下面是小编整理的托尔斯泰童话故事（共含5篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“欢欢不想背单词”一样，积极向本站投稿分享好文章。
三只熊
小姑娘一个人走出家门到树林里去玩儿，在树林里她迷失了回家的路，找呀找呀，来到了一座小屋前。
小屋的门开着，她从门口向里面望了望，里面什么人也没有，她便走了进去。原来这里住着三只熊。熊爸爸名叫米哈伊尔·伊万内奇，个头很大，毛蓬蓬的;熊妈妈的个头小一些，名叫娜斯塔西娅·彼得罗芙娜;第三只是他们的熊孩子，个头很小，名叫米舒特卡。这时候他们都不在家，到树林中散步去了。
小屋有两个房间：一间是餐室，一间是卧室。小女孩来到餐室里，只见餐桌上摆着三碗粥。第一只碗很大，这是米哈伊尔·伊万内奇用的;另一只碗小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜用的;第三只是只蓝色的小碗，这是米舒特卡的了。每只碗旁边还分别放着大勺儿、中勺儿和小勺儿。
小姑娘拿起大勺子，从最大的碗里舀了一勺粥尝了尝，接着又用中勺子从小一些的碗里舀了一勺粥尝了尝，最后又用小勺子去吃尝小蓝碗里的粥。她觉得米舒特卡的粥味道最好。
小女孩想坐下来，这时她看见餐桌旁有三把椅子。一把大椅子，是米哈伊尔·伊万内奇的;第二把稍小一些，是娜斯塔西娅·彼得罗芙娜的;第三把更小，上面放着一个小小的蓝垫子，那是米舒特卡的。小女孩爬到大椅子上，结果摔下来了;她又爬到中椅子上坐，但感到不舒服;最后她坐到小椅子上，就笑了起来，坐在这里可舒服啦。她把小蓝碗端过来放在膝头上喝起粥来。她把一碗粥全喝光了，便在椅子上摇晃着。
小椅子被摇垮了，小女孩摔在地板上。她爬起来，把小椅子扶正，走进卧室去了。卧室里摆着三张床：一张是大床，是熊爸爸睡的;一张是中号床，是熊妈妈睡的;一张是小床，是小熊米舒特卡睡的。小女孩先在大床上躺了一躺，觉得床铺太宽了;躺到中号床上又觉得床铺太高;后来她躺在小床上，小床对她很合适，她睡着了。
三只熊回家了，肚子饿了很想吃饭。熊爸爸端起碗来一看，就拉开可怕的嗓门喊了起来：“谁喝我碗里的粥了!”
娜斯塔西娅·彼得罗芙娜看了看自己的碗也嚷了起来，但声音要轻一些：“谁喝我碗里的粥了!”
米舒特卡瞧见自己的小碗空空的，就尖声尖气地叫道：“谁喝我碗里的粥了!哎呀，全喝光了!”
米哈伊尔·伊万内奇瞧了瞧自己的坐椅，又拉开可怕的嗓门吼道：“谁坐我的椅子了，它被挪动地方了!”
娜斯塔西娅，彼得罗芙娜看了一下自己的坐椅也嚷叫了起来，但嗓门要低一些：“谁坐我的椅子了，它被挪动地方了!……
“米舒特卡看见了自己的被弄垮了的椅子，尖声地高叫起来：“谁坐我的椅子了!哎呀，全散了架!”
三只熊进入卧室。米哈伊尔·伊万内奇又拉开可怕的嗓门大吼道：“谁在我床上躺过，把床铺弄乱了!”
娜斯塔西娅·彼得罗芙娜也大嚷起来，但嗓门要轻一些：“谁在我床上躺过，把床铺弄乱了!”
米舒特卡搬来一条小板凳爬到床上，便尖声叫起来：“谁在我床上躺过!”
突然间，它发现了小女孩，于是就像有人要宰它一样，厉声地大声喊道：“她在这儿!抓住她，快抓住她!她在这儿!她在这儿!哎哟哟，别让她跑了!”
