以下是小编精心整理的语文期末必记诗句知识（共含6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“嘎利略o费嘎罗”一样，积极向本站投稿分享好文章。
语文期末必记诗句知识
日积月累
(1)描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
②几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)
③落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
(2)关于诚信的名言
1、言必信，行必果。《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》
3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
(3)农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
(4)关于战争的成语
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌
腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
(5)关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的`为人民服务中去。
(雷锋)
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
(巴金)
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
(爱因斯坦)
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
2、人闲桂花落，夜静春山空。(秋天)(王维)
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼)
4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀)
5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
(7)形容人的精神和意志的成语：
1、褒义：雄心壮志坚定不移坚忍不拔
自强不息聚沙成塔
集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
2、贬义：
知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
(8)歇后语：
滴水石穿——非一日之功
早开的红梅-------一枝独秀
砌墙的石头----后来居上
关羽失荆州-----骄兵必败
王羲之写字----入木三分
周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨
歇后语造句：
(1)“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。
(2)你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。
(9)成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。
(10)课外积累：
1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。
——中国谚语
2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。
3、气象谚语：①有雨山戴帽无雨山没腰
②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳，风雨到
4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦
5、歇后语：
①八仙过海——各显神通②芝麻开花——节节高③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐.李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
②《望天门山》唐.李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
7、描写田园风光的古诗
《游山西村》[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
中考语文及答题技巧
一、阅读理解题答题技巧
所有的理解能力题，都可以从两个方面来答：
一是事实，即文章中的内容、事例、人物的动作、事物的形状等等。
二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。
常见的题型有：XXX描写或者XXX叙述，表现了人物怎样的心情?需要在答题时兼顾两个方面，答题中要包括文章的主要内容和作者的思想情感或倾向。
1、谈看法的题。比如结合生活实际，谈谈你受到的启发或你的看法。
例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受或者结合本文对“XX”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。
联系生活谈谈对主题理解，所有的联系生活其实是联系三点，第一点是概括文章主要内容，第二点是一句话叙述在生活中遇到什么问题，你是怎样做的;第三个是再谈这篇文章的中心。
2、理解某句话(词语)在文中的含义的题。
这类题，答案要有三个：
一是本义，本来的意思，这虽然不是答案的重点，但必须在答题时进行适当的解释。
二是它的引申义，在这里也叫上下文意，它以对某句话或某个词的本义为基础，根据上下文义来判断的具体所指侧重于哪个方面。
第三个象征义，通常会是在写景或写物时体现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或相近的思想情感。
在组织答案时，要把这三个方面都点出来。
二、分析题关于文章题目
凡是问文章题目有什么样的好处及作用的，一概按文章开头和结尾的标准进行评价，文章开头的作用有，吸引读者和引出下文，结尾的作用有含蓄和点明中心。
关于文章两处内容或前后说法是否矛盾的题。
这里面需要用“虚实法”来答题，文章中往往前面先说的是“实”即事实或人物行为方面，后面往往说的是“虚”即人物的思想情感方面。
三、说明文的考题
一是说明文的顺序;二是说明文的结构;三是说明方法的判定及作用。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
结构有：总分、递进、并列。
四、判定文章材料关系及所起作用
判定文章的材料搭配只要是涉及到文章内容的，涉及到文章具体情节和内容和事实的一概定为是文章材料之间的关系。材料的关系总共有四种，分别为铺垫、照应、对比和衬托。
这四种关系的作用需要分别记清楚。
五、阅读赏析题答题技巧
关于赏析题。一般会考查赏析表达特色，表达特色就是我们讲的议论，说明，叙述，抒情和描写，然后我们从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可。
通常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描写、叙述、抒情、议论和说明，以叙述为例，则是站在叙述的人称或顺序这两个角度中的某一点来进行赏析的。赏析的重点一般都在描写上。
比如景物描写、动作描写、外貌描写的作用。
描写的作用一般是为了使文章更生动形象。但在答题时，动作描写，需要点出是哪些动作，表现了人物怎样的特点。景物描写需要点出从哪些方面对景物进行了细致的描绘，表现了景物的哪些突出特点。
人物的外貌描写，其作用是表现人物的生活或身体状况。
六、议论文答题技巧
议论文的考查重点一般是分析论证方法的作用。
答题格式为：使用××论证的方法+论证了××观点+效果
比如：使用了举例论证的论证方法，列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
分析议论文段的作用：
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体回答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)
开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)
开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
备注
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语文早读必记
别人学问深，我的学问浅;别人记得多，我只记一点;一点又一点，学问真不浅!
