今天小编就给大家整理了强党性强法治强责任强基层教育实施方案（共含9篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“爱情公寓张益达”一样，积极向本站投稿分享好文章。
同志们：
今天，根据师党委安排，我们以座谈会的形式，启动“强党性、强法治、强责任、强基层”四强专题教育，目的就是群策群力，统一认识，凝聚力量，共同推进团场四强专题教育。下面我讲几点建议。
一、深刻理解开展“四强”专题教育的重大意义
(一)开展“四强”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延深细化，是践行“三严三实”要求的具体体现。是团党委面对新形势、新机遇全面推进团场发展所作出的一项重大决策。开展“四强”专题教育就是要巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，把已经形成的良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
(二)开展“四强”专题教育是在当前稳定发展新常态的考验下，对广大党员干部的具体要求，它与“三严三实”内涵一脉相承。是广大党员干部更好地发挥兵团“三大作用”的思想、政治和组织保证，是强化党性观念、履行职责使命、增强服务意识的重大举措。
(三)开展“四强”专题教育是进一步严肃党内政治生活保证，是进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态的重要载体。
(四)深入开展“四强”专题教育是促进团场社会稳定和长治久安的必然要求，是解决领导干部作风和能力突出问题的迫切需要。当前团个别党员干部特别是领导干部对照“四强”的要求还不同程度存在党性修养不强、法治观念淡薄、基层意识不够强、责任意识不强等方面的问题;存在着纪律松懈、规矩不严的现象，存在着讲条件、比收入、推责任、做好人的现象。要解决这些问题，就得抓好专题教育，从严从实，固强党员领导干部的思想和行为根基，夯实基层组织建设，为团场稳步发展营造和谐的社会氛围。
二、科学把握“四强”要求的科学内涵
如“三严三实”专题教育一样，“四强”专题教育也有其丰富的科学内涵，只不过两者的层面有所差异。强党性是开展专题教育的核心任务，就是教育引导团处级以下党员干部坚定理想信念、严守政治纪律，增强政治意识、严守政治规矩，努力成为先进文化的引领者、职工致富的带动者、社会稳定的维护者。强法治是开展此次专题教育的重要保障。就是要提升党员领导干部法治思维水平和依法办事能力，努力成为学法遵法守法用法的践行者;强责任是开展此次专题教育的重要手段。有责才能担当，敢于担当才能出成效，才能保证各项工作落到实处，否则就是空话一套，形式一堆，成就不了大事。强责任就是要每位党员领导干部努力成为真抓实干的行动者和践行者;强基层是开展此次专题教育的根本落脚点。基层工作是我们工作的重心，是推动团场稳步发展的基石，此次开展教育的最终目的就是巩固基层党组织建设，由下而上地服务职工群众、服务发展。因此我们要牢固树立强基层抓基础的工作理念，在服务基层，服务职工群众上下功夫，努力成为团场强基固本的推动者。
三、扎实推进“四强”专题教育深入开展
一是定位职责使命、抓好成果巩固。坚持专题教育指导思想与总体要求始终不动摇，持之以恒抓好党的群众路线教育实践活动教育成果巩固工作。聚焦职责使命，党员干部要时刻注重自我素质的提高与完善，力求打好作风建设持久战路上的每一仗。
二是要把握好专题教育的“三点要求”。即要突出学习贯彻系列重要讲话精神，领会核心要义，把握贯穿其中的立场、观点、方法;要把专题教育与党员干部日常教育结合起来，特别是要与“三会一课”、组织生活会、远程培训、读书活动结合起来，坚决防止形式主义，不走过场、不做样子。实现思想意识和行为观念的提升，思维方式和价值取向的转变;要把专题教育转化成推动工作的动力，切实提高工作本领，充分发挥职能作用，扎实做好各项工作。
三是要抓好“三个关键”。要抓好学习研讨。每个专题开展一次交流研讨，交流发言要做到见人见事、触及问题，不回避矛盾。要紧扣问题开展学习研讨，突出对系列重要讲话精神的学习，突出对《党章》的学习。要用好“两面镜子”，从正面典型中找差距，从反面典型中汲取教训;要开好组织生活会。每名党员干部要对照党章等党内法规和规章、对照“四强”要求、对照正反两方面典型，对照“五个是否”，联系个人思想、工作、作风实际，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，联系群众提出的意见建议，深入对照检查查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评;要“有辣味”，避免不负责任的评功摆好，以严格的组织生活实践，进一步提高党员意识，发挥党员作用。要做好整改落实。每名党员干部要在群众路线教育实践活动整改提高的基础上，持续查找问题，分析原因，建立问题整改清单，做到存在问题、整改措施、整改时限“三明确”，整改措施要看得见、摸得着、可操作、能检查。坚持边学边查边改，近期能完成的整改事项要明确时限，不能笼统提出中长期安排。即知即改，立行立改，明确重点，跟踪问效，要制定有效管用的制度，强化制度的刚性执行力。
四是理清思路抓部署、聚焦使命抓落实。要抓好“两个坚定不移”贯彻落实，按照“四个全面”战略布局，牢固树立基层工作只能加强不能削弱、基层党组织建设只能加强不能削弱、兵团WW戍边能力只能加强不能削弱的理念，更好发挥兵团稳定器大熔炉示范区作用，为维护xx社会稳定和长治久安提供坚强的思想、政治和组织保证。
五是明确“三步走”。专题教育要抓住关键、领会实质，要明确“学习教育是根本，抓好规定动作是关键，达到解决问题是目的”这“三步走”的内涵。此次专题教育的根本是学习教育，而不是活动，不能按照惯性思维，用搞活动的方式来抓专题教育，而是要融入经常性学习教育之中。规定动作是关键，开展专题教育，要结合实际，按规定的四个专题的要求抓好学习。解决问题是目的。学习教育是为了发现问题、解决问题、整改提高，所以我们在学习教育中，不能盲目的为了学习而学习，要通过典型案例教育，向职工群众征求，查找在“四强”方面的不足，深入剖析，切实提升“四强”意识，做“四强”党员干部。
四、把握重点，从严从实组织实施
一是这次专题教育不设领导小组，各基层党组织书记要切实履行主体责任、自觉承担第一责任人责任，各基层支部班子成员要密切配合，切实把专题教育抓在手上，把责任扛在肩上，既要组织好活动、作表率，又要带头参加教育、亲自抓，政工部门要认真履行牵头职责，相关部门要周密协作、合力推进。
二是要坚持两手抓两促进两不误，既要坚持问题导向，防止形式主义、走过场，又要协调推进专题教育与深化教育实践活动整改整治、贯彻“两个坚定不移”重要指示、落实当前团场改革发展稳定各项工作及从严管党治党责任，不断激发广大党员干部投身团场发展、自觉维护xx社会稳定和长治久安的内生动力。
三是要结合自身工作实际，要加强相互之间的沟通交流，一方面开展活动单位要与挂钩指导组多沟通，早发现问题早解决;另一方面基层党组织也要多与同行交流经验，互相学习，互相借鉴，共同促进工作进步才是最终目的。
四是要抓好基层“三会一课”制度的落实。三会一课是基层党组织建设的根本制度，各基层党组织书记要充分运用好，发挥三会一课的作用和功能。要以“三会一课”的新形式启动“四强”专题教育会，落实好“四强”的要求，要将三会一课作为推进四强专题教育的有效载体，践行好“四强”的要求，服务职工群众。同时要经常深入职工群众家中，了解职工群众的所思所盼，定期或不定期找一部分职工群众代表，召开座谈会，让职工群众提思路和要求。
五是要在广大党员干部、职工群众中间深入宣传“四强”专题教育的重要意义，让职工群众对专题教育进行监督，让实践结果检验专题教育取得的实际成效，体现出从严从实强党性、强法制、强责任、强基层的工作要求。
