下面是小编为大家整理的提高六级成绩的技巧:三件重要的事（共含6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“一条鱼”一样，积极向本站投稿分享好文章。
三件重要的事：
这三件事是你在学习前要牢记在心的学习目标!
1 collocation 搭配的重要性
为什么collocation是我们的学习目标呢?
先回答我一个问题：
Which verb goes well with impression ? impression经常与哪个动词搭配?
答案：
leave, make, create, give 你答对了吗?
我们再来回想一下，用英语写作的时候，是不是有很多freestyle moments?(你也不确定一些词汇搭配，任性的按照自己的想法进行创造)
科学解释：
我们在背单词的时候只关注了拼写和中文解释，忽略了词汇使用的环境以及相关搭配~
结论：
词汇搭配collocation是我们提高输出能力(口语和写作)极为重要的一个环节。
2 重复的重要性
我们在国内学英语(non-English speaking environment)，重复决定了我们是否能够真正掌握所学过的词汇。
我深有体会，在国外留学的时候，会发现在不同场合会看到相同或类似的词汇，看见次数多了，也就不自觉的都掌握了~
回国之后，这样的环境是完全不存在的，所以重复才是记忆之母呀~
我个人现在利用每天起床洗漱的时间坚持收听英语音频或视频节目，语速不快，我会重复3遍。 每重复一遍，感觉自己记忆的信息就会多一些~
结论：
不要再迷信碎片化阅读和学习了，重复才是王道
3 词汇来源
由于没有应试的压力，我们需要从两方面同时学习，formal English & informal English 双管齐下!
formal English 来源可以是报纸，课本，TED演讲，网易公开课，甚至是四六级的听力和阅读材料，只要是正式场合使用的英语都可以
Informal English来源可以是电影，美剧，或者一些英语八卦新闻网站等~
我们主要学习的是idiom以及phrasal verbs，因为这些词汇都是从字面上很难参透含义，需要结合情境进行理解哒~
so，这三件小事，你记住了吗?
在(3) formal and informal English中，(1) 学习collocation，(2) 不断重复，深化记忆!
公众号:珊珊笔记
在中国，基本每个人读书的最终目的都是为了迎接高考，考取一个理想的好大学!而最终还是需要看考生的成绩的，那如何提高成绩就成为了学生学习目标的重中之重了，今天我们就来聊聊提高能够提高成绩的小技巧吧!
如何提高成绩一
1.像要成绩快速提高，上课认真听讲是最重要的，认真听讲的同时还要认真做笔记，听不懂的地方打个问号，课后问老师。
2.课后要认真的复习功课，将不懂的问题解决点，做到今天讲的内容我全部都听懂了。
3.珍惜每一次的考试和作业，作业和考试遇到不懂的题，就是你要提高的地方，要将这些不懂的地方完善，这样你的知识点就会加强。
4.多看一些课外书，不要天天钻在课本里，课本交给我们的东西是有限的，要多看与课本相关的课外书，这样才能完善知识，才能提高你的成绩。
如何提高成绩二
1.扎实基础知识。在高三老师会告诉考生们，高考中有70%左右的题目是基础类的，比例大易拿分。多找老师，让老师帮助你查漏补缺，完善知识体系，扎实基础知识。不懂就要问，才能让老师通过上课情况及时发现知识点漏洞，突出重点，有效的提高成绩。
2.注重学习方法，学会融会贯通、触类旁通。在高考的考场上，千军万马，比的是考生们对知识点的灵活运动，实际的解决问题的能力。要想在考试中突破重围，快速的提高成绩，对知识点的理解比机械做题要重要得多。
3.制定有效的学习计划，家长可根据学生的实际情况，帮助制定高三学生个性化的学习计划，可有效的提高成绩。
如何提高成绩三
1、加强阅读，多读，多看
很多家长，老师都强调孩子们看书，但是很多人却不明白，让孩子们看书是为了什么?是要记住书里面的东西吗?还是要学会书中的哲理或者知识呢? 其实都不是,读书是一种习惯，是一种增强自己的手段，当你的阅读量提高之后，无论是你的学习能力，还是知识水平都会有空前的提升，这点对正处于小学的孩子们尤为重要!
2、制定学习计划，并一定要实行!
帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。这是为了加强孩子的学习毅力，学习不能半途而废，加强毅力必不可少!
3、必要的课前预习
基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
4、听好40分钟的课
要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。
5、爱动脑、爱思考
脑子不动会生锈的道理家长们都明白，孩子的大脑不仅要动在学习上，更要动在生活上，生活中处处是问题，处处是哲理，孩子 遇到问题，开动自己的大脑思考，然后借助网络，书籍查询并了解，最好可以把不懂的东西记录在一个小本子上，多年以后，你会发现这是一笔财富! 做这个的目的是希望孩子养成独立解决问题，不怕麻烦的好习惯!
