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浅谈应试英语阅读略读技巧
阅读是人类从外界获取信息的'主要方式之一,所以在学生英语技能的考核中,占有十分重要的位置.本文对英语阅读略读技巧进行了总结.
作 者：柳济顼 作者单位：浙江广播电视大学工商学院,浙江,宁波,315000 刊 名：科技信息（科学・教研） 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(14) 分类号：H3 关键词：英语阅读 略读技巧 应试技巧大学英语四六级考试阅读理解部分是众多考生最为担心的部分。此部分得分高低，对整个考试的成功与否起着决定性作用。阅读理解不仅考查学生的词汇量、语法知识、阅读速度等基本功，而且还考查学生判断、推理、归纳、总结等综合能力。阅读理解题虽说对考生要求较高，但我们在深入研究历届四六级阅读理解真题后发现，阅读理解的命题考点和测试题型均有一定的内在规律。考生只要基本功尚可，然后掌握了这些规律，其应试技巧必将大大提高，从而在众多强手中脱颖而出。
第一单元 阅读应试理论
一、分析文章结构
一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：
1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)
2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现
3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现
4) 做出总结或结论
月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：
1) 总括性的话：
Engineering students are supposed to be example of practicality and rationality, but when it comes to my college education I am an idealist and a fool.
2) 先前的经历或想法
In high school I wanted to be ……，but I didn't chose a college with a large engineering department.
3) 往后的经历
I chose to study engineering at a small liberal-arts university for a broad education.
4) 接下来的经历
I headed off for sure that I was going to have an advantage over others.
5) 再下来的经历
Now I am not so sure. …… I have learned the reasons why few engineering students try to reconcile engineering with liberal-arts courses in college.
6) 结论
I have realized that the struggle to reconcile the study of engineering and liberal-arts is difficult.
只要理解了这类文章的结构特点，解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。
2、说明文（描述文）
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）---- （专家）发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。
年12月四级考试阅读理解第三篇就是这样的一篇文章。
1) Priscilla Ouchuida's “energy-efficient” house turned out to be a horrible dream. …… a strange illness. （事例）
2) Experts finally traced the cause of her illness.（直接原因）
3) The Ouchidas are victims of indoor air pollution,….（深层原因）
4) The problem appears it be more troublesome in newly constructed homes rather than old ones. （得出结论）
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。
3、议论文
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。1月大学英语四级考试阅读理解第四篇就是这样的结构。
文章的开始提出某college teacher认为:“High school English teachers are not doing their jobs .” 因为 His students has a bad command of English.
作者的反观点是：
1) It is inevitable for one generation to complain the one immediately following it. And it is human nature to look for reasons for our dissatisfaction.
2) The people who criticize the high school teachers are not aware that their language ability has developed through the years.
最后的结论是：The concern about the decline and fall of the English language is a generation, and is not new and peculiar to today's young people.
议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案， 基本上不存在任何困难。
通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在四级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）---- 用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。 对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在四级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。
二、把握行文脉络
境界较高的阅读是把注意力集中在作者的思想上，而不是在个别零碎“单词”上。比如读到but的时候，应当能“预见”到下一句意思与上一句相反。能够捉住作者行文的思路，这样就能把握全文的脉络。
首先要根据文中的结构词把握文章的脉络。文章按结构可分为顺承式文章和转折式文章。
顺承式结构指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly，first，second，because，thus等等。
转折式结构一般指两个部分之间内容相反，相互对立。通常由下列转折词连接：however，yet，but，while，nevertheless等等。
区分文章是属于转折式还是顺承式，主要看文中是否有转折词。没有转折词则为顺承式结构，有转折词则为转折式结构。只要看到转折词，就可断定前后两部分的内容是相反的。
三、巧妙绕开生词
我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。
1、英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：“In fact”, says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, “there's even a prohibition against admitting we need sleep.” 两个引号之间的部分就不必去管它。类似的还有： “ We have to totally change our attitude toward napping,” says Dr. William Dement of Stanford University, the godfather of sleep research.
2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下词以及标点符号（如破折号、冒号都表示解释和说明）等。
四、抓住句子主干
我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童),I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。
要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。
五、解题顺序
作阅读理解题的解题顺序通常有这样几种：
--三部曲式：先读文章→再做题目→拿不准的再回头读文章
此为传统方法，命中率高，速度慢，效率自然就低。
--抓重点式：先读题目，划出考点关键词；再带着问题读文章，根据考点关键词进行定位，查找解题信息。
--感觉式：不读文章只做题目。实际上是“狗急跳墙”的做法。可是若熟练掌握解的特征，其命中率不一定非常低，我们做过试验，学生掌握解的特征后，令其只做题目不看文章，结合生活常识和其他知识进行判断，平均命中率在40%左右，远高于25%的理论值。有的天才学生甚至达到60%左右的命中率。
我们认为，这三种方法中第二种比较好，可以在正确率和效率之间达到最佳平衡。事实上，根据考点关键词进行定位这种方法需稍加训练，高中以上学生用该方法做25篇左右阅读理解就比较熟练了。
第二单元 命题考点及题型
分析研究英语四级考试阅读理解历届考题，可以发现命题者命制的考点是有一定规律的，且考点规律常与某种题型（主旨题、细节题、逻辑题、观点态度题、词义题）相对应。如果考生掌握了这些规律，就能在第一遍快速阅读短文时，敏锐地捕捉到考点并能预测可能会出的题型。考生此时应用笔在这些可能会出题的考点轻轻划上记号，等看完短文开始做题时，针对题干的提问，迅速找到做记号的考点，再仔细分析、答题。这样，考生就能节省不少时间，从而避免开始做题时又要通阅全文盲目找考点。下面，我们将这些考点规律及对应题型归纳如下：
1、列举处常考
列举处指的是First,…，second, …，Third, …等逐步列出，并列指的是A、B and C。其共同特点是列出3条或3条以上的条目。后要求考生从列举出的内容中，选出符合题干要求的答案项。该考点常出题型是“细节事实题”。 主要有两种：
①which题型
该题型要求从并列的三项中选一项作为答案，其他选项与题目无关。
②except题型
该题型要求考生通过核对文章内，排除满足文章内容的三个选项，留下不符合文章的作为答案。也称为“三缺一”题型。
例1. At third big difference between the drama detective and the real one is the unpleasant pressures: firstly, as members of a police force they always have to be have absolutely in accordance with the law. Secondly, as expensive public servants they have to get results. They can hardly do both. Most of the time some of them have to break the rules in small ways.
Q: What's the policeman's biggest headache?
(A) He has to get the most desirable results without breaking the law in any way.
(B) He has to justify his arrests while unable to provide sufficient evidence in most cases.
(C) He can hardly find enough time to learn criminal law while burdened with numerous criminal cases.
(D) He has to provide the best possible public service at the least possible expense.
(分析：选A。属事实细节题。依据文章，与电影中的警察很不相同的是，现实中警察既要绝对遵守法（firstly,…）,又要及时破案（secondly,…）,这令他们很难两头兼顾，有时只有犯规。很明显，B、C、D三项都与文章内容不符。)
在做此类细节事实题时，只要把细节考点（firstly,…secondly…）找到，对照选项内容，跟细节事实不一致的就不是选项。考生只需细心一点都能辨清细节事实，选对答案。
例2．I believe we have a three-part mission for the present．First, we must continue to press for improvements in the quality of life that people can make for themselves . Second，we mast investigate and understand the link between environment and health. Third，we must be able to communicate technical information in a form that citizens can understand. If we can accomplish these three goals in this decade，maybe we can finally stop environmental degradation, and not merely hold it back. We will then be able to spend pollution dollars truly on prevention rather than on barrages．
Q: which of the following is true according to the last paragraph?
(A)Efforts should be exerted on pollution prevention instead of on remedial measures.
(B)More money should be spent in order to stop pollution.
(C)Ordinary citizens have no access to technical information on pollution.
(D) Environmental degradation will be stopped by the end of this decade.
(分析：选A。属事实细节题。专生只要看懂了文章内容三个方面，很容易排除掉B、C、D三项。)
2、举例子打比喻的地方常考
为了使自己的观点更有说服力、更加明确，作者经常用具体的例子打比方，句中常由as, such as, for example, for instance等引导的短语或句子作为举例句，这些例句或比喻成为命题者提问的焦点。考生需注意的是例子或比喻一般是和文章或段落中心紧密相关的，常以“细节事实性”题型和“推断性”题型出现，但偏倾于“推断性”题型。
例1. The opinion seems ridiculous because, for one thing, computers lack the drives and emotions of living creatures. But drives can be programmed into the computer's brain just as nature programmed them into our human brains as a part of the equipment for survival.
Q：Today, computers are still inferior to man in terms of ______ .
(A) decision making (B)drives and feelings
(C)growth of reasoning (D)information absorption
(分析：选B项。这属辩认细节事实题，依据文章我们知道计算机缺少人类所具有的动机和情感：computers lack the drives and emotions of living creatures,至于动机可以被编入计算机程序，那是今后的事，就目前而言计算机在动机和情感方面不如人类。选项B符合题意。考生只要注意到for one thing 后面一句话，即可选出。)
例2．…. However, very few of us have actually been interviewed personally by the mass media, particularly by television. And yet, we have a vivid acquainting with the journalistic interview by virtue of our roles as reader, listeners, and viewers. Even so, true understanding of the journalistic interview, especially television interviews, requires thoughtful analyses and even study, as this book indicates.
Q: The passage is most like a part of 。
（A）a news article (B) a journalistic interview
(C) a research report (D) a preface
(分析：选D项。这属判断、推理题。考生在了解全文梗概之后，要正确地对文章的内容作出判断，考生关键要看懂文章最后一句话：“…as this book indicates。”由此便推断正确的答案是D项。)
例3 …．In spite of the case against nuclear energy outlined above, nuclear energy programs are expanding. Such an expansion assumes a continual growth in industrial production and consumer demands. However, it is doubtful whether this growth will or can continue.…
Q：Which of the following statements does the writer support?
