白居易背后的故事

| 收藏本文 下载本文 作者:陆户习习门

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白居易背后的故事

篇1:白居易背后的故事

白居易背后的故事

大唐帝国是一个诗的国度,不到3的历史,崛起了诗的群峰,现实主义诗人白居易是其中之一。

白居易认为,为文或歌诗,之于朝廷,旨在“补察时政”、“泄导人情”;之于社会,旨在“救济人病”、“裨补时阙”,并写下了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的千古名句。语虽简短,却是白居易的文学宗旨与创作总纲。文中的“时”与“事”,与今之“时事”相去不远。“为时而著”,强调创作要顺应时代,与时俱进;“为事而作”,强调创作要因事而发,裨补世事。文学创作囿于“时”而基于“事”,文学作品应于“时”而及于“事”。作为“社会意识”的“诗”、“文”反作用于作为“社会存在”的“时”、“事”,“诗”、“文”为“时”、“事”而创作,也就顺理成章了。

白居易的“时”与“事”,似乎隐含了统治者及其行为的文学客体地位。文学能否发挥作用,完全取决于统治者是否允许创作,能否倾听民声。白居易以上古帝王作譬喻,说明文学与政治之关系,“‘元首明、股肱良’之歌,则知虞道(舜)昌矣。闻‘五子洛汭’之歌,则知夏政(桀)荒矣。”只有在“为时而著”、“为事而作”能够保证的情况下,“政有毫发之善,下必知也;教有锱铢之失,上必闻也”的上下关系才会形成,通过“政之废者修之、阙者补之,人之忧者乐之、劳者逸之”,才能“上下通而一气泰,忧乐合而百志熙”。

文人当然是文学的主体,白居易却表示了深深的忧虑。他认为,文人中存在两大倾向,一是阿谀逢迎、谀时媚世。在当时,“书事者罕闻于直笔,褒美者多睹其虚辞(《策林》)”,“郊庙登歌赞君美,乐府艳词悦君意。若求兴谕规刺言,万句千章无一字(《采诗官》)”。一些御用文人,睁着眼睛说瞎话,昧着良心唱赞歌,歌功颂德,粉饰太平,“救失之道”遁迹,“谄成之风”大炽。他担心,如此下去,统治者不见弊端丛生,只道歌舞升平,不闻啼饥号寒,只知琴瑟钟磬,必然导致施政失误,国运衰微。这种虚美媚世、取悦邀宠之作,“若行于时,则诬善恶而惑当代;若传于后,则混真伪而疑将来。”二是沉溺风月、逍遥山水。白居易认为,大约从谢灵运、陶渊明开始,文学的锋芒已销蚀殆尽,“以康乐之奥博,多溺于山水,以渊明之高古,偏放于田园。”至于谢朓的“余霞散成绮,澄江净如练”,鲍照的“离花先委露,别叶乍辞风”,文学造诣华丽上乘,然而,“丽则丽矣,吾不知其所讽焉”,不过“嘲风雪,弄花草”而已,这样的作品,于世道人生何益?他甚至对作为本朝早期大家的李杜,也深感缺憾。李白之作,虽然“才矣,奇矣,人不逮矣”,然则“索其风雅比兴,十无一焉”;而杜甫之作“可传者千余首”,而像“三吏”及“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这样的作品,“不过三四十首”。在专制政体下,由于创作空间逼仄,创作风险高悬,一些文人雅士“避席畏闻文字狱”,只好退隐山林,避居乡间,对于国难民瘼置若罔闻,整日吟风弄月、卿卿我我,或在古籍中淘生活,或在琐碎中觅生机,醉心于铜臭女色,止步于搜奇猎怪,满足于追名逐利,诚可谓“著书只为稻粱谋”了。

