以下是小编整理的综合：我的左手也能干(小班)（共含10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“美丽Five”一样，积极向本站投稿分享好文章。
综合：我的左手也能干(小班)
活动意图：许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的机会远远多于左手。左右手的灵活程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作的机会。鼓励幼儿灵活地运用双手，锻炼左手功能、开发幼儿全脑。
活动目标：
1、乐意学习用左手做各种各样的事。
2、提高左右手动作的灵活性、协调性。
活动准备：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。
教学重难点：幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。
活动过程：
1、导入：儿歌：《小小手》。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好朋友。
小朋友我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手）
2、（1）讨论：我们平时用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）
引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手的机会比较少，所以右手能干。
我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。
（2）讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭------，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？
3、交代要求，幼儿操作。
今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！现在请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！
幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，教师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的`那只手是左手，鼓励幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。
3、幼儿交流操作情况。
你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？
原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。
4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。
活动目标：
1、乐意学习用左手做各种各样的事。
2、提高左右手动作的灵活性、协调性。
活动准备：
调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。
教学重难点：
幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。
活动过程：
1、导入：儿歌：《小小手》。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好朋友。
小朋友我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手）
2、（1）讨论：我们平时用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）
引导幼儿联系平时的习惯，体会平时用左手的`机会比较少，所以右手能干。
我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。
（2）讨论：我们的右手会画画、可以用来吃饭------，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？
3、交代要求，幼儿操作。
今天我为小朋友们准备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们准备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们准备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！现在请小朋友们选一样自己最喜欢的去试一试！
幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，教师观察指导，提醒幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓励幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。
3、幼儿交流操作情况。
你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？
原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。
4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。
从小，爸爸妈妈就将家务事全包了，根本没有我插手的地方。只要我一提及帮他们分担点家务，他们便会连连摇头又摆手，笑着说“不用”，最多也只是让我做好自己的事，一点儿没有叫我多做事的意思。对于爸妈的爱，我只能默默感激在心了。
后来，爸爸独自照顾我。他虽是大男人，做起家务来却粗中有细，有条不紊，在他老牛舐犊般的关爱与呵护下，我依然少有做家务的机会。
但，我终于还是等到了一展身手的时候。爸爸晚饭前通常要小酌两杯，家中来了客人更是会开怀畅饮。一次，他邀了二三好友小聚，美酒佳肴，杯盘交错，不知不觉几瓶好酒就告罄了，可想而知，父亲这次怕要喝多了。虽然，我多次想劝他，终究是话到嘴边又咽下――那一刻，爸爸是快乐忘忧的吧，我又怎忍心打扰？等勉强送走客人，爸爸便迷迷糊糊了，走起路来也摇摇晃晃。我赶紧抱住他，扶他进了房间。他倒床就睡，不一会便鼾声震天了。
回首看餐桌，虽还是酒香四溢，但举目已然是狼藉一片了，酒杯横七竖八、碗盘油光可鉴……我一拍脑袋，不慌不忙，学着爸爸平时的样子，先是拿起保鲜膜把剩菜封起来，该收到冰箱的收起来，再把该洗的锅碗瓢盆堆在水池里，把酒杯也码在一起。然后，我拿起抹布，开始“战斗”。稍顷，桌子便整理好了。可事情依旧很多，我四周环望，不见拖把，最后在阳台上发现了风干的它。我拿着这“重磅武器”，对地板发起了“冲锋”，待我额头沁汗时，地板恢复了原有的白净。接下来就是“重头戏”――洗碗了。挤几滴洗洁精，放一大池水，把油腻的碗碟小心翼翼地放进去，然后，拿出百洁布一个个地清洗，不知清洗了几遍，直到碗碟看起来崭新锃亮，我这才发现早已是汗湿衣衫了，这才体会到爸爸一个人带着我生活的不易……
看着我头一次劳动的“成果”，我觉得自己也很能干――毕竟是第一次啊，再看看睡梦正甜的爸爸，我轻轻地笑了。以后，我要多帮助他，多分担点家务，我想让他知道，儿子已经长大了，能干了。不管未来的生活会有多少风雨，都将有我这个儿子与他同舟共济。
湛蓝的天空像洁净的水晶，几缕白云在恼怒打闹着，微风轻拂，不一会儿便消逝得无影无踪……
教室里传来一阵阵爽朗的笑声，门像个卫兵似的，忠实地守在门口，不让里面的人和外界接触。我无法地敲了敲门，“报告！”想象中，教员那比比皆是的口水横飞过来，一句又一句的谆谆教导穿过耳膜……“快进来，等你呢！”教员头也不抬地说了一句。我拍了拍脑门，哦！今天要包饺子和汤圆呀！
“砰砰”两大盆发好的面“突如其来”落到我的桌上，“快辅佐呀！”我摸了摸受伤的当心脏，开端搓起了汤圆。
我心想，切，不就是搓汤圆嘛，只需把面一搓往锅里一丢，不就完事了么，至于那么大费周章，把汤圆搓成一个一个的“精品”，横面切开一定要360度嘛。唉，我一边想一边搓，时不时叹叹息，时不时摇摇头。“啊！”一阵钻心的疼痛从胳膊蔓延到全身，我定睛一看，原来是我那敬爱的英语教员揪了我一把，我哭丧着脸，茫然地看着教员那张似曾熟习的脸。惜字如金的教员用手往锅里一指，“啊啊啊”我居然把面一团地丢进锅里了，我悻悻地用勺子捞起，精确无误地丢进渣滓桶。
我乖乖地站在教员旁边，看她细致地搓着汤圆，忽然一种奇特的想法闪过我的脑海，好！说干就干！我回到座位上，约了几个好朋友开端了我的“创作”。
过了一会儿，教员让我们把自己包的汤圆或饺子丢进锅里去煮。我则和我的“战友们”继续勤劳地工作中，“咦！”一位同窗发出惊奇的声音，同窗们都猎奇地围了过来，我神秘地把手摊开，嘿嘿！原来我们把汤圆捻成各种各样美观的外形，教室里顿时响起了热烈的掌声。不试不知道，一试吓一跳，原来我是那么能干！
是啊，世上无难事，只怕有心人。一丢丢的小事，只需我们都认认真真地去做，那么，也就离所谓的“能干”越来越近了！而教员、父母的谆谆教导也就顺理成章地完成了……
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”――摘自《桃花心木》。
