以下是小编帮大家整理的12.2托福考试解析之三：阅读（共含7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“正常女孩金泰妍”一样，积极向本站投稿分享好文章。
火星上的生命。在冰冻以前，火星有液态水，可能有生命。人类难以检验evidence (有一个题目考it指代什么)， 主要靠A陨石勘测是否有生命，该陨石源于某次火星impact之后，来到地球(有两个考点，一个是为何证明它来自火星，因为 gas成分一样。另一个考点出在三选题，有一个选项错误，选项说这个陨石是冰冻前来到地球，其实在冰冻后)这个陨石和地球上的什么什么很像，然后各种细节题，去证明它能不能证明有生命。
沙漠beatle。就是一个大图片黑乎乎的甲壳虫beatle 第一段讲beatle非常active的时间是dawn and dust，这时候出来捕食的动物有很多它还特别 noticable，理论上就很容易被吃。第一题就是问什么时候他们最active， 第二段紧接着说However举了一种beatle叫Ebeatle，它们就是故意在这个时候出现的，当遇到predator的时候他们就把头埋进沙子里，之后一系列动，然后分泌出一种东西这东西能让predator，比如rodents和ants不舒服或者死吧，大意就是说beatle的这种行为能保护他们不被吃还能吓唬别的动物。句子转化题考的是beatle遇见predator分泌东西的这个过程。这题有点难度。第三段第四段写不是所有动物都怕beatle分泌的东西的。有一种 rodent叫什么我忘了它就不怕这种rodent。—看 见beatle摆出head要动的姿势的时候就上前按住 了。 beatle beatle就没办法分泌了。然后beatle就被吃了。beatle的abdomen朝上在地上剩余很多这种 remains。第五段介绍了另外一种beatle。也是黑天出来也会把头埋进沙子里做和Ebeatle同样的姿势。但是他们并不能真正分泌出和E—样的物质。他们只是 mimic E的行为来fool predators。 让predators觉得他们也会分泌东西从而离他们远远的(此处考了两道题)。又提到一种beatle但是一两句就概括完了，说他们也会模仿beatle的动作来保护自己不被吃。14题有一个疑惑选项不是many rodents吃 ebeatles。 文章说的是 onespecies of rodents，有这个能力去吃，但是其他的rodents都被E的行为糊 弄了所以这个选项不选。
almon、tree、bear的关系。salmon的breed需要干净的冷水(考点)， tree提供这个条件(遮阳，固土)(考点),同样，salmon也对树有好处，在这个过程中，bear扮演着重要角色。它把salmon杀了之后拖到很远的树林里去吃 (考点)，最后的remain给树提供养分。证明这个关系的，是养分当中N15/N14的比例。因为N15在海洋动物中含量很高。 salmon会去海洋中捕食，就有N15 (最后一段有一题很纠结，到底是compare了什么，两个选项都出现without bear,感觉不该选啊，选了个distance,感觉选错了)该段出了很多考点，包括鱼的作用之类的.
