下面是小编帮大家整理的公卫助理执业医师笔试练习题：生化二（共含5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“爱马仕爱马仕咸鱼”一样，积极向本站投稿分享好文章。
第1题:
在tRNA二级结构的Tφ环中φ（假尿苷）的糖苷键是（ e ）。
A．C-H连接
B．C-N连接
C．N-N连接
D．N-H连接
E．C-C连接
第2题:
组成核酸的基本结构单位是（ c ）。
A．碱基和核糖
B．核糖和磷酸
C．核苷酸
D．脱氧核苷和碱基
E．核苷和碱基
第4题:
DNA是（ b ）。
A．脱氧核糖核苷
B．脱氧核糖核酸
C．核糖核酸
D．脱氧核糖核苷酸
E．核糖核苷酸
第5题:
下列哪一种脱氧核苷酸不是DNA的组成部分（ d ）。
A．dTMP
B．dCMP
C．dGMP
D．dUMP
E．dAMP
第7题:
有关真核生物mRNA的叙述哪一项是正确的（ e ）。
A．帽子结构是多聚腺苷酸
B．mRNA代谢较慢
C．mRNA的前体是snRNA
D．3’端是7-甲基鸟苷三磷酸（m7-GPPP）
E．有帽子结构与多聚A尾
第8题:
下列哪一种核苷酸不是RNA的组成部分（ a ）。
A．TMP
B．CMP
C．GMP
D．UMP
E．AMP
第10题:
有三种不同来源的DNA（A、B和C），它们的Tm值依次为83、71℃和85℃，由此推出它们的分子组成是（ d ）。
A．GC% A>C>B
B．AT% A
C．AT% C>B>A
D．GC% C>A>B
E．GC% A>B>C
第11题:
已知双链DNA中一条链的A=25%，C=35%，其互补链的碱基组成应是（ a ）。
A．T和G60%
B．A和G60%
C．G和C35%
D．T和G55%
E．T和C35%
第12题:
tRNA的3’端的序列为（ c ）。
A．-ACC
B．-ACA
C．-CCA
D．-AAC
E．-AAA
第13题:
下列有关RNA的叙述错误的是（ b ）。
A．主要有mRNA，tRNA和rRNA三类
B．胞质中只有mRNA和tRNA
C．tRNA是细胞内分子量最小的一种RNA
D．rRNA可与蛋白质结合
E．RNA并不全是单链结构
第40题:
关于紫外光照射引起DNA分子形成的TT二聚体，下列叙述正确的是（ b ）。
A．并不终止复制
B．由光修复酶断裂两个胸腺嘧啶形成的二聚体
C．由胸腺嘧啶 二聚体酶所催化来源：
D．由两股互补核酸链上胸腺嘧啶之间形成共价键
E．接移码突变阅读
第41题:
原核生物DNA复制起始过程中，①DNA-polⅢ，②SSB，③引物酶和④解螺旋酶的作用顺序是（ b ）。
A．①，②，③，④
B．④，②，③，①
C．③，①，②，④
D．①，④，③，②
E．②，③，④，①
第42题:
关于DNA连接酶的叙述下列哪项是正确的（ d ）。
A．促进DNA形成超螺旋结构
B．除去引物，补空缺
C．合成RNA引物
D．使相邻的两个片段连接起来
E．以上都不是
第43题:
氨基酰-tRNA合成酶的特点正确是（ c ）。
A．存在于细胞核中
B．催化反应需GTP
C．对氨基酸、tRNA都有专一性
D．直接生成甲酰蛋氨酰-tRNA
E．只对氨基酸有绝对专一性
第44题:
DNA连接酶的催化作用在于（ d ）。
A．解开超螺旋
B．解开双螺旋
C．合成引物RNA
D．连接DNA链3’-OH末端与另一DNA链的5’-P末端
E．连接DNA与RNA分子
第45题:
逆转录的遗传信息流向是（ c ）。
A．DNA→DNA
B．DNA→RNA
C．RNA→DNA
D．RNA→蛋白质
E．RNA→RNA
第46题:
关于RNA引物错误的是（ d ）。
A．以游离NTP为原料聚合而成
B．以DNA为模板合成
C．在复制结束前被切除
D．由DNA聚合酶催化生成
E．为DNA复制提供3’-OH
第47题:
利用电子显微镜观察原核生物和真核生物DNA复制过程，都能看到伸展成叉状的复制现象，其可能的原因是（ a ）。
A．DNA双链被解链酶解开
B．拓扑酶发挥作用形成中间体
C．有多个复制起始点
D．冈崎片段连接时的中间体
E．单向复制所致
第50题:
一个tRNA反密码子为5’-IGC-3’,它可以识别的密码（ a ）。来源：
A．5’-GCA-3’
B．5’-GCG-3’
C．5’-CCG-3’
D．5’-ACG-3’
E．5’-UCG-3’
题号:<41>的解析为:
原核生物DNA复制的起始，先由解螺旋酶从复制起始点开始解链，单链DNA结合蛋白(SSB)作用以维持模板的单链状态，引物酶以DNA为模板催化合成互补的RNA引物，DNA-polⅢ由引物3′端开始聚合DNA新链。故该顺序只有B项符合。
第46----50题的答案为DACCA