(A) The demand for commercial products will not necessarily keep increasing.
(B) Nuclear energy is something we cannot do without.
(C) Uranium is a good source of energy for economic and ecological reasons.
(D) Greater safety provisions can bring about the expansion of nuclear every programmes.
(分析：选A项，属推理题，依据文中“such an expansion assumes…. However,…便可推断出A项正确。)
3、引用人物论断处常考
作者为了正确表达出自己观点或使论点更有依据，常常引用某名人的论断或重要发现等。命题者常在此作文章。多以”推理性“题为主，有时也出”细节事实性“题型。
例1．”There is a senseless notion that children grew up and leave home when they're 18, and the truth is far from that,“says sociologist Larry Bumpers of the University of Wisconsin….
Q: There was apparently a trend in the USA ________ .
(A) for young adults to leave their parents and live independently.
(B) For middle class young adults to stay with their parents.
(C) For married young adults to move back home after a lengthy absence.
(D) For going adults to get jobs nearby in order to live with their parents.
(分析：选A项。属推理题。作者引用的这句话意思是：”孩子长到18岁时应离开父母去独立生活的概念是没有道理的，而事实情况也并非如此。“而题干问：过去在美国显然有一种什么趋势。考生通过细心推断引文，便能选中A项：年轻的成年人应该离开父母而去独立生活。)
例2． …”people cheat on their sleep, and they don't even realize they're doing it,“says Dr. David.”They think they're okay because they can get by on 6.5 howler, when they really need 7.5 , eight or even more to feel ideally rigorous.“(见《分册》P12页例3)
Q: According to Dr. David, Americans ________ .
(A) are ideally vigorous even under the pressure of life.
(B) Often neglect the consequences of sleep deficit.
(C) Do not know how to relax themselves properly.
(D) Can get by on 6.5 hoarse of sleep.
(分析：选B项。属于归纳事实细节题。Dr. David所说的话，描述的是一种事实现象，即美国人睡眠不足而误认为这不是什么大的事，还自我感觉良好。从事实中我们可以看出美国人经常忽视睡眠不足的后果，即B项的内容。)
例3. By the millions they are coming-no longer the tired, the poor, the wretched masses longing for a better living. These are the wealthy. ”We don't have a budget,“says a biologist from Brazil. As she walks with two companions through New York lity's South Street, ”We juse use our credit cards.“
Q：From what the Brazilian biologist says, we know that tourist
like her ________ .
(A) are reluctant to carry cash with them.
(B) Simply don't care how much they spend.
(C) Are not good at planning their expenditure.
(D) Often spend more money that they can afford.
(分析：选B项。属判断推理题。文章讲成千上万涌进美国的富有者与那个巴西生物学家一样，他们在购物时只管刷卡（”just use our credit cards.“）而根本不做预算（”don't have a hudget“）,可推断出他们这类人是”根本不管花多少钱的。“即B项内容。）
4、转折处与强对比处常考
一般而言，转折后的内容常常是语义的重点，命题者常对转折处的内容进行提问。转折一般通过however, but, yet, in fact等词或短语来引导。强对比常由unlike, until, not so much…as等词或短语引导。命题者常对用来对比的双方属性进行考查。 比如文章中说甲具有X属性，但乙与甲不同，问乙有何属性？答曰：非X属性。
此类考点常出现在逻辑推理型题中，少数出现于其它题型中。
例1. Some observers say the fault is with the young people…. But that's a condemnation of the students as a whole…. Others blame the state of the world… But disappointed graduates are learning that it can no longer absorb an army of trained twenty-two-year-olds, either.
Q：According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that _______ .
(A) society cannot provide enough jobs for properly trained college graduates.
(B) High school graduates do not fit the pattern of college education.
(C) Too many students have to earn their own living.
(D) College administrators encourage students to drop out.
(分析：选A项。考生阅读文章时，应注意到文中有两个”but“的转折，特别是段末一转折句意即：但失望的毕业生了解到社会再也不能吸收大量的23岁的训练有素的大学生。这一转折后的内容正好是解答题干问题的依据，我们从这句话可以推断出大学考试之所以出了问题部分源于一个事实，即A项：社会不能为训练有素的大学生提供足够工作。此属逻辑推理题。)
例2 … Unlike other lawbreakers, who must leave the country, commits suicide, or go to jail, computer criminals sometimes escape punishment, demanding….
Q： It can be conduced from the passage that ________ .
(分析：这道题属逻辑推理题，命题者利用unlike进行强烈对比，要求考生推断出正确结论。)
例3 Beauty has always been regard as something praiseworthy. Almost everyone thinks attractive more respectable occupations. Personal consultants give them better advice for finding jobs. Even judges are softer on attentive defendants(被告)。But in the executive circle, beauty can become a liability.
Q：The author writes this passage to _______ .
(A) discuss the negative aspects of being attractive.
(B) Give advice to job-seekers who are attractive.
(C) Demand equal rights for women.
(D) Emphasize the importance of appearance.
(分析：选A项。属主旨大意类题型。前面都是讲美给人带来的种种好处，用but突然进行转折，考生即可推测出下面要讲美给人带来的不利方面了。)
例4. The sensation of sound involves a verity of factors in addition to its peak level. …In regular programming the intensity of sound varies over a large rage. However, sound levels in commercials tend to stay at or near peak level.
Q: Commercials create the sensate at the highest sound level.
(A)TV stations always operate at the highest sound level.
(B)Their sound levels are kept around peak level.
(C)Their sound levels are kept in the middle frequency ranges.
(D)Unlike regular programs their intensity of sound varies over a wide range.
(分析：选B项，该题属阐述说明主旨大意的事实细节题。用however作转折，指出商业节目的音量是保持或接近峰值（peak levels）。命题者给出的B答案中，只是对however后原句进行了词语和句型的转换。)
5、复杂句常考
复杂句常是命题者出题之处，包括同位语、插入语、定语、长句后半句，从句、不定式、副词等，命题者主要考查考生对句子之间指代关系。文章段落之间关系的理解，常以逻辑推理题型出现，包括少量其它题型。
例1. As families move away from their stable community, their friends of many years, their extended family relationships, the informals flow of in formation is cut off, and with it the confidence that information will be available when needed and will be trustworthy and reliable…
Q：The word ”it“ most probably refers to ________ .
(A) the lack of stable communities.
(B) The breakdown of informal imformation channels.
(C) The increased mobility of families
(D) The growing number of people moving from place to place.
(分析：选B项，本题属句际关系推理题型，要善于分析句子结构，As 引导的前半部分是状语从句，主句是”the informal flow of information is cut off“， with引导的短语表伴随。)
例2. The manufacturer who increases the unit price of his product by his package size to lower the quantity delivered can, without undue hardship, put his product into boxes, bags, and tins that will contain even 4-iybcem, 8-ounce, one-pound, two-pound quantities of breakfast foods, cake, mixes, etc.
Q：The word”undue“ means ” ______ “。
（A）improper (B)unexpected (C)adequate (D)excessive
(分析：选D项，这属词汇题型，但需要分析句子结构和上下文逻辑。该句看似复杂，但结构容易分析，主语”the manufacturer“,谓语”can put“,宾语his product, who引导定语从句，that此引导定语从句，without undue hardship介词组作插入部分。句子结构分析好，全句意思就易弄懂，制造商改变包装大小或样式不需要过多的艰辛努力，故选D。)
例3 … All this will lead to a population in the twenty first century that is smaller than was feared a few years ago. For those anxious to see world population brang by under ventral the news is encouraging.
Q:The population in the 21st century,arousing to the writer,_____.
(A) will be smaller than a few gears ago.
(B) will not be as small as people expect.
(C) will prove to be a threat to the world.
(D) will not constitute as serious a problem as expected.
（分析：选D项。属逻辑推理型题。考生关键要理解that 引导的定语从句意思，然后联系下句，便知D项是正确选项。）
6、因果句常考
命题者常以文中因果句命制一些考查文中两个事件内在的因果关系的试题，或出些概括文意、段意试题。一般以”推理性“题型和主旨大意题型出现，兼顾少量其它题型。表示因果关系的词有：because, since, for，as, therefore, consequently, result in, originate from 等。
例1. Why? Because company executives are afraid of the bad publicity that would result if the public found out that their computer had been misused . They hesitate at the thought of a criminal boasting in opera court of how…
Q：The passage is mainly about______ .
(A) why computer crimes are difficult to detect by systematic inspection.
(B) Why computer criminals are often able to escape punishment.
(C) How computer criminals manage to get good recommendations from their former employers.
(D) Why computer crimes can't be eliminated.
(分析：选D项。属主旨大意型。文章前几段说到了利用计算机犯罪的人即使被抓，不仅不受惩罚，而且还会得到以前老板充满热情的推荐信。这是什么原因呢（why?）Because…作了回答。这也就是全文要告诉读者的关于计算机犯罪清除不了的原因，故选D。)
例2 … Certainly it (telephone) has extended the scope of human conflicts, since it impartially disseminates(传播)the useful knowledge of scientists and the nonsense of the ignorant, the affection of the affectionate and the malice(恶意)of the malicious.
Q:The author describes the telephone as impartial because it______.
(A) saves lives of people in remote places.
(B) Enables people to live alone if they want to.
(C) Spreads both love and ill will
(D) Replaces much written communication.
(分析：选C项。属逻辑推理型题。Since引导的从句表明电话不偏不倚地传播着科学家的真言，无知者的废话，仁者之爱心，恶者之恶意。因此，从这句话我们可以推断出电话”spreads both love and ill will“故选C)。
例3 … The primary reason why it was revolutionary is that it led to great social change…
Q：According to the author, the introduction of the composer is a revolution mainly because .