欧洲的outputting。第一段随着人口的增多农民持有很少或者几乎。 没有land去工作。资本家在搞工业，资本家愿意雇佣rural worker，因为ruralworker 比urben便宜 (此处出题)农民获得除了种地之外的收入(此处出题)第二段资本主义转型有两个人物主角，一个是农民， 一个是资本家(此处有双选题我没记错的话应该选CD)，资本家提供原材料rural material，农民拿着资本家提供的材料manufacture做完交给资本家。资本家再卖去market (此过程有考题)第三段说有一个组织能够控制这个市场什么的 regular (此处记不太清，但是题不难)。 puttingout的优势是可以生产很多东西， 最后一部分说奢侈品不能让rural worker加工奢侈品的，加工还是在城市讲了原因(出题：为什 么不让他们加工奢侈品)大概是说奢侈品原材料很贵，需要特殊的工艺做法，需要有经验的工人， 工人还需要特殊培训，还得有人在worship监督工人制作
Sogdian人在丝绸之路中的影响。 因为他们不光能贸易而且还能制造，他们的子女很小就被培养贸易的知识然后去世界各地做生意，而且在中国甘肃也要他们的踪迹，并且在当地都建了自己宗教的庙，但是唐朝的时候安禄山叛乱导致政府不给他们援助然，他们自己的国家被Arab conquer了所以衰落了
蜜蜂。随着年龄变化他们的职责也都各不相同，年轻的蜜蜂照顾蜂后在hive里年老的蜜蜂出去forage,调节这个的是JH的level，科学家做实验发现与JH性质相似的化学物质也可以起到调节的作用
冰山漂移continental movement的假说，第一个认为是大陆间的bridge。第二个是第一个的基础上的认为有个range Atlanta的海就证明了这个，第三个假说甶一个人提出根据很多很 多的证据，这个假说是正确的。
18世纪英国新英格兰地区的农业变化和发展
有些动物看似在打架，其实他们在play，有一些play的singa晡示它们不是真的在打架，举例提到了狼一类的动物会shake and bite。但它们在此之前会低头?(还是lower eyebrow记不太清了)还有一些灵长类的动物，比如大猩猩，尤其是male在相互打架rough的时候，会及时发出信号在他们来不及逃跑的时候。
地球大灭绝提出的cosmic hypothesis，被许多科学家否定了。因为不符合geometry 缓慢演变的特征。还有说到海洋里面的 irudium其实不是因为小行星撞击地球的。地球的地核里面有很多随着火山喷发流出来，后来火山喷发的理论也被weaken 了因为kt 时期不可能有那么多次喷发。
一个原本是雕塑家sculpteil的人花了一个天花板壁画。然后说到他的画被蜡烛熏黑了。后来又用各种方法给除掉了。最后讨论到后人重新restore不可取因为不能很好的。interprate 画家本人的 intent
罗马帝国。当年的工业化并没有改善 process。只是增加了生产要素罗马帝国上层阶级。仍然以agriculture为主，不重视工业。因此工业化都是一些小老板经营。很少通过银 行筹钱。也没有lie这种先进的公司形式，没有股东股权
自然派艺术。自然主义艺术古希腊发源，大家都admire,崇尚准确细致的还原景色本来的面貌。用了两个画家的故事来说明自然派的逼真(一个人画的挂毯，逼真到让鸟儿信以为真去啄上边的果子;另一个人更牛逼，直接画了个挂毯，让前边那个艺术家以为那个挂毯是真的，这里有出题)。之后说有个超级逼真的画，这个画refer了前边讲的两个画家故事同时还暗含了一个用花制作装饰物品的一个maker的故事(这里有题)。maker用一种很贵的花来做装饰反映了patron们的wealth和地位，从画中可以观察到一些social culture (这里有个功能题说提到expensive flower是为了什么)后来的照相技术 算是自然主义的一个最大化，一个人没有使用 暗室来冲洗照片(?)，只是捕捉自然的 essence得到了很高评价(有出题)。However,达芬奇和另外一个人却认为真正的艺术是对外在世界的内化，不单单只是精确描述。