我带着小学的稚嫩，踏进了初中的大门。我面临着人生的重大转折点，既兴奋又彷徨：兴奋是在于，初中生活将我们带到了一个崭新的天地；彷徨则在于，我将离开父母的怀抱，开始独立生活。
怀着对中学生活的憧憬，我与父母一同开启了中学的第一天。与数千名家长一样，我们提着大包小包的行李，走进了112宿舍。
宽敞明亮的宿舍映入眼帘，我们打量了一会儿，就开始整理生活用品。母亲爬上我的床，费劲地把床铺好，把枕头、被子一一放好。外婆把我的生活用品整齐划一地放置在铁皮箱内。宿舍变得井井有条、焕然一新。我一直袖手旁观，眼睁睁地看着她们忙上忙下。想到我平时“衣来伸手饭来张口”的情景，想到以后就要独立生活，我变得忐忑不安。母亲整理完毕，一回头，看见我呆若木鸡，便笑着说：“以后你就要靠自己了。”话虽如此，从她的眼神中，我看到了她的.不安与焦虑。就这样，我的第一周中学生活在安然中度过了。
经过周末的休整，我重新返校。因为清洗了床上用品，我们依然拎着沉重的行李来到校门前。本次规定不让家长进校，母亲得知后变得焦急不安。铺床是最困难的，她在门前一再叮嘱我，将整理的窍门传授给我。在她的言语间，在她的眼神里，仿佛我是一个三岁孩童，要完成一个根本不可能完成的任务。我踏进了校门，母亲还在炎炎烈日下等待，100米、200米……我渐渐离她远去，她依然目送着我的背影，直到我消失在拐角处。
我回到了宿舍，这次只有我独自一人，既听不到母亲的声音，也看不见外婆的身影，我只能靠自己了。铺床是最困难的，我回忆起母亲教的方法，模仿着母亲的动作：首先把床罩套在床垫靠外面的两个角上，然后把床垫立起来，把床罩套在另外两个角上，床便铺好了。接着，我将枕头、被子依次放好，再将衣服与生活用品放好。我花了九牛二虎之力，总算收拾完毕。心中不禁泛起一丝欣喜，原来我是如此的独立能干，我对以后的中学生活充满了信心。
时光荏苒，一个星期过去了，我又回到了温馨的家。两周的独立生活不仅锻炼了我的自主能力，还教会了我许多生活小知识。周日的早晨，突如其来的闹铃声将我从甜美的梦乡中唤醒，我一下从床上蹦起，揉了揉朦胧的双眼。虽然是休闲的周日，我依然严格要求自己，开始整理床铺。我按照军训时的要求，把被子叠成了方砖似的，将房间的一切收拾得井然有序。
我刷牙的时候，母亲一如既往地大声催促我去收拾房间，却惊喜地发现我已出色地完成了任务。母亲向我竖起了大拇指，我能感受到她的欣慰。
原来我是如此的独立能干。一个人的成长就如一棵树的生长，只有学会独立自主，才能把很少的养分转化成巨大的能量，深深扎根，茁壮成长，才能经得起风雨的考验。
常常夸耀一下自己。哇，原来我也很能干。
――题记
“做饭”呵…呵……谁不会呢？当真，您还甭说，现在很多大人都不会做，在上次放寒假，我学了九牛二虎之力学了几道菜。
当菜一上桌子，就有一股肉香扑鼻而来，心里默默赞到：老曾将来厨师一个。爸妈吃了也赞不绝口，当场就给我10元钱作为鼓励。呵呵……老爸谢谢你的鼓励。
现在老爸老妈逢熟人就说他女儿我，做菜水平一流，欢迎人家来我家做客。我说啊，老爸老妈别吹太好了，说不定那次只是一个失误，您女儿我就颜面扫地了。
不过我还要说：“哇，你真的是太能干了！”
现在的社会。还不抓紧时间学点东西，衬托自己品味，你就Out了。这不张口闭口，都是一个单词，品味好不？
经常看电视，都看到每个家庭都在学英语。我家也不能落后，二话不说立刻行动制定方案，单词接龙决定谁洗碗。你看开始了，老爸“Blue”老妈“eye”……没过一会，胜利者出来了，冠军宝宝当然是我咯！可怜的.老爸，正躲在厨房洗碗……
全家人为了不去洗碗，天天抱着英语书看。呵呵……挺和谐的嘛！！
举起大拇指，对着自己说：“原来，我也很能干。”
世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。一天一句，原来，我也很能干。
星期天，我把作业写完了，闲着没事做，妈妈还没有下班，家里又很乱，我想：不如我自己来打扫一下房间吧！
开始“工作”了。我把自己的房间、卫生间、厨房……都扫了一遍，我看还不错，又用抹布把每间屋子擦了一遍，大约半个钟头的时间，屋子就被我打扫得干干净净。过了一会儿，我又打来一桶水，把窗台和玻璃都擦了一遍。可是，玻璃非但没有擦干净反倒被我擦花了。
看着反被擦脏的玻璃，我禁不住大声说：“哇！玻璃被我擦成这样，怎么办呢？妈妈可马上就要回来了。”我的话音刚落。只听“叮咚，叮咚”，我大声说：“呀！妈妈回来了，这可怎么办呢？要是妈妈看见了，非说我不可。”这时门铃又一次响了起来，我赶紧跑去开门，一看，果然是妈妈。我心惊胆战地看着妈妈走进了屋里。妈妈进屋一看，惊讶地对我说：“这都是你打扫的吗？”我小声地说：“是。”妈妈又笑呵呵地对我说：“你真能干，把屋子打扫得这么干净，妈妈真为你骄傲！”我奇怪地问妈妈：“妈妈，难道你没看见我把玻璃都擦花花了吗？”妈妈笑着看着我说：“当然看见了！虽然你没把玻璃擦干净，但是，你有这份心，妈妈就已经很高兴了，你能帮妈妈分担家务，妈妈夸你还来不及呢！”