(A) the computer has revolutionized the working of the human mind.
(B) The computer can do the tasks that could only be done by people before.
(C) It has helped to switch to an information technology.
(D) It has a great potential impact on society.
(分析：选D项。属逻辑推理型题。原段首句就交待了没有什么技术发展比计算机革命对我们生活产生的影响要大。然后指出工业革命之所以是一切革命在于它导致了巨大的社会变化。由此可以推断，计算机的诞生之所以是一场革命主要是D项：it has a great potential impact on society.)
7、特殊标点符号后内容常考
由于特殊标点符号后内容是对前面内容的进一步解释和说明，因此命题者常以标点符号后的内容进行提问。具体说，特殊标点符号包括：(1)破折号(表解释)；(2)括号(表解释)；(3)冒号(表解释)；(4)引号(表引用)。题型一般有推理题，主旨大意题，细节事实题等。
例1. Just how critical this eye maneuvering is to the maintenance of conversational flow becomes evident when two speakers are wearing dark glasses there may be a sort of trefoil jam of words caused by interruption, false, and unpredictable pauses.
Q：To keep a conversation flowing smoothing, it is better for the participants ______ .
(A) out to wear dark spectacles
(B) not to make any interruptions
(C) not to glance away
(D) not to make unpredictable pauses.
(分析：选A。属辨认细节事实题型，冒号前一句话意思是当两个说话者戴墨镜进行交谈时，谈话的流利性就会受影响。冒号后一句话进一步解释了会有哪些影响，即会有一些停顿或错误表达，或随便插话。答案B、D项是结果，不是条件，C项短文没提，故选A。)
例2．… She adds:”Most women and blacks are so frightened that people will think they've gotten ahead because of their sex or color that they play down (使…不突出)their visibility. “Her advice to those folks: learn the ways that white males have traditionally used to find their way into the spotlight.
Q：The best title for this passage would be ______ .
(A) pole of women and Minorities in Management
(B) The Importance of Being Visible
(C) Job Performance and Advancement
(D) Sex and Career Success
(分析：选B项，属主旨大意题型。冒号前面的内容讲的是女人和黑人常因自己的肤色和性别而畏首畏脚，不愿张扬自己，这样很难得到老板提拔。冒号后内容即建议他们要象白人一样善于突出自己并引人注意。此即全篇文章主旨，故选B项。)
例3．… Human-resource management is not traditionally seen as central to the competitive survival of the firm in the United States. Skill acquisition is considered an individual responsibility. Lab our is simply another factor of production to be hired - rented at the lowest possible cost - much as one buys raw materials or equipment.
Q：Which of the following applies to the management of human resources in American companies?
(A) They hire people at the lowest cost regardless of their skills.
(B) They see the gaining of skills as their employees' own business.
(C) They attach more importance to workers than equipment.
(D) They only hired skilled workers because of keep competition.
(分析：选B项，属归纳事实细节题。文章主要意思讲美国大公司忽视人力资源管理。带破折号的句子是进一步解释，阐述这一主旨，强调劳动力仅被视为生产的最廉价因素--就象去买原料或装置一样。我们由此归纳，总结出美国公司把员工技能的培养看作员工自己的事。
例4：”Alternative fuels such as natural gas, burned in internal-Combustion engines, could be introduced at relatively low cost, but they would lead to only marginal reductions in pollution and greenhorns emissions (especially because oil companies are already spending billions of dollars every year to develop less of polluting types of gasoline).
Q：Which of the following statements is TRUE according to the passage?
(A)The decline of public transportation accounts for increased…
(B)cars are popular in western Europe even though fuel prices …
(C)The reduction of vehicle use is the only sustainable option…
(D)Western European oil companies cannot sustain the cost of developing new-type fuels.
(分析选B项 属推理题。此题虽需通阅全文才能做出。但命题者针对小括号内内容出了一干扰项D项。D项内容与文中小括号内容是有出入的，故错。)
注：至引号处的考点，前面引用处常考一项已分析过。
8、段首，段尾句常考
在短文中第一段首句或末段末句往往是文章中心思想的表达处；有时某一段的段首，段尾句是该段的主题句。因此，命题者常在这些地方出题。题型基本上属主旨大意型。
例1．The question of whether war is inevitable is one which has conviced many of the worlds great writers. Before considering this question, …
Q：The passage is probably intended to answer the question _____ .
(A) Is war inevitable?
(B) why is there conflict and competition?
(C) Is conflict desirable?
(D) Can competition lead to conflict?
(分析：选A。属段首主旨大意型。文章开头一句话即点明了文章中心思想，下面内容均围绕这一思想展开的。)
例2．…“They think that if you work hard, …”She adds, Most women and blacks … because of their sex or color that play down (使…不突出)their visibility.“Her advice to those folk . Learn the ways that white males have traditionally used to find their way into the spotlight.” (见《分册》P74页例8)
Q：The best title for this passage would be _________ .
(A) Role of women and Minorities in Management.
(B) The Importance of Being Visible
(C) Job Performance and Advancement
(D) Sex and Career Success.
(分析：选B项，属段尾主旨大意型。文章开头就指出女人和黑人加入管理阶层之后，出现了一些新的观点。文中又介绍了Coleman观点及Kaleel Jamision 的评论，最后通过Kaleel Jamision的建议才点出文章中心意思。)
例3．It is natural for yours people to be critical of their parents at times and to blame them for most of the misunderstands between them. They have always complained, more or less justly, that their parents are out of touch with modern ways; that they are possessive and dominate; that they do not trust their children to deal with crisis; that they talk too much about certain problems --and that they have no sense of humor, at least in parent-child relationships.
Q：The first paragraph is mainly about ________.
(A) the teenager's criticism of their parents.
(B) misunderstandings between teenagers and their parents.
(C) the dominance of the parents over their children.
(D) the teenagers' ability to deal with crisis.
(分析：选12项。属某一段落段首主旨大意型。此段第一句就指出年轻人批评其父母，认为他们的父母对他们之间的误解负责，这是很正常的事。然后用五个that 引导的宾语从句来阐述他们对父母不满的原因。段落结构一目了然，故知首句是中心思想。)
例4：… These definition are necessary because it is important to emphasize that competition between individuals or groups is inevitable in a world of limited resources, but conflict is not. Conflict, nevertheless, is very likely to occur, and is probably and essential and desirable element of human societies.
Q：In the first paragraph, the author gives the definitions of some terms in order to _______ .
(A)argue for the similarities between animal societies and human societies
(B) smooth out the conflicts in human societies.
(C) distinguish between two kinds of opposition.
(D) summarize the characteristic features of opposition and cooperation.
(分析：选C项。属某一段段尾主旨大意型。文章此段给出了conflict (矛盾)和competition (竞争)的定义，然后进一步阐述了两种对抗(opposition)在很多情况下的不同。作者最后两句又强调了“These definitions are necessary because …”。很明显作者是想通过定义这两个词从而区分这两种对抗。
9、词汇问题常考
词汇是四级阅读理解测试中重要的一项。词汇类其实也是就细节进行提问，词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。因此考生可以利用上下文的特定语境推断生词的意思。阅读理解中词汇类问题的常见提问方式有下列几种：
（1）According to the author ,the word “…”means_______.
（2）What does the author probably mean by“...”in...paragraph?
(3) Which of the following is nearest in meaning to “…”?
(4) From the passage, we can infer that the word“...”is ____.
(5) The term “..”in paragraph… can be best replaced by ….
(6) What does the author probably mean by“...”in...paragraph?
(7)What's the meaning of “…”in line …of paragraph….?
(8)As used in the line …, the word “…”refers to _______.
一般来说，在文章的阅读中解决释义的最好的办法是猜测词义。猜测词义也需要一定的技巧，可以通过1)上下文间意义的联系；2）同义关系，反义关系；3）词的定义；4）对词的解释和举例；5）构词法知识猜测词义。
1. 利用上下文词语意义的互相联系猜测词义
Example :The fishermen make their canoes from tree trunks .They go from island to island in these light narrow boats and collect turtles' eggs.
我们从上下文中可以得出以下信息：“canoes”是一种渔夫用树木做的、来回于岛屿之间的、轻狭长的、类似于小船之类的东西。尽管我们可能还不能肯定它的确切解释，但这一生词已经不会影响我们的阅读和理解了。
Example ：Jogging has become very popular in some countries ,It is believed to be a good exercise for old people .“Jogging”的意思通过“a good exercise for old people ”可以推断出是一种适合老年人的运动方式。
2. 利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义 Example :If you happened to be sitting in the woods outside the city ,you might have witnessed a strange sight . You would have seen a very proud looking man riding along horseback , saying something.
在文章中可以很容易地判断出“witnesss”的同义关系词是“seen”,因此“witness”就是看见的意思。
Example :In the northern regions the winters are generally cold and humid ,and the summers hot and dry .
显然，冬天和夏天的气候是截然相反的，它们的修饰词的意思也应该截然相反。“cold”与“hot”对应，“humid”与“dry”对应。因此，“humid”是“潮湿” 意思。
3.利用比较关系
Example: The Asian monkey like other apes, is specially adapted for life in trees.
如果不认识ape ,但认识monkey ,这里用like把ape和monkey进行比较，还用了一个other说明monkey可能是ape的一种，即ape也就是“猿类”的意思了。
4.利用同位替代关系
Example: Many famous scientists are trying to understand the problems modern people suffer from, but never these eminent scholars are confused about what causes them.