鸟类飞行能力的进化(这篇超多动词和生物词汇)。鸟的feather最开始只是为了保持鸟的体温减少 物体活动带来的热量流失(以前的恐龙是这样的，有题)。而且最初翅膀缺少rigid结构不能 飞，已经feather更像是最内层的一个绒毛(保温用，此处也有题)。下边讲了三个飞行能力进化的理论。第一个是生活在高处的禽类在从 高处滑落下的时候逐渐进化出了翅膀，有说翅膀和前爪是怎么回事，但问题是......好像是说爪子还是什么的不合适?第二个理论是running进化，就大概是鸟类一扑一跳捕食的时候逐渐发 展出了飞行能力，问题则是这种有了个惯性和加速度的进化会超过鸟类最大的速度，不太可 能，但是通过加大高度能够增加达到飞行的速度(这里有题，鸟为了提高自己的高度还发生 了身体结构的变化)。第三个假说就是结合了前两个。
农业medieval时期欧洲的轮耕休耕。主要讲的欧洲人为了保证土壤肥力实行了休耕和轮耕，这是种劳动力密集型耕种制度而且在休耕时产出是nothing。东北欧因为合适种植饲 料作物所以更重视牲畜的生产和劳动，而东南欧因为不合适种植饲料作物所以对牲畜关注较少。讲轮耕，从一年两个，一半种一半休到一 年三个季度，增加了农作物的diversity以及能够帮助土壤保持肥力和水分。
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【Conversation】
—个学生因为学校公派去费城之后去找老师问报销的事(考题)! reimbursement!!这个 单词在正确选项D中出现了，估计会有不认识这次的老铁。然后教师介绍说他们可以报销的部分有什么什么，具体的项目可以学生可以在网站上查到(考题)学生自己说自己就去了一天而且火车一个小时就吃了点不贵而且住的是学校指派的地点 (考题)考题问学生什么情况(双选一个选学 生没花多少钱一个选学校指派的hotel)学生说试了但是拿不到number老师说学校有个proapprove只要你过了就会有number的啊然 后学生说她只知道两周前在另一个人取消之后教授就派她去了老师此时语气极其夸张!! well oh这种(此处有重听题问老师说这什么意思)(选学生的话提供了信息老师知道为什么她没拿到number 了)
一个学生来找教授讲关于presentation的事。她开始的topic有点大是关于什么的(忘了)。教授说你得把其中的complexity解释明白，还要有细节(此处重听问教授这么说是什么意思?我选的是“教授也对这个topic持有和学生一样的担心担心她不能胜任)。之后教授问alternative的主题是什么，学生又讲了一个topic。然后提到了学生觉得有一个类似于museum的展览很好，里面展出的都是全世界的artificial的东西(此处有题)。然后问了这两个topic的相似之处是啥 (考题)
某人去办公室问他哥的课程安排，老师说会发到他哥邮箱里，然后又问他cousin的一个program的问题，能不能陪他去上课陪他等等，老师尴尬又不失礼貌的说你陪他吃饭就好，他会很忙
primary source 和 second ary source 的问题。这个学生要用一个Ndata是primary source。 但是老师提出这个数据里有German的immigrantion。但其实那个时候还没有German这个国家，所以有问题，后来学生又说爱尔兰人在费城有本书，老师说费城不能全面反映所有爱尔兰人，建议两个一起用互相补充
学生和音乐系教授，学生去问音乐系教授想让老师推荐她几个activity,她会piano并且不错， 但是没在大学选music的原因是考虑到了未来职业(出题)，但她放不下music所以还是想参加些有关的活动。教授说自己指导的有jazz group，之后还有演出但是很可惜不需要pianist,学生可以上网站看看有没有local group去参加。
学生和管理员。学生室友明年找到工作要搬出去，她问能不能跟自己的朋友住一起，管理员说你是大一按理说不行，况且学校之前已经做了住宿习惯调查你会找到合适室友的，想申请住一起一般都是大三。但现在也还行，只要你跟朋友一起填表。网上填，网站设计很麻烦我们正在找人来重新弄，学生说我就是学计算机的我能不试试，工作人员拒绝了但是说你可以申请参加提前的网站测试。
【Lecture】
讲了一人写的nationalhero的poem。有的人说这个人就是瞎编的想象的。讲了为什么描述的这个众所周知的hero的事不那么靠谱真实的原因。说他是唯一个拿到concord的，然后又拿出另一个没有拿到concord的什么名字的人做类比(此处有题考了引入这个人是要干什么)。说这事不真实，然后作者就说自己写的没错，然后教授自己就进行了一番评价(考了)。主要意思大概就是这是文学作品嘛有一点点literally也是可以理解的
