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今天，我上钢琴课的时候，老师批评了我，说我弹琴态度有问题，不认真！我心里很难受。
老师批着批着，我想起了一件事情：我感觉我的身体里有两个小人，一个小人是勤劳的，一个小人是懒惰的。他们每时每刻都在打仗。可是这周是勤劳的小人被懒惰的小人打败了。所以勤劳的小人住院、打吊瓶去了，我的身体就被懒惰的小人控制了，表现的很不好。但是勤劳的小人在每一个地方都想着要打败懒惰的小人。勤劳的小人病好了之后，他经过千辛万苦，找到了懒惰的小人，来和他打仗。他们打啊打啊，勤劳的小人终于打败了懒惰的小人。
勤劳的小人在我的身体里当了主人，这个星期我的表现可好了！
青岛银海学校三年级：大眼苗苗
两个“小人”的战争作文
老师经常说：我们的习惯养成就是两个“小人”的战争。
有一次，我去上学，因为贪恋被窝里的安逸，妈妈喊了好多次都没有醒来。妈妈后来索性不管我了，到底心底惦记着上学，心里挣扎了一会：再躺会，就躺一会，不吃早餐了，上学来得及……等我起来的时候，时针已经到了6点50了，等我慌忙整理好书包，跑向学校的时候，学校已经开始了晨读，我看着老师的.眼睛，想撒谎，没张开嘴，老师倒是没批评我，我挪到座位上的时候，脸滚烫着，想，下次一定不能在这样了。让老师同学的目光都注目着我，不行！
还有一次是周末，我贪恋妈妈平时不让我玩游戏，就跟妈妈商量多玩会。妈妈叮嘱我写完作业再玩，我嘴巴上答应了，但是，玩起来就忘记了一切。等到周日晚上，才想起来作业没有完成的事，一想，明天早上早起，写完就上学，今天已经很累了。这样想着，眼睛就打起了瞌睡，一会的功夫，就进入了甜美的梦境。
毕竟是自己的功课没完成，我梦见老师检查作业到我这，我翻了好久，作业本也没找到，对老师说：“老师我作业写完了，但是本子没带来……”我低下头去，不敢看老师的眼睛，后来老师说啥我忘记了，一怔，原来是场梦。醒来的时候，天已大亮，我收拾好书包，麻溜去上学，后来的结果：被老师好顿批评。
老师还给我们讲了心里两个小人的故事：一个小人是积极上进的，做任何事都积极参与。另一个小人是消极的，做事情的态度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
听了老师的故事。想想以往的经历，平时真的是两个小人经常进行战争。我向老师表决心：今后，一定要让阳光充满心灵，勤奋战胜懒惰。
两个“小人”的战争作文650字
老师经常说：我们的习惯养成就是两个“小人”的战争。
有一次，我去上学，因为贪恋被窝里的安逸，妈妈喊了好多次都没有醒来。妈妈后来索性不管我了，到底心底惦记着上学，心里挣扎了一会：再躺会，就躺一会，不吃早餐了，上学来得及……等我起来的时候，时针已经到了6点50了，等我慌忙整理好书包，跑向学校的时候，学校已经开始了晨读，我看着老师的眼睛，想撒谎，没张开嘴，老师倒是没批评我，我挪到座位上的时候，脸滚烫着，想，下次一定不能在这样了。让老师同学的目光都注目着我，不行！
还有一次是周末，我贪恋妈妈平时不让我玩游戏，就跟妈妈商量多玩会。妈妈叮嘱我写完作业再玩，我嘴巴上答应了，但是，玩起来就忘记了一切。等到周日晚上，才想起来作业没有完成的事，一想，明天早上早起作文，写完就上学，今天已经很累了。这样想着，眼睛就打起了瞌睡，一会的功夫，就进入了甜美的梦境。
毕竟是自己的功课没完成，我梦见老师检查作业到我这，我翻了好久，作业本也没找到，对老师说：“老师我作业写完了，但是本子没带来……”我低下头去，不敢看老师的眼睛，后来老师说啥我忘记了，一怔，原来是场梦。醒来的时候，天已大亮，我收拾好书包，麻溜去上学，后来的结果：被老师好顿批评。