跟波波老师学语文，语文一定考高分;向波波老师学作文，作文绝对成范文!
1.表达方式共五种：记叙、议论、抒情、说明、描写。
2.修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比、反复、设问、反问、借代、顶针。
3.表现手法：渲染 铺陈 烘托 对比 象征 白描 动静相生
以声衬静 以乐写哀 点面结合 虚实结合 欲扬先抑 换位思考
4.抒情方式：直抒胸臆 情景交融 用典抒情 借景抒情 托物言志
借古讽今 以事抒情 以物喻人 以景结句
5.描写方式：语言描写(对话)、动作描写(细节)、肖像描写、心理描写、神态描写、白描(列锦、意向并列)
6.景物描写的作用：点明背景、交代时令、渲染气氛、烘托人物性格、暗示人物命运、奠定情感基调、为人物出场创设场景
——以上统称为表达技巧，或表现手法或艺术手法!
一目了然语病之十六个标志
1.出现了并列短语，句中有“和”字或顿号，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
2.出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。
3.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。
4.出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺、介词残缺。
5.出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当、递进不当。
6.出现了代词，可能是语意不明、重复。
7.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
8.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
9.出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。
10.出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱(句式杂糅)
11.出现了文言词语、书面语，可能是语意重复。
12.出现了“的”字的短语，可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。
13.出现了两面性的词语，可能是前后不对应、不合逻辑。
14.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
15.出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。
16.出现了使、让、令、把、被、自等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当。
还搞不定语病在哪里，就请考虑一下最隐晦的三大语病——
1.语序不当。因为你平时说话从不考虑语序。
2.搭配不当。因为你平时行文总是乱点鸳鸯谱。
3.省略不当。尤其是省略谓语、省略介词的情况最最阴险。
学会发点精彩议论
1.漫说道，侯门深深深几许?君不见，乌衣巷口夕阳斜。世事沧桑，不过是镜花梦影;人情冷暖，逃不脱阴晴圆缺。眼见他起高楼千门万户，眼见他图享乐笙歌夜夜，眼见他弄权谋窃钩窃国，眼见他树倒了血染长街。便有那风流客千载英名，回首间草茫茫汉唐陵阙。扳着手算一算活多少日，争什么这世间英雄豪杰?两字功名，百阵干戈，到头来谁补苍天裂?纵有那气比长虹壮，逃不过泪如寒波咽。看破了，江海心且做了南山意;想明了，弄潮人需守着楼头月。看穿这，纷纷扰扰人间事;解释开，恩怨情仇如灯灭。今日里繁花似锦真好看，到冬天一场大雪盖芳洁。哪还有是是非非，何曾见悲悲切切?只剩那千条路冷硬皆作铁!
