以下是小编收集整理的高手指点雅思英语考试套路（共含8篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“剑湖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
高手指点雅思英语考试套路
最近几年，“雅思”考试大有压过“托福”考试的势头，先是被澳大利亚、荷兰等国家“钦点”为留学签证申请的语言水平考试，然后又被哈佛等美国名校所认可。因此，“雅思”的考生规模开始不断扩容，据预测，今年有望突破10万人。在这种情况下，如何赢得高分以便脱颖而出，成为众多“雅思”考生关心的问题。此次，我们请“雅思”高手陈恒来谈谈自己的经验。陈恒在学术类“雅思”考试中，获得听力8分、阅读8分、写作7分、口语8分、总分8分的优异成绩。
对于“雅思”考试，陈恒认为：考“雅思”和考“托福”不一样。“托福”的偶然性较大，哪怕你不知道答案，也可在4个选项中挑一个，搏一搏；但“雅思”的题目和评分方式都很主观，它对考生的语言应用能力有很高的要求，这不是一朝一夕就能速成的。因此，要想获得“雅思”高分，必须先练好“内功”，然后在此基础上再注意一些考试技巧。
陈恒根据自己的经验，对“雅思”考试的四大“金刚”给出了如下的应对“招数”：
●“雅思”听力考试
关键词：【陷阱】
“雅思”的听力考试，读题速度较慢，比“托福”相对容易些。但“雅思”在听力题中挖了两个“陷阱”：一是口音复杂。“雅思”为了标榜其国际化，通常在5道听力题中设置3篇英国口音的文章、1篇美国口音的'文章和1篇加拿大口音文章。许多考生只熟悉美语，所以遇到不同的发音，可能会出现一些小的听力障碍，影响到心情，同时也会分散考生的注意力。二是归纳障碍。听力的最后一部分会有一篇较长的文章，罗里罗嗦讲了一大通，听得考生似懂非懂，很难找出答案所在。这是英国人偏爱的出题方式，但也是有“套路”可循的。只要考生理顺思路，记牢文章的顺序，就能从容应对。
●“雅思”阅读考试
关键词：【能力】
“雅思”的阅读考试要比GRE容易得多，没有许多专业词汇，主要考的是考生理解文章的能力。有些文章尽管看上去很专业，但那只是摆摆样子，只要考生在文章中仔细寻找线索，还是能发现答案的。
●“雅思”写作考试
关键词：【词汇】
“雅思”写作考试的重点是词语运用能力，所以考生应想方设法灵活运用单词，变换不同的措辞。归纳成一句话就是：用各种方法使你的作文流畅、易懂，这样才能获得阅卷者的青睐。
●“雅思”口语考试
关键词：【连接词】
国内考生大多对“雅思”口语考试较为“感冒”，其实，只要掌握了小技巧，难题就会迎刃而解。考生在参加口试时，要学会在语言中加入一些小小的“润滑剂”，几个好的连接词不仅使语言显得地道，也能为考生争取更多思考问题的时间。从以往的考试情况看，中老年考官比较难“伺候”，一些水平较低的考生，考五六分钟就被“打发”了；而年轻的考官较有耐心，也喜欢与考生交流。
关于雅思英语考试常见问题
1、如果考生的成绩单丢失怎么办？
自考试结束之日的两年内，考生可以在任何时间向英国文化委员会申请免费寄送五份成绩，超出五份的部分每份要收取60元的手续费，雅思英语考试常见问题―考试后。
2、考试成绩单中包括什么？
成绩单上记录了考生各项的考试成绩，并写明了考生的国籍、母语，生日和身份证件号。
3、考试成绩代表什么？
雅思考试的成绩分为四个单项成绩（听力、阅读、写作和口语）和一个总平均分。所有的.部分都是9分制，满分为9分。
4、考生什么时候可以收到考试成绩？
考生将在考试结束后一个月内收到成绩单。英国文化委员会将在考试后10个工作日将成绩寄往各考试中心。
5、考生在何时可以再次报名考试？
考生不允许在三个月内重复参加考试。
6、何处负责接收有关雅思考试的投诉和建议？
各考试中心和英国使馆文化教育处负责授理考生的各种投诉及建议。
7、如果考生认为成绩不准确，是否可以要求重新判卷？
可以。考生需要向英国使馆文化教育处另外付690元，并附上一份其成绩单的复印件及重判申请信。重新阅卷的申请务必用英文书写，并附上一份成绩单的复印件。申请重新判卷必须在参加考试后六周内以书面的形式提出。逾期不予受理。之后，所有的考卷包括口试记录将会被寄往英国文化委员会英国总部。整个过程至少历时2个月，如果重判的结果比原判的成绩高，英国使馆文化教育处将退返给考生等值于40英镑的费用。
8、考官判卷是否客观？
拥有相应资历的考官都是根据标准的判分制度进行阅卷。考官为此接受过认真的培训，并定期接受检查。
9、我是否可以在分数出来后查阅自己的试卷？
不可以。
10、我是否可以申请将考试成绩单寄往其他的机构？
可以。我们可以免费为考生向海外院校、其他国家的使领馆寄送5份成绩单。如果你需要在此基础上额外寄送，你需要每份另外支付60元。但是，我们不能将额外的成绩单直接寄给您本人。
11、我如何了解我要求寄送额外成绩单的申请是否已经实现？
申请寄送额外成绩单的考生可以在网上查询成绩单是否已经寄出。请访问额外成绩单寄送记录页了解详细信息。此记录每周更新一次。我们一般将记录在寄出后在网上保留8周，并定期删去过期的记录。
雅思英语考试FAQ
随着英联邦国家留学政策的调整，雅思考试近年来很是热门，报考人数猛增。出现雅思“热”，除了受留学政策的影响外，关键在于考试本身注重考查语言能力，科学性强、可信度高，得到了越来越多的国家的认可。日前，人民日报记者就考生关心的常见问题，采访了有关人士。
