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读自己
佛即无. 悟则心. 无为而有为. 有为而无为. 故而,“为”在自然中. 哲人日:读史宜映雪,以莹玄鉴;读子宜伴月,以寄神远;读佛经宜对淑女,以挽堕空;读史书宣倚瘦竹,以约缥缈之论.那么,在笔者任主编的<海内与海外>月刊创办四周年之际,读自己则宜慎独,抚今悟心,法身循道.
作 者：刘战英 作者单位： 刊 名：现代语文(高中读写) 英文刊名：MODERN CHINESE 年，卷(期)： “”(2) 分类号： 关键词：我读了此文，同龄儿童那不一般的自理能力让我惊叹！每天放学，许多家长都根据自己的条件来接孩子：有的骑自行车，有的骑三轮车，有的打的士，还有的开轿车。唯独一个身体瘦弱的小男孩，他每天自己走路，往返于学校和家之间。因为他是下岗工人的子女，他父母要靠贩卖蔬菜维生，所以只能将交通规则等知识交给他。一次野营活动时，许多孩子都带了半成品或成品食物，那个孩子却带了蔬菜和大米，自己做饭，师生看着他做的饭菜羡慕不已。
从这个孩子身上，我看到了他父母的爱，同样，也看到了他十分懂事。可在现实生活中，许多家长们的爱只是给予孩子舒适的环境。这可能会把孩子引入歧途，毁在提供的“温室”里。因此，真正爱孩子的，应该磨练孩子，教会孩子怎样面对各种挫折，怎样乐观、珍惜现在，用满怀信心的心支持孩子去生活。
在我的生活中，我也希望像那个小男孩一样自己上学、回家，可父母总不让。一年级时，我向父母提了一个要求：上二年级后，我必须每天自己回家，父母毫不犹豫地答应了。我欣喜若狂，感到自己马上就要长大了。好不容易等到了二年级，可父母总是说：“你还小，被车撞了或是被拐卖了怎么办？”“以后再说吧！”哎！这可怎么办呀！到二年级下学期，情况才有一点好转，妈妈终于让我一星期自己回家一次，并且让爷爷在车站等我。情况虽然有了好转，可我还不满足。这不等于是以前关在小笼子里，现在关在大笼子里吗？哎！四年级了，仍然没有如愿以偿。我索性用“反驳”、“狡辩”、“激将”等方式劝说父母。最终，我竟用如此赖皮的方法“获胜”了。
如果爱孩子，就应该让他成为一只鹰，自由翱翔，不能把孩子当成笼中之鸟，手中的风筝。如果爱孩子，就给孩子一个广阔的天空，浩瀚的大海。如果爱孩子，就让孩子自己走，给孩子一条正确的道路，告诉他要遵守规则，懂得哪里需要避让，让他朝着自己想去的方向走吧！
感谢她，那么一个至情自性的女子闯入我的生活。
读完她的《散文集》和《诗集》，心里的浪潮真的就那么地渴望重回土地。那些清雅的小诗，把悲欢轻轻揉进我的心里，我始终铭记。
请给我一个长长的夏季，
给我一段无瑕的回忆，
给我一颗温柔的心，
给我一份洁白的恋情。
这几句诗，如同一场微风拂过，熨贴少女的心思。在布鲁塞尔的那段时光，她曾这样描述：“我孤独地投身在人群中，人群投我以孤独。”我想这一刻，她定是想家了。她经常在脑海里勾勒一幅画：“她是内蒙古草原上的牧羊女，身穿一袭红衣裙。在洁白活跃的羊群里扬鞭高歌，在小河流边鲜嫩的青草上静躺。蓝蓝的天空，白白的云朵，是她梦里的颜色，梦里的故乡。
她说她去过很多个国家，懂国语、广东话、法语、英语，可是她却没有去过自己的故乡，也不懂蒙古话。她想念小时候外婆教她蒙古字的日子，她说那时候，读对一个字，外婆就给她一颗花生米，她喜欢那样的游戏。
一个恬静的女子，是一首绝美的诗。所有句点都胜过了华美的妆黛。油画是她的专业，而散文与诗歌才是她的成就。