2.梁上泉《山泉集·匠心》：常倚那寨上老松，才有风涛的实感;久驾那浪里飞舟，才知波涛的翻腾。生活的脚步越是坚实，生活的感受越是深切，诗人才有可能在人们的心灵深处发现那些最动人的东西，从生活的河流中淘取闪光的金沙。
3.为学四境界：柳永——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;晏殊——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;辛弃疾——众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处;宋徽宗——天遥地远，万水千山，知它故宫何处，怎不思量，除梦里有时曾去。
4.狄金森：芙蓉在废墟中绽放花蕊，孤单无伴;玫瑰的娇艳在荆棘丛中，无人靠近;丰茂的草丛间细流涓涓，只供林间的飞鸟和松鼠解渴;森林里高挺的橡树，成了小动物的栖居之所。
5.山花落尽山常在，山水空流山不改。水滴石穿，绳锯木断。这个世界上，只有毅力是无法替代的。才能不能代替它，有才能却不能成功，那是庸才;教育无法代替它，我们见得太多受过教育的蠢材。谁若能把别人喝咖啡聊天的时间花在工作上，谁若能把全部精力聚焦于某一领域，后，他绝对就是某一领域的天才。
6.梅花斗雪凌霜，独立寒枝，那是在等待与春天相拥;雨声潇潇，小草酣然入梦，那是在等待晨曦与共;孤云出岫，一无所系，那是在等待天边的彩虹;江河咆哮，一泻千里，那是在等待大海的汹涌;大米灌进酒槽，那是在等待发酵;石头沉埋地底，那是在等待燃烧;虎行似病，那是在等待扑噬;鹰立如睡，那是在等待搏击;创业者夙兴夜寐，无一日之懈怠，那是在等待成功的爆发;作家精骛八极，心游万仞，那是在等待创作的精华。
7.河床在不满中伸直了脊梁，石油在不满中涌出了地面，科学在不满中冲破了禁区，火箭在不满中跨上了蓝天，思想在不满中睁开了慧眼，真理在不满中延伸了航线，贫穷在不满中紧追着富强哟，富强在不满中快速地实现。
8.没事的时候，看看烟灰吧，它们曾经是火焰，燃烧过沸腾过，但它们此刻松弛了，恬静了，它们毫不张扬地聚精会神地等待着下一次的乘风而起，携带着全部的能量，抵达阳光能够到达的任何地方。像烟灰一样的放松，这是一种运筹帷幄的淡定，是一种高度自信的沉静，大智若愚，大音稀声，无为而治，三思而行，你的潜能就能秣马厉兵地活跃起来，你的肌肉你的神经，你的牙齿你的骨骼，你的感官你的血脉，它们默默地配合着，如同最精确的仪器，迅速地整合模糊混乱的信息，去粗取精去伪存真，风驰电掣地得出一个最佳的组合，然后不由分说地直奔目标直奔前程。像烟灰一样地放松，放松不是无所事事，不是听天由命，不是随波逐流，不是得意忘形，放松是一种磨练之后的整合，放松是一种高度的自信，放松是举重若轻，放松是玉树临风。当你放松的时候，你所有的勇气和智慧，你左右的岁月和经验，便都厉兵秣马集合于心田，情绪就会安然从容，勇气就会源源不断。沉静如水，镇定如山，气定心闲，神怡意安，淡如幽兰，艳若牡丹，仿佛观音拈化，恰似高僧坐禅……
9.年轻的心一如白桦，树干上周周匝匝长出密密麻麻的旁枝斜叶和歪枝侧叶，每一枝，每一叶都是一种渴望，一种向往，一旦遇到适宜的气候，它们就会疯长。然而，枝枝叶叶看似枝繁叶茂，却不是生活的主干，所以我们必须经常整枝，修剪掉那些无益的分枝，只有这样，青春的白桦林才能成长为参天栋梁。
10.蜜蜂选择鲜花，苍蝇选择牛粪，流星在选择中下沉，太阳在选择中上升。每个人都有一颗鲜活的心，每颗心都有一段寂寞的时辰，谁人选择寂寞的世界，世界选择他的歌声。
11.陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
12.像同时代的中国读书人一样，我也在欧亚大陆上从东到西地漫游：阿赫玛托娃和帕斯捷尔纳克苍茫的莫斯科，托尔斯泰和陀斯妥耶夫斯基宏伟的彼得堡，布拉格弯曲纵横的街巷，卡夫卡和昆德拉像鼹鼠一样溜过去;还有柏林、维也纳，那是尼采、海德格尔、维特根斯坦和弗洛伊德的城市;当然条条大路通巴黎，穿着睡衣的卢梭、矮小的萨特、秃头的福科、精疲力竭的罗佰——格里耶和玛格丽特——杜拉斯……一大群法国人等待着我。