米舒特卡想去咬小姑娘。小姑娘睁开眼睛，看见了三只熊，赶紧向窗口跑去。窗户是开着的，她跳出窗外逃走了。
一头母牛
从前有个叫玛丽娅的寡妇，她有六个孩子，还有一位老母亲。他们的生活很艰难。为了让孩子们有牛奶喝，他们用仅有的一积蓄买了一头栗色的母牛，并为它取了名字，叫“小褐儿”几个大点的孩子把可爱的“小褐儿”牵到野外去吃青草，在家里就喂它泔水。一天，玛丽娅出门去了，大儿子米沙想拿搁板上的面包，不小心碰倒了一只玻璃杯，杯子被打碎了。米沙怕被母亲知道了要挨骂，便把大点的玻璃碎块捡起来，埋在院子里的牛粪堆里，把细小的玻璃碎碴扔进了泔水桶里。母亲发现玻璃杯不见了，去问孩子们，米沙没有回答，事情就这么搁下来了。
第二天午饭后，母亲提着泔水喂“小褐儿”……“小褐儿”一副没精打采的样子，饲料也不吃。母亲便请来一个村妇给母牛看病。村妇说：这头牛活不长了，不如把它马上宰掉还能吃点儿肉。于是玛丽娅就请来了一个农民把牛宰了。孩子们听到了“小褐儿”在院子里的凄厉的号叫声，挤在灶炕上都哭了。
“小褐儿”被宰掉了，牛肉被分砍成块，结果在牛的喉管里发现了碎玻璃碴。
大家这才知道，牛是喝了有玻璃碴儿的泔水才死的。米沙知道以后，难过地哭了，向母亲坦白了他打碎玻璃杯的事。母亲什么也没有说，只是独个儿流泪。她说：“我们宰了‘小褐儿’，现在没有钱再买牛了。几个小的孩子没有牛奶喝可怎么活啊?”
米沙哭得更厉害了。当大家吃牛肉冻时，他也不肯下炕来。他每天都梦见瓦西里大叔拿着死去了的”小褐儿”的栗色头上的双角的情景，“小褐儿”的眼睛鼓着，脖子通红。打这以后，孩子们没有牛奶喝了，只有逢年过节的时候才能得到一小罐，这是母亲向邻居讨来的。有一天，村里的阔太太要请个保姆带孩子，外婆对母亲说：“让我去当保姆吧，也许上帝会保佑你的，你一个人带着孩子们对付着过吧!上帝保佑，我去干它一年挣一头母牛回来。”
他们就这样做了。老外婆去了太太家，玛丽娅带着六个孩子过得更苦了。整整一年，孩子们没有喝牛奶，光吃果子酪，喝面包渣汤，变得又瘦弱又苍白。
过了一年，外婆回来了，她挣了……20卢布。外婆说：“好女儿!现在我们去买头母牛吧。”
玛丽娅高兴极了，孩子们也高兴极了。玛丽娅和老母亲要上集去买牛，她们请了一位女邻居来照顾孩子，又请了一位名叫扎哈尔的男邻居和她们一起去挑选母牛。他们先向上帝做祷告，然后进城去了。吃完午饭后，孩子们就到门外张望：看母牛买回来了没有。他们纷纷猜想买了头什么样的牛，是栗色的还是黑色的?他们还出谋划策，说这头牛要如何如何饲养。他们盼呀盼，整整盼了一天，还走到一俄里以外的`地方去迎接，直到天黑才回来。突然，他们看见一辆大车驶来了，车上坐着外婆，后轮旁边走着一头花母牛，牛角系了一根绳子，母亲在母牛后面用树枝赶着。孩子们跑到母牛身边，围着它看了又看。他们还拿出了面包和青草给母牛吃。母亲进屋脱了外衣，取了一块毛巾，拎着挤奶桶到院子里来了。她坐在牛肚子下面，擦净了牛的乳头。上帝保佑!她开始挤奶了。孩子们围坐在四周看着，只见奶汁从牛奶头迸射出来，溅到桶沿上，在母亲的手指下面发出咝咝的声音。母亲足足挤了半桶奶，然后把桶提到地窖去了。玛丽娅后来又倒了一小罐牛奶给孩子们吃晚饭时喝。孩子们终于又有牛奶喝了。
小菲利普
有个小孩名叫菲利普。有一天，孩子们都上学去了，小菲利普戴上帽子也想去。妈妈问他：“小菲利普，你上哪儿去?”