问：雅思考试成绩是如何体现的？
答：除了整体语言能力之外，雅思考试成绩也能反映出考生听说读写各个单项的能力，积分采用的是9分制。
问：得多少分才算及格？
答：在雅思考试中是没有及格与不及格概念的。你想进入的大学或学院，会告诉你所希望修读的课程所需要的雅思分数。请注意，他们或许要求你在考试中某一个部分取得规定的分数（通常在写作部分）。
问：雅思考试成绩是怎样计算的？
答：雅思考试分为听、说、读、写四个部分，每项成绩都以9分为最高分。
由于听力和阅读为非主观题，可以出现0.5分。一般来讲，听力和阅读有40―42题。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数，做对18―24题，可获得5.0（这当中，评分可能会根据题目的深浅而作微调，这时就可能出现0.5的浮动），做对26题的可获得6.0。
写作和口试为主观题，评分标准是按照考官的主观印象来打分，这两项是没有0.5的，只有整数。通常来讲，在写作过程中只要把要阐述的观点说明清楚，段落清晰，层次分明，一般可获6.0。而在口试中，只要不出现交流中断，同时把考官的问题尽量扩展，也能够获得6.0。
问：雅思口试改进的主要内容是什么？
答：考试的时间控制在11―15分钟之间，具体细节如下：
1、考官会对考生作简单的问候，问一些最基本的问题，如考生的姓名、年龄、家庭成员情况、学习的专业等普通问题。时间在1―2分钟。
2、考官将会就第一部分的问题延伸下来，涉及的方面很广。像一些社会问题、学习问题等。这一部分的口试基本是一个对话的形式。时间在3―4分钟。
3、考官会拿出一张小纸条，上面是一个标题（这也是今年雅思口试的一项重大改革，它取代了以前的角色扮演），要求考生思考1分钟左右，然后就该问题作一番阐述。这是一个演讲的形式。在演讲过程中，考官可能会插上几句，与考生共同探讨。时间为3―4分钟。
4、考官会对考生的出国计划进行提问。考生要对自己出国后的学习、生活方面的`问题作解答。时间为3―4分钟。
问：申请人如何才能尽快拿到成绩单？
答：一般来说，考生可以在两周之内收到成绩单。当然，申请人也可以申请快速评分服务，费用为50元人民币，这样便可以在5―6个工作日内拿到成绩单（复印件）。
问：各考点是否可以用外省市区的身份证登记报考？
答：只要身份证件有效就可以，没有别的限制。
问：如果申请人因不可抗拒的因素无法参加考试，怎么办？
答：考试中心为申请人提供一次更改考试时间的机会，同时申请人需提供有关资料说明原因。
问：如果申请人对成绩有疑问，能否重新评分？
答：可以。申请人须向英国文化委员会交纳690元人民币，并附上测试报告表的原件以及一份用英文写的申请表，整个过程大概需要一个月。如果重新评定的分数有所增加，会退还申请人540元人民币。
问：申请人能在一天之内结束考试吗？
答：这要视申请人的人数而定，也要考虑各个考点的具体情况。一般而言，考点会安排外地的申请人在同一天内参加口语考试。如果申请人有特殊要求，也可向考点提出。
一、综合实战技巧原则：
先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)
二、综合实战步骤：
1、第步――浏览试题：拿试题要急着做题更要按照试题顺序(词汇选择题)始应所试题(除第部词汇选择题外)都浏览遍面始浏览;
2、第二步――《考试用书》现短文勾;
3、第三步――始做题;
做题顺序：
(1)先做《考试用书》现短文(先熟)做现短文并按完形填空、补充短文、阅读判断、概括意、阅读理解先顺序答案勾没做其题记忆深刻准做才能排除其素干扰让《考试用书》30、40入袋安;
(2)勾完现短文答案接着做试题第部――词汇选项做部先做熟自熟悉单词先选才查自熟悉单词;
(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手
三、实战要求：
1、填答题卡要注意号入座答题卡题号顺序竖着横着与我习惯所定要号入座否则错再错;
2、填错答题卡做完部内容题其答案填入答题卡特别30、40送题更要做十拿十稳勾完答案应填入答题卡;千万要等所题做完才填答题卡容易看走眼;
3、相信第觉(语)没十足握或模棱两绝要改答案根据经验第觉命率比较高清醒足够握证实第选择错除外;
4、做题自没握或模糊清题要纠缠非要弄水落石办：题旁用特殊符号标明并快速毫犹豫勾认能答案;
5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。
雅思听力套路有哪些
1. 时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in thefuture 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2. 数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum,maximum,least, most, up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3.信息拆分
这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。
