社会生活礼仪

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社会生活礼仪

篇1:社会生活礼仪

社会生活礼仪

礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,我们需要重视。

1、什么是社会生活礼仪?

社会生活礼仪,是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范,涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。

2、学习、践行社会生活礼仪应体现怎么样的基本要求:

(1)相互尊重、真诚相待。既要通过良好的礼仪修养,展现自尊自信;也要常怀敬人之心,给他人充分礼遇,不伤他人尊严,不侮辱他人人格。要诚实守信,表里如一,以真诚为纽带,促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。

(2)宽容大度、严于律己。要心胸豁达,宽以待人,多为他人着想,多做助人之事,容人之短,谅人之过。要按照礼仪规范待人处世,注意自己该做什么,不该做什么,己所不欲,勿施于人。

(3)把握分寸、尊重差异。要以平等态度对待交往对象,一视同仁,大方得体,把握好度。要了解不同的国情、民族、文化背景,尊重对方的风俗、习惯、禁忌。

(4)身体力行、注重养成。行是知之始,知是行之成。要在实践中体验和养成礼仪规范,从日常做起,从点滴做起,日积月累,形成习惯。

3、以下关于西装的'说法中,哪种是错误的?(b)

a.西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着。

b.西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些。

c.西装的外袋不宜存放物品。

4、以下关于正式场合女士着上衣的说法,哪种是错误的?(c)

a、上衣讲究平整挺括

b、纽扣应全部系上

c、多使用饰物和花边进行点缀

5、参加自助餐宴请,再次取菜时应做到(c)

a.为减少服务员麻烦,应继续使用刚刚用过的餐盘

b.换个座位,更换全套餐具

c.不使用已经用过的餐盘,使用新的餐盘

6、参加宴请时,如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上,以下哪种做法不符合礼仪?( b)

a.立刻表示歉意

b.亲自为其擦拭

c.请服务员帮助

7、宴请敬酒时,以下那种做法不符合礼仪(c)

a、主人先为主宾斟酒,若有长辈或者贵客在座,主人也应先为他们斟酒

b、主人为客人倒酒时,客人以手扶杯表示恭敬和致谢

c、首次敬酒不应由主人提议,先听客人的意见

d、敬酒以礼到为止,各自随意,不应劝酒

8、拨打电话时,应该做到(d)

a、开始通话,先主动自我介绍

b、电话突然中断,等待被叫方进行重拨

c、通话时集中沟通多个议题

d、结束通话时,以主叫方或尊者先挂断为宜。

9、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的?(a )

a.在与人谈话时不停地查看或编发短信

b.在内容后面署名

c.尽量使用清楚明白的语言,不随意简化省略

10、网络交流要注意什么?

(1)诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

(2)不浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息。

(3)不在网站上发布、违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等。

(4)抵制黄色、低俗、诽谤、恶意攻击等不健康的网上聊天、交友、游戏等活动。增强自我保护意识,不随意约会网友。

(5)不利用网络知识进行攻击网站网页、盗取钱财和信息等活动,维护网络安全和网络秩序。

11、商场购物时,那种做法不符合礼仪要求?( c)

a、浏览商品时,保持安静,不大声说笑。

b、挑选物品时,轻拿轻放,看后放回原处;如果手有污渍,应避免触摸商品,尤其不可触摸食品。

c、使用完商场手推车后,停放到任何位置。

12、在没有标出“一米线”的地方排队,以下哪种做法是正确的?(c )

a.排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处

b.排队的人与人前后距离也应该保持在一米之外

c.给最前排的人留出足够的操作空间

13、排队过程中有事暂时离开,再次返回后,以下哪种做法是错误的?(a )

a.不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上

b.从队伍末端重新排起

c.向原位身后的人说明情况并获得同意回到原处继续排队

14. 帮助他人要注意什么?