老师还给我们讲了心里两个小人的故事：一个小人是积极上进的，做任何事都积极参与。另一个小人是消极的，做事情的态度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
听了老师的故事。想想以往的经历，平时真的是两个小人经常进行战争。我向老师表决心：今后，一定要让阳光充满心灵，勤奋战胜懒惰。
小人
小人xiǎo rén[释义]①（名）谦称；称自己。
②（名）品性卑鄙的人。
[构成] 偏正式：小（人[例句] 要提防～。（作宾语）[反义] 君子②天空飘起迷蒙的雨，黯默的朦胧天宇，出奇地没有一丝愁云。商店里，一只掉了漆的木偶小人正准备被丢掉。它的名字叫小沐，是一只提线木偶，带着夸张的笑容，呆滞着，永远不知疲惫地大笑……
人们不知道，其实木偶也会累的，尤其是提线木偶。它们被操纵着，永远地大笑。而谁又知道，那张笑容满面的面具下，究竟是怎样的面容？或悲，或忧，或是倦了，木偶会累——是心累。每天重复着同样的日子，华丽的舞台上，翩翩舞动，只为了取乐别人。璀璨之后，只是孤寂，只是遗忘，还有那无尽的桎梏！
只是，木偶乖乖的。它很听话地作出一个个动作，很听话地逗人开心。但在夜深的时候，它会冷漠地望着这个尘世。看这些灯红酒绿，看这些逐影不疲，看这迷宫般的城市，纷扰的风景。它也曾幻想，幻想那些刀光剑影的日子，如行云流水般的心情。然后，去演绎一段亘古不变的传奇。
只是，美好的事物太虚假，至少对于木偶来说是这样的。像旋升至空的泡沫，一触即破。于是，那些惊心动魄的故事，那些传奇，都成了虚无，留下的，是渐渐褪色的记忆。所有曾经繁华美好的东西，总有失去光彩的一天。就像一场繁花坠，再美丽，再娇媚的花，也逃不过那满目凄凌，一片狼藉。
你见过一只真正的提线木偶么？对，就是那种手脚都被细线牢牢绑紧的木偶，那种永远开怀大笑的木偶小人。你一定曾经拥有或见过，只是在不经意间把它遗忘在世界的某个角落了。然后，一直这样地忘下去。小沐被商店管理人员毫不留情地丢在了马路边。只是它身上少了束缚它的线，因为那线还会继续被利用，又可以去操纵新的木偶。
他觉得很快乐，那是从未有过的快乐。那些渐渐离它而去的喧嚣和笑声，让它的世界变得很干净。木偶小人开心地笑了，笑声如雨滴，汇入人海，随即被湮没。冰冷的雨，打落在它身上。它被冰冷包围，慢慢地麻木，然后不知疼痛。也许，木偶本就不知疼痛的吧，它只是一块木头，一块被雕刻得特别一些的木头。嗯，这真是最好的解释，即使我不相信，也不承认。
木偶小人安静地望着天，没人知道，此刻，它正在舞蹈。不是用肢体，而是心。一二三四，二二三四，三二三四……随着雨的节拍，它尽情地跳着，做回了一个真正的舞者，一个灵魂的舞者。
木偶小人是幸福的，因为它拥有着自己的乐章；木偶小人是幸福的，因为它有属于自己的舞蹈；木偶小人是幸福的，因为它还有自己的坐标。
所以，如果有一天你迷失了方向，去找一只提线木偶吧。拉掉它的线，让它好好地幸福着。你会看见一道明媚的光。对，那是你的坐标，你的方向。
有一天放学时，我来到了一片草坪边，忽然看见了地上有一个又大又圆的苹果，看看左右没人，我就捡起来咬了一口，一瞬间，我的身体忽然变小了，啊！我惊讶地说：“我的身体变小了！”我下了决心一定要回家！一个黑影从我眼前飘过，我仔细的看了一下，啊！原来是一只鸟，我该怎么办，忽然一个东西把我拉进洞里去了，我终于安全了，但当我一回头的时候，我说：“啊！鬼呀！黑影说：“我不是鬼，我是放屁小姐！”我又说：“鬼呀！”我晕了，放屁小姐说：“不必那么惊讶吧人类！现在情况紧急，先不说这个，我现在要出去教训那个大鸟，你最好把鼻子闭好。”我说：“好吧。”放屁小姐又说：“预备，放屁！轰隆隆！！！”