同志们，“四强”专题教育是进一步强化兵团军的属性和功能的抓手，是进一步推进作风建设的集结号。各基层党组织要齐心协力、扎扎实实把专题教育组织好、开展好，要通过专题教育，达到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想境界;真正让党员身份亮起来、党员形象树起来、党员作用显出来。建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的党员干部队伍，紧密团结带领全团干部职工群众，为全面实现团场发展目标作出新的更大的贡献。
“没有共产党就没有新中国”这不仅是一首耳熟能详的歌曲，更是中国共产党夺取革命战争胜利的真实写照。共产党团结带领全国各族人民，实现了民族独立、人民解放，党和人民经过28年浴血奋战，打败了日本帝国主义侵略，推翻了国民党反动统治，建立了中华人民共和国。建国以后，共产党带领广大人民创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变，确定了社会主义制度。十一届三中全会以来，党同人民一起进行了改革开放的伟大革命，推动了社会主义现代化建设，开创、坚持、发展了中国特色社会主义，取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，而今以同志为的党中央开启了了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
当前中国共产党在领导社会主义事业中，坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从服务于这个中心。在新世纪新阶段，党提出经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。宏伟的目标已经确立，美好的蓝图已经描绘，新的征程已经起航，我们要清醒地看到实现中华民族的伟大复兴的光荣梦，必须要坚持中国共产党的坚强领导，坚持中国特色社会主义事业。只有全国九千万共产党员统一思想、统一行动、坚定理想信念、增强服务能力，团结带领全国各族人民拼搏进取、创新发展，每位党员争做合格的共产党员，努力践行“讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为”合格党员标准，”中国梦”必将早日实现。
一名合格的共产党员必须要坚定追求共产主义的理想信念，要牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前、享受在后，勤奋工作、克己奉公，与群众保持密切联系，努力践行“三严三实”，自觉抵制“四风”，保持共产党员的先进性和纯洁性，时时刻刻充分发挥共产党员的先锋模范作用。在新的时期，一名共产党员要通过三个“强化”努力达到合格党员标准。
一、强化宗旨意识，坚定理想信念
做一名合格共产党员，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定共产主义理想信念，这是做一名合格党员的基本要求。
首先，广大党员要加强学习、与时俱进，只有认真学习了马列主义、毛泽东思想，只有具备了一定的科学文化素养，只有掌握了党章党规的内容，只有领会了的重要讲话精神，才能正确认识社会发展的客观规律，才能深刻理解共产党员的崇高使命和光荣任务，才能坚定为共产主义奋斗终身的理想信念。
其次，要在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的党员身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权利，忠实践行党的宗旨，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
最后，要在思想上、行动上、生活中充分发挥共产党员的先锋模范作用，要以身作则，率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己带头不做。在政治上，坚定理想信念，增强党员意识，在思想和行动上与党中央保持高度一致;在工作上，服务服从于经济建设中心任务，立足本职岗位，开拓创新，争创佳绩;在生活中，保持艰苦朴素的革命传统，自觉抵制不良习气，坚持两袖清风、公道正派、一身正气;在作风上，保持与人民群众的密切联系，全心全意为人民服务，坚决反对“四风”，做人民群众的“贴心人”。
二、强化价值观念，激发强大能量
党的以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。多次作出重要论述、提出明确要求。党的提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这是对每一个中国公民更是对每一位共产党员的严格要求。
在我们工作生活中，少数党员干部平时放松了学习，放松了警惕，受到腐朽落后思想的侵蚀，拜金主义、利己主义、享乐奢靡这些思想毒瘤在内心膨胀，价值观受到扭曲。扭曲的价值观驱动着腐败的滋生蔓延，而腐败的盛行反过来又加剧了价值观的扭曲，少数党员干部一步一步走上了违法犯罪的道路。全国政协原副主席、原江西省委书记苏荣在忏悔书中讲到，他的堕落，是从放松约束自己、收受礼品开始的，因权力异化变得更为严重，因朋友圈变得更加脆弱。根本原因是“修养较差、表里不一，世界观、人生观、价值观扭曲”，主要教训是“亲情大于党性，大于原则，丧失了党性，丧失了原则”。在中纪委汇编被查中管干部忏悔录中我们可以认识到腐败的根源是价值观念出现了扭曲，从而丧失了党性原则。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。在新的时期，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。作为一名合格共产党员，要带头践行社会主义核心价值观，坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢广大共产党员的精神支柱，要在扬清激浊、扶正祛邪中重塑社会价值观，激发出最强劲的正能量。
三、强化作风建设，增强服务能力
党风关乎党的形象，关乎党和人民事业的成败。党员干部作风，直接关系到我们党在群众中的形象，关系到我们党的路线方针政策的落实。加强党员干部作风建设，就是要强化宗旨意识，增强服务观念，为人民服务思想是实现中国梦的强大引擎。党的宗旨，是中国共产党人的行为准则，是一名党员的理想信念和精神支柱，是党员党性修养的集中体现。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。
我们每个党员都要严以修身、严以用权、严于律己、清正廉洁，保持无产阶级政党的先进性、纯洁性。新形势下，履行宗旨不能挂在嘴上，贴在墙上，光说不做。关键是要见于行动。每一个党员都必须将群众观点牢记心头，自觉为群众服务，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力尽责把工作做好。要不断强化群众观念，做到思想上尊重员工，感情上贴近员工，工作上深入员工，生活上关心员工。
每一位共产党员要带头加强学习和转变作风，提高服务基层的本领，运用科学理论破解难题、推动工作的能力，引领科学发展、造福员工的能力。只有把群众疾苦放在心上，把党的事业扛在肩上，努力践行踏石留印、抓铁有痕、求真务实、水滴石穿的作风，我们才能推进中国梦的实现。共产党员要传承革命传统和优良作风，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立良好关系;努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，不断坚持下去。
在全国“两会”期间，专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”内涵深刻、言简意赅，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。鸿忠书记也强调指出，要建设一支清廉为官、事业有为的干部队伍，这对干部队伍思想、作风、能力、素养提出了新要求，具有重要的现实意义。借此机会，我就践行“三严三实”、争做“两为”干部，与在座的学员一起共勉。
