下面是小编收集整理的《除法的计算》练习题的(共含5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“木一旦”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《除法的计算》练习题
一、口算
840÷40= 180×30= 520÷4= 150×4=
350÷7= 720÷30= 36×20= 900÷5=
450÷90= 18×3= 702÷3= 27×3=
二、括号里最大能填几？
35×（ ）＜260 （ ）×68＜470
（ ）×73＜910 （ ）×45＜500
36×（ ）＜216 （ ）×38＜90
87×（ ）＜270 （ ）×54＜252
三、括号里最小要填几？
（ ）×27＞120 （ ）×44＞300
21×（ ）＞510 31×（ ）＞962
（ ）×33＞292 58×（ ）＞400
四、把得数相等的算式用线连起来。
840÷21 360÷6÷5 30÷6
210÷10 840÷7÷3 60÷5
360÷30 180÷6÷6 42÷2
180÷36 210÷5÷2 120÷3
五、竖式计算并验算
558÷18= 468÷39=
567÷28= 624÷34=
六、解决问题
1. 小辉在读一本183页的故事书时，不小心合上了，他记得刚读完的'两页页码之和是85，他刚读完的两页页码分别是多少？如果他每天读20页，剩下的还要几天读完？
2. 奶糖每千克14元，水果糖每千克10元，酥糖每千克12元，现在把3千克奶糖，3千克水果糖和4千克酥糖混合成什锦糖，什锦糖每千克多少元？
3. 一个数加15，小明在计算时把加号误作为了乘号，得到的结果是240，正确的结果应该是多少？
4. 两个数相除，商8余16，被除数、除数和商的和是447，求除数。
一、口算
840÷40=180×30=520÷4=150×4=
350÷7=720÷30=36×20=900÷5=
450÷90=18×3=702÷3=27×3=
二、括号里最大能填几？
35×＜260（）×68＜470
（）×73＜910（）×45＜500
36×（）＜216（）×38＜90
87×（）＜270（）×54＜252
三、括号里最小要填几？
（）×27＞120（）×44＞300
21×（）＞51031×（）＞962
（）×33＞29258×（）＞400
四、把得数相等的`算式用线连起来。
840÷21360÷6÷530÷6
210÷10840÷7÷360÷5
360÷30180÷6÷642÷2
180÷36210÷5÷2120÷3
五、在下面里填上合适的数字，使竖式成立。
5
9）4
×
86
六、竖式计算并验算
558÷18=468÷39=
567÷28=624÷34=
七、解决问题
1.小辉在读一本183页的故事书时，不小心合上了，他记得刚读完的两页页码之和是85，他刚读完的两页页码分别是多少？如果他每天读20页，剩下的还要几天读完？
2.奶糖每千克14元，水果糖每千克10元，酥糖每千克12元，现在把3千克奶糖，3千克水果糖和4千克酥糖混合成什锦糖，什锦糖每千克多少元？
3.一个数加15，小明在计算时把加号误作为了乘号，得到的结果是240，正确的结果应该是多少？
4.两个数相除，商8余16，被除数、除数和商的和是447，求除数。
数学除法的计算练习题参考
一、口算
42070= 135= 4515= 5409=
3606= 254= 6012= 56070=
72090= 245= 9018= 0=
二、填空
1. 被除数与除数都是12，商是( );商与除数都是12，被除数是( )。
2.( )除以32，商和余数都是16。
3.□ 34=21 □,余数最大是( )，此时被除数是( )。
4. □37 49要使商是一位数，□ 里最大填( )，要使商是两位数，□里最小填( )。
5. 每上一层楼要走12及5台阶，家住6楼的王宏到一楼要走( )级台阶。
6.某种商品降价一半后，原来可以购买该种商品50件的钱，现在可以购买 ( )件。
三、将正确答案的序号写在括号里：
1. 一个数除以43，商是22，余数是最大的，则被除数是( )
A.964 B.965 C.946 D.988
2. 在一道除法算式里，商是35，余数是23，被除数最小是( )
A.863 B.58 C.793 D.828
3. AB=342，如果把A和B都乘10，那么AB=( )( )
A. 34 2 B. 340 20 C. 340 2 D. 34 20
4. 如果AB=C，那么下面不正确的等式是( )
A. AC=B B. CB=A C. BC=A
四、下面各题，正确的在括号里打，错误的在括号里打：
1. 24038与24024的得数相等。 ( )
2. 三位数除以两位数的商只能是一位数。 ( )
3. 五入试商时，商可能偏大，必须减1 。 ( )
4. 最大的三位数除以最小的'两位数，余数是最大的一位数。 ( )
5. 被除数不变，除数除以3，商也除以3 。 ( )
五、计算下面各题，并验算：
30661= 60024= 40582=
六、解决问题
1. 李老师买了23本《数学故事》，付了100元，找回8元，每本《数学故事》多少元?