paleontology古生物学文章讲的是amber琥珀。开始说咱们之前都研究fossil record这次咱们讲一个amber,能更好记录古生物说琥珀里面有完整的plant和small insect(此处出题)比别的化石记录的更完整更好讲了amber的两个优点 (双选题)一个是dehydration可以防止 decompose另一个是保存相对完整吧(记不清了)
地球科学讲的是大气，氧气比氮气更活泼，容易发生反应，然后讲光合作用，二氧化碳和氧气转化。然后有一阵子大气氧气含量升高，是因为海底生物死了里面的，碳就不参与循环。题里考了一个火山没听到，然后氧气含量又波动了，考了一个2.5billion还是million年的。还考了一个教授说化石能源是可再生的，但是现在采的过程比形成过程快太多了
苏格兰的turf和stone建筑
动物的begging action。有两种假说一种是饿不饿都要begging。 另一种是只有饿才会begging的honest。两种假说还没有得到谁是对的验证
climatology。气象学家怎么得到气候数据呢? 一个是通过树的年轮，年轮越宽，moisture越大，但是很老的树很难找，这个时候可以用 deposition来确定，根据成分还有颜色等等
文学，讲了一个19世纪(大概)作者的科幻小说
天文：又是说发现水的。主要点在于从moon的内部rocky结构中来发现水。有从mineral角度看，moon上有与水化学结构类似的物质，然后以前是觉得水来自于earth,但现在的观点是comet的collision产生类似的蒸汽
algae里有某种化学物质能促进其燃烧?清洁能源?讲酶作为一种催化剂能够促进消化也能够在algae这里促进化学合成。后来讲了大概是跟无土栽培有点像的一种技术?说 了这个技术的好处。
动物行为：play这个行为不仅是为了传授生存技能，动物成年后还有这个行为引起了科学家的好奇，后来还研究play这个行为是否跟动物群体中的层级结构有关，分了两个组，rigid和 tolerant来测试，结果有分性别和年纪来描述 (具体大概有三四条对比吧记不太清了因为很细节)。
archeology 。ancient time人们从Africa migrate到其他地方。最初的理论是first early migration失败了大多数人都die; second migration才成功了。有一群科学家反驳这一观点，认为早期的迁徙是成功了的他们到达了 India
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独立写作解析
Which of the following way would you like to change to improve your health: the kind of food you eat, the amount of exercise, the amount of stress in your life?(机经命中原题)
童老师：
首先，不管你的立场是哪一个，在找理由的时候都可以说“虽然其他2个方面也很重要，但我认为XX能让我受益最多。”这个万能理由。
比如我选择the amount of stress in my life。
1.压力遍布我们日常生活中的每个角落。作为一名医学生的我，大到今后毕业实习求职的压力，小到一份 biology quiz的压力。如果我控制不好压力的量，任何一件小事都有可能让我情绪低落、精神不振，影响学习和工作的效率。
2.虽然另外2个选择也能使人受益，但是我认为压力量的控制能让我受益最快。因为相比于食物和运动，控制压力的效果是即刻产生的。只要我付出行动来改变压力的量，我就能立即体会到它带给我的好心情。
独立口语解析
Task 1
If a friend of yours needs to take part time job in restaurant at night which makes her tired and can not concentrate in the class. What advice would you give your friend?
Task 2
Which one do you prefer: attend a university in your hometown or attend a university in a new city or town?