白居易赋予文学以强烈的使命感,他认为,作为文学介入、干预社会之手段,“文士褒贬”执掌着“惩劝善恶”之柄,“诗人美刺”秉持着“补察得失”之功。因此,文人不应逃避现实,自废武功。白居易笔下的“褒贬”、“美刺”,近于当代的'“歌德”与“缺德”之争。他并不认为“褒”与“贬”、“美”与“刺”是对立的。“褒”、“美”属于“扬清”、“鼎新”的范畴,而“贬”、“刺”属于“激浊”、“革故”的范畴,相辅相成,缺一不可。他痛心于“今褒贬之文无核实,则惩劝之道缺矣!美刺之诗不稽政,则补察之义废矣”。在文学实践中,他积极推动新乐府运动,大量创作直指时事政治、世道人心的讽喻诗。白居易的50篇新乐府诗作,如果以美刺两类粗分,属于“美”者有8篇,属于“刺”者有30篇,介于二者之间的也带有劝诫、警策、辨析等内容。比如,其中的《卖炭翁》、《骊宫高》批评的是皇室;《黑潭龙》、《官牛》挞伐的是官吏;《杜陵叟》、《缭绫》披露的则是民瘼。他的作品的确力行了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的宗旨。

白居易自嘲,“始得名于文章,终得罪于文章。”他明知写风花雪月可保身,书谀词谄语能升官,却不屑为之,终因写诗受到诬陷,并被削职罢官。《与元九书》,就是被贬江州时所写。晚年的白居易变“聪明”了,他放弃了“兼济天下”,只求“独善其身”,仕途是顺利了,但在创作上却失去了早期的锐气。

篇2:白居易琵琶行背后的故事

白居易琵琶行背后的故事

白居易确实很后人留下了很多经典的作品,而且白居易在他的诗歌当中还有一副关心天下苍生的情怀,还有类似《琵琶行》这样“怜香惜玉”的文字,但是走出诗歌的成就,白居易恐怕很难成为一个品质良好的文人。

首先解释一下什么叫做家伎,就是古代豪门蓄养的歌妓,最有名的两个就是樊素和小蛮,姬人樊素善歌,妓人小蛮善舞,白居然还写过这样的诗词:“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰。”

其中小蛮腰说的就是歌姬“小蛮”本人的腰。

当时白居易的官位是正四品,只可以养女乐三人,但是白居易家中歌舞升平很是热闹,这些家伎需要当侍妾,还要当歌女舞女有时候还要当丫鬟,在白居易的栽培之下,她们的能力和品质都比其他人家的家伎好上不少,于是白居易以此为傲。

他自己在文章中曾表述过:“三嫌老丑换蛾眉”,的时间内家伎都换了3次,每到3年时间,他就觉得她们老了变丑了,需要有更年轻更漂亮的`替换掉这些人。可是白居易当时的年纪已经是风烛残年,漂亮年轻的家伎也不过才17岁18岁呀。

白居易白天出门的时候,一般也会把这两个漂亮姑娘带在身边,其他家伎换了一批又一批,这两位算是元老。

他60多岁的时候得了疾病半身不遂,他把家里最值钱的一匹马要卖掉,让樊素和小蛮嫁人,但是那匹马生性烈狂叫不止不离去,樊素和小蛮就表示她们也不会离开白居易。但是在白居易70岁的时候,两个人一起离开了他,相信白居易在诗歌方面的成就也和他风流倜傥的性情不无关系吧。

篇3:《琵琶行》白居易背后的故事

《琵琶行》白居易背后的故事

写作背景:

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间 。

《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年,作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里,诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己,与她同病相怜,写人写己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融合为一体,因而使作品具有不同寻常的感染力。

