以下是小编精心整理的同在一个屋檐（共含6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“今天吃麻薯面包”一样，积极向本站投稿分享好文章。
六年了，一群朝气蓬勃的少年共同走过，共同见证了六次花开花落，观赏了六次春去秋来，共同见多个日升日落。如今，我们就要分开了。我一直认为自己会很坚强，想不到，我居然在分开时，还是忍不住吧泪水滴下来。泪珠在地上摔碎。曾经，我们一起哭过、笑过、悲过、乐过，也打过、闹过。有时因为一句话而打了起来，闹了起来，甚至一个多星期都各不理各的，但现在明白了，友谊是最珍贵的。
这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。曾经，我们会为一支笔而闹得个不认识各。但这件事，也正是因为一句诚恳的“对不起”三字，打破了我们的尴尬。而一句“其实是我的错”让我们再次绽放了那笑容之花。那欢快的笑声荡漾在我们身旁。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。曾经，我们为了一个“三八线”而弄的不相往来。一旦发现有越界的情况，就不立马给他个“降龙十八掌”，打他个措不及手。时间渐渐的流逝着，这条线在我们眼睛里见见的淡漠了，时不时还会碰到一起，再次架起了那友谊的桥梁。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。曾经，我们在全校举行合唱比赛中，我们都各在个的声部中，各唱歌的调。而唱完后，一个对着一个微笑着。大家的水平都“不相上下”，都笑了起来。这些，同在一个屋檐下的我们，懂得。如今，眼看我们就要各奔东西了，我们各自都在那熟悉的黑板上留下自己的联系方式，以便联系。
其实这也没生么的，王勃曾经说过：“海内存知己，天涯若比邻。”着就像原本在一起的燕子，到了那一天，终要各奔东西，不管走多远，我们永远也忘不了，那同在一个屋檐下的故事！
墙上的爬山虎郁郁葱葱，却显得那么不均匀，似乎都朝着一个角落慢慢延伸，竞争的根枝牵连着彼此，谁都不让谁。
远远看去，大片空白的墙壁却显得那么突兀，冰冷。
又想起那个有趣的实验：每个孩子都代表瓶子中的一根穿线的珠子，水慢慢地浸没，老师发出可以逃跑的信号时，几乎所有的孩子都争先恐后地向上拉自己的细线。最后所有的珠子都堵在了瓶口，只能等待水的吞噬，谁也不愿轻易放下。只有一组，他们听从队长的指令，在大水一点点没过珠子时井然有序，一个一个地顺次拉起细线，所有的人都获救了，在场的老师无不为他们鼓掌。我们也一样，同在湛蓝的天空之下，需要我们的相互协作与宽容，需要我们的相互体谅与支持。也许这样，就会少一份争吵，多一份和谐，少一丝埋怨，多一点幸福。
大雁南飞，总是形成“一”字形，领头的那只不停地更换，以确保方向和速度。操场上，长跑接力时，队员默契的配合，稳健的步伐，为自己的班级夺得了第一。
也许，这并不难做到：在马路上行驶的车辆互相礼让，在上下楼梯时靠右行走，在餐厅里买饭时排队不推挤，在无人售票的公交车上自觉投币。
你和我，就像一株株小草，共同汲取大地的营养，却善待对方，将心比心，共同成长。
同在一个屋檐下，离不开竞争，却更要合作。合作，能使我们生活得更有条理，能使社会井然有序，和谐稳定。合作，能让我们充满动力，快步向前。合作，会让那阳光更加灿烂。
愿我们都能做那一株株礼让的爬山虎，将人生之墙装点得青葱茂密，闪耀着绿色的光芒，折射人生的精彩！
同在一个屋檐下，帮助无处不在。它是深冬寒风凛冽中的温暖；是夏日烈日炎炎中的一丝凉爽；是你在迷茫中的航标；是茫茫无尽的黑夜中的一点光亮。
上了初一后，我的父母为了让我接受更好的教育，把我送到了寄宿学校。那是一个完全陌生的世界，每天待在学校里，让我感到与世隔绝。
渐渐我和同学们熟悉了，并认识了我的新室友――小明。他是一个乐于助人，乐观向上的一个男生。他见我愁眉苦脸时，总会来安慰我，逗我开心，我们俩很快就成了无话不谈的好朋友。
在宿舍里，我和小明是上下铺，我在上，他在下。但是我的脚踝在军训跑步时扭伤了，小明就让我睡他的下铺，他睡我的上铺，这让我很感动。
我在班里的学习成绩算是中等，而胆子又比较小，有些不会的题就不敢去问老师。但是，小明的成绩一直在班里名列前茅。所以，我有不懂的问题就去问他，他总是耐心地给我讲解，没有一点厌烦的意思。
记得有一次，我和他闹了点矛盾，大吵了一架。但是过了一个上午，他又恢复了原来的样子，与我和好如初。我曾经问过他为什么心态能那么好，他也只是笑了笑：“因为我们是生活在同一个屋檐下的好朋友啊！”他这么简单的回答让我愧疚不已。那时的我曾经心里讨厌他，甚至想揍他，可他却总是把友谊看得那么重。
