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吴・顾雍,吴・顾雍孙元晏,吴・顾雍的意思,吴・顾雍赏析 -诗词大全
吴・顾雍作者：孙元晏 朝代：唐 赞国经纶更有谁，蔡公相叹亦相师。
贵为丞相封侯了，归后家人总不知。
顾雍字元叹，吴郡吴人也，州郡表荐，弱冠为合肥长，后转在娄、曲阿、上虞，皆有治迹。数年，入为左司马。权为吴王，累迁大理奉常，领尚书令，封阳遂乡侯，拜侯还寺，而家人不知，后闻乃惊。
黄武四年，迎母于吴，既至，权临贺之，亲拜其母于庭，公卿大臣毕会，后太子又往庆焉。雍为人不饮酒，寡言语，举动时当。权尝叹曰：“顾君不言，言必有中。”至饮宴欢乐之际，左右恐有酒失而雍必见之，是以不敢肆情。权亦曰：“顾公在坐，使人不乐”其见惮如此。是岁，改为太常，进封醴陵侯，代孙邵为丞相，平尚书事。时访逮民间，及政职所宜，辄密以闻。若见纳用，则归之于上，不用，终不宣泄。权以此重之。然于公朝有所陈及，辞色虽顺而所执者正。权尝咨问得失，张昭因陈听采闻，颇以法令太稠，刑罚微重，宜有所捐损。权默然，顾问雍曰：“君以为何如？”雍对曰：“臣之所闻，亦如昭所陈。”于是权乃议狱轻刑。久之，吕壹、秦博为中书，典校诸官府及州郡文书。壹等因此渐作威福，遂造作榷酤注障管之利，举罪纠奸，纤介必闻，重以深案丑诬，毁短大臣，排陷无辜，雍等皆见举白，用被谴让。后壹奸罪发露，收系廷尉，雍往断狱，壹以囚见，雍和颜色，问其辞状，临出，
又谓壹曰：“君意得无欲有所道？”壹叩头无言，时尚书郎怀叙面詈辱壹，雍责叙曰：“官有正法，何至于此！”。
译文
顾雍，字元叹，是吴郡吴县人，州郡上表推荐，成年为合肥长，后来转任娄、曲阿、上虞，都有政绩。几年，入朝为左司马。孙权为吴王，屡经升迁任大理奉常，领尚书令，封阳遂乡侯，拜候还寺，但家里人不知道，后来听说才惊。
黄武四年，迎接母亲在吴，已到，孙权临贺的，父母为他的母亲在院子里，公卿大臣都会，后来太子又前往庆贺呢。雍为人不喝酒，少说话，举止得当。孙权曾感叹地说：“我看你不说，言必有中。”到饮宴欢乐之际，左右的人都怕酒后失而雍一定见到他，因此不敢任意。孙权也说：“看你在坐，让人不快乐”他害怕这样。这一年，改任太常，进封为醴陵侯，代孙邵任丞相，平尚书事。当时访问到民间，当政治职位所应，就暗中上报。如果被采纳，则归之于上，不使用，始终不排放。孙权以此重的。然而他在朝廷有陈和，言辞虽然顺而所拿着的`正。孙权曾咨询得失，张昭趁陈听取报告，由于法令太严，刑罚过重，应当有所捐损。孙权沉默，顾问雍说：“你认为怎样？“雍回答说：“我听说，也像张昭说。”于是孙权便议案轻刑。长时间的，吕壹、秦博为中书，典校各官府及州郡公文。一等因此渐渐作威作福，于是制造榷酣注牟取暴利，检举坏人，细微的小事也听，又因为案情进行诬陷，毁谤大臣，排斥陷害无辜，元雍等人都被举白，用被谴责。后来吕壹邪恶罪行暴露，囚禁在廷尉，雍去审判，一旦把囚犯被，顾雍和颜悦色，问他的口供，临出来，
又对我说：“你心里有没有想说？”吕壹叩头无话可说，当时尚书郎怀叙述当面责骂羞辱吕壹，雍谴责叙说：“官员有法律，怎么会到这个地步呢！”。
送人归吴,送人归吴雍陶,送人归吴的意思,送人归吴赏析 -诗词大全
送人归吴作者：雍陶 朝代：唐 体裁：七绝 远爱春波正满湖，羡君东去是归途。
吟诗好向月中宿，一叫水天沙鹤孤。
吴均与顾章书阅读答案
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》
注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
1．下列句子中加线词的意思相同的一项是( )（2分）
A．四时俱备 前人之述备矣 B．遂葺宇其上 择其善者而从之
C.仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日 D．未复有能与其奇者 邑人奇之
2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（2分）森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
3．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）
4．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）
参考答案：
1．答案：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇） 2答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄， 遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。