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1 鸟如何学习sing。
2 非洲狩猎文明如何朝农耕文明转变。第一段说人们最初是通过筛选野外植物，保留容易生长能吃的植物的种子，开始种植农作物。同样的大家也选那些易于驯服的动物变成家畜，主要是通过protect—部分动物免于受predator抓捕。第二段说通过开始农耕，社会形式有了很大改变，人们开始建造石头房子，需要很多storage空间，还造了很多有不同功能的pottery,这些pottery和石头的遗迹，是历史学家考证 当时人们生活形态的重要证据。第三段说农耕社会人们有了个系统的计划什么时间播种收获，每年种多少，然后就有了很多剩余富足的粮食应对天灾。这些多余的粮食也解放了很多生产力，越来越多的人开始从事非农业活动，食物可以跟其他部落相互交换，也产生了craftsmanship、神职人员和administrator。为家庭负担，可以更多人去带孩子，所以家庭规模越来越大。第四段说然而农耕文明也有一些弊端，会造成社会阶级分化，种田的变成穷人，管田的变成富人，而过去hunting的社会更加人人平等。最后一部分说出了农耕文化还出现了游牧民族，他们需要大规模迁移去寻找pasture。 但他们的好处就是有可以保证的食物milk meat之类来源，放牧的动物。但这并不代表他们人更少，他们也有很多可以随时迁徙的财产和很多人口
3 美国的一个炼钢技术进步。开头交代一下背景，大部分钢是用来商业用途，但无法支撑铁路这些需要durative (单词题)的钢。所以B这个人研究出了个新装置。(中间配了个装置图，反正也看不懂)这个装置是梨形的，上面有个口，底部有很多孔让空气进去。然后讲了工作原理。这个步骤再来一次，同时加进去一些化学物质，造出来的钢就很坚硬。接下来说这个装置坏处就是价格贵，然后人们就在这个基础上发明了别的价格便宜，但B这个人还是很伟大的，没有他就没有后来的技术。这些钢普及之后钢产量大大增加，但这些设备都是机器的，所以很多过去的技术工 人就失业了。
4 二战后的革命浪潮。美国在二战后革命多了很多，引起的原因有反越南战争、反种族歧视、出现了很多领袖比如马丁路德金、肯尼迪还有俩人、学生活动占很多。接下来分析原因，一个点是media的发展。不止在美国，法国同时也有了大型的游行，学生还受到了工人支持整个国家都standstill了好久。同样的情况出现在了世界各地，尤其是一个叫C地方出现了一个叫“Pxxx Spring”的运动，差不多是规模最大的。第二个是因为postwar大家生了很多孩子，他们都成长在prosperity和peace的环境，所以他们认为自己应该不offer more，并且对于阻碍他们这种expectation的事情就非常非常impatient,最后总结，说这些运动对社会变革没啥太大用，但还是有一点影响，虽然这些示威和抗议并没有带来什么真正的reform,但仍然给社会带来很多影响。
5 地震的测量方法，地震震级怎样衡量，主要讲了里氏震级原理是什么样测量。一开始一种方法不完善，然后又有了第二种方法
6 New England Farm新英格兰移民农耕遇到问题和解决办法，先说土地不好所以收成差，然后说想了很多办法improve比如：种crop因为更容易活，更高效，更高产等原因，新技术。逐渐改变以适应于贫瘠的土地，种植了特定的植物。后来虽然农业改善了很多，但是河流不行运不了transportation limited，所以还是不能进行市场交易，所以只能在国家内部进行交换粮食和物品;
7 森林大火对生态循环的益处。fire可以加速营养物质在树叶中的循环，因此对森林也是有好处的，后面举了黄石公园的鲁说明大火之后原来不会生长的植物现在也会sprout
8 —个新地震仪的研究(可能是加试)
第一种方式是用东西的破坏程度，因为本身的地震仪无法考虑其他因素能量所以有局限性，因此就有一种新的地震仪，第二个用一个人的方法，利用随着波的距离的变远什么，降低了这个方法，可以用三个数字来衡量，这种地震仪可以测量能量，但也有局限性后来又出现了m地震仪应用了多种技术，因此更加精确，所以又有最后一个方法了