一、“三严三实”是我党优良作风的传承与发扬
我们党作为马克思主义执政党，在90多年发展历程中，始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风，推动了党的事业蓬勃发展。
马克思、恩格斯创立的共产主义者同盟，是世界上第一个工人阶级政党。在同盟创立初期，同盟章程就严格规定，每一个支部对所接受会员的品质负责。列宁同志曾说，“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要”、“宁可十个办实事的人不自称为党员，也不让一个说空话的人有权利和机会当党员”。我们党在建党初期，在吸收党员时特别谨慎，严加选择，以保证党的先进性和纯洁性。
在烽火连天的战争岁月，共产党人心怀崇高革命使命，恪守“严”、“实”精神，前赴后继、抛洒热血，造就建党大业、建国伟业，谱写了恢宏的历史 篇章。在全国革命胜利前夕，毛泽东同志明确提出，“要有一个(师德师风学习心得体会)有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一标准的党”。在《整顿党的作风》一文中，他指出：“我们应该是老老实实地办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。__“经手的款项总在数百万元”，却不动丝毫，清贫如洗。革命年代，老一辈无产阶级革命家的政治品格、思想行为，真正彰显了崇高的道德品质、求实作风和奋斗精神。
在和平建设和改革开放时期，广大党员干部同样表现出不畏艰难险阻的“三严三实”精神，哪里有困难、哪里最需要，哪里就有党员干部的身影。60年代初，大庆油田提出“三老四严”精神，即“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事;对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律”。邓小平同志说：“我看大庆讲‘三老’，就是实事求是。”正是靠着老实做人、实干创业的精气神，推动着社会主义建设事业阔步前进。从“办事不吭声”的老实人张思德，到“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的好干部焦裕禄，再到“退休福不享，栽树二十年”的“草鞋书记”杨善洲，尽管时代方位不断变化，但严格要求、真抓实干，始终是共产党人永葆的政治本色。
党的以来，新一届中央领导集体以中国梦引领方向，以全面深化改革汇集力量，以加强作风建设凝聚人心，推新政、树新风、开新局，获得了广泛赞誉，赢得了崇高威望。在全面推进党的建设新的伟大工程中，中央把作风建设作为突破口，严格落实“八项规定”，全面整治、全面查处;在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，着力摒弃“四风”，大力弘扬为民务实清廉的价值追求，深深植根于党员干部思想行动之中。“三严三实”的提出，继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，与党的作风建设理论一脉相承，是对干部标准的升华、对党建理论的创新，开启了党的建设新征程。
二、深刻领会“三严三实”的精神实质和时代要求
“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既给为官之道指路，又为行为准则定向。概括起来，实质就是“严”字当头，重在求“实”。
修身是基础。我国自古以来就强调道德的作用，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的基础。严以修身作为“三严三实”之首，作为作风建设之基，是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”以新的内涵。多次强调，共产党员要以德为先，精神上不能“缺钙”，要坚定“三个自信”，等等，都是讲的修身问题，讲的理想、品格、世界观、人生观的锤炼问题。我们要清醒认识到，只有加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能守住高洁，净化灵魂，铸就金刚不坏之身，使优良作风根基牢靠，使自己严得自觉、实得坦然。
用权是关键。权力是一把“双刃剑”，为民则利、为己则害。邓小平同志曾告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权力就是责任，权力越大，责任就越大。“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”。这是对领导干部的保护和提醒，也是领导干部永葆优良作风的关键所在。我们要自省自警，谨慎用权、规范用权，如履薄冰，树立正确的权力观，站稳党性立场，真正做到权为民所用。
律己是根本。“不能胜寸心，安能胜苍穹?”建国初期，周恩来搬进中南海西花厅，潮湿阴冷。身边工作人员多次提出修缮，他说：“带一个好头，影响一大片;带一个坏头，也影响一大片。”严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严于律己确立了行为准则，打造了防护栏和防火墙。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，做到一身正气、一尘不染。 务实是核心。共产党人修身、用权、律己，最终都表现为谋事、创业、做人的立场、观点、方法、效果和影响。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这深刻阐述了领导干部做人、谋事、创业的核心要义，指明了做人、谋事、创业的路径和方法，我们必须深刻理解、准确把握、认真践行。
“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。我们要在严上发力，向实处着力，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。
三、争做“三严三实”的忠实实践者
贯彻“三严三实”要求，必须坚持严字当头、实字托底，做到严实结合、融为一体。我们要把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行。
1、强党性、修品行
思想上的滑坡是最严重的病变。思想上松一寸，行动上就会散一尺。贯彻落实“三严三实”的要求，前提是筑牢理想信念这个基础，解决好党性修养问题。
要补钙强骨固根守魂。要避免“软骨病”，就要在心灵上多晒阳光。对于党员领导干部而言，加强理想信念教育就是最好的阳光。“党的光辉照我心”，照出了雷锋、焦裕禄等成千上万的优秀共产党员。我们要坚定“三个自信”，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。始终保持正确的政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。
要传承红色基因锤炼党性。红色基因是党在长期奋斗中形成的先进本质、思想路线、光荣传统和优良作风。实践充分证明，红色基因是我党生生不息、永续发展的根本所在，是攻坚克难、奋发进取的精神法宝。我们要始终牢记辉煌历史，坚决捍卫红色文化，珍视红色记忆，把红色基因融入干部血脉，不断增进情感认同和价值认同，转化为对党忠诚的坚定信仰，转化为干事创业的正能量。
