下面就是小编给大家分享的一年级的孩子怎么学汉字更好（共含6篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“记录小狗的日常”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一年级的孩子怎么学汉字更好
学汉字方法：兴趣最重要，方法要多样
对于孩子来说，汉字很神奇，是他们不了解的神秘领域，他们会非常感兴趣，发现原来自己平时所熟悉的世界里的各种东西，在汉字中都有相对应的符号。可是，如果在这个时候，我们的方法不当，很可能让孩子对学习汉字，学习语文失去兴趣。教汉字，并不只是我写一笔，孩子写一笔，然后告诉孩子，这个字念什么。这样就未免太枯燥，教孩子学习应该有能灵活多样的方法，充分调动孩子的各个方面的感觉。
举个简单的例子比如“水”这个字，我们在教孩子的时候，可以出示水的甲骨文，让孩子看，孩子会直观的发现它像水流的样子，我们告诉这是水字，是个象形字，古人就是这样根据事物的样子来造字的，然后让他们来说说他们所知道的有关水的事物，他们可能会想到“河”,想到“海”等等，接着我们再教他们认识这些字，让他们意识到带三点水的偏旁，都是一些和水有关的字，再由这些字扩展到成语，比如“大海捞针”,“八仙过海”,接下来再讲讲八仙过海的传说故事，在故事中学习汉字，孩子们也会非常喜欢。
这样孩子们获得就不是一个字，而是丰富的扩展和一种识字的思路，他们对于汉字，会有一个来源与体系的概念。当然，在这过程中，形式是多种多样的，识字游戏，动画视频都是孩子们喜闻乐见的形式。
学汉字方法：一笔又一划，笔顺最重要
在识字的最开始阶段，笔顺是最重要的，笔顺决定着一个字的结构和美观，也影响着书写的速度。我们的新课程标准对学生的识字写字要求是：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。”这里提出“能按笔顺规则用硬笔写字”,就是强调笔顺的要求。
初学汉字的孩子，比起写字，他们更像“画字”,很多笔顺一笔就写下来，倒插笔，也不注重写字的规则。在汉字启蒙阶段，要让孩字把汉字的规则记在心中，养成良好的书写习惯。它的一般规则是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边。
学汉字方法：贵精不贵多，应用是关键
有些家长对于汉字学习有一定的误区，认为汉字会写的字越多越好，只机械的训练孩子记忆，其实这样是不科学的，对于孩子来说，认读比书写更重要。根据最新的课程标准，以第一学段为例，要求识字量是1600~1800个，但其中只有800~1000是要求会写，大部分都是只需要认读而已。孩子们学习了很多生字，但是根据他们的学情，我们需要反复巩固复习，这个复习的形式很多，因为语文学习有一个大的学习环境。
可以说，我们的生活处处是语文。孩子们学习了生字就会有很强的使用欲望，比如家长们带着孩子走在街上，看到了广告牌，路标，都可以随时随地的提问孩子，教孩子。比如在孩子识字了以后，家长可以和孩子一起读故事书，既积累的字词，又训练了孩子的理解能力。在具体的语言环境中，孩子能更好的掌握字词，也是最好的复习。
一年级语文句子专项练习
一年级语文全册句子练习大作战，题目题型各种都有。用不同的题型来解决学习句子的学习。
参考答案：
一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果(大大的)，(圆圆的)。
2、太阳( 圆圆的)，(红红的)。
3、黄瓜(长长的)，(绿绿的)。
4、公路(长长的)，(直直的 )。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。(飞快地)
汽车飞快地从街上驶过。
2、哥哥在吃苹果。(大口大口地)
哥哥在大口大口地吃苹果。
3、小红在读书。(认真地)
小红在认真地读书。
二、把句子补充完整
1、我多想( 有自己的小天地/去外面走走)。
2、我们爱( 五星红旗 /一年级(1)班/陈老师)。
3、( 你在家/你的作业做完了)吗?
