以下是小编为大家准备了大象洗澡看图写话范文（共含16篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“家家瑞家有七猫”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一天大象遇见了一群蚂蚁，大象见了哈哈哈的笑了起来，说：“小不点儿，你们也太小了吧！”小蚂蚁们说：“我们虽然很小，可是我们很聪明。”大象说：“那我们来比赛打架吧！”“好”蚂蚁说，于是它们去找来了兔子先生，当它们的裁判，准备了一会以后比赛就开始了。
首先大象让蚂蚁先进攻，蚂蚁爬上了大象的肚子开始挠痒痒，大象哈哈哈的笑了起来，大象想：“不可以这样输给蚂蚁。”于是大象站起身来，抖了抖自己的肚子，蚂蚁们突然间掉了下来，大象得意洋洋地说：“哈哈，看吧我是很厉害的拉。”蚂蚁站起身来说：“比赛还没结束呢！”于是蚂蚁又爬上了大象的肚子上，使劲挠了起来，这回蚂蚁抓的可紧了，大象怎么甩也甩不掉，大象再也忍不住了，哈哈的笑了起来。
最后大象承认它输了小蚂蚁赢了，可是心里还在想那些不公平的事，于是去给小蚂蚁说：“喂！你们人多力量大不算。”
这时兔子先生过来了说：“小蚂蚁虽然人多，可是它们比你小啊！其实你想一想，它们那么多，加在一起也没你大呀！”
大象想了想说：“好吧，你们赢了。”就这样小蚂蚁赢得了这场比赛。
今天晚上，奶奶对我说：“你自己一个人洗澡吧!”听完后，我就飞快地跑到楼上，走进卫生间，我就拿起热水瓶往洗澡盆倒水。接着，我弯下腰就开始洗头了。呀!热乎乎的水从头上流下，像是一条大瀑布。
然后，又把湿淋淋的头擦干，就这样头已经洗完了。于是，我再坐进热腾腾的洗澡盆里，拿起沐浴露往身上挤了一点，就开始搓拼手，搓搓肚子，搓搓脚。不一会儿，身上全是白白的泡泡。最后，我再用水冲走泡泡，擦干身体穿好衣服。我自言自语地说：“我终于会自已洗澡了。”
我先脱衣服进去，再调水温和大小：水龙头往左一点就热些，往右一点就冷些，往上一点水大些，往下一点水小些。水刚开的时候是非常冷的.，要站在其他地方，不然，会变成“人肉冰棍”。还有水的大小，可以是“绵绵细雨”，可以是“倾盆大雨”，还可以是中雨。当然，我们家的水龙头有点问题，有时候会出现“雷阵雨”，真好玩!洗澡的时候，先上后下，是按头、脸、身体、背、腿、脚的顺序洗干净。洗好后，关上水龙头，到淋浴房外面用毛巾把身上的水擦干，一个香喷喷的小孩就诞生了。
自己洗澡其实很容易，也很有趣，以后我都要自已一个人洗澡。
我学会洗澡了今天，骄阳似火，天十分热，妈妈带着我和表弟表姐去双庙看油菜花和稻草人，我在油菜花丛中像只蝴蝶一样飞来飞去，玩了好长时间，我身上满头大汗的，仿佛连稻草人都被我熏倒了，看来我得洗个澡了。一回到家，我便直奔房间，准备好换洗的衣服，来到卫生间洗澡了，我拿起莲蓬头把头发淋湿，然后擦上香喷喷的洗发水，我学着妈妈平时给我洗头的样子，用力地搓呀搓，再把头淋干净了，头洗好了。该洗澡了，我脱掉衣服，也先把身子淋湿，擦上沐浴露，然后开始搓了，一个个小泡泡从身上钻出来了，还从身上跳出一条条小黑虫，我又把身子淋干净。澡洗好了，我感觉好舒服啊!我学会了洗澡，真好!
今天，天气很热，我的汗流个不停。我想洗个澡，平时都是妈妈帮我洗澡，这次我想一定要自己学会洗澡。
于是，就在我苦苦哀求的情况下，妈妈终于同意了，让我自己去洗澡。
我高兴地拿起毛巾，来到浴缸旁，开始向浴缸里面放冷水和热水。然后脱去衣服，躺进浴缸里。这时妈妈大呼小叫着：“水弄好了吗?”我赶紧回答：“好了”。
我开始“悠闲”的洗着澡，我在水里“蝶泳”玩着。又用沐浴露往身上擦着、搓着，弄出了许多泡泡。我把它们放在一个瓶子里，吹着泡泡玩。有的泡泡像勇士，飞到墙上后破灭了;有的像木头人，被我吹了一下，就跌倒在地上，破了。我正玩得高兴着。
突然，听见妈在叫：“洗好了吗?”我赶紧用水在身上冲了几次，将身上的沐浴露，冲得干干净净。终于澡洗好了。我把身体擦干，穿上衣服，感觉真舒服啊!
