以下是小编收集整理的愿为展翅欲飞的大鹏 我的六级经验（共含7篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“qiuju97”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我-一个普通人的过六级经验
我四级大二一次通过的（没怎么复习，考前三天随便看了一点模拟卷），71分
六级加上这次一共考了5次
前四次都是4打头的
这次是62分
我的过级经验就是
1。随便找一本六级词汇，背上三遍，混个眼熟
2。随便找本真题卷子（最好有答案讲解的），把95年的题目做到的，把里面的各题型归类总结，会发现很多题目考来考去就是这些单词，这些东西。
3。多来沪江看看其他人是怎么复习的，一方面可以借鉴，另一方面感受一个大家学英语，复习迎考的氛围。
4。考前1个礼拜，把做过的真题再重新看一遍，背4篇作文（图表，信，议论文，记叙文），主要背句型和格式，反复听一盒六级听力，做到心中不慌
5。一般下午考六级，上午考四级听力的时候，可以试着调试收音机，把音量和音质调到自己最满意的地方，熟悉一下播音员的口音，很可能下午六级听力也是这两个人。有条件的最好买个电脑上的耳机，能排除干扰，集中精神
6。考试那天最好少和其他人嘻嘻哈哈，保持平常心，一定要抱着这次一定过的决心去考，喝适量的白开水，考前去一次厕所，这样万一在考试中出现肚子疼的话，不至于连厕所都找不到。
7。一般都是提前拿到卷子，一拿到卷子就拆封（有的监考老师可能会不让拆或是只能拆不能做，但是据我的经验一般只要考场秩序比较好的话，提前拆封是可以的，大概可以提高2分钟），最好带好刀片，这样比较方便，如果用手指去拆的话，容易粘手，还有就是可能把卷子弄皱和弄破，这个很影响心情的。答题卡和作文卷上写上自己的号码。我是先做单词，至少可以做10道题目，然后来看听力部分
8。听力的`时候要高度集中精神，听对话是主要听第二个人的话，听阅读时要听清楚首句
9。然后做完词汇部分，一般做完听力集中力有所下降，做词汇比较适合
10。接着做阅读，又要高度集中精神，注意时间，做阅读关键是把握中心思想，把握住了用中心思想去套答案准确率很高的
11。然后做改错或是完型，这个可以放松点，把握好时间，至少留出25分钟时间写作文，并检查一下答题卡是否有涂错位或是重复涂的。
12。看清作文的题目和要求 ，然后再写作文，至少写4段，开头和结尾要突出，中央要有层次，firstly,secondly什么的都可以套上
13。铃响交卷，不要拖时间，最后再检查一遍自己的号码是否写错，作文卷子上的号码是否写错，注意卷子的四个角落，别遗漏。
14。第一时间上沪江对丁sir的标准答案，估计自己的分数，知道自己错在哪里，看看最后的得分是否在预料之中。
1．总体：
CET6是一门考试，就只要把它当考试来看，不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个--更多的分数。
2．基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是10套左右的真题，年代太久远了也没用。争取每做一套，提高2分左右。这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力写作等都不大可能有很大的提高。主要是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握。
3．先说真题。
真题是最好的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项：从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时间。以及培养一定的心理素质。再次，可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目，也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来--指词汇语法部分。这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了。与此同时，在做题目对答案的时候，要联想--啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。
4．听力部分
对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。
至于这部分的做题技巧：一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解--知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。
5．阅读理解：
每个人做这部分题目的方法都不同，
但是我觉得很重要的一点就是--你一定要认真揣摩、了解出题者的习惯、思维方法。其实这部分题目是最需要考试技巧的，当然，也是最重要的部分。2分一个，基本上这部分做得好，过就没问题了。这里有几点值得注意：一。千万不要奢望把文章里每个单词都认出来。也不要想把每篇文章都理解透彻。那是英语狂人们的事情。我们要做的是--把题目做出来。二。一般文章比较长的，题目就相对简单。文章比较简单的，题目相对难，陷阱就比较多，需要归纳什么的就比较多，而归纳、概括的问题也就是阅读理解部分的难点。说这点是想提醒心理上要做好准备，不要被吓坏了，也不要看文章简单就掉以轻心。三。遇到一时读不懂得文章或者做不出来的题目就跳过去，不要耗时间。做完了别的，回过头来，可能很容易就可以读懂。或者做着别的，忽然灵光一闪，就行了。呵呵四。在做真题的时候，一定要根据答案认真揣摩出题者的思维方式。注意总结再什么样的情况下标准答案会是怎么样。有了一个模糊的感觉后，你下次遇到这样的题目、文章，基本就能猜出来了。不要坚持自己的观点，在这个时候。除非有天你成了出卷子的人。
