以下是小编帮大家整理的由感恩引发的沉思（共含19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“酥炸小黄瓜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
由感恩引发的沉思作文400字
如果18岁是生命的终点，你将怎样度过？如果注定要目视自己生命的凋零，你将如何面对？如果生命已进入倒计时，你还会做些什么？答案也许更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黄舸的少年，他选择了感恩！
黄舸7岁时被诊断出先天进行性肌营养不良。这种比癌症还要可怕的疾病，会在5岁时起病，10岁左右丧失行走能力，死亡年龄：18岁！，15岁的黄舸不顾自己将要燃尽的'生命烛芯，义无反顾地和父亲踏上了感恩之旅——在全国各地寻访素未谋面的恩人。父子俩的感恩之旅历经三年，行程13000公里。为的就是见到曾经给过自己关爱的人。
黄舸用纯洁的爱点亮了自己的生命，打破了18岁的魔咒。
看了黄舸的事迹后，我掩卷沉思了好久。我是否像黄舸一样懂得感恩？妈妈用无私的母爱养育了我整整，可我还是每天和妈妈大呼小叫，我从没领情过啊！老师用宝贵的青春教育了我，可我还是对老师心存偏见，我从没感动过啊！奶奶眯着老花眼给我缝制暖鞋，可我为了风度从没穿过，我从没感激过啊！俗话说：“喝水不忘掘井人。”我要学习黄舸，当别人给予自己援助后，一定要懂得感恩。老师教育我们要知福、惜福、造福也是让我们学会感恩啊！
黄舸异常坚定地说：“滴水之恩，我无法以涌泉相报，但人们给予我的温情，会让我永不放弃！”11月6日，坚强的黄舸去了那个没有病痛的天堂。黄舸虽然走了，但他不忘回报的品质将会永存！
由小品引发的沉思作文
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除夕晚上8点，我端坐在电视机前，蛇年春节联欢晚会开始了！优美动听的歌声令我陶醉其中，轻盈优雅的舞姿让我羡慕不已，其中使我记忆犹新的是一个小品，这个小品幽默风趣，也和实际相符，主要讲了贴小广告的两人为了多贴几份小广告，把车票不小心扔了进去，两人无奈，只好去找，不料屋主还以为他们就是自己要找的模特，从而引了了一阵误会，后来，屋主知道了他们的真实身份，要举报，两人的话打消了他的`主意，可他说的一番话不仅震撼了两人的心，同时也震撼了我的心，引起了我的共鸣：“城市是我们共同的家，张贴小广告等于在给城市抹黑！”是呀，在现实生活中，我见到过许许多多，复印的花花绿绿的广告，贴在一面面刷得干净整洁的墙上，又挥之不去，从不间断时，我就不禁疑惑，为什么？张贴小广告的人要破坏这个城市的容颜呢？难道这个城市不属于他们么？小品的结尾是温馨的，两个贴小广告的人清洁起了“家”，并发誓回完老家再来时，一定不干这行了，不知这对其他贴小广告的人有没有触动，城市的容颜靠大家，“家”是我们自己的，正如屋主所说“不管你的老家在城市还是农村，但都要爱护我们共同的家园！”
六年级:00000哥哥
胃炎是指由各种因素引起胃粘膜发生炎症性改变。在饮食不规律，作息不规律的人群尤为高发。根据病程分急性和慢性两种，慢性比较常见。
包括急性胃炎(急性化脓性胃炎、急性糜烂性胃炎、急性单纯性胃炎、急性腐蚀性胃炎)、慢性胃炎(慢性浅表性胃炎、萎缩性胃炎、慢性糜烂性胃炎)、手术后反流性胃炎、胆汁返流性胃炎、电冰箱胃炎、巨大肥厚性胃炎等。
胃炎的病因
胃炎按发病的缓急可分为急性和慢性两类，两类的病因如下：
(一)急性胃炎病因：
1、吃了不干净的东西，其中葡萄球菌、大肠杆菌及沙门杆菌是最常见的病菌。
2、吃了一些对胃有刺激的食物。
3、吃了某些药物如退烧药、消炎药、止痛药等。
4、大量喝酒。
5、腹部受凉。
(二)慢性胃炎病因：
1、幽门螺杆菌的感染。
2、本身的体质不好，胃肠动力差。
3、情绪的因素，工作压力大，生活作息不规律。
4、不良的饮食习惯如饮食不定时不规律，暴饮暴食。
治疗方法急性胃炎
1、一般治疗：尽量卧床休息，口服葡萄糖一电解质液以补充体液的丢失。如果持续呕吐或明显脱水，则需静脉补充5%—10%葡萄糖盐水及其他相关电解质。鼓励摄人清淡流质或半流质食晶，以防止脱水或治疗轻微的脱水。
2、对症治疗：必要时可注射止吐药：例如肌肉注射氯丙嚓25-100mgl日。解痉药：如颠茄8n堪11次，1日3次。止泻药：如思密达每次1袋，1日2-3次。3、抗菌治疗：抗菌素对本病的治疗作用是有争议的。对于感染性腹泻，可适当选用有针对性的抗菌素，如黄连素0.3g口服，1日3次或庆大霉素8万u口服，1日3次等。但应防止抗菌素滥用。慢性胃炎尚无特效疗法，一般主张无症状者无需进行治疗。
预防护理预防