向遇到困难的人提供帮助,如搀扶、拎提物品、抱小孩等,应在征得对方同意后才能施以援手。

帮助残疾人应充分尊重其个人意愿,注意其情绪反映,以免伤其自尊。

15、参观旅游时,下列哪种行为是符合礼仪要求的?( c)

a. 公共场所高声交谈

b.强拉外宾合影

c.不攀爬触摸文物

16、使用公共卫生间,那种行为不符合礼仪要求(c )

a.进入公共卫生间时,如遇人多,在卫生间门外排队等候

b.一般情况下,母亲可以带男幼童一起上女厕

c.一般情况下,父亲可以带女幼童上男厕。

篇2:有关社会生活的礼仪

什么是社会生活礼仪?

社会生活礼仪,是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范,涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。

基本要求

1.相互尊重、真诚相待。既要通过良好的礼仪修养,展现自尊自信;也要常怀敬人之心,给他人充分礼遇,不伤他人尊严,不侮辱他人人格。要诚实守信,表里如一,以真诚为纽带,促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。

2.宽容大度、严于律己。要心胸豁达,宽以待人,多为他人着想,多做助人之事,容人之短,谅人之过。要按照礼仪规范待人处世,注意自己该做什么,不该做什么,己所不欲,勿施于人。

3.把握分寸、尊重差异。要以平等态度对待交往对象,一视同仁,大方得体,把握好度。要了解不同的国情、民族、文化背景,尊重对方的风俗、习惯、禁忌。

4.身体力行、注重养成。行是知之始,知是行之成。要在实践中体验和养成礼仪规范,从日常做起,从点滴做起,日积月累,形成习惯。

基本礼仪

(1)着装适宜。衣着整洁,不宜穿背心、拖鞋等。如遇有特殊要求的,应自觉遵守。

(2)礼貌入场。一般提早15分钟进场,对号就座;如果迟到,应先就近入座,或在外厅等候,等到幕间休息时再入场;如果入座时打扰了他人,应表示歉意。如果戴着帽子应摘下,以免影响后排观众。

(3)保持安静。观看演出时,不大声说话或交头接耳;不随便走动;将手机关闭或调成静音状态;不吃带皮带壳和其他会发出声响的食物。

(4)有序退场。一般不应中途退场。演出全部结束后,起立鼓掌;若演员出场谢幕,应再次鼓掌;谢幕结束后顺序退场。如遇嘉宾上台接见演员,应在接见仪式结束后再退场。

参加舞会要注意什么?

(1)服饰端庄。女士以裙装为宜。

(2)邀舞时,一般男士应主动邀请女士共舞,如果被对方拒绝,不应反复纠缠。如果是女士邀请男士,男士一般不应拒绝。

(3)跳舞时,应保持身姿端正,双方胸部应相距30厘米左右。

(4)一支舞曲结束后,男士应将女士送回原位并致谢。

参加舞会前,不宜吃葱、蒜等食物,不宜饮酒,以免发出怪异的体味。

进出舞场不可在舞池中穿行。

同性之间不应相邀共舞。

不应在同一支舞曲中拒绝前者又接受后者的邀请。

男女结伴参加舞会,依照惯例,第一支舞曲和最后一支舞曲应当一起上场。

19. 参观旅游有哪些礼仪要求?

(1)遵守时间约定。

(2)在听取讲解时保持安静。

(3)保护文物古迹和生态环境,不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。

(4)拍照摄像遵守规定。

(5)相互礼让,不长期占用公用设施。

(6)尊重各民族宗教习俗。

篇3:社会生活的礼仪

社会生活的礼仪

从称谓到握手,从出行到购物,从着装到用餐,从使用电话到网络交流,都能反映公民的文明素养,体现社会的文明程度。创造文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”进而“达礼”,既展现自我的修养,又体现对别人的尊重。所以我们每个公民都应自觉学习社会生活礼仪知识,提高社会生活礼仪水准。学习、践行社会生活礼仪应体现这样的基本要求:

1.相互尊重、真诚相待。既要通过良好的'礼仪修养,展现自尊自信;也要常怀敬人之心,给他人充分礼遇,不伤他人尊严,不侮辱他人人格。要诚实守信,表里如一,以真诚为纽带,促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。