我说：“难道这就是传说的‘臭屁冲天’？”放屁小姐说：“不愧是名不虚传高人，连我臭屁大侠的称号都知道，看来我是找对人了，走吧，我带你去个地方。”我心里想：她到底要带我去哪里？忽然，一个闪耀的闪光从我眼睛闪了一下，我说：“这……这是什么！”放屁小姐说：“这里是虫子王国！各种各样的虫子，有七星瓢虫，螳螂，蜻蜓，蚂蚁，蝴蝶，蜗牛，萤火虫，毛毛虫，蚯蚓……
忽然，一个虫子急匆匆地跑过来说：“蝗虫来了!大家快跑啊！”各种各样地虫说：“救命呀！”放屁小姐对我说：“勇士！快打败它！”我说：“我才不是什么勇士!我只是一个人类！”放屁小姐说:“快把鞋脱了。”我说：“放屁小姐叫我脱，肯定是有原因的，好！我拖。”放屁小姐说：“对着蝗虫。”我说：”好！”蝗虫小兵说："救命呀！是人类的脚，撤退！以后别来这了！”我不解地问：“放屁小姐，为什么它们怕我的脚。”放屁小姐说：“因为你是人类，好了，现在你帮我除了害虫，现在我要回报你，说吧，你的心愿是什么？”我说：“我要变回原样。”放屁小姐说：“变！”“啊！”我说：“原来在做梦，如果是真的就好了！”
五年级:2kd
如何对待小人
如果你身边有小人，或者你与小人成为了对手，首先我要提醒你，你真的遇上了麻烦的事，你要注意了，你得费一番心思了，与小人成为对手或者成为小人的对手，一般的情况下你输的时候多，遇到小人后，能躲则躲。躲不了，就尽量持尊敬的态度。小人宜敬，敬可以化邪心。
在小人与君子的争斗过程中，基本上都是小人赢君子输。古今中外的实例府首即拾。当人真正站在小人面前时，你得服气，你不服气结果就是被小人整死。
首先必须明确一点，小人不是那些鼠辈，不是那些偷鸡摸狗之徒，小人有才也智力。所以小人不好对付。打个比方说（要除去道德的因素），如果你有五分的道行，那么让你头疼不舒服的小人的道行必在五分之上，有时你觉得这个小人道行虽不如你，但他一定有“杀手锏”。
“谦谦君子，势利小人”，界定了小人比君子容易得势。小人品质恶劣，道德准则低下，当你卑微的时候，他会排斥你、藐视你甚至打击你。当你辉煌和成功的时候，他会带着嫉妒的心理迎奉你、归依你，他会簇拥在你的周围。小人的操行如此之差，为什么常常比一般人混的要好呢？这是因为小人善长拍、拉、吹、捧、骗。小人也能忍常人所不能忍。
小人的聪明才智首先展现在他们的洞察力上，他们能细致地了解你的爱憎、兴趣，然后记在心中，以备他们的不时之需，
为什么大圣大贤里没有小人，就是因为小人在这方面做得多了而无暇顾及真正做人的功课。小人特别会迎逢上级，因为他要占一方水土，必需得到上级的赏识，相反则无利足之地。小人会见风使舵，投其所好，十八般武艺样样精通，搞晕你算，让你视其为人才，领导缺少他如断臂般难受。在此种情况下，小人的任何缺点、毛病，甚至于恶行，在领导眼里均视而不见，可谓爱屋及乌了。即便是看到了，由于小人好用，也不会过于记较，小人即明知这一点，也会充分的利用这一点。
小人绝对是两面派，在上级面前小人很注意自己的行为举止乃至一言一行，在上级眼中他将自己塑造成可造之才、能人、甚至是君子，他能够给上级的头脑中烙下永不磨灭的痕迹，小人为此而自得。
生活中有很多小人。你不要去改造他，不要去抱怨他。因为小人的存在和君子的存在一直是一个正常现象。你不要去试图改变小人，这不是你生存的目的，你也没那个精力，你的生命过程有限，小人是不可改造的，就像是朽木不可雕一样。对付小人的唯一可奏效的方法就是：充分显示你的实力，让他在你的实力面前无可耐何，当他感到你充满实力的时候，他会立刻投降，决不会战斗到底。但切记：不可被蒙蔽，不可存善意的幻想，小人变化无常，决不会真的认输。
最重要的一点一定要记住：小人并不知道自己是小人。小人眼中也有小人，即可能是其他小人，也可能是那些谦谦君子。
“小人”抒情散文
这几年来，认识的人多了，夸我的人也多了。他们夸我有才气，讲我文章和诗都写得好，讲我将来一定会大有作为，他们的把握甚至比我都大。
