大启悟的小故事全集精选

| 收藏本文 下载本文 作者:狂run日记

下面是小编收集整理的大启悟的小故事全集精选(共含7篇),供大家参考借鉴,欢迎大家分享。同时,但愿您也能像本文投稿人“狂run日记”一样,积极向本站投稿分享好文章。

大启悟的小故事全集精选

篇1:启发人的小故事

在学书法的时候,我曾经听我的一个老师讲过这样的一个故事:

有一个书法家教学生练字。有一次,一个经常用废旧报纸练字的学生,反映他自己已经跟着书法家学了很长时间,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好的纸试试,可能会写得更好。”

那个学生按照他说的去做了。果然,没过多久,他的字进步很快。他奇怪地问书法家是什么原因。书法家说:“因为你用旧报纸写字的时候,总会感觉是在打草稿,即使写得不好也无所谓,反正还有的是纸,所以就不能完全专心;而用最好的纸,你会心疼好纸,会感觉机会的珍贵,从而心态投入,也就比平常练习时更加专心致志。用心去写,字当然会进步。”

真的,平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废旧报纸”,涂抹坏了也不心疼,总以为来日方长,平淡的“旧报纸”还有很多。实际上,这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。

生命并非演习,而是真刀真枪的实战。

生活其实也不会给我们打草稿的机会,因为我们所认为的草稿,其实就已经是我们人生无法更改的答卷。

把生命的每天都当作那最好的一张纸吧!

篇2:启发人的小故事

镇里每年一度的马拉松比赛通常是在热浪扑面的时候举办。我的工作就是乘坐救护车跟在选手的后面,以防有人需要救护。我和司机坐在带有空调的救护车里,跟在差不多100名运动员的后面,等待发令枪尖锐的鸣放声。

“我们要跟在最后一名选手的后面,所以你要开得慢一点。”当我们开始缓慢地向前移动的时候,我对司机多哥说。

“那我们就盼望最后一名选手快一些吧。”多哥说。

当他们开始跑的时候,前面的选手已经看不到了。就在那时我的目光被一名穿着蓝色丝质长跑短裤和一件松松垮垮的白色T恤的女选手吸引住了。

“看,多哥!”

我们知道我们已经看到“最后一名选手”了。她的脚向内拐,而左膝盖却弯向外侧。她的腿是畸形的,属于很严重的残疾。对她来说,似乎走路都是不可能的,更别说跑马拉松了。

我和多哥默默地看着她缓慢地向前移动,谁都没有说话。我们向前挪动一点,然后停下来,等她走远。然后,再慢慢地向前挪一点。

最后,她是惟一还在视线中的选手了。我坐在座位边上,带着敬畏、惊奇和敬意看着她以决然的精神一点一点挪过最后的几里路。泪水从我的脸上滚落下来。

当我们终于看到终点线的时候,欢呼的观众早已离去,地上到处都是垃圾。然而,还是有一个男人无比自豪地独自挺立在那里。他的手里攥着一条皱纹纸制成的带子,带子的另一端系在一根柱子上。她慢慢地冲过终点,纸带在她的身后飘舞。

我不知道这个女人的名字,但在那一天她成为了我生命的一部分———我经常寻求支撑的一部分。对于她来说,比赛的目的并不是战胜其他的选手,或者夺取一份奖品,而是完成她已经开始做的事情———不论这件事情是什么。

因而,每当我觉得眼前的事情太难办、太费时间,每当我冒出“我做不了”的念头的时候,我就会想起那最后一名长跑者。然后,我会发现,其实我面前的工作真是太简单了。

篇3:最初的启悟心情日记

最初的启悟心情日记

人的生命需要精神的支撑。

悄然回首来路,有过痛苦也有过欢愉,有过迷惘也有过希冀。对于支撑过我生命的东西,我铭记不忘无法释怀,她已融人我的血肉和生命中。或许,她于别人只是微小的火光,一闪即逝。