这部分题目我自己的作题方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概讲什么。然后看一边题目和答案。这样我就知道了第二遍认真阅读的时候哪些是重点了。然后就开始认真的阅读文章，带着后面的那些问题阅读。这遍看完后就开始正式做题目了。这时候会需要再到文章中去找一些数据啊什么的。由于有了两遍的阅读，基本就很容易找到了。这部分不妨多花点时间，但是也不能过于多，因为往往你考虑什么归纳提阿什么的。想半个小时和想半分钟的效果是一样的，可以先放下，回头再想再做。再就是，一般阅读理解部分的出题模式也就那么几种，你熟悉了后，注意培养那种在阅读文章的时候本能的反应--哦，这里是出题点，那里的数据能会问。这样对提高阅读的速度和做题的效率很有帮助。
6．词汇、语法：
我自己没怎么专门的复习过语法，词汇的积累主要是靠大学英语6册和阅读英文书得来的。但是我做cet6 的时候仍有很多词不认识。所以，词汇量的大小，对于最后的成绩来说，不是决定性的因素。再说了，词汇部分总共才那么多分，这部分题目是最容易出现一个类型的题目或者知识点每年反复考的情况的。甚至，我发现过四级里出现过一道题目换了几个单词重新出现的情况。所以，把这部分没把握或者做错的题目的题干背下来是一个不错的方法。至于那些排除法，比较法，能用就用。没人会说你投机取巧才过，只有人看你拿没拿到那个证书。至于语法什么的，如果你花时间把真题里大部分的题干背下来的话，基本就没什么问题了。这个记忆量和记忆难度绝对比你去背语法和单词简单。我自己就背过，也就是去上课的时候或者去吃饭啊散步啊的这些小时候，零碎时间里，把那些重点题目--开始标出来了的那些，然后就是自己觉得出现频率很高的那些题干背了。也就是一些好记得句子而已。这样做的好处很多，培养英语的感觉，培养对这部分题目的感觉，培养语感，记住相关单词。而且花的时间可以非常随时随地。这部分的还有一个作题技巧就是改放弃就放弃，改猜就猜。才0。5分一个，再说，有些题目那些单词你不认识就是不认识，想死了也不认识。
7．完形填空。
个人觉得这部分题目是很简单的，我原来做的时候平均大概能对15-6道以上。方法我觉得最重要的就是结合上下文。过程：先看一遍文章，然后开始做题目。第一遍做下去的时候，遇到不是很确定的就先不做，因为有时候下面的空填好了对上面的空很有帮助。这边做好后，回过头再看一遍文章，由于你填了很多空了，这时候对于文章的理解就比较好了。这样，你又可以搞顶一部分空了。至于这时候还剩下一些空，你可以考虑下，如果暂时没思路，那就先放着。做了别的后再来做这个。
8．翻译
备考篇
笔者于今年五月参加了口语考试，虽然才短短的二十分钟，但正如俗语所讲“台上一分钟，台下十年功”。若想在考试中取得较好成绩，并非一日成就，而须日积月累，勤奋努力。然而其中不乏也有些应试技巧。现将自己的一些经验体会写下来，希望对大家有所稗益。
应试材料准备
为了准备口语考试，笔者精心挑选了下列三本书作为我的参考教材：《英语中级口语教程》、《四、六级英语口语应试》、《英语中级口语》
复习计划
最好只选一本教材作为参考，之后根据个人特点定制复习计划，坚持每周完成一个TOPIC，关于TOPIC的ADVANTAGES AND DRAWBACKS都要熟记于心，而且能够用自己的语言熟练正确地表达出来。
后期准备
好了，现在有了基本的功底，该是开阔一下视野的时候了。首选的当然是热门话题。笔者略做统计，归纳如下：
1. laid-off worker's problem
2. reforms of housing policy
3. clone or not clone
4. go abroad
5. apply for the graduated admission
6. globalization
7. information society
8. Internet cafe - to be bannel or not
9. Olympic, Beijing
以上这些话题均可以在报刊或杂志上找到有关文章。
另外，笔者还发现一奇特的现象，即，口语考试的TOPIC有好多次都是与考研作文相同的。故建议大家有机会去看一下考研例文，定会有所收获。也可选本质量上乘的四、六级作文选去读读，因为在某种程度上，口语考试很象是一次口头作文。
好了，如今剩下的事情就是勤奋学习了，
俗语云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，吾亦有云；“讲好口语练为妙，若想拿A下苦功”，SO，TO BE DILIGENT IS THE MOST IMPORTANT MATTER。
练到什么程度呢，有感觉吧。就是见了热门和你学过的TOPIC都能熟练用英语讲出来。
实践篇
进入考场
1．与小组组员的交流
在考试开始前5--10分钟，计算机会随机分组，将考生划分为三人一组。此时，要尽量找到自己的组织，相互认识一下，这样可减轻紧张感。
小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。不过也不要侃得太兴奋，以至口干舌燥。
2. 进入考场
入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。
衣着得体，落落大方。
不要忘了说句“GOOD MORNING (AFTERNOON)”。
如果可以，微笑吧，但绝不可勉强。
3. 自我介绍
要求简洁（30秒）、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。（此原则在考试整个过程均有效）
4. 回答考官问题
此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答“YES”OR“NO”，而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE.