说老实话，我无从肯定自己将来会有什么作为，也可说我根本不敢想象；凭这一点我是颇为欣赏自己的。
其实有很多时候，我突然会羞愧起来，真的脸都羞红了，上下连成一片。我不知自己何时成了这样，但最近常常会有这样的感觉。比如有几次学校发下来的'校报里没我文章，那时脸忽地一下便红透了，不明不白地，一门心思害羞。现在回过头来重新看我在校报上发表过的那些文章，觉得幼稚好笑，错漏百出，有很多语句既不文雅也不通顺，看来能发表也许仅是老师对我的鼓励罢了，无所谓什么才不才气的。
还有是那次评作文。我一直打心底里不赞同应试作文，平常在学校里写的大多都是应付。因为单是议论文，想应付很简单，开个头，从素材书上抄几个事例，结下尾，这就搞定了，所以两节课的写作文时间我还能富余出一节课来阅读。可那次作文我得了49分，虽然分数并不高，但老师在我的题目旁边批注了“好”，结果我们班最高分是52分，我一想——我这分数还不错嘛；后边同学看了也哇哇地感叹，我一下就乐了。后来评作文时老师既点了题目写得好的同学的名字，又提到了得分前几名的同学，唯独没有讲到我。我脸又红了，心虚地环顾四周，生怕被耻笑了去，尽管那作文并不是我认真写的。
以前常以才子自恃的我，到现在还没有自愧不如过多少同龄人，看他们有些文章我觉得好无趣，当然或许是他们写的大多是应试作文的缘故；但我是很敬重专业作家们的，愿意怀着敬畏之心去读他们的作品。有些人会觉得名着不也就那样，没什么特别之处，但是要知道，要你去写就不是那么回事了。
爱上写作之后便不难理解“一天没东西写就不舒服”，任何时候都想写些什么，无论散文或是诗歌。写成了一篇自己认为还行的文章能笑得合不拢嘴，可有时如果没有头绪、没有灵感，就会懊恼得咬牙切齿，即使如此，也要在稿子上画几笔。
我喜欢在身边最亲近的那几个人面前把自己夸得像神仙似的，在他们面前我特别得意，仿佛是要把在别人那儿故作的谦虚全部都发泄出来一样，那心里是真的高兴，发自肺腑的高兴。
我会问朋友怎么看我的文章，有的说写得很好，然后加一些褒奖之词，告诉我哪里怎么怎么好；有的干脆直接说“还行吧，挺好的”。其实我特别尊敬那些直接指出我不是的人，但我不得不承认听到这些话时心里会不舒服，因为没有他们我就会永远自以为是下去。
现在我倒认为很多人会夸我不过是由于我正做着不同于自己年龄的一些事，如此一来我不愧为一个“小人”，又如何算得才子？罢了，我写字而已。这是我自省的，无关乎他人。
望着沉闷的天，心，有点痛；寂寞地在树下徘徊，有点无奈；望着来往穿梭的人，无比惆怅。
阳光下，你朝气蓬勃，投足间，我惊觉昨日重现。树下的你，默然而立；我止步，静静地站在你的身后。
一缕余晖，逃过乌云与树叶的截杀，逃到了树底。但，仅仅留下一闪而过的斑点。你抬手，瞧了一眼手腕，说：“我走了，再见！”我无语，与他道别的仅仅是我的微笑。
望着他逝去的身影，我惊觉，夕阳已西沉。夜色中，我在城市边缘徘徊。远离了繁华的街市，喧闹的人间。临江而立。我的心，有点释然。
江风拂面，丝丝的冰凉。呆呆地望着缓缓流动的江水，我，开始沉思。昔日的密友，十年的情谊，是否成了时间的俘虏。
我深知，我们的关系不如伯牙与钟子期般亲密。但，我们的情谊却不鲍叔牙与管仲他们逊色。难道就在着半年的时十间里就溃不成军。
难道真的如此！
抬头，夜已深。闪烁的星星与七彩的灯光相互交映，月亮却躲在乌云后默默地祝愿。星空下，一艘游船悠悠驶过。呜……汽迪长鸣，惊掉我的三魂。
有人说；君子之交淡如水。即使相见时的淡然一笑，已是包含一切。
君子之交淡如水，小人之交甜如密。
但。我非君子。
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