下面是小编整理的做个诚实的孩子（共含7篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“治头大祭酒”一样，积极向本站投稿分享好文章。
活动目标
引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
教育幼儿爱日常生活中不说谎。
活动准备
录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。
活动过程
欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
讨论题；大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）小孩子说谎后发生了什么事？
如果小孩子不说谎会怎么样？
通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”
讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？
与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
活动目标：
1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
活动准备：
录像带，木偶片“狼来了”有关图片三幅。
活动过程：
欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释说谎的含义)小孩子说谎后发生了什么事?
如果小孩子不说谎会怎么样?
通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
1、介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
讨论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?
2、介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。”
讨论题：东东对吗?如果你是东东，应该怎么做?
3、介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?
与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
教学反思：
在教学这一课时，我首先让孩子们进行了现场采访活动，给他们提供了一个“实话实说”的场景，我做活动的主持人，鼓励他们来说说自己诚实的事，还可以说一说自己是怎样想的。
在接下来的谈话活动中，我注重加强孩子间的互动，保证他们每个人全过程的有效参与。如果你也是当事人，你会想什么、怎样说、怎样做，比如，猜一猜他会怎样做。这样的参与，一方面提醒孩子集中精神倾听，另一方面引导他们对事件发表自己的看法，或者换位思考，比如，小朋友讲的这件事你觉得还可以怎样解决？给你什么启发？如果你是保育员，看到一个小朋友随地扔了东西，你怎么想？这些问题地提出不仅有利于吸引儿童的注意力，而且有利于帮助他们进一步理解诚实，并能思考面对突发事件，怎样以诚实的品德、恰当的方式解决问题。
通过这种讨论活动引导孩子们明白只有诚实，才会有更多的好朋友，生活才会更快乐。通过活动，他们对诚实的品德有了具体的认知和积极的体验。在他们对诚实的美德有了感知，对诚实的行为产生积极的体验之后，我进一步引导孩子们对自己今后的行动进行规划。这个规划是在他们的思想感受、经验的基础上产生的，而不是我要他们怎么样做。我引导他们围绕“如何做个诚实的孩子”展开讨论。说一说诚实行为、找一找诚实现象，进一步了解诚实的行为还有哪些。再结合生活中经常遇到问题，商量怎样做才是诚实的。能够对以前不诚实的事情的后果进行补救，例如借的书不小心撕破了，自己主动粘好，告诉图书管理员。
活动的最后我让小朋友制作“诚实行为卡”。通过我一系列的活动使他们真正获得诚实的思想，并且在行动上有所体现。在活动中，有的孩子不能够把自己不诚实的一面说出来，缺乏一定的勇气。
活动目标：
1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。
活动过程：
1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。
讨论题；
（1）大人为什么不相信小孩子？（解释说谎的含义）
（2）小孩子说谎后发生了什么事？
（3）如果小孩子不说谎会怎么样？
2、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。
（1）介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
（2）介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”
讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
（3）介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。”
讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？
3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
教学反思：根据自己对品德与生活课程的理解和把握，我认为一个支持学生发展的教学设计，要追求教学活动的有效性，提高德育实效。在《做诚实的孩子》一课的教学设计上，我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略，冷静而充满智慧地关注学情，树立“以学为中心”，创造“以价值观确立”为核心的课堂，活动间呈现递进化，评价过程提升学生能力，活化教材的育人价值。