说到这里,我得感谢两本书——

19岁那年,在异地求学期间,我是怎样入迷地捧读着一本薄薄的诗集——《年轻的思绪》。那天下午,读完后合上书,我久久凝望着高远的云彩出神儿。哦,年轻诗人汪国真的那首诗:“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影//我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切都在意料中。”更是猛烈地撞击着我青春的心海,使我年轻的思绪如浪似潮……如此的清新恬淡而执着!如此的隽永深沉而深刻!那种高雅婉转的情调,那种纯美清丽的境界,征服了我青春的心灵。

走上工作岗位后,我又遇上了另一本好书:路遥的《平凡的世界》。当时,上班还不满半年,我所在那家化工企业的效益就开始滑波,每月只能拿到几十块钱生活费,那时我有点惶惑不安,心浮气躁。这时《平凡的世界》恰似一副安神药、清凉剂,使我重新振作起来,调换自己的生存方式,给了我极大的启迪和力量!

对路遥精神上的.依仗,并非意味着汪国真在我心目中的隐退。在我的无意识之中,感觉到两人在精神气质上貌异神合,共同构成支撑我的精神力量。我深信:高尚者的人性是相通的!美是不互相排斥的!前者给我浪漫和激情,后者给我力量和智慧;前者启我爱心,后者教我抗争。渊厚深刻的人也许会因此笑我,但我都以未曾忘却而欣慰。

生活中,我们尽管无法回避各种毁誉荣辱与得失成败,但我们尽可以豁达、超然而从容的态度去面对人生。我庆幸自己既有的痛苦,因为它明证着我尚未麻木;我庆幸我曾经的困惑,因为它昭示着我未泯的信念和执着!

篇4:道德经启悟之二-让学生自己学

道德经启悟之二-让学生自己学

道,既然不可道,当老师的就不要再滔滔不绝了。所以,提倡“把时间还给学生”的人一定深悟此理。当我们在反思为什么一道题讲了八遍,还是有学生不会时,就要想一想,你讲的是学生想知道的吗?不想知道,如何能知道?

所以,教学的首要环节是要给学生创建一个“想知道”的场景,而这个场景,一定要打动学生。什么能打动学生?当然是兴趣!

现在有个词语叫“创设情境”,如果说这也是研究老子的功劳的话,看来天下大道本就一体。关于创设情境,曾经我的.理解就是“好的开始”,并没有想过这事让学生通过兴趣走向学习之境的桥梁。所以我总是在别出心裁地采用什么故事引入、实验引入、错题引入、评价引入等等,凡是别人用过的不要用,因为那样做,“不创新”。有时为了更强烈地“冲击”学生,还常常要借助音像。现在想来,“道”之本在于“不可道”。当学生想知道了,才能自主地获得到。自主?看来这个词也来自“道可道,非常道”。

学生想知道了,他们就会主动地学、自觉地学。而教师的作用呢,就是点拨、引导,关键是在学生困惑不已的时候,给他们一个工具让他们自己挖掘前行的路。这个工具,就是方法。

由此我就得反思:这一学期我大动作开展教改,用30几节课完成了往年50几节课的任务,是遵循了“道”了吗?应该是。因为不论我直接询问还是间接听说,我教的学科深得学生喜爱。

但是论成绩,不如往年。分析原因,不外是主管和客观两个。主观上,我不再把成绩当做学生学会的标杆,那些个细枝末节的东西在学生不断的实验探索中会逐渐领悟的,我坚信,将来的成绩不会低了。客观上呢,一是没按照教学进度开展教学,所考非所学;二是在教学设计上还有想当然的成分,平时没有进行相应训练,就无法把握学生的弱项。如果还有第三个原因的话,应该是教学上还存在莽撞的成分。教改,应该经过周密的计划,我得承认,这一点我做的不好。这也是这个假期我要努力做的一件事。

但是不管怎样,当我想通“道可道,非常道”时,我就得更需研究让学生充满兴趣去学习的方法和技巧,不管怎样,兴趣都是最好的老师。

就像我经年阅读道德经,谁逼我来着?