1、远离化学刺激如口服某些药物如水杨酸盐类、利血平及肾上腺皮质激素等，大量饮用烈性酒、浓茶、咖啡等，均可刺激损伤胃黏膜，引起胃黏膜充血、水肿，甚至出血、糜烂，而致急性单纯性胃炎的发生。
2、避开病菌因素急性胃炎的诱发原因常见的是由于不洁饮食所致的急性胃炎，常见的细菌感染为葡萄球菌外毒素，肉毒杆菌毒素，沙门菌属内毒素及嗜酸杆菌。幽门螺杆菌在急性感染期也出现急性胃炎，若未能消除可能转化为慢性活动性胃炎。病毒感染因素常见的有流感病毒、肠道病毒等。
3、其他因素：精神神经功能障碍，应激状态，各种因素所致的机体变态反应及某些全身性疾病。慢性肺源性心脏病、呼吸功能衰竭、维生素缺乏病、小肠吸收不良及晚期癌肿等均可作为内源性刺激因子，引起胃黏膜急性炎症。
护理
1、避免坚硬、粗糙、纤维过多和不易消化的食物，亦须避免过酸、过辣、香味过浓、过咸和过热的食物。食物应营养丰富而又易于消化。
2、进食时应细嚼慢咽，和唾液充分混合。进食要定量和少食多餐。
3、安排有规律的生活作息时间，避免晚起或过度劳累。避免在情绪紧张、愤张、抑郁、过分疲劳时勉强进食。
4、如病人突然出现大量呕血或黑粪，且有冷汗和脉速、血压波动，应立即送医院诊治。
黑龙江省海林市新安镇中心小学 王教刚
一次偶然的机遇，让我经历了两件耐人寻味的故事。那是在一个夏季的周日，天突然下起了雨，雨越下越大，我蓦然想起了母亲喂的两窝鸡雏。于是我连忙四处寻觅，却不见一只小鸡雏，当时我既疑惑又担心。不久，在家不远的栅栏边，我发现了一只母鸡正哆嗦地蹲在那里，把它的小宝宝一只只都裹在了身下，显然它的小宝宝是安然无恙的，这个鸡妈妈却成了一只名副其实的落汤鸡！一种由衷的敬佩之情在我心中油然而生，母爱太伟大了！
正值我为另一窝鸡雏担忧时，在不远处传来了咯咯咯┅┅的叫声，我闻声而去，原来，另一只母鸡在下雨前，早已把它的小宝宝带到了柴棚里，而今它们正在玩耍呢。这个鸡妈妈既没有被一滴雨淋着，又保护了小鸡雏，实在令我赞叹不已。再回顾先前的那只母鸡，那种敬佩之情似乎已荡然无存了，剩下的只是对它形象的一种怜悯！
这个故事给了我一个很大的启示，爱孩子一定要讲究策略和方式，不可盲目，试想一下如果雨再大一些，那只先前母鸡的羽翼还能护住身下的鸡雏吗？更令我担忧的是小鸡一天天长大，当它们离开母鸡的怀抱，奔向大自然的时候，它们会躲避“风雨”吗？眼前似乎瞬间出现了一群落汤鸡的形象。在实际生活中，这两只母鸡的做法，似乎和我们人类爱孩子没有什么本质的区别，我们应该学哪只母鸡呢？我想不言而喻！
作者邮箱： jiaogang117@163.com
[由爱引发的思考(网友来稿)]
后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。
现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。
说起《20xx》，我有一个问题很困惑。它到底算是科幻片呢还是教育片。虽说教育片是有点勉强，但它的宗旨却的确是在教育人们要爱护环境。0说它是科幻片就更有道理了。那种类似地球将要毁灭的画面，我相信我的子孙是看不到了，这种场景，也只有电脑特效才能模拟出来。所以，它仅仅是部科幻片。说到底，还是不切实际。
如果明天就是地球末日，你将会做什么？这个问题已经成为经典，但却没人会把它当真，我们觉得这离我们太遥远。就像那句“我们要坚持走可持续发展道路，造福我们的下一代”我一只觉得这句话不但离我们有时间感，而且还有距离感。的确。地球上的资源是有限的，终有一天会枯竭，但那一天是哪一天？是10后？10000年后？甚至几亿年后？只有一想，很多人该干嘛干嘛去，这不是杞人忧天吗，这么远的事，我那管得着？就像一个富二代，不停的挥霍自己父辈留下的家产，从没想过有朝一日会变成穷光蛋。当然，科学家们也有在开发那种在地球毁灭前是取之不尽的资源，就比如太阳能。但像石油这种却很难代替，要么成本太高，要么达不到理想效果。
现在的人对环境相当重视，在哥本哈根召开的全球气象大会，就有不下十位总统参加。但当要求那些发达国家带头减少碳排放量时，却推三阻四。没人愿意为环境而牺牲GDP。9月22日，第五个世界无车日就要来了。人们在那一天将会用步行或自行车代替开车，或放弃私家车改挤公共交通。但只是一天而已。现在都倡导“低碳”出行，自行车才是王道。当六七十年代我们的父辈以拥有一台凤凰牌自行车而骄傲时，美国的汽车三巨头已开始占领欧美市场。当现在我们开着奔驰、奥迪在马路上显摆时，人家已经将两三辆私家车“藏”在车库里，骑着自行车感受风迎面而来的快意。这就是回归自然。当我们什么时候从骑自行车为乐时，我们就不需要无车日了，因为天天都是无车日。