9墨西哥文明，(在墨西哥和南美 洲中间的一个地方M)艺术和建筑很好，有一些center,有一些原来以为是别的地方的东西其实源头在这里，甚至maya日历也是这的，介绍了一下这个文明的位置以及art的繁荣，关于起源有多种假说，有人认为这是一种母文化，但没有证据。后来历史学家从相关的物品中确立了这一文化的形成。中间又一个Maya calendar出了一个题问作用。详细描述了他长得样子，后来考古学家通过什么辐射探测知道了是属于的。
10 世界上学生抗议的浪潮，由于人口+新闻媒介的革新，导致学生对教育方式的不满。第一段：美国爆发了革命浪潮 。第二段：全球其他国家，法国、俄罗斯都有原因：因为大学青年增加;媒体的传播让游行被其他地方人知晓;青年逬发的自由自主意识。最后虽然没有本质上改变啥，但是确实造成了比如对传统宗教的挑战，学校更自由，女权意识等等好的社会改变
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文章详情
1.北极的住民原来被认为是从加拿大迁徙过去的，但是后来发现他们起源就是北极。有的迁徙到加拿大，有的留在了那里，并拥有了抗冻能力。他们有冰刀之类的工具和冰房子。这些原住民因为气候而导致动物稀少，所以需要去海边捕捞食物。有几个原因在当时影响了原住民，第一个是气温升高后迫使他们要改变一些捕鱼方式;还有就是爱摩斯基人移民进来，他们有更为发达的捕鱼业，所以人数暴增。不过没有证据表明他们和原住民有过战争活动。他们可能和原住民接触，因为他们的工具和房屋都是一样的。
2.珊瑚礁。过去的珊瑚礁和现在的珊瑚礁构成不同(此处有题)。珊瑚礁被破坏主要原因是一些物理的自然灾害。但是它们数量暴增造成不好影响的可能原因有三个，可能和人类活动有关。捕食者数量减。海边植物遭到破坏，并被异常大的降雨冲进海里，造成了大量的营养被幼体吸收。
3.植物的自我保护机制shedding剪枝，即一些枝条脱落。一个原因是有限枝条消耗掉碳物质比生产的多。另一个原因是有时候气候干燥，减少水耗。
4.早期欧洲工业。主要讲形成的原因，人口的增长。人们都聚集去城市，买了很多消耗品，促进欧洲的收入、农业商业化等。政府采取了措施，促进技术的进步。
5.夏威夷的动物和植物。大概说，夏威夷是孤岛，动物和植物都要通过其他方式到夏威夷，比如通过鸟，有些小动物在鸟的羽毛里来到夏威夷。还有些seeds是通过鸟吃了它们到了夏威夷。还有些是通过海水到夏威夷比如coconut。
6.恐龙。通过比较两种en和ec的差别来判断研究恐龙。比如，是否是冷血动物，骨头是否有骨纹。
7.对各个kings的记录来研究埃及历史。主要说因为埃及国王都会记录他们的历史，并且很多国王还会记录之前的历史，所以研究人员对这些record进行研究。但是有一个国王虽然有很大的贡献，可他的文献都是second hand。还有一个国王会记录所有的信息，无论之前的国王掌权多久。而且有些国王的region是重叠的，研究人员就无法准确判断埃及的发展历史。
8.大平原上的森林覆盖量变化。讲述了大平原地区森林的减少而后又增多的因果，涉及到高低海拔的环境比较，刀耕火种前后期的比较等。
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文章详情:
人类学：第一批到达北美的人的途径(有张图)目前记得有两种假说：a.白令海峡路桥猜想 亚洲人在约1万年前的冰期到达美洲，从美洲北部甶于狩猎原因(great games)向南一路发展，这个发展过程是十分迅速的，先后有 Clovis和其他的人种以及一些Caves做支撑; b.二学说：怼白令海峡的猜想，由一个叫Paul的人在20C60S提出的，他认为在加拿大 北部和阿拉斯加没有发现12k年左右的遗迹，所以不可能是从北往南的。后来，Paul有一众拥护者来发展他的理论.有 人说在一个岛上发现了原始居民的遗骨，同位素测定发现他们大概有115，主食为鱼和海洋晡乳动物。一些人说他们不可能游过去，所以是有boat，有了Boat，也就解释了