篇5:军训小悟-军训作文

军训小悟-军训作文

一切都是灰沉沉的,混合着树林的清香。天刚蒙蒙亮,挂在空中的月亮和星星还没有消失,闪烁着光芒,给世间洒下一层薄薄的、透明的银色光辉。那便是早晨5:30的景象。

“喂,快点收拾内务,等下就要正式考核了!”我才反应过来,我们在军训基地进行了3天的“魔鬼式训练”,今天就要正式考核了。

在去操场的这段路上,我们每个人都有说有笑,但是来到操场之后,每个人都莫名地紧张起来——这场考核不仅仅关乎到自己的最终军训的.成绩,更关乎到集体的荣誉啊!

“砰——砰——”一步步刚劲有力的步声踏在这操场上,我正纳闷这是哪个班,才发现原来我们班正在进行考核。突然,肚子一阵阵痛感涌出来,我不禁全身起了鸡皮疙瘩。“立定!”教官一声令下,我们所有人都停下了脚步,马上我们就要进行军体拳的考核了。而上天似乎与我作对似的,太阳偏偏照在我前方,再加上我肚子的痛感,使我头晕目眩。“你一定能够坚持下去的!”我心中暗暗发誓。“格斗士准——备!”“哈!”我比所有人都慢了一点,好险,没有被评委看到。我的肚子更加疼痛了,头上早已冒出了冷汗,我不禁打了一个哆嗦,声音有点发不出来,坚持的念头已在我心中动摇。“哈!”一个漂亮的侧身拳击,让我看到了一点希望!

打完侧身拳击,我用余光去看齐队伍的位置,不经意间,看到了同学们的眼神,都是那么刚毅,坚定。所有人都用最大的力气去拼搏,从骨子里散发出一种不服输的精神。对呀!每个人都这么重视这场考核,我有什么理由谈放弃,又有什么理由谈认输呢?我们辛辛苦苦训练3天,不就是为的这一场考核吗?我不能因为自己拖累大家,我必须坚持到底!

我不再萎靡,鼓起精神来认真做每一个动作,用最大的声音去喊。我咬紧牙关,努力抑制肚子的疼痛,更卖力地出拳。每一次出拳,都让我更加坚定一个信念:永不放弃!这过程太艰辛,但最终我的意志战胜了!

“哈!”那排山倒海的声音!

“哈!”那坚韧不拔的意志!

“哈!”那永不服输的精神!

一晃,考核结束了,真真正正的结束了。“台上一分钟,台下十年功”不错,我们曾经在这偌大操场上挥洒过汗水,不管考核结果怎样,我们用自己最大的努力去拼搏,其实我们就已经成功了!

我曾屡次发现,每当我因为身处困难而想要放弃时,只要记起这次军训考核,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着这困难该有多难面对,而只要着眼于最开始坚定的一击,一步一步坚定自己的信念,一切都能够迎难而上。

篇6:人生小悟作文

人生小悟作文

举杯邀明月,把水问青天,短短人生何以度??

——题记

我是一个怪人,一个大怪人,一个穿梭于尘世之间只热衷于喝白开水的怪人……

桌子上放着的.空玻璃杯怎么看也觉的难看,倒下半杯水,将杯子合抱于掌心,双眸微闭,启唇贴杯,缓吸杯中热气,感觉飘飘然,轻呷一口,则有春之润,夏之燥秋之爽,冬之洁的感觉,令人心旷神怡,烦恼皆忘,如天地日月酝酿之精华,似娇花嫩叶甜美之琼露,如清流温泉涓涓如肚,似春雨清清润肺,温热清新。此时,举头望月,仿佛天地之间只有一我,对月尽吐胸中闷气,顿觉舒畅,怡然自乐。

穿梭于尘世之间的我,感受着善变的人生,寻觅着沉睡千年的梦幻,为频繁的考试而忙,为渺茫的前途而虑,为昨天的过错而悔,为今天的单调而怅,为明天的去向而忧……只有手端一杯白开水,静静品味,方可进入神清气爽的境界,将所烦所感皆抛脑后,感受这人生的升华,好似自己也随那杯水中的烟气升入空中,越升越高,不为尘世之事所烦,不为动荡人间所感!天地之间惟有一我!