哈哈!我能够洗澡了。当然，我会记住，那些好玩的泡泡。下次，再好好地玩。
一个阳光明媚的中午，可爱的小白兔准备去菜地里采蘑菇。
小白兔来到了菜地里，菜地旁的风景可好了，有一棵棵笔直的大树长着茂密的枝叶，枝叶好像一把绿色的太阳伞，还有一片片碧绿的草地，草地好像一片柔软的绿毯。正在小白兔采得开心的时候，一只凶猛的老虎看到了小白兔。老虎想：我把这只小白兔抓回去做成烤兔，那该多好吃啊！说着，老虎张开了血盆大口，露出了锋利的爪子和尖尖的牙齿，轻手轻脚地走到了小白兔身边。小白兔正要采后排的蘑菇时，它转身一看，看到了那只大老虎，吓了一跳，大老虎一步一步地向小白兔走去，小白兔吓得浑身发抖。忽然，小白兔灵机一动想出了一个好办法说：“老虎大哥别吃我，我好几个月没洗澡了，我身上可脏了。”老虎想：我吃了它，我会生病的。正在大老虎发呆的时候，小白兔偷偷地走到了河边，大声地喊道：“大象叔叔来救救我。”大象叔叔听到小白兔的呼喊，飞快地跑了过来。最后，小白兔顺着大象的鼻子趴上去，大象安全地把小白兔送到了对岸。
看看到嘴的小白兔就这样跑了，大老虎被气得昏了过去。
小猪和大象踢球（看图写话）作文
春天，阳光灿烂，大象和小猪去森林体育场踢足球。忽然，小猪飞起一脚“砰――”，球踢到了一棵大树上的树杈里，不动了。小猪想：糟了！怎么办呢？树那么高，我这么矮，怎样才能把球取下来呢？正在这时，大象走过来，说：“小猪，不用着急，看我的！”只见大象用它那长长的鼻子伸到树杈里轻轻一卷，球下来了！小猪高兴地说：“大象，你的鼻子真能干，谢谢你。”他俩又在体育场上开心地踢起足球来，瞧！他们踢得真来劲儿！小猪和大象踢球（看图写话）作文200字小学生作文（中国大学网）
看图写话：大象救小鸭作文
11月4日 星期三 多云 看图写话智救小鸭
有一天，小鸭子在公园玩，一不小心掉进了坑里，小鸭子喊着救命。
小猴、小熊和小象听到了，一起来救小鸭。小猴说：“我可以把我的尾巴吊在树上，拿一根树竿把小鸭拉上来。”小熊说:“我可以用水桶把河里的'水倒到坑里，让小鸭游上来。”小象说：“我可以用我的鼻子把小鸭卷上来。
就这样它们齐心协力的把小鸭子救上来。
看图写话怎么写
看图写话怎么写--------辅导儿子的家庭作业有感
上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。
看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。
读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。
所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。
所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：
一、 什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。
二、 在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。
三、 有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。
四、 这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。
五、 事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……
六、 最后的收获是什么（事情的结果）：他们通过读书，获得了很多知识（他们通过打球，锻炼了身体）诸如此类等，最后加一句，我们以后一定要多读书（多锻炼）等
所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：
星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。
最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。
小燕子回家了
春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。
突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦！小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”
这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子！”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。
小明看见小燕子的翅膀受伤了，他就从家里找来梯子，把小燕子送回了家。小燕子开心地叽叽喳喳唱起了歌儿，小明也开心地笑了。
看图写话正文：
看图写话 浙江省温州市 温州市蒲鞋市小学 二(5)班 林书帆 小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。 快下班的时候，爸爸突然打来电话说：“今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。”小明生气地对妈妈说：“爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？”妈妈笑着说：“爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。”听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：“爸爸正是一名好医生。”收稿时间:20xx-2-12 12:51:51