举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。
又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do,decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.主观和客观
很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要意usually,common,want to, plan to等词。
举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。
又比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6. 补充选项
补充选项是指部分答案已经出现，但是还有一部分答案在后面出现，需要补充在前面的答案中。举个例子Paris is a city of fashion and another city is NewYork。补充选项也是一个比较难判断的陷阱，但是有一些标志词可以帮助烤鸭判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是：another,other,like, similar, the same…as…,also,too。一旦出现这些标志词，烤鸭们就要小心标志词附近的信息点，判断其能否作为补充选项。
7. 言外之意
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
8. 字词陷阱
这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
9. 改变主意
在日常口语交流中，人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No.It's 15th.Not18th.等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备，切忌抓到题目相关信息后就高枕51了，而应该多留一个“心眼”。
特别提醒：留意but, however, although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。
举个例子来说，well, I think the fifteenth of December will be the besttime.Butthere are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中，我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔。
10. 信息轰炸
做雅思听力题其实很像在跟着路标开车，而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎;如果被迫要连转两个或多个弯，也就是连续做多个题目时，就有可能措手不及了，这就是所谓的“信息轰炸”。它常常出现在考试的三四部分，为了增加难度，连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱，首先是看清题目，通常如果题目连得紧，答案亦然，那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此;然后，要做好充分的心理准备，随时预备连续作战。
11. 气候地理问题
这类题对于中国的烤鸭们来说，问题还是比较明显的。举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February;而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter,那么就又掉入了出题者的陷阱中。
对于这种气候地理方面的问题，考生们一定要非常小心，平时可以多看些国外的人文风情，地理环境，气候条件等方面的书籍，多补充这方面的知识。
雅思听力考试备考需要耐心
雅思听力对于部分考生来说，无疑是最难攻克的一个环节。首先是单词，四级、六级、考研词汇，能背得都背了，且会读，会写，会拼，为什么还是不能正确理解听力中句子的意思，写不出正确的答案?一个句子，写出来一目了然，读起来轻松有加，为什么听起来就总觉得有些别扭?这其中一定有着什么因素，影响着我们的思维，导致我们在英语听力上止步不前。
先来回想一下我们从小学习英语的经历，小学，中学，大学，我们一直企图告别填鸭般的考试的教育，但面临了国内无数的大考，小考，我们又怎么能甩掉填鸭的帽子。一路走来，词汇和语法一直占据主导地位，中国有句成语叫做“按部就班”，不打稳扎稳打，怎么可能一步登天!于是在国内以词汇语法为主导的英语笔试面前，我们不得不暂时放弃了听力的练习。你也许会问：国内的英语考试那个没有听力部分呀?有道是不假，但仔细回想一下，中考的时候放中考语速的听力，高考的时候放高考语速的听力，四六级的时候放四六级语速的听力，请问你有没有听过正常语速的听力?
