以下是小编帮大家整理的面试礼仪与教姿教态（共含9篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“hvesfu”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1.发饰
时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。
2.化妆
简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。原则为：自然清新，优雅协调。最终达到淡雅而传神的效果。
3.面部表情
目光：眼睛是最好的教学工具之一。在面试时，考生应以平和的目光注视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。
微笑：微笑是友好、赞美的表示，是教师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
面试礼仪站姿
面试礼仪站姿
优美而典雅的造型，是优雅举止的基础。男士要求“站如松” ，刚毅洒脱；女士则应秀雅优美，亭亭玉立。训练符合礼仪规范的站姿，是培养仪态美的起点，其动作要领也是培养其他优美仪态的.基础。
标准的站姿
标准的站姿是：
（1）头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。
（2）双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。
（3）躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。
（4）双臂自然下垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，两手自然放松。
（5）双腿立直、并拢，脚跟相靠，两脚尖张开约60° ，身体重心落于两脚正中。
不同场合的站姿
（1）在非正式场合，双脚的姿势为避免呆板，可做灵活变动。既可以选择并拢，也可以一前一后，自然成形。肌肉放松，但仍然应保持身体的挺直。
（2）女士着礼服或旗袍时，可让双脚之间前后距离约5 厘米，以一只脚为重心。
（3）向人问候或作介绍时，不论握手或鞠躬，重心应当在中间，膝盖要挺直。
几种常见的站姿
（1）肃立。身体立直，双手置于身体两侧，双腿自然并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“V”字型；面部表情严肃、庄重、自然。例如，参加升降国旗仪式或庄重严肃的场合，参加遗体告别仪式应该用肃立站姿。
（2）直立。身体立直，右手搭在左手上，自然贴在腹部（前搭手式） ，或两手背后相搭在臀部（后背手式） ，两腿并拢，脚跟靠紧，脚掌分开呈“ V”字型（男女都适用，男士两脚可以略分开站立更显洒脱） 。
具体到女士与男士，直立站姿有所区别。对于女士而言，身体立直，右手搭在左手上，自然贴在腹部，右脚略向前靠在左脚上成“丁”字步。对于男士而言，身体立直，两手背后相搭，贴在臀部，两腿分开，两脚平行，比肩宽略窄些。正确健美的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。不同的工作岗位对站姿的规定不尽相同，但作为一种基本姿势和体态训练之需要，站姿应遵循的基本要求是一致的。由站姿的基本要求构成的站姿，似有呆板之嫌，其实不然，按这些要求经过反复训练后，能从体态上形成一种优雅挺拔、神采奕奕的体态。站姿的基本范式是其他各种工作姿势的基础，也是发展不同质感美的起点，是优雅端庄举止的基础。
一、面试的礼仪
（一）面试的仪容规范
俗话说“健不健，看容面”，人的面容，是展示给交往对象最直接的器官，直接影响到他人对自己的评价。考生的面部礼仪要求面部要干净、整洁、卫生，并且化妆要适当。
发饰
时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。
化妆