4、我非常( 喜欢吃西瓜/爱看书/高兴)。
5、(妹妹)一边(唱歌)，一边(跳舞)。
6、(报名)已经(结束了。)
7、下课了，同学们有的(在跳绳)，有的(在打羽毛球 )，还有的(打篮球 )。
三、把下列词语连成一句话并加上标点。
1、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
荷叶是小鱼儿的凉伞。
2、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
我请我的小伙伴到家里来玩。
3、美丽 公园 花 里 有 美丽的 许多
美丽的公园里有许多美丽的花。
4、作业 教室里 小红 在 做 认真地
小红在教室里认真地做作业。
5、看见 你 陈老师 了 吗
你看见陈老师了吗?
四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的( )里。
(3)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
(2)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
(5)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
(1)我和爸爸正在菜园里拔草。
(4)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
(2)老师讲课以后，让大家做四道数学题。
(4)老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
(5)不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
(1)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
(3)小宁有一道题不会做，举手问老师。
一年级汉字谜语汇总
一年级汉字谜语
（1）大王头上有一人（全）
（2）大哥压着可弟身（奇）
（3） 一天一天又一天，天天太阳都出山（晶）
（4）宝贝小口头上开（员）
（5）大米青草一口吞（精）
（6）很字两人离，木棍左边立（根）
（7）一条白毛巾，挂在木头上（棉）
（8）一人一口（合）
（9）一排小朋友，个个背着手，一排变两排，看看没有手（非）
（11）一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到（问）
（12）一口咬断牛尾巴（告）
（13）一点一横长，一撇到左方，一人中间站，喜事大声讲（庆）
（14）蝴蝶虫跑水来伴（湖）
（15）这个同学真马虎，同字丢了一小竖（司）
（16）说话带京腔（谅）
（17）天无它大，人有它大（一）
（18）半取半送（联）
（19）两人站着用尺量，都是一尺一寸长（待）
（20）传旁人去车来换
（21）横山上面三根草（当）
（22）一个人，在山边（仙）
（23）四四方方一间房，一根木头放中央（困）
（24）小耳朵，总听课，你就聪明了。（聪）
（25）有个孩子叫白方，站在水边看文章。（激）
（26）舌头舔甘蔗。（甜）
（27）行字分两边， 双土堆中间。（街）
（28）上边正字少一横，下边少字丢一点。（步）
（29）身上有重量，日行才一里。（量）
（30）眼、树相对看，双 mù 不成林。（相）
（31）双人同过独木桥。（丛）
（32）有人本领大，能在云上飘。（会）
（33）“山”底上一亩田。（画）
（34）三人一日去观景。（春）
（35）身边有个和尚（躺）
（36）太阳落到西边（晒）
（37）半个月亮（胖）
（38）十个豆豆入口（喜）
（39）秀才进门把门关（闭）
（40）出多一半。（岁）
（41）做动作：把手在眉上，做远望状（看）
（42）有声有色（请）
（43）石头砸中皮。（破）
（44）竹子头下每人一口。（答）
（45）一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风的怕水，喜雨的怕虫。（秋）
（46）有水能养鱼，有土能种菜，有人不是你，有马跑得快。（也）
（47）走在上面，坐在下面（土）
（48）两个月字肩并肩。（朋）（用）
（49）呆头呆脑，能说会道（口）
（50）头戴一顶帽，忠诚又可靠。(实)
（51）一个人他姓王，口袋里装着两块糖！（金）
（52）四张嘴,有头有尾 ( 申 )
（53）四张嘴,没头没尾 ( 田 ) （54 ）四张嘴,有头没尾 ( 由 )
（55）四张嘴,没头有尾 ( 甲 )
（56）一人一张口，口下长只手。（拿）
（57）一飘三点雨，“宝盖”来顶起，朋友躲下面，爱字记心里 （爱）
（58）加一倍不少,加一横不好.( 夕)
（59）厂里有个白小子。（原）
（60）两个先生捡贝壳。（赞）
（61）口里吃个大玉米。（国）
（62）心里想着耍赖皮。（懒）
（63）手拿小药丸，愁的直流汗。（热）
（64）一位先生要走了。（选）
（65）西边来了个小女孩。（要）
（65）一只小手拔萝卜。（扑）
（66）牛走独木桥。（生）
（66）远看田里长青草，近看才知不是草。（苗）
（67）告诉非非一件事。（靠）
（67）老师领着大动物。（狮）
（68）一只小羊在喝水。（洋）
（69）有个同学叫立口，总是摸着耳朵走。（部）
（70）今天心里很高兴。（念）
（71）把鞋里的土倒干净。（革）
（72）重字戴草帽，靠着竖心歇.。（懂）
（73）己见反文尾巴小。（改）
和孩子更好的沟通
最近读的一本工具书《沃顿商学院最爱欢迎的谈判课》，不同与我们在校园里学到的艰涩的术语行话，全文去繁化简，用最简单的白话，告诉你，如何透过谈判，让你的生活更加完美。而这天我想分享的是里面的第12章，父母如何与孩子进行谈判。
