以下是小编整理的初中英语语法之形容词&副词（共含8篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“被按头的玻璃心”一样，积极向本站投稿分享好文章。
初中英语语法之形容词&副词
形容词副词的原级、比较级和最高级
1、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。
2、规则变化:
(1)单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。
a)直接加er,est ：
b)以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加er,est：
c)以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er,est：
(2)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more / most.
3、不规则变化:
原级
比较级
最高级
good好的
better更好的
best最好的
well好;(身体)好的,
bad,badly糟糕的,糟糕地
worse更糟糕的,更糟糕地;(身体)更不舒服的
worst最糟糕的,最糟糕地;(身体)最不舒服的
ill(身体)不舒服的
many许多的(可数)
more更多的;更
most最多的;最
much许多的(不可数);非常
little少的
less更少的
least最少的
far远的;远地
farther更远的;更远地
farthest最远的;最远地
further进一步的(地)
furthest最深刻的(地)
4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：
(1) 讲述某人/物自身的情况时,用原级。基本句型是：
主语(sb./sth) + 谓语动词 +(very/too/so/quite/rather…) + 形容词/副词原级 +….如：
He is very oldnow. 他现在很老了。
They ran quitefast. 它们跑得相当快。
The weatherlooks rather bad. 天气看上去相当糟。
I am sohappy! 我是如此的快乐!
☆表示两者之间没有差别时,使用句型：
主语(第一个人物) + 谓语动词 + as + 形容词/副词原级 + as + 第二个人物 +….如
He is as excited as his younger sister. 他和他妹妹一样兴奋。
Lily rode her bike as slowly as an oldlady. 莉莉骑车像老太太一样慢。
They picked as many apples as the farmers(did). 他们摘的苹果和农民一样多。
☆表示第一个人比不上第二个人时,使用句型：主语(第一个人物) + 谓语动词(否定式) + as / so + 形容词/副词原级 + as + 第二个人物+….如：
He is not so / as excited as his youngersister. 他没他妹妹那么兴奋。
Lily did not ride her bike so / as slowly asan old lady. 莉莉骑车不像老太太那样慢。
They didn’t pick so / as many apples as thefarmers (did). 他们摘的苹果不如农民多。
(2) 讲述两者有差异,第一个人物超过第二个人物时,用比较级。基本句型：
主语(‘A’)+谓语动词+(much/alittle/even/still)+形容词/副词比较级+than+第二个人物(‘B’)+….如：
A modern trainis much faster than a car. 现代的火车比轿车快多了。
This book didn’tcost me more than that one. 这本书花费我的钱不比那本多。
讲述两者有差异,第一个人物不及第二个人物时,用比较级。句型是：
主语(‘A’) + 谓语动词 + less+(多音节形/副)比较级 + than + 第二个人物(‘B’) +….如：
I think English is less difficult thanmaths. 我认为英语不比数学难。
Do you think it less important to learn aforeign language? 你认为学外语不那么重要吗?
(3) 讲述某人/物是一群之中最突出的一个时,用最高级。句型是：
主语(sb./sth) + 谓语动词 +(the) +形容词/副词最高级 +in / of ….如：
The Changjiang River is the longest inChina. 长江是中国最长的河流。
He jumped (the) highest of the three(boys). 三个男生中他跳得最高。
(4)讲述“是....的几倍”的句型:.....times +as+原级 + as .....
This house is three times as large as thatone . 这栋房子是那栋的三倍大。
He can run five three times as fast as hisbrother. 他跑步的速度是他弟弟的三倍。
(6)讲述“尽可能......”的句型:.....as+ 原级 + as possible/one can.
We should get up as early as possible/wecan. 我们应可能的早起。
5、关于比较等级的重要注释：
1、如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词;如果后面是连系动词,则后面用形容词。如：
This car is the fastest of the four.(形容词) 这辆汽车是四辆之中最快的。
This car runs (the) fastest of the four.(副词) 这辆汽车是四辆之中跑得最快的。
2、“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。如：
The weather is getting warmer andwarmer. 天越来越温暖了。
2、“the+比较级…,the+比较级…”表示“越…就越…”。如：
The more trees we plant,the better it willbe. 我们栽的树越多,情况就会越好。
The harder you try,the greater your progressis. 你越是努力,进步就越大。
3、一般的形容词或副词的比较级前面可以加much/alittle/even/still,而表示数量的more之前还可以加some/ any/ no/ one/ two/ many/ several/ a lot等词。如：
It is much colder today than yesterday. 今天比昨天冷多了。
Would you like some more coffee? 你还要些咖啡吗?
