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龙应台：你的眼睛里有我
“女娲就捡了很多很多五色石，就是有五种颜色的石头，又采了大把大把的芦苇，芦苇呀？就是一种长得很高的草，长在河边。我们院子里不是种着芒草吗？对，芦苇跟芒草长得很像。
“女蜗就在石锅里头煮那五色石，用芦苇烧火。火很烫，五色石就被煮成石浆了。石浆呀？就和稀饭一样，对，和麦片粥一样，黏黏糊糊的……”
一个白雾蒙蒙的下午，母子面对面坐着。华安跨坐在妈妈腿上，手指绕着妈妈的长发。
“你记不记得女娲为什么要补天呢？”
安安沉吟了一下，说：“下雨，共工。”
“对了，水神共工和火神打架，那火神的名字妈妈忘了――”
“祝融啦！妈妈笨。”
“好，祝融，打架的时候把天戳了一个大洞，所以大水就从天上冲下来，把稻田冲坏了――稻田呀？
“草原那边有麦田对不对？稻田跟麦田很像，可是稻田里面灌了很多水――不是不是，不是共工灌的，是农夫灌的。那稻田哪，好香，风吹过的时候，像一阵绿色的波浪，推过来淡淡的清香……”
妈妈想起赤脚踩在田埂上那种湿润柔软的感觉，想起在月光下俯视稻浪起伏的心情。她曾经在一个不知名的小镇上、一个不知名的旅店中投宿。清晨，一股冷冽的清香流入窗隙，流入她的眼眉鼻息，她顺着香气醒过来，寻找清香来处，原来是窗外弥漫无边的稻田，半睡半醒地笼在白雾里……“我讲到哪里了？哦，女娲看到人受苦，心里很疼，想救他们，所以去补天。可是安安，你记得人是谁做的吗？”
安安不回答，只是看着母亲的眼睛。
“女娲有一天飘到一个湖边，看见清水中映着自己的影子：长长黑亮的头发，润黄的皮肤，好看极了。她想，这美丽的地上没有像她一样的东西，太可惜了。
“所以嘛，她就坐在湖边，抓了把黏土，照着湖里头自己那个样子，开始捏起来。
“哎，安安，你怎么了？你是不是在听呀？不听我不讲了？！”
安安只是看着母亲的眼睛。
“女娲捏出了一个泥娃娃，然后，她对准了泥娃娃的鼻眼，这么轻轻地、长长地、温柔地，吹一口气，那泥娃娃，不得了，就动起来了。跳进女娲怀里，张开手臂紧紧抱着她的脖子，大叫‘妈妈！妈妈！’女娲看见那泥娃娃长得就和湖中自己的影子一模一样。”
“安安，你到底在看什么？”
小男孩圆睁着眼，一眨也不眨，伸手就来摸妈妈的眼珠，妈妈闪开了。
“你在干什么，宝宝？”
宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。
“你在看什么？”
“我在看――”安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：
“妈妈，你的眼睛，眼()珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”
说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠――“真的，妈妈，两个眼睛里都有……”
妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。她对着孩子的眼瞳说：
“女娲欢欢喜喜地给泥娃娃取了个名字，一个很简单的名字，叫做‘人’。”
龙应台作品_龙应台散文集龙应台：龙龙应台：黄昏“女娲就捡了很多很多五色石，就是有五种颜色的石头，又采了大把大把的芦苇，芦苇呀?就是一种长得很高的草，长在河边。我们院子里不是种着芒草吗?对，芦苇跟芒草长得很像。”
“女蜗就在石锅里头煮那五色石，用芦苇烧火。火很烫，五色石就被煮成石浆了。石浆呀?就和稀饭一样，对，和麦片粥一样，黏黏糊糊的……”
一个白雾蒙蒙的下午，母子面对面坐着。华安跨坐在妈妈腿上，手指绕着妈妈的长发。
“你记不记得女娲为什么要补天呢?”