诚实是我们做人的基本，但有一天，我差点丢失了我最重要的诚实。
放学后，我肚子饿了，爷爷便给我一百元，到超市里买东西。从门口望进去，许多吃的零食馋得我直流口水，便情不自禁地走进了这家超市。一进大门，琳琅满目的零食整齐地摆放在两旁的架子上，仿佛正在迎接我的到来。收银台的阿姨见了我，便友好的向我问好：“小朋友，你好！请问你要买什么呀？”“阿姨好！我来买一些零食。”我微笑着回答道。阿姨听了，和气地说：“零食区在那边，我带你去吧！”“好的，谢谢。”我说道。来到零食区，我便发了疯似的挑选好吃的零食，奥利奥、巧克力棒、果冻等，直到篮子装满为止，才到收银台结帐。
回到家后，我先做完了作业，再是边看书，边吃零食。吃到一半后，我掏出阿姨给我的小票，仔仔细细地算了一遍，准备给爷爷时，发现阿姨多找了十块钱。这时心里就有疑问了：到底是还给阿姨呢？还是不还给阿姨呢？ 反正都到家了，没人知道多给了我十块钱，我正好还可以买点东西呢。我紧紧地捏着手中的十块钱，心里就像十五个吊桶打水―――――七上八下。突然，我回想起老师和爸爸、妈妈常对我说：“诚实是我们做人的基本。”我心中的疑问就一下子不见了，我拿着那十块钱，跑到超市里，向那位阿姨说：“阿姨，你刚刚多找我钱了，我给你送回来。”说着，我便从口袋里拿出来递给阿姨。阿姨看了说：“谢谢你！ 小朋友。你真是一个诚实的小孩啊！”我听了后，开开心心地回家了。
可想而知，诚实对我们是多么多么重要啊！我要一直信守诚信，做个诚实的孩子。
我最近读了一个与列宁有关的故事，这个故事是说列宁小时候和表哥表姐一起玩“捉人”的游戏，可没想到玩得太尽兴了，竟然把花瓶打碎了。姑姑来问他们是谁打碎的花瓶，没有一人承认，列宁也不敢做声，只是不声不响地跑到另外的房间里，心里很难过，以为她说了谎。经过妈妈语重心长的劝导后，列宁写了一封信向姑姑承认错误，大家都称赞列宁是个诚信的好孩子。故事里真是蕴含着大哲理啊！在我很小的时候，爸爸妈妈就告诉我要做个诚实的孩子，要听父母的话，那时候我也爽快的答应了。
可是后来我就坚持不下来了。我们学校附近的里边有好多卖小吃和玩具的小商店，我的很多同学都喜欢在上学或放学的路上在小店门口逗留一会儿，买点玩具，买点吃的什么的。我也好想去小店里，可是每天上学都是爸爸妈妈送进校门，还没放学爸爸妈妈就在门口等着了。爸爸妈妈也不允许我去那里买东西，他们说那些都是垃圾食品。有一天我在自己的储钱罐里偷偷拿了五元钱，放学悄悄的溜到小店里，先买了一袋辣条吃了，又买了好多愤怒小鸟的橡皮。一会儿跑到妈妈跟前，妈妈着急地问：“你怎么才出来啊？”我说：“我扫地的呢！”妈妈看了我一眼没说什么就把我接回家了。晚上，吃过饭写完作业后，妈妈拿了一盒牛奶说：“儿子，过来，我们好好谈谈。”我装着没事人似的说：“谈什么啊？我要睡觉了！。”妈妈严肃地问：“你今天下午真的是扫地出来晚了吗？”我还嘴硬的说：“是啊！”妈妈说：“要不要我打电话问问你的老师啊？”我一听妈妈要给老师打电话给老师就吓得浑身发抖，腿发软，于是全招了。
后天妈妈和蔼的对我说：“其实我知道你在撒谎，是你嘴巴里的辣条味出卖了你。”听妈妈这样说，我惭愧的地下了头。通过这次教训，我知道自己错了，我暗暗下定决心，以后一定要做个诚实的好孩子！
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
我还记得，这件事发生在上个星期的周末，我和朋友去天虹看电影，在电影院门口发现了一部卖耳钉的机器。可能机器发生了故障，只要人一撞击它，耳钉就可以掉出来。正好，我们俩都想在圣诞节的时候给自己的妈妈送礼物，所以，我们就偷偷摸摸地不停地在那台机器后撞击着。
最终，我们一起撞下来了6个耳钉，我们一人分了3个，拿起耳钉，我们赶紧跑了。可是接下来的几天，我每天都非常害怕，心里忐忑不安，总有一个不知哪里的声音在对我说：“你要做一个诚实的孩子。”度日如年的几天过去了，我再也受不了心里的煎熬。所以，在周四的晚上，我对妈妈说：“妈妈，对不起！”
妈妈被我突如其来的“对不起”吓了一跳，妈妈惊奇地问：“为什么要对我说对不起呀？”我低声说：“上星期，我和齐齐在天虹那里，把一个卖耳钉的机器里的耳钉撞下来了6个，我和齐齐一人3个。对不起，我错了，你说过不能去贪别人的小便宜，所以，我想让你周末跟我一起去把东西还回去。”
就在我准备挨骂的时候，一个温柔的声音在我耳旁响起：“女儿，你长大了，你知道主动地承认错误，很好。犯错误不怕，改了就是好孩子。”我羞愧的泪水忍不住掉了下来。
周末，我和妈妈一起把那3对耳钉还了回去。这回，我的心里可算轻松下来了！我想：以后我再也不会贪小便宜了。我一定要做个诚实的孩子。
在回忆的沙滩上，散落着无数枚美好的回忆贝壳，有甜、有苦、有酸、有辣。
那是一个令人难忘的晚上，天空中下着蒙蒙细雨，仿佛连老天的心情也不好。妈妈把我接回家后就忙着做饭，爸爸上班还没有回来，我从书包里拿出一张89分的数学试卷。我该怎么办呢？考得这么差，等爸爸回来挨骂吗？我不敢想象被爸爸妈妈训斥的场景。
“轰隆隆”一道明亮的闪电在天空中划下一条长长的白线，这是老天在责骂我吗？是在骂我不争气吗？顿时，我的心仿佛也被它划破了。两颗泪珠从我的眼睛里滴落下来，我哭了，为自己的不争气、太粗心。就在这时，一个邪恶的念头从我的脑海中闪过：干脆自己签名或是把试卷藏起来，不让爸爸妈妈知道，明天就跟老师说试卷丢了。
可这个念头刚停留了一会儿，我又想：不行，我要做个诚实的孩子，不能欺骗爸爸妈妈和老师。但是，如果这个分数被爸爸妈妈知道了又会怎么样呢？赌一赌吧！于是我拿起试卷，笔直地站在阳台上，一边看错题，一边罚站。这时，爸爸下班回来了，看到我笔直地站在阳台上，就问我：“王宇飞，你怎么了？”
我老实地告诉爸爸，我考得很差，正在自己罚站呢。爸爸说：“你的觉悟很高嘛，为什么没有考好呀？”我老老实实地回答道：“因为我粗心大意，没有认真审题，自己不争气。”爸爸说：“好样的，能认识到自己犯的错误，并加以改正，就是好孩子，我相信你在下一次考试中一定能考出好成绩。”
直到今天，我对这件事还记忆犹新，我要告诉同学们，我们一定要做个诚实的孩子。
★ 做个诚实的人范文
★ 做个孝顺孩子作文