小学的`时候，老师曾让我们写一份申请书，做什么环保志愿者。一开始，只当是一篇作文来写，但当我们用两节语文课看完了《后天》后，我们便把自己当成了“救世主”。我怀着沉重的心情告诉妈妈；我们从现在开始拯救地球吧。现在想想也确实好笑。第二天，我们这些“救世主”们便跑到操场上去捡树叶，第三天，我们做了份家庭调查表，记录家里的水电煤数据，第四天，我们就跑到隔壁大学去做问卷调查。那时，我才三年级，但这些事我至今记忆犹新。这是第一次，也是最后一次。后来，我虽然再没有这样的鸿鹄之志，但这颗环保种子却在我心底生了根，发了芽。
都说科学的进步代价是环境的破坏。现在的工业生产所排放的废气把天空搞得乌烟瘴气，英国伦敦甚至还有了“雾都”的“美誉。这听上去很美，但就像那在海里疯狂繁殖的红色海藻一样，是大自然的报复。前几天，新闻中还报道过浦东一家工厂附近的村庄发现有25名儿童锌超标。像这种丧心病狂的行为已不单污染环境，甚至还威胁到了健康。
就凭这点，足以说明环保离我们其实并不遥远，《20xx》其实也不仅仅是一部科幻片，它是一部有教育意义的科幻片。它是给我们的警告。地球只有一个，她是我们美丽的家园。不为别的，只为我们自己，从关紧水龙头开始，做环保先锋。
由雪引发的人生哲理
雪，是一种自然现象，也是一种过程，更是一种哲理，一起看看下面的由雪引发的人生哲理，感悟万物的哲理吧！
由雪引发的人生哲理
一、绚烂之极而归于平淡
世界是绚丽多彩的，嫩绿的春天让人舍不得去踏践，火热的夏天催人不顾一切奔向明天，金黄的秋天给于人收获的喜悦，素朴的冬天让人淡定而从容地了结一年。人生一世，草木一春，我们的生命正如四季一年。少年是春，青年如夏，中年似秋，待到生命垂垂老已，便步入冬季。一直为老年人抱不平，辛苦绚烂了一辈子，到老时的色彩却是苍白。直至那天，在一场大雪中明白什么叫“绚烂之极而归于平淡”。人人喜欢绚丽的色彩，人人喜欢绚丽的人生，殊不知平淡其实是绚丽的升华。一场大雪，使世间一切素朴平凡，才发现平淡实是一种境界，一种使万物归皆自然的境界。到你发现你已可以从容地放弃奢华放弃人生的.种种诱惑，当你发现所有的色彩你都已可以化解，摸着双鬓如雪，你不该叹气，因为＂绚丽之极而归于平淡＂，此时你正与自然共同升华。
二、什么是和谐
一直以为，和谐就是五彩缤纷的画面，没有一点空缺，今天站在雪中明白，和谐是素雅与多彩相连。白色，与所有的色彩相配，都是那样好看。有了白色，才衬托出其他色彩的鲜艳。有了五颜六色，才衬托出白的纯洁。雪链接了这个多彩的世界，世界让雪变得高贵，雪使世界不至于那样俗不可奈，也许这就是和谐。
三、你能掩盖住什么
雪，漫天大雪，你可以掩盖住一切，但当有人用巨大的扫帚把你扫到一边，露出或是灰色或是黑色的水泥地面，当阳光使世界冰消雪融，你，能掩盖住什么。谎言，如雪，会有人揭穿，就算没有，也总会在阳光中败露的那一天。谎言，你能掩盖多久呢？
那时候后悔还来得及吗？回答：来不及！
今年的9月22日，是我国第4个无车日。有多少人知道？又有多少人真正地做到了“无车”？对，汽车，已代步了我们的双腿，没有车的人们寸步难行。各种关于“无车日”的调查让人心寒：只有百分之40的人知道“无车日”，其中，百分之10的人承诺了“弃车”，却并没有履行诺言。只有百分之5的人做到了自觉“弃车”，“以脚代车”。“无车日”并不是一场做秀，它是一个实际行动；它不是一个口号，它是一件实事。“无车日”，为得究竟是什么？面子？不！世界印象力？不！它，为得是我们自己。它为得是我们的现在和未来。它――“无车日”，是我们对环保的态度，有“无车日”也好，没“无车日”也罢，我们都应该“弃车”，为我们的环境添上一份绿色，不是吗？
无车日，反映的是我们对环保意识的薄弱，以及我们对环保的不屑一顾。也许，就是我们这样的轻视，才会样地球，变成灰色。
由雪引发的人生哲理
一、绚烂之极而归于平淡
世界是绚丽多彩的，嫩绿的春天让人舍不得去踏践，火热的夏天催人不顾一切奔向明天，金黄的秋天给于人收获的喜悦，素朴的冬天让人淡定而从容地了结一年。人生一世，草木一春，我们的生命正如四季一年。少年是春，青年如夏，中年似秋，待到生命垂垂老已，便步入冬季。一直为老年人抱不平，辛苦绚烂了一辈子，到老时的色彩却是苍白。直至那天，在一场大雪中明白什么叫“绚烂之极而归于平淡”。人人喜欢绚丽的色彩，人人喜欢绚丽的'人生，殊不知平淡其实是绚丽的升华。一场大雪，使世间一切素朴平凡，才发现平淡实是一种境界，一种使万物归皆自然的境界。到你发现你已可以从容地放弃奢华放弃人生的种种诱惑，当你发现所有的色彩你都已可以化解，摸着双鬓如雪，你不该叹气，因为＂绚丽之极而归于平淡＂，此时你正与自然共同升华。
二、什么是和谐
一直以为，和谐就是五彩缤纷的画面，没有一点空缺，今天站在雪中明白，和谐是素雅与多彩相连。白色，与所有的色彩相配，都是那样好看。有了白色，才衬托出其他色彩的鲜艳。有了五颜六色，才衬托出白的纯洁。雪链接了这个多彩的世界，世界让雪变得高贵，雪使世界不至于那样俗不可奈，也许这就是和谐。