简单得体的妆容是对他人的尊重，在参加面试时可以化淡妆。原则为：自然清新，优雅协调。最终达到淡雅而传神的效果。
面部表情
目光：眼睛是最好的教学工具之一。在面试时，考生应以平和的目光注视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避免眼神飘忽不定，这种温和而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。
微笑：微笑是友好、赞美的表示，是教师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要注意保持微笑。但是也要注意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
（二）面试的仪表规范
仪表是指教师的外表，包括衣着、容貌、发型等。教师的仪表必须与其性别、年龄、肤色特点、个性气质等相符合，更要与职业特点相符合。
应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
二、面试的教资教态
教师的教学仪态是自身素质、修养和精神内涵的审美展示。
一是要大方得体，自然从容；二是要和蔼可亲。
教师的教学态度要和蔼可亲，尊重每个学生，提问时要和颜悦色，并抱以热情和期待，启发诱导时耐心细致、循循善诱，和风细雨。
（一）正确站姿
正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
考生课堂上的'走动存在以下几种不当之处：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。
（二）正确眼势语
眼神是最富有表现力的表情。教师的眼神是“此时无声胜有声”，对受教育者来说是“心有灵犀一点通”，真可谓“相看不用语，心意眼中来”。
具体说来，眼势语分为环视和注视两种。教师的视线有目的、有节奏地前后左右移动，把学生尽收眼底，以便观察全体学生的心理状态和情绪反应，也可满足学生希望得到教师注意的心理要求。注视时，面部表情应显得自然、灵活，温和、亲切、自信、充满活力。
考生的目光是非语言沟通的主要信息来源，错误的眼神有以下几种：“走马观花”，“视而不见”，“心神不宁”，“情有独钟”。
（三）正确手势语
尽管手势不像口语词语操作那样精确，但一定手势会有一定的表意范围，应排除没有任何意义的机械手势。
自然大方：指老师手与臂的运动放松、随意，不拘谨、不僵硬。
手位恰切：即手的姿势和行止位置恰当，切合教学需要。
表情达意：指老师手上臂的每一个动作都应多少具有一定表达教学信息、情绪和管理意图的价值。
错误的手势有以下几种：“无目的型”，“兰花指型”，“一阳指型”，“南辕北辙型”。教师的手势语不宜使用过多，以免让学生产生轻浮、泛泛的感觉。此外，教师的手势一般都不要高于头、也不要低于胸，否则会产生滑稽可笑的感觉。
①进入考场前先敲门，轻敲三下，听到“请进“后，再进入房间。即便考场门是开着的，也要先轻敲两下，得到示意后进入房间。
②面对考官，侧手轻轻关上门。
③抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置。
④问好：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”
⑤鞠躬：角度在30°左右，停顿一秒。
⑥试讲结束后(表述：以上是我的活动过程，希望各位老师指导。停顿几秒)
⑦答辩环节(回答完毕后表示感谢。)
⑧致谢：“谢谢各位考官，再见”。
⑨鞠躬，轻关房门离场。
招教面试礼仪
(一)服饰的要求
服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起，所以考生在着装方面既不能打扮的过于暴露，也不能体现的太过学生化。
1、干净整洁是最基本的要求。你可以没有高档的职业套装，但必须注意服装的整洁度，整齐干净、无异味、无异物粘附、不穿着脏、烂、破的服装是最基本的要求。