温婉如她，疼痛如她。在夜色的笼罩下，她也曾对这一个背影问：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。”少女的情怀，温柔而迷惘。她哭泣的时候，我没能看见，只是在她笔尖的文字，却能让我流泪，心疼。好像“今生今世，我只是个戏子，永远在别人的故事流着自己的泪”一样。我想，一个能将别人的悲欢感同身受的人，定是幸福的，因为她懂得取舍，懂得怜悯，更懂得珍惜。
我喜欢她三年,我知道，她缺少我的历程，而我，缺少她的才情。她栖息于自己文字的世界，握着曙光那枝温暖的笔杆，抒写着世间美丽而忧伤的故事。她是幸福的，柔软的阳光在她脸上开出一朵朵鸢尾花。那小山坡上的一幕幕场景，在她心头生根，在我心里荡漾……
席慕蓉，一个至情至性的女子，一个至纯至净的灵魂。
读她，是一次神圣的洗礼，是一种愉悦的享受。
《熬香自己的底料》一文中写的是一位建了博客的朋友。他为了提高点击率，把自己的博客装扮的精美别致；光顾别人的博客，到处留言评论，甚至向别人发出邀请，可赚到的回访仍然寥寥无几。他非常苦恼，就跑去问开火锅城的父亲。父亲意味深长的对儿子说：“要想有客来，就必须熬香自己的底料。”朋友听了，深思良久，终于明白了，因为父亲以前不断精心配制实验火锅底料，所以才有今天的门庭若市。顾客是最好的广告。那之后，朋友静下心来，博览群书，笔耕不辍，后来他很多文章登了报纸，上了杂志，博客的点击率也一路飙升。他成了令人羡慕的业余作家。
人生就是这样，心浮气躁，渴望成功，总想用花拳绣腿来博得众人的赞赏，不肯充实自己增加自己的底蕴，也不肯锤炼自己让自己闪光，只在表面上下功夫，抛弃了实质。与其四处做广告贴标语拉顾客，不如调配好自己的底料，熬香它，让它色味独特，香飘万里，到时候何愁没有顾客来？作为教师，人们常说：“要教给学生一杯水，自己要有一桶水。”意思是，教师要适应目前的教学，必须具备广博的知识储备和深厚的人文素养。
荀子又说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”也是这个道理。因此，作为有志于教学的教师，必须不断加强自身的学习，丰富自己的知识内涵，更重要的是要在实践中沉淀、积累，提升自我的文化底蕴和教学技能，做一个厚积薄发的教师。只要做好了储备，做好了自己，摆正了心态，一切就会迎刃而解。可是，生活中，我们往往抱怨命运的不公，不是生不逢时，就是没有获得应有的回报，怨天尤人，全然忘记了自身因素。假如学生是“菜”的话，要想让自己的菜独具一格，我们就必须熬香自己这锅“底料”！
书，这东西原来是看了才增加我们的心智，品了入味，思之入心的。终有一天，它会成为我们餐桌上一道不可或缺的特色菜。
浩瀚书海，你是否发生自己也是一本难得的好书；畅读万类，你是否读过内容丰富的自己。其实每个人都是一本书，一本名为自己的书，你在读，你在写，或许这就是生命的意义。
读自己是个探索的过程。年幼无知时的我们未曾不是在读中成长起来的。那时的我们学着用手去触及清晨的露珠，学着用眼去洞察春天的第一缕嫩芽，学着用粗糙的口音学叫出第一声妈妈……可否能再多停留在那时，天真与无邪是那时的'主题曲，在探索中，我们读到了生活、学习，自己当时虽不明知，但今读之，那探索的热情仍能点燃。