三、你能掩盖住什么
雪，漫天大雪，你可以掩盖住一切，但当有人用巨大的扫帚把你扫到一边，露出或是灰色或是黑色的水泥地面，当阳光使世界冰消雪融，你，能掩盖住什么。谎言，如雪，会有人揭穿，就算没有，也总会在阳光中败露的那一天。谎言，你能掩盖多久呢？
由恩格尔系数引发的联想
前几天翻起了高中时买的杂志，杂志中一则知识引起了我的注意——恩格尔系数。
恩格尔系数是衡量家庭生活水平高低的一个指标。一个家庭的收入越少，用在食物上的费用所占的必烈就越大，随着家庭收入的增加，从物质追求向精神追求转移，用来购买食物的费用所占的比重会下降。恩格尔系数指食物支出金额和总支出金额的比值。一般说来，恩格尔系数就越大，表明一个家庭（地区、国家）生活越贫困；反之，则越富裕。
当这个周日我再次踏进这间教堂参加主日崇拜。坐在后排举目望去，发现“花白头发”占了教堂总人数的一多半。我知道这件教堂上个星期是这样，上上个星期是这样，一年前是这样，两年前也是这样，几年前我在这里受洗时就已经是这样。我不禁想问，“这样的教会健康吗？”另外一个问题立马跳出来向我发起挑战，“教会健康的标准是什么，用什么系数衡量教会的.发展呢？”我沉默了，因为我发现这个问题我回答不了。
当我们衡量一个国家的发展状况可以用GDP（国民生产总值）。衡量一个人身体健康与否同样有一大堆的标准数值。我们知道正常血压、血糖、血脂有一个范围值，细胞中血红蛋白含量有一个正常范围值，甚至尿液中各种叫不上名来的元素都有一个正常的范围值。在这些正常范围值内的，表明身体健康，越出这个范围的，就表明身体某个部位有问题了，需要注意，保养，调理，救治。
正像圣经所说“非因律法我们就不知道何为罪”，若没有这些健康的正常的范围值，我们就不知道身体的状况是怎样，哪怕已经病入膏肓。若没有这些正常的范围值，我们也无法对症下药。
我不禁再次想问，“衡量一间教会（或个人灵命）健康与否，与哪些因素有关呢？”是与读圣经量有关吗？还是与祷告次数有关？人数增长率？信徒人数与当地总人口的比值或者行善次数，爱心次数，建立教会个数与教会建立年数比值，个人灵修时间与全天时间的关系，为自己祷告和为他人代祷之间的方程式，差派宣教士人数占教会总人数比例……到底与其中的那些有密切关联，或者毫无关联呢？
我们不可说这些奥秘之后上帝知道，因为隐秘的事属乎耶和华。可能我们所自以为隐藏的属神的奥秘，在外邦人看来是一个稍微复杂的方程式，如此还怎么敢说自己是神奥秘事的管家呢？幸福感有幸福指数，疼痛感有疼痛指数。当然，最大的奥秘是道成肉身。
若有人说，教会的元首是基督，教会无论怎样都是有耶稣基督在负责、带领。若是这样，主耶稣怎么教导“要尽心、尽力、尽意爱主你的上帝”呢？我相信教会的发展百分之百是人的尽心尽力尽意，也百分之百是上帝的工作，这也是众人所相信的。
衡量教会的健康指标是什么？包括哪些方面？好引导教会向更健康的方向发展。
教会的理想指数，无形的教会——基督所迎娶的新妇——是什么样式？
基督是我们的标杆，这个标杆可以划分为哪些步骤好让我们更明确地追求呢？
或者教会根本不需要这些“让人眼目明亮”的指数？
或者把这个讨厌的难题丢给那些统计学家去解决吧。
由“吃”引发的烦恼作文
我是一个爱吃的人，但有时“吃”也会给我带来烦恼。
昨天，我们全班一起去参加了一个活动。回来的路上，一个同学的家长说要带我们一起去吃汉堡，我们听见后十分开心。但随后我转念一想：无功不受碌，没有什么理由去吃啊！这一路上，我的思想都在一直打架，不知道到底去还是不去？没过多长时间，我们就来到了汉堡店门口。我走在队伍最末尾，心怦怦地跳，手心手背也都是汗，早知道这么难抉择，当初就不跟着一块来了。我在门口站了一会儿，时不时望着店里，忐忑充斥着我的心。正当我思考着要不要进的时候，那个同学的家长却打开门呼唤我：“你也是这个班的.吧？快进来。”听到这句话，我也不好意思拒绝，勉强进去了。
进去后，我很不自然地和几个同学坐了一个桌，我一看他们也都沉默不语，一问才知道：原来他们也在想是吃还是不吃这个问题。这个时候，我灵机一动想到只要不点餐不就可以了，可这个想法还没成熟，热腾腾的汉堡就已经端上桌来，“万事俱备，只欠动嘴。”现在这个情况到了想走不能走，吃又吃不安心的两难境界，我就这样尴尬地坐在汉堡面前纠结着……
回到家后，我的心一直不能平复，这个烦恼一直伴随着我到今天上午。上午，班主任和我们说：“既然都吃了，那是不是应该……”听到这里我们茅塞顿开，赶紧向那位同学表示感谢，我的烦恼也迎刃而解。的确，感恩是解决这次烦恼的最好方法，也是一种美德。
在生活中，我还有许许多多的烦恼。但有烦恼不可怕，只要懂得如何将烦恼消除，就能快乐地过好每一天。
由走路引发的启示作文
伟人曾说过“走自己的路让别人说去吧”，其实真的是这样，不要在乎别人对你怎样看待，只要自己觉得自己做得好就要一直坚持下去......