要崇德修身固本培元。中华民族历来推崇以德立人，有着“道德当身，故不以物惑”;“仁者爱人、故以德正人”;“官德如风，民德如草，风之所向，草之所从”的古训。孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”;“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”。这都说明了一个朴素的道理，“修身正己，正己才能正人”。我们要“常修为政之德”，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
2、明纪律、守规矩。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。对规矩有敬畏之心，胸中就有定盘星，为人处世就有标准，就会“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。
要懂政治规矩。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。20xx年1月13日在中央纪委第五次全会上，同志提出要“严明政治纪律和政治规矩”;在1月16日的中央政治局会上，他强调，“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。党章、党的纪律、党的优良传统和工作惯例都是政治规矩。
对无视党的政治纪律和政治规矩现象，同志总结为“七个有之”：搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的有之。同时指出，要做到“五个必须”和“五个决不允许”：必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论;必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动;必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织;必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。我们要牢固树立规矩意识，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，敢于同不良风气作斗争，理直气壮地抵制违反政治纪律和政治规矩的行为。
要守组织规矩。组织规矩既是个人成长进步的“护身符”，又是为官从政的“健康卡”。组织规矩体现在哪里?下级服从上级、少数服从多数，个人服从组织，全党服从中央，遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告。同志曾指出，现在一些干部没有程序意识，“迈过锅台上炕”，或者是做先斩后奏的“事后诸葛亮”;有的拿组织规矩不当回事，视为“橡皮泥”、“稻草人”，有的为了个人或局部利益，搞“上有政策，下有对策”，打“擦边球”。我们要严明组织规矩，不得背离组织另搞一套、自行其是，不得超越权限办事、我行我素，不得有令不行、有禁不止。
要严工作规矩。我们党之所以能不断取得胜利，一个最重要的原因在于有着严密的工作规矩。现实生活中，个别党员干部因“私”字作怪、“特”字作祟，全凭个人感情办事，该作为的不“到位”，不该作为的却“越位”。有的在制度面前搞例外、“照电筒”、作选择，随心所欲，等等。我们要模范遵守各项制度规定，不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为，确保所作所为都在规矩之中。20xx年2月2日，在省部级主要领导干部依法治国专题研讨班上讲话指出，有的干部法治意识淡薄，不屑学法、以言代法、执法不严、干预司法、贪赃枉法，等等。这都是不守法纪规矩的表现。在推进依法治国、建设法治城市的大背景下，我们要牢固树立法治观念，时刻牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，自觉学法懂法守法用法，努力提高法治思维和依法办事的能力。
“两学一做”，贵在学用结合、以知促行、知行合一。“学”与“做”都要落脚到实现“合格”这个目标要求上，落脚到解决“不适应”、“不符合”的问题上，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。近日，中央召开座谈会，对“两学一做”学习教育作出部署。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地各部门要认真学习贯彻中央精神和要求，把“两学一做”学习教育作为重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
党的以来，以同志为的党中央坚持从严管党治党，相继在全党开展党的群众路线教育实践活动，在县处级以上领导干部队伍中进行“三严三实” 专题教育，党员干部思想作风和精神面貌展现新气象新变化，赢得广大群众的充分认可和高度赞赏。同时，也要清醒看到，一些党员中依然存在较多问题，党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈。当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃、社会思潮纷纭激荡，我们党面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，面对精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，否则就会是一盘散沙。这次学习教育的重要意义在于贯彻“党要管党、从严治党”这个党的建设根本方针，把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来;锲而不舍、驰而不息地全面从严治党，巩固拓展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸;着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质、保持发展党的先进性和纯洁性。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，就是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范，党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员具体行为的具体遵循。要着眼明确基本标准，树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚;学好廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，时刻做到心存敬畏、手握戒尺，守住共产党员为人、做事的基准和底线。系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。要着眼加强理论武装，统一思想行动，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定道路自信、理论自信、制度自信，切实做到学而信、学而用、学而行。
开展“两学一做”学习教育，关键在做，就是要做一名合格的共产党员。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。党员合格的标准是具体的明确的。要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。坚定信仰信念，把理想信念时时刻刻体现为行动的力量，树起让人看得见、感受得到的理想信念标杆;增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人;树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦;勇于担当作为，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，用实际行动彰显共产党人的风采，在“十三五”规划开局起步，决胜建成全面小康社会中奋发有为、建功立业。