6、提高作业质量
做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。
7、帮助孩子提高学习动力，家长请注意
这一点写给家长，并不写给孩子。发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、认真听课。这个真的真的特别重要，如果你上课时不注意听讲，那么你没懂的知识课下要花好几倍的时间才能补上。所以，认真听好每一堂课是学好功课的关键。
3、注重化学实验。实验能培养学生的观察 思维 动手能力，还能帮助你理解知识，做实验时要耐心观察，多思考，多问为什么。
4、化学作为理科，肯定要多做题，因为只有在题中你才能了解自己掌握了多少知识，也能了解题型，锻炼自己的思维。做题后要把错题整理起来，至少每周要拿出来看一次。
5、养成良好的学习习惯。这一点也很重要，同在一个课堂上，而考试却有第一名和最后一名，这就是因为没有养成良好的学习习惯，当然，学习习惯也是慢慢摸索的，一定不能照搬别人的，适合别人不一定适合你。
1.学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。
2.学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。
3.学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。
4.化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。
高一化学跟不上怎么办
1、认真阅读课本
每节课学得内容相对有限，在课前，认真阅读课本，把化学课本上的基本知识要点标注并尽量记住。
①全面看教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能说出教材中的重点、难点、关键点，记下自己看不懂的部分。
②抓关键：在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语，认真反复琢磨。然后对照一本辅导用书中的导学部分(如果有的话)，看是否理解每一个研习点。
2、养成良好习惯
想要学好高一化学，需要课前做好预习，记好预习笔记，做好预习思考题;上课专注听讲，跟着老师的思路上课，并及时记好听课笔记，提高听课效率;课后先复习，再独立完成作业。根据自己的时间，每周整理错题本，把自己作业和练习中出现的问题整理下来。有问题及时问老师或者同学，坚持每天至少问3个问题，并弄懂。
3、专心听课
高一化学想要取得较好的成绩，必须充分利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。首先做好课前准备，包括心理上的、知识上的、物质上的、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，集中注意力;第三要学会思考问题，重理解，不要只背结论，要揣摩老师的讲课思路，弄懂知识的来龙去脉;第四还要及时做好各种标记、批注，选择性地记好笔记，尤其自己预习时留下的疑问，要坚决弄懂。
4、精做习题
为了巩固化学知识，尽可能独立完成老师布置的练习题。不会的做标记，包括做错的，等老师讲评时弄明白。每周周末，把一周学的知识和方法进行梳理。把错题整理一下，有助于巩固所学知识。良好的开端是成功的一半，相信自己，一分耕耘、一分收获。
一、善于思考。
有的同学作文总是简单地叙写身边琐事、没有深刻思想内涵和新颖见解，对生活的观察思考不够深入，没有把握住升华文章主题的关键。考生要想写出思想深刻、见解独到的文章，就必须对生活现象进行深入的感受、领悟、思考，对其进行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的矿石中，提炼出珍贵的人生之“金”。
二、抄写范文。
作文水平较差，起点很低的同学，首先在抄写文章上下点功夫，即探照下面讲的三条来抄写：一是选合适的范文，例如，报刊上比较好的散文，或同学中的出色作文;二要成句的抄写，不可看一两个字，抄一两个字，要做到看一句，抄一句，而且连标点也不要抄错;三要坚持，如果每天抄一千字，那么至少坚持两个月，即可有显著效果，如果坚持半年，那么你的作文水平就会有质的飞跃，这比看任何写作方法之类的书都管用。
三、积累素材。
“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲身经历和体验(含自身周围环境见闻)，这是极为丰富而行动的材料来源;二是学过的课文内容，这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊、影视等)中发现的反映社会生活的典型材料、精彩片断、名言警句等。《读者》《青年文摘》这两本杂志故事性较强，很多同学喜欢看，但是不能“过目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出来。刚才我讲到，摘抄时要有用的意识，还有一点是怎样用的问题。
四、巩固基础题。
把语文课程的基础知识弄扎实，因为高考题很大一部分是基础题，这些分应该要得到。
一、学会精推细敲。叙说或者论述一件事或者一个道理，作者为什么要那样描写或者论证，有什么好处，优点在那里，自己应该如何模仿。古人说它山之石可以攻玉也许就是这个道理。取他人之长补己之短，时间长了其理自明。
二、背诵精彩句段，做到成竹于胸。量变引起质变，这是一个不要怀疑的哲学道理。胸无一点黑，是无法写出锦秀文章的，例如：堆积土石如果成了高山，风雨就会从这里兴起。
三、复习拼音。汉语拼音是大家读准汉字的标准和拐杖，小学6年由于学生在校地方不同，老师说普通水平的高低，造成学生离普通话标准有一定的差距。如果学生不自我复习，努力提高是必影响中学阶段的正常学习。
四、识记字典内容。《新华字典》是规范汉字音形义三方面内容的文字载体，日积月累才会将感性认识转化为理性认识，规范自己的读写习惯，从而提高对语言文字的理解和表达能力。
五、养成良好读书习惯，例如学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高阅读速度的人，才会提高阅读量，知道更多的事情。
六、掌握精读技巧。深奥的言论和道理可以反复读，以弄懂为标准，不要过于深究。
七、提高阅读速度，读书看文章一定要讲究速度，不要为个别字词句深究，浪费精力浪费时间，考试时常常有的学生叹息时间不够，究其原因就是阅读速度太慢。
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