生物学：寒武纪大爆发-09-05原题
天文学：火星上水存在的证据与猜想火星上曾有水，因为有河道，三角洲及河流蒸发剩下的盐分为证。科学家想要测定火星上水存在的时间，于是有了几种假设方法a.radioactive测定，需要先进的实验室b.通过与月亮上的陨石坑的密度对比研究，推测出火星上的c.太阳暗淡理论，参考TP022L2,不再详述d.水在岩石圈里面形成的，就是包裹在火星的地壳之中，外冷内热。有个地方提到了夏威夷火山和冰川下面水的润滑作用，忘记在哪一段了。
气象学：为什天气预报不准(不是按段落写的)a天气预报是基于公式和数据而进行的大数 据处理，数据监控智能监控现在，不能预测未来，涉及地形等地区特殊因素b.—些监控仅监控局域，而不监控全球，因为监控全球数据太大c.人口稀疏地区如高纬度地区和海洋地区的监控比较少，现在有了人造卫星，可以帮助收集数据d.局域小气候带来的影响，如lake等e.考虑不到的小因素会逐渐扩大，形成主导因素
青蛙的叫声：青蛙聚一起croak为了吸引异性(female会选 bigger的因为valid offspring，尽管青蛙一起叫 但是他们会听周围的来in turn想办法从中脱颖而出，bigger的一般voice会de印，最后一段还说了几个croak的功能比如表示封intruder的生气，表示female不想接受male等等)。还可以防御predator之类的
小孩子有几个发展时期：第一个时期只会做动作，第二个时期能使用东西，然后开始懂得比喻，再开始社会化之类的。pretend加入community还有对帮助他们解决emotional conflict之类的
应该是白垩纪Cambrian revolution冰川期，还有古近纪paleogene.还有一个什么纪之间，大概讲了二氧化碳和温度的变化和海上某类生物的灭绝的之类的。叶子通过背后的一什么孔吸收CO2..，通过这个孔的密度能够判断那时候的CO2含量还有气温，本来甲烷什么的是冻起来的飘在水面上，然后它解冻了到海底释放出大量的热量然后导致海底生物灭绝，还升高到空气里，额导致气温升高
狮子的分布。狮子在更新世晚期，大概一万年前广泛分布于非洲、欧洲、亚洲甚至美洲，但在有历史记载的时代只见于非洲海岸、南部欧洲和西南部亚洲，这是为什么?首先狮子作为一种顶级的捕食者其数量就不会很多，根据热力学定律，食物链越顶层的生物数量越少。其次是一万年前气候变化让许多草原变成了森林，导致狮子的栖息地消失。古典时代在欧洲，人们还有很多对狮子的记载，薛西斯的军队在入侵希腊时曾受到狮子的袭击。亚里士多德也曾记载过狮子。罗马人把许多狮子从非洲送到罗马。亚洲的狮子是如何消失的还没有定论。可能也是因为气候变化，也可能是因为狮子跟牧人发生冲突。但总的来说狮子从亚洲西南部消失了。印度有少量的狮子适应了丛林的生活而存留下来，这部分狮子因为人类的压力尤其是火器的使用而逐渐消失，最后一部分残存在印度的一片森林里，这片森林是一个贵族的私人猎场。当他发现狮子只有很少几只的时候他禁止了打猎，这使得最后有两三百头狮子存活至今。
欧洲北部的农业。阿尔卑斯山以北地区的土壤含水量高而肥沃，但是很厚很硬难以耕种。中世纪人们采取了一系列改进技术使得当地的农业生产超过了地中海沿岸成为主要的谷物产地。第一个改进是重犁，这种犁可以深耕翻土让土地变得可以耕种。其次是水力驱动的磨坊，用来研磨谷物并逐渐迁移到造纸等其他工作。某种从东方传来的辕充分发挥了马的力量，再加上马蹄铁的使用让更可靠有力的马代替笨拙缓慢的牛成为了主要的畜力来源，解放了人力。更高级的农业技术是轮作，把一部分土地抛荒以恢复肥力。更进一步发展出三分轮作，把土地分成三份，其中一份抛荒一份种植谷物一份种植豆科作物(猜的)来保持地力。
火星上有水么?火星上有很多证据例如沟渠、沉积物、三角洲证明其曾经是有水的。测定火星表面的年龄有两种技术，一种是放射性元素衰变，但是我们目前没有火星土壤的样本。第二种是假定星体遭到小行星撞击的概率恒定，陨石坑的密度同其年龄成正比。这个比例根据月球的表面已经得到了。调整之后适用到火星上的结果是水存在于在火星形成的早期。于是就出现了一个悖论，因为那时候太阳温度很可能比今天要低2到3成，但是水又要保持液态，那就是比今天要温暖。于是有科学家提出一个理论，就是水可能是在冰面之下保持液态。就好像今天在夏威夷有的熔岩会在岩石外壳的保护下流淌。