在句中，为避免重复，“these eminent scholars “替换”many famous scientists”,既然scholars和scientists同义，eminent也就和famous同义，为“著名的“。
12数字与年代常考
文中的数字，年代，日期登常常是命题考点。具体题型右：
①运算型：主要通过四则运算求解
对策：注意原始数据不是解
②多选一型：文中出现多个时间或数字，对应不同的事物，问题只考一点。
对策：对号入座
③域型:文中时间或数字为一个范围，求其最高、最低或其中一点。
④世纪型：已知某一年份，求其为那个世纪。
⑤不规则型：文中并未出现数字，求其表示的数量。如一个圆被相交直线分割，求其被分为几部分。
13、最高级与绝对性词汇常考
文中若出现must，all，only，anyone，always，never等绝对性词汇，或形容词副词的最高级形式，往往是考点，一般出“细节性问题”。因为这些地方概念绝对，答案唯一，无论是命题还是答题，都不会产生歧义。命题人员以此为考点，可保证命题绝对正确。
14、指代常考
将文中指代信息作为考点。题型主要有两种：一种是简单提问指代关系。另一种是在文中表述B指代A，B具有X属性，题目问A是否具有X属性。
以上分析，基本上概括了历届四级考试阅读理解题考点常考处及其对应题型。考生掌握了这些规律，在读文章时，就要在这些考点常出现地方作些记号。阅读完毕，这些作记号的地方基本上就是出题的地方。然后再对照后面的题目，一一找到相对应的考点，再细细分、做题。这样就避免做一题，看一下整个段落，甚至全文，从而节省了时间。
第三单元 正确答案的特征
英语测试中阅读理解部分是最让考生紧张而又担心的部分。它量大，难度较高。因此，阅读理解题发挥如何决定着考生得分的高低。许多考生在做阅读理解部分时，最大感受就是时间紧、答案选项迷惑性大，因而很难及时而又准确地选出答案。如何在没有足够时间进行深入阅读或文章太难而看不懂的情况下进行答题，我们在总结、归纳历年四级真题特点是基础上，向考生介绍一些紧急情况下的应试技巧。
一、阅读理解题答案项特征
通过研究历届四级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的“第六感觉”，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very, completely, none, hardly等。
例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月题22)
A. the difference between the employee and the employer has become
insignificant.
B. people's traditional concepts about work no longer hold true.
C. most people have to take part-time jobs.
D. people have to change their jobs from time to time.
(分析：四个选项中，C、D两项中都含有“have to”，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。)
例（2）The main idea of this passage is that _____ .(1991年6月六级题40)
A．better use of green space facilities should be made so as to
improve the quality of our life.
B. attention must be directed to the improvement of recreative
possibilities.
C. the urban environment is providing more recreation activities
than it did many years ago.
D. priority must be given to the development of obligatory
activities.
(分析：B、D两项中均有must be,语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。)
（二）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。
例（1）It can be inferred from the passage that the author believes .(6月四级题30)
A．Americans are more ambitious than people in other countries
B. in many countries success often depends on one's social status
C. American businesses are more democratic than those in other
countries
D. businesses in other countries are not as competitive as those
in America
(分析：选项B中often 一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。)
例(2) According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that --.
A. society can't provide enough jobs for properly trained college
graduates
B. high school graduates do not fit the pattern of college
education?
C. too many students have to earn their own living
D. college administrators encourage students to drop out
（分析：答案项C中有have to, 语气太绝对化，故被排除。而A项中can't 的语气则不十分绝对化，故为答案。）
（三）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。
例（1）According to Dr. David, Americans .(1993年6月六级题32)
A．are ideally vigorous even under the pressure of life
B. often neglect the unsequences of sleep deficit
C. do not know how to relax themselves properly
D. can get by on 6.5 hours of sleep
(分析：答案项中A、D两项基本上是原文中句子的原现，故被排除。B项中有often 一词，语气委婉，不十肯定，故为答案。)
例（2）According to the passage, which of the following statements is true?(191月六级题35)
A．Future man will be made of silicon instead of flesh and blood
B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man
C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man
D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic
matter. （分析：A项句子基本上是原文词句，C项中有already一词，语气太绝对化，故A、C两项被排除。剩下B、D两项，而D项中有不十分肯定语气词may not,故选D。）
（四）较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。
例（1）which of the following best summarizes the main idea of the passage? (年1月六级题25)
A．Musical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by computers.
B. Music can't be passed on to future generations unless it's recorded.
C. Folk songs can't be spread for unless they are printed on music sheet.
D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect.
(分析：根据短文内容可以看出，A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点，而D项句子所表达的意思就较全面，高度囊括了全篇短文的主旨。)
例（2）The first paragraph is mainly about . (1991年6月六级题22) A．the teenagers' criticism of their parents
B. misunderstandings between teenagers and their parents
C. the dominance of the parents over their children
D. the teenagers' ability to deal with crisis
(分析：短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母，认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解；C项意思是父母对他们孩子的统治；D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容，可以明确看出，B、C、D三项内容都是从三个方面来论述短文观点的，而A项则较全面地、有针对性地表达了文章的中心意思，故为答案。)
（五）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
例（1）The population in the 21st century, according to the writer .
A. will be smaller than a few years ago
B. will not be as small as people expect
C. will prove to be a threat to the world
D. will not constitute as serious a problem as expected
(分析：选项A、B中都有small一词，该词在文中出现过，因而总觉肤浅，是字面之意。C项明显与文章不符，而D项表达的意义比small要深刻得多。)
例（2）From the passage it can be seen that employeeship helps one . (1990年1月六级题)
A．to be more successful in his career
B. to solve technical problems
C. to be more specialized in his field
D. to develop his professional skill
（分析：题意是“从文中看出员工素质有助于人们 ...。” B项题即“解决技术问题”；C项意即“深化专业”；D项“发展职业技能”。这三项表达的意思都比较具体，而A项则概括地有深度，包括了B、C、D三项内容。）
（六）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。
例（1）Advertising can persuade the consumer to buy worthless products by .(191月四级题31)
A. stressing their high quality
B. unlinking him of their low price
C. maintaining a balance between quality and price
D. appealing to his buying motives
(分析：题干问的是“广告会通过什么办法能劝说顾客买那些没用的产品？”A项意思是通过强调质量，B项意思是使顾客意识到其产品价格低，C项意思是既考虑到质量又考虑到价格。这三项所表达的意思都是我们在看广告时能感受到的，生活中天天见到。故这样的选项一般不是答案。而D项意思是迎合了顾客购物心理，乍一看还不太明白，不好理解。而这样的选项往往是正确答案。)
例（2）Raising children, in the author's opinion, is . (6月四级题32)
A．a moral duty
B. a thankless job
C. a rewarding task
D. a source of inevitable pain
（分析：题目问的是，“依作者观点，抚养孩子是 ”。 依据我们日常生活所闻所见，抚养孩子就是A. “一种道德责任” B.“不求回报的工作”。我们都觉得抚养孩子是人生义务，是天经地 义的。这两项太熟悉了，因而一般不是答案。而C项“求回报的事”，似乎不太合人情味、合乎常识。但这样的选项就是答案。D项有inevitable 一词，语气太绝对化，故排除掉。） 此外，在作者态度题中，象中立态度（neutral）一般不是选项，既有肯定、赞扬性、褒义的（如positive等），又有否定、批评、贬义的如（critical, neglect等）。一般否定性、贬义的是正确选项。如果没有肯定性、赞扬性选项，则批语性、否定性为正确选项，其它的为干扰项。在四个选项中，忽然有一个选项特别长或特别短，则此选项往往是正确选项。在两个选项中，如果除个别字外，其他部分完全一样，其中往往有一个是正确选项。“None of the above”往往是用作干扰项。而尤为请考生注意的是，新闻记者理解四个选项中，正确答案项为D的频繁比较高，其次为B项
二、各类题型干扰项特点
文意理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。
（一）主旨大意题干扰项特点。 （1）虽覆盖全文意思，但显得太笼统；（2）其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节；（3）与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
例（1）The author write this passage to .(1995年6月六级题30)
A. discuss the negative aspects of being attractive
B. give advice to job-seekers who are attractive
C. demand equal rights for woman
D. emphasize the importance of appearance
(分析：文章中心意思是讲漂亮对女性的不利影响（But in the executive circle, beauty can become a liability.）但B项表达的意思偏离了主题（不是提供建议)，且不是对所有外貌有魁力的人而言的；C项内容太笼统，太宽，不是讲女权平等；D项内容与文章主旨相反。故选A项。）
（二）细节题干扰项特点。 （1）与原句内容相反；（2）与原文内容一半相同一半不同；（3）与原句内容相似但过于绝对化。（4）原文中根本没提到 例（1）According to the passage, which of the following statement is TRUE?(1996年1月六级题35)
A．Future man will be made of silicon instead of flesh and blood.
B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man
C. The reasoning power of computers has already surpassed that of
man?
D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter.