13.于是，我开始读俄罗斯“黄金时代”(1810—1841)与“白银时代”(1900—1917)的著作。在阅读中，我接触到了一个个伟大的灵魂：拉吉舍夫、陀斯妥耶夫斯基、阿赫玛托娃、索尔仁尼琴……他们“分裂、背弃信念、漂泊、与现实不调和、志在未来、向往更好的、更加公道的生活。”(别尔嘉耶夫《俄罗斯思想》)他们因为清楚历史的发展规律和对现实的批判，永远是低调悲观的甚至是失败主义的……我从俄罗斯思想带给我的激动中走出来，目光投向另一个方向：柏克、阿态顿、罗尔斯、哈耶克……还有就是20世纪初的中国现代知识者如严复、胡适。于是，我的人文思想开始丰蕴起来了。
14.我们从容不迫，潇潇洒洒。将梦装进衣兜，将自信刻入眉宇，背负起乡亲的重托，告别灯红酒绿，人喧马嚣，走过情意情意绵绵香风飘飘，似一只抖落世俗纤尘的飞鸿，义无返顾。
15.太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子里悬垂。潮起潮落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中织出了多少美妙的故事。
16.时间过去了一千七百年。一千七百年后的这个春天的清晨，我诵读着这平平仄仄的故事，再一次被这坚如磐石、韧如蒲纬的爱情感动。在红尘扰攘、市声喧嚣的现代都市，我依然坚信爱情在生长。当你们和我一起流泪一起叹息一起感慨一起珍视时，我知道在你们的心底，就有一颗最坚硬最饱满最真实最诚挚的爱情种子在萌芽了。
17.老农为物质而作，他的精神却饱满得如秋收的籽粒，犁铧碰出的诗章和播种时随手撒出的散文，都收藏在秋后的粮仓里。
18.人来人往的日子，苦尽甘来是一种报答;缘起缘落的生活，淡泊洒脱是一种风度;情感空间啊，风也如织，雨也如梳……
19.马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神秘，柯塔萨尔的细腻。
20.马里奥·巴尔加斯·略萨，拥有秘鲁与西班牙双重国籍的作家及诗人，他说，文学抱负不是消遣，不是体育，不是茶余饭后玩乐的高雅游戏。它是一种专心致志、具有排他性的献身，是一件压倒一切的大事，是一种自由选择的奴隶制——让它的牺牲者(心甘情愿的牺牲者)变成奴隶。如同我那位在巴黎的朋友一样，文学变成了一项长期的活动，成为某种占据了生存的东西。它除了超出用于写作的时间之外，还渗透到其他所有事情之中，因为文学抱负是以作家的生命为营养的，正如侵入人体的长长的绦虫一样。福楼拜曾经说过：“写作是一种生活方式。换句话说，谁把这个美好而耗费精力的才能掌握到手，他就不是为生活写作，而是为了写作而生活。”
什么是一个真正的作家?实际上，虚构从定义上说就是谎言——一种非实在的伪装现实;实际上，任何小说都是伪装成真理的谎言，都是一种创造，他的说服力仅仅取决于小说家有效使用造成艺术错觉的技巧和类似马戏团或者剧场里魔术师的戏法?
小说家的真实性或者真诚态度就在于此：接纳来自内心的魔鬼，按照自己的实力为魔鬼服务。
在记忆中流逝的那些混混沌沌的日子里，在那迷迷朦朦的岁月中，在那似水的流年中，他只是抓住了一缕细细的线，圣地亚哥回想，那就是安娜。
21.受惊的鸟才能飞上高高的云端，危急形势下射出的弓才能飞过白雪覆盖的高山。
22.古德语：一双孤雁，掠地高飞;两个鸳鸯，池边独立。
23.海德格尔：茕茕独立就是有缺陷的群居，群居的时候孤独感才格外强烈。
24.荷尔德林：人，要诗意地栖息。
25.孔老夫子带着徒弟登上农山，喟然长叹“登高望远，使人伤悲”，这种全人类普遍具有的悲剧情怀，如云的悲心悲心如云，钱钟书先生把它命名为“农山心境”。
26.圣伯夫在写到克吕登纳夫人时如是说：我的上帝，我是多么幸福!我请你原谅我的过分幸福!