(本题目由考试大医师站整理,如试题有欠缺,请见谅)
第31题:
社会因素影响人类健康的途径有。
A．身体、心理、社会适应
B．神经、体液、免疫
C．神经、心理、社会适应
D．身体、心理、免疫
E．神经、免疫、社会适应
第32题:
第三次卫生革命的主要任务是。
A．控制传染病和寄生虫病
B．降低慢性病的发病率
C．控制感染性疾病
D．提高心理健康状况
E．增进健康、提高生命质量
第33题:
根据国际标准人口年龄构成模型，老年型国家的标准是。
A． 少年人口系数在30%以上、老年人口系数在4%以下、老龄化指数在30%以上、中位数年龄在20~30岁之间
B． 少年人口系数在40%以上、老年人口系数在10%以下、老龄化指数在30%以上、中位数年龄在20岁以下
C． 少年人口系数在20%以下、老年人口系数在7%以上、老龄化指数在15%以上、中位数年龄在30岁以上
D． 少年人口系数在30%以下、老年人口系数在7%以上、老龄化指数在30%以上、中位数年龄在30岁以上
E． 少年人口系数在30%以上、老年人口系数在7%以下、老龄化指数在15%以下、中位数年龄在20~30岁之间
第34题:
目前认为，人口素质可以从以下三方面得到评价。
A．思想道德、身体及文化素质
B．人口出生率、识字率、期望寿命
C．人口出生率、死亡率、期望寿命
D．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、预防接种率
E．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、国民生产总值
第35题:
被誉为“中国模式”的我国农村卫生事业的三大支柱是。
A．健康教育、医疗保险、初级卫生保健
B．健康教育、医疗保险、社区卫生服务
C．健康教育、公费医疗、三级医疗预防保健网
D．乡村医生、公费医疗、三级医疗预防保健网
E．乡村医生、合作医疗、三级医疗预防保健网
第36题:
法国医生儒勒-盖林对社会医学有着重要的贡献，他当时把社会医学分为四个部分，即。
A． 社会生理学、社会病理学、社会卫生学、社会治疗学
B． 社会生理学、社会病理学、社会卫生学、社会诊断学
C． 社会生理学、社会病因学、社会预防学、社会诊断学
D． 社会生理学、社会病因学、社会诊断学、社会治疗学
E． 社会生理学、社会病理学、社会诊断学、社会治疗学
第37题:
开放式问卷的优点是。
A．答案标准化，便于资料的整理分析
B．适用于答案较多、较复杂的问题
C．可以节省答卷时间
D．有助于提高答卷的回收率
E．适用于文化程度较低者
第38题:
增长年龄（即：可达到年龄）与评价年龄之差可用来说明。
A．危险因素已经存在年数
B．减低危险因素后可能延长寿命的年数
C．消除危险因素所需要的年数
D．接触危险因素后引发疾病所需要的年数
E．接触危险因素后从患病到死亡的年数
第39题:
生命质量是指具有一定生命数量的人在某一时点上表现的状态，它更多地强调。
A．生存时间的长度
B．疾病的严重程度
C．慢性病发生的可能性
D．生理健康程度
E．个人对生活的感觉体验
第40题:
健康危险因素评价的产生和发展与下列哪项没有直接的联系。
A．疾病谱的转变
B．高科技医疗诊断技术的发展
C．慢性病病因学研究的进展
D．人们对预防保健要求的提高
E．人们对不断上涨的医疗费用的担心
第41题:
社区作为宏观社会的缩影，下列哪项不属于构成社区的必备要素。
A．一定地域内的聚居人群
B．一定的生活服务设施
C．稳定、协调的社会关系
D．国家宏观调控政策
E．促使规章制度得以落实的机构、组织
第42题:
PQLI是评价人口素质的重要指标之一，其含义是。
A．生活变化单位
B．期望寿命指数
C．质量调整生活年
D．健康相关生命质量
E．生命素质指数
第43题:
社会医学得到极大发展的阶段是。
A．16世纪
B．17世纪
C．18世纪
D．19世纪
E．20世纪
第44题:
ASHA是衡量社会发展的综合指标，其含义是指。
A．美国社会健康协会指标
B．潜在减寿年数
C．平均期望寿命
D．生命素质指数
E．质量调整生命年
第45题:
首次提出“社会医学”一词的学者是。
A．德国学者魏尔啸
B．美国医学家麦克英泰尔
C．比利时医生维萨里
D．法国医师盖林
E．美国内科学教授恩格尔
第46题:
现代医学的目的突出强调了。
A．治疗疾病
B．预防疾病
C．延长寿命
D．增进健康
E．以上都不是
第47题:
判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是。
A．学历与社会职位
B．社会职位与事业成就
C．消费结构和闲暇时间如何安排
D．事业成就与消费水平
E．消费水平和消费方式
第48题:
对调查问卷（即：调查工具）评价，常用的两个指标是。