3．答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的.鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。 评分：写法1分，作用1分，共2分。
4．答案示例：处世态度：远离尘俗，洁身自好。评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。
附：《与顾章书》（吴均）
仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11）
注释：（1）作者谦称。（2）〔还觅薜萝〕意思是正准备隐居。（3）〔森壁争霞〕阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。（4）（限）遮断。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。（6）〔重〕这里是向往的意思。（7）〔葺〕修建。（8）又名竹米，隐士所食之物。（9）〔资〕出产。（10）这里。（11）〔仁智之乐，岂徒语哉！〕意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。
【小题1】文中作者描写了石门山怎样的美景？（用文中语句回答）（4分）
【小题2】作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？用自己的话进行概括。
【小题3】你对作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（4分）
答案
【小题1】森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。
【小题1】环境幽深，景色怡人，食源丰富。（答出两点给1分，大意对即可。）
【小题1】略。
解析【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“霞、峰、云、溪、蝉、鹤、水、猿”等来概括石门山的美景。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕“环境、食源”等角度来分析选择石门山为归隐之所的真正原因是什么。
【小题1】本题是一道开放题。围绕“对社会的不满的一种表现；消极逃避现实”这个方面的内容来谈作者的归隐之举持何态度。
哭饶州吴谏议使君,哭饶州吴谏议使君雍陶,哭饶州吴谏议使君的意思,哭饶州吴谏议使君赏析 -诗词大全
哭饶州吴谏议使君作者：雍陶 朝代：唐 体裁：七律 忽闻身谢满朝惊，俄感鄱阳罢市情。遗爱永存今似古，
高名不朽死如生。神仙难见青骡事，谏议空留白马名。
授馆曾为门下客，几回垂泪过宣平。
送顾朝阳还吴,送顾朝阳还吴李颀,送顾朝阳还吴的意思,送顾朝阳还吴赏析 -诗词大全
送顾朝阳还吴作者：李颀 朝代：唐 体裁：五律 寂寞俱不偶，裹粮空入秦。宦途已可识，归卧包山春。
旧国指飞鸟，沧波愁旅人。开樽洛水上，怨别柳花新。
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寄吴山净上人作者：顾非熊 朝代：唐 体裁：七绝 忆共蒲团话夜钟，别来落叶s行踪。
遥知黛色秋常玩，住向灵岩第几峰。
原文：
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！（选自欧阳询《艺文类聚》卷八）
译文：
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的.云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
注释
翻译
练习和答案
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吴・武昌作者：孙元晏 朝代：唐 西塞山高截九垓，谶谣终日自相催。
武昌鱼美应难恋，历数须归建业来。
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吴・鲁肃作者：孙元晏 朝代：唐 斫案兴言断众疑，鼎分从此定雄雌。
若无子敬心相似，争得乌林破魏师。
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吴・赤壁作者：孙元晏 朝代：唐 会猎书来举国惊，只应周鲁不教迎。
曹公一战奔波后，赤壁功传万古名。
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吴・孙坚后作者：孙元晏 朝代：唐 委存张公翊圣材，几将贤德赞文台。
争教不霸江山得，日月征曾入梦来。