“两学一做”，贵在学用结合、以知促行、知行合一。“学”与“做”都要落脚到实现“合格”这个目标要求上，落脚到解决“不适应”、“不符合”的问题上，“学” 要带着问题学，“做”要针对问题改。解决问题是最好的思想教育。要突出问题导向，瞄着问题去、对着问题走，既见思想，更见行动。摆进去才能出实效。每一名党员都要把自己真正摆进去，对照党员标准，对照“四讲四有”要求，对照《方案》中提出的理想信念、党的意识、宗旨观念、精神面貌、道德行为等方面问题，经常检视和改进自己。解决问题要动真碰硬，力戒形式主义。要持之以恒纠正“四风”，继续抓好群众反映强烈的问题整改，抓好不严不实的突出问题整改，整治群众身边的各种不正之风，推动党的作风不断好转。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出抓在日常、严在经常。要把“两学一做”学习教育融入经常性党内教育，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，抓在平常、融入经常。射箭要看靶子，弹琴要看听众。根据不同领域、不同行业、不同单位特点，要注意区分层次、分类指导，在遵循统一要求的基础上，因地制宜、创新方式，力求学习教育的针对性、实效性。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持“两手抓”，防止“两张皮”，通过学习教育的扎实有效开展，为协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
当前，我国正处于重要战略机遇期和矛盾凸显期，改革发展稳定的任务十分繁重而艰巨。加强基层组织建设，推进社会管理创新尤为重要。通过集中参加创新社会管理专题培训活动，聆听王其江、唐仁健、陈向群等七位专家的精彩授课，本人对强化基层组织建设，推动社会管理创新有了更深的认识，受益匪浅，感受良多。下面谈谈本人的一些学习心得和体会：
一、创新社会管理是科学发展的新思考、新探索和新发展
社会管理理论是科学发展观的一个极其重要内容，与时俱进创新并自觉践行社会管理理论是各级党委、政府必备的基本功。社会管理系统性强、涉及面广、操作难度大，往往牵一发而动全身，准确掌握其目标体系、方针原则、方法要求，进一步创新社会管理机制体制，丰富社会管理内涵，改善社会管理环境，改进管理模式方法，是检验领导干部统筹兼顾、把控大局、协调发展、狠抓落实的能力与作风的重要标准。当前我们正处于社会分层日趋多元、利益矛盾愈加复杂、社会整合和社会控制任务日益繁重、社会公共产品相对短缺的背景下，以创新求和谐，积极创建社会和谐的新体制已显得尤其重要。党中央、国务院敏锐发觉社会管理中存在的诸多弊端，适时提出要创新社会管理，正是切中了矛盾要害，扭住了问题关键，必将对我国经济社会发展产生积极、深远影响。因此，我们一定要从政治高度来看待创新社会管理对夯实党的执政基础、密切党群干群关系、确保党和国家长治久安的极端重要性，自觉增强社会管理创新的紧迫感和责任感。
二、创新社会管理贵在重民生，谋在顺民意，成在解民忧
社会管理体制的改革是一项综合的庞大的创新工程，需要经过坚持不懈而富有智慧的探索。近年来，门河镇在加强社会管理、维护社会和谐稳定方面做了大量的工作，但随着改革开放的日益深入和经济体制、社会结构、利益格局以及人们思想观念的深刻变化，社会管理滞后，社会管理与经济社会的发展不相适应的矛盾和问题日益突出，增加了社会管理的难度和复杂性。突出表现在以下几个方面：一是关于农村土地承包和管理方面的问题；二是关于农村财务管理方面的问题；三是关于基层党组织相对薄弱的问题；四是关于基层信访工作难的问题；五是关于计划生育工作开展难的问题；六是关于农村综合社会治安方面的问题；七是关于农村社会弱势群体方面的问题等等。针对这些方面问题，我认为要做好门河镇的社会管理工作必须要有针对性，要创新思维，采取规范管理，依法治理农村土地；突出重点，强化农村财务管理；以人为本，强化基层组织建设；出台政策，完善信访体制建设；创新举措，扎实开展计生工作；加大力度，全面实施社会治安综合治理；优化措施，加大弱势群体的救助力度等举措，强化社会管理。并坚决做到重民生，顺民意，解民忧，确保创新社会管理工作取得实效。
三、创新社会管理关键在领导，基础在基层，根本在落实
开展创新社会管理活动，是加强新形势下群众工作、促进党风政风好转的一个具体行动。对于进一步密切党群关系、改进机关作风、培养锻炼干部、落实惠民政策、促进农业和农村发展等都具有十分重要的意义。因此，强化基层组织建设，推进社会管理创新，要切实加强组织领导，强化目标责任，精心规划项目，突出实践特色，狠抓工作落实，务求取得实效。
（一）要在加强领导、强化责任上抓落实。要增强大局意识、政治意识和责任意识，切实把加强组织建设、创新社会管理摆上重要议事日程，纳入镇党委、政府总体工作中，做到同谋划、同部署、同检查、同落实。一把手应担负起组织建设和社会管理的第一责任，把任务分解量化，落实到岗位，量化到人员，并建立健全工作责任制度和讲评考核制度，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
（二）要在整体推进、夯实基础上抓落实。当前，既要突出重点，深入推进社会管理创新；又要以典型引路，整体推进。在推进社会管理创新中，要统筹抓好服务全镇经济社会发展、维护社会安全和社会稳定、推进司法体制和工作机制改革等各项工作，推动政法综治工作整体水平的提高，开创政法综治各项工作新局面。
（三）要在完善机制、监督考核上抓落实。以完善体制机制入手，建立健全各项工作制度、规范工作标准、明确达标要求，并将创新社会管理纳入本镇三套班子成员、各村和各单位主要负责人的年度考核中，作为社会治安综合治理责任制和综治考评的重要内容。同时，综合运用多种督查手段，建立督查、评查机制。对基层工作的考核，要采取定期督查、随机抽查和跟踪检查等办法，通过半年一巡查、一年一考核、日常互学互促和互查互评等活动，加强对社会管理创新的管理。
（四）要在解决问题、见到成效上抓落实。衡量社会管理创新的成效，关键看维护社会和谐稳定的能力是否提高，看人民群众的安全感和满意度是否增强。要紧紧抓住工作实践中存在的突出问题和薄弱环节，从关键点上突破，因地制宜，脚踏实地，切实解决实际问题，真正做到“管得到、管得住、管得好”,确保社会管理创新取得实实在在的效果，为实现门河镇“十二五”提出的目标任务提供良好的法制环境和稳定的社会环境。
基层强党性学习心得体会
开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，各基层党组织以落实“‘四强’要求，服务职工群众”为主题，召开专题座谈会部署启动，要坚持问题导向，坚持全面覆盖，坚持务求实效。
(一)抓专题学习研讨。严格落实“三会一课”制度，采取个人自学与支部集中学习相结合的方法，重点抓好“四个专题”学习，大体上每月一个专题。坚持每个专题至少开展一次交流研讨，交流发言要做到不回避矛盾、不遮掩问题，切实提高专题教育实效。
专题一：重点学习党章，习近平总书记系列重要讲话及考察新疆、兵团时的重要讲话和批示精神等。重点围绕如何严格遵守党章。增强党章认识，使党章内化于心、外化于行，做到对党忠诚、头脑清醒、立场坚定;如何增强纪律认识和规矩认识，遵循组织程序，服从组织决定，坚定拥护兵、师、团党委的各项决策部署开展研讨。
专题二：重点学习十八届四中全会精神，习近平总书记关于依法治国的重要论述，自治区党委八届八次、兵团党委六届十四次全委(扩大)和师党委八届六次全委(扩大)会议精神等。重点围绕如何贯彻落实《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》和《法治兵团建设纲要》，树立法治观念，提高依法执政、依法行政能力，提高运用法治思维推进工作、服务职工群众能力，坚决改进作风，增强遵法学法守法用法的主动性开展研讨。