2.宽容大度、严于律己。要心胸豁达,宽以待人,多为他人着想,多做助人之事,容人之短,谅人之过。要按照礼仪规范待人处世,注意自己该做什么,不该做什么,己所不欲,勿施于人。

3.把握分寸、尊重差异。要以平等态度对待交往对象,一视同仁,大方得体,把握好度。要了解不同的国情、民族、文化背景,尊重对方的风俗、习惯、禁忌。

4.身体力行、注重养成。行是知之始,知是行之成。要在实践中体验和养成礼仪规范,从日常做起,从点滴做起,日积月累,形成习惯。

以上四点是人们在社会交往中应遵循的基本礼仪要求,但具体到不同的社会交往场合、内容、行为,又有特定的礼仪要求,详细内容请参考本网站的相关文章。

篇4:什么叫社会生活礼仪

社会生活礼仪,是人们在公共生活和相互交往中约定俗成、普遍遵循的基本行为规范,涉及个人和人际交往中仪表仪容、言谈举止、待人接物等方面的具体规则和惯用形式。

2、学习、践行社会生活礼仪应体现怎么样的基本要求:

(1)相互尊重、真诚相待。既要通过良好的礼仪修养,展现自尊自信;也要常怀敬人之心,给他人充分礼遇,不伤他人尊严,不侮辱他人人格。要诚实守信,表里如一,以真诚为纽带,促进人与人之间信息传递、情感交流、思想沟通。

(2)宽容大度、严于律己。要心胸豁达,宽以待人,多为他人着想,多做助人之事,容人之短,谅人之过。要按照礼仪规范待人处世,注意自己该做什么,不该做什么,己所不欲,勿施于人。

(3)把握分寸、尊重差异。要以平等态度对待交往对象,一视同仁,大方得体,把握好度。要了解不同的国情、民族、文化背景,尊重对方的风俗、习惯、禁忌。

(4)身体力行、注重养成。行是知之始,知是行之成。要在实践中体验和养成礼仪规范,从日常做起,从点滴做起,日积月累,形成习惯。

3、以下关于西装的说法中,哪种是错误的?(b)

a.西装袖口上的'商标应在拆除后才可以穿着。

b.西服上衣的袖子要比里面的衬衫袖子长一些。

c.西装的外袋不宜存放物品。

4、以下关于正式场合女士着上衣的说法,哪种是错误的?(c)

a、上衣讲究平整挺括

b、纽扣应全部系上

c、多使用饰物和花边进行点缀

5、参加自助餐宴请,再次取菜时应做到(c)

a.为减少服务员麻烦,应继续使用刚刚用过的餐盘

b.换个座位,更换全套餐具

c.不使用已经用过的餐盘,使用新的餐盘

6、参加宴请时,如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上,以下哪种做法不符合礼仪?( b)

a.立刻表示歉意

b.亲自为其擦拭

c.请服务员帮助

7、宴请敬酒时,以下那种做法不符合礼仪(c)

a、主人先为主宾斟酒,若有长辈或者贵客在座,主人也应先为他们斟酒

b、主人为客人倒酒时,客人以手扶杯表示恭敬和致谢

c、首次敬酒不应由主人提议,先听客人的意见

d、敬酒以礼到为止,各自随意,不应劝酒

8、拨打电话时,应该做到(d)

a、开始通话,先主动自我介绍

b、电话突然中断,等待被叫方进行重拨

c、通话时集中沟通多个议题

d、结束通话时,以主叫方或尊者先挂断为宜。

9、以下哪种使用手机短信的做法是不礼貌的?(a )

a.在与人谈话时不停地查看或编发短信

b.在内容后面署名

c.尽量使用清楚明白的语言,不随意简化省略

10、网络交流要注意什么?