He did not eat any more. 他没有再吃。
5、more than / less than分别可以理解为“多于/少于”,相当于副词,morethan=over; less than=under.如：I lived in New York for more than four months. 我在纽约生活了四个多月。
6、“one of the +最高级+名词(复数)”整个短语为单数含义,谓语要用单数形式。如：
One ofthe oldest houses has been burnt in a fire. 最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了。
7、“Which / Who+动词+形/副,□,□or□?”句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：
Who has more books, Lin Tao or Han Mei? 林涛和韩梅谁的书最多?
Which is the heaviest,a pig,a horse or anelephant? 猪、马、象哪个最重?
8、上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往还要加the;含有all/none/noone/ every 等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：
--Do you like the smaller one?—Neither. 小一点的那个你喜欢吗?一个都不喜欢。
--Which do you like best? –All of them! 你最喜欢哪个?全部。
初中英语语法 形容词
A:形容词
1、 形容词及其用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。
2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
(错) He is an ill man.
(对) The man is ill.
(错) She is an afraid girl.
(对) The girl is afraid.
这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：
something nice
2. 以-ly结尾的形容词
1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively， ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错) She sang lovely.
(错) He spoke to me very friendly.
(对) Her singing was lovely.
(对) He spoke to me in a very friendly way.
2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.
3 用形容词表示类别和整体
1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry
The poor are losing hope.
2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。
the British，the English，the French，the Chinese.
The English have wonderful sense of humor.
4 多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词
a small round table
a tall gray building
a dirty old brown shirt
a famous German medical school
an expensive Japanese sports car
典型例题:
1) Tony is going camping with ___ boys.
A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two
答案：C。由“限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词”的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2) One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old
答案A. 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3) ---- How was your recent visit to Qingdao?
---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.
A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：
限定词+数量词(序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
新旧+颜色+国籍+材料+名词
old + brown + wood + table
5下列几类形容词也没有比较等级：
(1)表示“终极”意义或绝对概念的形容词或副词。如：absolute(ly), blind, dead, excellent, entire, living, full, perfect(ly), round, relative, wrong等。
(2)表示时间、方位或方向的形容词或副词。如：back, backward, forward, front, past, monthly, weekly, present, southern, vertical等。
(3)部分表示事物性质、物质材料或结构成分的形容词。如：atomic, cultural, economic, educational, golden, political, scientific, silken, urban, wooden等。
(4)本身具有“最”或“唯一”概念的形容词。如：maximal, mere, minimal, matchless, sole, only unique等。
6形容词作定语时的后置
a.前面我们讲到形容词作定语时，位置要放在所修饰的名词前面，但当它带有表示量度的词或词组时，定语后置。
They have built a bridge a hundred meters long.
他们建成了一座一百米长的桥。
Last year we built a building thirteen storeys high.
去年，我们盖了一栋十三层的高楼。
b.带有表示量度的词或词组，作表语时，也后置。
The bridge is a hundred meters long.
这座桥长达一百米。
The building is thirteen storeys high.
这个大楼有十三层高。
They have built a two-hundred-meter-long bridge.
他们已经修建了一座长二百米的桥。
注意
量度词组变成合成语时，作定语用，放在名词前。
Last year we built a thirteen-storey-high building.
去年我们建了一座高十三层的大楼。
c.另外，一些形容词或形容词词组常用来放在句首、句中或句尾，作状语。
He returned home, tired and hungry.
他又累又饿地回到了家。
Cold and hungry, he walked in the street.