读自己是个感悟的过程。读书浅尝则止，虽不求甚解，但也或多或少对古今中外略有耳闻。那时的自己想到岳飞就会想到精忠报国，以及“金抹未灭，何以为家”的名言；想到李白就会想到“天生我材必有用”“安能摧眉折腰事权贵”的旷达与不拘；想到爱因斯坦就会想到他的相对论以及作为科学家的博大与爱国；想到马克思就会想到他的社会主义思想和他与恩格斯的伟大友谊……那时的我仿佛被名人所所围，读他们让我受益匪浅。感悟之中渐渐找到理性的自我，读那时的自己，如同看夜空中的月亮，浮云散去，便看到了月亮的本像。
读自己是个品味的过程。随着见闻和年龄的增加，回忆渐渐有了嚼头，往日的酸甜苦辣被收入记忆的宝库，适时取而赏玩之，其乐无穷。想起以前的无知而不由发笑；想起爷爷雨中送伞而感到鼻子发酸，想到父母无微不至而深感责任之大；想到一次的与同伴合作而感到信心倍增……不是只有照片才能让人回忆，读自己也是从尘封的记忆中寻找乐趣的方式，品味之，自愚自乐之。
读自己是超越，不思过去无以思长远，不反省吾身无以治己之短。
读自己是沟通，旧的自己与新的自己一读便知，在读中相互倾诉。
读自己的同时也在写自己，自己这本书未完，留有足够的空间去挥洒热情、激情。去发掘自己，读自己，生命之乐在于此。
这本书的主人公是一对双胞胎 雷伊和杰伊 。
在一般人眼里，双胞胎都是很幸福的，因为他们不需要别的玩伴，自然就可以有人一起玩儿。可是故事中的双胞胎却不那么认为，他们很苦恼，因为在别人眼里，他们是一样的，因此他们迫切希望所有人能理解“双胞胎是不一样的两个人”，他们可以有自己的玩伴。
雷伊和杰伊是一对双胞胎兄弟，虽然不用担心没有玩伴，可是总被别人搞混也确实够烦，所以他们总是想着做“真正的自己”。最近他们又搬家了，但新学年开学第一天，哥哥雷伊因为感冒待在家，弟弟杰伊只好一个人去上学。这没什么大不了的，而且新学校挺好，新同学也不错。可是似乎情况有点不太对，新学校里竟然没人知道有雷伊这个人：点名册上没有他的名字，置物柜没有安排他的，就连学生档案也没有他的。杰伊差点就要报告学校了，不过他忍住了，因为他觉得这也许是个可以“做自己”的机会。他说服了雷伊一起跟他将错就错，轮流上学。可是刚开始的新鲜劲过后，两人开始为要装的向对方而苦恼起来，渐渐地、渐渐地他们的秘密被越来越多的人发现了。连校长都知道了，这事可不得了，相当于逃课啊!后来,校长理解了他们为什么要这样做，便把他们分在两个不同的班级，课程表也尽量不一样，让他们俩人能够分开，让他们做自己。
做最真实的自己才是最快乐也是最幸福的，雷伊和杰伊就为扮成对方而苦恼。每一个人包括双胞胎都是独特的、独立的个体，不会和任何人一模一样，也不是任何人的复制品、克隆品。只要我们用心对待，都能发现他们的不同之处。
《差点丢了自己》这本书对我来说，最大的收获是：每个人都是独一无二的，每个人都得学会欣赏自己，不要总是羡慕别人，不要总是去和别人相比，否则真是丢了自己，也会失去了本该拥有的美好生活。
每一个人都拥有属于自己的闪光点，做最独特的自己吧！
今天读李开复博士的《做的自己》感受颇多。文章主要说明要我们培养理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子，让家长做孩子的朋友，鼓励孩子、宽容孩子、称赞孩子、认可孩子，让孩子学会分享、尊重，坚持正义、诚信，懂得感恩，做的自己。