“上学。”
他说。
“你还小呢，不要去。”
妈妈说。于是她把小菲利普留在家里了。
孩子们上学去了，爸爸一大早就到树林里去了，妈妈出门打零工去了，屋子里只剩下小菲利普和躺在灶炕上的老奶奶。
小菲利普在家感到无聊，等奶奶睡着了，他便去找他的帽子。
帽子没有找着，只好拿了一顶爸爸戴过的旧帽子到学校去了。
学校在村外的教堂旁边，小菲利普走过自家的街区时，狗全都老老实实的，因为这里的狗都认得他。可是当他走到别的街区时，一只守门狗跳了过来，汪汪地吠叫，这条小狗的后面还跟着一条大猎狗。小菲利普拔腿就跑，狗在后面紧追不舍。
小菲利普吓得大叫起来。突然，他被什么东西绊了一下，跌倒在地。这时，一个庄稼汉跑了过来把狗赶开，问他：“小家伙，你一个人往哪儿跑呵?”
小菲利普没回答，撩起衣服下摆，又拼命向前跑去。他跑到学校了。台阶上一个人影也没有，课堂里响起学生们琅琅的读书声。小菲利普忽然害怕起来，也许老师会把他赶开的，于是他盘算着该怎么办。往回走吧，路上又要遭狗咬;到学校去吧，他又害怕老师。这时候，一个女人提着桶从学校旁边走来，对他说：“大家在上课，你干吗呆在这儿?”
小菲利普就走进学校去了。他脱下帽子，推开了教室的门。课堂里坐满了孩子，他们大声地读着书，一个系着红围巾的教师在学生中间来回走动。
“你来做什么?”
教师大声问小菲利普。小菲利普什么话也不说，紧紧地抓着帽子。
“难道你是哑巴?”
小菲利普害怕极了，话也说不出来。
“不想说就回家去吧!”
小菲利普本来很想说，但是因为害怕，嗓子发干说不出来，他看了看老师便大哭起来。顿时，老师觉得他怪可怜的，摸着他的头，问学生谁认识这个小孩子。
“这是小菲利普，科斯秋什卡的弟弟。他早就想上学，可是他妈妈不让他来，他就偷偷地跑来了。”
“是这样，你就坐到你哥哥身边去吧，以后我去跟你妈妈求求情，叫她同意你来上学。”
老师开始教小菲利普认字母。小菲利普全认得，而且会读一点。
老师说：“来，你把自己的名字拼一拼。”
小菲利普拼道：“F—ei—fei，l—i—li，p—u—pu。”
大家都笑了。
“太棒了。”
老师说，“是谁教你的呵?”
小菲利普胆子大了，说道：“是科斯秋什卡。我很聪明很机灵呢!”
老师笑了，又问道：“你会念祷文吗?”
小菲利普说：“会。”
他开始念《圣母祷文》不过，字念得不对。
老师让他停下来，说道：“你先不要骄傲，还是先学习学习吧!”
从此，小菲利普就跟孩子们一道儿上学去了。
被抛弃的婴儿
从前有个贫苦的妇人，她有一个女儿叫玛莎。一天早晨，玛莎出去挑水，发现门口放着一个破布包，里面裹着个什么东西。玛莎放下水桶去解那个包袱，这时，里面发生了哇……——哇……——的哭声。玛莎解开了布包，里面有一个满脸涨红的小男娃娃。小婴儿大声号叫着：“哇……——哇——哇!”
玛莎连忙把他抱进屋里，用勺儿喂他牛奶。母亲问玛莎：“你抱回个什么东西?”