5. 看图说话
不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。
6. 讨论
此处是发挥你的才智的关键五一节，DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点：
充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路开阔，反应敏捷
7. 完结
最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。
结束语
其实，笔者认为，参加口语考试，重不在考试结果，而在于准备考试的过程。在备考的过程中，你会发现许多有关语言、作文方面的知识，而且还可以使你更加清楚自己在英语哪方面不足，从而使你的英语学习与自我认识进入一个全新的境界。
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概述：CET6中词汇有30道，共15分。30％是四级词汇，70％是六级词汇。一般48％的考生能拿7.5分，15％的拿10分，2％的拿
15分。六级要求掌握5500个单词，与考研相比，只差206个。
答题要点：1.同义词均不选
特点：喜欢考难的单词,eg: homogeneously同一的 基因 (前缀 词根 adj adv)
订房间:make a reservation(出现两次)
商业方面的约定：commitment
一般的约定：engagement(也指订婚)
秀色可餐，太美了:gorgeous
签租约：lease
抵押,贷款：mortgage
分期付款：installment
与……相冲突：collide with
六级的.最爱：deprive of 剥夺；budget 预算；compensation 弥补，补偿 eternal永恒的；intuition 直觉；penalty 惩罚，点
反
diverse 不同的 vertigo 头晕 scend=climb(爬)
分开 ascend v.攀登，轻薄物体的上升，
sophy智慧 声音从远处传来
sophisticated 复杂的，老于世故的 descendant n.后代（在你后面爬）
聪明的，睿智的 transcend v.超越，胜过
philosophy 哲学 cest跑
爱 智慧 ancestor 在前面跑――>祖先
sophomore 大二生 cur跑
PS：九三学社，上午九点起，下午睡到3点 precursor 在前面跑――>祖先
excursion 跑出去――>旅游
rupt＝break(断裂) clude=close
bankrupt 破产 exclusive a.排他的，独占的，专属的
interrupt 打断 exclude v.排除在外
exclusive interview 人物专访
corrupt r双写＋co=共同 inclusive a.包围住的，包括的
共同在断――>腐败――>破坏 preclude v.预防，妨碍
scribe=write(写)
ascribe 归因于 rip(撕裂)
subscribe 订阅，提交 grip v. 抓
在下面 写 gripping 扣人心弦的
conscribe 征兵
circumscribe 限制 tent扩展，延展
圆圈 intentionally 故意地
ps:《西游记》“三打白骨精”中老孙给唐僧 content 内容
划了个圈，限制范围，保护他。 patent 怕传出去――>申请专利保护
bat=hit打斗 acro高
debate 争论 acronym(名字的词根)缩写
combat 搏斗 acrobat 高级的杂耍――>杂技
acrobat 杂技 anonymous没名――>匿名的
ps:北大博雅塔＋未明湖＝？（一塌糊涂）
press压 tract 拖，拉
球；potential 潜在的；in terms of在……方面；sheer完全的；trivial 琐碎的；
impression 压在你心里面――>印象 extract 拉出来――>萃取，提取
express 压出来――>表达 attract 一再地拉――>吸引（美好的）
suppress 往下压――>平息，镇压 distract 拉走了――>分散，转移，分神
oppress 压迫，压制 真题：这个小村庄被独裁者压迫。
flict打 lump 肿块，疙瘩
conflict 一起打――>冲突，战争 hump 驼峰
afflict 一再地打击――>折磨 plump 丰满<――>bony骨感美人