(分析：此题是一个细节判断题。A项与原文内容相反，过于绝对化，原文是说由硅材料构成的计算机可能成为一种新的智慧生命，并不是说已经是。B项内容原文中根本没提到。C项说计算机的推理能力目前已超过人类，但原文内容只是说到90年代，第6代计算机的问世，其推理能力才与人类的大脑相匹配，而不是已超过，故与原文内容有出入。因此答案是D项。)
（三）逻辑推理题干扰项特点 。（1）不是在文章事实或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得出了观点。 （2）虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。
例（1）It can be inferred from the passage that earlier generations didn't realize .(1993年6月六级题27)
A. the interdependence of water, soil and living things
B. the importance of the proper land use
C. the harmfulness of soil destruction and river floods
D. the extraordinary rapid growth of population
（分析：此题属从事实描述的基础上进行推理。短文主要讲了“环保是我们生活的一部分”。地下水位的重要性以及保护植被对保护源头的意义和充分利用江河中的水资源的意义。而文章开头就提出一种观点“我们要着手弥补先辈们的错误。”由此可推断出早期先辈们没有意识到水、土地、生物之间的相互依存关系，选A项。B、C项推理出的观点太窄，不能概括整段中心，D项短文中根本没提到。）
例（2）It can be concluded from the passage that the introduction of electronic media into the world of music .(1996年1月六级题24)
A．has brought about an information revolution
B. has speeded up the advent of a new generation of computers
C. has given rise to new forms of music culture
D. has led to the transformation of traditional musical instruments
(分析：短文中句电子媒体本身是“信息革命”（information revolution）的一部分，而A项说“导致、带来”（brought about）信息革命，属推理过头。文中还谈到计算机本身是一种电子媒体，而这种媒体又是音乐物质文化的一个更为重要的部分，而B项“加速新一代计算机的产生”从逻辑上推不出来。D项说导致了传统乐器的变革，而文中根本没提到“traditional musical instruments”属不在事实基础上进行揄，故错。因此，选项C才是正确答案。)
（四）观点态度题干扰项特点。纵观历届四级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的（如positive, support, useful, interesting, admiring等）要么是否定、批评、贬义性的（如disgust, critical, negative, disappointment等）而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词（如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive）一般均为干扰项。由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。
例（1）The author's attitude toward the communications revolution is . (19 6月六级题25)
（分析：答案是（B） critical 其它选项（A）positive, (C)indifferent, (D)tolerant均为干扰项。）
例（2）What the last paragraph tells us is the author's . (年1月六级题30)
A．detailed analysis of the ways of raising poultry in Bangladesh
B. great appreciation of the development of poultry industry in Bangladesh.
C. critical view on the development of the poultry industry in Bangladesh
D. practical suggestion for the improvement of the poultry industry in Bangladesh.
(分析：答案选C。表明作者的批语态度。)
例（3）The author's attitude towards the speaker's remarks is .(1996年1月四级题68)
（分析：正确答案为（C）critical, 其它选项（A）neutral, (B)positive, (D)compromising 均为干扰项。）
三、紧急状况下的阅读答题方法
做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。 但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢？下面介绍一些临门一脚的诀窍。
（一）针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。
例（1） The author writes this passage to .(1995年6月六级题30)
A. discuss the negative aspect of being attractive.
B. give advice to job-seekers who are attractive
C. demand equal rights for woman
D. emphasize the importance of appearance
(分析：考生若没有时间看整个文章，但只要看到第一段最后一句话：But in the executive circle, beauty can become a liability. 第二段第一句话：While attractiveness is a positive factor for a man on his way up the executive ladder, it is harmful to a woman. 考生亦能选出正确答案项A。)
例（2）The main idea of this passage is that .(1991年6月六级题40)
A．better use of greenspace facilities should be made so as to improve the quality of our life
B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities.
C. the urban environment is providing more recreation activities
than it did many years ago. D. priority must be given to the development of obligatory activities.
（分析：此题主要考某一段的中心意思。考生苦看到了该段第一句话：Greenspace facilities are contributing to an important extent to the quality of the urban environment. 即使没有通读全段，考生也应能选出A项为正确答案。）
(二) 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如冒号、引号、破折号）后内容出题，可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。
例（1）This sommers argues that . (1994上1月六级题28)
A. older women find it hard to escape poverty.
B. older women usually perform better in their jobs
C. the major cause of the poverty of older women is sexism
D. more people have come to believe in sexism and ageism.
(分析：考生一看到题干，迅速到文章中找到Tish Sommers 位置C人名开头安母大写，容易找到，且有双引号引用了她的原话：When “sexism meets ageism, poverty is no longer in the doorstep it moves in”。考生只要看看新引用的话及前后句内容，就能选出正确答案A项。)
例（2）According to Dr. David, Americans . (1993年6月六级题32)
A. are ideally vigorous even under the pressure of life
B. often neglect the consequences of sleep deficit
C. do not know how to relax themselves properly
D. can get by on 6.5 hours of sleep.
(分析：考生一看到此人名字，迅速从课文中找到，然后细读他所说的话:“people cheat on their sleep, and they don't even realize they're doing it,”says Dr. David. “They think they're key because they can get by on 6.5 hours, when they really need 7.5, eight or even more to feel ideally vigorous.”只要理解了这些话，考生应能选出B项。)
（三）如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。
例（1）In the first paragraph, the author gives the definitions of some terms in order to .(1996年1月六级题26) (建议：考生看完第一段就做此题，不必看后面内容)
例（2）From the third paragraph, we can leard that .(建议：考生只看第三段，然后迅速答题。)
（四）针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。
例（1）The word “dubious”(Line. 2)most probably means .(1990年1月六级题33)
A．valuable B. useful C. doubtful D. helpful
(分析：对“dubious”一词词义的揣测，可根据该单词所在句和其前面一句话即可猜出。Yet you will find little if anything written on what it is to be an employee. You can find a great deal of very dubious advice on how to get a job or how to get a promotion. 从这两句可猜出dubious是含有贬义、否定语气的，故选C。)
例（2）The word “hassles” in the passage (Line 4)probably means .(1993年6月六级题24)
A. agreements B. disadvantages C. worries D. quarrels
(分析：判断“hassles”意思，可从该词所在句前后句判断出。But sharing the family home requires adjustments for all. There are the hassles over bathrooms, telephones and privacy. Some families, however, manage the delicate balancing act. But for others, it proves too difficult. 从前后句意思及介词over, 考生可猜出“hassles”就是quarrels。)
（五）考生还可根据我们写的“阅读理解命题规律”中“考点常考处”专题专看一些考点常考处（转处、例举处、范例处、段首段尾处、特殊符号处）的内容，然后答题。如果根本就没时间看短文，可根据我们上面写的两个专题只看题目和各选项进行符号题。如果后面还有主观题没做（如作文、简答），建议考生没有做完的阅读理解题不要做了，赶紧先把简答题、作文写好（注：作文一定要写，哪怕只写了几句中心句，也能得一点分。有时就这么一、两分决定你过没过四级）
浅谈阅读理解应试技巧
阅读理解在英语类考试中占很大比例.本文就从采用合理步骤、问题提示等几个方面进行阐述,以便使读者有所收获.
作 者：闫伟静 作者单位：邢台技师学院,河北,邢台,054001 刊 名：科技信息（科学・教研） 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(23) 分类号：H3 关键词：阅读速率 解题步骤 跳读 问题提示 主题句每一位同学都希望自己在考试中取得优异的成绩，而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外，通向高分的捷径。这里介绍一些英语考场应试技巧，希望对同学们有所帮助。