又冷又饿，他走在街道上。
初中英语复习建议
一、冲刺复习以整理为主
最后的冲刺复习，考生再进行大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在，许多学生专注于做各种练习题，却忽略了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。考生应该在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可最大限度减少重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。
二、综合能力训练不可少
强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一，所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境，表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要本末倒置，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进行练兵，在训练时不主张自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再收集一下有关校园生活的素材，进行针对性的练习。
三、记背还是不可少
每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。
四、不同层面学生冲刺各有侧重
不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要掌握各个考点，考生只要态度端正了，就一定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要善于总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时，都要通读文章，瞻前顾后，掌握文章的主旨，选择答案后再回归到文本中去检验。碰到有的选项模棱两可，就应根据上下文推测，考生会发现有的选项在下文中已经出现或有暗示;有些选项，学生习惯以自己的知识经验为判断依据，这样容易误选;答题要仔细斟酌，避免以偏概全，即有的选项看似正确，也符合题意，此时应再考虑一下它的说法是否过于绝对或者有以偏概全的问题。
4初一英语学习注意事项
第一，书写。大家在小学学习英语的时候，也许老师更多关注语音，对于书写并不是那么重视。而中学英语学习要求同学们不仅要说的好，更能够写出来，写对。有很多同学因为书写习惯不好，在英语学习上吃了很多亏。现在无论中考还是高考都是电脑阅卷，同学们的卷子需要被扫描进电脑，如果你的书写习惯不好，阅卷老师将无法找你的原卷子查证。更重要的是，书写反映了一个人的态度，如果书写随意的话，你在做事的时候也一定马虎。学英文，要从把每一个英文字母写好做起。相信每一个老师都喜欢态度认真的同学。
第二，笔记。不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你为英语课准备一个笔记本。俗话说“好脑子不如烂笔头”，初中英语学习的内容量和难度都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好笔记。这样对复习考试都是很有帮助的。如果你是程度比较好的同学，你可能觉得初中的，尤其是初一的知识对你而言比较简单，我请你也要记笔记。小学学到的内容未必准确，只有专心听讲，认真笔记，才能对自己的知识查漏补缺。
第三，阅读。我刚刚说过，语言是文化。如果你不能到那个文化的所在地的话，学习文化最好的方式就是阅读。阅读在拓宽视野的同时，还训练了语言，是一举两得的事情。一定有同学会问，那我们都读什么呢?只要是英语的材料都可以阅读，比如市面上销售的阅读理解练习题、小说，英语小文章都是很好的阅读材料。事实证明，得阅读者得天下。阅读是在各种大考中所占分数比例最高的一个题型，因为它最能检测一个人的英语水平。如果我们从初一年级就重视发展阅读能力，到初三的时候，就不会觉得英语学科难度很大了。
第四，坚持。这是学习英语的秘诀。因为英语学习的特点是“每天进步一点点”。每天同学们都应该坚持，读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。但是同学们也应该知道，英语学习的第二个特点是“停一天，退三天”。如果你一天没有努力，前几天的努力就可能前功尽弃。所以请同学们坚持到底，英语学习的效果自然就会体现出来了。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中能金榜题名!
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。
在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。
1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as+原级+as，表示“xx和xx一样……” e.g. Are you as tall as your twin sister?
其否定形式结构为：not+as+原级+as，表示“xx和xxx不一样……” e.g. I‟m not as tall as you.
2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级+than，表示“xx比xxx更……” e.g. He‟s one year younger than me.
形容词比较级的构成规则
① 一般在词尾加er
e.g. taller，longer，stronger，younger
② 以字母e结尾，只加r
e.g. late-later，nice-nicer
③ 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加er
e.g. heavy-heavier
④ 双写末尾的辅音字母，再加er
e.g. fat-fatter，thin-thinner，big-bigger
⑤ 双音节和多音节词的比较级，在原级前加more
e.g. more beautiful，more careful
⑥ 不规则变化
e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse
3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。
结构为：the + 形容词最高级 +in/of等表示范围的短语，表示“最……”。 e.g. Autumn is the best season in New York.
She is the tallest girl of our three.
英语语法：形容词和副词
在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭配，但绝大部分考查形容词与副词的'比较级和最高级。
形容词和副词的比较级和最高级
①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small --- smaller --- smallest
② 以不发音-e结尾的形容词或副词直接加 r或 st，如
large --- largest --- largest
③ 重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母，再加-er或-est。
④ 以辅音字母加 y 结尾的形容词和副词，把y变i，再加 er或-est.
busy---busier---busiest
happy---happier---happiest
但一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most，如：
slowly --- more slowly --- most slowly
difficult---more difficult---most difficult
beautiful---more beautiful---most beautiful
但还有一些不规则的变化：
good / well---better---best
many---more---most
bad / ill / badly ---worse---worst
little---less---least
far --- farther / further --- farther / furthest
初中英语语法之到达分享
同学们认真学习，下面是对到达语法的指导学习。
到达：
1get to + 地点 get to Shanghai / London / China
接地点副词时，不带to. get there / home / here.
2arrive in+大地点(如Beijing / Zhengzhou)，arrive at+小地点(如school / hospital)
arrive只作不及物动词，所以也可单独用：Please ring me up when you arrive.
3reach只作及物动词，后直接加地点：reach Beijing / England
但常不说reach home / there / here.
