技工学校 school of technology
寄宿生boarder
家业经济系 department of agricultural economics
假期工作vacation jobs
坚持社会主义方向 to keep to the socialist orientation
兼职教授 part-time professor
建筑工程系 department of architectural engineering
建筑工程学校 building engineering school
建筑学 department of architecture
讲师 lecturer/instructor
奖励 rewards
奖学金scholarship
奖学金生 prize fellow
教材编写组 teaching materials writing group
教导主任 director of teaching and
教师进修学校 teachers' college for vocational studies
教授 professor
教书育人 to educate the person as well as impart book knowledge
教务长 dean/director of teaching affairs, dean of studies
教学、的科研、的生产的“三结合” “3-in-1 combination” involving teaching, research, and production
教学大纲 teaching program; syllabus
教学内容 content of courses
教学人员 the faculty; teaching staff
教学组 teaching group
教研室/组 teaching and research section/group
教研室主任 head of the teaching and research section
教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人。 education must serve the needs of socialist modernization, be integrated with productive labor, and train builders and successors who are well developed morally, intellectually and physically.
教育部 ministry of education
教育程度educational background
教育方针 guideline(s)/guiding principle(s) for education
这一次活动对我来说有很大的收获。非常感谢老师组织的活动，让我收获满满。一开始以为这是一次非常枯燥的活动，在老师的带领下非常的有趣。
老师先给我们放了个视频，身为大自然的各个部分，比如水啊，树木，还有大自然，对我们现在对大自然的态度的看法。这个视频真是改变了我的世界观！让我们明白如果在这么作，后果会是什么。
老师先给我们讲的是为什么要垃圾分类。在老师讲之前我也是有这个疑问的，为什么要这么做呢，既麻烦又要花费大量的资金。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百元至几百元不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。后果将不堪设想。做是为了物资循环，为了更加的环保。这样可以废物重利用，更加保护环境。分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。这就让我明白了为什么这么做的原因。
老师又讲了四大垃圾。蓝色的垃圾桶是可回收垃圾，因为天空和水都是蓝色的，更加明显好懂。红色的是有害垃圾，因为颜色更加醒目。绿色是厨余垃圾。灰色是其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
不可回收垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。
有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、环保、和谐、节约型的家园。
保护环境、爱护家园，垃圾分类从我做起。
环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是我们所有在校同学所密切相关的问题。最近，我们环保小组提出了有关校园垃圾分类的策划书，希望通过我们所学到的环保知识来分享给在校每位学生，让大家都知道垃圾分类的重要性以及参与到校园垃圾分类的活动当中，为大学校园环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生的环保意识，做到“垃圾分类，从我做起”。
垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发在中国已经不是像前些年那样的一个时髦话题，而已经成为努力实践和必须发展的方向。其实，在我们日常生活中，被当成废物的垃圾有许多都是无形中的财富和宝藏，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等都是可以回收利用的。所以，采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。
垃圾分类对我们有着重大意义，垃圾分类，是一个符合科学发展观的要求、实现资源的再循环利用与可持续发展、有利于经济，社会与坏境的和谐发展的方案；有助于提高广大人群尤其是我们大学生的环保意识，为推广社会垃圾分类的进展而提供有效的动力；可以有效地减缓宁波大红鹰学院日益增长的垃圾处理问题；垃圾分类推广计划，有效并合理地为社会提供了垃圾的循环利用。我们国家是一个人口大国，垃圾的合理处理已经是我国的首要问题。因此，我们应该加大垃圾分类方面知识的宣传以及垃圾分类的重要性。本项目是一个循序渐进的过程，我们应该从大学校园慢慢地推广至全社会，一步步地提高广大民众的垃圾分类意识。
在中国，关于垃圾分类后的去向，大多以焚烧的处理方式；然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。
因此，我们小组认为在大学中可以从以下三点着重入手，更好地解决校园垃圾问题。第一在大学校园设立分类垃圾桶。总体来说，垃圾大致可分为四大类：可回收垃圾，有机质垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大学校园里各个区域分类比较明显，因此在各个区域里产生的垃圾种类也不同。所以我们在设立分类垃圾桶时，可以根据不同区域产生的垃圾种类来设立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者协会等学生组织在校园内进行宣传。我们高校学生虽然都是高素质人群，但是由于专业的限制，平时并不大了解最基本的环保方面的知识，所以对于垃圾可否分类，如何分类方面的知识有限。这也是实现垃圾分类最大的问题，因为缺乏知识就不可能做到所有人都进入垃圾分类的行列，给垃圾分类增加了很多困难；第三健全校园垃圾分类管理办法，采取有效的措施方法如物质和精神激励机制，完善持续机制，使垃圾分类行为由以前的建议、鼓励提升到形成一种自觉的行为，形成一种爱护环境、珍惜资源的良好的校园风气。从一定意义上讲，垃圾就是一种“取之不尽，用之不竭”的再生资源。是一种“还未开发的财富”，根据发达国家经验，垃圾分类收集是实现垃圾资源化的有效途径。
这需要循序渐进地解决，而我们可以从小事中做起、从我做起，争做环保先锋，一个小小的环保动作即可获得意想不到的收获。因此，希望大家都能够参与垃圾分类，共创环保和谐社会持续发展！
★ 垃圾分类教育总结
★ 贺信的及分类
★ 请示的写法及分类