A．问卷回收率、调查符合率
B．信度系数、效度系数
C．信度系数、相关系数
D．效度系数、相关系数
E．回归系数、相关系数
第49题:
下列哪项不属于生命质量评价的内容。
A．生活富裕程度
B．身体状态
C．心理状态
D．社会功能状态
E．个人对其健康、生活状况的一般性感觉
第50题:
社会医学的研究对象和研究内容是。
A．疾病的分布、流行原因、传播途径
B．数据与资料的搜集、整理、分析
C．自然环境、生活居住环境及与人群健康的关系
D．卫生资源的配置、利用、评价
E．影响人群健康的社会因素、社会卫生状况、社会卫生措施
第51题:
我国中医学的理论体系源于。
A．神灵主义医学模式
B．自然哲学医学模式
C．机械论医学模式
D．生物医学模式
E．生物心理社会医学模式
第52题:
所谓“民强促国富、国富保民强”体现了社会医学的。
A．健康与社会经济发展的双向理论
B．医学模式与保健水平相关性理论
C．社会因素决定性理论
D．高危险性理论
E．卫生工作要求社会参与的大卫生理论
第53题:
调查问卷中的特征问题是用以表明。
A．被调查者的基本情况
B．某些行为
C．某些事件
D．态度与看法
E．以上都不是
第54题:
问题和答案编写常常犯一些不利于真实地反映调查结果的错误，下列不属于编写错误的是。
A．双重装填
B．含糊不清
C．抽象提问
D．图表设计
E．诱导性提问
第55题:
把1岁预期寿命转化为1岁预期寿命指数的计算公式是。
A．（229-1岁预期寿命）/2.22
B．（229-1岁预期寿命）/0.39
C．（1岁预期寿命-229）/2.22
D．（1岁预期寿命-38）/0.39
E．（1岁预期寿命-38）/2.22
第56题:
设计调查问卷时要考虑四个组成部分，其中属于问卷主题部分的是。
A．封面信
B．指导语
C．编码
D．问题及答案
E．以上都不是
第57题:
*****
第58题:
生物医学模式的缺陷在于。
A．忽视了健康的重要性
B．强调了生物因素对健康的影响
C．强调了医学高科技的应用
D．忽视了生物因素对健康的影响
E．忽视了心理、社会因素对健康的影响
第59题:
生命质量评价可以用来。
A．危险因素分析
B．计算寿命损失率
C．评价社区卫生服务质量
D．推断人群卫生服务利用状况
E．卫生投资的成本-效益分析
第60题:
社会调查方案的设计包括。
A．选择课题、技术路线、计划实施
B．技术路线、实施计划、资料整理与分析计划
C．技术路线、实施计划、收集资料
D．制定研究方案、实施计划、收集资料
E．制定研究方案、实施计划、解释结果
第31题:
在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介应属于。
A．培训类
B．组织方法类
C．社会行动
D．信念传播类
E．组织发展
第32题:
健康教育的重点在于。
A．个体健康
B．群体健康
C．个体与群体的结合
D．重点解决危险因素
E．重点是解决环境问题
第33题:
在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于。
A．观察法
B．实验研究
C．准实验研究
D．调查法
E．其他实验方法
第34题:
任何特定的行为问题都是。
A．受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的
B．互相独立、互不相干的
C．互相矛盾的
D．互相制约的
第35题:
任何特定的行为问题都是。
A．受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的
B．互相独立、互不相干的
C．互相矛盾的
D．互相制约的
第36题:
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除。
A．加强工作人员的技术培训
B．多次基线测量
C．设立对照组或过程追踪
D．测量工具的校正
E．其他方法
第37题:
我国健康教育面临的挑战为。
A．新型传染病的增加
B．营养不良病的增加
C．普通传染病的流行
D．职业病的增加
E．新型传染病和普通传染病并存
第38题:
在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属。
A．历史性因素
B．测试因素
C．统计回归因素
D．成熟因素
E．偏倚
第39题:
探索病因因素和评价干预效果的指标为。
A．发病率、患病率
B．吸烟率
C．出生率
D．发育率
E．其他
第40题:
美国在本世纪初与传染病作斗争中居民死亡率大幅度下降应归功于。
A．医学与技术的进步
B．环境条件的改变
C．医疗照顾
D．强化治疗措施
E．高精尖医疗设备