安安沉吟了一下，说：“下雨，共工。”
“对了，水神共工和火神打架，那火神的名字妈妈忘了——”
“祝融啦!妈妈笨。”
“好，祝融，打架的时候把天戳了一个大洞，所以大水就从天上冲下来，把稻田冲坏了——稻田呀?
“草原那边有麦田对不对?稻田跟麦田很像，可是稻田里面灌了很多水——不是不是，不是共工灌的，是农夫灌的。那稻田哪，好香，风吹过的时候，像一阵绿色的波浪，推过来淡淡的清香……”
妈妈想起赤脚踩在田埂上那种湿润柔软的感觉，想起在月光下俯视稻浪起伏的心情。她曾经在一个不知名的小镇上、一个不知名的旅店中投宿。清晨，一股冷冽的清香流入窗隙，流入她的眼眉鼻息，她顺着香气醒过来，寻找清香来处，原来是窗外弥漫无边的稻田，半睡半醒地笼在白雾里……
“我讲到哪里了?哦，女娲看到人受苦，心里很疼，想救他们，所以去补天。可是安安，你记得人是谁做的吗?”
安安不回答，只是看着母亲的眼睛。
“女娲有一天飘到一个湖边，看见清水中映着自己的影子：长长黑亮的头发，润黄的皮肤，好看极了。她想，这美丽的地上没有像她一样的东西，太可惜了。
“所以嘛，她就坐在湖边，抓了把黏土，照着湖里头自己那个样子，开始捏起来。”
“哎，安安，你怎么了?你是不是在听呀?不听我不讲了?!”
安安只是看着母亲的眼睛。
“女娲捏出了一个泥娃娃，然后，她对准了泥娃娃的鼻眼，这么轻轻地、长长地、温柔地，吹一口气，那泥娃娃，不得了，就动起来了。跳进女娲怀里，张开手臂紧紧抱着她的脖子，大叫‘妈妈!妈妈!’女娲看见那泥娃娃长得就和湖中自己的影子一模一样。”
“安安，你到底在看什么?”
小男孩圆睁着眼，一眨也不眨，伸手就来摸妈妈的眼珠，妈妈闪开了。
“你在干什么，宝宝?”
宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。
“你在看什么?”
“我在看——”安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，一个字一个字地宣布：
“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的……”
说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有……”
妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。她对着孩子的眼瞳说：
“女娲欢欢喜喜地给泥娃娃取了个名字，一个很简单的名字，叫做‘人’。”(选自《孩子，你慢慢来》)
1.文章记叙了一件什么事情?请概括回答。
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2.结合上下文，品味下列句子中划线的文字，分析其表达效果。
(1)华安跨坐在妈妈腿上，手指绕着妈妈的长发。
___________________________________________
(2)安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，一个字一个字地宣布……
___________________________________________
3.你对文章题目“你的眼睛里有我”是怎样理解的?联系全文简要回答。
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4.母亲用爱滋润着生命的幼苗。但是，由于生活环境、文化背景以及个人性格的差异，母亲形象也不尽相同。请选取我们学过的课文(如泰戈尔的《金色花》)中的一位母亲形象，与上文中的母亲形象进行比较分析。(不超过60字)。