专题三：重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神，中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求，《兵团优秀党员干部先进事迹选编》和《兵团领导干部违纪违法典范案例警示录》和师组织部、师宣传部、师纪委下发的正反面身边典范材料汇报等。重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神和老兵精神，深刻领会兵团职责使命和兵团党委各项决策部署，增强使命认识、责任认识，增强履行使命和担当尽责的自觉性开展研讨。 专题四：重点学习习近平总书记“两个坚定不移”(即： 坚定不移把抓基层、打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举;坚定不移地将基层党组织建设成为促进民族团结、维护社会稳定、反对国家分裂的坚强战斗堡垒)重要批示精神;张春贤书记对兵团工作的重要指示和韩勇书记在各师(市)调研时的讲话精神。重点围绕如何落实“四个不能削弱”( 即：不能削弱党的领导，不能削弱基层基础，不能削弱兵团“军”的属性，不能削弱维稳戍边能力)、“六个有利于”( 即：有利于加强党的领导，有利于做强兵团团场，有利于做好民生工作，有利于促进兵团社会发展，有利于加强连队党支部建设，有利于维护职工群众根本利益)要求，加强基层党组织建设，加强“双语”学习，牢固树立抓基层理念，勇于实践、抢抓机遇、真抓实干、改革创新，多为职工群众办实事、办好事、解难事，在服务改革、服务发展、服务民生、维护稳定中充分发挥党员干部的模范作用开展研讨。
基层党组织书记在抓好自学，深入思考的同时，要联系党员干部思想、工作、作风实际，发挥带学促学作用，至少为全体党员讲一次专题党课，分管团领导和政工办要做好书记讲党课的审核把关工作，团政工办将适时按照30%的比例进行抽查。各基层党组织要紧密结合单位实际，突出行业特点，把“规定动作”抓出实效，把“自选动作”抓出特色，确保专题教育不空不偏、不走过场。
(二)抓组织生活。今年底，各基层党组织以“强党性、强法治、强责任、强基层”为主题，召开组织生活会。坚持弘扬整风精神，每名党员干部都要对照党章等党内法规和规章，对照“四强”要求，对照正反两方面典范，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，联系群众提出的意见建议，通过“五个是否”认真查摆自身存在的问题，即，是否政治坚定、带头学习贯彻上级党委的决策部署，是否牢记宗旨、密切联系和服务群众，是否勤奋工作、在本职岗位上创先争优，是否主动参加组织生活、严格遵守党纪国法和单位规章制度，是否以身作则、模范遵守社会公德、家庭美德、职业道德等，认真撰写发言材料。发言材料不搞层层过关，基层党组织书记要承担起审核把关责任，党组织书记发言材料报政工办和分管团领导审核，团政工办对发言材料进行抽查。要坚持开展“有辣味”的批评和自我批评，各级党员干部要敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好，在此基础上对党员进行民主评议，以严格的组织生活实践，进一步提高党员认识，发挥党员作用。
(三)抓整改落实。坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来。要对照教育实践活动中列出的问题，看是否整改完毕，是否有反复反弹;要对照组织生活会上自己查找和同志们点出的问题，认真反思，重点整治;要特别重视职工群众广泛关心关注和反映强烈的问题，集中时间、集中力量、集中解决，
整改落实要与进一步严格党内组织生活制度相结合，对党员参加 “三会一课”等组织生活的情况进行经常性督促检查，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，增强组织生活效果;要与进一步促进党员立足岗位创先争优相结合，通过设立党员先锋岗、责任区、服务窗口等形式，推动创先争优、服务职工群众常态化长效化;要与加强基层服务型党组织建设相结合，落实在职党员到社区报到制度，广泛开展以党员为骨干的各类志愿服务，构建党员“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的新机制。各级党员干部问题整改情况要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，并要组织群众赞誉度情况评议。基层党组织书记要掌握支部党员干部整改进度，适时提醒，督促整改任务完成。
强党性强法治强责任强基层心得体会
通过两年在党校的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的`，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。在党校两年来的教育即将结束时，把我的党性教育锻炼情况向组织作一个汇报总结。
党校是轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究、坚持和发展马克思列宁主义，毛泽东思想的重要阵地，是干部增强党性的熔炉。为了适应高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义推向二十一世纪的新时期、新任务、新环境的需要，要求共产党员更加自觉地加强党性锻炼就显得更加迫切。
党性教育是党校函授教育学员的必修课，是党校函授教育的重要特色。增强党性是党校函授教育的最重要目标之一，为了实现这一目标，不仅要求我们要将党性教育贯穿于党校函授教育的全过程和各个方面，而且把党性教育作为一门主课，通过这门课的学习使我比较完整，比较系统地掌握马克思主义关于党性理论的基础知识，更加自觉地增强党性修养和锻炼。
在学习党性教育这门课程时，我还认真地学习了江总书记的“三个代表”的重要思想，“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是党必须长期坚持的指导思想。通过深入学习“三个代表”重要思想，提高了我的马克思主义理论水平，使我真正做到讲学习、讲政治、讲正气。
党性教育这门课是一门政治性、导向性、实践性都很强的科学，在学习过程中发扬马克思主义的学风问题十分重要。即一是马列主义，毛泽东思想一定不能丢，特别是高举邓小平理论的伟大旗帜;二是要以当代中国社会主义改革开放和现代化学建设实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心，着眼于运用，着眼于深化对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展;三是一定要在改革主观世界上下功夫，联系身边的实际灵活多样，讲求效果。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党性的集中体现。政党是一定阶级的政治组织，是一定阶级利益的政治代表，由于阶级利益不同，决定了各政党所确立的宗旨，也必然不同，决定了各政党所确立的宗旨也必然不同，资产阶级政党由于所代表的资产阶级利益是建立在私有制基础上的，因而决定了它不可能成为全体人民意志、愿望和利益的代表者和维护者，而只能代表和反映资产阶级的私利。与其他一切政党不同，无产阶级政党是无产阶级的先锋队，忠实地代表着无产阶级的利益，而无产阶级作为人类历史上最进步，革命最坚决、最有前途的阶级，其最高利益和理想，就是消灭一切私有制，消灭一切剥削阶级和阶级差别，解放全人类，实现共产主义的社会制度。这说明无产阶级的利益与人民群众的利益在根本上是一致的，党代表了无产阶级的利益，也就代表了广大人民群众的利益。为最广大的人民群众谋利益是无产阶级政党必须奉行的根本宗旨。
