以下是小编整理的邋遢大王——插叙结构训练习作（共含2篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“大鸡肥仔”一样，积极向本站投稿分享好文章。
邋遢大王 ——二改赵月茹插叙结构训练习作
邋遢大王
——二改赵月茹插叙结构训练习作
邋遢大王真邋遢，不信就请看看他。（桌面书本乱成堆，四周纸屑片片飞，破洞衣服当抹布，沾泥鞋子当橡皮。 插叙1）
班级这位鼎鼎有名的大王获此称号，还真有一段历史。（我们班有一位女生，所到之处必是多灾多难。正因为她的存在，让我们班与流动红旗总是擦肩而过——她成了名副其实的“流动红旗搬运工”。班主任无奈地说：“你当搬运工有点委屈了，应该封王才对。”她不知话里有话，很是高兴。于是，同学们就自然而然的给她上了“邋遢大王”的尊号。 插叙2)
那天体育课，大王一人留在教室，她要做甚？（睡觉？吃零食？抄作业？玩纸飞机······我们都为班级捏了一把汗。 顺叙1）
刚下课，全体同学争着抢着往教室跑，这是为什么呢？(一缕缕水果的香气钻进了同学们的鼻孔。哇！好多水果！每一个同学的桌子上都摆着许多水果，干干净净的黑板上写着五个大字：大王的惊喜。当同学们惊喜之余环顾四周时，这才注意到，包括大王的座位在内的整个教室焕然一新。 顺叙2)
大王近来真的有些异常。（她开始上课不睡觉了，身上的臭气也变成了淡淡的草莓香气，地上也没有纸屑了，还换上了干净的校服，也不抄作业了。 插叙3）
班主任踩着轻松的铃声来了，一如往常，她看了一下四周。（同学们坐得笔直的身板让老师嘴角的微笑变浓，无意间，老师瞥见大王那坐得笔直的身板，笑道：“我们的大王进步了，继续努力!”大王甜甜一笑，同学们也笑了。这节课大王又没有睡觉，让我们心中燃起了一丝敬佩。 顺叙3）
班任和科任就是不同，特别是对待大王的态度。（科任老师从不理他，但班任不同。她会温柔地表扬大王的优点，也会毫不客气地指出大王的缺点。但每次批评她后，老师总会说上那句话：“相信你，加油！”
大王就是在这句话的鼓励下，一步步改正自己的缺点，重新回到集体的怀抱。 插叙4）
老师点头笑笑，（“我们班的‘邋遢大王’变成‘进步大王’了，以后大家还想让他成为什么大王？”一石激起千层浪，大家纷纷献策，大王也是虚心纳谏。同学们笑了，因为大家相信大王的未来。大王也笑了，因为她相信这个集体的力量。 顺叙4 ）。
邋遢大王不邋遢，我们大家都爱他。
邋遢大王 ——四改杜俊威插叙结构训练习作邋遢大王
——四改杜俊威插叙结构训练习作
图片邋遢大王真邋遢，不信请你看看他：眼镜又斜了，衣领又歪了，鞋带又开了，邋遢大王又来了。
班级这位鼎鼎有名大王获此尊号，还真有点历史：自打他来到班级，流动红旗就再也没有往我班流动过，班任去找政教处，政教主任叫班任去找那位“大王”。于是“邋遢大王”的桂冠从此就加冕到他的头上。“是他，是他，就是他。我们的大王，小邋遢。”这句歌谣也唱响整个班级。
刚下课，全体同学争着抢着往教室跑，大王最近有些异常，作业不落他了，成绩不落他了，劳动也不落他了。这是怎么回事呢？
真是不看不知道，一看吓一跳。
走进教室，地面宛如镜面一般光亮，座位好似方队一样整齐。窗帘系还系成了蝴蝶结。黑板的左膀右臂悬挂了红气球。这难道是大王做的吗……
大王近来的确有些异常，眼镜不斜了，衣领不歪了，鞋带不开了。作业不落他，劳动不落他，学习也不落他。这又是为什么呢？
班主任踩着轻松地铃声来了，一如往常，她看了一下四周，满意地笑了。她拿起桌旁的笔，又从包里拿出自己获得的奖品——笔记本，在封面写下“自新奖”，并郑重其事地颁给大王。随即，教室里响起雷霆般的掌声。
班任和科任就是不同，特别是对待“大王”的态度。科任见大王不理，不睬。班任对大王则是秋毫不犯。缺点也好，优点也罢，始终跑不出班任的法眼。班任的关注带来了大王进取的力量，这不！大王现在就是这个样子。
老师笑了，笑意送去自己真诚的祝福赠。
同学笑了，笑声激荡着期待和鼓励。
大王也笑了，眼角勾出自信的轮廓。
邋遢大王不邋遢，我们大家都爱他。
★ 插叙初中作文
★ 儿童童话故事大王
★ 读书大王作文