听了妈妈的话，我高兴地笑了。本来我以为妈妈看见了我擦的玻璃得说我一顿呢，可是，妈妈却夸我能干，我高兴极了，以后我要经常帮妈妈干些家务活。
在我小时候，我什么都不会干，家里人都说我不会做事。我心想：那还不是因为我小么？哪个人小时候什么事都会干呀？
岁月在流逝，我也一天天地长大了，自然而然就会做事喽。去年，我家要做新房子啦！爸爸拉了个车子去搬砖，路上有一段长长的斜坡，我心想：这下到了我为家里出力做事的时候了！我连忙从爸爸手里把那个小车子抢了过来，一个劲地推着跑，到了目的地，爷爷、爸爸和我三个人把一块块砖头放在车子里，放好之后，我说：“爸爸，让我推车子吧。”“不行，这太重了，你一个小孩子怎么能推过去呢？”然后，爸爸一个人就把车子推到家门口了。我就这样来来回回推车子、搬砖头，累得我满头大汗、气喘吁吁。虽然这样，但我依旧咬着牙坚持着。爸爸笑呵呵地说：“你比我想象的要能干多了。”看到爸爸这么开心，我就更开心了。
有一天，爷爷叫我去垒砖头，说是人手不够，我懒懒地回了一句：“我不想去。”突然间我想起自己曾经说过的一句话：“我要让我的家人看到，我是多么地能干。”我像打了鸡血一样，一下子跑到爷爷那里去垒砖了，我垒了一层又一层，只见爷爷垒得比我快，我又像打了鸡血一样，奋力追平了爷爷。看着一大堆砖头很快垒好了，心里觉得好开心哟。爷爷说：“你真能干。”听了爷爷的夸奖，心里更是美滋滋的。
我以后要经常帮助家里人做事，帮家里做事真是很开心很幸福的事情。
我也很能干作文850字
往事如烟，大多已随风而去，渐渐淡忘。但在每一个人的心灵深处，总是会有那么一两件事，藏藏躲躲，那是对你有重要意义的事！鼓励着你风雨无阻，展开翅膀往前飞，往前拼搏！
那年我七岁，是一个平凡的年纪，却有一件事深深影响了我，是我肯定自己，可以说是人生道路上的一次小的转折点！
“叮铃铃铃……”该起床啦！可家里就只有我一个人，爸爸妈妈都去上班了，早餐也没有，唉！肚子好饿啊，怎么办？
忽然，我的脑海里浮现出一个念头，为什么我不可以自己尝试着做早餐呢？虽然我不会，但我可以学呀！
说干就干！我走到冰箱前，想拿两个鸡蛋出来，煎鸡蛋。可我不够高，跳起来拿吗？绞尽脑汁一番后，突然想到，我可以站到凳子上拿啊！就这样，两个鸡蛋被我轻而易举地拿到了。
于是，我学着妈妈的样子，穿上围裙，打开电磁炉，浇上油，热热锅……可我刚想把鸡蛋磕在锅里，油就“昀怖病苯Φ轿业氖稚希哇！好痛啊！我的手一缩，鸡蛋就“啪”地掉在地上了，这回我真是热锅上的蚂蚁――急得团团转转了！好不同意把炉子关了，刚想往回走去拿鸡蛋，稍不留神，踩到掉在地上的那一坨鸡蛋，又摔了个“四脚朝天”难道我就真的这么无用吗？顿时，我的信心倍减，有了放弃的念头！可又想起父母常教诲我，人的一生哪能不“碰壁”？钉子到处都是，可是你要记住，阳光总在风雨后，乌云上有晴空！坚持就等等于一大半！于是，我重新抓住了想“逃掉”的`信心！扫干净那块沾着鸡蛋“芳香气息“的地板后。重新了做早餐的“艰难历程”。这次，我穿了长袖的衣服，不再害怕油会溅到我身上和那种”炅铩暗纳音，把鸡蛋都磕到锅里后，虽装模作样，学着妈妈的样子翻炒，可鸡蛋有的半生半熟，还有一点点焦了！我告诉自己，初次尝试即是一个良好的开端，以后多动手实践，每天都会进步一点点！
吃着自己动手做的鸡蛋，心里头都是甜甜的，暖暖的！这件事给了我很多信心，是我今后生活中的动力源泉。那年之后，即使生活中有“钉子”，时而也会碰壁，可我知道，只要努力不放弃，成功就在彼岸。
我永远会记住，在我七岁那平凡的年纪里，做了一件对于我来说不平凡的事。原来，我也这么能干！
原来,我也很能干初中作文
在我小时候，我什么都不会干，家里人都说我不会做事。我心想：那还不是因为我小么？哪个人小时候什么事都会干呀？
岁月在流逝，我也一天天地长大了，自然而然就会做事喽。去年，我家要做新房子啦！爸爸拉了个车子去搬砖，路上有一段长长的`斜坡，我心想：这下到了我为家里出力做事的时候了！我连忙从爸爸手里把那个小车子抢了过来，一个劲地推着跑，到了目的地，爷爷、爸爸和我三个人把一块块砖头放在车子里，放好之后，我说：“爸爸，让我推车子吧。”“不行，这太重了，你一个小孩子怎么能推过去呢？”然后，爸爸一个人就把车子推到家门口了。我就这样来来回回推车子、搬砖头，累得我满头大汗、气喘吁吁。虽然这样，但我依旧咬着牙坚持着。爸爸笑呵呵地说：“你比我想象的要能干多了。”看到爸爸这么开心，我就更开心了。
有一天，爷爷叫我去垒砖头，说是人手不够，我懒懒地回了一句：“我不想去。”突然间我想起自己曾经说过的一句话：“我要让我的家人看到，我是多么地能干。”我像打了鸡血一样，一下子跑到爷爷那里去垒砖了，我垒了一层又一层，只见爷爷垒得比我快，我又像打了鸡血一样，奋力追平了爷爷。看着一大堆砖头很快垒好了，心里觉得好开心哟。爷爷说：“你真能干。”听了爷爷的夸奖，心里更是美滋滋的。
我以后要经常帮助家里人做事，帮家里做事真是很开心很幸福的事情。
★ 红绿灯小班综合
★ 小班综合：小小鸡