全心全意为人民服务是中国共产党考虑一切问题，处理一切问题的根本着眼点。全心全意为人民服务是共产党员言行的最高准则。中国共产党以全心全意为人民服务为自己的根本宗旨，并将这一宗旨充分体现在党的各条战线、方针、政策中。党必然要求其成员认真履行党的宗旨，一言一行都要以合乎广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高的标准，在行动上作为人民服务的模范。
两年的党性教育课程即将结束，我觉得最重要的是这门课程教会了我党性修养的方法。江泽民同志在十四届五中全会上强调，党员特别是党员领导干部要堂堂正正地做人，应该自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样。“四自”是进行党性修养、提高思想道德素质的重要方法。特别强调了，在社会生活中，党员干部是人民的公仆，他们手中的权力是受人民之托，用来为人民服务的。所以，作为一个党员干部，我更要做到时刻自重、自省、自警、自励，同那样违背党性原则的行为作斗争。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。
领导干部强基层学习心得体会
领导干部下基层，根本的要求是改进作风、为民办实事。实质是向群众学习、求真务实，发现问题、解决问题。领导干部深入基层要带着感情、带着责任，更要带着任务、带着措施办法，做到发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线、解决好基层发展中的实际问题，解决好群众最直接、最急需的现实问题。
加强未成年人思想道德是利在当代，功在千秋的政德工程、民心工程、希望工程，是忠实实践“三个代表”的重要体现。
为了切实搞好我街道未成年人思想道德建设工作，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力在全社会形成重视、关爱未成年人健康成长的良好氛围。
二、工作目标和工作措施
总的工作目标：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
(一)切实加强学生的思想道德教育工作。
一是开展弘扬和培育民族精神教育，按照《中小学生开展弘扬和培育民族精神实施纲要》要求，定期组织广大学生到爱国主义教育基地，进行爱国主义教育活动，并记好活动记录，努力提高广大学生的爱国主义热情和民族自豪感。
二是大力加强文明习惯的养成教育。
在中小学校普遍开展《中小学生守则》和
《中小学生日常行为规范》学习宣传活动，使其入脑、入心，引导广大青少年学生从小养成良好的行为习惯，争当一名合格的好学生。
三是加强诚信教育，教育广大青少年学生诚实守信，明礼诚信，开展各种争做“诚信学生”教育活动，努力在广大中小学生中营造诚信教育氛围。
(各学校)。
(二)强化家庭和社区在未成年人思想道德教育中的责任，构建街道、学校、家庭、社会四位一体的教育网络。
街道妇联、各学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，搞好未成年人的家庭教育，帮助和引导家长树立正确的成才观，掌握科学的教育方法，把开展家庭教育与创“五好文明家庭”“孝老爱亲”活动结合起来，使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中茁壮成长。
社会教育社区化是当前的一个发展趋势。
各社区要充分利用市民学校、社区活动中心及其它活动场地，开展青少年法制教育和各种有益于青少年身心健康的文娱、体育活动，使学校教育、家庭教育、社会教育形成强大的整体合力。
(责任单位：街道妇联、各社区、村、各学校)。
(三)大力实施“净土工程”、优化未成年人健康成长的环境。
一是重点抓好网吧的专项治理，凡是非法经营的，坚决取缔;凡是在学校周围200米以内的网吧，坚决关闭;凡是允许或变相允许未成年人进入的网吧，加重处罚。
二是深入开展“扫黄打非”行动。
对辖区的音像制品、文化市场，进行一次集中清查行动，坚决查缴传播色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学的出版物，坚决制止向学生出售不良出版物的行为。
(责
任单位：派出所、综治办、文化站、各学校)。
(四)满足未成年人的文化需求，为未成年人健康成长办实事、好事。
文化部门要将一批知识性、娱乐性、趣味性、教育性强的优秀作品，开展送书到校园、进社区活动，让健康有益的文化占领未成年人的思想阵地。
各学校要组织中小学生开展作文竞赛、少儿诗歌朗诵大赛、文艺汇演到校园等活动，不断丰富未成年人的文化生活。
动员社会力量，开展以扶贫帮困为重点的各类“爱心助学”活动，解决特困家庭子女上不起学的问题，真正为未成年人健康办实事、好事。
(责任单位：各学校、文化站、各社区、村)。
(五)认真搞好未成年人重点对象的摸底调查和包保工作。
一是各单位要对本辖区的未成年人重点对象(包括：孤儿、单亲家庭儿童、特困家庭儿童、留守孩、重点人口)进行全面摸底调查，登记造册，核实情况，掌握未成年人重点对象的第一手材料。
二是切实落实未成年人重点对象的包保责任。
(1)切实做好孤儿的救助保护工作，保证孤儿有饭吃，有衣穿，有地方住，能上学。
(牵头单位：民政办;责任单位或责任人：民政办、各社区、村、孤儿的亲属或亲戚各学校)。
(2)关注关心单亲家庭孩子的思想道德教育，为他们提供帮助，做好其父亲或母亲的思想工作，落实他们的扶养孩子的责任。
(牵头单位：街道妇联;责任单位或责任人：妇联、团委、民政办、各社区、村、孩子的父亲或母亲)。
(3)切实做好特困家庭的救助工作，解决这些孩子的生活困难和上学困难，做好其思想道德教育工作。
(牵头单位：民政办;责任单位或责任人：民政办、团委、妇联、各社区、村、学校、特困生的父母)。
(4)关注、关心留守孩子的思想道德教育，解决其父母外出后，由谁监护孩子的问题，认真落实监护人的责任。
(牵头单位：妇联、团委;责任单位或责任人：妇联、团委、各社区、村、留守孩子的监护人)。
(5)做好重点人口的教育感化工作。
正面引导，真情感化，使他们远离不良行为。
(牵头单位：综治办;责任单位或责任人：综治办、派出所、各社区、村重点人口的父母亲)。
三、组织领导
加强未成年人思想道德建设是一项庞大的社会系统工程，为了切实加强未成年人思想道德教育工作领导，街道成立了加强未成年人思想道德建设工作领导小组，组成人员如下：
第一组长：
组 长：
副 组 长：
成 员：
四、工作要求
各单位主要负责人为加强未成年人思想道德建设工作第一责任人，要高度重视，加强领导，成立相应的工作机构，切实把这项工作抓紧抓实，抓出成效。
街道加强未成年人思想道德建设工作领导小组将定期不定期对各单位的工作进展情况进行检查督办，对落实不力、工作不到位的单位和个人，并将检查情况与单位和个人的百分制考核挂钩，年终坚决兑现奖惩。
一、指导思想:
以“三个代表”的重要思想为指导，以《教师法》、《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳，以教师职业道德规范为核心，围绕我校教育管理的有关要求，加强教师师德建设，塑造我校教师良好的师德形象。
二、工作目标:
师德建设是一项长抓不懈的工程，是学校管理工作的一个重要环节。
《教师职业道德规范》是我校对教师的基本要求。
每位教师都具备热爱学生教书育人;爱岗敬业刻苦钻研;务实创新甘于奉献;廉洁从教为人师表;遵纪守法诚实守信这五种职业精神是我校师德建设的宗旨。
用真心教育孩子,用真情塑造教育,用真爱奉献社会。
三、工作措施:
1、加强管理、提高认识，成立德育工作领导小组。
2、发挥领导示范作用和党员模范带头作用。
领导是学校全面实施素质教育的组织者、指挥者，也是师德的表率。
在师德建设中，学校要求所有领导要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。
3、加强学习，提高群体认识，培养敬业精神。
通过各种形式的教育活动，提高教师对师德的认识，对师德内涵认识越深入，师德行为就越规范。
在学习和引导过程中，结合教育教学工作实际，选好学习内容和学习形式，努力提高师德教育的实效性。