与孩子沟通，相信这个话题很多爸爸妈妈都会感兴趣，为什么别人家的孩子会这么听话的做作业，为什么我的孩子是个熊孩子其实阿，如果你按照书中的谈判技巧来与孩子沟通，你会觉得这一切是那么完美而简单的事情。
Okay，书中告诉我们的与孩子谈判技巧，有这么几个：建立在准则上面、建立人际关系、以及持续情绪的平稳。
听起来仿佛很显浅，但是你真的掌握了吗？那么我们此刻开始一齐检验下自己与孩子的沟通，是否真的做到以上几个技巧吧。
关注孩子的语言和观点
与孩子谈判，其实不需要个性的技巧，你只要记得尊重他们、听他们说、进行主角互换、表达清晰、专注于目标、不要感情用事。比如说，你是一位妈妈，每一天都需要花1个小时去送孩子去校园，因为每一天早上出门前，你都不得与孩子“起床大战”，这个过程需要半个小时左右，为此你很烦恼，你不明白如何才能让孩子按时起床穿衣、洗漱、准备好出门，好节省下这半小时的时间。
你需要制定一个策略，与孩子进行不等价的交换以及让孩子获得自主选取权。首先，你和孩子说，“妈妈每一天送你上学，需要花1个小时。所以我务必周末多加班才能补回这个时间。难道你愿意妈妈周末去上班，而不是陪你一齐玩吗？我们能够周末一齐计划去点什么好玩的地方。但是除非你能按时起床节省时间，否则这个想法就无法实现了。”把决定权交给孩子，让他自己选取，能有效的提高你与孩子沟通的有效率。
当然，如果你觉得这样还不能够打动孩子的话，还能够透过第三方结盟，给孩子找好一齐游戏的小伙伴，增加他对周末的.游玩r兴趣，从而到达你的真正目的。
当然啦，孩子都很聪明的，往往在你刚开始想谈判的时间，他就察觉到你的动机，从而使谈判失败。因此，你还需要反复的多次实践，光懂得原理是不够的，例子只是个案，而决定是你否能良好的与孩子沟通，还需要不断的实践，最后才能摸索出最具有说服力的谈话技巧。
但是，你难道不是一向在练习与孩子沟通吗，所以记住这些方法，建立准则，建立人际关系，找出共同利益，然后反复进行实践，让技巧更为熟练。
记住，孩子不是你的所有物，他是独立的个体。因此，在与他沟通的时候，你需要尊重他的意愿，想办法建立同共的利益点，这是良好沟通技巧的核心。
除此以外，还有许多的谈判技巧，能够透过阅读《沃顿商学院最爱欢迎的谈判课》来获取，而如果你只关心亲子之间的那些沟通技巧，那么你只需要阅读本文即可。
孩子成长中会遇到很多问题，早期的就是上幼儿园，上学后性格、语言表达、动手能力等都有改善，兴趣爱好等也会有增多，此时就要观察小孩的记忆力，记不住时就会发现小孩不爱思考，严重的会感觉小孩大脑发育有问题，家长得重视小孩的记忆培养，及时进行大脑开发，那么如何增强孩子记忆力更好呢？
教专家认为，宝宝记忆力差，主要原因是因为宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。除此之外，爸妈必须加强宝宝营养，尤其是大脑营养。宝宝可以服用DHA。研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素，可以促进智力和视力发育，且能提高记忆力，使宝宝注意力集中，学习更用心。
铅超标会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。
发现孩子记忆力不好时要注意起来，要增强小孩的记忆力可使用下列方法。
1、重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。
2、联想记忆法：最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。
3、直观形象记忆法：利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法：只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，宝宝很容易记。
5、歌诀记忆法：一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法：利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。
如何增强孩子记忆力更好呢？本文对提高记忆力的好办法总结了六点，家长掌握了好的记忆方法后，就能帮助小孩提高其记忆能力，同时也能把学习的兴趣提高，小孩表现好就会受到家长与老师的表扬，长期下去性格、学习能力等也会更好。如果小孩记忆差，学习也会差，总会想着玩，学习就会跟不上，也会影响到后期的学习。
横撇、横钩的写法
教学目标：
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握横撇、横钩的写法。
教学过程：
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：友 条 你 定
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
岁 亮
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
掌握竖折、竖提的写法
教学目标：
1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握竖折、竖提的写法。
教学过程：
一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1、师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：忙 忘 跟 以
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。