从这本书中，我深深感觉到：李开复博士一直将他的母亲视为人间圣母，因为他的母亲既温和又严厉，既传统又开放，既独断又宽厚，母亲教育的可贵之处是让11岁的李开复去美国独立生活，给他自由的天地。现在的家长对孩子包办过多，安排孩子参加各种兴趣班，对孩子期望值过高，使孩子完全失去了自我的空间和时间。我们首先要学做李开复先生的母亲，解放孩子的空间，因为现代社会丰富多彩、日新月异，孩子不能像笼中鸟一样只有那么小的一个空间，应该给孩子一个广阔的天地。俗话说：读万卷书，行万里路。虽然我们不一定需要孩子去行一万里路接受一个空间，但必须也要有个接受日月星辰、青山绿水、花草树木的自我空间。同时我们还要解放孩子的时间，孩子要有时间才能去接受空间，现在的父母都给孩子寄予了很高的期望，将孩子的日程安排得满满的，除了上学，还要参加各种兴趣班，孩子没有时间休息，负重不堪，有的甚至得到适得其反的效果。解放孩子，首先要为孩子争取时间的解放。
李开复先生说：那些追逐自己的兴趣、爱好，善于发现并发掘自身潜力的人更容易得到财富和名利的眷顾，因为他们所从事的是自己真正喜欢的事情，所以他们更加有动力、有激情将事情做到完美的状态——即便他们不能从这件事中获取财富和名利，也会得到终生的快乐和幸福。所以，对我们自己，认真做好现在的每一件事，淡泊名利金钱，就是成功的，就是的；对孩子，我们尊重孩子的选择，让他们朝着自己喜欢的方面努力，就是的。
前几天，我读了几本书，书名叫《最时文》，这本书使我启发特别大，其中有一篇叫做等待《自己开花的季节》，至今仍让我记忆犹新。
英国的一个少年——艾金森，因为长得憨头憨脑，行为举止笨拙又幼稚，因而常常成为同学们笑话的对象，甚至老师都不让他上课，生活中的一些词语，例如“四肢发达，头脑简单，呆头鹅”这些词语总是和她靠上边。他的父亲更是认定他脑子有问题，总是疏远他，连话都说不上两句。只有慈祥的母亲认为他是优秀的。他的母亲是个花匠，她将儿子带到花园里，经过一番循循善诱，她对儿子说：“每种花都有开放的季节，还未盛开的只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到合适的时机，但是花草没有遇到自己开放的季节时需要吸收阳光和养分，存储能量等待属于自己的季节来临。所以，你现在也要像花一样，懂么？从此艾金森牢记母亲的话，尽管后来的好长的一段时间 工作碰壁，但他没有气矋。终于被一家剧组导演录用了，此后他录制的电影《憨豆先生》一路飞黄腾达。艾金森先生的滑稽被众人取笑，可以说他是一无是处，但是最后正视他那种与众不同的个性。在饰演《憨豆先生》这部电影中的大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，使得该票房在欧洲突破亿元。可见，“天生我才必有用，”每个人都有着属于自己的闪光点，只有永不言弃的人，才会挖掘出它的价值。写到这，我突然想起，小时候的一篇文章：有一位农民家里虽有两个水罐，每天农民都会拎它们上山取水，有个特别的水罐，表面有裂痕，每次回到家时，都只会剩下一定点水，它很自卑，可是农民说：“明天我带你去山上看看。”第二天，上山时，农民告诉水罐：“你瞧，在你每回水流下来的地方，我埋下了一些种子，如今你看，这里已是百花齐放，争奇斗艳，这让我很开心。你发挥了你的价值，不是吗？”
我们每个人都有自己无法避免的缺点，我们都是有条裂纹的水罐子，关键是在于怎样正视并很好的利用它们正像文中艾金森的母亲所说。努力吧！
一
上帝所创造的地球是这个宇宙的中心，宇宙间的一切都不过是为了这颗传承着神的旨意的星球而存在。