27.玛丽·阿拉克奎：我只关心一件事，那就是去爱，去忘却自己，去消灭自己。
28.玛丽·巴什基尔切夫：是的，我画画时确实没有下苦功。我到今天才看出我在行骗。 由于那种愚蠢而持续的压抑，思想被带上了锁链……这足以使你的双翼下垂。 我所渴望的是，能够自由地去单独散步，能够自由地走来走去，能够自由地坐在蒂莱里埃花园的长椅上……没有这种自由，你就不可能成为一个真正的艺术家——这是没有女艺术家的主要原因。
29.蒙特朗：一头狮子完全有理由害怕蚊子。
30.大诗人里尔克：你要爱你的孤独。
人生是条无名的河，是深是浅我都过;人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝;人生是辆无彩的车，是风是雨我都坐;人生是首无畏的歌，是高是低我都和。
1、江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹(qióng)庐，
笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
3、咏鹅
(唐)骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风
(唐)李峤(qiáo)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
6、凉州词
(唐)王之焕
黄河远上白云间，
一片孤城万仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
7、登鹳(guàn)雀楼
(唐)王之焕(huàn)
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓
(唐)孟浩(hào)然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?
9、凉州词
(唐)王翰(hàn)
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回?
10、出塞(sài)
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还(huán)。
但使龙城飞将在，
不教(jiào)胡马度阴山!
11、芙(fú)蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
语文必背诗句总结
满招损，谦受益。(《尚书》)
欲加之罪，其无辞乎(何患无辞)。(《左传僖公十年》)
人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)
前事不忘，后事之师。(《战国策赵策》)
见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，犹未迟也。(《战国策楚策》)
一万年太久，只争朝夕。(毛泽东《满江红和郭沫若同志》)
千里之行，始于足下。(《老子六十四章》)
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(《老子五十八章》)
天网恢恢，疏而不漏。(《老子七十三章》)
知人者智，自知者明。(《老子》)
物以类聚，人以群分。(《易经》)
工欲善其事，必先利其器。(《论语卫灵公》)
往者不可谏，来者犹可追。(《论语微子》)
己所不欲，勿施于人。(《论语颜渊》)
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语子罕》)
学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语为政》)
学而不厌，诲人不倦。(《论语述而》)
君子坦荡荡，小人常戚戚。(《论语述而》)
人无远虑，必有近忧。(《论语卫灵公》)
言必信，行必果。(《论语子路》)
与朋友交，言而有信。(《论语学而》)
有则改之，无则加勉。(《论语》)
是可忍，孰不可忍。(《论语八佾》)
敏而好学，不耻下问。(《论语公冶长》)
吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子养生主》)
十年树木，百年树人。(《管子权修》)
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。(《宴子春秋》)
穷则独善其身，达则兼济天下。(《孟子尽心上》)
天时不如地利，地利不如人和。(《孟子公孙丑》)
民为贵，社稷次之，君为轻。(《孟子尽心上》)
尽信书，不如无书。(《孟子尽心下》)
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可是得兼，舍生而取义者也。(《孟子鱼我所欲也》)
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可缕。(《荀子劝学》)
蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。(《荀子劝学》)
千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子喻老》)
流水不腐，户枢不蠹。(《吕氏春秋尽数》)
独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记杂记》)
一张一弛，文武之道。(《礼记杂记下》)
玉不琢，不成器;人不学，不知道。(《礼记学记》)
凡事预则立，不预则废。(《礼记中庸》)
小升初必背语文诗句
举头望明月，低头思故乡。 （触景生情）
危楼高百尺。（琼楼玉宇、临危不惧）
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（来之不易）
夜来风雨声，花落知多少。（怜香惜玉）
欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩
明月何时照我还？（衣锦还乡）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（一往情深）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（烟波浩淼、欲哭无泪）
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。（恰到好处）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（红杏出墙、独辟蹊径）
读书破万卷，下笔如有神。（开卷有益）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至、万念俱灰）
千里江陵一日还。（一日千里）
材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。
小学语文学习方法
课文预读“两步法”
学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。
第一步，粗读——扫除障碍。
预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。
第二步，细读——找出问题。
细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。
小学语文学习技巧
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
★ 经典哲理必记名言
★ 考研必记英语句子