(1)诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

(2)不浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息。

(3)不在网站上发布、违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等。

(4)抵制黄色、低俗、恶意攻击等不健康的网上聊天、交友、游戏等活动。增强自我保护意识,不随意约会网友。

(5)不利用网络知识进行攻击网站网页、盗取钱财和信息等活动,维护网络安全和网络秩序。

篇5:社会生活名言

1.建立一个朋友档案——以免人到用时方恨少。

2.扩大交友圈——主动出击,不要等别人上门找你。

3.保持交友的弹性——敌人也可以变成朋友。

4.要交喜欢“修理”你的朋友——这种朋友是你的人生导师。

5.毛遂自荐,好处多多——让别人看到你,知道你的存在,知道你的能力。

6.小心突然升温的友情——对待这种友情的正确态度是:不推不迎,礼尚往来。

7.做老二,不做老大——老大没当好,容易变成老三老四。

8.做人要中规中矩——目的是赢得他人的尊重和信赖。

9.用“物质利”换取“人情利”——“物质利”是一时的,“人情利”是长远的。

10.不要独想荣耀——今天独享荣耀,明天可能就可能独吞苦果。

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篇6:社会生活历史教案

[单元内容分析]

“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。”衣食住行可以被视为构成人类文明基础的最基本要素,满足社会生活需求的生产力是人类全部生产力中最基本而且最主要的一部分,社会生活在人类历史中与文化、生产力等其他各种文明要素有着长期的`、相互的、变迁着的影响。

[单元教学目标]

1、知识与技能

(1)知道服饰的类别与功能、早期服饰的几种重要材料;人类饮食发展的三个阶段、不同地区与不同文化下存在着的饮食结构与饮食方式的差异;居住建筑的四种类型;交通的几种主要设施及交通工具。

(2)理解中国服饰发展的社会历史因素;饮食差异的历史文化因素;中国居住设施的历史文化因素;自然环境、社会历史文化、生产力、文明交流等多种文明要素共同对社会生活发生长期的、变化着的影响,社会生活对这些文明要素也同样存在着反作用力。

2、过程与方法

(1)通过对教师对服饰类别与功能、饮食方式、居住设施类型等的示范讲授与学生模仿归纳,使学生初步掌握史学归纳分类的方法。

(2)通过学生利用已知的文明史观点分析多种文明要素与社会生活在历史中的交互影响,从而初步掌握从文明史角度、从多种要素出发分析历史材料的方法。

(3)通过对反映社会生活现象的材料和各种相关要素的分析、探讨,从而初步掌握“论从史出,史由证来”的史学归纳方法。

3、情感、态度与价值观

(1)通过对本单元的学习,使学生理解社会生活的历史反映了先民在自然和社会的环境变化中为了求生存、求发展而进行的艰难努力,体现了人类在历史的长河中追求美好生活的纯真愿望,从而自然地产生对人类文明的敬意并且激发对当今美好生活的热爱。

(2)通过学习中国在社会生活中卓越贡献的历史,从而激发学生的民族自豪感与爱国热情。

[单元教学建议]

1、教学重点

(1)社会生活与生产力的关系。

(2)社会生活与社会结构的关系。

2、内容解析

(1)社会生活是人类文明的基础,因为其反复出现而成为文明结构的一部分,故社会生活的变化也就意味着文明整体结构的变化。

(2)取得以及加工社会生活所需各种资材的能力是生产力最重要的部分之一,这一能力受到自然环境的制约,社会生活水平是反映一个时代生产力水平的重要标志之一;社会对社会生活的需求又制约或者刺激生产力的进一步发展。

(3)历史文化赋予社会生活五彩纷呈的特色,而创造出来的社会生活则又成为历史文化新的组成部分。

(4)社会生活在文明的交流中获得更多的内容,同时又反向促进文明的进一步交流与融合;其中交通的发展尤其提供给文明交流更多的便利并使其得以在更广泛的范围内发生。

(5)社会生活的沿革、变化与发展又是能动的,它反过来又推动着制约它们的要素的变化与发展。

篇7:社会生活名言

1.建立一个朋友档案——以免人到用时方恨少。

2.扩大交友圈——主动出击,不要等别人上门找你。

3.保持交友的弹性——敌人也可以变成朋友。

4.要交喜欢“修理”你的朋友——这种朋友是你的人生导师。

5.毛遂自荐,好处多多——让别人看到你,知道你的存在,知道你的能力。

6.小心突然升温的友情——对待这种友情的正确态度是:不推不迎,礼尚往来。

7.做老二,不做老大——老大没当好,容易变成老三老四。

8.做人要中规中矩——目的是赢得他人的尊重和信赖。

9.用“物质利”换取“人情利”——“物质利”是一时的,“人情利”是长远的。

10.不要独想荣耀——今天独享荣耀,明天可能就可能独吞苦果。

篇8:社会生活作文

社会生活作文

社会生活作文(一)