年幼的我是最受优待、最幸福的：我是父母唯一的孩子，是祖辈膝下最年幼的女孩，是哥哥姐姐们放在手心里宠爱的小妹……
我的书包里装着妈妈温好的牛奶，在学校里得到最多的是老师毫不吝啬的赞扬，即便犯个小错也只会因为年纪尚小而只收到一个嗔怪的眼神而已。
彼时的我站在世界的中央，阳光是金子，月光是银子，它们均匀地镶嵌在我的身上。我是世间最富足的国王。
二
有一位名叫哥白尼的老人重新诠释了这个宇宙——地球与那么多颗普通的行星一样，在浩瀚的宇宙中只好像一粒尘芥，它所做的事只不过是围绕着一颗炽热而明亮的太阳旋转。
我渐渐长大，一个人背井离乡来到陌生的城市。这里没有一直陪伴我的老槐树与爬山虎，没有柔软温暖的被窝，也没有无比熟稔的藏满快乐的小巷……
世界一下子变得好空好大。
有的同学可以信手写下长串复杂的公式，有的同学的文字是那样的隽秀明丽，还有的同学，不知道拿了多少个钢琴、古筝、小提琴的十级抑或是奥数的金牌、银牌。
我在应付那些烦琐的语法和冗长的算式时感到力不从心。如果我只是一颗普通的灰暗的星星，那么索性就让我再平凡一些吧。
三
近代物理学家猜想，这个宇宙是无穷大的，在这片没有边际的黑暗里，每一颗星星都不是中心，但每一颗星星又都是中心。
我可以大言不惭地说——我终于渐渐成长起来了。
我试着努力前行，试着学会不要放弃，试着在摔倒后爬起……我可以不那么明亮，可是我仍要小心翼翼地发光。
我依旧在英语考试里总是拿不到110，依旧解不出数学试卷的最后一题，依旧五音不全地唱歌，好像哭泣……但是这一切又有什么关系呢？哪怕我不是天之骄子，我也是上天小心孕育出来的孩子。可能会有很多人比我强，但不会有第二个人与我循着同一条轨迹挥洒出生命的弧线。在曾经走过的路上，失败与成功都不再是最重要的了，重要的是身后那一串或深或浅的脚印。
读王小波，我为我的生命移栽上对于自由和真理的向往；读史铁生，我为自己摹画在这个世界上行走的轨迹；读余华，我赋予自己抵抗艰辛与困苦的勇气……还有，读我自己——我试着去认清自己，认清自己的渺小与独特，认清自己的坚持与追求，认清自己的泪水与笑容。
特别庆幸的是，在这个纷繁复杂的世界里，我还是那个唯一的我。
今天是星期五，下午最后一节课，老师开始讲周记，我很讨厌别人在全班读我的作文，可每次读自己的文章我也不愿意。
上周的周记我写的是关于情感方面的作文。今天老师让我自己读给同学听，这是我第一次读自己写的作文。我走上讲台看着一张张熟悉的面孔，不免有点害羞。“真……”我读起来了，老师悄悄对我说：“大声点。”可我的声音只有这么大，不能再大了，再大会痛的。我稍稍加大了一点音量，可一急又读错了字，但我还是认真地读着文章。这篇文章中蕴藏着我的真情，当读到我写的最伤感的那一段的时候，忽然声音变了，变得嘶哑有点想哭的感觉。黄旭婷好象看出了我的心思对老师说：“不要再读下去了。”我也不再读了，越读越感到自己的文章有些凄凉的样子。我急忙把作文给了老师，那时我的眼睛已经红通通的，并流下了真情的泪水。老师接回我的文章，我急忙跑回自己的座位上，趴在桌子上伤心地哭了起来。
老师用带有感情的语调把我最后一段读给大家听，然后对同学们说：“我之所以让她来读自己的文章，就是让她感觉到自己文章中的情，因为她的外公、外婆给她的实在太多了！”听了这句话，我知道老师也是有真情的人，他的真情不是普普通通，而是很深厚。
让所有听过我的文章的人都有着深厚的真情吧！