希望通过上面对到达语法的'讲解之后，同学们能很好的掌握此语法，并希望同学们在课下要多加练习巩固。
被动语态
被动语态常跟的'介词：（以下面短语为例）
be made in + 地点 These watches are made in Shanghai.
be made of + 眼睛可以看出的原材料 This desk is made of wood. （仍能看出木头）
be made from +眼睛看不出的原材料 The paper is made from wood. （看不出木头）
be used for + 目的 English is often used for business. （用于商业目的）
This machine is used for cutting things. （用于切割东西）
be used as …被用来当作…… English is used as a foreign language in China.
be made by + 人 The model ship was made by Lily.
be filled with / be covered with是固定短语，分别译为“被充满了…”和“被覆盖着…”
The room is filled with smoke. This bag is filled with rice.
The ground is covered with snow. The hill is covered with trees.
通过上面对被动语态用法的学习，同学们对被动语态的知识可以很好的掌握了，希望同学们在考试中做的很好。
一般认为形容词+ly就变成了副词，但是副词并不是那么简单。下面就是老师为同学们带来的对副词的详细讲解，供同学们学习的参考。
知识点总结
学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。副词的种类有:
1.一般副词主要分为以下几种:
①.时间副词, 如: often, always, early, now
②.地点副词, 如: here, there, above, outside
③.方式副词, 如: hard, well, badly, fast, slowly
④.程度副词, 如: very, quite, much, still, almost
2.疑问副词(放在特殊疑问句的句首), 如: how, when, where, why
3.关系副词(放在定语从句句首), 如: when, where, why
4.连接副词(放在名词从句句首), 如: how, when, where, why, whether
一、副词在句中的作用:副词修饰动词, 形容词, 名词, 副词或全句, 在句中的作用如下
1.作状语:
You should always review your lessons.
He works hard. 他工作努力。
2.作表语: The class is over.
3.作定语: 副词作定语时置于被修饰词之后
The comrades here give us a lot of help.
4.作补语(包括宾语补足语和主语补足语):
I found all the lights on when I got home last night.
二、副 词 的 比 较 等 级：
副词和形容词一样，也有它的`比较级和最高级形式，并且变化规则也是一样的。
单音节副词的比较级是在副词后面加上 -er 构成的，最高级是在副词后面加上 -est 构成的。例如：near nearer nearest
多音节副词(多以 -ly 结尾)的比较级是在副词的前面加上 -more 构成的。 最高级是在副词前面加上 -most 构成的.例如;warmly more warmly most warmly
有些副词的比较级和最高级形式是不规则的：
well-better - best little - less - least
much- more - most badly - worse - worst
far-farther（further）-farthest（furthest）
副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样，两者比较用比较级，三者或以上用最高级，但是副词最高级形式句中 the 可以省略。例如：
Lucy gets up earlier than Lili. 露西比丽丽起床早。
He runs fastest in our class. 他在我们班跑地最快。
当然，形容词比较等级的各个特殊用法，也同样适用于副词。比如“the + 比较级……，the + 比较级……”，表示“越……，越……”：He was too tired that he ran more and more slowly.他太累了以至于跑的越来越慢。
常见考法
对于副词的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用副词的能力，尤其是在各种比较句型中灵活运用副词。例如：
He walked (quiet) into the classroom.
解析：本题考查学生是否能熟练分辨形容词和副词的用法。“轻轻地走进”，副词修饰动词，所以quiet变为副词quietly,.我们要牢记“动+副”这种结构。
答案：quietly
误区提醒
象friendly , lovely 虽然以 ly 结尾，但实则是形容词，She is friendly to me (她对我很友好。)可千万不要误认为是副词哟!． 另外，early的比较等级为规则变化， early -earlier -earliest，要记住啊！
例题：My mother often gets up （早）than me.
解析：很明显是两人对比，所以应用比较级，early 的比较等级为规则变化，early -earlier 。
答案：earlier
上面对副词的讲解，同学们都有了一定的了解了吗？如果还有不懂的可以参考哦！
形容词的英语语法难点
形容词的顺序：
系动词be，grow，get，become，feel，appear，prove，seem，look，keep，smell，taste，sound，turn，remain限定词+数量形容词(序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料
Those three beautiful large square old brown wood table
某些以a-开首的形容词例如：afraid，alike，alone，asleep，awake, alive 等只能作表语,不能作定语。
某些以-ly结尾的'词是形容词而不是副词：friendly，lively， lovely, lonely，likely，deadly，silly，orderly, timely等。
1)close接近地 closely仔细地，密切地
2)free 免费地 freely自由地,无拘束地
3)hard努力地 hardly几乎不
4)late 晚，迟 lately近来
5)most 极,非常 mostly主要地
6)wide广阔地，充分地 widely广泛地
7)high高 highly高度地，非常地
8)deep深，迟 deeply抽象意义的“深”
9)loud大声地 loudly大声地(含有喧闹的意思)
10)near邻近 nearly几乎
★ 形容词和副词