以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
牙 根
5、比一比，改一改
很出
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
斜钩、卧钩的'写法
教学目标：
1、掌握斜钩、卧钩的写法。
2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握斜钩、卧钩的写法。
教学过程：
一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣
二、学习斜钩、卧钩的写法
1、师边讲解边示范：
斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。
卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：心 思 战 我
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。
思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。
战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。
我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。
5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
6、描一描，写一写 成 总
5、比一比，改一改想 城
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
撇折、撇点的写法
教学目标：
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。
教学重点、难点：
掌握撇折、撇点的写法。
教学过程：
一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范：
撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。
撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：去 云 女 妈
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。
云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。
女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。
妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。
7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
8、描一描，写一写 法 姐
5、比一比，改一改她 公
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
独体字与上下结构
教学目标：
1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。
教学重点、难点：
掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
教学过程：
一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣
二、学习独体字的书写规则
1、介绍独体字的书写规则
独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。
2、出示汉字：自 午 长
家长如何更好的教育孩子
一、引导独立思考、适应社会的能力。
在父母的视线可控范围内，有意识的让孩子去独立思考，做些事情，从中让孩子学着与人交往，锻炼孩子的思维能力和解决现实问题的本领。有时候我们的父母是需要适当的示弱，增加孩子的成就感和自立感。
例如：每当和孩子一起外出购物时经常有意识地让孩子去找服务员咨询，自己挑选商品，去比较产品的好坏，包装等。再或者，平常可以让孩子自己制定自己的短期计划。
寒暑假期的时候父母给孩子圈定了范围，建议孩子自己制定假期学习生活计划，设计出具体的表格，自己每天标明完成情况，不合理的地方再修订，再完善，自己做自己的小主人，这样的方法激发了孩子的学习热情，主动自学各样的事情。孩子每天都很忙碌，有的时候都顾不上看喜欢的动画片，但情绪饱满，总是乐呵呵的。用这种方法，我想家长们不会说孩子太累了，太辛苦了吧。
二、以一颗敬畏的心做一个和孩子平等的人。
父母有义务教给孩子一些生活常识，尽可能给孩子创造好一点儿的生活条件，让他们读万卷书、行万里路，阅不同的.人。除此之外，父母要做孩子的一个知己和朋友。父母和孩子之间的地位是平等的。父母应该带着一颗敬畏的心，来对待他们。他们哪个地方做得明显不对，父母可以指导一下，告诉他们正确的做法，以平等的方式跟孩子说话。如果总是批评和指责，只能被训练成木偶了。
现在生活条件好了，父母期待自己的下一代能过得好，实现人生价值最大化，而这恰恰加重了孩子生活和心理负担。他们属于自己的空间和时间越来越少。父母对孩子的关爱和照顾，唯恐不到位，父爱和母爱像燃烧的烈火，都快把孩子烤化、烧焦了，孩子受得了吗？
小结：当然关于孩子的家庭教育，父母需要注意的地方还有很多，后续总结。