2、服装以素雅自然为宜。考生的衣着搭配要符合教师的职业特点，因此服装色彩不能俗艳杂乱，款型选择端正朴实的样式最好。女生注意不要穿着过露、过透、过紧或过小的衣服，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。夏天时上装忌穿背心、吊带衫等服装，不能穿拖鞋。服装搭配的.标准是自然大方，合适得体。
(二)仪容的要求
1、头发的重要性。很多人出门时把自己打扮的光鲜亮丽，却常常忽略对头发的梳洗和护理。在教师招聘面试时，除了要穿着合适的服装外，还要注重头发的清爽度。男生要做到前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生要做到前发不遮眼，侧发不掩眼，如非必要尽量不要烫染头发，头饰以美观大方为美，避免出现“远看圣诞树，近看杂货铺”的现象。另外要特别注意的是要提前修剪指甲，指甲里不要藏污纳垢，女生不要涂抹指甲。
2、女生要适度化妆。虽说现在流行素颜美，但天生丽质的女生毕竟是少数，因此大家可以在教师招聘面试时给自己画一个简单的淡妆来提升美感。简单得体的妆容不仅能让别人赏心悦目，更是对他人的一种尊重。化妆的原则是：清新自然，优雅协调，切忌浓妆艳抹，妆容厚重。
3、微笑的魅力。微笑是表示友好的一种方式，它能够让人产生亲近感，消除隔阂感，因此对于彼此都不熟识的考官和大家而言，微笑是一种缓解气氛的最好方法。在微笑时要注意笑不露齿，不出声音，让嘴唇自然地呈现出弧度，不要太过僵硬，以免让人产生皮笑肉不笑的感觉。
4、口腔清洁也很重要。大家试想如果一开口就让考官闻到一股浓郁的韭菜包子味，你的面试还会好吗?所以建议大家在进入考场前口嚼口香糖，消除口腔异味，保持一个良好的口腔环境。
以上就是在教师招聘面试中需要注意的仪容仪表问题。总结来说，考生作为准教师的身份参加面试时，一定要注意衣着打扮要适宜自己的职业特点，最好还能扬长避短，突出自己的肤色特点、个性气质等，这样在面试时会才能作为亮点让考官给自己加分。
正确的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
考生课堂上的走动存在以下几种不当之处：频繁走动，来回穿梭，固守三尺讲台。
女士站姿标准礼仪
女性站立时，双脚要成“V”字形。膝和脚后跟尽量靠拢;或一只脚略前，一只脚略后，前脚的脚后跟稍稍向后脚的脚背靠拢，后腿的膝盖向前腿靠拢。这些站姿是规范的，但要避免僵直硬化，肌肉不能太紧张，可以适宜地变换姿态，追求动感美。在站立时，不要躬腰驼背或挺肚后仰。也不要东倒西歪地将身体倚在其他物体上，两手不要插在裤袋里或叉在腰间，也不要抱臂于胸前。
女士标准站姿
头部：头正稍抬，下领内收。
躯体：挺胸，收腹，双肩稍外撇。
三种脚位：
①两脚前后直立式：前脚后跟紧靠后脚脚心弯曲部分直立;
②两脚平行直立式：两脚后跟紧贴，脚尖向外呈八字站立;
③两脚前后分腿站立式：前脚朝前迈半步，脚尖朝前或稍往外撇，前脚后脚跟与后脚的后脚跟在同一条竖线上，后脚脚尖平行朝外站立，重心最好落在前脚。
脚位禁忌：
①分腿直立;
②内八字形;
③双腿交叉站立;
④弯腿站立。
五种手位：
①平行侧放式：将双手侧放在两腿外侧，手掌平伸，中指指尖紧贴裤缝中线最适合于两脚平行直立式脚位;
②两手腹前交叉式;一掌平抚前腹，另一手轻握该掌手腕部分;两掌可以交换位置;此时，脚位最好是双脚前后直立式或平行直立式两种;
③两手胸前相握式：两手胸前扣握：左右手均可在上，此时三种脚位都可采取这种手位;
④两手万福式：两手相扣或两掌相抚，放于身体一侧，形似古人道万福状。注意哪支脚在前，则将手放于哪一侧，肘部要上抬，两手扣或两掌相抚均应在平面位置，此种脚位最适合于两脚前后直立式和两脚前后分腿站立式;
⑤两手后背放：两手自然后背，在后背自然相握，此时手位可以适用于两脚平行直立式。
手位禁忌：
①双手抱头;
②抓耳挠腮，挖鼻;
③在接待客人，与人交谈时双手交叉抱于胸前;特别是对方身材较低时，尤其不能使用这种手位。这种手位容易使人产生距离感;
④在接待客人，与人交谈时双手叉腰，容易形成一种盛气凌人之感。
