下面给大家分享高中生没有学习动力怎么办（共含6篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“虚妄z”一样，积极向本站投稿分享好文章。
第一、学生自由组合、两人一组。每个学生根据自己的情况或者根据平时的关系，选择和自己水平差不多的学生。学生分好组后，老师可以根据实际情况调整。
第二、课代表做好记录。以一个月为期限，课代表记录好每次的考试成绩，及pk结果。月底公布PK结果。
第三、及时奖励。这是最后也是最关键的一步，学生很重视和在乎的，大张旗鼓的表扬，让获胜的学生上台领取奖品。
初中生很单纯，大道理有时还不太明白，也觉得烦，对于他们只能是根据特点，想法去调动他们的积极性。
1.厌学
表现：讨厌学习，不喜欢上课，不喜欢读书，不能完成作业，学习活动、学习时间少，学习不努力。总是为自己的学习寻找借口，拖延时间，用其他活动来取代学习活动，占用学习时间。
原因分析：动机是个体能动性的一个主要方面，它具有引发行为的作用，能推动个体产生某种活动，而是以运动、游戏、娱乐等为主要动机的话，那么他的学习行为则会相应少于主要动机的行为活动。影响学生做出这种选择的，是其内部动机、自身需求，也与学校教育活动的内容与方式、父母的教养及社会所提倡的价值观等外部因素有关系。中国的学校都以升学率为教学目标，父母也希望孩子能够通过上学的途径实现飞黄腾达、光宗耀祖，这种单一化的教育目的优势不符合学生的心理需求，甚至导致逆反心理，故而影响学生的学习动机。另外，社会上的一些拜金主义、读书无用论等价值观念，都会影响到学生的价值取向，进而影响学生的学习动机以及学习的积极性。
2.容易受干扰
表现：在从事学习活动时，注意力差，不能专心看书，思考也不能集中，学习活动经常因其他活动或想法而中断。
原因分析：在明确学习动机与学习目标之后，则要依*学习行为的执行才能实现学习目标。而意志则是个人对自愿选定的与自认有价值的目标全力以赴的内在心理过程。意志可以使个体的行为是自觉的、有目的的，也可以帮助个体在实现目标的过程中，克服种种困难。虽然求知是个体的内在需求，但学习的过程却常常是枯燥乏味的，如果缺乏意志，则容易出现以上表现。
3.目标选择盲从
表现：有些学生的学习往往缺乏主动性、能动性，在目标选择上，常常追随大家的看法，而自己没有明确的目标。
原因分析：(1)从众现象。在学校这个大环境中，教师设定的教学目标是要*学生个人实现学习目标来体现的，有些同学对学习目标的选择是自主的、明确的，但也存在大批的同学只是盲目地认同其他同学的学习目标，追随他们，其实并非自主的选择。这样，学习时就会缺乏相应的积极性和主动性。(2)自我同一性阶段。出于高中阶段的学生，正处在埃里克森所称的自我同一性阶段。在这个阶段，个体要达到认清自己固有的特点、爱好、理想，并且实现集体同一性，追求一种社会的认同感。实现“自我同一性”的学生能根据获得与自己和社会相关的信息，为自己确定生活的策略，选择自己的人生方向(或人生目标)。而不能获得同一性的学生，则会产生角色混乱或消极同一性。前者不能正确地选择适应社会环境的角色;后者指个体形成与社会要求相背离的同一性。不能以学习目标为自己的目标的学生，则可能出于角色混乱状态。
4.伴随一定的负性心理或情绪
表现：对待学习和生活冷漠，没有热情，对什么都没有兴趣，觉得整个世界都是没有意义的，整个精神状态看起来都无精打采，对什么都不在乎。
原因分析：由于缺乏学习动机，这类学生的学习成绩一般不会太好，自尊和自我实现这方面的需要得不到满足，容易感到失败、沮丧。经常体验着一种负性情绪，严重时还可能发展为反社会行为。
高考是我们国家选拔人才的一种形式，既然标准已经既定，就应该学会适应并在这样的框架下取得一番成就。大家会花费时间着眼于那些出色的人，殊不知，他们与你的差距就是，从不在别人的身上浪费时间。他们本身就是动力。
同学们抱怨，抱怨别人的优秀，抱怨自己的.不足。抱怨所浪费的时间，足可以自己向前更进一步，缩短与那些走在前面的人的距离，谁也不甘心一直看着别人的背影，也希望自己是别人的擦肩而过。
相信我，你可以的!