何谓正常语速?以英语为母语的人口中说出的句子即为正常语速。我们听了太多故意放慢语速的听力，以至于当代表最真实语速及语音的雅思听力来临之时，我们显得措手不及。听力的过程中不要让语速过快成为你逃避继续听下去的借口，停止抱怨，我们不如翻看原文，跟着录音不断的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快了，那么语速的问题就迎刃而解了!永远都不要期待和别人用英文交流的时候会有个隔音罩从天而降，隔绝外界一切噪音，也永远不要奢望对方会用赵忠祥一般磁性而又清晰语音让你听清每一个单词的发音。雅思听力之所以科学是因为它还原了语言交际的真实性，真实生活中语言是怎样被运用的，那么听力试题当中语言就是怎样被考察的。
我们平常学习单词的时候先学习音标，以为辅音到位元音饱满了就是语音的全部了，其实音标只是语音中最基本的一串发音符号，真正影响你听力的是你能不能辨析得出连读、鼻音、吞音、以及变音，明明就认识的单词怎么听着听着就陌生了?那么熟悉的句型怎么听着听着就听串了?我们平日里学的tutor[tju:t3]怎么到了雅思听力当中就变成[qju:ch3]了?还有我们辛苦背过的Brighton[brait3n]怎么就听成了[brai’n]了呢?这些都会造成影响我们听力的绊脚石。建议考生平日在观看英文原版影片、收听英文歌曲的同时，多总结语音中的发音现象，加以揣摩研究并得以应用，他日必有回报。
无论生活中你是一个多么低调的人，考试的时候都要变得积极主动，提前读题，读题的同时要留下证据，时刻保持高度的注意力，要耐心细心并且有信心地等待答案的出现，尽量不要等答案出现了你再去补，时间不允许，你的心理承受能力亦不允许。
雅思不是道坎儿，它是你抬阶而上的动力，所有的成功都源于不懈的努力。
提高雅思听力要抓住重点
1.听一遍没法抓到答案，怎么办?
人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少?这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。
另外，听力解题技巧方面也需要提高。我们又能做些什么呢?第一，我听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。
2.场景涉猎广
建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的所有场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。
3.语音突破
语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又怎样能反映过来呢?那么，怎样帮助学员突破语音问题呢?
第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。
第二、要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识。
第三、要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。大部分词汇需要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。
雅思听力
4月12日下午复试了一家上市公司，最后走的时候他们老板特意的强调了我的名字，让我等电话，至于什么时候能上岗之类的都谈了。回到家后经过4月14,4月15日的双休日的考虑，总觉的可能没有希望。所以4月16日，也就是第二个工作日，我给他们公司的hr打了个电话，我直接问刘经理，我是XX，打扰了，我想问下是不是等电话，就是没有希望，他说不是，决定还没有下来，让我耐心等等，完了帮帮我问问看什么情况。我说好的谢谢。
我要问的问题是，还有没有希望，为什么?主要的与各位交流下，增长下见识。吸取教训才是最主要的
1.给hr打电话,请高手指点
1.表示看法
1)People have(take，adopt，assume)different attitudes towards sth.