英语考场应试技巧
1.拿到试卷首先做什么？
拿到试卷首先要快速浏览一遍，尽可能做到心中有数。一般规定，考试在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题快速浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。若快速浏览全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。
2.哪些题需要放弃？
绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是考试获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢？有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约3～4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了。考试时，放弃问题后所剩的三分之二时间，可用来做其他的题目，以便把放弃的分数弥补回来。
3.如何从多个似是而非的答案中选择最优？
想出好几个似是而非的答案时要写出来，不要只在大脑中做比较。考试时一紧张，有些东西就会变得难以确认，遇到这样的情况不妨把答案都写下来比较，写成文字之后，每一个字都直接刺激眼睛，再以是否顺眼、熟悉作为基准来判断，把握会更大。
4.遇到难题时要怎么做？
难题做不出来时先留下记号，继续答下一个题目。一旦遇到难题无法再继续下去时，应暂时放弃，先做其他的题目比较理想。但是在做下一题时，先替前面的问题做一些备忘，等到回头再重新检查时，可节省重新阅读该题内容的时间，省去重复的思考。
5.想不出答案时如何处理？
想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。例如：在写英文作文时，如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文，就可以应用这个，“直抒胸臆”→“说话直接”，结果就能顺利写出“let's talk frankly”这样的句子了。像这样，只需改变角度，就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时，还可预先列举与问题有关的条件，再配合需要来确认问题，将这些条件以各种角度来进行检查，也许能找到解题的“钥匙”。
6.如何把突然忘记的知识点找回来？
突然忘记时千万不要慌张。考试时常会出现这种情况：本来某个题目记得很清楚，可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱，可以放松一下，也可以想想该项知识内容在书的哪一部分，这部分又有哪些知识等。这样的回忆有时会使你茅塞顿开。
7.举棋不定是怎么办？
举棋不定时，坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案，而自己又不能肯定哪个是正确的，这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应，选择它，正确的概率会相对大一些。
如果完全没有信心时，就用猜题。在答题时，如果幸运猜中，一些一知半解的问题及客观题就能拿到分数，尤其判断题猜中的几率在先天上就占了一半，而选择题也有25%的机会得分，将答卷留空是很可惜的。
8.检查就是把题目重新做一遍吗？
检查试卷时，要变换思路，采取另外的方法论证答案。同时要自信，不要无端怀疑自己，将原本正确的答案改错就太可惜了。
考试中要取得好成绩，扎实的基础知识、熟练的应用能力是最根本也是最重要的，然而，有些同学平常对知识掌握得不错，一到考试就失常，考出来的分数与实际水平极不相称，因此，临场的发挥也是影响考试成绩的重要因素。这里所介绍的临场技巧，都是极为实用和普遍的经验，希望同学们能从中获益。
中考英语中任务型阅读的答题技巧
一、阅读全文，了解大意
在做任务型阅读题时，同学们应先浏览文章后所提出的问题，在浏览过任务后，应迅速回头阅读全文了解文章的主要内容，作者想表述的观点，情感等。根据历年的卷面分析，在材料后的问题设置中，对文章大意的考查出题率极高。对于概括大意的问题，需要同学们对全文进行考虑，并加以归纳概括。这样的题目要求，偶尔可以从文章中找到答案，同学们可注意首尾段和每段的第一句话，但有时也需要同学们用自己的话来概括。这类题考查了同学们的语言整合能力，只有了解文章的大意和作者的观点，才能对文章做出准确的概括。对于对概括文章大意类型题的考查，还有一种常见的提问是给文章拟一个合适的标题。在回答这类题型时也应该特别注意首尾段和每段的首句。另外，还有一个关键就是文章中反复出现的高频率词汇，因为拟标题可以是一个词，短语或者句子。但无论是什么一定要遵循两条原则：1.概括性原则，即标题应在最大程度上覆盖全文，体现文章的中心大意；2.醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。
二、寻找细节，逐题攻克
对于任务型阅读中的细节考查题，需要同学们有对语言的理解和分析能力，并带着问题回到阅读材料中，采用跳读的方式来寻找细节所在的段落，然后锁定目标段落，寻找总结自己所要的答案。此类细节题型主要是考查同学们对已知信息的推理，通过文章细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。所以，这就要求同学们具备判断推理能力和总结能力，这在任务型阅读中属于难度较大的题，同学们应在理解阅读材料的基础上，捕捉相关信息，把握文章的内在逻辑关系，以文章提供的事实和观点为依据，根据原材料推断出未知的观点、想法，并且不能主观臆造，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点、要在理解全文的基础上，吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉一些线索，对文章的表面意思进行挖掘加工，悟出作者的深层含义或言外之意。此外，同学们在答题和书写方面还要注意以下几点：
1.作答时，要遵循的原则就是：能简略回答的，尽量简略回答。
2.书写要规范整洁。句子开头首字母要大写；标点符号要规范，单词拼写要正确无误；注意时态的呼应和人称的转变。
3.做出适当调整。在回答时，同学们应对照题目，根据需要对句子的人称、单复数、时态、语态、词性、主谓搭配等做出适当的调整。
三、通读全文，仔细检查
在完成所有的答题任务后，同学们一定要检查一下自己的答案：是否存在书写问题，首字母是否大写，人称单复数是否按照要求书写，时态、语态、词性、主谓搭配是否正确，要避免不必要的失分。
总之，同学们要想出色地完成任务型阅读题，不仅需要在考场上运用各种解题技巧，而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量，培养自己的语言分析运用的能力，要知道阅读理解能力的提高绝非一日之功。并且任务型阅读不同于传统的阅读理解，这就要求同学们在平时学习的过程中夯实基础，加强常用词汇的积累，培养自己的创新思维，并养成细心答题的好习惯。
第一招 放松心情 充满自信
不少同学一到考试就会感到特别紧张。对成绩较好的同学来说，过度紧张会影响正常答题，平时掌握了的内容都有可能发挥不出。对成绩差点的同学来说，本来就信心不足，加上心情紧张，那更是“雪上加霜”，从而会导致这些同学在面对考卷时茫然不知所措。由此可见，考试中拥有良好的心态和充满自信是特别重要的。要想在考试时拥有良好的心态，我们应特别注意以下几点：
一、保持良好的生活习惯
考前要保持充足的睡眠，保持原有的生活习惯和活动规律，不要因为考试而刻意改变。但也要注意，如果考试时间与平时上课的时间不一致，那考前便要进行适应性训练。例如，下午考试时间如果是2点，而平时上课时间是2点半，考前的几天里便要缩短午休时间，以保证自己在2点时已经处于头脑清醒的状态。
二、减轻心理压力
要“看淡”考试，不要背上沉重的思想包袱。考前千万不要把“能否考上理想高中”或“考不上重点高中怎么办”之类的问题想得太多。虽然中考是一次非常重要的考试，但成天考虑这些问题能使你提高考试成绩吗？不能！反过来，由于这些问题一直困扰着你，会使你产生焦躁情绪，从而不能以平和的心态走进考场，面对考卷。
三、要充满自信，不可产生自我放弃的念头
面对中考，同学们既要克服紧张情绪，也要树立必胜的信心。英语学科的考试时间一般都比较靠后，在前几场考试中若有失利会直接影响到英语考试。这时，要用“阿Q精神胜利法”来安慰自己：我不会做的语文题，别人也未必会做；数学题目确实难，但我没做好，别人也不一定做得好。这种方法貌似荒.唐，其实不然，它会使你产生自信，以必胜的信念对待英语考试。
四、按时进入考场
参加考试时，要稍微提前一会儿进入考点，然后按时进入考场。如果进入考场迟了，大家都已经坐在座位上，监考老师也已经在考场内，你这时进来，所有的目光都投向你，监考老师还有可能说上一句“下一场考试来早一点”。面对此情此景，你就有可能立刻产生紧张情绪。尤其是英语考试，一开始就是考听力，按时到考场坐下能使自己的头脑静一静，对后来聆听录音是大有好处的。
第二招 细心审题 灵活应变
每次考试结束后，我们常常会听到有同学这样说：真倒霉，都怪我没把题目看清楚。这个哀叹提醒我们，考试时一定要细心审题，认真作答。拟题者常在试题中安插一些易混易错的词语作为限定条件，设下“陷阱”，同学们若不细心审题，往往就会上当受骗。以解答下面这些单选题为例：
1. —Have you found the information about the famous people _____ you can use for the report？
—Not yet. Ill search some on the Internet.
A. who B. what
C. whom D. which
分析：由于空格前的名词是指“人”的people，若不耐心审题就会误选A项（who）来引导定语从句。其实在本句中，about the famous people是the information的定语，也就是说本句的先行词是the information而不是people。因此本题应选择D项（which），而不是A项。
2. —Your skirt is really beautiful.
—Thank you. Do you like _____， too？
A. apple B. banana
C. pear D. orange
分析：本题的“陷阱”在于选项中的四个单词。这四个单词都可以表示水果的名称，然而分析“Your skirt is really beautiful.”这句话的含义可以看出，这是夸奖对方的对话。按常识分析，“裙子漂亮”与它的质地、样式或颜色有关。所给的选项中，水果类的名词应该与冠词连用；而orange既可以表示水果名称“橙子”，还可以表示颜色“橙红色”。因此本题只能选择D项 （orange）。
3. —My brother and I will have a picnic next Sunday.
—Enjoy _____.
A. himself B. themselves
C. yourself D. yourselves
分析：本题所给的四个选项中设有“陷阱”。对方的意思是“我和我哥哥下星期天将去野餐”，答语应该是“祝你们玩得愉快”，而不是“祝你玩得愉快”，更不是“祝他玩得愉快”，此属于常规礼貌用语。因此本题的最佳答案是D项 （yourselves）。如果对方说的是“My brother will have a picnic next Sunday.”，则应选A项 （himself）；如果对方说的是“I will have a picnic next Sunday.”，则应选C项 （yourself）。
4. —Planting trees is _____ interesting work. Dont you think so？
—But I think it may get me tired.
A. a B. an
C. the D. /
分析：interesting是以元音开头的单词，一见到空格后是这个单词，自然会联想到所填冠词要用an。然而，work表示“工作”时属于不可数名词，不能与不定冠词连用，因此本题正确答案是D项而不是B项。
5. —______ water power stations are there in your county？
—Sorry， I dont know.
A. How much B. How many
C. How far D. How fine
分析：water常用作不可数名词，表示“多少水”时，要用how much water。正因为如此，有的同学很可能会毫不犹豫地选择A项，其实不然。本句问的不是“多少水”，而是“多少水电站”，water只是stations的定语而已，因此本题只能选择B项。
6. —Why didnt you go to see the film last night？
—Because I _____ to see it twice.
A. didnt want B. dont want
C. not wanted D. was not wanting
分析：问句中的didnt go to see the film last night表明“昨晚没去看电影”，因此，对方“不想看两遍”也是昨晚的想法，不可能是现在的想法。答语中暗含的时间也是last night， 因此应填入didnt want。
7. —I got a cold a few days ago.
—But why _____ me that？
A. dont you tell B. didnt you tell
C. you not tell D. you dont tell
分析：句意为：——我几天前得了感冒。——你为什么不告诉我？第二句指的是“你（当时）为什么没有把得了感冒的情况告诉我”，其中暗含的时间是“过去”。因此，本题应选择B项（didnt you tell）。
8. —Lets start at a quarter past seven.