看图写话正文：
看图写话
安徽省蚌埠市凤阳路第一小学 二(2)班 李旭昊
今天妈妈带我去张公山公园看猴山，猴山的猴子真多呀！有的猴子在给别的猴子捉跳蚤，有的在吃水果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，像在玩杂技，有一只猴子很奇怪，它总是挠头，估计在想：“今天怎么这么多人呢？”时间不知不觉地过去了，妈妈说：“天不早了，该回家了。”我说：“好。”
我觉得今天看猴子真有趣，然后我们高高兴兴地回家了。
指导老师：王婷婷
(投稿：wangtingting 于 20xx-12-3 7:31:02 编审: zw)
看图写话 大
看图写话 大扫除
陈禹希
星期五，全校搞大扫除。
小红和小兰齐心协力把讲台上的东西摆放得井井有条。小明和小强扫地，扫完了，小明和小强又拿了拖把把地拖得一尘不染，小刚负责擦黑板。
经过了一天的努力，教室被打扫得干干净净。
老师夸他们真是一群能干的孩子们呀！
指导教师 崔梅茹
正版网站w幼儿园大班说课稿：看图讲述《大象洗澡》
教材学情分析：
大班的幼儿积累了一定的生活经验，并且有了一定的语言表达能力，他们有着强烈的好奇心和求知欲，思维积极、活跃。《大象洗澡》这是一个比较简单而有趣的故事，对于他们来说，故事的内容比较好理解，主要是大象跳进水里时不小心把水溅到了小猪的身上，最后突发灵感用鼻子吸水为小猪洗澡。所以有趣的故事情节很能吸引小朋友的眼球。老师的主要作用就是引导他们用连贯的语言把有趣的故事讲清楚，最后在情感方面加以引导就好了。
目标分析：
语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。根据大班幼儿的特点以及《纲要》中的语言活动目标，我确定的具体的活动目标为：
1、通过仔细观察小动物的动作、表情等大胆想象故事情节，根据对话框的提示大胆想象动物语言，并完整讲述故事。
2、学习“火辣辣”、“搭”“水花四溅”等词语。
3、学习大象有错就改的美好品质。
活动过程分析：
第一环节，先出示大象，提出问题：“你喜欢大象吗？为什么？”拓展幼儿思维。接着，“大象今天又要去干什么呢？”出示背景图，并贴上大象图片，让幼儿观察。幼儿回答后，追问：“你是怎么知道的？”但追问问题“你怎么知道的？”会把幼儿的注意力重新拉到图片上。锻炼幼儿的观察力。让幼儿学大象“搭了一条毛巾”，是对动词“搭”的亲身体会以加强记忆。接着引导幼儿观察太阳是怎样的，通过回答可以扩展幼儿的词汇量，感受新词“火辣辣”。大象会说什么，为的是幼儿更加深入大象内心，体会天气热要去洗澡的`心情。接下来，让幼儿观察大象小猪一家准备去干什么，运用观察大象的方法。对第一张图片的完整讲述会让幼儿初步感知故事发生的时间、地点以及人物。
第二环节，“接下来他们之间会发生什么有趣的事情呢？”一个统领问题调动了幼儿思考的积极性，随之出示表示故事情节的二三幅图片，调动幼儿仔细观察。之所以让幼儿在不加提示下自行对图片进行讲述，是对幼儿想象力的锻炼，幼儿讲述之后，我才进行重点引导，“大象是怎样跳进水里的？跳进去后水有什么变化？大象有什么表情？会说什么？小猪是什么情况？会说什么？”等等一系列问题。既是迁移经验进行又是查漏补缺纠正错误经验。前三幅图片的完整讲述可以使幼儿在感知故事情节的同时巩固已有经验。
第三环节“那我们猜猜事情是怎样解决的？”的导入语极大的发挥了幼儿的想象，接着再出示最后一张图片，幼儿迫不及待观察画面内容与自己想象之间的差距，说话欲望就会很强烈。在一个幼儿讲述之后提出“大象什么表情？会说什么？小猪呢？”是对幼儿的讲述提出更高的要求。
第四环节，老师说出故事名字并让幼儿完整讲述，让幼儿对在完整感知故事情节的同时提高语言表达能力。
最后一个环节是总结环节也是幼儿经验提升的环节。教育小朋友在生活中有错就改。
一天，小鸭要去参加长颈鹿卡比的生日会。小鸭子在去的路上一会儿看小花儿，一会儿看小草，一不小心掉进了一个大坑里。小鸭大声喊道：“救命啊!救命啊!”小鸟听见了小鸭的叫声飞到那个大坑边安慰道：“小鸭，你别害怕，我这就找人来救你。”小鸭说：“一定要快，要不就赶不上长颈鹿卡比的生日会了。”小鸟说：“知道了。”说着，小鸟把小猴、小象和小熊都叫来了。
机灵的小猴想到了一个好办法。小猴找来一根细长的竹竿爬上去，用尾巴倒挂在一根树枝上，把尾巴向大坑伸去，可是小猴的尾巴太短了，小鸭够不着，小猴的办法失败了。小象说;“我的鼻子长可以把小鸭卷上来。”小象说完就把长鼻子伸向土坑里，小鸭顺着鼻子往上爬，不过小象觉得鼻子越来越痒，打了一个大喷嚏，小鸭又掉到了土坑里，小象的办法失败了。强壮的小熊眼珠子咕噜一转想到了办法。小熊从家里拿了一个桶从河里运水过来，小象也来帮忙，把水运到大坑里，小鸭子慢慢浮上来了，小熊把小鸭拉上来了。
小鸭得救了，小鸭说：“谢谢你们。”小动物们说：“不客气，我们赶快去参加长颈鹿卡比的生日会吧。”说着它们一起去参加了长颈鹿卡比的生日宴会。
小猴子和大象还有小熊来到森林里玩耍。忽然它们听见远处有小动物在喊救命。它们飞快地跑过去一看，原来是小鸭掉进了陷井里。大家非常着急，怎么办呀?大象先用鼻子伸到陷进里，但是陷井太深了。小猴子用尾巴钩住树枝先用木棍把小鸭拉上来，但树枝太短了。小熊想了一个办法它不停地往陷井里倒水，小鸭就可以浮倒地面上来了。经过大家的努力，小鸭子得救了，它们又去玩了!
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