失败只有一种形式，那就是放弃努力。而成功也只有一种形式，那就是奋斗向前。
幼时学走路，跌跌碰碰，磕磕绊绊。摔倒后，哭哭啼啼，吵吵闹闹。然而，父亲严厉的一句：“站起来！”
又不得不继续努力。或许曾经，跌倒后，想过放弃，只是，父亲的严厉督促，迫使着我坚持下去，迫使着我奋斗向前。一日继一日，终于，我学会了走路。
慢慢的，我长大了，再也不会像学走路的时候，父亲总是在旁边督促了。而这时，引领我的，是“学走路的精神“，而我要记住的，是“长大后的责任”。
曾经，或许我怨恨过父亲，可是，当我长大后，我才明白父亲的操劳。也使我更明白，无论以后遇到多大的困难，一定不能放弃努力，奋斗向前才是真确的抉择！
在我眼中，失败永远不会成为成功之母。因为，有了一次的失败，才会次次失败下去。而只有开始的时候，就成功，就会有了奋斗的勇气！“学走路”是每个人的必经之路，而往往正是有了一次次的爬起来，才能走向终点！
小学时，上学时间晚，去学校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一边欣赏景色，一边漫步到学校，路途上的一草一木，我都一清二楚。没有太多的作业、也没有什么烦恼，由于小学时成绩优异，一路走来十分顺利，于是渴望自己能快快长大，在那时的角度看来，以为长大就意味着无拘无束，没有烦恼，可以想干什么就干什么。
然而随着年龄的增长，开始逐渐学会心思稠密，总是在夕阳欲颓之时，慢慢地踱上木式复古阳台，点上一橘黄的烛台，泡上一杯上好的碧螺春，静静地读着纪伯伦的诗：
除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。
直到上了初中以后，我才体会到诗中“黑夜”的含义。中学学习紧张，每天早晨五点多钟，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。我便一个鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。吃罢早餐，来不及让这些饭充分消化，抓起书包便冲出了家门。永远做不完的作业，熬不完的夜，越来越激烈的竞争，越来越重的学习压力，让我喘不过气来……我感到“黑夜”真的降临了。每天固定的.时间起床，固定的时间出家门，每天像机器一样的做着作业，没有了欢乐，却多了烦恼……我开始厌倦，厌倦这如同一辙的生活。
我多么希望能回到幼儿时代，希望在这平淡如水的生活中体验出一丝“乐趣”。然而，生活现实不允许我这样，它时刻要求我“一心只读圣贤书”，不让我有一丝胡思乱想的机会。我仿佛成了一枚不断高速成旋转的陀螺，有一根鞭子时刻鞭打着我，还让我无休止运动。就这样，发现自己儿时的梦想并不浪漫。
我怀着厌倦，木偶般地去机械地学习，然而效果可想而知。一天在不经意间，我打开书橱，在最角落里，我发现了那本书。由于早已不去看，所以书上已经积了一些灰尘。轻轻翻开书页，发现了那句让我用红笔勾的话：
除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。
是吗？我轻轻苦笑，既然如此，为何不能再去好好读书！从此，我没有像以前一样喊累。偶尔考试成绩没有达到目标，也不再怨恨、不再懊恼。因为即使说累负担也不会减少，即使懊恼成绩也不会再改变。在初中生活的二年多时间里，我仿佛长大了许多。
我知道我必须安于这种平凡而琐碎的生活，耐得住寂寞，继续跋涉。虽然这条路不会很平坦，但我一定会以我的毅力、信心坚持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走过黑暗才能到达黎明。我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上
路，是自己走出来的，人生的道路是靠自己去发掘的......总而言之，走自己的路让别人说去吧！要记住，拐过弯道，前面就是太阳！
由蜗牛引发的四年级作文
那是一只小小的蜗牛，手无缚鸡之力的蜗牛，可是它掉进了又暗又深的花坛里，花坛里有甲虫，有老鼠，他的天敌想要杀死他不费吹灰之力。