玛莎说：“一个小婴儿，在我们家门口发现的。”
母亲说：“我们已经够穷的了，哪里还养得起一个婴儿啊。我这就去报告村长，让别人抱走吧。”
玛莎哭了，她说：“妈妈，把他留下来吧!他吃不了多少东西。瞧，他的小红手，那小红指头，还有起皱的皮肤。”
妈妈看了看小娃娃，怜爱之心油然而生，便收养了这个被抛弃的小婴儿。玛莎喂他，给他包裹身子，当他要睡觉的时候还唱歌给他听。
蛇尾和蛇头
蛇尾和蛇头展开了一场争论：到底谁应该走在前面?
蛇头说：“你是不能走在前面的，因为你既没有眼睛又没有耳朵。”
蛇尾说：“这有什么关系!我有的是力气，你是靠我推着才能走动的。假如我想缠在树上，你就动不了。”
蛇头说：“那么，我们就各走各的路吧!”
蛇尾甩开了蛇头，独自向前爬去。可是它刚刚开始蠕动就掉进地上的裂缝里，不知落到哪里去了。
《托尔斯泰》
教学目标：1．识记重点字词，有感情朗读课文
2．品味作品富有表现力的语言，揣摩关键语句的含义。
3．体会肖像描写的作用
4．了解主人公丰富深厚的精神世界和人生追求。
教学重点
精彩的外貌描写，由外貌透视人物心灵的方法
课时安排
一课时
导入：在19世纪阴霾重重的黄昏，一颗抚慰人间的巨星-----托尔斯泰，以自己犀利敏锐的目光，吸引并且抚慰了青年的灵魂。让我们跟随作者的笔端，来解读托尔斯泰那双智慧的饿眼睛，进而感悟他的人格魅力。
整体感知：
检查预习生字词的`情况并且默读全文，思考：
1． 全文结构上分为几部分？每部分各写了什么内容？
2． 全文为什么重点写他的眼睛？
3． 文章表达了作者怎样的思想感情？
研读赏析
请用课文原句回答第一部分具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征？
作者采用了怎样的饿写作手法？其作用是什么？
（夸张手法）
从外貌尤其眼睛刻画中解读托的高贵的精神世界。
教师小结：托是一位文学巨匠，创作了世界上第一流的作品，同学们课下可以阅读其文学名著，在作品中进一步感受作者清醒的现实主义风格和高贵品质。
作业：有计划阅读《战争与和平》、《复活》等名著
2．完成小论文：托尔斯泰究竟幸福还是不幸？
课后记：课堂上学生求知欲望较强，讨论热烈，发言较精彩。
托尔斯泰寓言三则故事
公平的遗产
商人有两个儿子。商人很喜欢大儿子，打算去世后把自己的全部财产都留给大儿子。商人的妻子很可怜小儿子，请求丈夫先不要把这个决定告诉两个儿子。她要想办法使两个儿子都得到公平的对待。商人听从了妻子的意见，没有马上向儿子们宣布自己的遗嘱。
有一天，商人的妻子坐在窗前哭泣，一个智者朝她走了过来，问她为什么哭泣。商人的妻子如实以告：“我怎么能不哭呢？两个都是我的'儿子，可他们的父亲却要把财产都留给大儿子，什么也不给小儿子。我请求丈夫在我还没想出帮助小儿子的办法之前，先不要宣布他的决定。可我没有钱，真不知道该怎么帮助我的小儿子。”
智者说：“这很简单。你现在就去告诉你的两个儿子，说你丈夫的所有财产都将留给大儿子，小儿子什么也不会得到。最后，他们得到的肯定会是同样多的。”
小儿子知道父亲什么也不会留给自己后，就毅然决然地离开家到外地谋生去了，他勤奋学习，很快就掌握了几门手艺和技术；大儿子则一直留在父亲身边，什么也没有学，因为他知道他以后会衣食无忧。
大儿子什么也不会做，等父亲死后，父亲留下的遗产很快就挥霍光了；而小儿子在异乡练就了一身生存的本领，早已富甲一方。
骄傲的鹿
一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又长。”
