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唐杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”全文为：
奉赠韦左丞丈二十二韵
纨不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。
此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。
朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。
主上顷见征，然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。
窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走。
今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。
常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。
读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句。流传至今，多刊刻在书签、竹帘上，当作劝勉勤学苦读的警句示人。许多老师在解释这两句诗时，也将其译为：如果“读书破万卷”，就会“下笔如有神”。可见，不少人都已经认定，这两句诗之间存在一种因果关系，即：如果书看的多，文章就写得好。且不说这个命题的是误与否，回归到这句诗来看，则上述看法似有谬误。笔者认为，老杜的这两句诗上下联之间是并列关系，而非因果关系。
首先，从诗句的出处来看。诗句出自杜诗《南陵别儿重入京》补全上下句应是：甫昔少年时，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋场扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。……从这几句诗来看，诗篇是在描述读破自己的才学。也就是说，老杜是在用，“读书破万卷，下笔如有神”来描述自己的才学之高。这两联之间，应当是并列关系，而不应该是因果关系。
第二，从诗歌创作的规则来看，也是如此。诗歌，特别是律诗，是讲究对仗的，而对仗本身就是一种语义的并列。杜甫不但深通律诗写作法则，而且在对仗工整方面，往往更加用心，。从这两句诗后面的诗句的对仗工整，我们也不难推断出“读/破”二句是并列关系。
第三，从诗作内容和写作背景看。该诗属杜甫早期作品，是诗人为跻身仕途而努力之时，对自己怀抱经纶之志的描述。诗作是描述自己，而非劝勉他人。
第四，从后代诗人、词人对该诗的化用看。宋代文毫苏轼词《沁园春、孤馆灯青》中化用杜诗为：“有笔头千字，胸中万卷”。且词作也是对自身才华与壮志的书写。可见，这两句杜诗在宋人的理解中，仍是对自身才华的描述，仍是并列关系。
可见，从杜甫的本意出发，结合全诗内容，不难看出：“读书破万卷”，与“下笔如有神”之间本没有什么因果的逻辑关系，即使到了苏轼那里，前者也没有成为后者的条件。那么到底是什么时候起这两句诗被套上了新鲜的含义呢?材料所限，不得而知。还望大家指教。
[读书破万卷下笔如有神是什么意思]
【读书破万的意思】破：突破；引申为尽；通；卷：书籍的册数或篇章。刻苦而认真地学习；翻破了万卷书。形容读书很多；学识渊博。
附录成语（读书破万）的相关知识：
读书破万的`出处：唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十韵》：“读书破万卷；下笔如有神。”
读书破万的近义词： 学识渊博 满腹经纶
读书破万的反义词： 胸无点墨
读书破万的用法：一般作主语、宾语。睹杜妒度dǔ…dùduǎn…duàn短断
读书破万的组成：动宾式。
读书破万的举例： 我们要使自己学识渊博；就得读书破万。
含义寓意：
古人说读书破万卷，下笔如有神。道出了读书的重要，其实读好书、多读书、对于陶冶品德情操。学习和提高为人立世的各种能力，都是大有益处的。培根也说过“读书足以怡情，读书是以长才”，的确，广泛地阅读可以培养人的`审视和审美能力。
由于审视角度的狭窄、审美趣味的平庸与溃乏，学生作文存在着看问题偏狭趣味不高的毛病，以至造成文思枯涩，文章干瘪。阅读文质兼美的文章，学生就可以借别人的审视眼光和审美趣味来培养自己的眼光，在广泛的涉猎中不断吸纳，为写作激情的博发奠定审视基础。
【成语】读书破万卷
【拼音】dú shū pò wàn juàn
【简拼】dspwj
【近义词】学识渊博、满腹经纶
【反义词】胸无点墨
【感情色彩】褒义词
【成语结构】主谓式
【成语解释】破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
【成语出处】唐・杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
【成语用法】动宾式；作主语、宾语；含褒义
【例子】我们要使自己学识渊博，就得读书破万卷。
【英文翻译】have read many volumes of books
【产生年代】古代
【常用程度】常用
怎样才能写好作文呢？只有多读书。那怎样读书呢？就是认真地读，反复地读，直到把它读懂。我是这样读书和写作的：
读书先要熟读，把一本书或一篇文章反复地读，而且要边读边思考，善于提问，学起于疑嘛。读书关键是要把所读的内容读懂、读透。如果把你对文章的所有疑惑提出来，并且读了文章能正确地解决这些问题。读完后，还要回忆一下所读的内容主要写了什么，那就算读懂了。要想把文章读透，还是反复地读，要能使得书上的话都像我自己讲出来的一样。接着就要用精读的方法，认真思考，使得书中的意思像我自己想出来的一样，这样读书才有收获。有时读书还需要在书中画出关键词语和精彩的`语句。读书最好的方法就是作读书笔记。把优美的词语和精彩的句段都摘抄下来。不仅是这些，最重要的一点就是读了文章之后，你有什么感受、想法，想清楚，理清楚，写下来，并且能够联系实际生活谈点认识，达到用读书指导生活的目的。这样才能算把书读透了。
读书不仅要有质量，也要有数量，只有多读书，认真读，才叫“读书破万卷”。认真读好书，就是建起了通向作文彼岸的桥梁。只有书读多了，作文才能写得好。有时我写作文，就像有神助一样，哗啦啦一下子倾倒出来，好爽啊。还有多观察、多实践，这些都有利于写作。
具体到一篇作文的时候，要懂得“凤头、猪肚、豹尾”的道理，也就是说文章的开头要优美，文章的重点要具体而精彩，文章的结尾要苍劲有力。“文似看山不喜平”这句话是很有道理的，文章要写出波折，要写得一波三折，才能使文章更精彩，更生动。
我国文学史上的伟大诗人杜甫，本是唐初若名诗人杜审言的孙子。他受过良好的家庭教育，七岁就能作诗，十四岁时已经是闻名当地的青年作家了。杜甫从小就爱读书，早年在江南、山东一带游历时，又读了很多的书。谁知在他三十五岁(公元747年)那年，到长安应试竟然由于奸相李林甫作乱而落了选。于是杜甫怀着对应试落第的幽怨，抱着满腔牢骚，于次年(公元748年)写了《奉赠韦左丞丈二十二韵》这首诗呈给官居尚书左丞的韦济，倾诉了自己的抱负与眼前的厄运。这首诗的开头十句是：
纨袴不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。
纨袴：指专门好吃喝玩乐的富贵子弟;儒冠：指读书人;丈人：对韦济的尊称，因韦济比杜甫年长，古时尊称为丈或丈人;贱子：杜甫自称;扬雄：西汉辞赋家;敌：比美;子建：三国时魏著名诗人曹植字子建。
这几句诗的大意是：现在社会上有一种现象，一般纨袴子弟，游手好闲，偏偏不会挨饿。规矩的读书人反而常常没有前途。关于我的`事，还是向您详细地说说吧。我还年少的时候，就在故乡贡举上京。读书已经破万卷，作起诗文来就像有神助一样。我作的词赋，可以敌过西汉的扬雄，写的诗篇可以同三国时的曹植比美。
这个成语故事出自唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二卜二韵》。
【释读】
后来，人们便把“读书破万卷，下笔如有神”这两句诗，引申为成语，形容书读得多，知识渊博，文章才有可能写得好。多用来勉励人们寻求知识要广读多看，苦心钻研。
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