这么一只蜗牛，小小的蜗牛，它开始从底端吃力地往上爬，粗糙的花坛内侧留下了一条靠汗水走出的亮晶晶的路，这是它努力的见证。这是一只蜗牛，一只没有任何工具，只靠信念往上攀爬的蜗牛，它出来了，它解放了，它自由了。没有任何东西可以帮助他，默默鼓励他的只有持之以恒的顽强的毅力。
这只蜗牛好像我们，在我们面前的有数不清的.困难，难以想象的教训，只要我们拿出蜗牛的勇气，蜗牛的信念，蜗牛的毅力来面对，相信你就是最好的，哪怕你最后失败了，但是你付出了，就是值得的。
由“小鸡童话作文”引发的
一段小鸡和鸡妈妈的对话，昨天在网络上走红。小鸡说：“要是我们能到月亮上溜冰那该有多好啊!”鸡妈妈则泼冷水说：“以我尝遍的人生滋味告诉你们——你们以后的路会走得很苦的。”这是14—15日举行的福州高三学生市质检作文题，被网友发到网上后，激起了热议。(1月16日《海峡都市报》)
这个“小鸡童话”作文属于材料作文，相对于命题作文、半命题作文以及话题作文来说，材料作文更有难度一些，而这个童话型材料作文对一名高三学生来说不应该有难度，相反一看这则材料就应该有表达的欲望，应归之为“好作文题”的.行列。
首先是作文题材料文字简约，浅显易懂，全部文段只有94个字，不会耽搁考生的审题时间。其次是对话体童话寓意很深，生动的表达中寄寓了人生哲理。其三是主题角度多，学生可以自由表达，体现了创新精神。最后是问题限定为议论文或记叙文，既有规范文体意识，又可供学生选择余地。
品味这则童话，文质优美，趣味横生，时代气息很浓，比较接近学生生活，考生应该喜闻乐见。天寒地冻的夜晚，两只小鸡冻醒，这样的切入省去了前边的许多情节，令人浮想联翩，意境氛围也营造得很好。“到月亮上溜冰”既贴近学生生活又很诗意很浪漫。鸡妈妈以“尝遍的人生滋味”教训小鸡“会走得很苦”的对话很有意思。
从拟人化的“小鸡童话”不难发现提炼主旨的焦点关键词在于“月亮溜冰”和“会走得很苦”上。可以理解为“理想很丰满，现实很骨感”，或“心有多大，舞台就有多大”，或“除了想象，更要付出实践和努力，否则再宏伟的理想也只能是空想。”或“鸡妈妈的提醒也是爱”等等都行。
可以说，这篇作文题的立意是多角度多元的，只要学生能自圆其说充满正能量就算好文。学生表达起来也有更好的自由度有话可说，不属于偏难的文题之列，是属于体现教改精神的好作文题。
而且，作为接近成年人的高三学生，考到童话色彩的作文题，对其可贵“童真童趣”情感的唤醒与保质传承也能起到一定的激活作用。这道作文题，在考查学生的知识、能力、情感、价值观等方面都有所蕴含，充分彰显了出题者的教改精神，窃以为是一道不可多得的好考题。
由汶川地震引发的感想
一瞬间，生命就在这一瞬间决定了，随着大地的震动，多少人民受难，多少房屋倒塌，山上巨大的石头像猛兽一滚滚而下，大地震无情的夺走了多少人的生命，让多少学生失去了上学的机会，让多少孩子失去父母，让多少老人失去儿女，大地震让我们失去了太多，太多。
解放军和消防队员赶到抗震救灾第一线，在一片学校的废墟里，救援人员挖出一位教师，紧紧的护住身下的四个孩子，老师几经奄奄一息了，可身下的四个孩子，去被救了出去。看到这，我不禁流下了眼泪，老师不顾自己的安危，去保护自己的学生，这样的精神，是多么的可贵呀！
自从汶川地震后，我从心里不由的产生一种对死亡的强烈恐惧。我不忍心，不忍心看到那些血肉模糊的尸体，不忍心看那些死去的小动物，晚上睡觉，闭上眼睛，脑海里频频出现那些触目惊心的情景，人们悲伤的眼神，孩子哇哇大哭的声音，让我难以入睡。
那天，幼儿园的小朋友正在睡觉，可怕的地震来临了，老师们抱起一个个熟睡的孩子往外跑。幼儿园的教室倒塌了，在废墟中，只见孩子们的小鞋子，小书包，小枕头，小被子……老师们哭了，我也哭了，也许，老师自己的`孩子还在废墟里挣扎，而老师，为了别人的孩子，宁愿失去自己的孩子，有什么，比这精神还可贵呢？
学校组织捐款活动，我捐了20元，直想为灾区小伙伴洗衣粉微薄的爱心。
“天在无情人有情”是啊，地震虽然毁了我们的家园，但摧毁不了我们坚定的信念。
只要我们还有一丝希望，就要付出百倍的努力。现在据地震发生已经有100多个小时，也许，废墟里还有幸存者等着我们去救援。
生命，是多么的脆弱，灾难不知什么时候就会夺走你的生命，我们应该为我们这些活着的人而感到幸运，从现在开始，要努力学习，将来要为祖国做出巨大的贡献。