我们生活在万千世界中,有各种矛盾事发生,人们对待的心态各有不同。倘若一个人心胸宽广,多一份包容和宽恕。那么我们这社会将会变得安宁,美满!

记得这件事发生在两年前,那时宝宝还没出生,妈妈的汽车驾驶证六年换证,所以她无奈地挺着大肚子和我一起去车管所办理,到了那里,换证办理处正排队呢!妈妈也加入了那长长的队伍中,过了一会儿,队伍很顺利地缩短了许多,快要到妈妈了,不料,突然来了一个人从后面直冲到服务台跟前,急忙地对服务台叔叔说:“该我了,我很早就来了,出去吃早餐了,所以拖到这里来了……”面对这咄咄逼人的她,大家听了都无可奈何,惟独排在第一位的阿姨作声了:“怎么可以这样呢?明明是轮到我了,我也是排了一个上午的队,你这样插进去,我肯的话他们也不肯的。”那阿姨很生气地说:“谁不肯?我本来就是前面的。”另一阿姨也不甘示弱,一挥手:“反正我不给。”就这样,他们争得面红耳赤,闹得鸡犬不宁。他们谁都不懂得礼让,惹来了不必要的争论。还浪费了那么多宝贵的时间。此时,我想起了孔融,他只有四岁就懂得礼让宽容与关心他人,是我们中国传统文化无处不充满着礼让美德。他们作为大人还这样不及小孩,还违反了纪律,如果人人都像她们那样,那将会怎样呢?我真为他们感到悲哀啊!妈妈突然走出队伍向前走,到那两位阿姨的身边,对其中一位阿姨说:“跟我换,可以吗?我也很快了,就第三个了,你们这样争,服务台都已经暂停了。”服务台的叔叔好像听到了就说:“不再争了,就你们先办理,后面的还是照样排。听了叔叔的话,大家似乎没意见,一下子安静了许多……

俗话说:“退一步海阔天空。”做文明中国人,我们一定要学会礼让,学会宽容,学会关心,世界才会更加美好!

社会生活作文(二)

形形色色的社会生活生活中,从一句话一件小事就体现出了你对生活的态度是怎样的。

来往匆匆的社会生活中,人们为了生活之美,有人做出了这样的回答:“这个世界上是为了享受生活”而有人回答的却是:“我既要承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”

为什么同样的人做出的回答却是不一样的。

在春节前来到街上,看到来来往往的人,却是不约而行。有的人为了以前的享受,现在却变成了一个小偷去享受生活,而有的人却是承担磨难而换来的生活幸福。()试问,以前享受生活的人你们是否想过以后的生活会是怎样的。

看 见穿着奇装异服的成年人,你们是否想过,你们现在的享受将来换来的是什么。什么都没有,而是犯罪的.道路,劝你们还是赶快回头吧!社会的生活不是你们想象的 那样,不是整天和狐朋狗友一起打打杀杀,谈谈恋爱,替比你自己强大的人听三顺四。这些不是你们的社会生活,你们根本不懂什么是社会生活。

人生在于奋斗,无论是淡泊无争的庄子,还是无私无欲的僧侣,他们都会遇到困难、挫折、失败等种种磨难,可以说,奋斗的过程,就是战胜磨难并承担的过程。一个具有坚定不移的人格和乐观向上的精神的人,即使条件差一些,他也能战胜磨难,在奋斗中获得幸福。

社会生活作文(三)