唐宪宗元和十一年(公元8)秋天,时白居易四十五岁,任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗,后又任左赞善大夫。元和十年六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝野大哗。藩镇势力在朝中的.代言人又进一步提出要求罢免裴度,以安藩镇的“反侧”之心。这时白居易挺身而出,坚决主张讨贼,认为否则国将不国。白居易这种主张本来是对的,但因为他平素写讽喻诗得罪了许多朝廷的权贵,于是有人就说他官小位卑,擅越职分。再加上有人给他罗织罪名,于是贬之为江州司马。江州的州治在今江西省九江市。司马是刺史的助手,听起来也像是不错,但实际上在中唐时期这个职位是专门安置“犯罪”官员的,是变相发配到某地去接受监督看管的。这件事对白居易影响很大,是他思想变化的转折点,从此他早期的斗争锐气逐渐销磨,消极情绪日渐增多。

篇4:背后的故事

这个暑假,我听到了一个消息――要拆了初二(四)班。这是个遗憾,我们50个人都在一起了一年,有谁会舍得离开?可能这有那两个调皮鬼吧。不过,因为我恨他们两个,我也不想在这个班了。不对,是我们全班都恨他们。但是这有什么办法呢。因为这个人,我们班分裂了……

我一直很想到2班,(因为我有个朋友,他成绩差得很,但是到了2班,成绩直上,甚至超过我)于是,我和我爸爸说想到2班。

直到这个暑假,我听到了第二个消息,我被分到了2班,这个消息我不知道是笑还是哭。笑是因为我进了梦寐以求的班级,哭是因为要拆了4班。进入2班,我一直依为是个巧合,就没管这么多了。

直到我在暑假补习班上,老师和我谈心我才了解。(这个老师也是我们学校的老师)她和我说了许多:小廖啊,这个暑假你变了好多,变得“活泼”了。其实,你去2班的事我们老师都有谈论过,他们说其实是你爸为了你,才和学校提出拆4班的,本来是拆了20班的。你要好好回报你爸……

听到后,我有两种感受。一:是感动我爸为了我做了这么多事,他也许也知道他会遭人唾弃,但是为了我,他不得不这么做。二:是我不相信是我爸做的,我成绩也不错,为什么我不能进二班,我要遭人排挤?为了这些,我哭了,我从出老师家门,我就流泪了。回到家,我擦干眼泪,不让妈妈知道。晚上,我躺在床上,想了一个晚上,终于,我下定决心,努力学习,不让别人小瞧我。

我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气。要一直,努力,努力。永不放弃。才可以改变世界,COME ON改变自己。

篇5:背后的故事

冬夜,一位老者正在窗边看书,这时一阵寒风吹来,油纸窗被吹得“吱吱”作响。许是旧疾发作,他忽咳嗽不停,捂住胸口,步履蹒跚地走上床躺着,但上了床他仍捧起书孜孜不倦地读起来。

当时正值深夜,鹅毛大雪如他那读书的精神一般,一个劲儿地下。霎时间,天地间只剩下白雪皑皑。

午夜已过,一位书生模样的少年,看光景二十来岁,他道:“爹,天色已晚,午时已过该歇息了。”谁料,那老者竟道:“再读半个时辰吧。”

少年打了几个呵欠,便离去了,北风伴雪吹进了里屋,好像要把屋子吞没似的,老者脸上饱经风霜,一说话皱纹便会露出来,深深凹下。他望着窗外寒冷的雪,他想到了祖国,想到了正受于灾害中的黎民百姓,心中阵阵凄凉。

他想为国戍轮台,想劝劝那昏庸的君王,想把那些可恶的敌军通通斩灭,可惜他不是大臣也不是将军。是啊,就像别人劝他所说的一般,光有热血一腔又有何用呢?可谓“有心杀贼,无力回天”啊!他只能一日又一日,一年又一年地等待、期盼着,哪天能报来好消息。

可是,望眼欲穿,换来的只是“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”!