突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。
弥留之际，鹿说：“我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，救了我，而我引以为自豪的，却断送了我的性命。”
狼的教子之道
我正沿着一条大路往前走，后面传来了一阵喊声。是一个放羊的小男孩儿在喊。男孩儿边在草地上跑着边用手比画着什么。我仔细一看，发现草地上有两只狼跑了过去：一只大狼，一只小狼。小狼跑在前面，背上驮着一只已经被咬死了的小羊，嘴里叼着小羊的前腿，大狼跟在后面。我看到那两只狼后，就开始和那个放羊的男孩儿一起去追。我们边追边喊。听到我们的喊声，又有几个男人带着狗也跑了过来。大狼一看见有人带着狗追过来了，急忙跑到小狼跟前，叼起小羊放到自己背上，然后带着小狼加快了脚步，很快就从人们的视野中消失了。
这时男孩儿告诉了我们事情的经过：在他放羊的时候，一个小山沟里突然跑出来一只大狼，大狼抓住了一只小羊，咬死后叼着就跑了。这时迎面跑出来一只小狼，小狼直奔小羊跑了过来。大狼就把羊交给了小狼，让小狼驮着，而自己则一身轻松地跟在后面。后来有人追了过来，老狼感到有危险了，才停止了对小狼的生存训练，自己叼过了那只羊。
安全时锻炼孩子，危险时保护孩子，狼的教子之道。
我正沿着一条大路往前走，后面传来了一阵喊声。是一个放羊的小男孩儿在喊。男孩儿边在草地上跑着边用手比画着什么。我仔细一看，发现草地上有两只狼跑了过去：一只大狼，一只小狼。小狼跑在前面，背上驮着一只已经被咬死了的小羊，嘴里叼着小羊的前腿，大狼跟在后面。我看到那两只狼后，就开始和那个放羊的男孩儿一起去追。我们边追边喊。听到我们的喊声，又有几个男人带着狗也跑了过来。大狼一看见有人带着狗追过来了，急忙跑到小狼跟前，叼起小羊放到自己背上，然后带着小狼加快了脚步，很快就从人们的视野中消失了。
这时男孩儿告诉了我们事情的经过：在他放羊的时候，一个小山沟里突然跑出来一只大狼，大狼抓住了一只小羊，咬死后叼着就跑了。这时迎面跑出来一只小狼，小狼直奔小羊跑了过来。大狼就把羊交给了小狼，让小狼驮着，而自己则一身轻松地跟在后面。后来有人追了过来，老狼感到有危险了，才停止了对小狼的生存训练，自己叼过了那只羊。
安全时锻炼孩子，危险时保护孩子，狼的教子之道。
商人有两个儿子。商人很喜欢大儿子，打算去世后把自己的全部财产都留给大儿子。商人的妻子很可怜小儿子，请求丈夫先不要把这个决定告诉两个儿子。她要想办法使两个儿子都得到公平的对待。商人听从了妻子的意见，没有马上向儿子们宣布自己的遗嘱。
有一天，商人的妻子坐在窗前哭泣，一个智者朝她走了过来，问她为什么哭泣。商人的妻子如实以告：“我怎么能不哭呢？两个都是我的.儿子，可他们的父亲却要把财产都留给大儿子，什么也不给小儿子。我请求丈夫在我还没想出帮助小儿子的办法之前，先不要宣布他的决定。可我没有钱，真不知道该怎么帮助我的小儿子。”
智者说：“这很简单。你现在就去告诉你的两个儿子，说你丈夫的所有财产都将留给大儿子，小儿子什么也不会得到。最后，他们得到的肯定会是同样多的。”
小儿子知道父亲什么也不会留给自己后，就毅然决然地离开家到外地谋生去了，他勤奋学习，很快就掌握了几门手艺和技术；大儿子则一直留在父亲身边，什么也没有学，因为他知道他以后会衣食无忧。
大儿子什么也不会做，等父亲死后，父亲留下的遗产很快就挥霍光了；而小儿子在异乡练就了一身生存的本领，早已富甲一方。
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