—Why not a little earlier？ A quarter _____， OK？
A. past B. to
C. at D. in
分析：捕捉对话中的“暗含时间”是解答本题的关键。句意为：——让我们七点一刻出发。——为什么不早一点呢？言下之意是“在七点一刻之前就出发”。因此，本题应填入介词to。a quarter to后省略了seven， a quarter to seven表示“6：45”。因此，本题应选择B项。
以上这类单选题都看似非常容易，一看就会，但往往都可能一答就错。除单项选择题外，完形填空和阅读理解也都属于选择题，我们在解答时应细心地看完全题，既要“瞻前”，也要“顾后”，在分析题意、准确辨异后再确定正确选项。
第三招 讲究方法 注意步骤
答题时要讲究方法和步骤。总的来说，除听力试题外，解答其他题目最好遵循“先易后难”的步骤。在单选、完形和阅读等选择题中都有可能存在一个或几个难题，遇到这样的题目时，同学们可以根据自己的第一感觉先选择一个你所认为的最佳选项，并在相应的地方做个记号，以便在后来时间充裕时再次敲定，也防止后来因检查的时间不足而造成这些题的漏答，这是解答客观试题的最佳方法。下面再结合英语试卷的特点谈谈解答其他题型、通篇检查和答题时间安排等几个方面的步骤和方法。
一、解答听力题
先说说如何解答听力试题。听力试题不同于笔试题。解答笔试题时，如果遇到一时难以解答的题目，我们可以回过头来把试题再看一遍甚至几遍，而解答听力题则不然。听力录音一过即失，我们无法回头再听。因此，解答听力题要尽可能做到“试题超前读、要点简记录、听过不回头”。
当试卷发下之后，一定要第一时间将听力试题的内容阅读一遍，这样在放录音之前，对测试内容就有了初步的了解，放录音时便可以带着问题“侧重”听其内容。例如，试题如果涉及“某人做某事”，听录音时的侧重点便放在“人物”和“动作”上；试题如果涉及“时间”，听录音时的侧重点便放在“年、月、日”或“钟点”上。一般来说，中考英语听力测试中深层理解题比较少，且有时对话或文章虽然较长，但测试的内容并不多，说明其中有不少内容与测试题无关，对于这些无关的内容可以不去考虑。因此，带着问题侧重听是个好方法，可以做到有的放矢，边听边选答案。
长对话或短文的录音通常是放两遍。听第一遍时，同学们可将那些可能混淆的数字、地名、人名等信息迅速、简略地记下来。例如，录音中若涉及Paris、London、New York等地名，我们可以迅速记下P、L、N；录音中若涉及John、Mike、Rose等人名，我们可以迅速记下J、M、R。这样做，有利于听第二遍时敲定答案。不过这里要特别提醒大家：解答听力题，着重是集中精力听，要尽量少写少记，即使要记，也只能采用“代码”速记。
“听过不回头”的做法也相当重要。听录音时，很可能会遇到没有听清或听不懂的句子。这时，我们千万不能把精力放在回想这些句子上，而是要集中精力继续往下听。前面说过，听力录音一过即失，无法回头再听，如果把思绪停留在回想那些没有听清或没有听懂的句子上，不但前面的没有听懂，后面那些可能听懂的内容也没有听到，实在是得不偿失。
二、解答单词拼写题
解答单词拼写试题，必要时同学们可以采用“替换”的方法。
对于一时想不起来如何拼写的单词，可以采用“替换”的方法，同学们可以把题中要求拼写的那个单词用其同义词或近义词替换。例如：
1. Our life cannot always be full of _____ but it can always be full of love！ （快乐）
分析：如果你对happiness这个单词的拼写拿不准，而你对pleasure记得准确，你就可以填写pleasure。反过来，如果你拿不准pleasure的拼写，而你只记得happiness，那你就填写happiness。
2. He gave us some _____ on how to do the work well. （建议）
分析：如果你对suggestion这个单词的拼写拿不准，而你对advice记得准确，你就可以填写advice。反过来，如果你拿不准advice在some后时词形是否要作变化，而你记得suggestion是可数名词，在some后要用复数形式，那你就填写suggestions。
三、解答书面表达题
解答书面表达题也有一些方法值得采用。对英语基础一般或较差的同学来说，书面表达是最难的题，常常因无话可写而不能完成规定的词数要求。这里有一个小技巧：转换表达。
所谓转换表达，就是把同一概念的句子分成两句来表达。例如有一篇命题作文，题目要求是：以“My Friend”为题写一篇短文。当你想在文中表达“六年前我们在同一个班”这句话时，你若会用the same，便写作“We were in the same class six years ago.”；你若不会用the same，也可写作“Six years ago， he was in Class Five and I was in Class Five， too.”。这两句表达的意思区别不大，但第二种表达法比第一种便多出了6个单词。再如，当你想在这篇短文中表达“我们互相帮助”这句话时，你若会用each other，便可写作“We helped each other.”；你若不会用each other，也可写作“He helped me and I helped him.”。可以看出，这两种表达法“异曲同工”，但第二句比第一句多出了3个单词。这种转换表达法很巧妙地增加了词数，却看不出有生拼硬凑的痕迹。
四、通篇检查
只要时间允许，交卷前都要将答案检查一遍，尤其是对那些在解题过程中产生过疑问的难题更要细心检查。检查并不是一定要修改原来所做的答案。平时考试后，我们经常听到有同学说：“这道题我本来做对了，检查时我把它改错了。真后悔！”这些同学的后悔对大家是一种警示：通篇检查时，如果没有发现原来选定的答案有明显错误，千万不要乱修改，因为解题时的第一印象特别重要。
通篇检查时，还需注意答案的完整性。如解答选择题时，必须每小题都给出一个答案。对实在看不懂的小题，凭你的直观感觉，就是“蒙”也要选择一个答案。答题卡的序号由小到大排列，若某个小题未选择答案，就极容易造成填写答题卡时错位。只要有一个答案错位，后面的就会跟着错位，那么后果就不堪设想。对于单词拼写、句子翻译、补全对话、句型转换、书面表达等主观性试题，也要注意答案的完整性，无论你有没有把握，都要尽力做到该写的单词要写，该写的句子也要写。写了尚有得分的可能，而不写则肯定不得分。
五、时间安排
由于考试时间有限，因此答题时要合理安排时间，尤其是不要在几个难题上耗时过多而影响解答后面的试题。对于分值高的试题，如阅读理解一般都是每小题2分，投入的时间可相对多一点；完形填空一般都是每小题1.5分，投入的时间也可适当多一点；单选题、单词拼写等一般都是每小题1分，解答时最好每小题要控制在1分钟以内；一定要留出足够的时间解答书面表达题，通常要预留25至30分钟。当然，如何科学地安排时间还要根据具体的分值设置和题目难易程度而定，因为阅读理解和完形填空中也有特别容易的题，而单项选择和单词拼写等试题中也可能有难题。
总之，要想在中考英语考试中取得高分，除了平时努力学习打好基础外，应试中还要注意保持良好的心态，细心审题，注意解题方法和步骤等。同学们可以在中考前的几次模拟考试中不断摸索、调整，使中考临场发挥处于最佳状态。
通过分析试卷的题型，我们知道，军队专业技术干部晋升英语考试试卷内容包括三个部分，第一部分的词法、语法和一些英语习惯用法及第二部分是阅读理解均为选择题，这两部分占卷面分的70％。对于选择题，其答题方法为：
（1）根据自己掌握的情况，首先解答有把握的试题，把自己会的写在答题卡上；
（2〕对于没有把握或者不会的题，可采用排除法即排除错误答案的.方法答题；
（3〕从试卷中找答案，由于出试卷的失误，可能在其他试题中会露出某一道题的答案，或者某些启发；
（4〕猜测，对于实在不会做的试题，不能空着，可以凭经验猜答案或者随意选择一个，绝不要失去得分的机会，
第三部分是英汉翻译，把一段英文翻译成汉语。对于这部分内容，我们可以通过阅读整篇的短文，抓住短文所表达的中心意思，然后围绕这个中心主题，结合中文的习惯表达方法，把英文的意思用中文表达出来。对于英文基础比较差的应试者，可以先查出每一个英文单词的中文意思，根据这些英文单词的中文意思和中文的习惯表达方法，自己写出一篇短文，也是能够得到一些分的。
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应试技巧英语四六级
一、考前：背四六级高频词汇
众所周知，词汇是一切英语考试的基础。但是望着那本厚厚的英语词典，有几个人能有把握啃完?大多数人绝对属于望而却步型。
我的建议是：同学们去买一本四六级高频词汇手册，每天啃个2~3页的，应付考试也就基本ok了。当然，有余力或者想挑战高分的同学可以去再找些高频词以外的词汇来背。
二、考前：训练泛读技能
很多同学都反映考试时间给的太少，来不及完成，从而造成失分。而这主要是由于大家平时疏忽练习这一部分。那么应该如何练就这本事呢?我的建议是：大家可以每天去图书馆看些历年英语四级快速阅读真题以及历年英语六级快速阅读真题的文章等等。刚开始，可以不用做到一目十行，只要做到看完一篇很长的文章后知道其大体内容是什么。渐渐地，你会发现你采集信息的能力在加强，而且速度也有稍微提升。
紧接着，你就可以用手机、手表等计时工具来看看自己在多少时间内读完一篇1200左右的英文文章，记下第一次读文花多少时间，以后就算每天只是进步一秒钟，那也是一种进步，欲速则不达嘛!这里当然也存在一个问题，就是文章可能难度不一，相差个几十秒也是正常的，但最好不要超过一分钟，我们要追求一个稳定性。之后，等你差不多练到能在12分钟左右看完一篇1200字的文章了，你就基本成功了!
三、考中：快速阅读技巧
任何考试都存在一定技巧，但前提必须是同学们做足考前功夫。我们都知道一篇文章的重点信息一般包含在段落的首末句，主题内容一般是包含在首段和末段。首末句可能就是段落内容的概括句。而首段和末段则是整篇文章的导语和总结。所以看文章时，着重看一下首末段和首末句。
还有一个技巧适合那些善于抓取信息点的同学，即先浏览题干，再去针对性地看原文，从中定位答案，这样做有时候可以省一些时间。
四、考中：精神要紧张起来
快速阅读是一项重脑力活，要求考生高度集中自己的注意力，不然的话，文章一遍看过去，不知道自己看了什么。所以，考试时候你的精神状态要绷紧点，心理学家说，人在高度紧张时，会促使小宇宙爆发。这和很多运动员都吃兴奋剂以求超发挥一样一样的。至于怎么个集中法，难道也吃个兴奋剂什么来着，这当然是不可能的呀，我们可以备个巧克力在手边，有助于刺激神经以及补充能量!
四六级翻译应试技巧
1. 词汇量达标
这个要求已经是老生常谈了，但我还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累?大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者!