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1.妈妈为孩子讲女娲的故事，孩子在妈妈的眼睛里发现了自己。
2.(1)写出了孩子对妈妈的亲昵(依恋)，也写出了孩子的顽皮、可爱。
(2)写出了安安对于自己发现的惊喜之情，同时也体现了他的郑重态度。
3.孩子在母亲的眼睛里发现了自己，母亲从孩子的眼睛里发现了自己，体现了母子之间真挚的感情。
4.此题答案开放，但须做到：
①结合文本细节，对本文母亲形象进行具体分析，指出母亲形象的特质。②结合相关课文内容，对一位母亲形象进行具体分析，指出其形象特质。③语言流畅，有比较分析，能指出异同处。
眼睛里有一条河抒情散文
眼睛里有一条河，叫至心河，里面盛满了忘情水。
它的发源地是眼腺，眼腺又置身于红尘领域当中，所以它会，遇情狂澜，遇愤狂颠，遇悲一泄千里。
眼睛里的这条河，风平浪静时，水清清，绿滢滢，尚待一份灵敏，一有风吹草动，它就会泛波纹，发涟漪，欲诉无门，继而察言观色看动静，若是欢，它的泪是喜盈盈，给人兴奋和愉悦；若是悲，它的泪是苦兮兮，给人同情和怜悯；若是切，它的泪是酸楚楚，给人思绪和疑虑；若是愤，它的泪是亮晶晶，闪出来的绿色光环，让人畏惧，让人寒粟，更让人置信。
眼睛里的这条望情河，包含着无数的感情色彩，她源于母亲的.基因，因为母性的秉性是柔情似水，所以，她的眼腺就是一汪倾池，浓缩着千丝万缕的情和爱，一旦腺眼打开，它就会夺眶而出，且飞流直下三千尺。
眼睛里的这条河，为爱恨情仇所生，为悲欢离合所韵，为喜怒哀愁所至，当你欲哭无泪时，说明，这条河为情或是为爱而干涸，即已死心或伤透感情，届时，即便是朽木逢甘露，也不可能复原绿荫。
眼睛里的这条河，伴随着人生，走过甜甜蜜蜜，走过悲悲切切，走过高高兴兴，走过坎坎坷坷，一直走进你的人生终点站，陪你走入到人生的尽头。
由此可鉴，眼睛里的这条河，是至心河，里面的泪水，堪称忘情水。
我眼睛里有瞌睡虫三年级作文
早晨，妈妈喊我起床，我赖在床上对妈妈说：“我觉得我眼睛里有瞌睡虫。”妈妈问：“瞌睡虫长什么样啊？”我说：“瞌睡虫啊，身体是黄色的，有眼睛，鼻子，嘴，手脚，还有两根触角，手上拿着一袋沙子。”妈妈奇怪的问：“为什么拿沙子啊？”“撒到小朋友的眼睛里，眼睛就睁不开了啊！”妈妈说：“我觉得啊，瞌睡虫是黑色的.，一手拿着刷子，一手拿着胶水，把小朋友的眼睛都粘起来喽！”我抢着说：“它肯定怕水，因为水一洗脸，它就逃走了。”妈妈又觉得：“瞌睡虫应该怕妈妈喊小朋友起床的声音。”
晚上，我们问爸爸，爸爸说：“瞌睡虫是黑黑的，像毛毛虫一样。”
小朋友们，你们觉得瞌睡虫应该长什么样呢？
E度网专稿
我的歌声里有你
是你，让我感受到了亲情的美好；是你，让我体会到了成功的不易；是你，让我领悟到了人生的哲理……因为有了你，我的人生之歌充满着爱的气息。
月色朦胧，天光暗淡，四围氤氲着涩涩的苦，空气弥漫着一股不易察觉的韵味，悠悠淡淡。
因近来略感不适，母亲便赶忙去医院帮我抓药，为我悉心熬制。
“叮铃铃”闹钟声将我从睡梦中惊醒，一缕阳光照射在床前，照亮眼前无数细小的尘埃，我起床，空气中弥漫着一股浓浓的药味，我循着药味向厨房走去，额前晕乎乎的，到了厨房，只见母亲正在灶台前专心的熬着药，她瘦小的身影在偌大的厨房里显得如此渺小，一米阳光斜射于灶台上，光影斑驳，温暖和谐。
“妈”我轻声唤道。“儿子，这么早就起来了，头还晕吗，等会儿喝了这药就不晕了。”母亲笑着说道。母亲用勺子搅拌着锅中的药，股股热气扑面而来，母亲的嘴角总洋溢着淡淡的笑容。
锅盖上的热气越冒越多，还发出“噗噗”的响声，母亲用手去揭开锅盖，可刚一碰到锅盖又缩回来了，母亲赶满用嘴对着手吹气。我心想：母亲肯定被烫着了。母亲又找来抹布，盖住锅的两端，将锅端到桌子上，关掉煤气灶，将锅中的药倒入碗中，满满一碗。随后，母亲便端着那碗药来到我面前，笑着说：“来，喝吧。”我接过药碗，碗中冒出的股股热气，扑在我的脸上，十分温暖。我喝了一小口，不紧眉头一皱，毕竟，我不适应这种味道。“没事儿，一点点苦。”母亲在一旁安慰着我，有母亲关爱，真幸福！