你是林间树叶和谐的摩挲，是湖上水波荡漾的涟漪，是轻拂我脸庞的清凉，是源自大地深处的气息。我为你着迷。
古往今来多少文人志士为你倾倒，为你轻吟。“解落三秋叶，能开二月花”是你的神韵；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是你的姿态；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是你的魅力；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”是你的愁绪。
我在初春读你温柔的情思。你拂过冰冻的湖面，荡起丝丝涟漪；你在春日里挥洒爱的甘霖，沁润枯萎的枝桠，濡湿田垄里的麦苗，伴着春光轻歌曼舞。你是一支脱俗的歌，携带着希望让沉睡的芳菲苏生，让我惆怅的内心被唤醒，生活更添美好，去感念一切生命的恩泽。于是我陶醉在春风里。
我在炎夏读你火热的激情。你让大地郁郁葱葱，那动人的绿意激起农人对生命的向往、对丰收的畅想。我信步于田埂，迎向你滚烫的心，心里充满无尽的遐想。有你，心田不再荒芜，青春的田野异彩纷呈。我张开双臂拥抱你，感谢你，让我昂扬斗志，充满活力。
我在晚秋读你的感伤与厚重。我为你忧郁，明白你是灵动而丰富的，多愁善感是你的另一面。但请你潇洒地离开，因为你带走所有的色彩，心中却填满五彩斑斓，充实并幸福。落叶是你的纪念，送走幼稚，走向成熟。我把落叶盈满襟怀，同时捧你在手中、留你于心田，青春在秋的萧瑟中沉淀下那一抹亮丽而厚重的底色。
我在残冬读你的桀骜与刚劲。像一只难以驯服的野马，驰骋疆野。把荒草踏遍，把残茬吹得漫天，扫尽繁杂与虚伪，只留真实的大山与大地。你用这种独特的方式考验万物的意志。你打痛了我的脸颊，也打醒了我的内心，让我时时冷静思索，不再叛逆，不复轻狂。行走在凛冽的冬风里，我默看人生的冷酷与沧桑。
一颗心，读你感你；一支笔，写你念你。想把你揉进光怪陆离的生命，教会我对待奇异风景，淡然直面坎坷与失意，这是风的启迪。
去拥抱风，我愿成为它的心跳。
“马上好了”，“再等一会儿”几乎每次玩电脑我总会这样回答妈妈，从而拖延玩的时间……
暑假里，妈妈“塞”给我一本书——《管好自己就能飞》，说实在我最头疼看这类书了，但在妈妈的强烈要求下，我开始把它当任务看起来。
看着看着我发现里面的内容也不怎么枯燥，作者吴牧天给我们分享了从小学开始被父母“逼”到后来自觉养成自我管理好习惯的一个个精彩的片断，用他的亲身经历告诉了我们一个个深刻的道理。从中让我明白了学会自我管理真的很重要，书中主人公曾被绑架，但是凭借自己的冷静和机智，成功从歹徒手里逃出来；他在美国做交流生，历史成绩不如美国学生，但他以良好的习惯赢得了给历史老师当助教的机会……
看了这本书后，我认为自我管理好习惯贵在坚持，坚持做好自己，努力创造机会，因为幸运总是向有准备的人招手的。有时放弃只需一秒钟，坚持却需要一辈子。书中还讲到自我管理最重要的三句话：“我的目标是什么？我现在在干什么？我干的事对我的目标有帮助吗？”而平时的我只要有的玩，才不会去思考这些问题呢。
我也知道管好自己谈何容易，就说玩电脑吧，每次玩总是停不下来，经常用“马上好了”，“再等一会儿”等话来应付妈妈，对电脑的不舍，对电脑的留恋，相信你也有这样的经历。但读了这本书后，我懂得了要有时间观念，虽然养成一个好习惯并不是那么容易，但我会努力，那怕改进一点点。
★ 诗歌赏读：做自己