对青年教师的教育更是师德建设的重点。
在工作中，引导他们树立以身立教的精神，把主要心思放在工作中，时刻牢记“我是一名人民教师”，从而确立正确的人生观和价值观。
加强教师职业道德教育，提高教师师德修养，建设一支高素质的教师队伍。
(1)通过学习，让全体教师明确职业的使命感与责任感，树立服务意识;通过学习，提升教师的思想觉悟，树立师表形象，率先垂范，提高育人队伍的素质，提高育人效果;通过学习辅导，让教师调整心态，以良好的精神风貌与正确的育人态度开展学生的教育。
(2)通过多种渠道，致力于建设一支高素质的班主任队伍，开展系统的学生德育工作。
深入开展思想政治教育活动。
以活动为载体，不断提高教师的思想素质和业务能力。
采用典型引路，加大宣传力度，调动广大教职工的工作积极性，从而形成良好的工作和育人氛围。
开展形式多样的集体活动，增强集体凝聚力，增强教师的归属感，把爱学校、惜校誉成为每一位教师的'自觉行动，努力维护学校的声誉，努力塑造我校教师的良好的师表形象。
在教师中开展制定师德公约的活动，让广大教师积极参与制定师德公约，并以此为准则。
公约制定并通过，则全体教师共同遵守，互相约束。
四、工作方法:
师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学工作，才能使学习和教育落到实处。
为此，我们在建设工作中，要以师为本，立足现实，采取多种形式，提高学习成效。
1、抓学习，促提高
定期组织全体教师学习《教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，找出差距，确立改进方向。
同时根据实际情况，不断增添新的学习内容。
2、树典型，带全面
树立典型人物，加大宣传力度，形成良好的育人氛围。
结合街道评选教书育人优秀教师的活动，评选出学校的优秀教师。
以优秀教师为点，全面带动全体教师。
3、严管理，重激励
科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。
在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励、严格管理，奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。
在教师浮动工资的评定方案中，德能勤绩评定栏目把德放在第一位，并且占据相当大的分值。
对于体罚学生或变相体罚学生行为，将给予年度考核不及格的评定。
4、巧评价，互促进
分别召开学生和家长座谈会及问卷调查，了解教师在师德方面存在的问题，并对每位教师进行测评，通过自我总结、座谈和测评，对每位教师的师德状况进行综合评定，将师德评定情况与评优、评先、晋级等挂钩。
学校进行全面总结，表彰优秀、督促问题较多的教师积极整改，同时要求每位教师根据自己存在的问题和评议意见，完成个人师德总结并上交。
对反映出情节严重的问题，经核实无误，要进行严肃处理。
中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
他们的思想道德水平如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对中学生的教育培养，努力提高他们的思想道德素质，是我们教育工作者义不容辞的责任。
因此，我们要立足实际强化对中学生的教育。
根据市局及教办的有关要求，结合我校的实际，制定我校初中部学生思想道德建设实施方案。
具体如下:
一、指导思想:
深入贯彻17大精神，全面落实《全国未成年人思想道德建设实施纲要》，紧密结合我校的实际，针对中学生的身心成长特点，积极探索中学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导中学生树立建设有中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。
养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要任务
1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大中学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
3、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
4、从提高基本素质做起，促进中学生的全面发展。
努力培育中学生的劳动意识、创新意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导小学保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面的提高。
三、实施途径
1、学校是对学生进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
要把弘扬培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务程。
全体教师要高度重视，本着对孩子负责、对家长负责、任用责任心强，个人素质高的教师担当班主任。
加强对学生的管理，加强思想品德课的教学，有力的挖掘学科的道德教育素材，对学生进行全方位的道德品质教育。
2、根据中学生的年龄特点，严格执行《中学生日常行为规范》(修订)和《中学生守则》，加大对中学生的基本言行的规范力度及对良好习惯的培养力度。
3、切实加强教师职业道德建设。
全体教师都要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。
4、开展好学校的常规工作，每周的升国旗应作为一种经常性的德育渠道，要认真抓好，达到对学生的爱国主义教育，发挥常规检查的舆论监督作用，做到日检查、日公布、周汇总，月评比，并做为评选先进班集体、优秀班干部的重要依据。
认真组织开展与学生特点及实际相近的主题队会活动。
5、利用新闻发布台、板报、校园广播、公示栏等阵地，强化对学生的道德品质教育，促使其形成良好的道德品质。
6、道德无小事，我们还应努力从“不吐一口痰”、“不乱扔一片纸屑”、“不说一句脏话”等小处着手，抓好学生的良好行为习惯的养成教育。
7、办好并利用好家长学校工作，建立健全家长委员会，及时与家长进行沟通与。
探索学校、家庭、社会“三结合”的新途径、新方法、新路子。
8、思想道德建设是教育与实践相结合的过程，根据不同年龄段学生的不同特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
使队员思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。
9、重视开展主题教育。
充分利用清明节、端午节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重要节日，开展主题班会活动;积极创造条件组织学生观看反映伟大民族精神的影视片;组织开展集中体现中华民族传统美德和革命传统的经典格言、文章、诗词诵读活动;教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
四、措施保障
1、加强领导，要完善组织指导体系，要进一步提高认识，统筹兼顾，建立和完善思想道德建设的组织机构，并保证必要的活动经费。
学校成立以侯巨海校长为组长，苗西标副校长为副组长，姜思武、刘长龙、马志平、张景志、胡松江、刘志伟、杨俊会、韩伟、邵明新等为成员的领导小组，具体负责指导初中部学生思想道德建设工作。
2、把思想道德建设工作与学校的德育工作紧密的结合起来，将学生思想道德建设渗透到教育教学活动中，开展丰富多彩的实践活动，努力提高儿童的道德品质，不断改进儿童德育实践课的内容和方法，要充分利用各种资源为儿童的品德教育提供条件。
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