2. 沈阿姨带了120元钱去超市买果汁，每箱果汁40元，如果每箱降价10元，沈阿姨可以多买多少箱?
3. 一篮苹果连篮重1635克，取出8个苹果后，连篮还重675克，平均每个苹果有多重?
4. 一本小说书共216页，已看了18页，没看的页数是已看的页数的多少倍?
5. 用一个杯子向一个空瓶倒水，如果倒进4杯水，连瓶重620克，如果倒进6杯水，连瓶重780克，一杯水重多少克?这个空瓶重多少克?
教学内容】
教科书第24页例1，做一做，练习五的第4～8题。
【教学目标 】
知识与能力
1．初步学会用乘法口诀求商。
2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。
过程与方法
合作探究
情感与态度
用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。
鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。
【课前准备】
教具、学具准备：
例2情境图的放大图，按练习三的第7卡片；每个学生准备12个○卡片。
【教学过程 】
一、创设情境
谈话：春天是美丽的，春天也是植树的季节，大家看植树的小朋友们来。（出示例4 图）
大家谈谈你从图中得到什么信息？
2．把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。
请学生交流自己的分法和写出的除法算式。
二、合作探究
1．呈现例2放大图，讲述植树的事。
提出第（1）个问题：每行栽4棵，6行栽多少棵？
请学生列出乘法算式：4×6＝24（棵）。
提出什么样的问题才能把这个算式转变成除法算式？
2．探讨方法。
（1）引导：可以结合我们以前学的把加法变成减法的做法。
（2）交流。请学生说一说探讨出的方法。
（3）根据学生探讨的情况，给予积极评价。并且，突出强调：乘、除法间的`联系。要从算式的变化和算理上理解。
3．让学生独立完成两个除法算式。
（1）交流。请学生说一说想的过程。
（2）请学生说一说使用了哪句乘法口诀？
根据学生的交流，教师重述：一个乘法算式可以转换成两个除法算式，相应的问题可以变成求其中的一个因数。
三、练习
1．让学生独立完成做一做的第1题。
让学生说一说题意，再计算。
计算后，同桌互相说一说，怎样想出商。
2．做一做第2题，让学生观察每组中的3道题，想一想：怎样很快求出各题的商。
（1）交流。请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商。根据乘法算式想商，加深对乘除法关系的了解。
3．练习五的第8题。
让学生根据小朋友参加跳绳活动的情境写出乘法算式和除法算式。练习时，注意让学生口述图意，提出问题，再写出算式。
四、总结
1．请学生谈收获。
2．教师总结。
【板书设计 】
.4×6＝24（棵）
24÷4＝6（行） 24÷6＝4（棵）
四年级数学上册除法的计算练习题
一、口算
840÷40=180×30=520÷4=150×4=702÷3=27×3=
350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=
420÷70=13×5=45÷15=540÷9=560÷70=200÷50=
360÷6=25×4=60÷12=720÷90=24×5=90÷18=
二、括号里最大能填几?
35×()<260()×68<47036×()<216()×38<90
()×73<910()×45<50087×()<270()×54<252
三、括号里最小要填几?
()×27>120()×44>30058×()>400
21×()>51031×()>962()×33>292
四、把得数相等的算式用线连起来。
840÷21360÷6÷530÷6
210÷10840÷7÷360÷5
360÷30180÷6÷642÷2
180÷36210÷5÷2120÷3
★ 除法课后练习题