2)People have different opinions on this problem.
3)People take different views of(on)the question.
4)Some people believe that...Others argue that...
例如：
People have different attitudes towards failure.Some believe that failure leads to success.
Every failure they experience translates into a greater chance of success at their renewed endeavor.However， others are easily discouraged by failures and put themselves into the category of losers.
再如：
Do lucky numbers?really bring good luck?Different people have different views on it.
注：一个段落有时很适宜以问句开始，考生应掌握这一写作方法。
2.表示结论
1)In short，it can be said that ...
2)It may be briefly summed up as follows.
3)From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that ...
例如：
From what has been mentioned above，we can come to the conclusion that examination is necessary，however， its method should be improved.
注：例句1可用于任何一个段落的结论句;例句3则多用文章结论段的第一句。
3.套语
1)It’s well known to us that ...
2)As is known to us，...
3)This is a topic that is being widely talked about.
4)From the graph(table，chart)listed above，it can be seen that ...
5)As a proverb says，Where there is a will，there is a way.?
例如：
As is well known to us，it is important for the students to know the world outside campus.
The reason for this is obvious.Nowadays，the society is changing and developing rapidly，and the campus is no longer an ivory tower?.As college students，we must get in touch with the world outside the campus.Only in this way can we adapt ourselves to the society quickly after we graduate.
再如：
Does it pay to be honest?This is a topic that is being widely talked about and different people have different opinions on it.
4.表示原因
1)There are three reasons for this.
2)The reasons for this are as follows.
3)The reason for this is obvious.
4)The reason for this is not far to seek.
5)The reason for this is that...
6)We have good reason to believe that...
例如：
There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly，people’s living standard has been greatly improved.Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or st but not least，more and more people prefer to enjoy modern life.
注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.这样写可以避免套用中的表达失误。
5.表示好处
1)It has the following advantages.
2)It does us a lot of good.
3)It benefits us quite a lot.
4)It is beneficial to us.
5)It is of great benefit to us.
例如：
Books are like friends.They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons.Therefore，reading extensively is of great benefit to us.
6.表示坏处
1)It has more disadvantages than advantages.
2)It does us much harm.
3)It is harmful to us.
例如：
However，everything divides into two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television.
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7.表示重要、必要、困难、方便、可能
1)It is important(necessary，difficult，convenient， possible)for sb.to do sth.
2)We think it necessary to do sth.
3)It plays an important role in our life.
例如：
Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business.Soon， computers will be found in every home，too.We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age.
8.表示措施
1)We should take some effective measures.
2)We should try our best to overcome(conquer)the difficulties.
3)We should do our utmost in doing sth.
4)We should solve the problems that we are confronted(faced)with.
例如：
The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious.Therefore，we must take some effective measures to solve it.
9.表示变化
1)Some changes have taken place in the past five years.
2)A great change will certainly be produced in the world’s communications.
3)The computer has brought about many changes in education.
例如：
Some changes have taken place in people’s diet in the past five years.The major reasons for these changes are not far to seek.Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins.
10.表示事实、现状
1)We cannot ignore the fact that...
2)No one can deny the fact that...
3)There is no denying the fact that...
4)This is a phenomenon that many people are interested in.
5)However，that’s not the case.
例如：
We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution.To solve these problems， we can start by educating the public about the hazards of pollution.The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment.
11.表示比较
1)Compared with A，B...
2)I prefer to read rather than watch TV.
3)There is a striking contrast between them.
例如：
Compared with cars，bicycles have several advantages besides being affordable.Firstly，they do not consume natural resources of petroleum.Secondly，they do not cause the pollution st but not least，they contribute to people’s health by giving them due physical exercise.
12.表示数量
1)It has increased(decreased)from...to...
2)The population in this city has now increased (decreased)to 800，000.
3)The output of July in this factory increased by 15% compared with that of January.
例如：
With the improvement of the living standard，the proportion of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased.
再如：
From the graph listed above，it can be seen that student use of computers has increased from an average of less than two hours per week in 1990 to 20 hours in 2000.
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