忽然,他心中闷得慌,口吐鲜血。他明白,他这么大的年龄,再加上旧疾突发,这次恐怕再也扛不过去了,生命留给自已的时间不多了。他心中感慨万千,又不无悲凉,提起笔,颤巍巍地写道:

“死去元知万事空,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”

写完后,他长叹一声,笔,应声落地。老者已经停止了呼吸,可他的眼睛还在凝望着北方……

他最放不下的始终是中原未定,那里有他的故土,他的乡亲……

这位老者便是著名的南宋爱国诗人陆游。

这一年,他已经八十五岁。

篇6:背后的故事

学校要组织旅游,同学们都报了名,交了钱。雪儿也不例外。

这天下午,同学们都在为明天的旅游作准备。雪儿看见同学们从家里带来了许多好吃的东西:饼干。苹果。香蕉。。。每个人都塞满了自己的书包。下课后,雪儿偷偷跑到食堂买了六个馒头,放在书包里。当她放最后一个时,门开了,寝室里的其他同学回来了。

她们看到雪儿的馒头,都没有说什么,就出了寝室。可是雪儿哭了。

在车上,同学们有说有笑,每个人的心情都像六月的太阳。快到目的地了,天忽然下起雨来,好多同学都没带伞。雪儿和几名女生一同挤一把伞。到达宾馆时,雪儿的书包淋湿了,里面的馒头也因为雨水的关系泡涨了。其他同学去吃饭的时候,雪儿就在房里吃泡涨了的馒头。她没有钱买饭吃,这次旅游机会都是她好不容易跟爸爸争取的,她不敢再向家里要钱。看着同学们高兴的面孔,雪儿心里一酸,一丝无边的孤独涌上心头。

她正在吃着馒头,班长和其他女同学进来了。班长小影说:“雪儿,你带了馒头吧,我们刚才没有吃饱,你能给我们吃吗?”雪儿沉默了。毕竟,这次旅游她就是靠这六个馒头填饱肚子的呀!可是她没说什么,默默地把馒头分给了姐妹们。

吃晚饭的时候,雪儿还是独自呆在房里。这时,门外传来小影的呼喊声:“雪儿,走,吃饭去,我们把你的馒头吃掉了,我请客!”

就这样,每到吃饭的时候,都会有同学下来叫雪儿,请她吃饭,都是以吃了她的馒头为借口,这样直到旅游结束。

自从旅游回来以后,雪儿变快乐了,爱笑了,成绩也提高了。最后,雪儿考上了重点中学。在毕业留言时,她给同学留下了这样的话:“在这里,我学到了人生中最有益的一样东西,那就是去尊重别人!”

篇7:背后的故事

当我打开相册时,一张照片吸引了我的目光。乘坐记忆快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”的那天,照片背后的故事似乎发生在昨天。那是一个阳光明媚的早晨。我和妈妈,还有许多老师,乘公共汽车去了云南玉龙雪山森林公园。今天我们要去爬山,玉龙雪山,世界上最低纬度的海洋冰川。因为山很高,导游给我们买了缆车票。有这么多人乘缆车。我们花了大约半个小时才上了公共汽车。

我们上了缆车,起初我有点害怕。缆车开始慢慢上升。风在我耳边呼呼作响。我的心怦怦直跳。我花了很长时间才习惯。我的兄弟和我坐在同一辆缆车上,看起来很兴奋,一点也不害怕。看到他这样,我也平静了下来。向下看,哇!眼睛和地方被绿树覆盖,形成一片广阔的绿色海洋。我和哥哥高兴地大叫起来。转眼间,我们到达了山顶。导游带我们去了雪山顶端的观景台,看下面的风景。

哦,天啊!这里的景色真壮观!站在这里,你可以看到山下美丽的风景。你看,绿树好像隐藏在雾中。在晨光下,它们也反射不同的颜色,就像童话里看到的一样。太美了!多美的仙境啊!我情不自禁地被眼前美丽的景色陶醉,情不自禁地唱歌。就在我看着的时候,我听到了“咔嚓”一声,转过头去看。当我着迷的时候,是我的叔叔给我留下了这个永恒而美丽的记忆。

现在每次我看到这张照片,我都会陷入美好的回忆...

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