由无车日引发的感想作文
当你走在草地上，与至亲嘻笑玩耍时；当你的儿女将一朵朵鲜花摘下时，你点头默许时，你有没有想过，这草，是多少人的细心照顾，才得以此般碧绿的？你可曾想过，这花，等了多少时日，才得以开放？当你毫不犹豫的将废水排入河流中；当你将枪口对准一匹匹藏铃羊，你可曾想过，这河流，是多少鱼儿的家？你可曾想过，这片草原上，曾回荡着藏铃羊的欢乐笑声？也许，你只会不屑一顾地摇摇头：这有什么？草没了，还会长；花摘了，还会开；河流被污染拉，还可以清理；藏铃羊死了，还可以再繁殖。
可是，当过了，，30年，40年，1，1000年，10000年后，还可以这样的不屑一顾吗？也许，那时候，一株草，就是稀世珍宝；也许，那时候，一朵花，就是黄金珠宝；也许，那时候，你杯子里的水，散发着刺鼻的消毒水的味道；也许，那时候，藏铃羊会和渡渡鸟一样，成为一张张图片和一大段一大段难以理解的文字。那时候后悔还来得及吗？回答：来不及！今年的9月22日，是我国第4个无车日。
有多少人知道？又有多少人真正地做到了“无车”？对，汽车，已代步了我们的.双腿，没有车的人们寸步难行。各种关于“无车日”的调查让人心寒：只有百分之40的人知道“无车日”，其中，百分之10的人承诺了“弃车”，却并没有履行诺言。只有百分之5的人做到了自觉“弃车”，“以脚代车”。“无车日”并不是一场做秀，它是一个实际行动；它不是一个口号，它是一件实事。
“无车日”，为得究竟是什么？面子？不！世界印象力？不！它，为得是我们自己。它为得是我们的现在和未来。它――“无车日”，是我们对环保的态度，有“无车日”也好，没“无车日”也罢，我们都应该“弃车”，为我们的环境添上一份绿色，不是吗？无车日，反映的是我们对环保意识的薄弱，以及我们对环保的不屑一顾。也许，就是我们这样的轻视，才会样地球，变成灰色。
由一个乞丐引发的感想
由一个乞丐引发的感想南京人口干部管理学院 刘政 作文网 www.zww.cn
最近一段时间，由于良心发现，趴在电脑上的时间少了，往书店跑得时间多了，每天沉浸在文字中，我的身心也慢慢发生了变化。突然有一天我发现自己居然生出了圣人般的悲悯之心，也发现我的头脑中似乎也有了点哲人的思想。 作文网 www.zww.cn
从高静园到新华书店这一段路上，我天天都能看到一位乞丐从垃圾桶里捡出一盒盒别人丢掉的饭菜“津津有味”的吃着，他为从那些即将腐烂的范畴中找到一块肥肉而欣喜若狂……
第一次看到他的时候我觉得他很可怜，是什么原因导致他连基本的温饱都不能解决呢？当我第二次看到他这种行为时我感到了可悲，尤其是看到他那双分外明亮的眼眸中，失去了对生活的希望，作为一个四肢健全的人，为什么他不能找一份工作来养活自己呢？当我第三次看到他的时候我为他感到可耻，作为一个人，尤其是一个成年人，他不仅没有履行好自己作为一个社会主义公民的义务---靠劳动养活自己，而且他也没有承担起作为儿子应该赡养老人，作为父亲应该抚养子女的责任……
撇开他这种影响市容市貌的行为不讲，让我们想一下，垃圾桶是什么地方？那是病毒滋生，肆虐的地方，它可以不顾个人的身体，可他不能不管全市人民的身体健康吧？
当然，这种情况的出现并不能完全把责任归咎于他。
也许他是从外地逃荒过来的，这就要怪我们伟大的`祖国区域发展不协调了，中国最富的地方上海一个公共厕所一年的收入就超百万，而一个西部的贫困家庭一年的纯收入不过百元…。.
也许他是全国最穷的一个人了，那就和我们国家贫富差距极大脱不了关系了，在我们国家一个小小的县级市市长，随随便便贪污一下就上亿，高官们吃顿饭动不动就上万，他们可曾想过他们一顿吃掉的是多少农民一辈子也无法挣到的钱……
也许他原来是来我们这摆摊的小贩，哈哈，这当然归功于我们伟大的城管了。城管那可是咱们国家特有的呀，试问有谁在国外能见到向中国城管这么牛B的城市管理人员？呵呵，这可是名副其实的中国特色社会主义城管了……
再或许他是被仇家追杀至此的，这无可避免的要与中国的黑恶势力有关了，我们天天都能听到警察扫黑除恶，可我们周围的黑恶势力何时减少过？一批黑帮除去了，二批，三批黑帮却站起来了，这种扬汤止沸的方法有什么用呢？
或许，他是脑子有问题，这又要和我们国家的生育政策，环境保护，食品安全…。.挂钩了…。.