我们都知道无论是否是教师面试，对于考试来说，都有一种效应叫做首因效应。所以，第一印象对于一个考生后面的分数起着实质性影响的作用。在面试门外候考时尝试着均匀自己紧张的呼吸，然后准备敲门。考场的们若是开着的那就轻敲两下，考场的门如果是关着的就轻敲三下，待考官说请进后推门进入。进门时走路也是非常重要，这是你的第一次亮相，整个人要挺胸抬头，步伐平稳，不宜过快或过慢。挺胸抬头是可以展现整个人的气质精神面貌最好的方式方法，而步伐平稳可以看出一个人有条不紊不慌乱的一个起步印象。同时我们一边评委坐在我们走进去方向的左手或右手边，所以，我们的头也要朝向他们，边微笑边扫视的走进去。这就是你要展现给他最完美亲和且自信从容不迫的一面!就跟相亲的道理一样，此刻整个人的气场就都展现出来了。走到讲台与考官之间的空地位置，一定要先站好站稳后，再张嘴问好“尊敬的各位评委老师大家好，我是XX号考生……”问好的时候要微笑，声音尽量洪亮，不要把话含在嘴里。声音落下再鞠躬，15-30度左右就可以。鞠躬速度不宜过快尤其是女生，过猛会将束好的头发甩起来，给考官的整体印象不好。这些小细节都做到了，考试礼仪方面的初步印象就已经开始树立了。
由于考试紧张，很多考生，开始试讲或者说课就乱了阵脚，觉得只要把内容能说出来就行了，这样的心里就大错特错了，因为这样是换不回一个好成绩的，试讲与说课中也一样要注意礼仪，从喊“上课”问好，到中间每一次叫学生起来回答问题都不要忘记让学生“请坐”。请的时候要注意手心朝上，在整个面试中，切记不要用手指去指学生，这是不尊重的行为。同时在你所设置的与学生互动的环节，一定要记住要朝向学生的方向说话，眼神手势都要同步，不可以不看着她。这样做既体现了互动真实性，也能体现学生尊重爱护学生的一面。这些试讲中看似微不足道的细节都能够左右你整个面试的效果，切勿掉以轻心。
教师资格面试礼仪之行姿
一、教师的基本坐姿
(一)基本坐姿
1.头要端正
不出现仰头、低头、歪头、扭头等情况，整个头部看上去，应当如同一条直线一样，和地面相垂直。在办公时可以低头俯看桌上的文件等物品，但在回答学生问题时，必须抬起头。在和学生交谈的时候，可以正向对方，或者面部侧向对方，不可以把头后部对着对方。
2.上身直立
坐好后，身体也要端正。需要注意的地方有：
(1)倚靠椅背。倚靠座椅主要用以休息。在教室就座时，不应把上身完全倚靠在座椅的背部，最好不要倚靠。
(2)占用椅面。在课堂上，不要坐满椅面，最合乎礼节的是占椅面的3/4左右。
3.手臂摆放
(1)手臂放在双腿上。双手各自扶在一条大腿上，女教师也可以双手叠放后放在两条腿上，或者双手相握后放在双腿上。
(2)手臂放在身前桌子上。把双手平扶在桌子边沿，或是双手相握置于桌上，也可以把双手叠放在桌上。
(3)手臂放在椅子扶手上。当正身而坐时，要把双手分扶在两侧扶手上;当侧身而坐时，要把双手叠放或相握后，放在一侧的扶手上，
(二)教师落座的方法
女教师在落座前应回视座椅，右腿退后半步(视面部朝向而定)，待右小腿后部触到椅子后，方可轻轻坐下(如着裙装，需同时整理好)。定后，膝盖并拢，腿可以放在身体正中或一侧。如果想跷腿，两腿需并紧。女教师若着短裙一定要小心盖住膝盖(在讲台上需落座的女教师，不适合穿短裙)。男教师落座时，膝部可以分开一点，但不要超过肩宽，也不能两腿叉开，半躺在椅子里。
(三)不同场合的坐姿
(1)在比较轻松的场合，可以坐得比较舒展、自由。
(2)比较严肃的.场合谈话时，适合正襟危坐。要求上体正直，落座在椅子的中部，双手放在桌上、或将手放在扶手上。并膝、稍分小腿或并膝、小腿前后相错、左右相掖。
(3)女教师在社交场合，为了使坐姿优美，可以采用略侧向的坐姿，头和身子朝向对方，双膝并拢，两脚相并、相掖、一前一后都可以。在落座时，应把裙子理好、掖好，以免不雅。
(4)如对方是尊者、贵宾，坐姿要端正，坐到椅面的3/4处，身体稍向前倾，向对方表现出积极、重视的态度。
(5)与学生在办公室谈话时，上身微前倾，眼睛平视学生，面带微笑，让学生感到亲切、真诚。总之，教师优雅的坐姿，
★ 演讲礼仪站姿
★ 礼仪的走姿
★ 走姿礼仪有哪些