啊，朋友，你就是我在一望无际黑暗中的指路明灯，你就是我在困难中的救命稻草。在同一个屋檐下，你就是我最好最好的伙伴。
冬天，悄悄的来了。早晨起床后，洗了个脸，走出了家。
走到热闹的大街上，看着街上那开开心心的奋力宣传自己卖的东西的老板，我的心非常空虚，我不知道自己的人生有什么精彩。我喜欢看书，当我拿着自己最爱的书籍去公园时，天―下起了雨，。我没有拿伞，只好把书顶在头上迅速的跑到街边的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后，耳边响起一阵悦耳的笛声，我四处看了看，发现身边又一位盲人在吹着笛子，他身穿灰色大棉袄，棉袄上有些破旧，脸上脏兮兮的，带着一顶大帽子，看不清他的面貌，他手里拿着一支笛子正在奋力的吹着。这种在街边卖艺的人我见得太多了，都是见了后匆匆的绕道而行。
但是，我这次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元钱，放在他那破旧的碗内。
雨停了，当我拿起书转身回家时，在墙角那里发下一束被雨水淋的晶莹剔透的小花，煞是好看。我的步伐被它吸引了，停了下来，我的耳边仍然回响这那悦耳的笛声，我仿佛隐隐感觉到小花好像在随着笛声摆动，像极了跳舞。像是战胜大自然后的喜悦。
对呀！我和小花。盲人都在一个屋檐下，那我为什么不能像它/他们一样呢？
小花为了在雨中存活，对“未来生活的希望，自己靠着顽强，坚持与不懈，存活了下来”。盲人为了家人，孩子，顶着风雨，寒冷在街边孤独的吹着笛子。它/他们都是为了自己，为了家人的未来而奋斗，我为什么不精彩一遍自己的人生？
那一刻，我心中燃起一股希望之火。虽然，我们每个人都不一样，但我们每个人都有自己的特点。以后，我一定要努力学习，让自己的人生更加精彩！
人生是段旅程，路上，总有人陪伴着你，同在一个屋檐下。
争吵
冬日，刺骨的寒风卷着鹅毛大雪，刮过地面，天地陷入了白色的朦胧之中。寒风掠过窗口，呼呼作响，玻璃阵阵抖动，除此之外，就只有那沉默的白雪了。
屋内，风雪似乎把外面的死寂吹入了屋中，一片寂静。父亲手中端着一盏茶，茶上冒着丝丝缕缕的热气，在冰冷的空气中，霎时飘散。我蜷缩在沙发一角，看着窗口那微弯的身影，鬓角银白的发丝在窗外风雪的映衬下，格外显眼。我心一惊，想起刚才的争吵，心里五味杂陈，为什么要争吵?
一根根，一根根的白发啊！是岁月留下的痕迹，同在一个屋檐下，我却没发现，只由着自己的性子。
欣慰
春日，和煦的春风轻抚过大地，草地蒙上了一层绿，河水潺潺，鸟鸣阵阵，混和着醉人的桃花香，抚过我的面颊。
父亲坐在沙发上开心地笑了，看着我，脸上的皱纹都舒展开来，鬓角的白发在醉人的春光中也不那么显眼了。桌上的成绩单在阳光下闪闪发光，映衬着父亲那满意的笑容。看着开心的父亲，我的嘴角不由得翘了起来，眼角眉梢之间也写满了喜悦。是的，父亲似乎年轻了十岁……
开心的笑，他那开心的笑啊！冲淡了岁月的痕迹，同在一个屋檐下，欣慰取代了争吵，一切是那么和谐。
矛盾，争吵，理解，欢笑，人生的旅途上啊，总有那么一个屋檐，给我温暖，给我欢乐，给我陪伴，同在一个屋檐下。
初秋，桂花的清香入人心脾，我疑惑，在同一个天空下，是否是每个地方都有芳香。
――题记
频临月考的那段日子，也是桂花开好的最茂盛的时间。答完最后一张卷，对完每道题，有人欢呼；！万岁；有人沉重叹气，和友人走在回家的小道上，嗅着清香的桂花，谈着老师的优缺点。地上已经开始有落叶了，用脚一踩，咔嚓、咔嚓的，有趣极了！嘿！我拍拍友人的肩膀，然后一脸坏笑地对她说，咱俩比赛说老师的；名言吧；这个可以有！班头的是；这个老几啊？然后还有；听懂没有啊；我很明主的；她当机立断的把班头的几句有力名言说的一个不剩。我装咳几声然后道；英语老师的是；蠢死，花岗岩的脑袋又坚又硬，滚你的王八羔子，你要是我儿我就给你掐死了；说着说着，自己和友人都笑起来了，我颤微微的伸出一个手指，然后，物理老头的是；装聋；装瞎；装傻；说完之后我俩笑的更欢了，眼前仿佛出现班头上课时与大家互动的画面，英语老师气急了想让我们去撞墙的模子，物理老头一边讲课一边骂我们，然后被我们接的话--装二逼而逗笑的样子，化学老师的，那不就自找残废嘛；不过数学老师倒是没有；友人的话把我从无限遐想中拉了出来，我点点头做出深思状，然后很严肃的伸出一只手指头；是的，确实没有；桂花香又一次深入我心，好香好诱人的味道，身在学校的屋檐下，我深深的明白老师的名言是对我们向上的鼓励，是一种我们感触不到的喻意，同在一个蓝天下，所有的人都品到了花香，只是不同于方式的散发。
★ 屋檐的作文
★ 同在蓝天下
★ 同在国旗下歌谱
★ 同在国旗下简谱
★ 她与温柔同在作文
★ 音乐和我同在作文
★ 与快乐同在作文