白吗，富吗，美吗，滚去读书吧。
现在不玩命将来命玩你。
那些比我强大的人都还在拼命，我有什麽理由不去努力。
只要不学死，就往死里学。
不苦不累初三无味，不拼不博等于白活。
不努力，未来永远都是一个梦。
我不信命，只信用双手去苦拼。
使你痛苦的必定使你强大。
当你停下休息的时候，不要忘了别人还在奔跑。
即使现在，对手也不停地在翻动书页。
对未来的最大慷慨，是把一切献给现在。
我又不脆弱，何况这算什么伤。
每个人都在努力都在奋不顾身不是只有你受尽委屈。
不努力，现在的汗水就是以后的泪水。
要么拼命、要么滚回家去。(贴在课桌上很励志!)
请一直相信，你是独一无二，并且很有价值的存在。
学习也需要劳逸结合。这没错。但是当你想要休息的时候。请你先想想。你真的够努力了么。
不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
我可以接受失败，但绝对不能自己从未奋斗过。
白富美么，高富帅么，有干爹么，那你还是学习吧。
我们甘愿忍受眼下的痛苦，是因为将来必定会因此而有所收获。
前面的路还很远。你可能会哭。但是一定要走下去。一定不能停。
你想发财吗?你想一夜成名吗?你想交桃花运吗?你想永葆青春吗?别做梦了，好好学习吧。
我要长大到可以无坚不摧，这样不管重逢了谁，念起了谁，我都可以自然微笑。
人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
别人想什么，我们控制不了;别人做什么，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你!
姑娘，努力吧!不努力的女人只有两种结果，穿不完的地摊货和逛不完的菜市场!
为了以后能给妈妈买东西像是妈妈给自己买东西的那样阔里，就努力吧，为了父母，他们苦了一辈子供我们上学。
这一年里，我愿意少开几次电脑，少碰几次手机，少登几次qq，我愿意少逛几次街，少穿2套新衣服，少照几次镜子，我愿意比现在更朴素，只为一年后的今天床头放着通知书安心睡觉。
你爱的左溢是多么优秀，你不努力在他身边要做什么。当他在发光发热你在做苦力?扫厕所?只有读书能拉近你们的距离。以后骄傲的站在他面前吧。
生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
你八点起床看书，觉得很勤奋，上微博发现曾经的同学八点就已经在面对繁重的工作;你周六补个课，觉得很累，打个电话才知道许多朋友都连续加班了一个月。亲爱的，你真的还不够苦，不够勤奋和努力。
不上网并不会折寿几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，还有你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。
亲爱的自己，你知道自己没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。
亲爱的自己，伤心难过的时候，给自己一个大大的拥抱好么，告诉自己。明天会很美好很美!
成功始于目标，想要高效学习先给自己定一个具体明确的目标。
具体怎么做?三个问题让你的目标更明确。
1.你对你现在的成绩满意吗?如果你的回答是不满意，请继续往下看，如果是满意你就可以不用往下看了。
2.你希望下次考试考班上第几名或者考多少分?根据自己情况选择问题。如果你的答案是前几名，说明你的目标不明确，请继续往下看。
3.第几名对你最有吸引力而且有可能性?这个问题是帮助你确定一个具体的名次或分数。要反复揣摩第5名吸引力大不大?可能性怎么样?第6名?第7名?确定一个最有吸引力而且有可能性的目标。
到此你的目标应该很明确了，如果你在内心有了一种想要去实现这个目标的冲动，恭喜你你的目标够明确了，也就是说你的目标开始发挥作用了
欲望是你行动的原动力。通过问自己以下问题可以激发学习的欲望。
第一个问题：问自己现在够不够努力学习?
第二个问题：不努力学习会怎么样?
关于这个问题给自己5分钟时间什么都不要想，拿出笔在纸上写下来所有你能想到 的答案，不要停。
第三个问题：问自己我最害怕什么?
同样5分钟时间拿出笔在纸上写下来所有你能想到的答案，不要停。
第四个问题：如果我继续不努力学习会不会导致我最害怕的事情发生?
想办法把不努力和最害怕的产生关联。 做到这一步你应该就有不努力学习的痛苦了，也就有动力了。但还不够。
第五个问题：如果我从现在开始努力学习，我能得到什么好处?
最好还是限定五分钟时间，写在纸上。
★ 高中生学习计划
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