手持水杯,孩童似的摇晃,只间杯中水左右晃荡,很快又恢复了平静,不管我怎样摇晃,都是如此。而后,我又将杯子倾斜,杯中水,好生固执,还是那么平缓。啊!这岂不是人生?平静,无忧。

一位文学大师说过:“茶永远是智慧者的饮料”应为茶之为物,能引人进入一个默想人生的境界,然而我所品之白开水淡而清,纯而洁,无香无甜,无苦无涩,与人生恰有雷同之处。诸葛孔明先生《诫子书》中说:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”

人在清淡中起步,诚诚恳恳,坦坦荡荡,在大风大浪中心如止水,在惊涛骇浪中胸有成竹,一切在清淡中酝酿,在纯洁中升华,不浮不沉,如乘孤鹤,似驽轻云,悠哉,快哉,妙哉也!

鸢飞戾天者,经纶事物者,醉眼朦胧者,纸醉金迷者,试着呷一口白开水,也许你会感到柳暗花明。

短短人生何以度?把酒问青天。答曰:“清淡。”佛语曰:“功名利禄皆为空,放下,自在。”道家曰:“命里有时终须有,命里无时莫强求,人生要顺其自然,随波逐流。”人生不求轰轰烈烈,只求活的自在,干吗要赢得那生前生后名?可怜白发生啊!

穿梭于尘世之间的我们不求奢侈度过余生,只求“忠于自己,不后悔;虚虚实实,不在意”即可,当我们远离了红尘凡世之后,这其中清淡、平静之理定可知晓……

篇7:岁末小悟作文

岁末小悟作文

有些东西只有到了最后,才会令人觉得分外有感。

――题记

校园里,法国梧桐的叶子已经干瘪,每每有风吹过,就会伴着飒飒的乐音飘落下几片,落到地上,装点这个冬季,这个冰冷的季节,却承载着我们对于青春的温情,尽管属于20xx的时光已在沙漏中作响,但一如年初,我们依旧昂扬。

“听说了吗?元旦要拔河了!”初三的早晨,确乎总是忙忙碌碌,但机缘巧合,让我在一个雾气朦胧的清晨听到了它。

拔河比赛,有过的,在两年之前,第一轮刚一上来,我们这群初一的新生就被力大无穷的初三学长学姐们硬生生的拽了过去,无痛无痒,这段记忆像是残片,虽然在脑海中存档,却轻淡的'不值形容,那这次,这场拔河比赛会为我的20xx的岁末留下一段不算平庸的经历吗?

坐在教室里上着课,不时就会传来为拔河队员加油呐喊的声音,虽然初三的课业如此繁重,但还是不禁神游到操场上去,与他们一起分享这份饱含心意的激动。

要组织人手了,啊,我可以吗?在他拿着笔寻问我力气大不大时,我支吾着不知道该点头还是摇头,然而最终那纸上落下了我的名字……

下午就是拔河比赛了,之后就可以享受来之不易的元旦假期了。中午放学的时候和晓晓同行,询问起他是否参赛,没有言语,只是抬起了她红肿的右手。那天体育课上练习拔河时知道她受伤了,可不曾想……每个人都曾为了一份执念努力过,即使是没有观众的彩排。

离比赛正式开始还有些时间,看着地上粉白的线,它的上方有时风起,带来一阵一阵的白色风暴,不随时间的消磨而停歇。

又一阵风起,该我们出场了,世界很喧嚣,可分明有一个声音在告诉我们,拼尽全力就是最好!

手抓上那粗粗的麻绳,一声“开始”!就只知道用尽所有力气向后拖动,一次不行就再来一次,终于希望还是在手中飞走了,是的,输了,但曾经期待过,努力过,就不会让这段青春的记忆留下遗憾,不曾抛弃过心中的希望就不会令那只有梦的鸟儿翅膀折断。

故事到了最后,往往会有个结尾吧,但20xx是个故事吗?过去的它令我们饶有兴味,余韵无穷……

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