或许………
诚然我们国家的中央政府初衷是好的，可正真下手去执行的人，却把手中的权力化为收刮民脂民膏的利剑，把中国的大好河山当作滋生腐败的温床……
我们每个炎黄子孙的心房里都跳动着一颗红心---中国，唯有把党的政策贯彻落实到实处，把个人的修养发挥到极致，把国家利益与个人利益正真统一到一处，做到---修身，齐家，治国，平天下，那么我们才能让中国成为一个永远屹立于世界东方的不朽神话！
后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的`不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）下帮助他找回自信，找回自我教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的能力，重建精神世界的大厦。
现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。
由科学教学引发的思考
【摘要】小学科学课是一门综合性很强的学科，内容涉及的面很广，有些活动课堂上根本无法用实验的形式完全展现，再加上小学生年龄小，又受到时间和空间的限制，尽管教师费劲心思去教，但效果还是很差，教师教得很累，学生学得乏味。再加上各种人为因数及历史原因导致目前小学科学教学面临着重重困境。本文主要从以下两大方面进行阐述：1、小学科学教育现状;2、主要解决措施。
[关键词]科学教学 教育现状 解决策略
偶然的机会让我成了一位专职的科学老师，所以经常参加各级领导组织的各类科学研讨活动和经验交流会，同时结合自己这几年对科学教学的研究，觉得小学科学教育真是困难重重，一些反常现象确实令人担忧，不得不让人去思考。
一、小学科学教育现状：
1、科学教师自身素质急需提高
科学是一门探究性很强的学科，所以对教师自身素质的要求很高。目前大部分学校面临着这样一个问题：没有专职的科学教师，大部分都是由其他学科教师兼任。有些教师在其他学科教学中是一名优秀的教师，但由于科学课的知识结构和教学观念与其他学科不同，他们面对科学教学常常感到力不从心 ，再加上科学教师的课务繁重，课前的各项准备工作非常多，教师没有太多的精力去再学习、去研究，这就大大影响了教师的工作热情，也使科学探究教学很难落到实处，更谈不上把科学课的“三维目标”落实到位。
2、课堂探究时间严重不足
小学科学课是一门综合性很强的学科，内容涉及的面很广，再加上小学生年龄小，再加上小学生注意力不集中，生活经验缺乏，动手能力差等诸多因素的影响，。另外，在科学探究性教学中，教师是引导者，组织者，就算教师准备非常充分，也难免会经常发生一些意外。再加上学生人数多，活动空间又那么小，如果又没有充足的必需材料，在较短的时间内组织学生开展探究是非常费劲的。即使激起了探究活动，也难于展开和深入，还往往会出现失控的场面。因此，在传统40分钟的课堂上根本无法满足孩子科学探究的需要。科学课的教学流程一般是先让学生对某一现象作出充分的讨论，然后再引出所要研究的问题，并设计实验方案，准备大量的实验材料之后才可以实验操作，实验之后还要对实验现象进行分析、讨论得出实验结果，试想这么多的一系列活动能让学生在40分钟内展开充分的探究吗?所以尽管教师费劲心思去教，但效果还是很差，教师教得很累，学生学得乏味。
3、评价制度严重滞后
科学《课程标准》指出，评价要关注结果，更要关注过程，要关注学生在科学活动中所表现出来的情感、态度与价值观，帮助学生认识自我，建立信心。在我们的科学探究活动中，虽然学生的科学素质以及能力都能得到充分的培养。但是如何去评价学生，用传统的评价方案去评价他们当然不行，因此，我们应该如何采用多元的评价制度去衡量学生的科学能力与素养却成了难题。
4、科学课得不到社会力量的支持
近几年，虽然许多地方政府对教育的'投资在逐年的加大，学校的硬件条件也不断的得到改善，但小学科学实验室还严重缺乏，许多学校不仅没有实验室，就连科学实验的存储室都没有，更谈不上各类科学实验器材的配备了。另外，由于历史的原因，科学课还没有引起家长的重视，家长还以为只要学好语文、数学就可以了，这种心态还需长期的去改变。
二、主要解决策略：
针对以上种种教学现状，采取了以下几种主要解决策略：
1、搭建培训平台
教师首先要学习有关科学教学的理论知识，，同时还要依托网络与城里学校的一些科学届的名师建立网上联系，经常进行网上研讨，互相学习，共同提高。平时争取多多外出学习听课，积极参加各级研讨活动。
2、利用信息技术教学
现在所有的学校都已经有电脑了，所以我们在课堂上尽可能多的利用信息技术手段进行教学，将文、图、声、像等多种教学信息有机地结合在一起，使学生多种感官并用，这不仅可以激发学生的探究欲望，使之兴趣盎然地参与到学习探究活动中来，而且有利于开拓思路，激发想象，使学生的思维高度活跃，充分调动学生的学习积极性。而且还可以使根本无法用实验的形式完全展现的探究活动，比如肉眼根本无法看见的微观世界、宇宙天体等宏观世界以及动植物的生命周期等形象的展现在学生面前。
3、建立学生评价制度
我们拟定了一份“科学课综合评价表”，试行了一年多感觉效果不错，(见下图)
三(1)班科学课综合评价表——第2组
实验时间 实验前是否检查材料 是否积极参加实验 实验过程是否合作、分工 是否轻声讨论 实验结束后是否整理材料 被老师
表扬或实验速度前3名 总评
另外，课堂上还采用自我评价，使每位学生在科学课堂上都有自己的一份收获，得到满足感;小组内评价，使组内同学互相协作、互相竞争;小组间评价，小组间同学互相监督、互相竞争。
4、多渠道取得社会力量的支持
科学教师也应该经常通过家访、电话、校讯通等途径与家长取得联系，向家长阐述科学知识的重要性，取得家长的大力支持。通过科学课堂教学激起学生对科学的兴趣和欲望，从而使家长觉得科学课存在的必要性。
总之，科学课堂中存在的种种困难，需要全社会一起行动起来才能解决，尤其是我们一线的科学教育工作者更是责无旁贷。让我们期待在不久的将来一切困难都会迎刃而解的!
参考文献：
[1] 郝京华.科学(3—6年级)课程标准解读[M].湖北: 湖北教育出版社, 2002年.
[2] 喻伯军 2003.从小亲近科学与人文[M] .北京科学出版社
[3] 李金巧,杨向谊 2005.让孩子学会研究-小学生探究性学习实践指导[M] .上海:复旦大学出版社
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[5] 高利明编著《现代教育技术———通向未来教育之桥》.中央广播电视大学出版社