inflict 自虐，自我折磨 goose l
我不是一个人在战斗
――记我的最后一次六级考试
迈出考场的那一刻，“咣～”的一声雷响……雨下得很大，撑伞时，却没有往日下雨天的烦躁，反而是一种快感，6月20日5点20分，交卷的霎那，我长舒了一口气，嘴角泛起一丝微笑，送给为这个日子努力付出的自己，结束这段为六级奋斗的日子。
撑着伞走出考场，瓢泼大雨中，有讨论题目的同学，也有谈论感受的，而我却归心似箭地想回家打开电脑，因为我知道，我不是一个人在“战斗”――所有新东方的老师都与我们在一同奋战，他们将第一时间做出试卷评析。一路上，带着兴奋的心情，回想着考试的题目；带着焦急的心情，期待着老师的评析。
一回到家，便迫不及待地打开电脑。结课时记下的地址，早已放在浏览器的收藏夹中。打开熟悉的网页，最先看到的是作文的解析。不单单有范文，还有细致的破题思路，以及写作要领。回想起在考场上，刚拿到试题的我，因为掌握了老师曾反复强调过的方法，一步一步，从审题到破题，从作文构架到语言把握；按照老师规定的时间分配法，详细的构思后，动笔。曾经让我最头疼的写作，经过了这2个月在东方的学习，经过老师悉心的指点和不断的练习后，我抓到了写作思路把握的要点。此刻，看着老师评析的内容，回想着当时自己的思路，竟如此的一致！不禁心里泛起一阵喜悦，也为了接下去看答案增加了信心。
第二项出来的是听力录音和答案，
听力曾是我最薄弱的环节之一，从听不懂到听得懂但不知选什么，一直到今天听懂并且选对。这2个月，每一次上课，都不单单是做题，老师总会给我们很细致的分析以及方法总结：从选项特征到场景总结，从背景知识到路标小词提示，从出题要点到答题关键……每一次课程，都有让我对听力有了新的认识，并且在老师的指点下，不断通过真题的训练，每一次听力练习都看得到自己的进步。而这每一步都让今天在考场上的我更从容自信。看着这“第一时间”的答案，对于这次六级，我充满了信心。
紧接着，整套试卷的答案陆续登出，从快速阅读到完形填空。每一道题的答案都不仅仅是一个选项，原卷答案的全部呈现，让我更容易回忆自己的答案。阅读部分是我曾经自以为还不错的，但以前每次做题时，却发现正确率和时间没法成正比。而在课堂上，老师教授的快速定位法，让我节省了不少时间。今天在考场上亦是如此，当同学们都紧张时间不够时，我淡定地完成了阅读部分，并开始做完形填空。
“对于完形和翻译，真正的内因的是词汇问题。”老师课堂上的这句话，曾在两个月前触动到我。词汇是英语的根本，无论是做哪部分的题，都需要词汇量作为根基。但对于背单词，我一直视为是一件很痛苦的事，并且前背后忘。可是，在这两个月的学习中，新东方老师让我爱上了背单词，并且老师给出了六级高频词汇，专门针对六级考试，这让看着6000多单词迷茫的我，找到了方向，更有针对性地背单词。用最短的时间，达到最有效的效果！
这一路，每周一次的见面，不定期的邮件回复，博客上最新的备考咨询，一切都有老师的陪伴。让我在迷茫时，看到方向；在想放弃时，找到力量；“六级，不抛弃，不放弃！”结课时全班留下的这句话，一直伴随着我。而老师“第一时间”的解析，让我一直知道我不是一个人在战斗！
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六级为什么会失败，我终于找到了答案，
四级是生存，六级是发展，于是过了四级考六级的我就失去了一样东西。
那就是：背水一战的决心，一往无前的勇气！
仿佛过去可以满足（四级已过），
仿佛失败可以接受（六级更难），
还在复习备考的我眼中已经迷离，
无形间开始为可能的失败寻找托词。
这样我不能再全心投入，焕发出百分之两百的力。
结果，我看见了一个潜意识中曾经设想的欲哭无泪的数字：58，
这样，我终于明白了。
从现在起，我必须拾回。
告诉我身边所有的人，下一次六级一定会过。
把自己置于死地，破釜沉舟。
意念之火将燃烧到最后一刻，决不中道熄灭。
我必须用自己的全力来告慰自己，给自己曾经的付出和苦难一个交代。
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仿佛失败可以接受（六级更难），
还在复习备考的我眼中已经迷离，
无形间开始为可能的失败寻找托词。
这样我不能再全心投入，焕发出百分之两百的力。
结果，我看见了一个潜意识中曾经设想的欲哭无泪的数字：58，
这样，我终于明白了。
从现在起，我必须拾回。
告诉我身边所有的人，下一次六级一定会过。
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