我大口大口的喝着药，不一会儿，我就喝完了，嘴角流着一股馥郁之气，那碗药一直流入我的心底，深深温暖着我的心。母亲的药不苦；正是因为有母亲的细心熬制，母亲见我将药喝完了，脸上露出了笑容，我看着母亲那脸上的笑容，仿佛我喝下去的药可以抚平他眉宇间的皱纹。
我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满关爱；我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满温暖；我的歌声里正是因为有了你，我的人生才充满希望……母亲你对我的爱是那么深沉，那么浓厚，我会用心去领悟和体会，因为有了你，我的人生之歌将更加精彩。
初二:陈照艺
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老师与家人 实话实说，这三年，我最喜欢的也是给予我最大帮助的老师就是我的语文老师。她美丽善良，如古城温暖的阳。她的脸上无时无刻不挂着微笑，使人感到亲近。她给予我莫大的鼓励与支持，先是在互不熟悉的情况下同意了我的“自荐语文课代表”，又在我成绩不理想时鼓励我，我心中的阳光都是她给我的。
还有我的家人，尤其是我的父亲。每天早晨五点起床给我做饭，风霜雨雪，八九年如一日，从未间断。他对我严加看管，所以至今我都没去过网吧KTV等鱼龙混杂之地。母亲从早晚工作为我积累下上学的资金，我的一切基本都是她给我的。那个瘦弱的女子，您辛苦了！还有我的姥爷、舅舅、姑父……为我学习提供很多优良条件，为我买好书，叫我如何做人，不辞辛苦地为我讲题。有急事时您总是一个电话就帮我搞定，在学校也给我许多方便。谢谢你们，我的青春里有你们，我很快乐，也很幸福。
同学与朋友 转眼间，这么快，仿佛刚开学报道时的嘈杂还在我脑海中驻留。如今却快到了分离，一场电影，终要快到尾声了吗？我们快快乐乐，共同进步，曾肩负着班级荣誉，学校荣誉，一起并肩作战，一起学习，一起快乐，一起并肩作战，一起学习，一起玩耍，可这该来的还是来了，还记得我们在足球赛中共同奋进的身影。还记得我们共同清扫班级时的时候，还记得我们集体合影的时候，与你们在一起，有喜有乐，虽偶尔有一些小摩擦，但么有人记恨，毕竟我们啊，好朋友啊，操场上洒下的泪水，在那一瞬间化为永恒。明年的这个时候，这间教室仍会坐满学生，可那不是我们，岁月逝去，各奔东西，秋天即意味着分离，一个新的开始，愿你们今后的人生路愈加精彩，我的青春里有你们，我很快乐，也很幸福。
在这段岁月青葱无限美好的三年生活里，我得到了许许多多的关怀与帮助。在我有困难时伸出援手，你们为我指引方向。老师家人给予我关爱，同学朋友给予我援手，我的青春里有你们，我很快乐，也很幸福，感谢有你们。
晴天,你眼睛里的窗户诗歌
经过一棵开满花的树
它绿茵的叶，芬芳的花
在这晴朗的天气
苦苦绽放了
一整个夏季
从它身边，经过的人
谁都不曾记得
时光荏苒
阳光好时，就把自己放进去
张开清澈的双眸
对谁都是静止的
不会想着
这丑恶的嘴脸
对你，还是他们
做过了什么
伤害过的花叶
它们是否会在
晨曦的.眼睛里哭泣
那扇未能打开的窗户
也许我会在里面
写一封爱情的情书
卸下已旧的面具
手指触碰上了什么样的一草一木
什么样的一山一水
世间最能寄托的感情
是你即将涌入心底的暖流
如果是的
春夏秋冬的百花齐放时
你优美的姿态
又会在何人心头
展开一世风华
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