地球上最早的生命。目前已知最早的化石出现在34亿年前，是某种现在也还存在的生物的化石(我猜是硅藻)这种生物栖息在浅海岸边，并且有多种类型，每一种都对应某种不同的环境。并且已经是进行光合作用的自养生物。这说明生命出现会比34亿年还早，可能会在38亿年前的冥古宙。目前唯一的那时候的化石是一种变质岩，其中能找到生物特征的碳，有的人批评说这种碳可能是后来进入岩石的。作者认为在之前漫长的时间里合作有机物在随机的化合，也是有可能的(这是一个题，我是这么理解的)
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综合口语
Task 3
【学校通知】suggestion: 学校给一年级提供一个大巴服务，older students can be the tour guides，帮他们安排活动或者熟悉地方
【学生态度】the woman agrees，举了自己当时还是一年级时想去musical club but couldn't find it。
Task 4
【名词解释】Biological trap，动物按照原有标志迁移去合适的居住地，但人类行为可能会影响这一过程
【教授举例】举mayfly的例子。They need to lay eggs in fresh water (lake, pond), but recently they lay the eggs on the road due to the light reflection, which reduce the reproduction rate.
Task 5
【学生困难】男生写history paper，但宿舍关了没地方去
【解决方案】1. 去离学校比较近的朋友家，但没时间写history paper.2. 去一个教授家looking after the house for the professor，教书去意大利度假了，但是教授家在镇子外，一个人会觉得孤独
Task 6
In the lecture, the professor talks about ways that ancient people kept food fresh。1. using ice，中国古时候用冰块使室内降温;2. vaporizing ，古印度把水盆放在外面水汽蒸发后使得温度降低。
综合写作
有人在加利福尼亚买到了一些negatives，认为是一个著名摄影师Adam的
【阅读主要观点提取】
总论点：拍卖会上一个信封里的胶卷的摄影师有可能是Ansel Adams.
分论点一：Ansel Adam曾经拍摄过一棵生长在悬崖上的松树，恰巧这个胶卷里也有这棵松树的图片。
分论点二：Ansel Adam妻子曾经协助过他将拍摄的图片编号并记录拍摄地。恰好装胶卷的信封上手写地名的字迹很像是Ansel Adam妻子的。
分论点三：Ansel Adam的工作室曾经着过火，恰好这些胶卷也有被烧过的痕迹。
【听力主要观点提取】
总论点：阅读的观点不可信，虽然这些胶卷和Ansel Adam的作品有些相似，但这些相似处都可以得到合理的解释。
分论点一：这棵松树是优胜美地国家公园特别著名的一个标志性的地标，所以很多摄影师都曾拍摄过它。因此，胶卷的那棵松树可以是别人拍的。
分论点二：这些信封上写着一些地名，如Yosemite，但是这个地名的拼写是错的。Ansel Adam的岳父在在Yosemite有个艺术工作室，Virginia Adams从小在Yosemite长大，对这个地区十分熟悉，不可能将这个地名拼写错误。
分论点三：在1920s，生产胶卷底片的过程会用到易燃的化学品，所以十分危险。那个年代，很多摄影师的工作室都找过火。
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