2. 注意时态
根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。
3. 注意用词
四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如“have to”可以换成“be obliged to”，“help to”可以换成“contribute to”这样做之后，整个句子会亮眼很多。
4. 注意搭配
这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用“learn knowledge”，而必须用“acquire knowledge”，“concern”后面的介词必须跟“over”而不是“of”,这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。
5. 懂得变通词汇
很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是“anonymity”，我们可以用“a unknown name”或者直接用同义词“pseudonym”来代替。
四六级完形填空应试技巧
一、考前：提高词汇量
这点已经是老生常谈了，但词汇是基本功，硬功夫。任何考试内容都是建立在词汇的基础上的。所以，我建议同学们在词汇上一定要准备充足，不然，大把词汇不认识，就影响了对文章的理解，导致失分。至于怎么个提高法?有人喜欢背词典，有人喜欢在阅读中进行联想记忆，也有人喜欢通过做考卷积累单词，总之，适合自己的才是最好的。但是，我建议同学们有时间可以先背一下四六级高频词汇，这些词一般出现概率会高一点。
二、考前：认真做真题
真题是最具有参考性的，一般做历年真题得多少分，真正考试也就得多少分。认真做真题对考试是很有帮助的。可以通过做错的题，来分析自己错误的原因，出题人的思路以及相应的题型，这样能避免下次雷同的错误。当然，做对的题也要好好分析一下，站在出题人的角度，想想为什么出这道题，是考词汇，语法还是上下文理解?吃透真题是同学们必须要做到的。
三、考中：做题技巧
1. 先通读文章一遍，了解其大意，这样做之后，能基本避免同学们在语义题上失分。通常完型的第一句话，甚至前几句都是完整的，有可能就是文章的中心句，所以大家着重看完型的前面几句话，然后略看后面的篇幅，不然如果通篇都认真看，会导致时间上来不及。
2. 注意一些连词，出题人往往喜欢考同学们紧接着关联词后面的内容，比如“because”、“so”、“but”、“though”等。所以大家在做题时，要关注一些关联词，答案可通过逻辑推理或者前后直接对比就能做出。
3. 遇到不认识的词汇时，可以看这个词汇的前句和后句来猜这个词汇的意思，一般四六级文章都是按照一定关系展开的，所以联系上下文来进行理解很重要。
四、考中：心态平和
很多同学做这个部分时，总是非常着急，担心时间来不及，所以选择边看边做题，其实这样反而会浪费时间，因为你做不出题时会来回看上文或者下文，与其这样，还不如预先不做题光看文。经本人多次试验，这样做的话，时间是绝对够的，所以大家请淡定些，咱求稳。
与初试大不相同，考研复试是面对面的交流，因此一些细节性内容就显得非常重要，尤其是第一印象。从开始进入复试教室就要注意自己的仪表，穿着得体、整洁就行了，不要太花哨，穿着打扮让自己显得精神有活力为最佳。
进去的时候向老师鞠躬问好，坐下后用简明的语言介绍自己，把自己大学生涯的亮点和最有说服力的事儿讲一讲，不要没完没了。复试老师在这个环节上对考生的社会实践和学术科研较为感兴趣，例如，SRT(大学生研究训练计划)、挑战杯、毕业论文设计等。导师问你一些个人问题，目的是通过你的回答判断你的品性和潜能，所以回答问题时要自信，谦逊，坦然，大方，得体，礼貌。
在外语面试时对考生分数影响最大的很可能是英语口语和专业课方面的考核。对于外语听说能力的测试，只要提前用心准备就可以了，没有传说中的那么难。
首先，外语听力考试的考查方式有两种，一是采用直接播放听力内容的方式，二是采用面对面老师和你交谈的方式。往往外语听力考试安排在复试的第一阶段，因此外语听力考试的好坏可能会影响到你接下来专业课复试的心情。
外语复试虽然是全面考查你的听说能力，但它的难度毕竟不能与前几年笔试中的听力测试相提并论，而且有不少高校已经逐步弱化外语在非外语专业复试中的地位。所以大可不必“闻英色变”，大家只要做一些有针对性的练习，还是比较容易通过的。因此，同学们一定要多做练习，多读文章，注意发音。
考生和导师面对面交流时，要注意克服大部分人“哑巴外语”的障碍，不要紧张。即使你的口语很差，这时你也要表现出信心和勇气，因为复试时坐在你对面的老师是中国人，他们会理解你和你那不纯熟的中国式外语的。
大多数专业都会在考生进考场时给一份英文文献，先让考生阅读某段或者某几段，叙述大概的意思，然后老师会提一些相关问题。考生在进场拿到阅读材料后，要利用前面考生回答问题的时间，快速浏览大意。在老师示意阅读的时候，先用30秒时间对全篇进行宏观把握，再阅读指定的内容，这样效果会好很多，断句停顿的风险就不会太大。这样做还有一好处：在浏览时把一些生词找出来，在朗读时甚至可以直接跳过去。
考生要熟悉所报考专业的专有名词，还需要准备一份有着诸多内容的稿子，包括自我介绍、毕业院校的介绍、家乡的介绍以及你报考专业的原因等等，并且要烂熟于心，能脱口而出。
需要特别提醒的是，这一部分不求速度，力求清晰。所以同学们一定要提前准备，并且做到复试现场从容淡定不紧张，这样才能争取复试的好成绩。最后祝大家金榜题名！
[英语面试应试技巧]
考研英语应试技巧
距离研究生入学考试的时间越来越近，考生在复习的同时也应该多学习一些应试技巧，以使自己的复习能达到事半功倍的效果，
一、不要急于做题
发下试卷，先不要急着翻看考题，应先检查试卷，再认真填写准考证号码、姓名等内容，并仔细阅读答题要求和提示，务必把题设条件看清楚后再动笔。而且英语可以在这一段时间看一下作文要求，想一下写作思路，等到时间了再动笔，老师提醒各位考生，不要为了图快，在还没有理解题意的情况下就盲目做题，会浪费很多时间。
二、草稿纸使用要得当
草稿纸的使用要得当，草稿纸一般每科只发一张，演算时要合理布局便于检查，
打草稿也要像解题一样，一道道挨着往下写，步骤清晰。
三、边做题边涂答题卡
做选择题时要立即涂答题卡，做一题，涂一题，不要错位，英语选择题有很多，所以一定要做完一个板块就涂一下答题卡，防止最后一两道题冥思苦想而忘了时间，到考试结束时再想涂就没有时间了。
四、保持卷面整洁
保持卷面的整洁，字迹清楚。卷面是否整洁、字迹清楚与否，可能会直接影响阅卷人的情绪和判断，尤其是作文中卷面不整洁就可能扣分，老师提醒各位考生，即使作文写的语法有错误，但是卷面如果整洁漂亮，在众多的试卷中你的试卷才能得到阅卷老师的亲睐，不仅能得到清洁分，而且整体分数也会高于同水平的作文
五、不匆忙交卷
不与他人比交卷的时间，做完所有题目后尽可能地将整个试卷再仔细检查一遍，特别是是对那些拿不准的答案再推敲一下，不要匆忙交卷。交卷之后也不能出去，所以最好呆在考场里安心检查试卷有没有笔误。
六、考后不谈试卷
考完以后，不要回顾自己考得怎么样，特别是自我感觉不太理想的时候不必老是埋怨自己，而要将注意力尽快转移到下一科上。不要因为做对一道题或者做错一道题而郁郁寡欢，影响下一科的考试成绩。
预祝各位考生取得好成绩！
一、单项选择
解答单项选择题，一般要经过四个阶段：阅读审题――观察分析――选择判断――复查验证。
1.阅读审题：
首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。
He goes to work by bus. ________________.
A. So do I B. I so do
C. I do so D. So am I
默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子;再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。
2.观察分析：
这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。
Wang Fang is young，but she plays ping-pong _________ her mother.
A. as good as B. as well as
C. as better as D. as best as
根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。
3.选择判断：
在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。
就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。
4.复查验证：
将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。
这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。
1)―“Happy New Year!” ―“____________”.
A. Happy New Year, too B. Thank you very much
C. You’re right D. The same to you
2) ―“Mum，can I watch TV now?”
―No, you must finish _____ your homework first.
A. doing B. do C. to do D. done
根据我们平时已学的“finish”一词的语法知识“finish doing sth. ”一读就会发现，空白处只有填“doing”才是正确的，读来顺口，就会马上确定A。
例1. ____ of the twins passed the exam because they worked hard at their lessons.
A. Every B. Neither C. None D. Both
简析：此题选D。B、C两项是否定含义的词，在句中逻辑上说不通。另外注意neither强调“两者都不”，none强调三者以上的“都不”。A项的 every只能作定语，不能作主语、表语或宾语。
例2. _____ the window. What’s happening there?
A. Look off B. Look over
C. Look out of D. Look for
简析：此题选C。此题考查带look的短评动词的用法。根据第二个句子问外面发生了什么事，可推知第一句是让“往窗外看”，故用look out of。look over是指医生“检查”病人，look for是“寻找”，A项短语不正确。
例3. _____ bad weather we are having! We’ve never had _____ rainy days.
A.What a; such B. How; so
C. What; such D. What; so
简析：此题选C。第一个句子是感叹句，中心词是名词 weather，故应填 what，而非 how，又因 weather是不可数名词，所以 what后面不能加a。第二个句子中的 days是名词，故应填such，而非so(so修饰形容词或副词)。
二、完型填空
考试犹如打仗，方可谓“知己知彼，百战不殆。”在了解了出题的原则和规律后，明白题目的考查点，再配以好的解题方法和思路，做完型填空题就不会再是学生们过不去的槛。那么，做完型填空的解题秘笈和步骤是什么呢?
在做完型填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的选择。具体可分为以下三步：
1、通览全文，掌握大意。
做题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完型填空的特点是着眼于整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设置，“链条”从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达。由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句(段)和尾句(段)，对把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的“窗口”，尾句是文章的总结、结论或点睛之笔，会带给我们有益的启示，因此首先看一下文章的首句和尾句，使自己心中大概有个印象，我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。然后再去通读全文，不失为一个窍门。通读全文的方式也可因文而异，对较易把握大意的文章可采用粗读、速读的方式;而对理解稍有吃力的文章不妨放慢读速、慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线(或中心词)、了解文章内容，从而确定进行推断、选择的基本思路。如果一开始就忙于见一空填一空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。
2、先易后难，完成各项。
通览全文后，对文章有了整体印象，在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的可能答案。然后，再结合选项逐一敲定。综合考虑指的是根据全文大意和词不离句、句不离文的原则，把上下文的意思、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理常识等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识;词语知识方面的题目要从词性、词形区分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑;情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作“全景式"的总体把握对每一空的正确解答非常重要。注意句型、语法、词语搭配和习惯用法。
3、复读全文，消除疏漏。
完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改;如果实在无法确定，可以作推理性猜测，不可放弃不填。
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