今天,我和往常一样坐在公车上,望着窗外如出一辙的景色,不免有些无聊。那些来来往往的私家车,让公路显得十分的拥挤,狭窄。

突然一个拾荒者进入了我的眼帘,他不管公路上穿梭着的汽车,

冲 到公路了中间,不曾想到这些汽车会对他的安全造成什么威胁。我打量了他一番,蜡黄蜡黄的脸上,扳着一副面孔,背上还背着一个破旧的旅行包,让人猜不透他要 干什么。只见他快速弯下自己骨瘦如柴的身子,眼前一亮,脸上露出让人不易察觉的微笑,原来他发现了公路上有一个遗弃的矿泉水瓶,他把垃圾飞快地塞进包里, 然后,他以疾风一样的速度走了,继续寻找下一个目标。我想:在这个世界上,还有许多成熟的人,可是饥寒交迫的日子让他们迫不得已做这种事!

看 到这幅情景我忽然有很多感想,这年头其实就是一个弱肉强食的年代,很多时候不管你有没有理只要你强你就能胜利,这包括经济实力,人势等各方面原因。有的人 认为强盛劣汰不合天道,强弱相济才称天道,也有人认为强盛劣汰是自然法则,证明 社会在进步,只有跟上步伐才能让自己成为强者。不过相比之下,我更加支持前 一者,因为这样能让这个社会一同进步,而不是个人。

我静静地坐在公车上,一语不发。许久,回想起刚才的场景,我不禁感慨:也许,社会就是这么残忍,弱肉强食的规则是谁也改变不了的。

篇9:社会生活座右铭

社会生活座右铭

1、鱼说:你看不见我的眼中的泪,因为我在水里;水说:我能感受到你的泪,因为你在我心里。

2、人生在世,应该这样,在芬芳别人的同时美丽自己。

3、只需一分钟就可以碰到一个人,一小时喜欢上一个人,一天爱上一个人,但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

4、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

5、人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的.方向。

6、每一件事都要用多方面的角度来看它。

7、理想的路总是为有信心的人预备着。

8、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在“盘点生活,分享经典”的理由。

9、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

10、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。文章来源:unjs.com

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篇10:社会生活励志语录精选

1、这个社会的确有部分人是看脸的,但对于大多数人来说,绝对不是事情成败的关键点。

2、这个社会上的确有很多不公平的存在,但对于你来说,你永远只会在不公平竞争中感到不公平。

3、在付出相同努力的前提下,高分未必高能,但是低分一定低能。

4、读书是有用的。

5、理想是与生俱来的东西。

6、loser才需要集群和别人的评价。

7、你可以不上学,但是你不能停止学习。

8、小学没有毕业的人,可以批评国内教育环境不好,彻夜打游戏挂科的人,可以说导师偏心给低分,野鸡大学的人,可以说“那些出国留学去世界名校的人,不过只是家里有钱而已。”

9、大学里的确没有什么人会管你,的确考试只要过了就行了,的确你可以随心所欲的做任何你想做的事。

10、世界上没有那么毫无由来的成功。

11、你所认为的极限,可能只是别人眼中的起点。

12、自己没本事,就不要怪别人没眼光;是你自己蠢,就不要怪社会和体制。

13、微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。

14、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与豁达的人相伴。

15、人生路上有阻挡你梦想的砖墙,那是有原因的。这些砖墙让我们来证明我们究竟有多么想要得到我们所需要的。

16、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点,总是尽可能地丰富其秘藏的活时间,努力地开发人造时间。

17、面对困难,许多人望而却步,而成功的人士往往非常清楚,只要敢于和困难拼搏一番,就会发现,困难不过如此!

18、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

19、在这世界上没有什么美好的东西,也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西,我们不能荒废它!谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒,人们荒废时间就是荒废永恒。

20、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

[最新社会生活励志语录精选]

社会生活作文

社会生活的经典语录

最低社会生活保障金申请书

《社会生活有规则》教学反思

社会生活中探究教学反思

谈谈科技发展与社会生活总结

密度与社会生活的初中物理课件

第二册在社会生活中陶冶高雅情趣

整合“实践活动”内容让学生走向“社会生活”

第29课近代社会生活的变化 教案之二

社会生活礼仪(共10篇)

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